KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : TOÁN
BÀI : BẢNG NHÂN 5
I. Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Giúp hs lập bảng nhân 5 (5 nhân với 1, 2, 3 .10) và học thuộc bảng nhân 5.
- Thực hành nhân 5, giải toán và đếm thêm 5.
II. Đồ dùng dạy học : Các tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn (như sgk) giấy
khổ to, bút dạ.
III. Các hoạt động dạy và học :
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN : TOÁN BÀI : BẢNG NHÂN 5 I. Mục tiêu : Giúp học sinh : - Giúp hs lập bảng nhân 5 (5 nhân với 1, 2, 3 ...10) và học thuộc bảng nhân 5. - Thực hành nhân 5, giải toán và đếm thêm 5. II. Đồ dùng dạy học : Các tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn (như sgk) giấy khổ to, bút dạ. III. Các hoạt động dạy và học : Giáo viên Học sinh A. Bài cũ : Luyện Tập - Điền số : 4 x 8 + 10; 4 x 10 + 60 - Hs tính vào bảng con nêu lên cách tính. - Đọc lại bảng nhân 4 - 2, 3 hs đọc B. Dạy bài mới : * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Bảng nhân 5 * Hoạt động 2 : Phát triển bài - Yêu cầu hs tính kết quả của phép tính : 5 x 1= ; 5 x 2= ; 5 x 3 = ;5 x 4 = - Hs thực hiện trên bộ thực hành toán, nêu kết quả. - Vì sao các em biết : 5 x 1 = 5; 5 x 2 = 10; 5 x 3 = 15; 5 x 4 = 20 - Hs nêu : khi đổi chỗ các thừa số trong phép nhân thì tích không thay đổi. à Gv chốt lại trong các phép nhân này có các phép nhân 2, 3, 4 đã học rồi. - Tương tự, yêu cầu hs lập tiếp phép nhân 5 x 5; 5 x 6; 5 x 7; 5 x 8; 5 x 9; 5 x 10 - Sau khi lập xong bảng nhân 5, GV hướng dẫn hs học thuộc lòng bảng nhân 5, đọc lần lượt từ trên xuống dưới, từ dưới lên trên, đọc cách quãng (chỉ bất kì vào phép nhân nào trong bảng cũng đọc được). * Hoạt động 3 : Thực hành l Bài 1: Tính nhẩm - Hs dựa vào bảng nhân 5 vừa học thuộc tính nhẩm ghi ngay kết quả vào phép tính. - 1 hs đọc yêu cầu à thực hiện vở bài tập nêu lên kết quả (đổi chéo vở). l Bài 2 : Giải toán. - Gv đặt câu hỏi gợi ý dẫn đến tóm tắt : 1 tuần lễ học 5 ngày 8 tuần lễ học ? ngày - 1 hs đọc đề, cả lớp đọc thầm ghi chú chi tiết cho nêu lên à tóm tắt và giải vở bài tậpà lên bảng giải. l Bài 3 sgk/101: Đếm thêm 5 rồi viết số thích hợp vào ô trống. - 1 hs đọc yêu cầu - Tổ chức cho hs điền tiếp sức - Yêu cầu hs nhận xét đặc điểm của dãy số này (bắt đầu từ số thứ hai, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng với 5) - Nhóm trưởng nhận giấy khổ to, chuyền cho các bạn điền tiếp sức theo yêu cầu à đại diện nhóm lên bảng dán à nhận xét. - Yêu cầu hs đếm thêm 5 (từ 5 đến 50) rồi đếm bớt 5 (từ 50 đến 5) - 2 hs đếm thêm, 2 hs đếm bớt * Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò - Yêu cầu hs học thuộc bảng nhân 5. - 2, 3 hs đọc - Về xem lại các bài tập thực hiện trong lớp
Tài liệu đính kèm: