Kế hoạch dạy học môn Tập làm văn Lớp 2 - Bài: Đáp lời an ủi-Kể chuyện được chứng kiến (Viết)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	TẬP LÀM VĂN 
BÀI : 	ĐÁP LỜI AN ỦI - KỂ CHUYỆN 
	ĐƯỢC CHỨNG KIẾN (VIẾT).
I. Mục tiêu : Giúp học sinh : 
1. Rèn kĩ năng nói : biết đáp lại lời an ủi.
2. Rèn kĩ năng viết : biết viết một đoạn văn ngắn kể một việc làm tốt của em hoặc của bạn em.
II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
A. Bài cũ : Đáp lời từ chối - Đọc sổ liên lạc.
- Tổ chức cho hs nói và đáp lời từ chối trong tình huống tự nghĩ ra.
- Vài hs đọc và nói nội dung 1 trang sổ liên lạc của em.
- 3 cặp hs lên sắm vai theo tình huống nghĩ ra à nhận xét.
B. Dạy bài mới :
* Hoạt động 1 : Gv nêu mục đích của tiết TLV : Đáp lời an ủi - Kể chuyện được chứng kiến.
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm các bài tập
l Bài 1 : Hãy nhắc lại lời an ủi và lời đáp của các nhân vật trong tranh dưới đây
- 1 hs đọc yêu cầu
- Gv treo tranh minh họa.
- Hs quan sát đọc thầm lời đối thoại giữa 2 nhân vật.
- Tổ chức cho hs thực hành đối đáp theo lời 2 nhân vật : 1 em đóng vai bạn gái đến thăm nói lời an ủi, 1 em đóng vai bạn gái chân bó bột nói lời đáp
à Gv khuyến khích các em không nói nguyên văn lời các nhân vật.
- Lời an ủi và lời đáp lại chân thành làm con người thêm yêu mến, gần gũi nhau.
- 2, 3 cặp hs thực hành.
l Bài tập 2 : Nói lời đáp của em trong các trường hợp trang 132.
- Tổ chức cho hs thực hành đối thoại theo các tình huống a, b, c trong nhóm.
Ví dụ : 
- Dạ, em cảm ơn cô. Em nhất định sẽ cố 	gắng ạ !
- Cảm ơn bạn đã an ủi mình
- Cháu cảm ơn bà. Cháu cũng hi vọng ngày 	mai nó sẽ về.
- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn nói và đáp lời an ủi trong các tình huống à Đại diện sắm vai trước lớp à nhận xét lời an ủi và lời đáp.
l Bài 3 : Hãy viết một đoạn văn ngắn (3, 4 câu) Kể một việc tốt của em (hoặc của bạn em).
- 1 hs đọc yêu cầu
- Vài hs nói về những việc tốt các em hoặc bạn đã làm.
à Gv chấm 5 vở nhận xét à hs đọc lại bài viết của mình.
- 3 hs nêu à cả lớp làm VBT.
* Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò
- Nhắc hs nhớ thực hành điều đã học, biết cách nói lời an ủi và đáp lời lời an ủi trong giao tiếp.