Kế hoạch dạy học lớp 2 - Tuần 23 năm 2011

 Tuần 23
 Thứ hai, ngày 14 tháng 2 năm 2011
 Tiết 1, 2: 
Tập đọc:
bác sĩ sói
I. Mục tiêu: 
- Đọc trụi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đỳng chỗ.
- Hiểu nội dung: Súi gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, khụng ngờ bị Ngựa thụng minh dựng mẹo trị lại.
-Trả lời được cõu hỏi 1,2,3,5 . HS K-G biết tả lại cảnh Súi bị Ngựa đỏ (CH4).
- Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài: ra quyết định, ứng phó với căng thẳng.
II. Đồ dùng: 
Tranh minh hoạ SGK 
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 
 - Gọi hs đọc bài Cò và Cuốc.
 Câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên lời, khuyên ấy là gì? 
B. Bài mới: : 	
HĐ1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc:
 - Hs quan sát tranh mịnh hoạ chủ điểm: Muông thú. 
HĐ2. Luyện đọc: 
 a. Đọc mẫu toàn bài. 
 b. Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ.
 + Đọc từng câu: Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn .
 - GV hướng dẫn đọc từ có vần khó: cuống lên, rõ dãi, lễ phép.
 + Đọc từng đoạn trước lớp: Hs tiếp nối đọc từng đoạn trong bài
 - GV treo bảng phụ đã viết sẵn một số câu, hướng dẫn Hs đọc đúng:
 "Nó bèn....mắt/ một ống nghe... cổ / một áo... lên người / một ... lên đầu //."
 Hs đọc các từ chú giải cuối bài. Giúp hs hiểu thêm từ :
 Thèm rõ dãi ( Thèm đễn nỗi nước bọt trong miệng ứa ra); 
 nhón chân ( Hơi nhấc cao gót chỉ có đầu ngón chân chạm đất).
 + Đọc từng đoạn trong nhóm. 
 + Thi đọc giữa các nhóm (CN, ĐT từng đoạn, cả bài): 
HĐ3. Hướng dẫn tìm hiểu bài :
 Chia nhóm đọc thầm truyện, trao đổi nhóm đôi.
 - Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói hki thấy Ngựa.
 - Sói làm gì để lừa Ngựa?
 - Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào.
 - Hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá? Hãy chọn tên khác cho câu chuyện. 
 Lớp nhận xét bổ sung.
HĐ4. Luyện đọc lại: 
 Hs thi đọc lại truyện theo vai( người dẫn chuyện, Sói, Ngựa) nhóm 3 hs . 
 Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân đọc hay.
IV. Củng cố: 
 Hs nêu nội dung câu chuyện, rút ra bài học. Gv nhận xét bổ sung
Tiết 3: 
 Toán:
 Số bị chia- Số chia- Thương
I. Mục tiêu:
	- Nhận biết được số bị chia - số chia - thương.
	- Biết tỡm kết quả của phộp chia.
II. Hoạt động dạy học: 
HĐ1. Giới thiệu bài : 
 Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
HĐ2. Giới thiệu tên gọi của thành phần và kết quả của phép chia.
a. Nêu phép chia 6 : 2
 - Hs tìm kết quả của phép chia 6 : 2 = 3 . Hs đọc: " Sáu chia 2 bằng 3" 
 - Gv chỉ vào từng số trong phép chia (Từ trái sang phải). Nêu tên gọi từng số trong phép chia. 
 Nêu rõ thuật ngữ " Thương" Ghi bảng như sgk.
 - Nêu ví dụ về phép chia, gọi tên từng số trong phép chia đó. 
b. Thực hành:
 Hướng dẫn hs làm bài tập . Hs nêu yêu cầu bài, giúp hs nắm nội dung bài
 - Theo dõi hs làm bài - Chấm bài, gọi hs chữa bài.
Bài 1 ; HS thực hiện chia nhẩm
 - Gv gọi một số HS nêu kết quả.
Bài 2 : ở mỗi cặp phép nhân và phép chia, HS tìm kết quả của phép tính rồi viết vào vở.
 2 x 3 = 6 
 6 : 2 = 3
Bài 3 : - HS làm bài
 2 x 4 = 8 8 : 2 = 4
 8 : 4 = 2
 - Gv nhận xét.
III. Củng cố :
 - Hệ thống bài học.
 - Nhận xét tiết học, dặn dò.
 _____________________ 
Tiết 4: 
 Mĩ thuật :
 ( Gv chuyên trách dạy)
 ____________________________
Chiều:
Luyện Tiếng Việt
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc - hiểu cho học sinh.
- Luyện tập về từ chỉ đặc điểm của sự vật.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài
2. Dạy bài mới:
	Hoạt động 1: Đọc truyện Những chiếc khăn cho hươu cao cổ
- GV đọc truyện Những chiếc khăn cho hươu cao cổ
- HS đọc nối tiếp từng đoạn.
- HS đọc cả bài Những chiếc khăn cho hươu cao cổ.
- Đọc đoạn trong nhóm . GV yêu cầu các nhóm làm việc .
	Hoạt động 2: HS trả lời các câu hỏi 
Chọn câu trả lời đúng cho các câu sau:
 - Quê hương của hươu cao cổ ở đâu?
 a) ở xứ nóng Châu Phi
 b) ở vùng đất có mùa đông
 c) ở vườn bách thú thành phố
- Vì sao hươu bị viêm họng?
a) Vì nơi ở mới quá nóng
b) Vì nơi ở mới có mùa đông giá rét.
c) Vì vườn thú thiếu nhiều cây xanh.
- Bi và các bạn đã làm gì để giúp hươu khỏi bệnh?
- Kết quả thế nào?
Hoạt động 3: HS thảo luận nhóm 2 trả lời câu hỏi 
Từ in đậm trong câu nào dưới đây chỉ đặc điểm của sự vật?
a) Mùa đông lạnh lẽo
b) Hươu cao cổ nằm ủ rũ
c) Các bạn nhỏ quàng khăn cho hươu
- Các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét.
- Giáo viên nhận xét.
3. Củng cố : _ 
 - Nhận xét tiết học.
	- Dặn dò.
________________________________
Luyện Toán:
 Luyện tập
I. Mục tiêu.
 - Củng cố, giúp hs thuộc các bảng nhân đã học 
 – Bước đầu nhận biết phép chia trong mối quan hệ với phép nhân.
II. Hoạt động dạy học :	 
 HĐ1. Ôn kiến thức : 
 Kiểm tra việc học thuộc các bảng nhân của HS. 
 - Gv nhận xét.
 HĐ2. Bài tập: HS làm các BT sau và chữa bài
 Bài 1. Viết 2 phép chia tương ứng với mỗi phép nhân theo mẫu :
 4 x 2 = 8 5 x 2 = 3 x 4 = 
 8 : 4 = 2 ... ...
 8 : 2 = 4 ... ...
 Bài 2.Tính : 
 2 x 7 = 3 x 6 = 2 x 8 =
 7 x 2 = 6 x 3 = 8 x 2 = 
 14 : 2 = 18 : 3 = 16 : 2 = 
 14 : 7 = 18 : 6 = 16 : 8 = 
 Bài 3. Mỗi lọ có 5 bông hoa. Hỏi 5 lọ có bao nhiêu bông hoa?
 - GV gọi 1 HS làm ở bảng phụ - Cả lớp làm vào vở
 - Chữa bài.
 Bài 4. Có 25 bông hoa. Cứ 5 bông hoa cắm được 1 lọ hoa. Tính số lọ hoa cắm được?
 HS đọc đề bài - Giúp hs hiểu bài, làm bài
 - GV Theo dõi chấm chữa bài.
III. Củng cố: 
 - Nhận xét tiết học, dặn dò.
 _______________________________________
Luyện toán
Luyện tập
A. Mục tiêu: 
 Luyện củng cố bảng chia 2; biết áp dụng bảng chia làm bài tập.
 Luyện giải toán vận dụng bảng chia 2. 
B. Hoạt động dạy- học:
HĐ1. Giới thiệu bài: 
 Nêu yêu cầu tiết học. 
HĐ2. Củng cố kiến thức: 
 - Hs đọc thuộc bảng nhân 2; chia 2; 
 - Gv nhận xét. 
HĐ3. Bài tập: 
 1. Tính nhẩm: 
 6 : 2 = 2 x 4 = 10 x 2 = 
 6 x 2 = 8 : 2 = 20 : 2 = 
 - GV gọi một số HS nêu kết quả
 2. Tóm tắt: 2 người : 16 lá bài.
 1 người : ? lá bài.
 - GV yêu cầu HS dựa vào tóm tắt nêu bài toán .
 - GV gọi HS nêu cách làm.
 - Gv nhận xét.
 - HS làm bài - Chữa bài.
 3. Bài toán: Có 18 chiếc đũa như nhau, được xếp thành từng bó hai chiếc đũa. Hỏi xếp được bao nhiêu đôi đũa? 
 - Giúp hs hiểu bài 
 – Chấm bài, gọi hs chữa bài 
 - Nhận xét.
C. Củng cố: 
 - Hệ thống bài học.
 - Nhận xét tiết học, dặn dò.
 _________________
Thứ 3 ngày 15 tháng 2 năm 2011 
Thể dục
Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông
trò chơi'"kết bạn"
 I. Mục tiêu: 
- Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “ Kết bạn”. 
II. Địa điểm, phương tiện:
 - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Kẻ ô cho trò chơi và vạch kẻ thẳng để tập các bài tập RLTTCB.
III. phương pháp lên lớp: 
1. Mở đầu:
 - Tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. Đứng vỗ tayvà hát 
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70- 80 m sau chuyển thành đội hình vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ.
- Vừa đi vừa hít thở sâu 6- 8 lần, vừa đi vừa xoay cỏ, tay, vai, đứng lại quay mặt vào tâm, xoay đầu gối, xoay hông, xoay cổ chân.
2. Cơ bản: 
a. Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông (3 lần 10 m).
Mỗi đợt đi 6 hs theo lệnh xuất phát của gv. Đợt trước đi được một đoạn, đợt 2 tiếp tục như vậy cho đến hết. Đi đến đích , các em quay vòng sang hai phía đi thường tập hợp cuối hàng.
- Giúp hs tăng nhanh nhịp đi .
b. Trò chơi “ Kết bạn” .
Hs nêu tên trò chơi, cách chơi, chia tổ từng tổ quản lí dưới sự điều khiển của tổ trưởng. 
Sau 5’ thi đua giữa các tổ, chọn tổ nhảy đúng, nhanh nhất.
3. Kết thúc: 
- Một số động tác thả lỏng.
 Trò chơi tự chọn.
 Hệ thống bài. Nhận xét.
 _____________________ 
 Toán
 Bảng chia 3 
i. Mục tiêu: Giúp hs: 
	- Lập được bảng chia 3.
	- Nhớ được bảng chia 3.
	- Biết giải bài toỏn cú một phộp chia.(trong bảng chia 3)
II. Đồ dùng: 
III. Hoạt động dạy học :
A. Bài cũ :
 Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. Kiểm tra bảng nhân 3, bảng chia 2.
B. Bài mới : 
HĐ1. Nêu yêu cầu tiết học 
HĐ2. Giới thiệu phép chia 3.
a. Ôn tập phép nhân 3.
 Gv gắn 4 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn ( Như sgk).
 - Mỗi tấm có 3 chấm tròn, 4 tấm có mấy chấm tròn?
 Hs trả lời và viết phép nhân 3 x 4 = 12. Có 12 chấm tròn.
b. Hình thành phép chia 3.
 - Trên các tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa? 
 Hs trả lời rồi viết 12 : 3 = 4. Có 4 tấm bìa.
c. Nhận xét. 
 Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta có phép chia là 12 : 3 = 4. Từ 3 x4 = 12 ta có 12 : 3 = 4.
HĐ3. Lập bảng chia 3.
 - Gv cho hs lập bảng chia 3. Tổ chức hs học thuộc bảng chia 3.
HĐ4. Thực hành:
 Tổ chức hs làm bài, theo dõi chấm chữa bài.
 Bài 1: hs nêu kết quả tính nhẩm.
 Bài 2: Hs đọc bài toán, nêu tóm tắt, trình bày bài giải. lớp nhận xét bổ sung. 
 Bài giải: 
 Số học sinh trong mỗi tổ là:
 24 : 3 = 8 ( học sinh)
 Đáp số: 8 học sinh
 Bài 3: Hs nêu kết quả bài, gv ôn lại: " Lấy số bị chia đem chia cho số chia thì được thương".
iv. Nhận xét tiết học, dặn dò. 
 Hệ thống bài. Nhận xét.
 Kể chuyện: 
 bác sĩ sói
i. Mục tiêu: 
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của cõu chuyện “Bỏc sĩ Súi ”.
- HS K-G biết phõn vai để dựng lại cõu chuyện (BT2)
- Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài: ra quyết định, ứng phó với căng thẳng.
II. Đồ dùng: 
 Tranh minh hoạ sgk.
III. Hoạt động dạy học :
A. Bài cũ : 
 - 2 hs tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Một trí khôn hơn trăm trí khôn..
B. Bài mới : 
HĐ1. Giới thiệu bài : 
 Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
HĐ2. Hướng dẫn kể câu chuyện :
 a. Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện.
 - Hs đọc yêu cầu, quan sát tranh sgk.
 - Tập kể 4 đoạn của câu chuyện trong nhóm. 
 Thi kể giữa các nhóm.
 b. Phân vai dựng lại câu chuyện (Thể hiện giọng nói, điệu bộ của từng vai).
 + Người dẫn chuyện vui pha chút hài hước.
 + Ngựa điềm tĩnh, lễ phép (Giả bộ), cầu khẩn.
 + Sói vẻ gian giảo nhưng giả bộ nhân từ, khi đến gần Ngựa vẻ mặt mừng rỡ, đắc ý.
 - Lập tổ trọng tài bình xét. 
 Theo nhóm tập kể câu chuyện.
IV. Củng cố: 
 - Hệ thống bài học 
 - Nhận xét tiết học, dặn dò.
 ______________________
Âm nhạc :
( GV chuyên trách dạy)
_________________________________________________________
Thứ 4 ngày 16 tháng 2 năm 2011 
Tập đọc:
Nội quy đảo khỉ
I. Mục tiêu: 
- Biết ngắt nghỉ đỳng chỗ, đọc rừ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội quy. 
- H ...  HS coự yự thửực tửù hoùc vaứ laứm baứi toỏt.
+ Lao ủoọng : coõng taực lao ủoọng veọ sinh toỏt.
Toàn taùi : - Vaón coứn moọt soỏ HS coứn laứm vieọc rieõng trong giụứ hoùc.
	- Moọt soỏ HS vaón coự hieọn tửụùng chửa thuoọc baứi khi ủeỏn lụựp.
2. Hoaùt ủoọng 2 : 
- Bỡnh choùn nhửừng HS coự yự thửực hoùc taọp cao, ủaùt keỏt quaỷ cao trong tuaàn.
- Nhaộc nhụỷ chung veà moọt soỏ HS chửa tieỏn boọ.
 Kế hoạch tuần tới:
 - Duy trì và củng cố nề nếp học tập, sĩ số, vệ sinh , trực nhật, sinh hoạt 15 phút. 
 - Tăng cường kiểm tra việc học tập của hs - Kèm cặp hs , nhắc nhở các em có ý thức tự giác, tích cực, lễ phép...
 - Tăng cường bồi dưỡng HS giải toán qua mạng
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ : Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. 
 Daởn doứ.
Chiều:
Luyện Tiếng Việt
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n.
- Củng cố kiến thức về câu kể Ai thế nào?
- Luyện tập về điền dấu chấm hoặc dấu phẩy.
II. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp.
2. Luyện tập:
 Bài 1: Điền vào chỗ trống:l hoặc n
Ông trời.ổi .ửa đằng đông
Bà sân vấn chiếc khăn hồng đẹp thay
Bố em xách điếu đi cày
Mẹ em tát . ước,  ắng đầy trong khay
 - HS làm bài cá nhân.
 - HS trình bày. Gv kết luận.
 Bài 2. Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
- Gv hướng dẫn HS làm.
- HS thảo luận nhóm 2.
- Đại diện nhóm trình bày: 
 Thấy hươu cao cổ nằm ủ rủ không ăn, Bi như thế nào?
 Màu sắc của những chiếc khăn trên cổ hươu như thế nào?
- Gv kết luận.
Bài 3 : Điền vào chỗ chấm dấu chấm hoặc dấu phẩy
- Gv gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài cá nhân.
- Gv gọi một số HS trình bày.
- Gv tổng kết.
3. Củng cố: 
 - Hệ thống bài học.
 - Nhận xét tiết học. Dặn dò.
 ____________________________
 Luyện tiếng Việt
 Luyện tập
I. Mục tiêu : 
 - Tập sắp xếp được các câu đã cho thành một câu chuyện.
 - Luyện tập viết 2 -3 câu tả về hươu cao cổ.
II. Đồ dùng :
 Tranh minh hoạ 
III. Hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài : 
 - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
B. Bài mới : 
HĐ1. Bài tập 1: - GV nêu yêu cầu bài
 Đánh số thứ tự vào ô trống trước mỗi câu văn để tạo thành truyện Sư Tử, Lừa và Cáo 
- HS đọc bài tập.
- Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm 4.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm nhận xét,
- GV kết luận.
HĐ2: Bài 2
 - Gv gọi HS đọc yêu cầu bài tập
 Dựa theo truyện Những chiếc khăn cho hươu cao cổ, viết 2- 3 câu về chú hươu đó.
Gợi ý:
 Hươu cao cổ bị mắc bệnh gì? 
 Bi và các bạn nhỏ đã làm gì để hươu khỏi ốm và cảm thấy mùa đông không còn lạnh lẽo?
- Gv hướng dẫn.
-HS làm bài cá nhân.
- GV gọi HS trình bày - HS khác nhận xét.
- Gv nhận xét.
III. Củng cố:
 - Hệ thống bài học.
 - Nhận xét tiết học. Dặn dò.
 ________________________
Luyện tiếng Việt
Luyện viết bài: Vè chim
I. Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả - Trình bày bài viết đúng đẹp bài Vè chim. 
- Hiểu nội bài viết.
II. Hoạt động dạy học : 
1. Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
2. Hướng dẫn viết chính tả : 
 a. Hướng dẫn chuẩn bị :
 Gv giới thiệu bài luyện viết - Đọc mẫu bài viết - 2 hs đọc lại.
 - Những chữ nào trong bài được viết hoa ?( các chữ đầu dòng)
 - Cách trình bày bài viết như thế nào? 
 - Những câu nào được dùng dấu chấm, dấu phẩy, ở cuối câu.
 - Hs viết từ khó viết trong bài liếu điếu, hiếu khách, nhấp nhem, hay nghịch hay tếu.
 b. Đọc bài hs viết 
 - Hs khảo lỗi bằng bút chì. 
 Chấm một số bài - Nhận xét chữa lỗi.
3. Củng cố: 
- Hs nêu nội dung bài viết.
- Khen ngợi hs có bài viết đúng, đẹp 
- Nhận xét tiết học dặn dò. 	
___________________________________________________________________
Chiều 
 Thứ 3 ngày 15 tháng 2 năm 2011
Luyện Tiếng Việt
Luyện tập làm văn 
i. Mục tiêu : 
 - Củng cố kĩ năng nói: Biết đáp lời cảm ơn trong giao tiếp thông thường.
 - Kĩ năng viết: Bước đầu biết cách tả một loài chim.
ii. Đồ dùng : 
Tranh một số loài chim
iii. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ : 
 - Gv nêu một số tình huống về đáp lời cảm ơn .- HS đáp lời cảm ơn.
 - 2 hs đọc lại đoạn văn đã viết về mùa hè.
B. Bài luyện tập : 
HĐ1. Giới thiệu bài: 
 - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
HĐ2. Hướng dẫn bài tập: 
 Bài tập 1. HS thực hành đóng vai: 
 - Các cặp hs nói lời cảm ơn, lời đáp.
 - Hs nhận xét.
 -GV kết luận.
 GV gợi ý giúp hs biết: cần đáp lời cảm ơn với thái độ lịch sự, nhã nhặn, khiêm tốn. Lớp nhận xét giúp hs hoàn chỉnh lời đối thoại.
 Bài tập 2: 2 hs đọc bài chim rừng Tây Nguyên và yêu cầu bài tập.
 - Lớp đọc thầm theo.
 Hs trả lời câu hỏi, lớp GV nhận xét, nhắc lại câu trả lời đúng.
 - Những câu tả hình dáng của chim đại bàng, chim thiên nga? 
 - Viết đoạn văn tả 1 loài chim em thích. Hs nhắc lại yêu cầu. 
Một số hs nói tên các loài chim em thích. 
 Gợi ý:
 - Giới thiệu tên loài chim, tả đặc điểm hình dáng( bộ lông, đôi cánh, đôi chân, đôi mỏ), về hoạt động( bay nhảy, bắt sâu, kiếm mồi, tiếng hót
(không quá 5 câu).
 - Hs làm vở luyện TV.
 Hs tiếp nối nhau đọc bài viết của mình. 
 Lớp, GV nhận xét, chấm điểm .
HĐ3. Củng cố: 
 - Nhận xét tiết học, dặn dò.
 ____________________
Tiết 4 
Âm nhac
GV chuyên biệt dạy
Buổi 2
 Tiết 1 
Luyện Toán:
 Luyện tập
I. Mục tiêu:
 - Luyện củng cố giúp hs thuộc các bảng đã học. 
 - Nhận biết phép chia trong mối quan hệ với phép nhân.
II. Hoạt động dạy học :	 
HĐ1. Ôn kiến thức :  
 - Kiểm tra việc học thuộc các bảng nhân, chia đã học
 - Gọi lần lượt hs đọc thuộc ( Chú trọng hs trung bình, yếu).
HĐ2. Bài tập: 
 a. Hướng dẫn hs hoàn thành bài tập toán sgk .
 b. Bài tập thêm: 
 Bài toán 1: Mỗi ngày một nhà ăn hết 3 kg gạo. Nhà đó có 30 kg gạo thì ăn 
được mấy ngày?
 Bài 2. Thương của hai số là 9 . Biết số bị chia là 18 . Tìm số chia.
 Theo dõi hs làm bài - Chữa bài.
III. Củng cố: 
 - Nhận xét tiết học, dặn dò.
Tiết 2 
 Tiết 3 
Tiết 3: 
 Tự học:
 Hoàn thành bài tập
A. Mục tiêu: Củng cố giúp hs hoàn thành bài tập đã họctrong ngày.
B. Hoạt động dạy- học:
- Hướng dẫn hoàn thành bài tập làm văn: Đáp lời khẳng định- Viết nội quy.
- Từng cặp hs đối đáp trước lớp : nói lời khẳng định, đáp lời khẳng định. 
- Hs đọc yêu cầu bài tập 3, làm bài. nhận xét tiết học dặn dò. 
- Hs làm nháp, làm vbtập – Hs đọc bài viết của mình.Lớp nhận xét bổ sung.
- Nhận xét tiết học, dặn dò. 
 ____________________
 Tiết 1 Luyện TV
 LĐ : Bác sĩ sói
 I. Mục tiêu: 
- Luyện củng cố giúp học sinh đọc đúng, rõ ràng, tốc độ nhanh hơn, biết ngắt nghỉ câu hợp lý, hiểu nội dung bài đọc.
II. Đồ dùng: - Sách Tiếng Việt lớp 2 tập 2. 
III. Hoạt động dạy học :
1. Nêu mđyc tiết học.
2. Đọc mẫu- 2 hs đọc toàn bài. 
3. Luyện đọc:
 - Đọc nối tiếp câu, luyện đọc đúng những từ ngữ khó đọc. 
 - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp , hướng dẫn hs đọc ngắt nghỉ câu khó, câu dài.
- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm.
- Thi đọc phân vai , mỗi nhóm 3 hs: người dẫn chuyện, Ngựa, Sói. Lớp nhận
xét bình chọn bạn đọc hay.
4. Củng cố: Hs nêu nội dung câu chuyện.
 - Nhận xét tiết học, dặn dò.
 _____________________ 
Tiết 2: 
 Hướng dẫn thực hành( TC):
 Luyện gấp cắt dán , trang trí phong bì 
I. Mục tiêu:
- Luyện củng cố giúp hs biết gấp, cắt, dán , trang trí phong bì đúng đẹp. 
II. Đồ dùng: - Giấy màu, keo, kéo, mẫu phong bì .
III. Hoạt động dạy học :
1. Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
2. Thực hành : Tổ chức hs thực hành gấp, cắt, dán phong bì.
a. Quan sát nhận xét : cho hs quan sát mẫu phong bì bằng giấy màu. Hs nêu lại các bước gấp.
b.Hs thực hành gấp cắt dán phong bì – Gv theo dõi giúp đỡ hs lúng túng.
3. Trưng bày sản phẩm : hs trình bày sản phẩm của mình – Gv lớp nhận xét đánh giá sản phẩm : đúng, đẹp.
4. Nhận xét tiết học : khen ngợi hs có sản phẩm đẹp- dặn dò.
Tiết 3 Mỹ thuật
 Cô Hương dạy
_______________________________________________________________
Tiết 1: Luyện Tiếng Việt( LTVC):
 Từ ngữ về muông thú- đvtlch Như thế nào?
 I. Mục tiêu: 
- Luyện củng cố giúp hs nắm vững các từ ngữ về muông thú
- Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Như thế nào? 
II. Hoạt động dạy học:
Ôn kiến thức: 
? Nêu tên các loài thú mà em biết.
? Những loài thú nào nguy hiểm?
2. Bài tập: 
 a. Xếp theo nhóm tên các loài thú em biết:
- Loài thú nguy hiểm. - Loài thú không nguy hiểm.
b. Trả lời câu hỏi: 
- Con thỏ chạy như thế nào? - Con gấu có dáng đi như thế nào?
- Con hổ trông như thế nào? - Con voi trông như thế nào?
c. Đặt câu hỏi với cụm từ Như thế nào?
- Con sóc chuyền cành rất nhanh.
- Con cáo rất khôn ngoan. - Con khỉ khôn như người.
Theo dõi hs làm bài- Chấm chữa bài.
3. Nhận xét tiết học- Dặn dò.
 _____________________
Tiết 2: 
 Hướng dẫn thực hành: 
 ___________________
Tiết 3: 
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
Đội tổ chức
Tiết 2 Âm nhạc
 Cô Dung dạy
Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 Múa hát chủ đề: mẹ và cô giáo
I. Mục tiêu: 
Luyện củng cố giúp hs biết múa, hát đúng các bài hát chủ đề mẹ và cô giáo. 
II. Hoạt động dạy học: 
1. Nêu mđyc tiết học.
2. Tổ chức hs ca múa hát tập thể những bài hát chủ đề về cô giáo. 
- Địa điểm sân trường, đội hình vòng tròn.
- Gv cùng cán sự lớp tổ chức hs hát múa ôn lại các bài về cô giáo đã học.
- Thi đua hát cá nhân, nhóm, tổ.
4. Nhận xét tiết học. Dặn dò.
Tiết 1 
Tiết 3: : Luyện thể dục:
 Trò chơi" Kết bạn"
 I. Mục tiêu: 
- Luyện củng cố giúp hs tập đúng, thành thạo động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng.
II. Địa điểm, phương tiện: Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập, còi, kẻ 2 vạch xuất phát cách nhau 8- 10 m, đánh dấu vị trí đứng của từng hs cách nhau 1m.
III. Nội dung phương pháp:
1. Mở đầu: 
 Nhận lớp phổ biết nội dung yêu cầu tiết học.
Khởi động: Chạy tại chỗ, xoay các khớp cổ tay, cổ chân, chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60 đến 80 m.
- Ôn bài thể dục phát triển chung – mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
2. Cơ bản: 
 a. Ôn động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.
- Gv làm mẫu động tác, hướng dẫn hs tập đi, vừa theo dõi, sữa chữa động tác ch hs.
 b. Trò chơi " Kết bạn".
- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn hs chuyển đội hình về vị trí chuẩn bị, gọi hs nêu lại cách chơi, 2 đôi hs làm mẫu theo chỉ dẫn của gv. Tổ chức hs lớp chơi. theo dõi bổ sung.
3. Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi ngời thả lỏng.
 - Hệ thống bài, nhận xét tiết học, dặn dò.