Kế hoạch bài học môn Tập đọc Lớp 4 - Tuần 17, Tiết 33: Rất nhiều mặt trăng

Tập đọc. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 17. 
Tiết 33.	 RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG.
 (Chuẩn KTKN: 28 ; SGK: 163 )
A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng) 
	- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện.
- Hiểu nội dung bài : Cách nghĩ của trẻ em về thế giới , về mặt trăng rất ngộ nghĩnh , đáng yêu. (trả lời được các CH trong SGK).
B. CHUẨN BỊ:
GV : 	- Tranh minh họa bài đọc SGK .
HS : - SGK
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Trên ngựa ta phi nhanh”
b. Bài cũ : Trong quán ăn “Ba cá bống” .
- Gọi 3 HS(giỏi, TB, yếu) đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét - cho điểm.
c- Bài mới 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài Rất nhiều mặt trăng .
- Cho quan sát tranh minh họa bài đọc SGK .
Các hoạt động:
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
- Hướng dẫn phân đoạn : - Có thể chia bài thành 3 đoạn :
+ Đoạn 1 : Tám dòng đầu .
+ Đoạn 2 : Tiếp theo  bằng vàng rồi .
+ Đoạn 3 : Phần còn lại .
- Chỉ định HS đọc nối tiếp.
- Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm .
- Đọc diễn cảm cả bài .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1, quan sát tranh minh họa và trả lời câu hỏi. 
1- Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì ?
+ Trước yêu cầu của công chúa , nhà vua đã làm gì ?
2- Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào về đòi hỏi của công chúa?
+ Tại sao họ cho đó là đòi hỏi không thể thực hiện được ?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 
3- Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học ?
4- Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghĩ của người lớn. (HS khá, giỏi)
- Nói thêm : Chú hề đã cảm nhận đúng : Nàng công chúa bé nhỏ nghĩ về mặt trăng hoàn toàn khác với cách nghĩ về mặt trăng của người lớn , của các quan đại thần và các nhà khoa học .
-Yêu cầu HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi:
+ Sau khi biết rõ công chúa muốn có một mặt trăng theo ý nàng , chú hề đã làm gì ?
+ Thái độ của công chúa thế nào khi nhận món quà ?
- Yêu cầu nêu nội dung chính cả bài 
 ( Ghi nội dung chính )
Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm :
- Chỉ định HS đọc nối tiếp theo cách phân vai..
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Thế là chú hề  bằng vàng rồi . 
+ Đọc mẫu đoạn văn .
+ Nhận xét, sửa chữa , uốn nắn .
-Theo dõi
Hoạt động cả lớp
- Phân đoạn.
- HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. (3 lượt) .
- HS yếu: Đọc 1,2 câu.
- Luyện đọc theo cặp .
- 1 em đọc cả bài .
- 1 HS đọc chú thích. Cả lớp đọc thầm phần chú thích .
Hoạt động nhóm .
- Đọc đoạn 1 .
Trả lời câu hỏi. 
- cơ cơng chúa địi mặt trăng . và mời các vị đại thần đến tìm cách lấy mặt trăng cho cơng chúa . 
- họ khơng thể làm theo lời cơng chúa vì chuyện đĩ quá xa . 
- vì chuyện đĩ vượt xa tầm tay của họ khơng thể làm được . 
- chú hề hiểu ra đĩ là ước mơ trẻ con chuyện rất gần với cuộc sống của trẻ nhỏ, 
- mặt trăng treo trên đỉnh đầu qua cửa sổ , trịn treo trước mặt cơng chúa . 
- Đọc đoạn 2 .
- Cả lớp trao đổi , trả lời .
- Đọc đoạn 3 .
Trả lời câu hỏi. 
( cho thợ kim hồn làm mặt trăng trịn như lời cơng chúa yêu cầu)
- nàng rất mừng và suốt đêm khơng ngũ chì ngắm nhìn mặt trăng treo lơ lửng qua cửa sổ. 
- Nêu nội dung chính cả bài. 
- Vài em đọc lại.
Hoạt động cá nhân
- 3 em tiếp nối nhau đọc theo cách phân vai.
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
- Thi đọc diễn cảm trước lớp . (HS khá, giỏi)
d. Củng cố , dặn dò:
	- Hỏi : Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? 
	- Nhận xét tiết học .
	- Dặn HS về nhà đọc lại bài .
- Chuẩn bị: Rất nhiều mặt trăng . (tt)
Bổ sung:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................