Kế hoạch bài học môn Luyện từ và câu Lớp 4 - Năm 2011- Nguyễn Thị Trúc

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP TUY HÒA
TRƯỜNG TIỂU HỌC ÂU CƠ
==== @&? ====
	Môn : Luyện từ và câu
	Bài : MRVT: Du lịch_Thám hiểm
	Lớp : 4
	GVHD : Trần Đức Luyện
	SVTH : Nguyễn Thị Trúc
Tuy Hoà, 04 / 2011
	Môn : Luyện từ và câu
	Bài :	 MRVT: Du lịch_Thám hiểm
	Lớp :	 4
	GVHD : Trần Đức Luyện
	SVTH : Nguyễn Thị Trúc
I.Mục tiêu dạy –học:
 1.Kiến thức, kỹ năng:
 HS hiểu các từ du lịch, thám hiểm (BT1, BT 2), bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ở BT 3, biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải nghĩa câu đố ở BT 4.
 2. Thái độ:
 Giáo dục HS thái độ yêu thích môn học.
II.Đồ dùng dạy- học:
 1. Đối với GV:
-Bảng phụ ghi nội dung BT1, BT2.
-Phiếu bài tập ( BT1, BT2 )
-Bảng phụ ghi ô chữ BT4.
-Các thẻ ghi kết luận: du lịch, thám hiểm, giải nghĩa câu tục ngữ BT3
-Bút long.
 2. Đối với HS:
-SGK
III.Các hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: (3-5 phút)
-Gọi HS lên bảng đặt một câu kể :Ai là gì?, Ai làm gì?, Ai thế nào?.
-Yêu HS nhận xét
-Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: (2 phút)
-Hỏi: Bạn nào trong lớp mình đã từng được đi du lịch rồi? Du lịch ở đâu?
-Giới thiệu: Như thế nào thì gọi là du lịch và như thế nào thì gọi là thám hiểm? Bài “MRVT: Du lịch-Thám hiểm” sẽ giúp chúng ta trả lời cho câu hỏi đó.
-Ghi tên đề bài lên bảng
Hoạt dộng 1: Tìm hiểu về du lịch, thám hiểm (8 phút)
Bài tập 1:
-Phát phiếu BT
-Gọi HS đọc yêu cầu BT1 trong phiếu
-Yêu cầu HS xác định yêu cầu.
-Cá nhân HS suy nghĩ và làm BT1 trong phiếu.
-Treo bảng phụ ghi BT1
-Gọi HS lên làm BT1 trên bảng phụ
-Nhận xét, kết luận: Du lịch là đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh.
-Gọi HS đọc kết luận
-Yêu cầu HS đặt câu có chứa từ “du lịch”
-Nhận xét
-Hỏi: Hãy kể những điểm du lịch nào em biết hoặc em đã từng đi?
 -Nhận xét
Bài tập 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu BT 2 trong phiếu BT
-HS xác định yêu cầu BT2
-Yêu cầu HS làm BT2 theo hình thức cá nhân
-Gọi HS lên bảng làm BT2 trên bảng phụ
-Nhận xét, kết luận: Thám hiểm là thăm dò, tìm hiểu những nơi xa lạ, khó khă, có thể nguy hiểm.
-Gọi HS đọc kết luận
-Thu phiếu BT
-Hỏi: Những nơi nào chúng ta có thể thám hiểm?
Hoạt động 2: Tìm hiểu câu tục ngữ “Đi một ngày đàng học một sàng khôn” (7 phút)
 -Gọi HS đọc câu tục ngữ. 
-Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi để tìm nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ.
-Gọi HS trả lời
-Nhận xét và kết luận :
+Nghĩa đen: Một ngày đi là một ngày thêm hiểu biết, học được nhiều điều hay.
+Nghĩa bóng: Chịu khó hòa vào cuộc sống, đi đây đi đó con người sẽ hiểu biết nhiều, trưởng thành hơn.
-Yêu cầu HS đọc lại kết luận
Hoạt động 3: Trò chơi “Du lịch trên sông”(15 phút)
-Treo bảng phụ ghi ô chữ (tên các con sông ở BT4)
-Phổ biến cách chơi:
+Có tất cả là 8 ô chữ tương ứng với 8 bông hoa, mỗi bông hoa có ghi một câu đố.
+HS lên chọn một bông hoa mà mình thích.
+HS đọc câu đố ghi trong bông hoa đó, giải câu đố.
+Giải được câu đố, lật mở ô chữ tương ứng sẽ được mang bông hoa đó về. Không giải được sẽ để bông hoa đó lại, nhường phần chơi cho bạn khác.
-Cho HS bắt đầu chơi
-Nhận xét về trò chơi
Hoạt động nối tiếp: (2 phút)
-Hỏi:
+Chúng ta vừa học bài gì?
+Du lịch là gì?
+Thám hiểm là gì?
-Dặn HS về nhà xem và giải lại các câu đố 
-Chuẩn bị bài tiếp theo
-Nhận xét tiết học
-HS 1 đặt câu kể Ai là gì?
 HS 2 đặt câu kể Ai làm gì?
 HS 3 đặt câu kể Ai thế nào?
-1HS nhận xét
-Lắng nghe
-Trả lời
-Lắng nghe
-HS nhắc lại tên đề bài
-1HS đọc yêu cầu BT1 (lớp đọc thầm)
-1 HS xác định yêu cầu BT1
-Cá nhân làm BT trong 3 phút
-Quan sát
-1HS lên làm BT1
-Nhận xét,bổ sung
-Lắng nghe
-1-2 HS đọc
-4-5 HS đặt câu
+Thứ bảy vừa rồi, em và các bạn được đi du lịch ở biển Tuy An rất vui.
+Nha Trang là một trong những khu du lịch nổi tiếng của Việt Nam.
-Trả lời: Hà Nội (Lăng Bác),TP HCM,Hoàng Long, Đá Bàn, Bãi Xếp
-Lắng nghe 
-1 HS đọc yêu cầu BT 2
-1HS xác định yêu cầu
-Làm BT2
-1 HS lên bảng làm
-Lắng nghe
-1-2 HS đọc
-2-3HS trả lời: thám hiểm vào lòng đất, đấy đại dương, mặt trăng
-1HS đọc
-Trao đổi trong 5 phút
-3-4 HS trả lời
-Lắng nghe
-1-2 HS đọc
-Quan sát
-Lắng nghe
-Chơi trong 10 phút
-Trả lời
-Lắng nghe
Tuy Hòa, ngày..tháng....năm 2011
Giáo viên hướng dẫn
Xét duyệt
	 Trần Đức Luyện