Kế hoạch bài học khối 2 - Trường tiểu học Ngô Hữu Hạnh 4 - Tuần 17

TUẦN 17 , Từ ngày	 đến ngày
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài dạy
2
Toán
1
Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiết 1)
Tập đọc
2;3
Tìm ngọc
Kĩ thuật
4
Gấp, cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiết 1)
3
Thể dục
1
Tập viết
2
Chữ hoa: Ô , Ơ
Toán
3
Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiết 2)
Kể chuyện
4
Tìm ngọc
Mĩ thuật
5
Xem tranh dân gian Việt Nam "Phú Quý" , "Gà mái"
4
Tập đọc
1
Gà "tỉ tê" với gà
TNXH
2
Phòng tránh ngã khi ở trường
Toán
3
Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiết 3)
Chính tả
4
nghe-viết: Tìm ngọc
Nhạc
5
5
Thể dục
1
Tập đọc
2
Thêm sừng cho ngựa
Toán
3
Ôn tập về hình học
L T & C
3
Từ ngữ vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào?
6
Đạo đức
1
Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng (tiết 2)
Chính tả
2
Tập chép: Gà "tỉ tê" với gà
Toán
3
Ôn tập về đo lường
TLV
4
Ngạc nhiên, thích thú. Lập thời gian biểu
@?
Bài: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
Môn: Toán
Tiết: 81, Tuần: 17
I/ MỤC TIÊU : 
1. Kiến thức : Giúp học sinh :
•-Củng cố về cộng trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng, trừ viết (có nhớ một lần).
•-Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
2. Kĩ năng : Rèn tính nhanh, đúng, chính xác.
3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.
II/ CHUẨN BỊ : 
- Dụng cụ học tập 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Khởi động 
2. . Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 2 : Giới thiệu ngày giờ.
Mục tiêu : Củng cố về cộng trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng, trừ viết (có nhớ một lần). Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
- Gọi hs đọc đề bài
-Yêu cầu học sinh làm tiếp.
-Nhận xét
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Khi đặt tính phải chú ý gì ?
-Bắt đầu tính từ đâu ?
-Nhận xét.
Bài 3: Yêu cầu gì ?
-Viết bảng và hỏi? 
--Kết luận : Khi cộng một số với một tổng cũng bằng cộng số ấy với các số hạng của tổng.
-Nhận xét.
Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.
-Yêu cầu HS tóm tắt và giải?
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 5 : Yêu cầu gì ?
 -Gv nêu câu hỏi ?
-Kết luận : Một số trừ đi 0 vẫn bằng chính số đó .
-Nhận xét, cho điểm.
3 Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học. 
- Giáo dục Hs
- Giao bài tập.
- Hát
- 1 hs 
-Nhẩm, báo kết quả
- Lớp nhận xét 
- 1 hs đọc yêu cầu
-Làm vở BT. HS đọc sửa bài.
-Đặt tính.
- Hs trả lời
- Hs đọc yêu cầu và trả lời câu hỏi
- 1hs 
2 em lên bảng làm. Lớp làm vở.
-Nhận xét.
-1 em đọc đề.
-HS trả lời
.
4 hs
-
* Rút kinh nghiệm:
.
Bài: TÌM NGỌC
Môn: Tập đọc
Tiết: 49, Tuần : 17
I/ MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Đọc.
•-Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ .
•-Biết đọc truyện bằng giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm : nhấn giọng những từ ngữ kể về sự thông minh và tình nghĩa của Chó, Mèo.
•Hiểu : Nghĩa các từ ngữ :Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo. Hiểu ý nghĩa truyện – khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người.
2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thương các vật nuôi trong nhà.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Tìm ngọc.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Khởi động
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện đọc.
Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2-3. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc truyện bằng giọng nhẹ nhàng tình cảm.
-Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng nhẹ nhàng, tình cảm, khẩn trương.
- Đọc từng câu 
- Kết hợp luyện phát âm từ khó .
- Đọc từng đoạn trước lớp.
-Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 139)
- Đọc từng đoạn trong nhóm
-Nhận xét 
Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1-2-3.
Mục tiêu : Hiểu được tình nghĩa của Chó và Mèo dành cho chàng trai bằng hành động đi tìm ngọc
-Gọi 1 em đọc.
- Gv nêu câu hỏi ?
3.Củng cố dặn do
- Nhận xét tiết học
- chuẩn bị tiết sau
- Giáo dục hs 
- Hát
-Tìm ngọc.
-Theo dõi đọc thầm.
-1 em giỏi đọc 
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết .
-HS luyện đọc các từ khó
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
-HS đọc từng đoạn 1-2-3 nối tiếp trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn 1-2-3)
-1 em đọc cả bài.
-1 em đọc đoạn 1-2-3.
- Hs trả lời
.
 Rút kinh nghiệm:
Bài: TÌM NGỌC
Môn: Tập đọc
Tiết: 50, Tuần: 17
I/ MỤC TIÊU : 
1. Kiến thức : Đọc.
•-Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ .
•-Biết đọc truyện bằng giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm : nhấn giọng những từ ngữ kể về sự thông minh và tình nghĩa của Chó, Mèo.
•Hiểu : Nghĩa nhgĩa các từ ngữ :Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo. Hiểu ý nghĩa truyện – khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người.
2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thương các vật nuôi trong nhà.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Tìm ngọc.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Khởi động
2.Bài cũ : Gọi hs đọc bài.
-Nhận xét, ghi điểm.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 4-5-6.
Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 4-5-6. Nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ. Biết nhấn giọng ở một số từ kể về sự thông minh, tình nghĩa của Chó, Mèo.
-Giáo viên đọc mẫu đoạn 4-5-6. Chú ý giọng nhanh, hồi hộp, bất ngờ, đoạn cuối vui, chậm rãi.
-Luyện phát âm.
-Luyện ngắt giọng :
-Đọc từng câu.
-Đọc cả đoạn.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa của câu chuyện. Câu chuyện nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sống con người , cũng thông minh và tình cảm.
- Gv nêu câu hỏi hs trả lời?
-Nhận xét
4. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học 
- Giáo dục tư tưởng
- Chuẩn bị tiết sau 
- Hát
4 HS 
-Con chó nhà hàng xóm/ tiếp.
-Theo dõi đọc thầm.
-Phát âm các từ : ngậm, bỏ tiền, thả rắn, Long Vương.
-Luyện đọc câu dài, khó ngắt.
-HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
- Đồng thanh.
-1 em giỏi đọc đoạn 4-5-6 . Lớp theo dõi đọc thầm. 
- HS trả lời
* Rút kinh nghiệm:
..
Bài: GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE
Môn: Thủ công
 Tiết: 17, Tuần: 17
 I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
2.Kĩ năng : Gấp cắt dán được biển báo chỉ cấm đỗ xe.
3.Thái độ : Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II/ CHUẨN BỊ :
- Dụng cụ học tập 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1Khởi động
2. .Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ?
Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước gấp cắt dán.
-Nhận xét, đánh giá.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 :Quan sát, nhận xét.
Mục tiêu : Học sinh biết quan sát nhận xét biển báo cấm đỗ xe.
-Mẫu.
-Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm xe.
-Giáo viên hướng dẫn gấp.
-Bước 1 : Gấp, cắt biển báo cấm xe 
-Bước 2 : Dán biển báo cấm xe.
-Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng.
-Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô. Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn đỏ.
-Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào giữa hình tròn màu xanh.
Hoạt động 2 : Thực hành gấp cắt, dán .
Mục tiêu : HS biết gấp cắt dán biển báo cấm xe.
-GV hướng dẫn gấp 
-Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS.
4Củng cố xét dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Giáo dục hs 
- Chuẩn bị giờ sau
- Hát.
-2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp.
- Nhận xét. 
 -Gấp cắt dán BBGT cấm xe.
-Quan sát.
-Chia nhóm tập gấp, cắt, dán biển báo cấm xe.
-HS thực hành theo nhóm.
-Các nhóm trình bày sản phẩm .
1 hs nêu
Rút kinh nghiệm:
.
Bài: CHỮ Ô, Ơ HOA
Môn: Tập Viết
Tiết: 17, tuần: 17
I/ MỤC TIÊU : 
1.Kiến thức : Viết đúng, viết đẹp chữ Ô , Ơ hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Ơn sâu nghĩa nặng theo cỡ nhỏ.
2.Kĩ năng : Biết cách nối nét từ chữ hoa Ơ sang chữ cái đứng liền sau.
3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Mẫu chữ Ô, Ơ hoa. Bảng phụ : Ơn, Ơn sâu nghĩa nặng .
2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Khởi động
2. Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh.
-Cho học sinh viết chữ O, Ong vào bảng con.
-Nhận xét.
3 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Chữ Ô-Ơ hoa..
 Mục tiêu : Biết viết chữ Ô, Ơ hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ.
. - Quan sát số nét, quy trình viết 
-Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói).
- Viết bảng :
-Yêu cầu HS viết 2 chữ Ô, Ơ vào bảng
 Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa.
Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách giữa các chữ, tiếng.
Viết cụm từ ứng dụng :
-Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng.
 - Quan sát và nhận xét 
Hoạt động 3 : Viết vở.
Mục tiêu : Biết viết Ô – Ơ theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ n ... ÂU :
1.Kiến thức : 
•-Mở rộng vốn từ : Các từ chỉ đặc điểm của loài vật.
•-Bước đầu biết thể hiện ý so sánh.
2.Kĩ năng : Đặt câu kiểu Ai thế nào ? 
3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Thẻ từ viết tên 4 con vật trong BT1, Thẻ từ viết 4 từ chỉ đặc điểm.
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1Khởi động 
2: Bài cũ .Củng cố từ ngữ chỉ đặc điểm, hình dáng tính chất, từ trái nghĩa.
 Cho học sinh làm phiếu thực hiện 
-Nhận xét ghi điểm.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động : Làm bài tập.
Mục tiêu : Mở rộng vốn từ : Các từ chỉ đặc điểm của loài vật. Bước đầu biết thể hiện ý so sánh.
Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
-Trực quan : 4 Tranh 
-Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp.
-GV gọi 1 em lên bảng chọn thẻ từ gắn bên tranh minh hoạ mỗi con vật.
-GV chốt lại lời giải đúng : Trâu khoẻ, Rùa chậm, Chó trung thành, Thỏ nhanh.
-Các thành ngữ nào chỉ đặc điểm của mỗi con vật ? 
-Nhận xét.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
 -Giáo viên viết bảng một số cụm từ so sánh :
- Gv nhận xét 
Bài 3 :(Viết) Yêu cầu gì ?
- gọi học sinh làm bài tập 
-Nhận xét.
- 4 Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Giao bài tập 
- Hát
HS làm phiếu BT.
-dữ, lanh, nhanh.
-nho nhỏ, cao ráo, tròn trịa.
-tròn xoe.
-HS nhắc tựa bài.
-1 em đọc , cả lớp đọc thầm.
-Quan sát tranh.
-HS trao đổi theo cặp. Chọn cho mỗi con vật trong tranh một từ thể hiện đúng đặc điểm của mỗi con vật.
-1 em lên bảng chọn thẻ từ gắn bên tranh minh họa mỗi con vật, đọc kết quả.
-HS nêu : Khoẻ như trâu, chậm như rùa, nhanh như thỏ, trung thành như chó
-1 em nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm.
-Trao đổi theo cặp và ghi ra nháp.
-HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến
-Nhận xét, bổ sung.
-1 em nêu yêu cầu. 
-Học sinh làm vở bài tập.
- -Nhận xét, bổ sung.
* Rút kinh nghiệm:
Bài: ÔN TẬP
Môn: Đạo đức
Tiết:17 Tuần :17
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Học sinh được ôn tập các bài : Sinh hoạt đúng giờ, Nhận lỗi – sửa lỗi, Gọn gàng ngăn nắp, Chăm làm việc nhà.
2.Kĩ năng : Thực hiện tốt các hành vi đạo đức.
3.Thái độ : Tập thói quen tốt trong sinh hoạt gia đình.
II/ CHUẨN BỊ :
- Dụng cụ học tập 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Khởi động 
2. Dạy bài mới :
-Giới thiệu bài :
Hoạt động 1 : Ôn tập.
Mục tiêu : Học sinh được ôn tập các bài : Sinh hoạt đúng giờ, Nhận lỗi – sửa lỗi, Gọn gàng ngăn nắp, Chắm làm việc nhà.
-Cho học sinh làm phiếu . 
1.Hãy đánh dấu X vào ô trống trước ý kiến em cho là đúng :
c a/Trẻ em không cần học tập đúng giờ.
c b/Học tập đúng giờ giúp em mau tiến bộ.
c c/Cùng một lúc em có thể vừa học vừa chơi.
c d/Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ.
2.Hãy đánh dấu + vào ô trống trước việc làm mà em cho là phù hợp nếu em đùa đã làm bạn khó chịu.
c a/Em nói “Đùa một tí mà cũng cáu”.
c b/Em xin lỗi bạn.
c c/Tiếp tục trêu bạn,
c d/Em không trêu bạn nữa và nói :”Không thích thì thôi”
3.Hãy đánh dấu X vào ô trống trước ý kiến em cho là đúng :
c a/Cần gọn gàng ngăn nắp khi nhà chật.
c b/Xếp đồ dùng sẽ mất thời gian.
c c/Gọn gàng ngăn nắp nhà cửa sạch đẹp.
c d/Gọn gàng ngăn nắp là việc làm của mỗi người.
4.Em hãy ghi những việc nhà mà em thường xuyên làm và sẽ làm :
a/Những việc em đã làm 
b/Những việc em sẽ làm :
-Nhận xét, đánh giá.
3 Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học.
- Giao bài tập 
Hát
Ôn tập.
-Làm phiếu ôn tập.
HS đánh dấu X vào ô trống : 
- Học sinh đánh dấu X vào ô trống 
- Học sinh đánh dấu X vào ô trống 
4Em hãy ghi những việc nhà mà 
* Rút kinh nghiệm:
Bài: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ
Môn: Chính tả (tập chép)
Tiết : 34 Tuần: 17
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
•- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Gà “tỉ tê” với gà. Viết đúng các dấu hai chấm, dấu ngoặc kép ghi lời gà mẹ.
•- Luyện viết đúng những âm, vần dễ lẫn : au/ ao, r/ d/ gi, et/ ec.
2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp.
3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết loài vậtø cũng biết nói với nhau, che chở bảo vệ , yêu thương nhau như con người.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép Gà “tỉ tê” với gà.
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Khởi động 
2. Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc .
-Nhận xét.
3. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép.
Mục tiêu : Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Gà “tỉ tê” với gà. Viết đúng các dấu hai chấm, dấu ngoặc kép ghi lời gà mẹ.
 Nội dung đoạn viết: 
-Giáo viên đọc 1 lần bài tập chép.
Hướng dẫn trình bày .
Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó.-Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.
Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.
Tập chép.
-Chấm vở, nhận xét.
Hoạt động 2 : Bài tập.
Mục tiêu : Luyện tập phân biệt ao/ au, r/ d/ gi, et/ ec.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
- -Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 2: Yêu cầu gì ?
-GV cho HS chọn bài tập a hoặc b.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 308)
4.Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học, 
- Giáo dục hs 
- Giao bài tập
- Hát
-3 em lên bảng viết : 
-Viết bảng con.
-Chính tả (tập chép) Gà “tỉ tê” với gà.
-Theo dõi. 3-4 em đọc lại.
-Quan sát. 
-HS nêu từ khó : thong thả, miệng, 
nguy hiểm lắm.
-Viết bảng con.
-Nhìn bảng, viết vở.
-Soát lỗi, sửa lỗi.
 -Đọc thầm, làm nháp.
-HS lên bảng điền. 
- 1 hs nêu
- 3 em lên bảng thi làm nhanh.
- lớp nhận xét 
-
* Rút kinh nghiệm:
Bài: ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG
Môn: Toán
Tiết:: 85 Tuần 17
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về :
•- Xác định khối lượng (qua sử dụng cân).
•- Xem lịch để biết số ngày trong mỗi tháng và các ngày trong tuần lễ.
 - Xác định thời điểm(qua xem giờ đúng trên đồng hồ).
2.Kĩ năng : Biết xem giờ đúng, xem lịch tháng thành thạo.
3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Cân đồng hồ, tờ lịch cả năm.
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Khởi động
2. Bài cũ .
 Củng cố kiến thức về ngày, giờ.
Cho học sinh làm phiếu. 
-Nhận xét.
3.Dạy bài mới : 
Hoạt động 1 :Luyện tập.
Mục tiêu : Xác định khối lượng (qua sử dụng cân). Xem lịch để biết số ngày trong mỗi tháng và các ngày trong tuần lễ. Xác định thời điểm(qua xem giờ đúng trên đồng hồ).
Bài 1 : Cho học sinh tự làm bài.
-Hướng dẫn trả lời trong SGK. Nhận xét.
Bài 2: Yêu cầu gì ?
-Trực quan : Lịch 
-Phát cho mỗi nhóm phiếu giao việc.
-Nhận xét.
Bài 3 :
-Dùng lịch năm 2007 hs quan sát 
.Nhận xét.
Bài 4 : Gọi hs đọc yêu cầu
-Cho học sinh quan sát tranh, đồng hồ.
-Nhận xét.
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học.
- Giáo dục hs 
- Giao bài tập
Hát
Học sinh làm phiếu thực hiện 
-Ôn tập về đo lường.
-Tự làm bài và báo cáo kết quả
-Lớp nhận xét 
-1 hs đọc yêu cầu
-Mỗi nhóm 1 tờ lịch.
-Nhóm làm bài theo yêu cầu.
-Cử người trình bày..
-Thảo luận tương tự bài 2.
- lớp nhận xét 
- 1 hs đọc yêu cầu
-HS quan sát trả lời. 
* Rút kinh nghiệm:
Bài: NGẠC NHIÊN – THÍCH THÚ
LẬP THỜI GIAN BIỂU
Môn: Tập làm văn
Tiết:17 Tuần: 17
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Biết cách thể hiện sự ngạc nhiên thích thú. Biết lập thời gian biểu.
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nói viết. Biết lập thời gian biểu trong ngày.
3.Thái độ : Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : 3-4 tờ giấy khổ to. Tranh minh hoạ bài 1.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
 1. Khởi động 
2. Bài cũ .
-Gọi 1 em đọc bài viết kể về một vật nuôi trong nhà.
-Gọi 1 em đọc thời gian biểu buổi tối của em.
-Nhận xét , cho điểm.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
 Hoạt động 1: Làm bài tập.
Mục tiêu : Biết cách thể hiện sự ngạc nhiên thích thú. Biết lập thời gian biểu.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?.
-GV: Lời nói của cậu con trai thể hiện thái độ ngạc nhiên thích thú khi nhấy món quà mẹ tặng (Oâi! Quyển sách đẹp quà!) Lòng biết ơn với mẹ (Con cám ơn mẹ).
-Nhận xét.
Bài 2 : Miệng : Em nêu yêu cầu của bài ?
-GV nhắc nhở: Các em chỉ nói những điều đơn giản từ 3-5 câu.
-GV nhận xét. 
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-GV nhắc nhở : Lập thời gian biểu đúng với thực tế.
-GV theo dõi uốn nắn.
-Nhận xét, chọn bài viết hay nhất. Chấm điểm.
4.Củng cố dặn dò
 Nhận xét tiết học.
Giáo dục hs 
- Giao bài tập 
- Hát
Kể về vật nuôi.
-1 em đọc bài viết.
-1 em đọc thời gian biểu buổi tối.
-Ngạc nhiên – thích thú. Lập thời gian biểu.
-Đọc lời của bạn nhỏ trong tranh.
-1 em đọc diễn cảm : 
-Cả lớp đọc thầm.
-3-4 em đọc lại lời của cậu con trai thể hiện thái độ ngạc nhiên, thích thú và lòng biết ơn.
-Đọc thầm suy nghĩ rồi trả lời.
- Lớp nhận xét 
-1 hs đọc yêu cầu 
-Cả lớp làm bài viết vào vở BT.
Lớp nhận xét 
* Rút kinh nghiệm: