Kế hoạch bài học khối 2 - Học kì II - Tuần 27

Tuần 27 Thứ hai, ngày 16 tháng 3 năm 2009
Tập đọc 
ôn tập và kiểm tratập đọc - HTL. Đọc thêm bài :
 Lá thư nhầm địa chỉ
I .Mục tiêu :
* Kiểm tra lấy điểm tập đọc
-Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng:HS đọc thông các bài Tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26.
- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu: HS trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. 
*Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi " Khi nào ?".
* Ôn cách đáp lời cảm ơn của người khác.
* Đọc thêm bài Lá thư nhầm địa chỉ.
II .Đồ dùng dạy -học 
 - Bảng phụ 
III .Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
Hoạt động 1:
* Kiểm tra Tập đọc
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc, trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- Nhận xét ,chấm điểm
Hoạt động 2 :
* Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "Khi nào ?".Nói lời đáp lại của em.
- H/s làm việc theo nhóm đôi. Các em viết bài vào giấy nháp.
- 2HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét.
- Giúp H/s ôn luyện về tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi "Khi nào?". Ôn cách đáp lời cảm ơn của người khác.
Hoạtđộng 3
*Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. 
* Đọc thêm bài Lá thư nhầm địa chỉ
- H/s làm bài vào vở.
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình.
- Đọc bài TLCH
- Giúp H/s biết đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm.
- Hướng dẫn hs đọc bài TLCH.
Hoạt động 4
*Củng cố dặn dò 
- Thực hành nhắc lại lời cảm ơn với lời lẽ lịch sự, đúng nghi thức.
- Nhận xét tiết học .
- Dặn dò về đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng.
Tập đọc
Ôn tập kiểm tra tập đọc học thuộc lòng.
 Đọc thêm bài: Mùa nước nổi
I Mục đích yêu cầu:
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
 - Mở rộng từ ngữ về bốn mùa
 - Ôn luyện cách dùng dấu chấm.
 - Đọc thêm bài: Mùa nước nổi.
II. Đồ dùng dạy học
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
- Bốc thăm đọc bài TLCH
- HS chơi
- 1 HS đọc yêu cầu của bài và đọc đoạn trích.
- 1 hs làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài trong vở
- Đọc bài Mùa nước nổi, TLCH.
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra đọc:
- Gọi hs đọc bài, TLCH
3. Trò chơi mở rộng vốn từ
- Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi
4. Ngắt đoạn trích thành 5 câu
- Gọi hs đọc y/c của bài.
- Giao nhiệm vụ.
- Gọi hs nhận xét chữa bài.
5. Đọc thêm bài: Mùa nước nổi
- Hướng dẫn hs đọc bài trả lời câu hỏi
6. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học, nhắc hs ôn bài
Toán
số 1 trong phép nhân và phép chia
 I.Mục tiêu :
 *Giúp H/s biết:
 - Số 1 nhân với số nào cũng cho kết quả là chính số đó. Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
 - Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
 - Giúp các em ham thích học toán .
II Đồ dùng dạy -học
 - Bảng phụ, phấn màu.
III .Các hoạt động dạy -học 
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
Hoạt động1: Khởi động.
- 2HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm bài ra giấy nháp. Tính chu vi của hình tam giác có độ dài các cạnh lần lượt là:
a) 4cm, 7cm, 6cm.
b) 12cm, 8cm, 14cm.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 2:
*Làm quen với phép nhân có thừa số là 1.
- Thực hiện phép nhân 1x 2, 1 x 3, 1 x 4. 2 x 1, 3 x 1, 4 x 1.2 : 1, 3 : 1, 4 : 1. HS chuyển phép nhân này thành tổng tương ứng.HS rút ra kết luận: 
- Nêu phép tính giúp HS biết: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
Hoạt động 3.
* Luyện tập .
Bài 1: Làm miệng
- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả.
- Nhận xét.
Bài 2:Làm bài vào vở.
- Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.
Bài 3: gt
- Giúp HS biết Số 1 nhân với số nào cũng cho kết quả là chính số đó. Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
- Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
Hoạt động 2
*Củng cố dặn dò.
- Nêu lại kết luận trong bài.
- Nhận xét tiết học .Dặn dò chuẩn bị bài sau .
Thứ ba, ngày 17 tháng 3 năm 2009
Thể dục
bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
I .Mục tiêu :
- Kiểm tra bài tập RLTTCB. Yêu cầu HS biết và thực hiện động tác tương đối chính xác .
- Giúp HS chăm TDTT .
II .Địa điểm và phương tiện 
 *Địa điểm :Trên sân trường .Vệ sinh an toàn nơi tập .
 *Phương tiện :Còi , kẻ vạch .
III .Nội dung và phương pháp lên lớp .
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1.Phần mở đầu 
- G/v nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
- Đứng tại chỗ ,vỗ tay, hát 
- Khởi động .
* Ôn bài thể dục PTC
2.Phần cơ bản .
*Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.
* Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
* Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
3.Phần kết thúc 
- Cúi người thả lỏng .
- G/v cùng H/s hệ thống bài 
- G/v nhận xét và giao bài tập về nhà .
2 phút 
3 phút 
5 phút
20phút 
2 phút 
1 phút 
2phút 
5 phút
- Đội hình hàng dọc .
- Đội hình vòng tròn cán sự lớp điều khiển .
- Cho hs ôn theo nhóm, GV quan sát sửa sai
- HS tổ chức chơi . Cán sự điều khiển 
- Cho hs thả lỏng
- Hệ thống bài , giao bài về nhà
Toán
số 0 trong phép nhân và phép chia
I . Mục tiêu :
* Giúp Hs biết :
 - Số 0 nhân với số nào cũng cho kết quả là 0. Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.
 - Không có phép chia cho 0.
 - Giúp các em yêu thích môn học .
II. Đồ dùng dạy - học.
 - Bảng phụ.
III . Các hoạt động dạy - học.
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV
*Hoạt động1: Khởi động.
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài ra giấy nháp.Tính :
a) 4 x 4 x 1 c) 2 x 3 : 1
b) 5: 5 x 5
 - Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài.
*Hoạt động 2: 
*Làm quen với phép nhân có thừa số là 1.
- Thực hiện yêu cầu của của GV để rút ra: 0 x 3 = 0 + 0 + 0. Vậy 0 x 3 = 3.
- Làm quen với phép chia có số bị chia là 0.
- Nhắc lại kết luận.
- Nêu phép nhân 0 x 2 giúp HS từ phép nhân này HS đưa ra kết luận: Số 0 nhân với số nào cũng cho kết quả là 0. Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.Các phép chia có số bị chia là 0 có thương bằng 0.
Hoạt động 3.
* Luyện tập, thực hành . 
Bài 1, 2 : Làm miệng.
- Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến
- Nhận xét .
Bài 3, : Làm bảng con.
Bài 4 :Làm bài vào vở.
- Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau. 1HS lên bảng chữa bài, nhận xét. 
- Giúp HS biết số 0 nhân với số nào cũng cho kết quả là 0. Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.
- Giúp HS biết phép chia có số bị chia là 0. Không có phép chia cho 0 .
- Chấm bài ,nhận xét .
Hoạt động 4.
* Củng cố dặn dò.
- Về nhà học thuộc các kết luận trong bài.
*Nhận xét tiết học.
Kể chuyện
ôn tập và kiểm tra tập đọc - HTL(t3).
 Đọc thêm: Thông báo của thư viện loài chim
I .Mục tiêu :
*Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi " ở đâu ? ".
- Ôn cách đáp lời xin lỗi của người khác.
- Đọc bài Thông báo của thư viện loài chim.
II .Đồ dùng dạy -học 
 - Phiếu viết tên các bài tập đọc.
III .Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
Hoạt động 1:
* Kiểm tra tập đọc.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc, trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc.
- Nhận xét ,chấm điểm .
Hoạt động 2 
* Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "ở đâu?". Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.
- H/s làm việc theo nhóm đôi. Các em viết bài vào giấy nháp.
- 2HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét.
- Giúp HS ôn cách đặt và trả lời câu hỏi " ở đâu ? ".
Hoạtđộng 3
* Nói lời đáp của em.
* Đọc thêm bài: Thông báo của thư viện loài chim
- Nối tiếp nhau nói lời đáp lại lời xin lỗi của người khác.
- Đọc bài trả lời câu hỏi.
- Giúp HS ôn cách đáp lời xin lỗi của người khác.
- Hướng dẫn đọc bài trả lời câu hỏi.
Hoạt động 4
*Củng cố dặn dò. 
- Về nhà thực hành nói lời giao tiếp hàng ngày.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn dò về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau .
Chính tả
ôn tập và kiểm tra tập đọc - htl(t4)
Đọc thêm : Chim rừng tây nguyên
I . Mục tiêu.
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
 - Mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi.
 - Viết được một đoạn văn ngắn (3, 4 câu ) về một loài chim ( hoặc gia cầm ).
 - Đọc thêm bài: Chim rừng Tây Nguyên
II . Đồ dùng dạy - học .
 - Phiếu viết tên các bài tập đọc.
III . Các hoạt động dạy- học .
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1. 
*Kiểm tra các bài tập đọc
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc, trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- Nhận xét chấm điểm.
Hoạt động 2.
Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc.
 - H/s làm việc theo nhóm .Mỗi nhóm tự chọn một loài chim hay gia cầm.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong tổ trả lời câu hỏi. Thư kí nhóm viết nhanh vào tờ giấy khổ to đặc điểm của con vật, dán lên bảng lớp.
- Giúp HS mở rộng vốn từ về chim chóc qua trò chơi.
Hoạt động 3.
* Viết đoạn văn ngắn
( khoảng 3, 4 câu ) về một loài chim hoặc gia cầm ( gà, vịt, ngan, ngỗng)
* Đọc thêm: Chim rừng Tây Nguyên
- Cả lớp tìm loài chim hoặc gia cầm mà em biết, phát biểu ý kiến- nói tên con vật em chọn viết.
- Hs viết bài vào vở.
- 5 - 7 HS đọc bài viết. Nhận xét.
- Đọc thêm Chim rừng Tây Nguyên. TLCH
- Giúp HS viết được một đoạn văn ngắn (3, 4 câu ) về một loài chim ( hoặc gia cầm ).
- Chấm bài, nhận xét.
- HD đọc bài TLCH
Hoạt động 4.
* Củng cố dặn dò
Về nhà đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng.
- Nhận xét tiết học. dặn dò về nhà viết bài ở nhà.
Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu: vẽ cặp sách học sinh
I. Mục tiêu:
 - Bước đầu vẽ được hình dáng cặp sách học sinh
 - Bố trí hình vẽ cân đối 
 - Tô màu phù hợp.
 - GD yêu thích vẽ trang trí
II. Đồ dùng:
 -Tranh một bài vẽ trang trí
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của HS 
Hỗ trợ của GV
- Quan sát mẫu
- Trả lời
- Vẽ không quá to, quá nhỏ, lệch về một phía.
- Vẽ ra nháp sau đó vẽ hoàn chỉnh vào vở
- Tô màu theo ý thích
-trưng bày sản phẩm
- Nhận xét bài của bạn
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn quan sát chiếc cặp
- Cho hs qs mẫu
? Cái cặp hình gì, có những bộ phận nào?
3. HD cách vẽ
- Vẽ mẫu lên bảng theo khung hình nhất định 
4. Hướng dẫn thực hành
- Quan sát , hướng dẫn
5. Nhận xét đánh giá
- Chọn bài tốt, trung bình, cha tốt để đánh giá, nhận xét động viên khích lệ kịp thời
- Y/c về nhà vẽ thêm
Thứ tư, ngày 18 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2(t5)
Đọc thêm: Sư tử xuất quân
I . Mục tiêu :
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
 - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?.
 - Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định.
 - Đọc thêm: Sư tử xuất quân.
 II . Đồ dùng d ... ước 1: Cắt thành các nan giấy.
Bước 2: Làm mặt đồng hồ.
Bước 3: Gài dây đồng hồ.
Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
- GV tổ chức cho HS thực hành làm đồng hồ đeo tay bằng giấy nháp.
IV Củng cố dặn dò 
- Về nhà các em thực hành nhiều cho đẹp .
- Chuẩn bị tốt đồ dùng học tuần sau .
 Thứ năm ngày 19 tháng 3năm 2009
Thể dục
trò chơi: Tung bóng vào đích
I Mục tiêu:
- Làm quen với trò chơi " Tung bóng vào đích ".
- Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trò chơi.
- GD tính kỉ luật.
II . Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm : Trên sân trường . Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện : Còi, vòng nhựa, bảng đích.
III . Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu .
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động .
* Ôn bài thể dục phát triển chung.
- 2 phút
- 3 phút
- Lớp xếp 2 hàng do cán sự điều khiển 
- Cán sự điều khiển.
2. Phần cơ bản
* Trò chơi : "Tung vòng vào đích"
* GV nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu cách chơi.
- 20 phút
- Cán sự điều khiển .
- Chơi theo nhóm, chơi có kết hợp vần điệu.
3. Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng .
- Nhảy thả lỏng .
- Gv cùng Hs hệ thống bài 
- GV nhận xét bài học và giao bài tập về nhà.
- 1phút
- 1 phút
- 1 phút
- 2 phút .
- HS chạy theo vòng tròn khi có tiếng còi ,chạy ngược lại với chiều vừa chạy 
- HS thu nhỏ vòng tròn .
Toán
luyện tập chung
I . Mục tiêu:
* Giúp Hs : 
 - Rèn luyện kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học.
 - Rèn kĩ năng tìm thừa số, số bị chia.
 - Dựa vào các bảng nhân chia đã học để nhẩm kết quả của các phép tính có dạng số tròn chục nhân, chia với số nhỏ hơn 5 và khác 0.
 - Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia.
 - Giúp Hs yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy - học.
 - Bảng phụ.
III . Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
*Hoạt động 1: 
Khởi động.
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài ra giấy nháp.
Tính: a) 4 x 7 : 1
 b) 0 : 5 x 5
 c) 2 x 5 : 1
- Nhận xét, chấm điểm.
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: 
*Thực hành 
Bài1; Làm miệng.
- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả.
Bài 2.Làm nháp.
- Nối tiếp nhau đọc bài làm của mình .Nhận xét.
 Bài 3, 4: Làm bài vào vở.
- Làm bài, đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.2HS lên bảng chữa bài, nhận xét.
Bài 5: Trò chơi
- Xếp hình
- Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học
- Giúp HS củng cố các bảng nhân chia đã học để nhẩm kết quả của các phép tính có dạng số tròn chục nhân, chia với số nhỏ hơn 5 và khác 0.Giúp HS củng cố kĩ năng tìm thừa số, số bị chia, giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia.
- Giúp HS cách xếp hình tam giác thành hình vuông.
Hoạt động2:
*Củng cố dặn dò .
- Ôn lại cách tìm thừa số, số bị chia, ôn lại các bảng nhân và chia đã học.
- Nhận xét tiết học .
Luyện từ và câu
ôn tập và kiểm tra tập đọc- HTL ( T7 ). 
Đọc thêm: Cá sấu sợ cá mập.
I . Mục tiêu 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng .
- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi " Vì sao ?".
- Ôn cách đáp lời đồng ý của người khác.
- Đọc thêm Cá sấu sợ cá mập.
II . Đồ dùng dạy - học
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng.
III .Các hoạt động dạy - học.
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
Hoạt động 1. 
*Kiểm tra học thuộc lòng.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc học thuộc lòng, trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- Nhận xét, cho điểm .
Hoạt động 2.
*Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi " Vì sao? "
*Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. 
 - Làm bài vào nháp.
- Nối tiếp nhau đọc bài làm của mình.
- Làm bài vào vở.
- Nhiều HS đọc bài làm của mình. 3HS làm bài trên bảng lớp.
- Giúp HS củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi " Vì sao ?".
- Nhận xét về nội dung cách trình bày.
*Hoạt động 3:Nói lời đáp của em.
- Đọc thêm Cá sấu sợ cá mập
- 1 cặp HS thực hành đối đáp trong tình huống nói lời đáp lời đồng ý của người khác.
- HS thực hành đối đáp trong các tình huống.
- Đọc thêm. TLCH
Giúp HS củng cố về cách đáp lời đồng ý của người khác.
- HD đọc bài TLCH
Hoạt động 4.
* Củng cố dặn dò.
- Về nhà tiếp tục ôn tập cho tiết kiểm tra.
- GV nhận xét tiết học ,khen ngợi những HS học tốt ,có cố gắng .
Tự nhiên - Xã hội
loài vật sống ở đâu ?
I .Mục tiêu :
Sau bài học H/s biết:
- Loài vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên không.
- Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả.
- Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật.
II .Đồ dùng dạy - học 
 - Tranh , ảnh các con vật .
III .Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
Hoạt động 1: 
*Làm việc với SGK.
- Thảo luận nhóm đôi quan sát các hình ở SGK và trả lời các câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.Các nhóm khác bổ sung.
- Chia nhóm, giúp HS nhận ra loài vật có thể sống được ở khắp nơi trên cạn, dưới nước, trên không.
 Hoạt động 2 : 
* Triển lãm 
- Làm việc theo nhóm nhỏ.
- Phân công nhóm trưởng.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình.
- Nhóm trưởng báo cáo kết quả.
- Các nhóm kiểm tra đánh giá kết quả làm việc.
- Chia nhóm giúp Hs củng cố những kiến thức đã học về nơi sống của loài vật. Thích sưu tầm và bảo vệ loài vật. Trong tự nhiên có rất nhiều loài vật. Chúng có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước, trên không. Chúng ta cần yêu quý và bảo vệ chúng.
Hoạt động 3 .
*Hướng dẫn thực hành ở nhà.
- Biết bảo vệ các loài vật.
- Nhận xét tiết học.
Âm nhạc
Học hát chim chích bông
I.Mục tiêu:
 - HS học thuộc, hát đúng giai điệu bài hát
 - Rèn kĩ năng hát tự nhiên
 - GD yêu thích ca hát.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
- 1, 2 hs hát 
- Hs khác nhận xét
- Ôn theo nhóm
- Hát kết hợp động tác phụ hoạ
- Hát theo nhóm
- Hát cá nhân
- Thực hành hát tại chỗ
- Biểu diễn trớc lớp:
+ Biểu diễn theo nhóm
+ Biểu diễn cá nhân
1. Kiểm tra bài cũ:
- Y/C hs hát bài Chim chích bông
2.Bài mới:
- Gv hát toàn bài
- Cho hs ôn bài
- HD hs hát kết hợp động tác phụ hoạ
- Cho hs biểu diễn theo nhóm
- Biểu diễn cá nhân
- Tuyên dươnng những hs hát đúng biểu diễn tự nhiên
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc về nhà ôn bài
Thứ sáu ngày 20 tháng 3 năm 2009
Tập làm văn
kiểm tra đọc(đọc hiểu- luyện từ và câu)
I .Mục tiêu :
 - Rèn kĩ năng đọc - hiểu văn bản .
 - Ôn tập về câu hỏi: "Nh thế nào?"
 II ,Đồ dùng dạy -học 
 - Bảng phụ ,vở viết 
III .Các hoạt động dạy -học 
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
Hoạt động 1 :
*Kiểm tra đọc hiểu. 
- Mở SGK đọc bài Cá rô lội nớc.
- Nhiều HS đọc, trả lời câu hỏi cuối bài.
- Nhận xét ,đánh giá .
- Giúp HS đọc hiểu văn bản.
Hoạt động 2 
*Làm bài vào giấy kiểm tra.
- HS đọc thật kĩ bài văn, trong khoảng thời gian 15 phút.Khoanh tròn ý đúng trong giấy kiểm tra để trả lời câu hỏi .
- Giúp HS củng cố về câu hỏi " Nh thế nào?"
Hoạt động3: 
*Củng cố dặn dò .
- Về nhà làm tiếp bài tập còn lại .
- Nhận xét tiết học . 
Toán
luyện tập chung
 I.Mục tiêu :
 * Giúp H/s :
- Rèn luyện kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, bảng chia đã học.
- Tính giá trị biểu thức có đến 2 dấu tính .
- Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia.
- Giúp các em yêu thích môn học .
II Đồ dùng dạy - học
 - Bảng phụ, phấn màu .
III .Các hoạt động dạy -học 
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của G/v
Hoạt động 1
*Luyện tập - Thực hành .
Bài 1: Làm miệng
- Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Nhận xét.
Bài 2 : Làm nháp.
- Đọc bài làm của mình trớc lớp.
- Bài 3:Làm bài vào vở.
- Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau. 2HS lên bảng chữa bài, nhận xét.
- Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, bảng chia đã học.
- Giúp Hs tính giá trị biểu thức có đến 2 dấu tính .
- Giúp HS củng cố giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia.
- Nhận xét, chấm điểm.
Hoạt động 2
*Củng cố dặn dò.
- Về nhà ôn tập lại các bảng nhân chia đã học, ôn tập về cách đọc và cách viết các số trong phạm vi 100.
- Nhận xét tiết học
Chính tả
kiểm tra viết(chính tả - tập làm văn)
I .Mục tiêu :
*Luyện kĩ năng viết chính tả.
*Luyện kĩ năng viết đoạn văn ngắn về một con vật mà em yêu thích . 
II .Đồ dùng dạy -học
- Bảng phụ .
III .Các hoạt động dạy -học
Nội dung
Hoạt động của HS
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1:
*Khởi động
- 2, 3HS lần lợt lên bảng đọc bài viết kể về một con vật nuôi trong nhà.
- Nhận xét cho điểm HS .
- Giới thiệu bài
Hoạt động 2.
*Nghe - viết: Con Vện .
*Dựa vào những câu hỏi gợi ý, viết thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 4, 5 câu) để nói về một con vật mà em thích
- 1HS đọc lại bài thơ.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Nêu cách trình bài thơ.
- Nghe viết bài vào vở.
- HS suy nghĩ làm bài vào vở bài tập.
- Viết bài văn vào vở.
- Đọc bài văn của mình trước lớp.Nhận xét.
- Đọc bài : Con Vện.
- Giúp HS cách trình bày bài thơ.
- Đọc cho HS viết bài.
- Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm và nhận xét bài làm của HS.
- Giúp HS viết đợc một đoạn văn ngắn để nói về một con vật mà em thích.
- Nhận xét .
Hoạt động 3 Củng cố dặn dò
- Về nhà sửa bài đã viết ở lớp . Chuẩn bị tốt bài tuần sau.
- G/v nhận xét tiết học
Đạo đức
lịch sự khi đến nhà người khác ( t)
I . Mục tiêu:
 - HS biết đợc một số quy tắc ứng xử khi đến nhà ngời khác và ý nghĩa của các quy tắc đó.
 - HS biết c xử lịch sự khi đến nhà bạn bè, ngời quen .
 - HS có thái độ đồng tình, quý trọng những ngời biết c xử lịch sự khi đến nhà ngời khác.
 - Có ý thức tập trung vào bài. 
II. Đồ dùng dạy- học.
 - Tình huống .
III . Các hoạt động dạy - học.
Nội dung
Hoạt động của trò
Hỗ trợ của GV
Hoạt động 1.
* Đóng vai.
- Thảo luận nhóm .
- Các nhóm lên đóng vai. Lớp nhận xét.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm đóng một tình huống. Giúp HS tập cách ứng xử lịch sự khi đến nhà người khác.
Hoạt động 2 : Trò chơi:
" Đố vui"
- Lớp chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm chuẩn bị hai câu đố về chủ đề đến chơi nhà người khác.
- Gv phổ biến luật chơi. 
- Tổ chức cho từng hai nhóm một đố nhau. Hai nhóm còn lại làm trọng tài.
- Giúp HS củng cố lại về cách ứng xử khi đến nhà người khác.
Hoạt động 3 : 
Củng cố dặn dò. 
- Nêu lại một số tình huống.
- Nhận xét giờ học.