Kế hoạch bài giảng môn Kể chuyện Lớp 2 - Bài: Mẩu giấy vụn

Môn : Kể chuyện
Bài : Mẩu Giấy Vụn
I. Mục tiêu : Giúp học sinh 
1. Rèn kĩ năng nói :
	- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại được toàn bộ nội dung câu chuyện. Mẩu giấy vụn với giọng kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.
	- Biết dựng lại câu chuyện theo vai (người dẫn chuyện, cô giáo, học sinh nam, học sinh nữ)
2. Rèn kỉ năng nghe : 
	- Lắng nghe bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn...
II/ Đồ Dùng Dạy Học :
Tranh minh họa câu chuyện trong sách giáo khoa
III/ Các Hoạt Động Dạy – Học :
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học Sinh
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại nội dung câu chuyện “ Chiếc bút mực” .
- Hỏi : Trong chuyện có những nhân vật nào ? Con thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ?
2/ Dạy – Học Bài Mới :
 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Trong 2 tiết tập đọc trước , chúng ta được học bài gì ?
- Câu chuyện xảy ra ở đâu?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào ?
- Câu chuyện khuyên em điều gì?
- Nêu : Trong giờ kể chuyện hôm nay các con sẽ quan sát tranh và kể lại câu chuyện này .
 Hoạt động 2 : Hướng dẫn kể
- Kể trong nhóm :
 Giáo Viên cho HS kể theo nhóm .
- Kể trước lớp : 
+ Cho các nhóm cử đại diện lên
+ Giáo Viên treo từng tranh 
+ Gọi HS kể
+Nếu cần thì đặt câu hỏi
 §Tranh 1 :
+ Cô giáo đang chỉ cho HS thấy gì?
+ Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ?
+ Sau đó cô nói gì với HS?
+ Cô yêu cầu cả lớp làm gì ?
 §Tranh 2 :
+ Cả lớp có nghe mẩu giấy nói gì không ?
+ Bạn trai đứng lên làm gì ?
+ Nghe ý kiến của bạn trai cả lớp thế nào ?
 §Tranh 3,4 :
+ Chuyện gì đã xảy ra sau đó?
+ Tại sao cả lớp lại cười ?
 Hoạt động 3 : Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Kể theo hình thức phân vai .
 Lần 1 : GV làm người dẩn chuyện , một số HS nhận các vai còn lại .
 Lần 2 : Yêu cầu HS tự phân vai trong nhóm của mình và doing lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xétvà cho điểm các nhóm kể tốt .
3/ Củng Cố - Dặn Dò :
- GV nhận xét tiết học .
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe . 
- Bài “Mẩu giấy vụn” .
- Trong lớp học .
- Cô giáo , bạn gái , bạn trai và HS trong lớp .
- Khuyên chúng em giữ gìn sạch sẽ vệ sinh trường học .
- Nhóm trưởng điều khiển 
-HS kể
- Nhận xét bạn về nội dung kể , cách diển đạt , cách thể hiện .
- Cô chỉ cho HS thấy mẩu giấy vụn.
- Mẩu giấy vụn nằm ngay giữa lối ra vào của lớp học . 
- Cô nói : “ Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá ! Thật đáng khen ! Nhưng các em có nhìn thấy vụn đang nằm ngay giữa cửa kia không?”
- Cô yêu cầu cả lớp nghe xem mẩu giấy nói gì ? 
- Cả lớp không ai nghe thấy mẩu giấy nói gì cả.
- Bạn nói với cô giáo là : “ Thưa cô , giấy không nói được đâu ạ !”
- Cả lớp đồng tình hưởng ứng .
- Một bạn gái đứng lên , nhặt mẩu giấy bỏ vào sọt rác .
 - Vì bạn gái nói : Mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi ! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!”
- 2 HS kể
- HS nhận xét
- 3 HS kể
- HS nhận xét