KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH.
I. Mục tiêu :
1. Hs hiểu :
- Ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người.
- Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành.
2. Hs có kĩ năng :
- Phân biệt được hành vi đúng và hành vi hai đối với các loài vật có ích
- Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hằng ngày.
3. Hs có thái độ đồng tính với những người biết bảo vệ loài vật có ích; không đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích.
II. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh mẫu các loài vật có ích để chơi trò chơi vui "Đoán xem con gì "
- Vở bài tập Đạo Đức 2.
III. Các hoạt động dạy và học :
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH. I. Mục tiêu : 1. Hs hiểu : - Ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người. - Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành. 2. Hs có kĩ năng : - Phân biệt được hành vi đúng và hành vi hai đối với các loài vật có ích - Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hằng ngày. 3. Hs có thái độ đồng tính với những người biết bảo vệ loài vật có ích; không đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích. II. Chuẩn bị : - Tranh ảnh mẫu các loài vật có ích để chơi trò chơi vui "Đoán xem con gì " - Vở bài tập Đạo Đức 2. III. Các hoạt động dạy và học : Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1 : Trò chơi đố vui Đoán xem con gì ? - Gv phổ biến luật chơi : Tổ nào có nhiều câu trả lời nhanh và đúng sẽ thắng cuộc. - Gv giơ tranh, ảnh hoặc mẫu vật các loài vật như : trâu, bò, cá heo, ong, voi, ngựa, lợn, gà, chó, mèo, cừu ... - Hs trả lời à nêu ích lợi của từng con à Gv ghi tóm tắt ích lợi của mỗi con vật lên bảng. à Kết luận : Hầu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống. * Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - Gv chia lớp làm 5 nhóm thảo luận sự cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích dựa vào câu hỏi gợi ý : a) Em biết những con vật có ích nào ? b) Hãy kể những ích lợi của chúng ? c) Cần làm gì để bảo vệ chúng ? - Các nhóm thảo luận theo gợi ý à Đại diện từng nhóm báo cáo à các nhóm khác nhận xét bổ sung. à Gv kết luận : + Cần phải bảo vệ loài vật có ích + Cuộc sống con người không thể thiếu các loài vật có ích . * Hoạt động 3 : Nhận xét đúng sai - Yêu cầu hs giở VBT Đạo đức đánh dấu + vào ô o dưới tranh thể hiện việc làm đúng. - Hs giở VBT /45 thực hiện theo yêu cầu GV nêu lên à đổi chéo vở. à Gv kết luận : - Các bạn nhỏ trong tranh 1, 3, 4 biết bảo vệ, chăm sóc các loài vật. - Bằng và Đạt trong tranh 2 đã có hành động sai, bắn súng cao su vào loài vật có ích. TIẾT 2 * Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân trong VBT - Gv nêu yêu cầu : Khi đi chơi vườn thú, em thấy một số bạn nhỏ dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú trong chuồng. Em chọn cách ứng xử nào bằng cách đánh dấu + vào o à Gv kết luận : Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích. * Hoạt động 2 : Chơi đóng vai - Gv nêu tình huống trong VBT/46 - Tổ chức cho hs thảo luận để tìm cách ứng xử phù hợp và phân công sắm vai à đại diện nhóm lên sắm vai à nhận xét. à Gv kết luận : Trong tình huống đó, An cần khuyên ngăn bạn không nên trèo cây, phá tổ chim vì : - Nguy hiểm, dễ bị ngã, có thể bị thương - Chim non sống xa mẹ, dễ bị chết. * Hoạt động 3 : Tự liên hệ - Gv nêu yêu cầu : Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa ? Hãy kể một vài việc làm cụ thể - Hs tự liên hệ à Gv kết luận : Khen những Hs đã biết bảo vệ loài vật có ích và nhắc nhở Hs trong lớp học tập các bạn. * Kết luận chung : Hầu hết các loài vật đều có ích cho con người. Vì thế, cần phải bảo vệ loài vật để con người được sống và phát triển trong môi trường trong lành.
Tài liệu đính kèm: