Kế hoạch bài dạy môn: Toán 2 - Tiết: Củng cố nề nếp học tập

KẾ HOẠCH SINH HOẠT TẬP THỂ 	TUẦN: 12
 Ngày sinh hoạt : Thứ sáu, ngày 6 tháng 11 năm 2009
 Nội dung sinh hoạt : Củng cố nề nếp học tập
MỤC TIÊU :
 - Hiểu cần phải có nề nếp học tập tốt thì việc học tập mới mau tiến bộ.
 - Thực hiện tốt các nề nếp học tập, tạo thành thói quen hằng ngày mà không đợi cô phải nhắc nhở.
 - Nâng cao ý thức chăm học , nhắc nhở các bạn cùng thực hiện tốt các nề nếp học tập.
CHUẨN BỊ
 - Giáo viên : Nội dung sinh hoạt
 - Học sinh : Các tiết mục văn nghệ
NỘI DUNG SINH HOẠT :
 1 Khởi động:
 - Trò chơi: Tôi bảo
 2 Nội dung sinh hoạt:
 a. Tổ trưởng báo cáo tình hình tổ tuần qua:
 - Từng tổ trưởng báo cáo, nhận xét tình hình của tổ trong tuần qua về các mặt:
 + Học tập: Bạn nào chăm chỉ học, tích cực phát biểu? Đi học chuyên cần? Bạn nào còn hạn chế?
 + Trật tự, kỉ luật: Những bạn có chấp hành tốt, bạn nào còn gây mất trật tự?
 ( trong giờ học, giờ chào cờ, giờ ra chơi, xếp hàng ra vào lớp, tập thể dục giữa buổi, súc miệng với dung dịch fluor)
 + Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp: Nêu những bạn thực hiện tốt, những bạn chưa thực hiện tốt để rút kinh nghiệm.
 + Nề nếp sinh hoạt bán trú: Có gọn gàng, ngăn nắp trong việc gấp quần áo sau khi thay? Có xếp hàng trật tự khi xuống phòng ăn chưa? Có ăn hết suất cơm buổi trưa và phần ăn xế không? Có chải tóc gọn gàng để chuẩn bị cho tiết học buổi chiều không ? Có chạy giỡn ngoài nắng hay không?
 b. Giáo viên nhận xét :
 - GV ghi nhận những báo cáo của HS, kết hợp với việc theo dõi hằng ngày để
tuyên dương những HS thực hiện tốt, nhắc nhở những vấn đề HS còn vi phạm, giúp các em ngày càng tiến bộ hơn.
 c. Nội dung thực hiện tuần tới: 
 - Xây dựng, củng cố nề nếp học tập trên lớp như: chuẩn bị bài đầy đủ trước khi
đến lớp, giờ học chăm chú nghe cô giảng bài, ghi chép bài đầy đủ, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, độc lập, cẩn thận khi làm bài, gặp bài khó không nản lòng
 - Các tổ trưởng nhắc nhở các bạn trong tổ cùng thực hiện tốt các nề nếp học tập.
 3 Tổng kết nhận xét – Văn nghệ:
 - GV nhận xét tinh thần, thái độ của HS trong phê và tự phê.
 - Văn nghệ giao lưu giữa các tổ.