Kế hoạch bài dạy môn: Toán 2 - Tiết 61: 14 trừ đi một số: 14 - 8

KẾ HOẠCH BÀI DẠY	Môn: TOÁN	Tuần: 13
Ngày dạy	: Thứ hai, ngày 09 tháng 11 năm 2009
Tên bài dạy	: 14 trừ đi một số : 14 - 8 (Tiết 61) 
MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện phép trừù dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số.Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8 . 
 Rèn kỹ năng trừ có nhớ, giải bài toán có lời văn thành thạo.
Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên	: 14 que tính.
Học sinh	: Dụng cụ học tập .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	Thầy	
 Trò 
* Hoạt động 1:	Khởi động
Ổn định : Hát Cộc cách tùng cheng
Cả lớp hát
 - Kiểm tra dụng cụ học tập. Giới thiệu bài
 - Bài mới	: 14 trừ đi một số : 14 - 8 
* Hoạt động 2: 	Cung cấp kiến thức mới
 - Nêu bài toán: Có 14 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì?
 - Viết lên bảng 14 – 8. Yêu cầu HS thao tác trên que.
 - GV hướng dẫn cách tính hợp lý nhất.
 - Vậy 14 - 8 bằng bao nhiêu? 
 - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và tính. Nhận xét. 
 - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép tính trừ 14 – 5; 14 – 6; 14 – 7; 14 – 8; 14 – 9. GV ghi lên bảng.
 - Yêu cầu cả lớp đọc bảng trừ. Xoá dần cho HS học thuộc
Chú ý nghe
Lấy 14 – 8
HS tìm ra nhiềucách
Lắng nghe
14 – 8 = 6
Thực hiện
Thực hiện trên que và nêu kết quả.
Học thuộc.
* Hoạt động 3: 	Luyện tập – Thực hành 
 - Bài tập 1: Tính nhẩm: (cột 1,2)
 Câu a/ Cho HS tự nhẩm và ghi kết quả vào nháp. Yêu cầu nhận xét: 9 + 5; 5 + 9 và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ 14 – 9 ; 14 – 5
 8 + 6 = 14	 7 + 7 = 14
 6 + 8 = 14 14 – 7 = 7
 14- 8 = 6 14 – 4 = 10
 14 – 6 = 8 14 – 10 = 4- 
 Câu b/ Gọi HS lên bảng tính và so sánh kết quả :
 14 - 4 – 2 = 8	 14 – 4 – 5 = 5
 14 - 6 = 8 14 - 9 = 5
 Nhận xét
Đọc yêu cầu
Thực hiện 
Bảng lớp. So sánh. Nhận xét.
 - Bài tập 2: Tính: 
 Cho 2 HS lên bảng làm 2 bài , các bài còn lại làm bảng con.
 14 14 14 
 6 9 7 
 8 5 7 
Đọc yêu cầu
Bảng lớp, bảng con
 - Bài tập 3: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: a/ 14 và 5 b/ 14 và 7 
 14 14
 5 7
 9 7
 Sửa bài. Nhận xét . 
 - Bài tập 4 : Cho HS đọc đề bài, phân tích , tóm tắt và giải vào vở.
 Tóm tắt
 Có : 14 quạt điện
 Đã bán : 6 quạt điện
 Còn lại :  quạt điện?
 Bài giải
 Số quạt điện còn lại là:
 14 - 6 = 8 ( quạt điện)
 Đáp số: 8 quạt điện.
 -Chấm vở. Sửa bài. Nhận xét. 
Làm vào vở. 
Thực hiện và giải
 .
* Hoạt động 4: 	Củng cố – Dặn dò 
- Thi đua đọc thuộc bảng trừ giữa các tổ.
 Nhận xét. Tuyên dương.
- Cbbs: 34 - 8
 Các tổ cử đại diện thi đọc
* Rút kinh nghiệm : .......... ............................................