I. MỤC TIÊU:
- Kiểm tra về việc ghi nhớ bảng nhân 2, 3, 4, 5 qua thực hành tính. Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc , tính độ dài đường gấp khúc. Giải toán có lời văn bằng một phép tính nhân.
- Rèn kĩ năng làm tính nhân, cộng, trừ thành thạo.
- Giáo dục HS tích cực trong học tập, độc lập trong khi làm bài và làm bài chính xác.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Đề kiểm tra.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần: 22 Ngày dạy : Thứ hai, ngày 25 tháng 01 năm 2010 Tên bài dạy : Kiểm tra (Tiết 106 ) MỤC TIÊU: Kiểm tra về việc ghi nhớ bảng nhân 2, 3, 4, 5 qua thực hành tính. Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc , tính độ dài đường gấp khúc. Giải toán có lời văn bằng một phép tính nhân. Rèn kĩ năng làm tính nhân, cộng, trừ thành thạo. Giáo dục HS tích cực trong học tập, độc lập trong khi làm bài và làm bài chính xác. CHUẨN BỊ: Giáo viên : Đề kiểm tra. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò * Hoạt động 1: Khởi động Kiểm tra vài HS bảng nhân 2, 3, 4, 5. Giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết kiểm tra. Nhắc nhở HS Xung phong đọc trung thực, tự giác, cẩn thận khi làm bài. Bài mới : Kiểm tra * Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành GV ghi đề lên bảng lớp: 1/ Tính nhẩm: (2 điểm) HS làm vào vở. 5 x 3 = 2 x 7 = 4 x 9 = 3 x 8 = 2/ Tính: ( 2 điểm) a/ 5 x 7 – 15 b/ 4 x 6 + 30 c/ 3 x 2 + 24 d/ 2 x 9 + 32 3/ Điền dấu , = ( 2 điểm) 2 x 3 3 x 2 4 x 3 4 x 6 4/ Tính độ dài đường gấp khúc ( 2 điểm) 5/ Mỗi ngày Liên học 5 giờ, mỗi tuần lễ Liên học 5 ngày. Hỏi mỗi tuần lễ Liên học bao nhiêu giờ? Đáp án : 1/ 15 , 14 , 36 , 24 2/ a) 0 , b) 54 , c) 30 d) 50 3/ = ; < 4/ 7cm 5 ) 25 giờ * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: - Sửa bài. Nhận xét chung . - Cbbs: Phép chia Tham gia sửa bài. * Rút kinh nghiệm: .
Tài liệu đính kèm: