Kế hoạch bài dạy lớp 1 + 2 - Tuần 28

Ngày soạn: 26/ 2/ 2013	
Ngày dạy: Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013	
Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
 Toán 
 Giải toán có lời văn (tiếp theo)
 Tập đọc
 Kho báu (tiết 1)
I.Yêu cầu:
Hiểu bài toán có một phép trừ: bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số.
- Đọc rành mạch tồn bài: ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý.
 - Hiểu nội dung: Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đĩ sẽ cuộc sống ấm no, hạnh phúc.(trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5)
 HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4.
II. Chuẩn bị:
Tranh vẽ SGK.
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.
- HS: SGK.
III.Lên lớp:
1. Giới thiệu bài:
Hát
Cho học sinh viết vào bảng con.
+ Viết các số có 2 chữ số giống nhau.
+ So sánh: 73  76
47  39
19  15 + 4
Nhận xét.
- Ơn tập giữa HK2.
Giới thiệu bài, ghi tựa
Giới thiệu bài, ghi tựa
2. Phát triển bài:
-Hoạt động 1:
Giới thiệu cách giải và trình bày bài giải.
Phương pháp: trực quan, đàm thoại.
Cho học sinh đọc đề bài.
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết còn lại mấy con làm sao?
Nêu cách trình bày bài giải.
Nêu cho cô lời giải.
* Thư giãn.
Luyện đọc 
- GV đọc mẫu đoạn tồn bài.
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
 + Đọc từng câu.
 + Đọc từng đoạn.
 Hai sương một nắng để chỉ cơng việc của người nơng dân vất vả từ sớm tới khuya. Cuốc bẫm, cày sâu nĩi lên sự chăm chỉ cần cù trong cơng việc nhà nơng.
 - Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng 2 câu văn đầu tiên của bài. Nghe HS phát biểu ý kiến, sau đĩ nêu cách ngắt giọng đúng và tổ chức cho HS luyện đọc.
-Hoạt động 2:
Luyện tập.
Phương pháp: giảng giải, luyện tập.
Bài 1: Nêu yêu cầu bài.
Bài toán cho gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết còn lại mấy viên làm sao?
Bài 2: Tiến hành tương tự.
Bài 3: HS làm tập chấm 10 tập
+ Đọc đoạn trong nhĩm.
 + Đọc thi giữa các nhĩm.
- Nhận xét, tuyên dương.
 + Đọc đồng thanh đoạn 1.
3. Kết luận:
Chuẩn bị tiết sau luyện tập.
Em nào còn sai về nhà làm lại bài.
- Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị: Tiết 2.
Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
 Tập đọc
 Ngôi nhà (tiết 1)
 Tập đọc
 Kho báu (tiết 2)
I.Yêu cầu:
Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà.
Trả lời được câu hỏi 1 (SGK).
- Đọc rành mạch tồn bài: ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý.
 - Hiểu nội dung: Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đĩ sẽ cuộc sống ấm no, hạnh phúc.(trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5)
 HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4.
II. Chuẩn bị:
Tranh vẽ SGK.
Đọc kĩ bài tiết 1
III.Lên lớp:
1. Giới thiệu bài:
Hát
Nhận xét bài thi của học sinh.
2HS đọc bài tiết 1
Giới thiệu bài, ghi tựa
Giới thiệu bài, ghi tựa
2. Phát triển bài:
-Hoạt động 1:
Luyện đọc.
Phương pháp: luyện tập, trực quan.
Giáo viên đọc mẫu.
Giáo viên gạch chân các từ cần luyện đọc: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức.
* Thư giãn.
Tìm hiểu bài 
 - GV đọc mẫu tồn bài lần 2.
 - Gọi 1 HS đọc phần chú giải.
 + Tìm những hình ảnh nĩi lên sự cần cù, chịu khĩ của vợ chồng người nơng dân.
+ Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được điều gì?
 + Tính nết của hai con trai của họ ntn?
 + Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi, già nua của hai ơng bà?
 + Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì?
 + Theo lời cha, hai người con đã làm gì?
 + Kết quả ra sao
 + Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu?
- Kết luận: Vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kĩ nên lúa tốt.Theo em, kho báu mà hai anh em tìm được là gì?
+ Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? 
-Hoạt động 2:
Ôn các vần yêu – iêu.
Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại.
Tìm tiếng trong bài có vần yêu.
Đọc yêu cầu câu 2 ở sách.
Dùng bộ ghép tiếng, ghép tiếng có vần yêu.
Đọc yêu cầu bài 3 (HS khá giỏi).
Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
Luyện đọc lại 
- Tổ chức cho HS thi đọc lại bài theo vai,
- GV nhận xét – cho điểm .
3. Kết luận:
HS đọc lại bài 
- Nhận xét tiết học.
- Qua câu chuyện em hiểu được điều gì?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài.
- Chuẩn bị bài sau: Cây dừa.
Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
 Tập đọc
 Ngôi nhà (tiết 2)
 Toán 
 KTĐK
I.Yêu cầu:
Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà.
Trả lời được câu hỏi 1 (SGK).
II. Chuẩn bị:
Đọc kĩ bài tiết 1
III.Lên lớp:
1. Giới thiệu bài:
Hát
Hai HS đọc bài Tiết 1
Giới thiệu bài, ghi tựa
2. Phát triển bài:
-Hoạt động 1:
Tìm hiểu bài.
Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại.
Giáo viên đọc mẫu.
Đọc 2 khổ thơ đầu.
Tìm và đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu quê hương đất nước.
Hãy đọc lại diễn cảm bài thơ (HS khá, giỏi)
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
* Thư giãn.
-Hoạt động 2:
Luyện nói.
Phương pháp: trực quan, đàm thoại.
Chủ đề: Ngôi nhà mà em mơ ước.
Giáo viên treo tranh nhiều ngôi nhà khác nhau.
Sau này các con mơ ước ngôi nhà của mình như thế nào?
3. Kết luận:
Đọc thuộc lòng khổ thơ mà mình thích nhất.
Vì sao lại thích khổ thơ đó?
Nhận xét. Chuẩn bị bài tập đọc tới: Quà của bố.
Ngày soạn: 27/ 2/ 2013	
Ngày dạy: Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013
Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
 Toán
 Luyện tập 
 Chính tả: (Nghe-viết)
 Kho báu 
I.Yêu cầu:
Biết giải bài toán có phép trừ, thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 20.
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuơi.
 - Làm được bài tập 2; bài tập 3a 
II. Chuẩn bị:
Đồ dùng phục vụ luyện tập.
- GV: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả. 
- HS: SGK, vở bài tập .
III.Lên lớp:
1. Giới thiệu bài:
Hát
Bài: Giải toán có lời văn
- Ơn tập giữa HK2
Giới thiệu bài, ghi tựa
Giới thiệu bài, ghi tựa
2. Phát triển bài:
-Hoạt động 1:
Luyện tập.
Phương pháp: luyện tập, giảng giải.
Bài 1: Đọc yêu cầu bài.
Muốn biết còn bao nhiêu quả cam làm tính gì?
* Thư giãn.
Hướng dẫn tập chép 
 - Đọc đoạn văn.
 + Nội dung của đoạn văn là gì?
 + Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần cù?
 + Đoạn văn cĩ mấy câu?
 + Trong đoạn văn cĩ những dấu câu nào?
 + Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Hướng dẫn viết từ khĩ bảng con.
- GV đọc cho HS viết vào vở.
- GV chấm bài và nhận xét.
-Hoạt động 2:
Bài 3: Cho dạng sơ đồ, hãy nhìn vào sơ đồ đọc đề toán
Muốn tìm đoạn còn lại làm sao?
Muốn tìm đoạn còn lại ta lấy đoạn dài MN trừ đi đoạn đã cho PN thì tìm được đoan MP.
Bài 4: Trò chơi hai đội thi đua.
Hướng dẫn làm bài tập 
 + Bài 2- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Cho 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
 - Yêu cầu HS đọc các từ trên sau khi đã điền đúng.
 + Bài 3 a): Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
 - GV chép thành 2 bài cho HS lên thi tiếp sức. Mỗi HS của 1 nhĩm lên điền 1 từ sau đĩ về chỗ đưa phấn cho bạn khác. Nhĩm nào xong trước và đúng thì thắng cuộc.
- Tổng kết trị chơi, tuyên dương nhĩm thắng cuộc.
3. Kết luận:
Đọc các số từ 1 đến 100.
Dặn dò:
Em nào sai thì sửa ở vở 2.
Chuẩn bị: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học.
 - Về viết lỗi sai. 
 - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa.
Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
 Chính tả: (Tập chép)
 Ngôi nhà 
 Toán
 Đơn vị, chục, trăm, nghìn 
I.Yêu cầu:
Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10 – 12 phút.
Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c hay k vào chỗ trống.
- Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn.
 - Nhận biết được các số trịn trăm, biết cách đọc, viết các số trịn trăm.
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ.
 - GV: Bộ đồ dùng học tốn.SGK.
 - HS: Vở, SGK, bộ đồ dùng thực hành tốn.
III.Lên lớp:
1. Giới thiệu bài:
Hát
Giáo viên thu chấm vở của những em chép lại bài.
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Giới thiệu bài, ghi tựa
Giới thiệu bài, ghi tựa
2. Phát triển bài:
-Hoạt động 1:
Hướng dẫn tập chép.
Phương pháp: trực quan, luyện tập.
Giáo viên treo bảng phụ.
Hãy tìm những tiếng trong khổ thơ mà em có thể viết sai.
Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết để tên bài vào giữa trang.
Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng.
* Thư giãn: 
Ơn tập về đơn vị, chục và trăm.
 - Gắn lên bảng 1 ơ vuơng và hỏi cĩ mấy đơn vị?
 - Tiếp tục gắn 2, 3, . . . 10 ơ vuơng như phần bài học trong SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vị tương tự như trên.
 -10 đơn vị cịn gọi là gì?
-1chục bằng bao nhiêu đơn vị?
-Viết lên bảng 10 đơn vị = 1 chục 
 - Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ 1 chục (10) đến 10 chục (100) tương tự như đã làm với phần đơn vị.
+ Giới thiệu số trịn trăm.
 - Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống dưới vị trí gắn hình vuơng biểu diễn 100.
 - Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm, giữa trăm và nghìn.
-Hoạt động 2:
Làm bài tập.
Phương pháp: trực quan, luyện tập.
Bài 1: Nêu yêu cầu bài.
Nhận xét.
Nêu quy tắc chính tả viết với k.
Luyện tập, thực hành
 a. Đọc và viết số : GV gắn hình vuơng biểu diễn 1 số đơn vị, một số chục, các số trịn trăm bất kì lên bảng, sau đĩ gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng.
 b. Chọn ... Yêu cầu từng cá nhân làm bài tập 2.
Trong từng tranh, các bạn nhỏ đang gặp chuyện gì?
+ Kết luận: Các bạn nhỏ đi học, gặp cô giáo các bạn chào cô.
Bạn nhỏ cùng bố mẹ đang chào tạm biệt khách.
+ Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. 
- 1 HS đọc bài thơ.
- Yêu cầu HS đọc thầm để tìm ra các tên riêng?
 - Tên riêng phải viết ntn?
 - Gọi HS lên bảng viết lại các tên riêng trong bài cho đúng chính tả.
 - Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn trên bảng, sau đĩ nhận xét và cho điểm HS.
3. Kết luận:
Thực hiện điều đã học.
Nhận xét tiết học.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở HS nhớ quy tắc viết hoa tên riêng. Viết lỗi sai ở nhà.
- Chuẩn bị bài sau: Những quả đào.
 Ngày soạn: 2/ 3/ 2013	
 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 15 tháng 3 năm 2013	
 Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
Kể chuyện
Bông hoa cúc trắng
Đạo đức
Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1)
I.Yêu cầu:
Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.
- Biết: Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật.
 - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
 - Cĩ thái độ cảm thơng, khơng phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng.
 HS khá, giỏi: khơng đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật.
II. Chuẩn bị:
Tranh vẽ minh hoạ 
- GV: Nội dung truyện Cõng bạn đi học (theo Phạm Hổ). Phiếu thảo luận.
 - HS: SGK.
III.Lên lớp:
1. Giới thiệu bài:
Hát
Bài sư tử và chuột nhắt.
Lịch sự khi đến nhà người khác (tiết 2)
 - GV hỏi HS các việc nên làm và khơng nên làm khi đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch sự.
 - GV nhận xét
Giới thiệu bài, ghi tựa
Giới thiệu bài, ghi tựa
2. Phát triển bài:
-Hoạt động 1:
GV kể
Kể lần thứ nhất. (nội dung câu chuyện ở sách giáo khoa)
Kể lần thứ hai có đính kèm tranh minh hoạ. (kể thêm lần thứ 3 nếu cần)
Lưu ý: chú ý về lời từng nhân vật, lời dẫn chuỵên
* Thư giãn
Phân tích tranh 
 - Cho HS quan sát tranh và thảo luận về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh . GV nêu câu hỏi: 
- GV và HS nhĩm khác nhận xét.
+ Kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn cĩ thể thực hiện quyền được học tập.
-Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh 1 trong sách giáo khoa, đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi.
- Các tranh còn lại (tương tự)
Trước khi học sinh kể, giáo viên nhắc nhở cả lớp chú ý lắng nghe bạn kể để nhận xét: Bạn có nhở nội dung đoạn truyện không? Có kể thiếu hay thừa chi tiết nào không? Có diễn cảm không?
Thảo luận nhĩm 
- Cho cả lớp thảo luận theo 4 nhĩm với nội dung: Nêu những việc cĩ thể làm để giúp đỡ người khuyết tật.
+ Kết luận : Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế, các em cĩ thể giúp đỡ người khuyết tật .cùng bạn bị khuyết tật.
-Hoạt động3
Hướng dẫn HS kể cả câu chuyện và rút ra ý nghĩa.
Bày tỏ ý kiến 
- GV nêu ý kiến.
+ Kết luận: Các ý kiến a, c, d là đúng, ý kiến b là sai vì mọi người khuyết tật cần được giúp đỡ 
3. Kết luận:
Gọi 1 học sinh kể cả câu chuyện.
Nhận xét tiết học.
Về nhà kể cho ba mẹ nghe lại câu chuyện.
Xem bài kể chuyện tiếp theo.
- Khi gặp người khuyết tật các em nên làm gì? 
- Nhận xét tiết học.
 - Chuẩn bị: Tiết 2.
 Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
Tập đọc
Vì bây giờ mẹ mới về (tiết 1)
Toán
Các số từ 101 đến 110
I.Yêu cầu:
Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khóc òa, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
Hiểu nội ung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc.
Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
- Nhận biết được các số từ 101 đến 110.
- Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110.
- Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110.
- Biết thứ tự các số từ 101 đến 110.
II. Chuẩn bị:
Tranh vẽ SGK.
- GV: Bộ đồ dùng học tốn, SGK, bảng phụ.
- HS: Vở, SGK.
III.Lên lớp:
1. Giới thiệu bài:
Hát
Đọc thuộc lòng bài thơ: Quà của bố.
Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?
Bố gửi quà cho bạn nhỏ những gì?
Nhận xét
- Gọi 1 HS sửa bài tập 5.
 - GV kiểm tra bài tập về nhà.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Giới thiệu bài, ghi tựa
Giới thiệu bài, ghi tựa
2. Phát triển bài:
-Hoạt động 1:
Luyện đọc.
Phương pháp: trực quan, luyện tập.
Giáo viên đọc mẫu.
Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện đọc: cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt
Giáo viên giải nghĩa từ khó.
Luyện đọc cả bài.
* Thư giãn
Giới thiệu các số từ 101 đến 110.
 - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi: Cĩ mấy trăm?
 - Gắn thêm 1 hình vuơng nhỏ và hỏi: Cĩ mấy chục và mấy đơn vị?
- Để chỉ cĩ tất cả 1 trăm, 0 chục, 1 đơn vị, trong tốn học, người ta dùng số 1 trăm linh 1 và viết 101.
 - Giới thiệu số 102, 103 tương tự như giới thiệu số 101.
 - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số cịn lại trong bảng: 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110.
 - Yêu cầu HS cả lớp đọc lại các số từ 101 - 110.
-Hoạt động 2:
Ôn vần ưt – ưc.
Tìm tiếng trong bài có vần ưc – ưt.
Tìm tiếng ngoài bài có vần ưc – ưt.
Dùng bộ học vần tiếng Việt để ghép các tiến có chứa vần ưc – ưt.
Em hãy nói câu có chứa tiếng có vần ưc – ưt (HS khá, giỏi).
Giáo viên nhận xét khen ngợi.
Luyện tập, thực hành.
 + Bài 1: Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- GV nhận xét.
 + Bài 2: Vẽ lên bảng tia số như SGK, sau đĩ gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét, yêu cầu HS đọc các số trên tia số theo thứ tự từ bé đến lớn.
 + Bài 3: Cho HS tính bảng con.
- GV nhận xét.
+ Bài 4: HS làm bài bảng lớp.
- GV và HS nhận xét.
3. Kết luận:
Cả lớp đọc lại bài. 
- Nhận xét tiết học.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà ơn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110.
- Chuẩn bị bài sau: Các số từ 111 đến 200.
 Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
 Tập đọc
 Vì bây giờ mẹ mới về (tiết 2)
 Tập làm văn
 Đáp lời chia vui. Tả ngắn về cây cối 
I.Yêu cầu:
Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khóc òa, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
Hiểu nội ung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc.
Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
- Biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (bài tập 1).
- Đọc và trả lời được các câu hỏi về bài miêu tả ngắn (bài tập 2) ; viết được các câu trả lời cho một phần bài tập 2 (bài tập 3).
II. Chuẩn bị:
Đọc kĩ bài tiết 1
- GV: Tranh minh hoạ trong SGK. Tranh (ảnh) hoặc quả măng cụt thật.
- HS: SGK, vở.
III.Lên lớp:
1. Giới thiệu bài:
Hát
 2HS đọc bài tiết 1
- Ơn tập giữa HK2.
Giới thiệu bài, ghi tựa
Giới thiệu bài, ghi tựa
2. Phát triển bài:
-Hoạt động 1:
Tìm hiểu bài.
Gọi 1 học sinh đọc toàn bài.
Khi cậu bé bị đứt tay, cậu có khóc không? (HS trung bình)
Lúc nào cậu mới khóc? Vì sao cậu khóc? (HS K- G)
Trong bài có mấy câu hỏi?
Câu hỏi thường đọc cao giọng ở cuối câu. 
* Thư giãn
+ Bài 1:Treo bức tranh và gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Gọi 2 HS lên làm mẫu.
- Yêu cầu HS nhắc lại lời của HS 2, sau đĩ suy nghĩ để tìm cách nĩi khác.
- Yêu cầu nhiều HS lên thực hành. 
-Hoạt động 2:
Luyện nói.
Hãy nói cho cô yêu cầu bài
Con hãy hỏi đáp theo mẫu.
+ Bài 1:Treo bức tranh và gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Gọi 2 HS lên làm mẫu.
- Yêu cầu HS nhắc lại lời của HS 2, sau đĩ suy nghĩ để tìm cách nĩi khác.
- Yêu cầu nhiều HS lên thực hành. 
3. Kết luận:
Đọc lại toàn bài.
Theo con, làm nũng bố mẹ như em bé trong bài đọc có phải là tính xấu không?
Nhận xét.
Về nhà đọc lại bài đọc cho cả nhà nghe.
Chuẩn bị bài cho tiết sau: Đầm sen.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS thực hành nĩi lời chia vui, đáp lời chia vui lịch sự, văn minh. 
- Viết về một loại quả mà em thích.
- Chuẩn bị: Đáp lời chia vui...
 Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài 
 NGỒI GIỜ LÊN LỚP
Hoạt động: TỔ CHỨC LỄ KỶ NIỆM 8/3 VÀ 26/3
I.Yêu cầu:
- HS biết được ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 và ngày Thành lập Đồn 26/3.
II/ các hoạt động:
 - GV nêu cho HS biết ngày 8/3 là ngày Quốc tế Phụ nữ, ngày 26/3 là ngày Thành lập Đồn TNCS HCM.
 + Giáo dục cho HS biết ngày Quốc tế Phụ nữ là ngày của tất cả phụ nữ trên tồn thế giới trong đĩ cĩ mẹ, cơ giáo của các em.
 - Đến ngày 8/3 các em phải biết tặng hoa cho mẹ, cơ giáo, tặng những bơng hoa điểm 10 cho mẹ.
 + Giáo dục cho HS biết ngày 26 /3 là ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh. Đây là ngày đầu tiên Đảng ta chọn làm ngày Thành lẫp Đồn THCS Hồ Chí Minh.
 - Cho các em hát cá nhân, tập thể: nội dung bài hát nĩi vế phụ nữ
* Kết luận: 
Nhận xét tiết học
 Nhóm trình độ lớp 1 Nhóm trình độ lớp 2
 Môn
 Bài
SINH HOẠT LỚP
TUẦN 28
I.Mục tiêu:
 - Giúp HS nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần.
 - HS tiếp tục phát huy những ưu điểm, khắc phục những nhược điểm.
 - GV tuyên dương (hoặc phê bình) những cá nhân, tổ xuất sắc (hoặc cịn vi phạm)
 - Đưa ra phương hướng cho tuần sau.
II/ các hoạt động:
- Lớp trưởng điều khiển theo sự dẫn dắt của GV.
 - Các tổ tiến hành họp tổ, tổng kết những ưu, khuyết điểm trong tuần.
 - Tổ trưởng lần lượt báo cáo. Các thành viên jhác cĩ ý kiến bổ sung.
 - Lớp trưởng tổng kết xếp hạng cho từng tổ.
- Tuyên dương
 - Phê bình
 - GV nhận xét chung
 * GV đưa ra hướng tới:
- Đi học đều, đúng giờ.
- HS khá, giỏi kèm HS cịn học yếu.
- Đến lớp phải đem đầy đủ dụng cụ học tập và sách vở.
- Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, áo bỏ vào quần đối với HS nam.
- Thực hiện tốt nội quy của HS.
- Tiếp tục thi đua nhau trong học tập.
Duyệt ngày tháng.năm 2013
Duyệt ngày tháng.năm 2013