Kế hoạch bài dạy khối lớp 2 - Tuần 20 - Trường Tiểu học Tân Phong B

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 20
(22/ 01/ 2007 – 26/ 01 / 2007)
 THỨ
 MÔN
 BÀI
 GHI CHÚ
 Hai
 / 01
 Tập đọc
 Tập đọc
 Toán
 Đạo đức
 Chào cờ
 Ông Mạnh thắng thần Gió 
 Bảng nhân 3
 Trả lại cuả rơi ( t2 )
 Ba
 / 01
 Toán
 Chính tả
 Tự nhiên – XH
 Kể chuyện
 Thể dục
 Luyện tập 
 Gió
 An toàn khi đi các phương tiện GT
 Ông Mạnh thắng thần Gió 
 Bài 39
* không vẽ , nói về những lưu ý khi đi .
 Tư
/ 01
 Âm nhạc
 Tập đọc
 Toán
 Luyện từ – câu
 Thể dục
 Trên con đường đến trường ( t 2 )
 Mùa xuân đến 
 Bảng nhân 4
Từ ngữ về thời tiết , Đặt và TLCH 
 Bài 40
* Bỏ đứng 1 chân .
 Năm
/ 01
 Toán
 Tập viết
 Thủ công
 Mĩ thuật
 Luyện tập
 Chữ Q
Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng (2)
Vẽ túi xách 
* Giảm 1 dòng Q, 1 dòng Quê hương tươi đẹp 
 Sáu
 /01
 Chính tả
 Toán
 Tập làm văn
 SHTT
 Mưa bóng mây
 Bảng nhân 5
 Tả ngắn về bốn mùa 
 Tuần 20 + ATGT Kiểm tra 
Tập đọc
Ông Mạnh thắng Thần Gió 
I Mục đích -yêu cầu :
-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài.Biết ngắt nghỉ hợp lí.Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng cuả nhân vật
-Rèn kĩ năng đọc hiểu : Hiểu nghĩa của từ , nắm được nội dung ý nghĩa cuả câu chuyện : Oâng Mạnh tưộng trưng cho con người , Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên 
Con người thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động . Nhưng con người cũng biết “kết bạn ”với thiên nhiên , sống hoà thuận thân ái với thiên nhiên .
II Đồ dùng dạy học :
 -Gv: Bảng phụ 
 -Hs: Sgk
 III Các hoạt động dạy học: 	
 TIẾT 1
1 / Hoạt động : Khởi động 
- Hs hát + vỗ tay
- Hs đọc , TLCH gắn với nội dung cuả bài Thư Trung thu – nhận xét
2/Hoạt động: Luyện đọc
-Gv đọc mẫu, Hs lắng nghe
-Hs nối nhau đọc từng câu – Gv theo dõi sửa sai 
- Đọc đoạn trước lớp :
 + Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt 
 + Hs đọc từng đoạn , kết hợp ngắt nghỉ , đọc chú giải
 Đ 1 : đồng bằng , hoành hành 
 Đ 2 : ngạo nghễ, lồm cồm 
 Đ 3 : vững chãi , đẵn 
 Đ 4 : lồng lộn 
 Đ 5 : ăn năn 
- Đọc đoạn trong nhóm 
- Thi đọc giữa các nhóm 
 . 2 Hs thi đọc đoạn 1à nhận xét 
 . 2 Hs thi đọc đoạn 2à nhận xét 
 . 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài à nhận xét 
TIẾT 2
1/Hoạt động Tìm hiểu bài 
- Hs đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 2 – TLCH 
à Nhận xét, chốt lại : Thần Gió xô ông Mạnh ngã làm ông nổi giận
- Hs đọc câu hỏi 2 – Thảo luận đôi bạn – TLCH 
 Gv chốt lại những ý đúng 
- Hs đọc câu hỏi 3 – đọc thầm đoạn 4 – TLCH 
 à Nhận xét , tuyên dương
- Gv nêu câu hỏi 4 – Hs TLCH – Nhận xét 
- Gv hỏi : Hành động đó cuả ông Mạnh cho thấy ông là người như thế nào ?
 à Ông Mạnh là người nhân hậu , thông minh , biết bỏ qua chuyện cũ để sống thân 
 thiện với thiên nhiên .
- Gv nêu câu hỏi 5 – Hs chọn câu trả lời đúng 
 . Ông Mạnh tượng trưng cho ai ? 
 a/ Cho những người lao động khoẻ mạnh.
 b/ Cho những người nông dân lao động trên đồng ruộng .
 c/ Cho những người đang tìm cách hạn chế những tai hoạ do gió bão gây ra .
 . Thần Gió tượng trưng cho cái gì ? 
 a/ Cho những tai hoạ cuả gió bão .
 b/ Cho những tai hoạ cuả thiên nhiên .
 c/ Cho những tai hoạ cuả cuộc sống .
à Ông Mạnh tượng trưng cho con người ,Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên . Con người chiến thắng Thần Gió , chiến thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động Nhưng con người cần phải sống thân ái , hoà thuận với thiên nhiên . Nhờ vừa đấu tranh , chinh phục , vừa sống thân thiện vơí thiên nhiên nên loài người ngày càng mạnh càng phát triển .
2/ Hoat động Luyện đọc lại
- Gv đọc mẫu lần 2 .Hướng dẫn phân vai đọc câu chuyện 
- Thi đọc giữa các nhóm à nhận xét , tuyên dương
3/Củng cố
- Nhắc lại nội dung bài 
- Liên hệ : Để sống hoà thuận với thiên nhiên các em phải làm gì ?
- Gd : có ý thức giữ gìn , bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh , sạch đẹp 
- Dặn dò: xem lại bài để kể chuyện và viết chính tả .
* Rút kinh nghiệm :
-
-
Toán
Bảng nhân 3
I Mục tiêu : 
- Hs lập được bảng nhân 3 và học thuộc lòng 
- Thực hành bảng nhân 3 , giải toán , đếm thêm 3
II Đồ dùng dạy học 
- Bộ biểu diễn toán , bảng cài, trò chơi 
- Bảng con , bộ đồ dùng học toán 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1Hoạt động : Khởi động
- Hát – Chuyền hoa : Đọc thuộc bảng nhân 2
- Nhận xét 
2. Hoạt động : Lập bảng nhân 3
- Gv hướng dẫn Hs quan sát và thực hành theo GV , lần lượt lấy các hình vuông có
 3 chấm tròn 
 . Mỗi hình vuông có 3 chấm tròn , ta lấy 1 lần được mấy chấm tròn ?
 à Ta có 3 x 1 = 3 
- Hs đọc và nêu tên gọi các thành phần 
- Tương tự , Gv hướng dẫn Hs lần lượt lấy các hình vuông và thành lập bảng nhân 
- Hs làm việc theo nhóm , đại diện nhóm báo cáo , trình bày 
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét , sửa chữa 
- Hướng dẫn Hs đọc và học thuộc lòng bảng nhân 3, đếm thêm 3
3. Hoạt động : Thực hành 
Bài 1 : Hs đọc yêu cầu – hướng dẫn Hs nắm yêu cầu 
 Tổ chức chơi “Lật ô số ” nối nhau chọn hình , nêu kết quả cuả phép nhân 
 Gv hướng dẫn nhận xét 
Bài 2 : Hs đọc yêu cầu , Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu 
 Hs làm vở // bảng phụ à Nhận xét , sưả chữa 
Bài 3 : Hs đọc đề , Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu 
 Thi tiếp sức điền số vào ô trống – nhận xét 
 Hs đếm thêm 2 
4. Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở - nhận xét 
- Cho Hs thi đọc thuộc bảng nhân 3 , đếm thêm 3
- Dặn dò : Luyện tập
* Rút kinh nghiệm :
-
-
Đạo đức
Trả lại cuả rơi ( t 2 )
I – Mục tiêu
- Hs hiểu được nhặt được cuả rơi cần tìm người bị mất để trả lại .Trả lại cuả rơi là thật thà , sẽ được mọi người yêu quý 
- Hs biết trả lại cuả rơi khi nhặt được . 
- Có thái độ tôn trọng và biết quý trọng người thật thà, không tham cuả rơi 
II – Tài liệu - phương tiện : 
- GV : bảng phụ , băng nhạc , máy hát 
- HS : VBT 
III – Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1. Hoạt động : Khởi động 
- Hát + vỗ tay 
- TLCH : 
 . Làm gì khi nhặt được cuả rơi ?
 . Trả lại cuả rơi là người như thến nào ?
2 . Hoạt động : Đóng vai 
MT : Giúp Hs thực hành ứng xử trong 1 số tình huống nhặt được cuả rơi 
- Chia lớp thành 6 nhóm , Hs thảo luận , sắm vai trước lớp - Gv hướng dẫn nhận xét , chọn hành động đúng ( Bài tập 3) 
- Gv chốt lại : Khi nhặt đươc cuả rơi cần trả lại cho ngưởi bị mất.
- Liên hệ : . Em đã bao giờ nhặt được cuả rơi chưa ? 
 . Em nhặt được ở đâu ? 
 . Em đã làm gì vớichúng ? 
- Nhận xét , tuyên dương những em biết trả lại cuả rơi 
3 . Hoạt động : Tự liên hệ bản thân 
MT : Hs biết kể lại 1 câu chuyện liên quan đến việc trả lại cuả rơi 
- Gv nêu yêu cầu – Đại diện Hs trình bày 
à Nhận xét , tuyên dương , GD 
 Nhặt được cuả rơi cần trả lại cho người mất . Làm như thế sẽ không chỉ mang lại niềm vui cho người khác mà còn mang lại niềm vui cho chính bản thân mình
4.Hoạt động : Kết thúc 
- Qua bài em học được điều gì ? 
- Tổ chức thi hát , đọc thơ , .về không tham cuả rơi
- Nhận xét – Gd : Không tham cuả rơi . Biết tìm cách trả lại cuả rơi khi nhặt được 
- Dặn dò : Xem lại bài Trả lại cuả rơi .
* Rút kinh nghiệm:
-
-
Toán 
Luyện tập
I.Mục tiêu :
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3
- Rèn kĩ năng giải toán về nhân 3
II Đồ dùng dạy học:
- Gv :bảng phụ, trò chơi
- Hs : bảng con, 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Hoạt động : Khơiû động 
- Hs đọc thuộc bảng nhân 3– nhận xét 
2/ Hoạt động : Luyện tập 
- Bài 1 : Hs đọc yêu cầu – Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu 
 à Chơi “ chuyền điện ” nêu kết quả cuả phép tính 
 Nhận xét , sưả chữa 
- Bài 2 : Hs đọc yêu cầu. Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu
 à Tổ chức chơi “ Hái hoa ” điền số vào ô trống 
 Nhận xét , sưả chữa 
- Bài 3 : Hs đọc đề , Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu bài , hướng dẫn giải 
 à Hs làm vào vở - Nhận xét , sửa chữa
- Bài 4 : Hs đọc đề , Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu bài , hướng dẫn giải 
 à Hs làm vào vở - Nhận xét , sửa chữa
- Bài5 : Hs đọc đề, Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu 
 à Hs thi tiếp sức 2 đội điền số vào chỗ trống .
 Nhận xét – đếm thêm 3, 2
3/ Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở 
- Thi đọc thuộc bảng nhân 3 
- Nhận xét - Dặn dò : xem bài Bảng nhân 4
* Rút kinh nghiệm : 
-
-
Chính tả
Gió 
I Mục đích –yêu cầu
- Nghe – viết đúng , chính xác các chữ, trình bày sạch đẹp bài thơ Gió . Biết trình bày bài thơ 7 chữ .
- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn s / x, iêc / iêt
II Đồ dùng dạy học 
- Gv : bảng phụ , trò chơi 
- Hs : bảng con
III Các hoạt động dạy học
1/ Hoạt động : Khởi động 
- Hát + vỗ tay 
- Nhận xét vở –Giải nghiã những từ sai tuổi , cố gắng - Hs viết bảng con 
2 / Hoạt động : Hướng dẫn nghe - viết
- Gv đọc mẫu , 2 hs đọc lại , cả lớp đọc thầm
 . Gió có những ý thích , hoạt động gì ? 
 . Bài viết có mấy khổ thơ ? 
 . Mỗi khổ thơ có mấy dòng ?
 . Mỗi dòng có m,ấy chữ ?
 . Các chữ đầu dòng viết như thế nào ?
 . Trong bài có những chữ nào bắt đầu bằng âm r , d , gi ?
 . Những chữ nào có dấu hỏi , dấu ngã ?
 - Gv chia 4 nhóm , 2 nhóm/ 1 khổ thơ - Hs thảo luận tìm chữ khó viết - báo cáo , 
 Gv ghi bảng : khe khẽ , mướp , bổng , trèo 
- Gv hướng dẫn phân tích , giải nghĩa ... nhân .
II Đồ dùng dạy học:
- Gv :bảng phụ, trò chơi
- Hs : bảng con, 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Hoạt động : Khơiû động 
- Hs đọc thuộc bảng nhân 4– nhận xét 
2/ Hoạt động : Luyện tập 
- Bài 1 : Hs đọc yêu cầu – Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu 
 a / à Trao đổi đôi bạn 
 Chơi “ chuyền điện ” nêu kết quả – nhận xét , sưả chữa 
 b / Thi tiếp sức điền số vào phép tính – nhận xét
 à Khi đổi chỗ các thừa số , tích không thay đổi .
- Bài 2 : Hs đọc yêu cầu. Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu
 à Hs làm bảng con 
 à Nhận xét , sưả chữa – Chốt : Nhân trước cộng sau 
- Bài 3 : Hs đọc đề , Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu bài , hướng dẫn giải 
 à Hs làm vào vở - Nhận xét , sửa chữa
- Bài 4 : Hs đọc đề, HS chọn câu đúng ghi vào bảng – nhận xét 
3/ Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở 
- Thi đọc thuộc bảng nhân 4 
- Nhận xét - Dặn dò : xem bài Bảng nhân 5
* Rút kinh nghiệm : 
-
-
Tập viết
Chữ Q
I Mục đích – yêu cầu :
- Rèn kĩ năng viết chữ viết đúng mẫu chữ Q cỡ vừa và nhỏ.
- Viết ứng dụng cụm từ Quê hương tươi đẹp đúng mẫu , đúng cỡ chữ 
* Giảm 1 dòng Q cỡ nhỏ và 1 dòng Quê hương tươi đẹp 
II Đồ dùng dạy học 
 - Mẫu chữ , bảng phụ 
 - Bảng con , vở TV
III Các hoạt động dạy học :
1. Hoạt động : Khởi động 
- Nhận xét vở – viết bảng con : P , Phong cảnh 
2. Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa
- Gv gới thiệu chữ mẫu Q - Hs quan sát, nhận xét
	. Chữ Q cao ? ô li , rộng ? ô
	. Gồm có mấy nét ? ( nét cong như chữ O , nét lượn ngang như dấu ngã lớn )
- Gv tô bóng chữ , hướng dẫn cách viết 
- Gv viết mẫu chữ Q nhắc lại cách viết 
- Hs viết bảng con 2 lần Q cỡ vừa
- Hướng dẫn Hs viết chữ Q cỡ nhỏ 
3. Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ
- G v giới thiệu chữ Quê
	. Có mấy chữ cái ? độ cao các chữ ? 
- Gv lưu ý nối nét , độ rộng à Hs viết bảng con 
- Gv hướng dẫn viết mẫu chữ cỡ nhỏ à Hs viết bảng con 
4. Hoạt động :Hướng dẫn viết cụm từ
- Gv giới thiệu cụm từ Quê hương tươi đẹp ( Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương )
	. Cụm từ có mấy chữ ? mỗi chữ có mấy chữ ? 
- Hs chia nhóm thảo luận tìm độ cao của các chữ cái à nhận xét
- Thi đua viết bảng phụ 
5. Hoạt động :Hướng dẫn viết vở 
- Gv hướng dẫn Hs viết từng dòng vào vở
 + Q cỡ vừa : 4 chữ , Q cỡ nhỏ : 1 dòng 6 chữ 
 + Quê cỡ vừa : 1 dòng 3 chữ , Quê cỡ nhỏ : 1 dòng 6 chữ 
 + Quê hương tươi đẹp : 2 dòng 
6. Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm điểm, nhận xét từng vở
- Dặn dò : xem bài chữ R
* Rút kinh nghiệm : 
-
-
Thủ công
Gấp , cắt , trang trí thiếp chúc mừng ( t2 )
I
 Mục tiêu :
- Hs biết gấp , cắt , trang trí được thiếp chúc mừng . 
- Làm được 1 thiếp chúc mừng .
- Có hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng, tặng người thân 
II Chuẩn bị :
- Mẫu, quy trình gấp , cắt , trang trí thiếp 
- Giấy màu , kéo 
III Các hoạt động dạy học 
1 Hoạt động : Khởi động 
- Hs nêu lại quy trình gấp cắt , trang trí thiếp chúc mừng 
2 Hoạt động : Thực hành 
- Gv giới thiệu quy trình gấp , cắt , trang trí thiếp , Hs nêu lại các bước thực hiện 
- Hs thực hành trang trí thiếp chúc mừng 
- Trình bày sản phẩm – Nhận xét 
- Hướng dẫn HS ghi lời chúc vào thiếp 
3 Hoạt động : Kết thúc 
- Hs nhắc lại các bước cắt , gấp trang trí thiếp chúc mừng 
- Giáo dục Hs biết tiết kiệm những mẩu giấy nhỏ để trang trí thiếp , dọn vệ sinh chỗ 
 ngồi và vệ sinh lớp học . 
- Dặn dò : Tập trang trí thiếp cho đẹp để tặng người thân .
* Rút kinh nghiệm : 
-
-
Mĩ thuật
 Vẽ theo mẫu : Vẽ túi xách 
I Mục tiêu :
- Hs biết quan , nhận biết được đặc điểm của vài giỏ xách 
- Biết vẽ được cái túi xách 
- Yêu thích vẽ tranh 
II Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về các loại túi xách 
- Vở vẽ , chì , màu
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1/ Hoạt động : Khởi động 
- Trình bày sản phẩm vẽ tranh theo đề tài : Sân trường giờ chơi
- Nhận xét 
 2/ Hoạt động: Quan sát nhận xét 
- Gv giới thiệu tranh ảnh các loại túi xách , gợi ý hs quan sát , nhận xét vềø 
 + Hình dáng 
 + Màu sắc trang trí 
 + Chất liệu 
 + Các bộ phận của túi xách 
à Có nhoiều loại túi xách khác nhau nhưng đều có các bộ phận : quai , thân , đáy giỏ 
 3 / Hoạt động : Cách vẽ túi xách 
- Gv hướng dẫn Hs chọn mẫu vẽ 
- Hướng dẫn cách trình bày các bộ phận cuả túi 
- Treo tranh quy trình , hướng dẫn Hs quan sát các bước 
 4/ Hoạt động : Thực hành 
- Hs thực hành vẽ vào vở 
- Gv theo dõi giúp đỡ , nhắc nhở , gợi ý Hs trang trí , vẽ màu 
 5/ Hoạt động : Nhận xét - đánh giá 
- Hướng dẫn trình bày , nhận xét , đánh giá một số sản phẩm 
- Dặn dò : Vẽ dáng người .
* Rút kinh nghiệm :
-
-
Thứ sáu, ngày 26 tháng 1 năm 2007
Chính tả
Mưa bóng mây 
I Mục đích – yêu cầu:
- Nghe - Viết đúng và chính xác , trình bày đúng bài thơ Mưa bóng mây 
- Làm đúng các bài tập phân biệt s/ x ; , iêc / iêt 
II Đồ dùng dạy học
- Gv : bảng phụ 
- Hs : bảng con
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1/ Hoạt đông : Khởi động 
 2/ Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết 
- Gv đọc mẫu , 2 Hs đọc lại bài
- Hướng dẫn Hs tìm hiểu bài :
 + Bài thơ tả hiện tượng gì cuả thiên nhiên ?
 + Mưa bóng mây có điểm gì lạ ? 
 + Mưa bóng mây có điều gì làm bạn nhỏ thích thú ?
 + Bài thơ có mấy khổ thơ ? Mỗi khổ thơ có mấy dòng thơ ?
 + Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? Các chữ đầu dòng viết như thế nào ? 
- Gv chia nhóm – Hs thảo luận tìm chữ khó viết
- Gv hướng dẫn giải nghĩa, phân tích, so sánh , .. ... các chữ khó 
- Hs viết bảng con
3/ Hoạt động : Viết bài
- Gv đọc lại và hướng dẫn Hs cách trình bày bài.
- Hs nghe và viết bài vào vở 
- Xong Gv hướng dẫn Hs soát lỗi, sửa lỗi 
- Gv kiểm tra 
 4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập
 . Bài 2 b : Hs đọc yêu cầu – Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu 
 Ị Hs làm vào vở - Tổ chức chơi “ Tiếp sức ” để sửa bài 
 5/ Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở , nhận xét 
- Dặên dò : xem bài tập đọc tuần 21 
* Rút kinh nghiệm :
-
-
Toán
Bảng nhân 5
Mục tiêu : 
- Hs lập được bảng nhân 5 và học thuộc lòng 
- Thực hành bảng nhân 5 , giải toán , đếm thêm 5
II Đồ dùng dạy học 
- Bộ biểu diễn toán , bảng cài, trò chơi 
- Bảng con , bộ đồ dùng học toán 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1Hoạt động : Khởi động
- Hát – Chuyền hoa : Đọc thuộc bảng nhân4
- Nhận xét 
2. Hoạt động : Lập bảng nhân 5
- Gv hướng dẫn Hs quan sát và thực hành theo GV , lần lượt lấy các hình vuông có
5 chấm tròn 
 . Mỗi hình vuông có 5 chấm tròn , ta lấy 1 lần được mấy chấm tròn ?
 à Ta có 5 x 1 = 5 
- Hs đọc và nêu tên gọi các thành phần 
- Tương tự , Gv hướng dẫn Hs lần lượt lấy các hình vuông và thành lập bảng nhân 5
- Hs làm việc theo nhóm , đại diện nhóm báo cáo , trình bày 
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét , sửa chữa 
- Hướng dẫn Hs đọc và học thuộc lòng bảng nhân 5, đếm thêm 5
3. Hoạt động : Thực hành 
Bài 1 : Hs đọc yêu cầu – hướng dẫn Hs nắm yêu cầu 
 Tổ chức chơi “chuyền điện ” nối nhau nêu kết quả cuả phép nhân 
 Gv hướng dẫn nhận xét – 2 Hs nêu lại toàn bài 
Bài 2 : Hs đọc yêu cầu , Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu 
 Hs làm vở // bảng phụ à Nhận xét , sưả chữa 
Bài 3 : Hs đọc đề , Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu 
 Chơi Hái hoa điền số vào ô trống – nhận xét 
 Hs đếm thêm5
4. Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở - nhận xét 
- Cho Hs thi đọc thuộc bảng nhân 5 , đếm thêm 5
- Dặn dò : Luyện tập
* Rút kinh nghiệm :
-
-
Tập làm văn
Tả ngắn về bốn muà 
I Mục đích – yêu cầu :
- Đọc đoạn văn “ Xuân về ” , TLCH về nội dung bài 
-Rèn kĩ năng viết : Dưạ vào gợi ý viết 1 đoạn văn ngắn về mùa hè 
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ, tranh ảnh về muà hè 
- SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1 / Hoạt động : Khởi động 
- Hs thực hành đối thoại đáp lời chào , tự giới thiệu 
- Nhận xét 
 2 / Hoạt động: Hướng dẫn làm bài tập 
-Bài 1 : Hs đọc yêu cầu – Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu , đọc thầm bài “ Xuân về ”
 + Hs thảo luận theo nhóm – TLCH bài Xuân về 
 + Đại diện nhóm báo cáo trước lớp , nhận xét , bổ sung 
 à Tác giả đã quan sát mùa xuân rất tính tế bằng nhiều giác quan .
-Bài 2 : Hs đọc yêu cầu. Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu đề , 
 Hs đọc gợi ý ở SGK – trao đổi đôi bạn 
 . Đại diện nhóm trình bày à nhận xét , bổ sung 
 . Hs làm bài vào vở // bảng phụ 
 à Chấm, sưả bài , nhận xét - đọc bài làm hay nhất 
3/Hoạt động : Kết thúc 
- Chấm vở – Nhận xét 
- Tổ chức thi nói về một trong các muà trong năm 
- Dặn dò : Xem các bài tập đọc tuần 21
* Rút kinh nghiệm :
-
- 
Sinh hoạt tập thể
Tuần 20
I Mục tiêu :
- Kiểm điểm các hoạt động thi đua trong tuần. Đề nghị tuyên dương, khiển trách
- Đề ra phương hướng tuần 21
II Các hoạt động trên lớp:
 1/ Hoạt động : Kiểm điểm các hoạt động trong tuần
 - 4 tổ trưởng báo cáo các hoạt động thi đua . Gv nhận xét:
 + Chuyên cần:
 + Vệ sinh :
 + Xếp hàng:
 + Truy bài
 + Học tập
 + Các hoạt động khác:
- Gv hướng dẫn bình chọn tuyên dương, khiển trách
 + Tuyên dương:
 + Khiển trách:
2/ Hoạt động: Đề ra phương hướng tuần tới
-
-
-
-
-
DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG