Giáo án Tuần 28 Lớp 2

Tuần 28
Thứ 2 ngày 21 tháng 3 năm 2011
Buổi sáng
Tiết 1 Tập đọc
Kho báu
I. Mục tiêu: 
- Rèn kỉ năng đọc trôi chảy toàn bàitoàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu hỏi, giữa các cụm từ
- Bước đầu thể hiện lời người kể chuyện và lời của nhân vật người chaqua giọng đọc.
- HIểu nghĩa các từđược chú giải ở sách giáo khoa và các thành ngữ: Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu.
- Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh vẽ minh họa bài đọc
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ:
Hai học sinh đọc bài đọc thêm tuần 26
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu chủ điểm và bài học: 
2.Luyện đọc:
- Giáo viên đọc toàn bài. Hai học sinh đọc
- Tìm các từ khó, luyện đọc từ khó
- Đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp đoạn , kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh
Tiết 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân?
- Nhờ chăm chỉ làm lụng, hai vợ chồng người nông dân đã đạt được điều gì?
- Hai con trai người nông dân có chăm chỉ làm ruộng như cha mẹ không?
- Trước khi mất người cha cho các con biết điều gì?
- Theo lời cha hai người con đã làm gì?
- Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu?
- Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì?
4. Luyện đọc lại:
Tổ chức cho học sinh thi đọc lại chuyện
5.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
----------***----------
Tiết 3 Toán 
Kiểm tra
I. Mục tiêu: Đánh giá kết quả học tập.
- Củng cố các bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5
- Tính giá trị biểu thức số.
- Giải bài toán bằng một phép nhân hoặc một phép chia
- Tính độ dài đường gấp khúc.
II. Đề ra:
Bài 1. Tính nhẩm:
	2 x 3 =	3 x 3 = 	5 x 4 = 	6 x 1 = 
	18 : 2 =	32 : 4 =	4 x 5 =	0 : 9 =
	4 x 9 =	5 x 5 =	20 : 5 = 	1 x 10 =
	35 : 5 =	24 : 3 	= 	20 : 4 =	0 : 1 =
Bài 2: Ghi kết quả tính:
	3 x 5 + 5 =	3 x 10 - 14 =
	2 : 2 x 0 =	0 : 4 + 6 =
Bài 3: Tìm x:
	X x 2 = 12	X : 3 = 5
Bài 4: Có 15 học sinh chia đều thành 3 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có mấy học sinh?
Bài 5: cho đường gấp khúc kích thước như hình vẽ dưới đây. Hãy viết một phép tính nhân để tính độ dài đường gấp khúc?
 3cm 3 cm 3cm 3cm 
--------------***-------------
Tiết 4 Mĩ thuật
( Giáo viên chuyên biệt )
---------***---------
Buổi chiều hướng dẫn thực hành
Tiết 1 Làm giây xúc xích trang trí 
I. Mục tiêu: 
- Học sinh biết làm giây xúc xích bằng giấy thủ công.
- Làm đợc giây xúc xích để trang trí.
- Thích làm đồ chơi, yêu sản phẩm của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ qui trình làm dây xúc xích.
- dây xúc xích mẫu, giấy màu, keo dán
III. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét:
- Giáo viên treo dây xúc xích mẫu lên bảng
- Học sinh quan sát nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu:
- Cắt thành các nan giấy bằng nhau, nhiều màu sắc
- Dán các nan giấy thành dây xúc xích
- Giáo viên vừa làm mẫu, vừa hướng dẫn
Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho học sinh cắt các nan giấy
4.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
---------***---------
Tập viết
Tiết 2 chữ hoa y 
I. Mục tiêu: 
- Rèn kỉ năng viết chữ hoa Y theo cỡ vừa và nhỏ
- Viết đúng mẫu chữ, cở chữ đều nét cụm từ ứng dụng: Yêu lũy tre làng
II. Đồ dùng dạy học:
Chữ hoa Y
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
	Học sinh viết bảng con: chữ X
 1 học sinh nhắc cụm từ ứng dụng: Xuôi chèo mát mái
- Cả lớp viết bảng con chữ Xuôi
 B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn viết chữ hoa
- Học sinh quan sát chữ mẫu Y , nhận xét
- Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết
- Hướng dẫn học sinh viết bảng con: Y
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Yêu lũy tre làng
- Giúp học sinh hiểu nghĩa cụm từ: Tình cảm yêu làng xóm, quê hương của người Việt Nam.
- Học sinh quan sát , nhận xét về độ cao các chữ cái
- Hướng dẫn học sinh viết chữ Y vào bảng con
Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở
Chấm chữa bài
7 .Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. 
_____________________
Tiết 3 Luyện thể dục
Bài thể dục 8 động tác - trò chơi Tung vòng vào đích
I. mục tiêu:
	- Học sinh luyện tập bài thể dục 8 động tác. yêu cầu tập tương đối chính xác và nhớ thứ tự từng động tác.
	- Chơi trò chơi: Tung vòng vào đích.
II. Lên lớp:
	1. Phần mở đầu: Giáo viên tổ chức cho học sinh ra sân.
	- Khởi động, điểm số báo cáo.
	- Ôn bài thể dục 8 động tác.
	2. Phần cơ bản: Luyên jtập bài thể dục 8 động tác.
	- Lớp trưởng điều khiển chung, cả lớp ôn bài thể dục 8 động tác.
	- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh luyện tập.
	- Chơi trò chơi; Tung vòng vào đích.
	- Giáo viên nêu tên trò chơi, luật chơi.
	- Học sinh tham gia chơi.
	3. Phần kết thúc: Một số động tác thả lỏng.
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học.
	- Nhận xét giờ học.
Thứ 3 ngày 22 tháng 3 năm 2011
Buổi sáng 
Tiết 1 Thể dục 
Trò chơi : Tung vòng vào đích
I. Mục tiêu: Giúp học sinh làm quen với trò chơi: Tung vòng vào đích.
	- Yêu cầuhọc sinh biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động.
	- Học sinh có ý thức trong giờ học.
II: Địa điểm phương tiện: Sân trường, còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
	1. Phần mở đầu: Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung giờ học.
	- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc.
	- Khởi động, điểm số báo cáo.
	2. Phần cơ bản: Trò chơi: Tung vòng vào đích
	- Ôn bài thể dục 8 động tác một lần.
	- Lớp trưởng điều khiển, cả lớp luyện tập.
	- Chơi trò chơi: Tung vòng vào đích.
	- Giáo viên nêu tên trò chơi, luật chơi.
	- Học sinh tham gia chơi.
	- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh chơi.
	3. Phần kết thúc: 
	- Một số động tác thả lỏng.
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học.
	- Nhận xét giờ học.
---------***---------
Tiết 2 Toán
Đơn vị, chục, trăm, nghìn
I. Mục tiêu: Giúp học sinh :
Ôn lại quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm.
Nắm được đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn.
Biết cách đọc và viết các số tròn trăm.
II. Đồ dùng dạy học:
Bộ ô vuông biểu diễn số dành cho giáo viên
 Bộ ô vuông dành cho học sinh
III. Hoạt động dạy học:
1.Ôn tập về đơn vị, chục và trăm
Một nghìn
a, Các số tròn trăm:
Giáo viên gắn các hình vuông to ( Theo thứ tự các trăm như SGK); yêu cầu học sinh nêu số trăm( từ 1 đến 9 trăm)và cách viết số tương ứng.
Giáo viên nêu các số 100, 200, 300, 400,....., 900 là các số tròn trăm
Học sinh nhận xét các số tròn trăm: Có hai chữ số 0 sau cùng( hay còn nói tận cùng có hai chữ số 0)
b, Nghìn: 
- Giáo viên gắn 10 hình vuông to liền nhau như SGK rồi giới thiệu10 trăm gộp lại thành 1 nghìn. Viết là 1000( Một chữ số 1 và 3 chữ số 0 liền nhau) Đọc là : Một nghìn
10 trăm là 1 nghìn
Cả lớp ôn lại: 10 đơn vị bằng 1 chục
10 chục bằng 1 trăm
10 trăm bằng 1 nghìn
Thực hành:
a, Hoạt động chung: Giáo viên gắn các hình trực quan về đơn vị, các chục, các trăm lên bảng, yêu cầu một số học sinh lên viết số tương ứng và đọc tên số đó
Giáo viên tiếp tục đưa các mô hình trực quan của các số: 500, 400, 700, 600,...Học sinh viết số tương ứng dưới mô hình trực quan.
b, Làm việc cá nhân: Giáo viên nêu các số tròn trăm. Học sinh biểu diễn số đó bằng các tấm ô vuông	
4.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
____________________
Tiết 3 Kể chuyện 
Kho báu
I. Mục tiêu: 
- Dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại từng đoạn hoặc toàn bộ nội dung câu chuyện bằng lời của mình với giọng điệu thích hợp, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt.
- Biết lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp phần bạn đã kể .
II. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn kể chuyện:
a, Kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý:
- Một học sinh đọc yêu cầu bài tập 1 và các gợi ý:
+ Đoạn 1: Hai vợ chồng chăm chỉ.
+ Đoạn 2: Dặn con
+ Đoạn 3: Tìm kho báu
- Học sinh kể lại từng đoạn theo nhóm
- Đại diện các nhóm thi kể
- Đại diện 3 nhóm thi kể 3 đoạn
b, Kể toàn bộ câu chuyện:
 Kể bằng lời của mình kết hợp điệu bộ , nét mặt
4.Củng cố dặn dò: 
Qua câu chuyện giúp em hiểu được điều gì?
	- Nhận xét giờ học.
______________________
Tiết 4 Chính tả ( nghe viết) 
Kho báu
I. Mục tiêu:
Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn trích trong truyện kho báu.
Luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn: l/ n( ên/ ênh) ua/ uơ
II. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn tập chép:
a. Hướng dẫn chuẩn bị:
- Giáo viên đọc mẫu. 2 học sinh đọc lại
- Đoạn văn nói lên điều gì?
- Chữ nào được viết hoa trong đoạn văn trên.
- Học sinh viết từ khó, từ dễ lẫn vào bảng con
b. Học sinh chép bài vào vở
 Giáo viên đọc. Học sinh nghe chép bài. giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
c. Chấm chữa bài
Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài tập 2: 
Cả lớp làm bài vào vở
- Chữa bài. Giáo viên chốt ý đúng: voi huơ vòi, mùa màng, thuở nhỏ, chanh chua
Bài 3: Học sinh làm bài vào vở
- 3 tổ thi viết đúng, viết nhanh các tiếng vừa tìm được
4.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
_____________________
Buổi chiều
Cô Nhung dạy
_____________________
thứ 4,ngày 23 tháng 3 năm 2011
Tiết 1 Toán
So sánh các số tròn trăm
I. Mục tiêu: 
-	Nắm được các số tròn trăm. Biết so sánh các số tròn trăm
II. Đồ dùng dạy học:
- Các ô vuông to biểu diễn 100
III. Hoạt động dạy học:
1.So sánh các số tròn trăm : 
Giáo viên gắn các hình vuông biểu diễn các số như SGK
Học sinh ghi số dưới hình vẽ( 200 và 300)
Giáo viên yêu cầu học sinh so sánh2 số này rồi điền các dấu >, < vào chỗ chấm.
Cả lớp nhận xét
Học sinh đọc: Hai trăm bé hơn ba trăm, ba trăm lớn hơn hai trăm
Kết luận: So sánh hai số tròn trăm ta chỉ việc so sánh hai chữ số ở hàng trăm
2.Thực hành:
Giáo viên tổ chức cho học sinhlàm bài 1, bài 2, bài 3
Chữa bài:
Bài 3: Một số học sinh đọc các số tròn trăm
Từ bé đến lớn:100, 200, 300,...
Từ lớn đến bé: 1000, 900, 800..........
3.Củng cố dặn dò:
Trò chơi: Sắp xếp các số tròn trăm theo thứ tự lớn dần trong các số sau: 200, 500, 100, 400, 700
______________________
Tiết 2 Anh văn
Giáo viên chuyên biệt dạy
_____________________
Tiết 3 âm nhạc
Giáo viên chuyên biệt dạy
Tiết 4 Tập đọc 
 Cây dừa
I. Mục tiêu: 
Đọc lưu loát, trôi chảy bài thơ. Nghỉ hơi đúng  ... sinh nêu yêu cầu, giáo viên hướng dẫn.
	- Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh yếu làm đúng bài tập.
	- Chấm, chữa bài.
	- Nhận xét.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
_____________________
Tiết 2
Toán 
Các số từ 101 đến 110
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
	- Biết các số từ 101 đến 110 gồm các trăm, các chục, các đơn vị.
	- Đọc và viết thành thạo các số từ 101 đến 110.
	- So sánh được các số 101 đến 110. Nắm được thứ tự các số từ 101 đến 110.
II. Đồ dùng dạy học : Các hình vuông biểu diễn hàng trăm và hàng đơn vị.
III. các hoạt động dạy học:
	1. Đọc và viết số từ 101 đến 110.
	- So sánh được các số 101 đến 110. Nắm được thứ tự các sốtừ 101 đến 110.
	- Giáo viên cho học sinh quan sát bài 1 sgk, giáo viên kẻ vào bảng lớn.
Trăm
Chục
Đ.vị
V.số
Đọc số
 1
 0
 1
101
Một trăm linh một
 1
 0
 2
102
Một trăm linh hai
 1
 0
 3
103
Một trăm linh ba
 1
 0
 4
104
Một trăm linh bốn
 1
 0 
 5
105
Một trăm linh năm
- Giáo viên nêu vấn đề, học sinh đọc tiếp các số được viết ở bảng.
	- Học sinh lên bảng viết và nêu cách đọc.
	- Giáo viên ghi bảng: 101, 102, ........, 110.
	- Học sinh cả lớp đọc .
	2. Học sinh làm việc cá nhân:
	- Giáo viên ghi bảng: 105 yêu cầu học sinh nhận xét xem số 105 có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị.
	- Tương tự học sinh thực hành với các số khác.
	3. Luyện tập:
	- Học sinh làm vào vở bài tập.
	- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh làm đúng bài.
	- Chấm chữa bài.
IV. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
_________________
Tiết 3
Tập làm văn
Đáp lời chia vui - Tả ngắn về cây cối
I. Mục tiêu: 
	1. Rèn kĩ năng nói: - Biết đáp lại lời chia vui.
	- Đọc đoạn văn tả quả măng cụt, biết trả lời các câu hỏi về hình dáng, mùi vị và ruột của quả.
	- Rèn kĩ năng viết. Viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp.
II. Đồ dùng dạy học:
III. các hoạt động dạy học:
	1. Giới thiệu bài: 
	2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1 : Học sinh nêu yêu cầu:
	- 4 học sinh thực hành đóng vai: Nói lời chia vui.
	Ví dụ: Chúc mừng bạn đạt giải cao trong kì thi học sinh giỏi vừa qua.
Bài 2: Học sinh làm miệng.
	- Một học sinh đọc đoạn văn: Quả măng cụt và các câu hỏi.
	- Cả lớp đọc thầm.
	a. Nói về hình dáng bên ngoài:
	? Quả có hình gì ? To bằng chừng nào ? Quả màu gì ? cuống nó như thế nào ?
	b. Nói về mùi vị, ruột quả măng cụt.
	- Ruột màu gì, các múi như thế nào ? mùi vị măng cụt ra sao? 
	- Học sinh nối tiếp nhau thi hỏi đáp.
	- Cả lớp cùng giáo viên nhận xét.
Bài 3: học sinh nêu yêu cầu, giáo viên hướng dẫn.
	- Học sinh làm vào vở.
	- Giáo viên theo dõi, hướng dẫn học sinh làm đúng bài.
	- Chấm chữa bài.
Iv. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
___________________
Tiết 4 Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Đánh giá hoạt động trong tuần:
	- Học tập: Nhìn chung các em đã có ý thức trong trau dồi chữ viết.
	- Nhiều em có chữ viết khá đẹp.
	- Thể dục vệ sinh: Lớp học khá sạch sẽ, tập thể dục đều và đẹp.
	- Thu các khoản chưa triệt để.
II. Kế hoạch tuần tới:
	- Tiếp tục thi đua dành nhiều điểm cao trong học tập.
	-Thông báo điểm thi kiểm tra định kì giữa kì 2.
	- Tu bổ sách vở, đồ dùng học tập.
	- Tận thu các khoản.
Tiết 3 Luyện âm nhạc
chú ếch con
I. Mục tiêu: Học sinh luyện hát bài : chú ếch con.
	-Yêu cầu học sinh hát đúng lời, đúng nhạc.
II. Lên lớp:
	1 Hớng dẫn học sinh luyện hát bài : chú ếch con.
	- Cả lớp hát đồng thanh một lần.
	- Học sinh luyện hát theo dãy, theo bàn
	- Giáo viên theo dõi hớng dẫn học sinh hát đúng lời, đúng nhạc.
	- Học sinh xung phong hát cá nhân.
	2. Hớng dẫn múa phụ họa.
	- Giáo viên làm mẫu, học sinh theo dõi.
	-Học sinh múa theo một số động tác phụ họa đơn giản của giáo viên.
	- Cả lớp luyện tập.
	- Giáo viên theo dõi, nhận xét.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
---------***-------
thứ 6, ngày 26 tháng 3 năm 2010
sinh hoạt tập thể 26 - 3
---------***---------
 --------------***-------------
buổi chiều thủ công
tiết 1 Làm đồng hồ đeo tay
I. mục tiêu: Học sinh biết làm đồng hồ đeo tay.
	- Yêu cầu học sinh làm đẹp và đúng kĩ thuật .
	- Học sinh có ý thức giữ vệ sinh trong giờ học thực hành.
II. Lên lớp:
	1. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
	2. Học sinh nêu lại các bước làm đồng hồ đeo tay.
	Bước 1: Cắt các nan giấy.
	Bước 2 : Làm mặt đồng hồ.
	Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ.
	Bước 4: Vẽ kim lên mặt đồng hồ.
	3. học sinh thực hành làm đồng hồ đeo tay.
	- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh làm đúng quy trình.
	- Trình bày sản phẩm.
	- Đánh giá nhận xét sản phẩm của học sinh.
III. củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
-------------****------------
tiết 2 Tự học toán
Luyện: Đơn vị, chục, trăm, nghìn
I. Mục tiêu: 
Củng cố cho học sinh về đơn vị, chục, trăm, nghìn
Học sinh biết đếm từng chục, từng trăm
Biết đọc, viết các số
II. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1:Củng cố kiến thức:
10 chục còn gọi là mấy trăm? ( 1 trăm)
10 trăm còn gọi là mấy nghìn? (1 nghìn)
Hoạt động 2: Thực hành:
Bài tập 2 .( SGK trang 138)
Bài làm thêm:
1. Ghi số dưới mỗi vạch của tia số:
 0 1 2 3 .... .... .... .... ..... ..... .... .... .... .... ..... ..... .....
.......
 85 86 87...... ...... ..... ..... ...... .... ..... .... ..... .... .... .... .....
0	10 20 ......... ...... ....... ........ ....... ........ ........ .... .....e 
Đọc rồi viết số:
Đọc số viết số
...........................
.............. bốn trăm
...........................
........................
................. một nghìn
- Chấm chữa bài
4.Cũng cố dặn dò:
---------***---------
Tiết 3 Luyện thể dục
Bài thể dục 8 động tác - trò chơi Tung vòng vào đích
I. mục tiêu:
	- Học sinh luyện tập bài thể dục 8 động tác. yêu cầu tập tương đối chính xác và nhớ thứ tự từng động tác.
	- Chơi trò chơi: Tung vòng vào đích.
II. Lên lớp:
	1. Phần mở đầu: Giáo viên tổ chức cho học sinh ra sân.
	- Khởi động, điểm số báo cáo.
	- Ôn bài thể dục 8 động tác.
	2. Phần cơ bản: Luyên jtập bài thể dục 8 động tác.
	- Lớp trưởng điều khiển chung, cả lớp ôn bài thể dục 8 động tác.
	- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh luyện tập.
	- Chơi trò chơi; Tung vòng vào đích.
	- Giáo viên nêu tên trò chơi, luật chơi.
	- Học sinh tham gia chơi.
	3. Phần kết thúc: Một số động tác thả lỏng.
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học.
	- Nhận xét giờ học.
---------***--------
Buổi chiều
Tiết 1 Luyện tiếng việt
Luyện đọc : các bài tập đọc trong tuần
I Mục tiêu: Học sinh luyện đọc trôi chảy bài tập đọc Kho Báu, Cây dừa .
	- Rèn kỹ năng đọc cho học sinh.
	- Luyện đọc thuộc lòng bài cây dừa.
II. Lên lớp:
	1. Hướng dẫn luyện đọc.
	- Giáo viên tổ chức cho học sinh luyện đọc bài Kho báu, Cây dừa.
	- Giáo viên chia học sinh thành các nhóm.
	- Luyện đọc trong nhóm.
	- Giáo viên theo dõi, hướng dẫn. Đắc biệt rèn đọc cho học sinh yếu.
	- Học sinh xung phong đọc cá nhân.
	- Thi đọc giữa các nhóm. Đọc thuộc lòng.
	- Lớp theo dõi, nhận xét.
	- Học sinh xung phong đọc cá nhân
	- Giáo viên cho điểm động viên.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
-----------***-----------
tự học toán
tiết 2 So sánh các số tròn trăm
I. mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức đã học trong buổi sáng.
	- Luyện làm các bài tập về so sánh các số tròn trăm.
	- Hoàn thành vở bài tập.
II. Lên lớp:
	1. Kiểm tra: Hai học sinh len bảng làm bài tập sau:
	- Giaó viên đọc, học sinh viết:
	- Một trăm, hai trăm, năm trăm : 100, 200, 500.
	- Một trăm linh hai, ba trăm mười lăm: 105, 315.
	- Nhận xét bài bạn làm trên bảng.
	2. Luyện tập:
	a. Học sinh hoàn thành vở bài tập buổi sáng.
	- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh làm đúng bài.
	- Chấm bài, nhận xét.
	3. Học sinh làm bài tập vào vở luyện toán:
	- Bài 1, 2, 3, 4.
	- Học sinh làm bài, giáo viên hướng dẫn học sinh yếulàm đúng bài tập.
	- Chấm chữa bài, nhận xét.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
 ---------***--------
tiết 3 Luyện âm nhạc
Buổi chiều
Tiết 1 luyện tiếng việt
Làm bài tập tiếng việt
I. Mục tiêu: 
- Củng cố, mở rộng vốn từ về cây cối. đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì?
- Ôn luyện về cách dùng dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy 
II. Hoạt động dạy học:
HĐ1: Củng cố kiến thức
- HS nối tiếp nêu tên các loại cây mà em biết. 
2.Thực hành:
1. Nêu tên các loại cây theo các loại sau:
Cây ăn quả:..............................................................................
Cây lương thực, thực phẩm: ......................................................
Cây làm thuốc, gia vị..................................................................
Cây lấy gỗ: ..................................................................................
Cây ăn quả:...................................................................................
2: Hỏi đáp câu có mẫu để làm gì về một số loài cây ở bài tập 1
3. Điền, dấu phẩy vào chỗ thích hợp:
ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng xua tan dần hơi lạnh mùa đông Lúa nặng trĩu bông ngả đầu vào nhau thoang thoảng hương thơm.
4.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
---------***---------
Tiết 2 Luyện vẽ
( Giáo viên chuyên biệt )
---------***---------
Tiết 3 Hoạt đông tập thể
Sinh hoạt sao
( Tổng phụ trách dạy )
---------***---------
Tiết 3
Ngoài giờ lên lớp
Giáo dục an toàn giao thông
I. Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu được :
	- Cần phải đảm bảo an toàn tuyệt đối khi tham gia giao thông.
	- Biết và nhớ được các loại biển báo giao thông đã học.
II. Lên lớp:
	1. Giáo viên cho học sinh nêu tên các biển báo giao thông đã học.
	- Học sinh tự nêu.
	- Lớp cùng giáo viên nhận xét.
	2. An toàn giao thông: Các nhóm thảo luận các câu hỏi sau:
	? Khi đi bộ chúng ta cần chú ý những gì và đi bộ những phần đường nào.
	? Khi đi xe ô tô, xe máy ta cần chú ý những điểm gì.
	- Không thò đầu và tay ra ngoài, khi đi xe máy cần đội mũ bảo hiểm.
	? Khi đi qua ngã ba, ngã tư cần chú ý đến đèn báo hiêu giao thông.
	3. Các nhóm thảo luận:
	- Cử đại diện các nhóm trình bày.
	- Lớp cùng giáo viên nhận xét.
	4. Thi vẽ tranh:
	- Mỗi em vẽ một tranh về phương tiện tham gia giao thông.
	- Giáo viên theo dõi nhận xét.
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học .
---------***---------