Giáo án Tuần 27 Lớp 3

TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 1)
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
1 . KT kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19-26
 đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ; bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn Đúng các kiểu câu :câu kể, câu hỏi. ngắt nghỉ hợp lý sau các đấu câu giữa các cụm từ. Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ /phút. 
- Kết hợp kĩ năng đọc -hiểu : HS trả lời được1-2 câu hỏi về nội dung của bài đọc.
2. Ôn luyện về nhân hoá :Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động 
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Phiếu viết tên các bài tập đọc (không có YC HTL) từ tuần 19 đến tuần 26 trong sách tiếng việt 3 tập 2(gồm các văn bản thông thường).
6 tranh minh hoạ truyện kể (BT2) trong SGK.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định
A . Kiểm tra bài cũ: 
GV -nhận xét chung 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : GV giới thiệu tuần 27 là tuần ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra KQ học tập môn tiếng việt của các em suốt 8 tuần đầu HKII. 
- Ghi tựa
2 .KT tập đọc :(khoảng ¼ số HS trong lớp )
a).GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút )
Yêu cầu đọc thực hiện theo phiếu 
Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi 
GV ghi điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dụcTiểu học Với những HS không đạt yêu cầu thì cho về nhà ôn luyện lại tiết sau KT 
3. Bài tập 2( Kể lại câu chuyện “ Quả táo” theo tranh, dùng phép nhân hoá để lời kể được sinh động 
a)HD HS chuẩn bị 
-GV yêu cầu HS đọc đề bài
Hướng dẫn HS quan sát 6 tranh trong SGK và đọc kĩ phần chữ để hiểu nội dung truyện 
+ Biết sử dung phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động ,suy nghĩ cách nói năng như người.
-Thảo luận nhóm đôi 
HS Kể nối tiếp từng tranh 
2 HS kể toàn chuyện 
Nội dung tranh1 :Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng nhìn lên, bổng thấy 1 quả táo. Nó nhảy lên định hái, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh nó thấy chị Nhím đang say sưa ngủ dứơi gốc táo. Ở một cây thông bên cạn, một anh Quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào :
- Anh Quạ ơi! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với ! 
Tranh 2 : Nghe Vậy Quạ Cho tôi xin quả táo nào !
Tranh 3: Nghe thỏ nói  Ba con vật chẳng ai chịu ai 
Tranh 4 :Ba con vật cãi nhau  hưởng quả táo 
Tranh 5 : Sau khi hiểu ba phần đều nhau 
Tranh 6 :Nghe bác gấu ngon lành đến thế 
Củng cố -dặn dò :NX tiết học 
* Nhận xét tiết dạy. 
* Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT
Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập GHKII (tiết 2)”
Lớp lắng nghe 
- 3 HS nhắc lại 
HS thực hiện 
Lớp lắng nghe 
1-2 HS đọc lại 
HS trao đổi theo cặp :QS tranh ,tập kể theo ND 1 tranh ,sử dụng phép nhân hoá trong lời kể .
 HS phát biểu .-
HS NX sửa sai nếu cần 
ÔN TẬP GHKII (TIẾT 2)
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1 . KT kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19-26
 đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ; bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn Đúng các kiểu câu :câu kể, câu hỏi. ngắt nghỉ hợp lý sau các đấu câu giữa các cụm từ. Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ /phút. 
- Kết hợp kĩ năng đọc -hiểu : HS trả lời được1-2 câu hỏi về nội dung của bài đọc.
2. Ôn luyện về nhân hoá :Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động 
II . DÙNG DẠY HỌC 
Phiếu viết tên các bài tập đọc (không có YC HTL)từ tuần 19 đến tuần 26
Bảng lớp chép sẵn nội dung bài thơ “Em thương”
3, 4 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 : kẻ bảng để HS làm BT2a 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS 
GV -nhận xét chung 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : GV giới thiệu tuần 27 là tuần ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học tập môn tiếng việt của các em suốt GHKI.Hôm nay KT lấy điểm môn tập đọc và kĩ năng đọc hiểu cũng như kĩ năng sử dụng Phép nhân hoá 
- Ghi tựa
2 .KT tập đọc :(khoảng ¼ số HS trong lớp )
a) GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút )
Yêu cầu đọc thực hiện theo phiếu 
Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi 
3. Bài tập 2
a)HD HS chuẩn bị đọc yêu cầu bài 
GV đọc bài thơ “Em thương”
HS đọc thành tiếng các câu hỏi a,b,c.
Cho HS thảo luận nhóm đôi 
Đại diện các nhóm trình bày kết quả .
NX chốt lời giải đúng:a)
Sự vật được nhân hoá 
Từ chỉ đặc điểm của con người 
Từ chỉ hoạt động của con người
Làn gió 
Mồ côi 
Tìm, ngồi
Sợi nắng 
Gầy 
Run run, ngã 
b)Nối Làn gió với giống một bạn nhỏ mồ côi 
Sợi nắng với giống một người gầy yếu 
c)Tác giả bài thơ rất yêu thương ,thông cảm với những đứa trẻ mồ côi ,cô dơn ; những người ốm yếu, không nơi nương tựa.
Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm bảng lớp 
Chấm chữa bài 
GV chấm bài 1 tổ 
Nhận xét TD –Nhắc nhở 1 số cẩu thả cần cẩn thận chú ý để làm đúng các bài khác . 
Củng cố -dặn dò :NX tiết học 
* Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT
Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập GHKII (tiết 3)”
Lớp lắng nghe 
Nhắc lại 
HS thực hiện 
Lớp lắng nghe 
1-2 HS đọc lại bài thơ 
HS thảo luận.
 HS phát biểu .
HS NX sửa sai nếu cần 
Lớp sửa bài 
Lớp theo dõi suy nghĩ làm bài 
HS NX 
1 tổ nộp vở chấm .
Lắng nghe rút KN 
Thø hai ngµy.th¸ng.n¨m 2009
TOÁN :tiết 131:CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Giúp HS :- Nắm được Các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. 
Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa )
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
-Vẽ sẵn các mảnh bìa (có thể gắn vào bảng) như sau :10 000,1000.100,10,1 
 -Bảng phụ hoặc bảng quay ghi sẵnvà kẻ ô biểu diễn cấu tạo số :gồm 5 cột chỉ tên các hàng chục nghìn,nghìn,trăm, chục, đơn vị .
-các mảnh bìa ghi các chữ số :0,1, 2, 9.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A .Kiểm tra bài cũ :
GV .NX bài kiểm tra 
B .Dạy bài mới 
1 .Giới thiệu bài :
 *ôn tập về các số trong phạm vi 10 000
GV HD viết bảng :2316 
YC HS đọc và cho biết số 2316 có mấy nhìn, mấy trăm, mấy chục mấy đơn vị 
-GV làm như vậy với số 1000
* Viết và đọc số có năm chữ số 
a)GV viết số 10 000 lên bảng YC HS đọc 
Giới thiệu mười nghìn còn gọi là một chục nghìn 
HS Phân tích số 10 000
b) Treo bảng có gắn các số :
CNghìn
Nghìn
trăm
chục
Đơn vị 
10 000
10 000
10 000
10 000
1000
1000
100
100
100
10
1
1
1
1
1
1
4
2
3
1
6
YC HS cho biết :
Có bao nhiêu chục nghìn?
Có bao nhiêu nghìn?
Có bao nhiêu trăm?
Có bao nhiêu chục ?
Có bao nhiêu đơn vị ? 
c)HD HS cách viết số ( viết từ trái sang phải : 42316)
d) HD đọc số 
Yêu cầu HS chú ý chữ số hàng nghìn(chư số 2) của số 42316
GV nêu cách đọc : “Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu”
e) Luyện cách đọc :
GV ghi bảng YC HS đọc các cặp số sau :
5327 và 45327; 8735 và 28735; 6581 và 96581 
Luyện đọc tiếp các số sau:
32 714; 83 253; 65 711; 87 721; 19 995.
2 .Thực hành 
a. Bài 1: Y/C HS đọc đề bài
lớp tìm kết quả diền vào ô trống 
HS lên bảng làm 
Lớp NX và đọc số đã viết 
 Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen . . 
Bài 2: Cho HS đọc đề bài.
 GV HD . cho HS NX 
Có bao nhiêu chục nghìn?
Có bao nhiêu nghìn?
Có bao nhiêu trăm?
Có bao nhiêu chục ?
Có bao nhiêu đơn vị ? 
Cho HS đọc rồi viết số theo mẫu 
Yêu cầu HS làm vào vở, 1 em lên bảng giải
Cho HS đổi vở kiểm tra. Những em nào đúng 
GV Nhận xét chốt bài 1- 2luyện tập điều gì ?
Bài 3 :Cho HS TL nhóm luyện đọc 
Thi đọc số 
Bài 3 luyện tập Kiến thức gì ?
Củng cố dặn dò NX tiết học Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập 
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
Nhắc lại 
HS lắng nghe và QS 
Số 2316 gồm 2 nghìn,3 trăm, 1 chục, 6 đơn vị 
Số 1000 gồm có 1 nghìn, 0 trăm, 0 chục ,0 đơn vị 
HS NX bạn 
HS đọc 10 000: Mười nghìn 
3 HS nhắc lại 
Số 10 000 gồm 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm,0chục 0 đơn vị 
-Lớp quan sát 
HS trả lời 
4 chục nghìn
2 nghìn
3 trăm
1 chục 
6 đơn vị 
HS lên bảng điền vào ô trống .
HS nhận xét bạn.
HS nhắc lại 3 đến 4 em
HS đọc 
HS NX 
HS đọc số 
HS NX 
Đọc đề 
Lớp tự làm 
1HS lên bảng làm 
Lớp NX và đọc số đã viết 
Lớp đọc thầm 
HS nêu y/c .
HS QS rồi trả lời.
1 HS lên bảng giải bài 2 
Lớp NX sửa sai nếu cần .
Đọc ,viết số có năm chữ số .
Lớp nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai nếu cần.
Đọc số có năm chữ số .
Lớp cổ vũ -Nhận xét chọn đội thắng cuộc 
ĐẠO ĐỨC
Bài 13: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC 
I . MỤC TIÊU 
 1 . HS hiểu 
Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống. Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm.
2. HS biết sử dụng tiết kiệm nước ; biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm .
3. HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước 
II . CHUẨN BỊ 
Phiếu học tập cho hoạt động 3, tiết 1. 
Tranh ảnh tư liệu về việc sử dụng nước và tìn ...  mới 
GVGT ND bài học hôm nay .GV nêu và ghi tựa 
Thực hành 
a) Bài 1 : GV cho HS nêu kết quả 
Cô trò cùng làm Thống nhất cách đọc đúng 
Cho HS làm 
GV-NX- TD
GV NX sửa sai bảng con ,bảng lớp . TD những HS làm tốt .
Chúng ta vừa luyện tập điều gì ?
b .Bài 2: GV cho HS làm bài
NX chữa bài 
Chúng ta vừa luyện tập dạng toán gì?
 c) Bài 3 : Yêu cầu 1 HS đọc bài 3 
Bài toán cho biết gì ?. Đề bài yêu cầu gì ?
YC thảo luận nhóm tìm cách giải 
Thi đua 4 nhóm giải vào bảng phụ xem nhóm nào nhanh và đúng sẽ thắng 
GV NX,bảng lớp . TD những nhóm HS làm tốt
Củng cố dặn dò : 
Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất )
GV treo bảng phụ chia lớp thành 2 đội .đội Xanh và đội Đỏ .
GV HD cách chơi :
 Yêu cầu : Mỗi đội cử 2 bạn lên thi đua chơi 
Mỗi đội xếp 1 hàng dọc khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng lên ghi kết quả vào phép tính thứ nhất xong về đứng cuối hàng ,bạn kế tiếp lên ghi kết quả và phép tính tiếp theo cứ thế cho đến hết .đội nào làm xong trước và đúng kết quả là đội đó thắùng cuộc .
NX-TD đội thắng cuộc .
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau . “ 100 000- luyện tập ”
Chuẩn bị vở KT 
*Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận
HS 1-2 làm BT 2a,b .
HS NX bài làm của bạn .
 HS nhắc lại tựa .
-HS đọc đề 
HSNX
HS đọc 
HS NX 
Củng cách đọc số có 5 chữ số 
1 HS lên bảng làm. Lớp làm vở 
viết số :87 105 sau khi đọc nhẩm số đã cho 
HS nhận xét bạn sửa sai nếu cần
Luyện viết số có năm chữ số 
1HSđọc đề lớp đọc thầm.
HS làm bài 
4 nhóm thi đua làm bảng lớp 
NX TD 
2 đội HS chơi tiếp sức .
Đội Đỏ Đội Xanh
8000- 4000 x 2 = 0 8000- 4000 x 2 = 0
(8000-4000)x2 =8000 (8000-4000)x2 =8000
Nhận xét đội bạn ,chọn đội thắng cuộc .
Tù NHI£N Vµ X· HéI
 Bµi 54:THĩ
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Sau bài học HS biết :
 - Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loài thú nhà được quan sát 
 - Nêu lợi ích của các loài thú nhà 
 - Vẽ và tô màu một loài thú mà em thích .
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
- Các hình trong SGK trang 104,105.
- Tranh ảnh sưu tầm về các loài thú nhà. 
III . HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Mở đầu : Lớp hát khởi động 
Bài mới GV giới thiệu ghi tựa 
Hoạt động 1: Thảo luận.
Mục tiêu : 
-HS Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các loà thú nhà được QS .
Cách tiến hành : 
Bước 1:làm việc theo nhóm .
Yêu cầu thảo luận các câu hỏi 
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận 
+Kể tên các con thú mà bạn biết 
+Trong đó :
- Con nào có mõm dài, tai vểnh, mắt híp ? 
- Con gì có thân hình vạm vở sừng cong như lưỡi liềm ?
- Con gì có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao?
Con nào đẻ con?
Thú mẹ nuôi con bằng gì? 
Yêu cầu HS trình bày trước lớp 
GV KL 
Trong loài thú những ĐV có các đặc điểm như có lông mao, đẻ con nuôi con bằng sửa được gọi bằng thú hay ĐV có vú
-Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp ,
 Mục tiêu :
-HS nêu được ích lợi của của các loài thú nhà . 
 Cách tiến hành :
Bước 1 : GV đặt vấn đề :
+Nêu lợi ích của việc nuôi các loài thú như ;lơn trâu,bò ,chó,mèo
+Nhà em nuôi những con vật nào ?Em chăm sóc chúng ra sao ?
Em thường cho chúng ăn gì ?
Bước 2 : Các nhóm trình bày 
Nhóm khác NX bổ sung 
-KL: Lợn là con vật nuôi chính ở nước ta .Thịch lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho con người .Phân được dùng để bón ruộng 
-Trâu , bò được dùng để kéo xe , kéo cày ..phân trâu, bò được dùng để bón ruộng .
Bò còn được nuôi để lấy thịt ,lấy sửa.Các sản phẩm sửa bò như bơ , pho –mát cùng với thịt bò là những thức ăn ngon và bổ , cung cấp các chất đạm ,chất béo cho cơ thể con người . 
 Nhận xét –TD 
H oạt đông 3 : Làm việc cá nhân 
Mục tiêu : biết vẽ và tô màu một con thú nhà mà em thích 
Cách tiến hành: 
GV nêu chủ đề :HS vẽ 
HS trình bày 
Lớp theo dõi nhận xét 
Củng cố dặn dò : .NX tiết học .
GV gọi một vài HS đọc mục bạn cần biết 
Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau “Bài 55 Thú (tiếp)”.
*Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận .
HS nhắc tựa
HS quay mặt lại với nhau thảo luận trả lời 
HS trình bày trước lớp 
Lớp nhận xét và bổ sung_ GV tuyên dương 
HS lắng nghe 
: 
(HS làm theo nhóm (GV theo dõi )
-Đại diện các nhóm lên trình bày trên bảng lớp .
.
HS tham gia trò chơi 
Lớp cổ vũ 
Nhận xét chọn đội thắng cuộc 
Thø s¸u ngµy .. th¸ng . n¨m.
TOÁN : Tiết 135 : SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP 
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Giúp HS:
Nhận biết được số 100 000.
Củng cố cách đọc ,viết các số có năm chữ số.
Củng cố về thứ tự các số có năm chữ số.
Nhận biết được số liền sau 99 999là 100 000 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
10 mảnh bìa , mỗi mảnh bìa có ghi số 10 000
 Bảng con .
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A .Kiểm tra bài cũ : Luyện tập 
Giọi HS làm bài 
N/X ghi điểm N/X chung .
B .Dạy bài mới 
1 .Giới thiệu bài : Ghi tựa 
Giới thiệu số 10 000 
GV gắn 7 mảnh bìa có ghi số 10 000 như sau 
10 000
10 000
 10 000 
10 000
10 000
10 000
10 000
-YC HS cho biết có mấy chục nghìn
GV ghi 70 000
GV gắn tiếp mảnh bìa 10 000ở dongngay phía trên các mảnh bìa đã gắn trước 
-Có mấy chục nghìn ?
GV ghi 80 000bên phải số 70 000 
Tiến hành tương tự để có dãy số : 70 000, 80 000, 90 000
-Gắn tiếp mảnh bìa 10 000 
YC HS cho biết bây giờ có mấy chục ngìn ?
-GV nêu Vì mười chục là một trăm nên “ Mười chục nghìn còn gọi là một trăm nghìn” và ghi là
 100 000
YC HS đọc
-GV chỉ vào dãy số cho HS đọc nhiều lần theo 2 cách :
+ “Bảy chục nghìn, tám chục nghìn, chín chục nghìn, mười chục nghìn”
+ “Bảy chục nghìn, tám chục nghìn, chín chục nghìn, một trăm nghìn”
GV ghi lại số sang phần bảng khác và cho HS NX 
+Đây là số có bé nhấy có 6 chữ số 
2. thực hành 
BÀi 1
-Cho HS nêu quy luật dãy số và điền tiếp các số thích hợp vào 
Y C HS làm bài 
HS đọc dãy số 
BT 1 luyện tập vè những gì ?
Bài 2:
HS QS tia số để tìm ra quy luật thứ tự các số trên tia số 
NX TD 
BT2 Luyện tập điều gì ?
Bài 3: -
GV HD:
Số liền trước số 12 534là số : 12 534- 1=12 533
Số liền sau số 12 534 là số 12 534 +1 = 12 535 
YC HS làm bài 
NX TD 
BT3 vừa LT những kiến thức gì?
Bài 4 :YC HS đọc đề 
Bài toán cho biết gì ?
YC ta làm gì ?
-Muốn tìm được số chỗ chưa có người ngồi ta làm sao?
HS nêu cách giải rồi tự giải 
BT4 vừa luyện tập điều gì ? 
Củng cố dặn dò : Chuẩn bị bài sau “So sánh các số trong phạm vi 100 000 ” .
.
tổ 1 nộp vở – 3 HS lên bảng làm bài 
Nhắc lại 
“ Bảy chục nghìn” 
“ Tám chục nghìn”
“ Mười chục nghìn” 
Một trăm nghìn 
+ “Bảy chục nghìn, tám chục nghìn, chín chục nghìn, mười chục nghìn”
+ “Bảy chục nghìn, tám chục nghìn, chín chục nghìn, một trăm nghìn”
-Số 100 000gồm sáu chữ số ,chữ số đầu tiên là chữ số 1 tiếp theo nó là 5 chữ số 0 
-HS làm bài 
Luyện viết số từ 10 000-đến 100 000
Lớp QS 
Nêu quy luật dãy số 
Làm bài 
Luyện viết và đọc số trên tia số 
HS làm bài 
Luyện tập số liền trước ,số liền sau của số có năm chữ số 
1 HS đọc đề –Lứp đọc thầm 
-Số ghế trong rạp và số người đã đến 
-Tìm số ghế chưa có người ngồi .
-Lấy số ghế trừ đi số người 
Bài giải
Số chỗ chưa có người ngồi là :
7000- 5000= 2000(chỗ)
 Đáp số : 2000 chỗ 
Giải toán có lời văn 
HS nộp bài
 TẬP LÀM VĂN.
Bài 27 :KT CHÍNH TẢ+ TLV 
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Rèn kĩ năng viết đúng chính tả và viết một đoạn văn ngắn then ND đã học 
Làm đúng Y/C trình bày sạch đẹp . 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
GV: Đề bài 
HS: giấy thi 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
Nhận xét chung .
B .Dạy bài mới 
1 .Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa 
2GV ghi đề hoăïc phát đề 
I/ Phần chính tả :12 phút
GV đọc bài theo đề CM hoặc phòng
II/ Phần TLV :28 phút 
Hãy viết 1 đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu )có ND liên quan đến những chủ điểm đã học 
 HS làm bài 
Thu bài 
Củng cố dặn dò : .NX tiết KT
Chuẩn bị bài sau
Nhắc lại 
 -lớp đọc thầm .
Lớp lắng nghe .
Lớp viết bài 
Nộp bài 
SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
 I. Mơc tiªu :
 - Hs nªu nh÷ng mỈt lµm ®­ỵc vµ ch­a lµm ®­ỵc trong tuÇn võa qua.
 - Hs biÕt phª b×nh vµ tù phª, tuyªn d­¬ng nh÷ng c¸ nh©n vµ tỉ cã thµnh tÝch tèt trong tuÇn qua.
 II. Néi dung:
1. Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
1.Học tập :
2.Lao động :
3.Vệ sinh :
4.Nề nếp :
5.Các hoạt động khác :
Tuyên dương các tổ , nhóm ,cả nhân tham gia tốt .
Nhắc nhở các tổ, nhóm, cá nhân thực hiện chưa tốt .
2. Giáo viên : Nhận xét thêm TD khuyến khích và nhắc nhở .
3. Kế hoạch tuần tới :
-Thực hiện LBG tuần 28
-Thi đua học tôt ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường.
-Thi đua nói lời hay làm việc tốt .
-Phân công trực nhật .
-Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh thân thể, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận .
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vở, đồ dùng học tập các môn học.