Giáo án Tự nhiên xã hội - Bài: Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở

 GIÁO ÁN DẠY THỰC TẬP 
 Người thực hiện: Hồng Thị Việt Hà
Ngày thực hiện: Chiều thứ 4 ngày 9 tháng 11 năm 2011
Mơn: Tự nhiên – xã hội
Bài: GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở. 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
-Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và hệ cơ.
-Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể.
HS khá, giỏi: -Nêu được ví dụ sự phối hợp cử động của cơ và xương.
-Nêu tên và chỉ được các bộ phận chính của cơ quan vận động trên tranh vẽ.
* GDMT: Giáo dục HS biết lợi ích và công việc giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. Biết làm những công việc vừa sức để giữ vệ sinh môi trường xung quanh.
II. CHUẨN BỊ: Đèn chiếu 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1) Giới thiệu bài và ghi đề bài.
2) Phát triển bài
* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm 2
-Trực quan : Hình 1.2.3, 4,5/ tr 28,29
-Mọi người trong từng hình đang làm gì để môi trường xung quanh nhà ở luôn sạch sẽ?
- Nêu lợi ích của việc làm đĩ?
 + Nhấn mạnh: Môi trường xung quanh sạch sẽ, sức khỏe của chúng ta sẽ được bảo đảm, ít bị nhiễm bệnh.
H: Ai cho cơ biết mọi người trong tranh sống ở vùng miền nào?
*Hoạt động 2: Liên hệ
*Mục tiêu: Giúp học sinh biết liên hện thực tế.
*Rút KL; Qua các nội dung trên ai cho cơ biết đĨ gi÷ s¹ch m«i trưêng xung quanh nhµ ë h»ng ngµy chĩng ta cÇn ph¶i làm gì?
 H: Ngoµi nh÷ng viƯc lµm cđa mäi ngưêi trong tranh, em cßn biÕt nh÷ng viƯc lµm nµo kh¸c ®Ĩ b¶o vƯ m«i trêng xung quanh nhµ ë s¹ch sÏ?
H: Giữ sạch mơi trường xung quanh cĩ íc lợi gì?
* GDMT:Hỏi: Hằng ngày ở nhà em thường làm những việc gì để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở?
+ Nhấn mạnh: Hằng ngày em có thể thực hiện: vứt rác đúng nơi quy định, sắp xếp đồ dùng gọn gàng, quét dọn xung quanh nhà ở, đó cũng là giữ vệ sinh môi trường.
H: Giữ sạch mơi trường xung quanh nhà ở để làm gì?
Hoạt động 3: Trị chơi “ Nhanh tay nhanh mắt:
Hướng dẫn luật chơi.cho HS chơi.
Củng cố bài: -Để cho môi trường xung quanh sạch đẹp chúng ta phải làm gì? -Giáo dục tư tưởng
-Nhận xét tiết học. -Dặn dò – Học bài.
-Quan sát.
-Làm việc theo từng cặp
-Đại diện các cặp nêu.
 -Bạn khác góp ý bổ sung.
-2-3 em nhắc lại.
-Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung các ý :
+ Phát quang bụi rậm
+ Cọ rửa nhà vệ sinh.
+ Khơi cống rãnh
..........................
-Vài em nhắc lại.
Thành phố- nơng thơn- miền núi - miền núi - nơng thơn.
- QuÐt dän s©n ,vưên s¹ch sÏ, 
 - Ph¸t quang bơi rËm.
 - Cä rưa vµ gi÷ vƯ sinh khu ch¨n nu«i.
 - Cä rưa vµ giữ vƯ sinh nhµ vƯ sinh .
 - Kh¬i th«ng cèng r·nh.
- Lau chïi , xÕp gän ®å ®¹c trong nhµ.
- §i vƯ sinh ®ĩng n¬i quy ®Þnh.
- Kh«ng th¶ gia sĩc ra ®ưêng.
- Phun thuèc phßng dÞch, diƯt muçi.
Phßng tr¸nh ®ưỵc bƯnh tËt
Tạo kh«ng khÝ trong lµnh, mát mẻ. 
§¶m b¶o ®ưỵc søc khoỴ tèt cho mäi ngưêi.
 Giĩp c¸c em cã søc khoỴ tèt, häc hµnh hiƯu qu¶ h¬n.
 Hằng ngày em có thể thực hiện: vứt rác đúng nơi quy định, sắp xếp đồ dùng gọn gàng, quét dọn xung quanh nhà ở, đó cũng là giữ vệ sinh môi trường
§¶m b¶o søc khoỴ vµ phßng tr¸nh bƯnh tËt. M«i trưêng xung quanh nhµ ë s¹ch sÏ, tho¸ng ®·ng, kh« r¸o sÏ kh«ng cã chç cho s©u bä, ruåi, muçi, chuét, gi¸n vµ c¸c mÇn bƯnh Èn nÊp sinh sèng vµ kh«ng khÝ ®ưỵc trong lµnh. 
-Giữ sạch sẽ nhà ở, môi trường xung quanh khô ráo.
 I/ MỤC TIÊU : 
-Nêu được một số việc cần làmđể giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở.
-Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơiø ở.
*HS khá giỏi:Biết được lợi ích của việc giữ vệ sinh môi trường.
*Lồng ghép BVMT:Có ý thức giữ gìn môi trường xung quanh sạch đẹp.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Giáo viên : Đèn chiếu
2.Học sinh : Sách TN&XH,.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn định
2.Bài cũ :
H: Em hãy nêu những việc cần làm để nhà cửa luơn sạch sẽ ,gọn gàng?
-Nhận xét.
3.Dạy bài mới : 
-GV vào bài
Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm.
A/ Hoạt động nhóm :
-Trực quan : Hình 1.2.3, 4,5/ tr 28,29
a/ Thảo luận :
-Mọi người trong từng hình đang làm gì để môi trường xung quanh nhà ở luôn sạch sẽ?
-Những hình nào cho thấy mọi người trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở ?
-Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có lợi gì ?
-Nhận xét.
b/ Làm việc nhóm:
-GV kết luận (SGV/ tr 49)
Hoạt động 2 : Đóng vai.
-Liên hệ thực tế : 
-Ở nhà các em đã làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ?
-Ở khu phố em có tổ chức làm vệ sinh ngõ xóm không ?
-Tình trạng vệ sinh trong khu phố em như thế nào ?
-GV kết luận về thực trạng vệ sinh môi trường (SGV/ tr 49)
-Làm việc theo nhóm.
-GV đưa ra 1-2 tình huống, yêu cầu nhóm thảo luận.
“ Bạn Hà vừa quét rác xong, bác hàng xóm lại vứt rác ngay trước cửa nhà. Bạn góp ý kiến thì bác ấy nói : “Bác vứt rác ra cửa nhà Bác chớ có vứt ra cửa nhà cháu đâu”. Nếu em là bạn Hà thì em sẽ nói hoặc làm gì khi đó?
Hoạt động 3 : Làm bài tập.
-Luyện tập. Nhận xét.
4.Củng cố : Để cho môi trường xung quanh sạch đẹp chúng ta phải làm gì?
-Giáo dục tư tưởng 
5. Dặn dò
- Chuẩn bị bài sau
-Nhận xét tiết học
Nh 
Nh Những việc cần làm để nhà cửa luơn sạch sẽ ,gọn gàng là: 
 - Quét dọn nhà cửa
 - Lau chùi đồ đạc trong nhà.
 - Sắp xếp đồ đạc trong nhà gọn gàng ngăn nắp.