Giáo án Tự nhiên xã hội 2 - Tuần 10: Ôn tập và đánh giá chủ đề trường học (Tiết 1+2) - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Tự nhiên và xã hội:
 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC (TIẾT 1)
1. Yêu cầu cần đạt:Sau bài học, HS có khả năng:
1.1. Kiến thức, kĩ năng
- Hệ thống được nội dung đã học về chủ đề Trường học: Một số sự kiện được tổ 
chức ở trường; giữ vệ sinh và an toàn khi tham gia các hoạt động ở trường. 
1.2. Phẩm chất, năng lực
a. Năng lực:
- Năng lực chung: 
 Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ 
học tập.
 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng 
dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực riêng: 
 Củng cố kĩ năng trình bày, chia sẻ thông tin, phân tích vấn đề và xử lí tình 
huống. 
b. Phẩm chất: Biết cách nhắc nhở các bạn giữ an toàn khi tham gia hoạt động ở 
trường. 
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: tivi, máy tính, SGK
2.2. Học sinh: SGK
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 - GV giới trực tiếp vào bài Ôn tập và đánh - Lắng nghe.
 giá chủ đề Trường học (tiết 1)
 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 Hoạt động 1: Thi “Hái hoa dân chủ” - HS rút phiếu. 
 Bước 1: Làm việc cả lớp
 - GV yêu cầu mỗi nhóm lên rút một phiếu, 
 bên trong có ghi một sự kiện được tổ chức ở - HS lắng nghe, thực hiện. 
 trường.
 Bước 2: Làm việc 
 nhóm - HS trả lời: 
 - GV hướng dẫn - Ngày hội đọc sách:
 nhóm trưởng phân + Các hoạt động: đọc giới thiệu 
 công các bạn, mỗi khai mạc ngày hội đọc sách, 
 bạn nói về một nội Giáo án lớp 2. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
dung như gợi ý trong SGK trang 39: tên sự văn nghệ, đọc sách, tặng sách, 
kiện, các hoạt động, sự tham gia của học nêu ý nghĩa ngày hội đọc sách.
sinh, ý nghĩa, cảm nhận khi tham gia sự kiện + Ý nghĩa: giúp các bạn trau 
đó. dồi thêm kiến thức, hiểu được 
Bước 3: Làm việc cả lớp nhiều hơn về lợi ích của việc 
- GV mời các nhóm lần lượt lên trình bày về đọc sách.
sự kiện nhóm mình đã rút ra được. Các nhóm + Sự tham gia của học sinh: 
khác nhận xét, góp ý. đông đảo, nhiệt tình và ý thức 
- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của cao.
mỗi nhóm, tuyên dương nhóm thực hiện tốt. + Cảm nhận: ngày hội đọc sách 
 vô cùng có ý nghĩa, nó giúp 
 chúng ta hình thành thêm tư duy 
 sáng tạo, học hỏi được nhiều 
 điều thú vị.
 - Ngày Nhà giá Việt Nam:
 + Các hoạt động: đọc giới thiệu 
 khai mạc buổi lễ, văn nghệ, tri 
 ân thầy cô.
 + Ý nghĩa: giúp các em học sinh 
 hiểu được sâu sắc hơn ý nghĩa 
 ngày nhà giáo, từ đó cố gắng 
 nhiều hơn trong học tập.
 + Sự tham gia của học sinh: 
 đông đảo và ý thức cao.
 + Cảm nhận: đó là 1 buổi lễ vô 
 cùng có ý nghĩa, giúp học sinh 
 chúng ta nâng cao ý thức trong 
 học tập, cũng như biết ơn thầy 
 cô nhiều hơn, từ đó có sự nỗ lực 
 trong học tập, nâng cao ý thức 
 của bản thân.
Hoạt động 2: Trình bày về việc giữ vệ sinh 
và an toàn khi tham gia các hoạt động ở 
trường
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- GV chia nhóm HS: - HS thảo luận theo nhóm, thực 
+ Nhóm chẵn: Thảo luận chọn một hoạt động hiện yêu cầu. 
ở trường, nêu các việc nên làm và không nên - HS trình bày: Giáo án lớp 2. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
 làm để giữ vệ sinh trường học khi các em - Giữ vệ sinh
 tham gia hoạt động đó. + Những việc không nên làm: 
 + Nhóm lẻ: Thảo luận chọn một hoạt động ở Không vứt rác bừa bãi, không 
 trường, đưa ra một tình huống nguy hiểm, rủi viết lên bàn ghế,...
 ro có thể gặp khi các em tham gia hoạt động + Những việc nên làm: vứt rác 
 đó và nêu cách phòng tránh. đúng nơi quy định; thường 
 Bước 3: Làm việc cả lớp xuyên lau dọn lớp học, dọn vệ 
 - GV mời đại diện các nhóm chẵn, nhóm lẻ sinh sân trường cũng như lớp 
 lên trình bày trước lớp. học....
 - GV nhận xét, góp ý nội dung và kĩ năng - Giữ an toàn
 trình bày của các nhóm. + Tình huống, nguy hiểm, rủi 
 ro: rượt đuổi nhau, chơi trò kéo 
 co,...
 + Cách phòng tránh: Kiểm tra 
 sân chơi, thực hiện đúng luật 
 chơi, kiểm tra độ bền chắc của 
 dây
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
 - Em biết thêm điều gì về bài học ngày hôm - HS chia sẻ
 nay?
 GV nhận xét, đánh giá tiết học - HS lắng nghe
 Tự nhiên và xã hội:
 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC (TIẾT 2)
1. Yêu cầu cần đạt:Sau bài học, HS có khả năng:
1.1. Kiến thức, kĩ năng
- Hệ thống được nội dung đã học về chủ đề Trường học: Một số sự kiện được tổ 
chức ở trường; giữ vệ sinh và an toàn khi tham gia các hoạt động ở trường. 
1.2. Phẩm chất, năng lực
a. Năng lực:
- Năng lực chung: 
 ● Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ 
 học tập.
 ● Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng 
 dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc 
 sống.
- Năng lực riêng: Giáo án lớp 2. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
 ● Củng cố kĩ năng trình bày, chia sẻ thông tin, phân tích vấn đề và xử lí tình 
 huống. 
b. Phẩm chất: Biết cách nhắc nhở các bạn giữ an toàn khi tham gia hoạt động ở 
trường. 
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: tivi, máy tính, SGK
2.2. Học sinh: SGK
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của Hoạt động học tập của HS
 GV 
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 - GV giới trực tiếp vào bài Ôn tập và - Lắng nghe.
 đánh giá chủ đề Trường học (tiết 2)
 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 Hoạt động 3: Thi “Hùng biện” 
 Bước 1: Làm việc theo nhóm
 - GV hướng dẫn HS: Nhóm trưởng điều - HS trình bày: Thực hiện vệ sinh khi 
 khiển các bạn cùng phân tích lợi ích của tham gia các hoạt động ở trường học 
 việc đã làm để giữ vệ sinh khi tham gia không chỉ là việc riêng của đội lao 
 các hoạt động ở trường và tập trình công. Bằng cách giữ gìn vệ sinh khi 
 bày. tham gia các hoạt động ở trường học, 
 Bước 2: Làm việc cả lớp bạn sẽ tự hào về hình ảnh của trường 
 - GV mời mỗi nhóm cử một đại diện và sẽ có được trải nghiệm quý giá khi 
 vào “Ban giám khảo”. Với sự giúp đỡ quan tâm đến môi trường sống. 
 của GV, “Ban giám khảo” sẽ đưa ra tiêu Chúng tôi đã nhắc nhở nhau cùng giữ 
 chị chấm điểm cho cuộc thi “Hùng vệ sinh, làm sạch giày dép mỗi khi 
 biện”. vào lớp sau giờ thể dục, vứt rác vào 
 - Trưởng ban “Ban giám khảo” sẽ phổ sọt rác mỗi khi các bạn tổ chức sinh 
 biến tiêu chí và tổ chức mời các nhóm nhật ở lớp, sắp xếp gọn gàng sách đã 
 lên trình bày: sự rõ ràng của lời nói, bày mượn ở thư viện,...Dù làm những việc 
 tỏ cảm xúc, sử dụng ngôn ngữ cơ thể. nhỏ mỗi ngày hay tham gia chiến dịch 
 - Kết thúc cuộc thi, “Ban giám khảo” sẽ vệ sinh của trường, bạn sẽ góp phần
 tuyên dương nhóm đạt giải. 
 Hoạt động 4: Đóng vai
 Bước 1: Làm việc cá nhân
 - Từng cá nhân đọc câu hỏi 1, 2 SGK - HS đọc câu hỏi. 
 trang 40: - HS trả lời: Giáo án lớp 2. Tuần 10 – Trường Tiểu học Hương Điền
+ Bạn nào trong hình dưới đây có thể - Bạn nam đưa chân xuống cầu có thể 
bị nguy hiểm, rủi ro khi đi tham quan? gặp nguy hiểm, rủi ro khi đi tham 
+ Em sẽ khuyên bạn đó điều gì để bạn quan.
không gặp nguy hiểm? - Em sẽ khuyên bạn đó không nên đưa 
Bước 2: Làm việc nhóm chân xuống cầu như vậy, vì rất dễ 
- GV hướng dẫn HS: trượt chân hoặc sẩy tay sẽ rơi xuống 
+ Chỉ ra bạn có thể gặp nguy hiểm và hồ nước và có thể nguy hiểm đến tính 
đưa ra lời khuyên với bạn. mạng.
+ Phân vai và tập đóng vai trong nhóm.
Bước 3: Làm việc cả lớp
- GV mời các nhóm lên bảng đóng vai. 
- HS nhóm khác, GV nhận xét, góp ý 
cho lời khuyên của từng nhóm 
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
- Em biết thêm điều gì về bài học - HS chia sẻ
ngày hom nay?
GV nhận xét, đánh giá tiết học - HS lắng nghe