Giáo án Tự nhiên và xã hội - Đường giao thông

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN 19
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
ĐƯỜNG GIAO THÔNG
NGÀY:
Lớp: Hai / 
œ¯
I. Mục tiêu : Học xong bài này HS đạt được về :
Kể tên được các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông.
Nhận biết một số biển báo giao thông.
II. Đồ dùng dạy học : 
GV: Tranh ảnh trong SGK trang 40, 41. Năm bức tranh khổ A3 vẽ cảnh: Bầu trời trong xanh, sông, biển, đường sắt, một ngã tư đường phố, trong 5 bức tranh này chưa vẽ các phương tiện giao thông. Năm tấm bìa: 1 tấm ghi chữ đường bộ, 1 tấm ghi đường sắt, 2 tấmghi đường thuỷ, 1 tấm ghi đường hàng không. Sưu tầm tranh ảnh các phương tiện giao thông.
HS: SGK, xem trước bài.
III. Các hoạt động
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ 
Ổn định :
Kiểm tra bài cũ : 
Bài mới
a)Giới thiệu bài 
b) phát triển các hoạt động 
v Hoạt động 1: - Kể tên được các loại đường giao thông 
Bước 1:
Dán 5 bức tranh khổ A3 lên bảng.
 -Bức tranh thứ nhất vẽ gì?
Bức tranh thứ 2 vẽ gì?
Bức tranh thứ 3 vẽ gì?
Bức tranh thứ 4 vẽ gì?
Bức tranh thứ 5 vẽ gì?
Bước 2:
 Yêu cầu HS lên bảng, phát cho mỗi HS 1 tấm bìa (1 tấm ghi đường bộ, 1 tấm ghi đường sắt, 2 tấm ghi đường thủy, 1 tấm ghi đường hàng không). Yêu cầu: Gắn tấm bìa vào tranh cho phù hợp..
v Hoạt động 2:Nhận biết các phương tiện giao thông
Làm việc theo cặp.
Bước 1:
- Treo ảnh trang 40 H1, H2
- Hướng dẫn HS quan sát ảnh và trả lời câu hỏi:
- Bức ảnh 1 chụp phương tiện gì?
Ô tô là phương tiện dành cho loại đường nào?
- Bức ảnh 2: Hình gì?
- Phương tiện nào đi trên đường sắt?
Mở rộng:
- Kể tên những phương tiện đi trên đường bộ.
- Phương tiện đi trên đường không?
Kể tên các loại tàu thuyền đi trênsông hay biển mà con biết?
Lưu ý : Cần phân biệt rõ các loại phương tiện tham gia các loại đường 
v Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo giao thông.
Bước 1:
Hướng dẫn HS quan sát 5 loại biển báo được giới thiệu trong SGK.
Yêu cầu HS chỉ và nói tên từng loại biển báo. Hướng dẫn các em cách đặt câu hỏi để phân biệt các loại biển báo. Ví dụ:
Biển báo này có hình gì? Màu gì?
Đố bạn loại biển báo nào thường có màu xanh?
Bước 2: Liên hệ thực tế:
Lưu ý : Đối với các loại biển báo giao thông cần xác định màu chính xác .
 4. Củng cố – Dặn dò 
 Trò chơi: Đối đáp nhanh
Cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
Đánh giá tuyên dương 
Trò chơi
- Nhắc lại tựa bài 
Trò chơi 
Quan sát kĩ 5 bức tranh.
Trả lời câu hỏi:
Cảnh bầu trời trong xanh.
Vẽ 1 con sông.
Vẽ biển.
Vẽ đường ray.
Một ngã tư đường phố.
 Chia ra 4 nhóm thi nhau gắn tấm bìa vào tranh cho phù hợp.
Nhận xét kết quả làm việc của bạn.
- Nhóm đôi
 Quan sát ảnh.
Trả lời câu hỏi.
Ô tô.
Đường bộ.
Hình đường sắt.
Tàu hỏa.
Trao đổi theo cặp.
Oâ tô, xe máy, xe đạp, xe buýt, đi bộ, xích lô, 
Máy bay, dù (nhảy dù), tên lửa, tàu vũ trụ.
Tàu ngầm, tàu thủy, thuyền thúng, thuyền có mui, thuyền không mui
Nhóm đôi 
- Làm việc theo cặp.
Trả lời câu hỏi.
Nhận xét câu trả lời.
 HS thứ nhất ở tổ 1 nói tên phương tiện giao thông. HS thứ nhất ở tổ 2 nói tên đường giao thông và ngược lại. HS đứng thứ 2 ở tổ 2 nói trước và HS ở tổ 1 nói sau cho phù hợp. GV cũng có thể cho HS giơ hình vẽ các loại biển báo giới thiệu trong SGK và yêu cầu HS nói tên các loại biển báo đó.
- 2 tổ lên bảng, xếp thành hàng, quay mặt vào nhau (số HS phải bằng nhau).
Nhận xét tuyên dương .
Nhận xét tiết học.
Nêu việc về nhà 
	Hiệu trưởng	Khối trưởng	Giáo viên