I.MỤC TIÊU:
-Biết được loài vật có thể sống được ở khắp nơi: Trên cạn, dưới nước, trên không.
-Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn, dưới nước, trên không của một số loài động vật.
-Yêu mến và bảo vệ các loài động vật.
II. CHUẨN BỊ:
-Hình vẽ trong SGK.
Môn: Tự nhiên và Xã hội Bài 27: Loài vật sống ở đâu? Tuần: 27 I.MỤC TIÊU: -Biết được loài vật có thể sống được ở khắp nơi: Trên cạn, dưới nước, trên không. -Nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn, dưới nước, trên không của một số loài động vật. -Yêu mến và bảo vệ các loài động vật. II. CHUẨN BỊ: -Hình vẽ trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động: 1’ -Trò chơi “Chim bay cò bay”. 2. Kiểm tra bài cũ: -Nêu tên một số loài cây sống dưới nước và nêu lợi ích của chúng.. -Lục bình: Làm thức ăn cho người, cho động vật, làm đồ thủ công mỹ nghệ -Rong: Trang trí hồ cá cảnh, làm thức ăn, làm thuốc -Cây sen: Làm thức ăn, làm thuốc, làm trà Giới thiệu bài: -Em hãy kể tên một số loài vật mà em biết. (PP động não). -Kể tên các con vật. -Lớp mình đã kể được tên của rất nhiều loài vật. Các em có thắc mắc loài vật có thể sống được ở những nơi nào không? Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài “Loài vật sống ở đâu?” để trả lời cho câu hỏi này nhé! 3.Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Xem hình và cho biết tên của con vật trong hình, nơi sống của chúng. -Đây là con gì? -Chim, voi, dê, vịt, rắn, tôm, cá ngựa, các loài cá khác -Quan sát 6 bức hình, trả lời 3 câu hỏi sau bằng cách dán hình đó vào bảng nhóm. Hình nào cho biết: +Loài vật sống trên mặt đất? +Loài vật sống dưới nước? +Loài vật bay lượn trên không? -Làm theo nhóm trong vòng 3 phút. -HS trình bày bài làm của nhóm. Cả lớp nhận xét. -Vậy loài vật có thể sống ở đâu? -Loài vật có thể sống trên mặt đất, dưới nước, trên không. Hoạt động 2: Nếu tên các con vật em biết theo 2 nhóm: Trên cạn, dưới nước. -Nếu dựa vào nơi ở của loài vật, ta có thể chia thành 2 nhóm: Trên cạn và dưới nước. -Em hãy kể tên các con vật sống trên cạn mà em biết. -HS kể tên các con vật sống trên cạn. - Em hãy kể tên các con vật sống dưới nước mà em biết. -HS kể tên các con vật sống dưới nước. Hoạt động 3: Xem hình, nêu cách di chuyển của các con vật có trong hình. -Xem lại 6 bức hình ban đầu, em thấy gì? -Đàn chim đang bay lượn trên không, có con đang sà xuống cánh đồng -Em thấy cách di chuyển của một số loài động vật ở trên cạn, dưới nước và trên không như thế nào? -Rất khác nhau. -Để biết thêm một số loài động vật, nơi chúng sống và chúng di chuyển như thế nào, chúng ta cùng xem một đoạn clip ngắn. Trong lúc xem, hãy quan sát thật kỹ để trả lời 3 câu hỏi sau: 1).Trong clip có những con vật nào? 2).Chúng sống ở đâu? 3).Chúng di chuyển như thế nào? -HS xem clip và trả lời các câu hỏi. -Vậy qua bài này chúng ta biết được 2 điều: Loài vật có thể sống được ở khắp mọi nơi: Trên cạn, dưới nước, trên không. Cách di chuyển trên mặt đất, trên không và dưới nước của một số loài động vật cũng rất khác nhau. -2 đến 3 HS nhắc lại. Hoạt động 4: Thi hát về con vật. Mỗi nhóm hãy thảo luận để chọn 1 bài hát có nói đến 1 con vật và cùng nhau hát bài hát đó. -HS chọn bài hát và hát. 3.Hoạt động nối tiếp: -Mỗi loài vật sống trên cạn, dưới nước đều có cách di chuyển khác nhau. Để biết rõ hơn về các loài vật này, chúng ta sẽ học vào tiết sau. Các em về nhà nhớ chuẩn bị bài: “Một số loài vật sống trên cạn”. -Lắng nghe. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: