Giáo án tổng hợp Tuần 8 - Lớp 2

28/09/2009
Tuần 8 | Bùi Khắc Minh
Lớp 2B
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thöù hai 28 thaùng 9 naêm 2009 
Sinh hoaït ñaàu tuaàn 
Tuaàn 8 
Đi học đều đúng giờ
Giữ vệ sinh chung
Oân taäp chuaån bò KTGKI
Traät töï ra vaøo lôùp
____________________________________ 
Toaùn (tieát 36)
 36+15 
I. Mục tiêu.
Giúp HS: Biết thực hiện các phép cộng có nhớ dạng 36+25 
 Biết giải toán theo hình vẽ bằng 1 phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
II. Đồ dùng dạy học.
GV : Bảng phụ vẽ BT2
III. Các hoạt đông dạy học.
1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm đặt tính rồi tính
 26 +5 36 + 8
-Các em yếu
-Gọi hs đọc bài làm BT2.
- Nhận xét ,ghi điểm.
 2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MT;ghi tựa
b-Giới thiệu phép cộng 36 +15:
-Nêu và thao tác với que tính: Có 36 que tính, thêm 15 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
-Ghi bảng: 36 + 15 = 51
-HS thực hành trên que tính và nêu KQ:51
-Gọi 1 hs (K,G) lên bảng đặt tính rối tính :36 + 15
-Nhận xét chốt lại
-Tính và nêu cách tính.
-Nhận xét
-Gọi HS nêu lại cách đặt tính, tính.
- 2 em nêu.
c-Thực hành:
BT 1: (dòng 1)
-Cho hs yếu lên bảng làm.
-Nhận xét ,uốn nắn.
-Các em còn lại làm ở sgk.
-Nhận xét.
BT 2(a,b):
-Nhắc hs ghi thẳng cột.
-Cho hs làm bảng con.
-Nhận xét.
-Làm CN
BT 3: 
-Gọi 2 HS đọc y/c của BT
-Gọi HS khá,giỏi nêu đề theo hình vẽ.
-Cả lớp đọc thầm và quan sát hình vẽ.
-Nhận xét.
-Yêu cầu HS làm vào vở.
-Gọi 1 hs lên bảng giải.
-Nhận xét chốt lại
 Bài giải
Cả bao gạo và bao ngô nặng là:
46 + 27 = 73 (kg)
 ĐS: 73 kg.
-Làm CN .
-Nhận xét ở bảng.
D: Củng cố-Dặn dò:
-HDHS về làm bài 4 
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
____________________________________
 Theå duïc 
 §éng t¸c ®iÒu hoµ - Trß ch¬i :"bÞt m¾t b¾t dª "
Ñi ñeàu 
(GV chuyên dạy)
_________________________________
Taäp ñoïc (tieát 26, 27)
Ng­êi mÑ hiÒn(2 tiết)
I.Mục tiêu.
Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ ngơi hợp lí và bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật.
Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung bài : Cô giáo như người mẹ hiền của các em. Cô vừa yêu thương các em hết mực, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em nên người.
II.Đồ dùng dạy học. 
GV : Tranh SGK, bảng phụ ND hướng dẫn đọc.
III. Các hoạt động dạy học.
1: Kiểm tra bài cũ: Thời khóa biểu.
-Y/c hs nêu TKB các ngáy thứ hai,ba,tư của lớp.
-Nhận xét ,ghi điểm.
-3 em nêu
2: Bài mới:
a-Giới thiệu bài: 
-Y/c hs nhận xét tranh minh họa ở bài đọc.
-Y/c hs tìm và nêu tên bài hát ca ngợi cô giáo.
-Nêu:Bài học hôm nay cũng có ND ca ngợi cô giáo.
b-Luyện đọc:
-Cô giáo đang 
-Bài Mẹ của em ở trường.
-Đọc mẫu.
-Gọi 1 hs đọc chú giải
-Lớp đọc thầm
-Hướng dẫn đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ.(bảng phụ)
-Gọi HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài;theo dõi uốn nắn .
-Cá nhân, ĐT.
-Mỗi em 1 câu.
-HDHS ngắt,nghỉ (đoạn 2).
-CN,ĐT
-Gọi HS (K,G) đọc từng đoạn đến hết bài;theo dõi ,uốn nắn.
-Nối tiếp mỗi em 1 đoạn.
-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trong nhóm 4
-Luyện đọc nhóm 
-Cho các nhóm thi đọc (CN,từng đoạn)
-Nhận xét chốt lại.
-Cử đại diện.
-Các nhóm nhận xét.
_________________________________________________________________________
Thöù ba ngaøy 29 thaùng 9 naêm 2009 
Keå chuyeän (tieát 8)
Người mẹ hiền
I. Mục tiêu.
Dựa vào bài tranh học sinh kể lại được 1đoạn của câu chuyện bằng lời của mình.
Biết tham gia dựng lại chuyện theo vai.
Biết lắng nghe và nhận xét đúng lời bạn kể.
II. Đồ dùng dạy học.
Tranh SGk 
III. Các hoạt động dạy học.
1: Kiểm tra bài cũ: bài "Người thầy cũ".
-Gọi HS kể lại từng đoạn 
-Nhận xét ;ghi điểm.
-3 em kể 
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MT,ghi tựa.
b-Hướng dẫn kể chuyện:
BT1:
-Cho hs đọc lại bài TĐ
-2 em đọc to
-Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
-Cho HS quan sát tranh.
-Y/c hs nêu sự tương thích giữa tranh và đoạn bài.
-Chốt lại :
+Tranh 1: Đoạn 1
+Tranh 2 : Đầu đoạn 2
+Tranh 3 :Cuối đoạn2 ;đoạn 3 
+Tranh 4 :Đoạn 4
-Quan sát đọc lời nhân vật trong tranh.
-Các em K,G nêu
-Hướng dẫn HS kể mẫu trước lớp từng đoạn . 
-Nhận xét,uốn nắn
-Các em khá,giỏi kể.
-Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm 4.
-Cho các nhóm thi kể tiếp sức.
-Nhận xét,bình chon.
BT2:
-Tự giao việc trong nhóm.
-Nhận xét,bình chọn
-Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo vai.
-Kể mẫu:
 +GV là người dẫn chuyện,chọn hs (K,G) các vai còn lại.
-Nhận xét,uốn nắn.
-Cho hs tập kể (2 nhóm)
-Cho hs thi kể trước lớp.
-Nhận xét,bình chọn.
-Nhận xét.
-Các em được chọn.
-Nhận xét,bình chọn
D.Củng cố-Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
-Về nhà tập kể lại - Chuẩn bị bài sau 
________________________________ 
Toaùn(Tieát 37)
I.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số.
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
-Biết giải bài toán vế nhiếu hơn cho dưới dạng sơ đồ.
-Biết nhận dạng hình tam giác.
-Làm được các BT: 1,2,4,5a
B-Chuẩn bị: 
-GV: Bảng lớp kẻ như sgk BT2 và BT5a
-HS:sgk
C-Các hoạt động dạy học: 
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS (yếu )đặt tính rồi tính.
 36 + 17 46 + 25
-Nhận xét ,ghi điểm.
-Bảng lớp
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MT,ghi tựa.
b-Luyện tập:
BT 1: 
-Cho hs ghi KQ vào sgk.
-Gọi HS (Y) trình bày.
-Nhận xét. 
-Làm CN.(HS yếu được dùng que tính)
-Nhận xét.
-Sửa bài
BT 2: 
-Gọi HS đọc y/c
-Hướng dẫn HS làm.
 + Các em cần tìm gì?
 +Tìm tổng thì làm tính gì?
-Cho hs làm vào sgk.
-Gọi 1 hs lên bảng sửa.
-Nhận xét chốt lại kết quả 
-1 em đọc
-Trả lời CH
-Làm CN
-Nhận xét
-Sửa bài
BT 4: 
-Gọi hs đọc y/c
-Yêu cầu HS(K,G) đặt đề theo tóm tắt.
-Nêu miệng.
-Hướng dẫn HS nhìn tóm tắt để giải:
 +Bài toán hỏi gì?
 +Bài toán cho biết gì?
 +Bài toán thuộc dạng gì?
-Gọi 1 hs lên bảng giải.
-Nhận xét chốt lại.
 Bài giải
Số cây đội 2 trồng là:
46 + 5 = 51 (cây)
 ĐS: 51 cây.
BT5a :
-Gọi hs đọc y/c
-Giúp hs nắm lại cách nhận dạng hình.
-HDHS làm(nhắc hs quan sát thật kĩ) theo nhóm 2
-Cho hs trình bày theo các KQ ;
 a.1 ; b .2 ;c.3 ; d.4
-Nhận xét chốt lại : c.3 hình
-Trả lời.
-Giải vào vở. 
-Nhận xét. 
-Sửa bài
-Thảo luận cặp đôi.
D: Củng cố-Dặn dò :
-HDHS về làm BT3
-Nhận xét tiết học..
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
______________________________________
Taäp cheùp (tieát 15)
NGƯỜI MẸ HIỀN
(CKTKN: 15 ;SGK:65 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Chép lại chính xác bài chính tả ,trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài.
-Làm được BT2,BT3b .
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: bảng lớp viết sẵn đoạn chép, BT2,BT3b.
-HS:Bảng con ,vở CT
C-Các hoạt động dạy học: 
 GIAO VIÊN | HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ: 
-Cho HS viết: thoảng,xem,trang vở,giảng. 
-Nhận xét 
2:Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
-Nêu MT
-Ghi tựa.
b.HDHS tập chép:
-Đọc mẫu
-Bảng con.
-Gọi HS đọc bài tập chép ở bảng.
-2 HS đọc to.
+Vì sao Nam khóc?
+Đau và xấu hổ.
+Trong bài có những dấu câu nào?
+Dấu: , : . - ?
-Hướng dẫn HS nắm nghĩa và viết các từ : xấu hổ, bật khóc, xoa đầu, nghiêm giọng, trốn học
-Đọc (CN) ,viết bảng con.
-Cho HS viết vào vở ,nhắc nhở tư thế ngồi,
-HDHS dò lỗi
-Đổi vở nhau
-Thu 5-7 bài ( chấm vào cuối tiết)
c-Hướng dẫn làm bài tập:
BT 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Giúp hs nắm nghĩa từ cần điền.
-Cho hs làm vàoVBT 
-Gọi 1 hs lên bảng làm
-Nhận xét chốt lại: đau, cao, đau.
-Làm CN
-Nhận xét
-Sửa bài
BT 3: 
-Gọi HS đọc yêu cầu .
-Cho hs HS làm vào VBT
-Gọi 1 hs lên bảng làm.
-Nhận xét chốt lại:
 + muốn, muốn.
 + uống, ruộng .Giải thích : Là cái bút mực
-Thảo luận nhóm 4
-Nhận xét
-Sửa bài
D: Củng cố-Dặn dò :
-Phát bài chấm,nhận xét.
-HDHS sửa lỗi phổ biến
-Nhận xét tiết học
-Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau 
______________________________________
Mó thuaät (tieát 8)
Bài 8: Thường thức Mĩ thuật: XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU
(Tranh của hoạ sĩ Sỹ Tốt) 
I. Mục tiêu:
- Hs làm quen, tiếp xúc với tranh hoạ sĩ
- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh
- Yêu mến anh bộ đội 
II. Chuẩn bị:
 GV HS
- Sưu tầm một vài tranh của hoạ sĩ tranh - Vở tập vẽ 2
phong cảnh, sinh hoạt, chân dungbằng nhiều - Bút chì, bút màu, tẩy..
chất liệu khác nhau.
III. Các hoạt động dạy - học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học tập 
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung
1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
-Yêu cầu hs quan sát tranh ở vở tập vẽ 2 và nêu câu hỏi:
 + Em hãy nêu tên bức tranh?
 + Ai vẽ bức tranh này?
 + Tranh vẽ gì?
 + Chú bộ đội và 2 em bé đang làm gì?
- Tranh vẽ bằng chất liệu gì?
* Tranh vẽ bằng sơn dầu là chất liệu được nghiền từ bột màu pha với dầu lanh thành một chất đặc dẻo quánh, dễ vẽ khi ướt và đanh chắc khi khô. Sơn dầu được vẽ trên vải, gỗ, tườngnó giữ được rất lâu, có thể bôi, trát, cạo, xoá, đè chồng lên nhaucó thể loãng đặc, mỏng, dày tuỳ theo sở thích.
- Trong tranh có những màu gì?
- Hình ảnh chính trong tranh là gì?
* Ngoài ra còn có hình ảnh cô thôn nữ đang đứng bên cửa sổ ra vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu, làm cho người xem cảm nhận tiến đàn bầu hay hơn và không khí thêm ấm áp.
* Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cỗ Đô, huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây. Ngoài tranh “Tiếng đàn bầu”, ông còn có nhiều tác phẩm nổi tiếng khác như: “Em nào cũng được học cả; Ơ! bố”
- Theo em bức tranh này diễn tả tình cảm gì?
* Hình ảnh chú bộ đội say mê gãy đàn và 2 em bé chăm chú lắng nghe diễn tả tình cảm thắm thiết của chú bộ đội và thiếu nhi, và còn có thêm cô thôn nữ vừa hong tóc vừa lắng nghe tiếng đàn bầu làm cho không khí thêm ấm áp. Tiếng đàn bầu là 1 bức tranh đẹp.
* Trò chơi: Thi vẽ nhanh( Vẽ tiếp sức)
- GV chia lớp làm 2 đội, mỗi đội 5 em
- GV đính lên bảng 2 tờ giấy và nêu luật chơi. 
- Gv nêu đề tài là vẽ tranh ngôi nhà của em.
Đội 1: Hs1: vẽ nhà; Hs2: vẽ cây; Hs3: vẽ mặt trời; Hs4: vẽ
Đội 2: Hs1: vẽ nhà; Hs2:vẽ cây
Đội nào vẽ nhanh, đúng, đẹp là đội đó thắng
2- Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Tuyên dương 1 số hs có phát biểu xây dựng bài.
-Hs lắng nghe
-Hs quan sát và trả lời
- Hs lắng nghe
- Toàn bộ bức tranh là màu xanh, có đậm, có nhạt, màu trong sáng làm cho bức tranh đẹp.
- Hình ảnh chính trong tranh là chú bộ đội và 2 em bé.
- Hs  ... ài cũ: Cho 2 HS (Y)viết
 - Vui vẻ, dè dặt.
-Nhận xét 
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: 
-Nêu MT,ghi tựa.
b.Hướng dẫn nghe - viết:
-Bảng lớp 
-Đọc mẫu bài chính tả.
-2 em đọc lại.
+Khi biết An chưa làm BT thầy giáo đã làm gì?
+Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An
+Tìm những chữ phải viết hoa trong bài CT.
+Chữ đầu câu, tên riêng.
+Khi xuống dòng chữ đầu dòng viết thế nào?
+ Viết hoa.
-Hướng dẫn HS luyện viết các chữ viết hoa.
-Viết bảng con.
-Đọc bài chính tả lần 2
-Đọc cho hs viết.
-HDHS dò lỗi
-Viết vào vở.
-Đổi vở dò lỗi
-Thu 5-7 bài (chấm vào cuối tiết)
c.Hướng dẫn làm bài tập:
BT 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Hướng dẫn HS làm nhóm 4
-Nhận xét chốt lại (chẳng hạn):
-Làm vào bảng nhóm
 +Bảo, báo tin, dao, dạo chơi,
 +Báu vật, lau bàn, rau, mau,
BT 3b: Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Hướng dẫn HS theo nhóm 2.
-Gọi 1 hs lên bảng sửa.
-Nhận xét :
Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt.
Nước từ trên nguồn đổ xuống chảy cuồn cuộn.
-Thảo luận-Làm vào vở BT.
-Nhận xét
D. Củng cố-Dặn dò
-Phát bài chấm ,nhận xét.
-HDHS sửa lỗi phổ biến.
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà luyện viết thêm - Chuẩn bị bài sau 
. 
_______________________________
Ñaïo ñöùc 
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 2)
(CKTKN:82 ;SGK:13 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Biết :Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà,cha mẹ.
-Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng.
-Nêu được ý nghĩa của việc làm việc nhà.
-Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng. 
B-Tài liệu, phương tiện:
-GV: Bảng phụ ghi KL cho HĐ1,phiếu ghi các tình huống của trò chơi”Nếu Thì”
-HV:VBT.
C-Các hoạt động dạy học: 
1: Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hs kể những việc nhà mà các em đã làm.
-Nhận xét ;đánh giá.
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài:
 -Nêu: Vì sao các em phải tham gia làm việc nhà?
 - Để hiểu được vì sao phải tham gia làm việc nhà ,các em hãy tiếp tục học bài Chăm làm việc nhà (tiết 2).
-Ghi tựa.
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Tự liên hệ
+ Y/c hs trả lời theo gợi ý:
+Tự nhớ lại những việc đã làm và trình bày.
-Ở nhà em đã tham gia làm những việc gì? 
-Những việc đó do ba, mẹ em bảo hay em tự giác làm?
-Khi em làm xong những việc đó thì thái độ của ba,mẹ em thế nào?
-Sắp tới em mong muốn tham gia những công việc gì? Em sẽ nói với bố mẹ thế nào ?
-Khen những HS chăm chỉ.
+Hỏi: Vì sao em tham gia làm việc nhà?
*Nêu: Chăm làm việc nhà còn là sự thể hiện tình yêu thương của các em đối với ông bà,cha mẹ.
*Kết luận: Hãy làm những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với ba, mẹ.(bảng phụ)
Hoạt động 2: Xử lý tình huống
+Các em K,G trả lời.
*Lặp lại (CN,ĐT)
-Cho 2 hs đọc y/c và ND của BT5
-Cho hs thảo luận cách xử lý (nhóm 4)
-Cho hs 2 nhóm trình bày.
-Nhận xét chốt lại: Ý c đúng
-Cả lớp đọc thầm 
-Thảo luận và cử đại diện trình bày.
-Các nhóm còn lại nhận xét.
Hoạt động 3: Trò chơi: "Nếuthì".
-Chia nhóm: Nhóm” Bé chăm” và nhóm “Bé ngoan”
-Phát phiếu cho các nhóm với nội dung:
+Nếu mẹ đi làm về tay xách túi nặng
+Nếu em bé muốn uống nước
+Nếu nhà cửa bề bộn sau khi có đám tiệc
+Nếu mẹ đang chuẩn bị nấu cơm
+Nếu quần áo phơi ngoài sân đã khô
+Nếu bạn được bảo làm một việc quá sức của mình
+Nếu bạn muốn tham gia làm một việc nhà khác ngoài những việc mà mẹ đã bảo
-Nêu luật chơi ;hướng dẫn HS cách chơi :Mỗi lượt chơi có 2 nhóm ,khi nhóm "Bé chăm" đọc tình huống thì nhóm "Bé ngoan" phải có câu trả lời nối tiếp bằng "thì" và ngược lại. Nhóm nào có nhiều câu trả lời đúng và nhanh hơn thì nhóm đó thắng.
-Cho hs chơi thử;nhận xét,uốn nắn.
-Cho hs tiến hành chơi.
-Tổng kết trò chơi.
-Tuyên dương các nhóm thắng .
-Chơi theo nhóm 4.
-2 nhóm
D: Củng cố-Dặn dò 
-Cho hs đọc KL chung.
-Nhận xét tiết học.
-Đọc ĐT
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
_________________________________________________________________________ 
Thö saùu 2 thaùng 10 naêm 2009 
Taäp laøm vaên(tiết 8) 
MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ.
KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI
(CKTKN:15 ;SGK:69 )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản.(BT1) 
-Biết trả lời câu hỏi về thầy giáo( cô giáo) lớp 1 của em(BT2).
-Viết được 4-5 câu về thầy giáo( cô giáo) lớp 1 (BT3).
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: Bảng phụ chép sẵn các câu hỏi (BT2)
-HS:VBTTV
C-Các hoạt động dạy học: 
1: Kiểm tra bài cũ 
-Gọi 2 HS nêu thời khóa biểu ngày hôm sau của lớp mình.
-Nhận xét ,ghi điểm.
-Các em yếu
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu :Bài Tập làm văn hôm nay các em sẽ học nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị cho phù hợp với tình huống giao tiếp . -Ghi tựa
b-Hướng dẫn làm bài tập:
BT 1: (Làm miệng)
-Gọi 1 hs đọc y/c và các tình huống.
-Hướng dẫn HS đóng vai theo từng tình huống: làm mẫu
 Câu a: 
 + HS1:Bạn đến thăm nhà.
 + HS2:Mở cửa mời bạn vào chơi.
 -Cho HS đóng vai: 1 bạn đóng vai đến nhà chơi, 1 bạn nói lời mời vào nhà.
-Cho các nhóm thực hiện các tình huống còn lại.
-Nhận xét,uốn nắn.
-Nhận xét.
-Từng cặp HS thực hành các tình huống còn lại. 
-Lớp nhận xét. 
BT 2: (làm miệng)
- Gọi HS đọc yêu cầu và các CH (ở bảng phụ)
-Trả lời 
-Nhận xét;cho nhiều hs lặp lại ý đúng.
BT 3: 
-Gọi 1 hs đọc y/c.
-Hướng dẫn HS dựa vào các câu trả lời ở BT 2 để làm vào VBT.
-Gọi 2 hs đọc lại bài vừa làm.
-Nhận xét,uốn nắn.
-Thảo luận cặp đôi-Viết vào vở BT.
D: Củng cố-Dặn dò 
-Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
_______________________________ 
Toaùn (Tieát 40)
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100
(CKTKN: 57 ;SGK:40)
A-Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.
-Biết cộng nhẩm các số tròn chục.
-Biết giải bài toán với một phép cộng có tổng bằng 100 .
-Làm được các BT:1,2,4
B-Đồ dùng dạy học: 
-GV: Bảng lớp ghi BT2
-HS:sgk,vở
C-Các hoạt động dạy học: 
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 3 hs (Y) đọc thuộc 1 bảng trong bảng cộng.
-KT bài làm ở nhà (BT2,BT5)
-Nhận xét,ghi điểm.
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
-Nêu MT,ghi tựa
-Nêu miệng
b-Hướng dẫn HS thực hiện phép cộng :83 + 17
-Ghi bảng và HDHS đặt tính rồi tính (như sgk)
-Nhận xét.(KQ và cách trình bày)
-HS (K,G) lên tính KQ.
-Nhận xét KQ :tổng bằng 100
c-Thực hành: 
BT 1: 
-Gọi hs nêu lại lưu ý khi đặt tính.
-Gọi HS (Y) lên bảng làm
-Ghi thẳng cột.
-Lớp vào sgk
-Nhận xét,uốn nắn.
BT 2:
-Gọi 1 hs đọc y/c và mẫu.
- Hướng dẫn HS nhẩm lại:8 chục cộng 2 chục bằng 10 chục; 10 chục bằng 100 
-Gọi hs(Y) lên bảng làm các phép tính còn lại.
-Nhận xét,uốn nắn
-Nhận xét
-Theo dõi
-Lớp làm vào sgk
-Nhận xét
BT 4:
- Gọi 2 HS nêu đề bài
-HDHS tóm tắt và giải:
 +Bài toán hỏi gì?
 +Bài toán cho biết gì?
 +Em phải làm tính gì?
-Gọi HS (K,G) nêu miệng tóm tắt
-Ghi :
Cá nhân.
-Nêu tóm tắt 
Tóm tắt
Buổi sáng bán :85kg
Buổi chiều bán nhiều hơn :15kg
Buổi chiều bán :kg?
-Gọi 1 hs lên bảng làm
-Nhận xét chốt lại:
Giải
 Buổi chiều cửa hàng bán được là:
 85 + 15 = 100 (kg)
 ĐS: 100kg đường 
-Cả lớp làm vào vở. 
-Nhận xét.
-Sửa bài
D: Củng cố-Dặn dò:
-HDHS về làm BT3
-Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
___________________________
Thuû coâng (Tiết 8)
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI(tiết 2)
(CKTKN: 106 ;SGK: )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Gấp được thuyền phẳng đáy không mui.
-Các nếp gấp tương đối thẳng,phẳng.
-HS khéo tay: Gấp dược thuyền phẳng dáy không mui.Các nếp gấp thẳng,phẳng. 
B- Chuẩn bị: 
-GV:-Thuyền phẳng đáy không mui mẫu.Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui.
-HS:Giấy thủ công hoặc giấy trắng.
C-Các hoạt động dạy học: 
 GIÁO VIÊN | HỌC SINH
1: Kiểm tra bài cũ: Gấp thuyền phẳng đáy không mui.
-Gọi hs nhắc lại quy trình.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
-Nhận xét
2: Bài mới.
a-Giới thiệu bài: 
 -Nêu MT,ghi tựa
b-Thực hành:
-Cho hs xem mẫu thuyền phẳng đáy không mui.
-Quan sát.
-Cho hs xem quy trình
-Cho hs thực hành theo nhóm 4.
-Theo dõi giúp hs làm bài.
c.Trình bày sản phẩm:
-Quy định vị trí cho các nhóm.
-Cho các nhóm lên trình bày.
-Nhận xét chốt lại;tuyên dương.
-Nêu lại các bước
-Thực hành theo nhóm.
-Tự chọn 1 sản phẩm của nhóm.
-Cả lớp nhận xét 
D: Củng cố-Dặn dò 
-Gọi HS nêu lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui.
-Nhận xét tiết học
HS nêu.
-Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau 
________________________________
AÂm nhaïc(Tiết 8) 
Ôn tập 3 bài hát: THẬT LÀ HAY,XÒE HOA, MÚA VUI
(CKTKN:93;SGK: )
A.Mục tiêu:( theo CKTKN)
-Biết hát theo giai đệu và đúng lời ca của 3 bài hát.
-Biết vỗ tay theo bài hát.
-Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
-Với hs có năng khiếu :Thuộc lời cac của 3 bài hát.
B.Chuẩn bị :
-GV:Tập hát và gõ đệm cả 3 bài hát.
-HS: Học thuộc lời ca của 3 bài hát.
C.Các hoạt động dạy - học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hs nêu tên 3 bài hát đã học.
-Nhận xét,đánh giá.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
-Nêu MT,ghi tựa.
b.Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Ôn tập 3 bài hát
* Ôn tập bài hát Thật là hay.
- Cho cả lớp cùng hát và vỗ tay đệm theo bài hát.
-Nhận xét,uốn nắn
-Cho hs hát kết hợp vận đông phụ họa
- Nhận xét,đánh giá.
*Ôn tập bài hát Xòe hoa.
-Cho lớp hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách.
-Cho hs hát kết hợp vận động phụ họa
-Nhận xét , uốn nắn,đánh giá.
*Ôn tập bài hát Múa vui.
-Cho hs hát kết hợp vận động phụ họa.
-Nhận xét uốn nắn,đánh giá.
Hoạt động 2:Biểu diễn.
-Cho các hs xung phong biểu diễn trước lớp.
-Nhận xét,đánh giá.
D.Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Về tập lại các bài hát.-Chuẩn bị bài sau.
-Hát ĐT
-Thực hiện theo nhóm 6.
-Cả lớp thực hiện.
-Thực hiện theo nhóm 6
-Thực hiện theo nhóm 6.
-CN
__________________________________ 
Sinh hoaït lôùp 
Tuaàn 8
1/ Kieåm ñieåm tuaàn qua: 
- Hoïc taäp: .. 
- Duy trì sæ soá: .
- Traät töï: 
 + Trong lôùp: ..
 + Ngoaøi lôùp: ...
- Theå duïc: ..
- Veä sinh: 
 + Veä sinh thaân theå: .
 + Veä sinh lôùp hoïc: 
- Veà ñöôøng: ..
2/ Höôùng khaéc phuïc: Giao nhieäm vuï cho caùc Toå tröôûng laøm vieäc, thöôøng xuyeân nhaéc nhôû vaø theo doõi. 
3/ Tuyeân döông – Pheâ bình: 
- Tuyeân döông taäp theå: .
- Tuyeân döông caù nhaân: ..
- Pheâ bình: ...
4/ Coâng vieäc tuaàn 9: 
-  
- 
- 
Kí duyeät TCM 
Hồ Phi Giao