Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần lễ 1

TUẦN
Thứ
Ngày
Môn
Tên bài dạy
Hai
15-08
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Có công mài sắt có ngày nên kim
.
On tập các số đến 100
Học tập sinh hoạt đúng giờ
Ba
16-08
Chính tả
Toán
TNXH
Kể chuyện
(Tc)Có công mài sắt có ngày nên kim
Số hạng tổng
Cơ quan vận dộng
Có công mài sắt có ngày nên kim
Tư
17-08
Tập đọc
Toán
LT-Câu
MT
Tự thuật
Luyện tập
Từ và câu
Năm
18-08
Chín tả
Toán
Tập viết
T công
(NV)Ngaỳ hôm qua đâu rồi?
Đềximet
Chử hoa A
Gấp tên lửa
Sáu
19-08
Tập L văn
Toán
Hát
SHTT
Tự giới thiệu:câu và bài
Ôn tập
Ôn cácbài hát lơp1-Nghe hát Quốc Ca
Tổng kết tuần 1
tập đọc
CÓC ÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
(2tiết)
I.MỤC TIÊU
 -Đọc đúng rõ ràng toàn bài,biết nghỉ hơi sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
 -bước đầu biết đọcphân biệt lời nhân vật với lời dẫn câu chuyện.
 -hiểu lời khuyên từ câu chuyện:làm việt gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công.
II.CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN
Xát định giá trị
Trình bài suy nghĩ ý tưởng
Phản hồi lắng nghe tích cực,chia sẻ
Suy nghỉ sáng tạo
III.CAC PHƯƠNG PHÁP
Thảo luận -chia sẻ .
Trình bày 1 phút
Biểu đạt sáng tạo.
IV.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Tranh minh họa bài tâọ đọc trong sch giao khoa
Bảng phụ viết sẵn từ ngữ,câu văn cần hướng dẫn đọc đúng.
V.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TIÊT1
Ổn định kiểm tra:kt sự chuẩn bị của học sinh
Giới thiệu môn học
Bài mới
Hoạt động GV
Hoạt động HS
a.Khám phá
b.Kết nối
b.1.luyện đọc trơn
-GV đọc mẫu
-HD đọc kết hợp giải nghĩa từ
 +yêu cầu
 +theo dõi hướng dẫn ngắt nghỉ đúng chỗ
-Yêu cầu
Theo dõi giúp đỡ Hsyếu
-lắng nghe
-HS nối nhau đọc từng câu(đọc 2,3 lược toàn bài)
-HS đọc từng đoạn trước lớp(đọc 2,3 lượt toàn bài)
-HS đọc từng đoạn theo nhóm(đọc nôi nhau từng đoạn)
-Đọc đồng thanh(hai đoạn đầu)
TIẾT 2
b.2Hướng dẫn tìm hiểu bài
-GV yêu cầu
-GV:khi nghe bà cụ nói mài thỏi sắt thành kim,cậu bé có tin không? vì sao?
-GV:Bà cụ đã giảng giải cho cậu bé thế nào?
-GV:Câu chuyện này khuyên em điều gì?
Khuyến khích nhiều em trình bày ý kiến trước lớp
c.thực hành
 c.1luyện đọc lại
 -GV:hướng dẫn phân vai đọc lại
VD:Bà ơi/bà làm gì thế//(Giọng cậu bé lễ phép,câu hỏi biểu lộ sự tò mò)
 -Tổ chức HS thi đọc trước lớp
-nhận xét cho diểm HS đọc tốt
 c.2Liên hệ
 -Em hãy nêumôỵ ví dụ người thật việc thậtcho thấy lời khuyên của câu chuyệnlà đúng.
d.Vận dụng
 -Câu chuyện khuyên em cần có đức tính tốt gìtrong học tập hay làm việt nói chung?
 -Dặn dò
 -nhận xét giờ học.
-HS đọc thầm đoạn 1và cho biết
Lúc đầu cậu bé học hành thế nào?
-HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời:một hôm đi chơi cậu bé` nhìn thấy một bà cụ đang làm gì?
-Không tin,vì thỏi sắt to làm sao mài thành kim được.
-mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí.
-HS trao đổi nhóm ,mỗi em nêu một ý kiến
Thống nhất câu trả kời của nhóm
-theo dõi
-Phân vai đọc lại câu chuyện (người dẫn,cậu bé bà cụ)mổi nhóm 3 em thi đọc
-HS trao đổi nhóm Đại diện nhóm trình báyví dụ,các nhóm khac nhận xét.
HS trao đổi theo cặp,phát biểu trước lớp(chăm chỉ,chịu khó kiên trì,nhẫn nại 
..
................
TOÁN
ON TẬP CAC SÓ ĐẾN 100
I.YÊU CẦU
 -Biết đếm,đọc viếtcác số đên 100
 -Nhận biết được cqác sốcó một chữ sốcác số có 2 chữ số,số lớn nhất ,bé nhấtcó mộtchữ sô,số lớn nhất bé nhất có 2 chữ số,số liền trước số liền sau.
II.CHUẨN BỊ.
 -GV:Bảng phụ viết sẵn các số có 2 chữ số sgk
 -HS:Bảng con- phấn
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ổn định kiểm tra
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2.Mở bài
Zới thiệu nội dung sẽ học ở lớp 2,zới thiệu bài học
3.Phát tyriển bài
Bài 1:
GV kẻ ô vuông như sgk,yêu cầu
yc
yc
 Bai2:GV treo bảng phụ
nêu yc
 b)nêu yc
 Bài 3:Yêu cầu
 Cho hs đọc từng yc của từng câu
a)
b)
c)
d)
4.Củng cố-dặn dò
 -nhận xét
 -dặn làm bài tập ở nhà.
Sách,vở
-lắng nghe
-vài hs nêu tiếp các số
-hs quan sát tyrên bảng viêt số lớn nhấtra bng3 con sau cùng vài hs nêu sốlớn nhất bé nhất
-hs nối nhau nêu tiếp các số,mổi em nêu 10 số.Rồi chửa bài vào sgk
-Viết số lớn nhất bé nhất có hai chử số vào bảng con-zơ bảng
-HS lớp nhìn bảng các ố có hai chử số
-viết số liền sau của 39
-liền trước của90
-..99
-liền sau của 99
Viết vào bảng con
Vài hs nêu lại số liền trước số liền sau của bài 3.
Đạo đức
Học tập sinh hoạt đúng giờ(tiêt 1)
I.Yêu cầu
 -Nêu một số biểu hiện của học tập sinh hoạt đúng giờ
 -Nêu được của học tâp sinh hoạt đúng giờ
 -Hiểu:Lúc sinh thời Bác Hồ là người làm việc,sinh hoạt rất điều độ,có kế hoạch, biết học tập sinh hoạt đúng giờ chính là noi gương theo Bác.
II.Chuẩn bị
 -GV:dụng cụ phục vụ chơi sắm vai HĐ2
 Phếu giao việc ở HĐ1-2(4 tình huống)
 -HS:VBTĐĐ2
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.ổn định kiểm tra
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2.Mở bài
3.Phát triển bài
HĐ1:Bày tỏ ý kiến
 -GV chia nhóm(3 nhóm) và giao việc
 -Yêu cầu
 -Kết luận
HĐ2:Xử lí tình huống
 -GV chia n hóm và giao nhiệm vụ
 -Yêu cầu
 -Gvkết kuận
HĐ3:Giờ nào việc nây
 -Gv giao nhiệm vụ cho từng nhóm
 -yêu cầu
 -theo dõi nhận xét
*Kết luận:Cần sắp sếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập vui chơi,làm việc nhà vui chơi và nghỉ ngơi
-Liên hệ:liênhệ về tấm gương của Bác Hồ
4.Củng cố- dặn dò
-Mỗi nhóm bày tỏ ý kiến việc làm nào đúng việc làm nào sai,tại sao?
-Đại diện các nhóm trình bày
-Các nhóm trao đổi traqnh luận
-Mổi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp-chuẩn bị đóng vai theo hai tinh huống(sgv)
-từng nhóm lên đóng vai các nhóm khác terao đổi tranh luận
-lắng nghe
-nhóm 1Buổi sáng em làm nhữngviệc gì?
-Nhóm 2trưa.
-Nhỏm 3.chiều
-Nhóm 4..tối
-Hs thảo luận
-Đại diện các nhóm trình bày
-lắng nghe
-theo dõi
....................................................................
Thứ ba..
Chính tả(Tập chép)
Có công mài sắt có ngaỳ nên kim
I.Yêu cầu
 -Chép chính xác bài chính tả,trình bày 9úng 2 câu văn xuôi.Không mắtquá 5 lôi trong bài
 -Làm được các bì tập 2,3,4.
II.Chuẩn bị
 -GV:Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần HD tập chép –Bảng nhóm viết sẵn nội dung bài tập 2,3
 -HS:vở BT
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.ổn định kiểm tra 
Kiểm tra sự cjhuẩn bị của hs :vởBT
2.Mở bài
Nêu một số diểmcần lưu ý về yêu cầu của giờ chính tả-mục đích của tiết chinh tả
3.Phát triển bài
HĐ1:HD học sinh chuẩn bị
 -GV đọc đoạn chép tyrên bảng
 -Yc
 -Giúp hs nắm nội dung bài chính tả:Đoạn này chép từ bài nào?Đoạn chép này là lời của ai?nói với ai?bà cụ nói gì?
 HĐ2:Hướng dẫn hs nhận xét
 -Đoạn chép có mấy câu? 
 -Cuối mỗi câu có dấu gì?
 -Chữ đầu đoạn viết như thế nào?
 -Yc
HĐ3:Chép bài -chấm chửa bài 
 -Theo dõi uống nắn
 -Yc -chửa bài
 -thu chấm 5-6 bài, nhận xét từng bài vê:nội dung, cach trình bày,chử viết
HĐ4:Hd làm BT chính tả
BT2:C hay K ?
 -Nêu yc-mời hs
 -yc
 -nhận xét
 -yc
BT3:Hd tương tự như BT2
BT4:Tổ chức cho hs học thuộc lòng bảng chữ cái
4.Củng cố-dặn dò
 -Nhận xét 
 -Dặn học trước bàiTĐ tự thuật.
-theo dõi
3,4 học sinh nhìn bảng đọc lại
-Có công mài sắt
Của bà cụ nói với cậu bé,ging giải cho cậu bé hiẻu:kiên trì nhẫn nại
-có hai câu 
-dấu chấm
-viết hoa chử cái đầu
-HS viết bảng con:ngày, mài,sắt
-HS chép bài vò vở
-HS:tự chữa lỗi ,gạch chântừ viết sai viết từ đúng bằng bút chì ra lề vở
-1hs lên bảng làm mẫu
-3hs làmgiấy khổ to
-hs khác làm vbt
-Lớp và gv nhận xét chốt lại lời giải đúng
-Cả lớp viết lời đúng vào VBT. 
Bổ sung:
..............................................
Toán
Sô hạng- tổng
I.Yêu cầu
 -Biết số hạng, tổng
 -Biết thực hiện phép` cộng các số có hai chử số không nhớ trong phạm vi 100
 -Biết giải oáncó lời văn bằng một phép cộng
II.chuẩn bị
 -GV:Bảng nhóm ghi BT1-BT3
 -HS:SGK
III.Hoạt Động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định-kiểm tra
Kiểm tra hs làmVBT ở nhà
2.Mở bài:
3.Phát triển bài
HĐ1:Giới thiệu số hạng tổng
 -Viết bảng:35+24=59
 -Vừa nêu vừa chỉ vaò từng số` hạng trong pc:35 làvà kẻ mũi tên như bài học
 -viết một phép cộng theo cột rồi làm tương tự.
 -viết 1 phép cộng khác rồi làm tương tự
HĐ2:Thực hành
Bài 1:yc
 -phát bảng nhóm-HD:muống tìm số hạng ta làm tính gì?
Bài 2:yc
Hướng dẫn phần a:
 -Theo dõi giúp hs làm đúng
Bài 3:YC:
 -bài tón hỏi gì ?Bài toán hỏi ả hai ta biết phải làm gì không ?...
4.Củng cố-dặn dò
 -nhận xét
 -Dặn dò.
-HS đọc: Ba mươi
-vài hs nêu tên gọi của ừng số trong phép cộng
-theo dõi học
-Theo dõi trả lời
-1 hs đọc yc
-3 em làm gkt-lớp làm sgk,rồi dán kết quả lên và chữa bài
-1hs đọc yc
-theo dõi
-HSlớp tự làm bảng con các câu b,c,d zơ bảng và chữa bài
-Vài hs đọ lại bài toán
-HS lớp giải vào vở 1 em lên bảng zải –chửa bài
Tự nhiên –xã hội
Cơ quan vận động
I.Yêu cầu
 -Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và hệ cơ
 -Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể
 -New được vị trí sự phối hợp cử động của cơ và xu7ng nêu tên và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan vận động trên hình vẽ
II.chuẩn bị
 -GV:Tranh vẽ cơ quan vận động
 -HS:sgk TNXH
III.Hoạt Động chủ yếu.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ỏn định –kiểm tra
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2.Mở bài:Khởi động:cho lớp hát bài con công hay múa
3.Phát triển bài
HĐ1:Làm một số cử động
 -yc
 -GV cho một nhóm lên thể hiện lại các động tác
*kết luận:
HĐ2:Quan sát để nhận biết cơ quan vận động
 -yc
 -cho hs thực hành cử động
Kết luận:nhờ sự phồi hợp
 -yc
Kết luận:xương và cơ làvận động
HĐ3:trỏ chơi vật tay
 -Hướng dẫn cách chơi
 -choHS chơi mẫu
 -Tổ chức ho HS chơi
4.Củng cố-dặn dò
 -nhận xét
 -dặn làm VBT
-Vừa hát vừa múa
-HS quan sát hình 1,2,3,4và làm mộtsốđộng tácnhư bạn trong SGK
-zơ tay,quay cổ,nhgiên người,cúi gập người
-Cả lớp đứng tại chổ làm các động tác theo lời hô của lớp trưởng
-trả lời:dưới lớp da có gì?
-cử động n gón tay bàn tay,cánh ty
-quan sát hình 5,6và trả pời:chĩ và nói tên các cơ quan vận động
-Theo dõi
-hai học sinh chơi mẫu
-cả lớp cùng chơi
Kể chuyện
Có công mài sắt có ngày nên kim
I.Yêu cầu 
Dựa theo tranh và gợi ý mỗi tranh kể lại được từng đoạn câu cuyện(HSkhá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện)
II.Chuẩn bị
 -GV:4tranh minh họa truyệntrong SGK
 -HS:SGK
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định –kiểm tra
Kiểm tra sự chuẩn bị của học s ...  BT ở nhà
 -yc
2.Mở bài
3.Phát triển bài:
Hướng dẫn làm các bài tập
Bài 1:Tinh
 -Phát bảng nhómYC HS làm rồi chửa bài
Bài tập 2:
GV:làm mẫu:5 chục cộng 1chục, cộng 2 chục, bằng 8 chục
Bài tập 3:
 -GV:nêu yc tính
Bài tập 4:
 -YC
 -Gợi ý:Bài toán hỏi gì ?muống biết có tất cả bao nhiêu ta biết phải làm gì không?
4.Củng cố-dặn dò
 -Nhận xét
 -Dặn làm BT ở nhà VBT
 -1 em lên bảng thực hiện phép cộng:Đặt tính- tính sau đó cho biết tên gọi thanmh2 phần và kết quả của phép cộng
-3HS làm bảng nhóm,HS lớp làm SGK HS LÀm bảng nhóm dán lên bảng sửa bài
-HS theo dõi-1em làm lại sau đócả lớp làm SGK rồi sửa bài
-1em đọc yc
-hs cá nhân làm bảng con zơ bảng rồi sửa bài
-vài hs đọc lại ài toán
-theo dõi trả lời zải ra vở
Một em làm bảng nhóm dán lên bảng rồi sửa bài
Luyện từ và câu 
Từ và câu
I.Yêu cầu
 -Bước đầu làm quen với các KN từ và câu thông qua bài tập thực hành
 -Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập(BT1-2)
 -Viết được 1câu nói về nội dung mỗi tranh (BT3)
II.Chuẩn bị
 -GV:Tranh minh họa các sự vật hoạtđộng trong SGK,bảng phụ ghi BT2
 3 bảng nhóm để HS làm BT2
 -HS:VBT-SGK
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định kiểm tra
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2.Mở bài
Zới thiệu bài
3.phát triển bài
BT1:(Miệng)
 -YC
 _HDHS nắm vững YC
 -GV:đọc tên gọi của từng người,vật hoặc việc
BT2:(miệng)
 -YC:
 -phát bảng nhóm
 -GV cùng lớp nhận xét kết luận nhóm thắng cuộc
BT3(viết)
 -YC-giu7p1 HS nắm vững YC
 -
4.Củng cố -dặn dò 
-1HS đọc YC của BT(cả mẫu)
-theo dõi
-HS từng nhóm tham za làm miệng(như trò chơi)VD:số 1 trường-)
-3HS làm lại BT
-1HS đọc YC cả mẫu
-HS trao đỗi theo đơn vị nhóm
-HS viết nhanh những tù tìm dược vào giấy
-Đại diện các nhóm dán lên bảng và đọc to kết quả
-1HS đọc YC BT(cả mẫu)
-HS nối nhau đặt câu hỏi thể hiện nội dung
-HS viết vào vở hai câu văn thể hiện nội dung 2tranh.
Thứ năm
Toán 
Đềximet
I.Yêu cầu 
 -Biết mét là đơn vị đo độ dài,tên gọi kí hiệu biết quan hệ giữa dm và cm,ghi nhớ 1dm=10cm
 -Nhận biết được độ lớn cua đơn vị đo dm,so sánh độ dài doạn thẳngtrong trường hợp đơn zản,thực hiện cộng trừ các số đo dộ dài có đơn vị đo là dm
II.Chuẩn bị
 -GV:1 băng giấy có độ dài 10 cm,1thước dài 2dm với các vạch chia thành từng cm
 -HS:Thước kẻ dài 1 dm hoặc 2dm và chia thành từng cm
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định kiểm tra
 -KT VBT
 -YC
2.Mở bài
Zới thiệu bài
3.Phát triển bài
HĐ 1:Zới thiệu đơn vị đo dm
 -YC
 -Băng giấy dài mấy cm ?
 -GV:nói 10cm gọi là 1dm và viết lên bảng 1dm
 -nêu tiếpĐề ximet viết tắt là dm viết lên bảng:10cm=1dm
 -YC
HĐ 2:Thực hành
BT 1:
 -GV đến cạnh HS zúp đỡ Hs
 -HD tt
BT 2:tinh (theo mẫu)
 -HD bài tập mẫu:cho Hs đọc
 -cho HS làm lưu ý Hs nhớ điền đơn vị đo dm ở sau kết quả
4.Củng cồ -dặn dò
 -nhận xét
 -Dặn làm BT ở nhà.
 -HS:khá giỏi lên bảng chửa bài tập 5
-1Hs đo độ dài băng giây dài 10cm
-Dài 10cm
-nghe
-1 vài HS nêu lại:10cm=1dm,1dm=10cm
1HS đọc yc
-hs điền dấu vào chỗ chấm
-hs điền ngắn hơn hoặc dài hơn
-theo dõi
-3hs làm bảng nhóm-lớp làm sgk sau đó sửa bài
Chính tả (nghe viết)
Ngày hôm qua đâu rồi
I.Yêu cầu
 -Nghe viết chính xác khổ thơ cuối bài:Ngày hôm qua đâu rồi
 -Trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chử
 -Làm được các BT3-BT4
II.Chuẩn bị
 -GV:Bảng nhóm viết sẵn ND các bài T2,3
 -HS :VBT
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.ổn định –KT
 -GV:YC-đọc nhậnxet
2.Mở bài
3.Phát triển bài
HĐ 1:HDHS chuẩn bị
 -GV đọc một lần khổ thơ
 -YC
 -Zúp HS nắm nội dung khổ thơ
 -Zúp HS nhận xét
 -Đọc một số từ khó
HĐ 2:Đọc cho HS viết
 -Đọc thon g thả từng dòng thơ-kết hợp theo dõi từng HS
 -Đọc lai cả bài
HĐ 3:Chấm chữa bài
 -YC
 -GV:chấm 5,7 bài nêu nhận xét
HĐ 4:Hd làm cac1bai2 tập
BT 3:Nêu YC
 -Tổ chức cho HS học thuộc
4.Củng cố-dặn dò
 -Nhận xét
 -Dặn HTL tên 19 chử cái đã học
-2 hs viết bảng lớp(lớp viết bảng con):tảng đá chạy tản ra,đơn giản, giảng giải
-Nghe
-3,4 HS đọc lại-lớp đọc thâm
-Khổ thơ có 4 dòng,chữ đầu dòng viết hoa ,mỗi dòng thjo75 chử,viết ừ ô thứ 3
-HS viết bảng con những tiếng khó
-Nghe viết vào vở
-HS dò soát lại
-HS tự chửa lỗi gạch chân từ sai viết từ đúng bằng bút chì ra vở
-1 HS nêu lại YC,3 em lam2bang3 nhóm,lớp kam2SGK
-Học thuộc lòng bảng chử ái khi viết xong
 Tập viết
Chữ hoa A
I.Yêu cầu
 -Viết đúng chử hoa A va2Anh cỡ vừa và nhỏ,anh em hòa thuận 3 lần
 -Chử viết rõ ràng tương đối đều nét,thẳng hang2bu7o7c1 đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chử viết thường trong chử ghi tiêng 
(HS khá giỏi viết đúng và đủcác dòng tập viết ở lớp
II.Chuẩn bị
 -GV:Mẫu chữ Ahoa đặttrong khung chữ,bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ n hỏ trên dòng kẻ li:Anh(1 dòng) Anh em hòa thuận (2 dòng)
 -HS: Vở TV
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.ổn dịnh-KT
KT sự chuẩn bị của HS
2.Mở bài
Nêu mục đích YC của tiết học
3.Phát triển bài
HĐ 1:HD quan sát nhận xét
 -chửA hoa
Hướng dẫn nhận xét-chỉ cách viết
 -câu ứng dụng
Độ cao các chử ai và mõi tiếng viêt cách nhau như thế nào?
HĐ 2;Zới thiệu câu ứng dụng
 -
 -Zúp HS hiểu nhĩa câu ứng dụng
HĐ 3:HD viết bảng con
 -YC
 -Nhận xét-uốn nắn
HĐ 4:HD viết vở TV
 -Neu YC viết
 -Theo dõi zúp HS yếu
 -Chấm –chửa bài:
Chấm 5,7 bài nêu nhận xét
4.Củng cố- dặn dò
 -Nhận xét
 -Dặn hoàn thành bài viết ở nhà
-cao 5 li,gồm 3 nét
-nét 1đặt bút dưới đường kẻ ngan
-Chử A và H cao 2,5 limỗi tiếng viết cách nhau chử o
-HS đọc câu ứng dụng
-hiểu :Anh em trong nhà phải thương yêu nhau
-Viết chử A 2,3 lượt-chử Anh 2,3 lượt
-Zơ bảng
-Theo dõi
-Viết vở TV
....
Thủ công
Gấp tên lửa(Tiết 1)
I.Yêu cầu
 -Biết cách gấp tên lửa 
 -Gấp được tên lửa ,các nếp gấp tương đối phẳng
 -(HS khéo tay:Các nếp gấp phẳng ,thẳng sử dụng được).
II.Chuẩn bị
 -GV:Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công khổ A4
Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh họa
 -HS:Giấy màu –giấy nháp-bút màu
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định kiểm tra
KT sự chuẩn bị của HS
2.Mở bài
 -Mở đầu:Zới thiệu cac1dung cụ học TC
 -Zới thiệu bài
3.Phát triển bài
HĐ 1:HD quan sát nhận xét
 -HD:cho HS quan sát mẫu gấp hỏi:hình dáng màu sắc ?
 -Mở dần mẫu gấp,sau đó gấp lần lượt lại từng bước
 -Hỏi cách gấp tên lửa
HĐ 2:HD mẫu
Bước 1:Gấp tạo mũi và thân tên lửa
Bước 2:Tạo tên lửa và sử dụng
 -YC-cùng HS nhận xét uốn nắn các thao tác gấp
 -GV:YC-theo dõi giúp HS yếu làm
4.Củng cố-dặn dò
 -nhận xét
 -Dặn chuẩn bị giấy màu cho tiết thực hành
-Quan sát mẫu gấp tên lửa:thân dài ,mũi nhọn
-Quan sát
-Trả lời
-Theo dõi
-Quan sát
-1-2 hs lên bảng thao tác các nếp gấp tên lửa cho cả lớp quan sát
-HS:Gấp tên lửa bằng giấy nháp
........
Thứ sáu
Tập làm văn
Tự giới thiệu -câu và bài
I.Yêu cầu
 -Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân(BT1)nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn(BT2)
 -(HS khá giỏi bươc 1đầu kể lại nội dung của 4 bức tranh thành 1 câu chuyện ngắn)
II.Các kĩ năng cơ bản
 -Tự nhận thức về bản thân
 -Gio tiếp cởi mở,tự tin trong giao tiếp,biết lăng nghe ý kiến người khác
III.Các phương pháp
 -Làm việc nhóm-chia sẻ thông tin-đóng vai
IV.Chuẩn bị
 -GV:Bảng phụ viết sẵn nội dung các câu hoi3BT1-tranh minh họa BT3
 -HS:
V.Tiến trình dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định kiểm tra
KT sự chuẩn bị của HS
2.Bài mới
 a.Khám phá
 -Mở đầu
 -Zới thiệu bài
 b.Kết nối
Hướng dẫn làm các bài tập
BT1(miệng)
 -Nêu YC 
 -Giúp HS nắm vững YC BT
 -GV hỏi lần lượt từng câu
 -Yêu cầu
 -GV cùng học sinh nhận xét
BT2(Miêng)
 -Giúp hs hiểu YC BT
 -YC tho dõi nhận xét
BT3(miệng)
 -yêu cầu 
 -Zúp hs nắm vững yc bài tập
 -Zúp hs làm bài,chọn 1,2 hs chửa bài trước lớp
 -Chọn hs khá giỏi
gv nhận xét
 c.Thực hành
 -Yc một số hs lên thực hanh trước lớp
4.Vận dụng
 -nhận xét tiết học
 -Dặn về nhà hoàn thành BT3
-1 hsw đọc yc của bài
-1 hs trả lời(làm mẫu)
-lần lượt từng cặp hs thưc hành hòi đáp
-cả lớp và gv nhận xét
-lắng nghe
-nhiều hs phát biểu ý kiến
-1 hs đọc yc
-lắng nghe
-HS làm bài độc lập:kể lại sự việc của từng tranh bằng một câu
-Kể lại toàn bộ câu chuyện,cả lớp và 
-Một số hs lên bảng tự zới thiệu về bản thân.
..............................................................
 Toán 
Ôn tập
I.Yêu cầu
 -Viết các số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị,thứ tự của các số
 -Biết so sánh các số trong phạm vi 100
II.Chuẩn bị
 -GV:Bảng phụ ghi ND BT1,BT5
 -HS
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.ổn định-kiểm tra
Kiểm tra hs làm VBT ở nhà
2.Mở bài
3.Phát triển bài
Hướng dẫn làm các bài tập
Bài 1:viết(theo mẫu)
 -GV treo bảng phụ HD làm bài mẫu
 -YC-chữa bài
Bài 3:Điền dấu ,= vào
 -YC
 -chữa bài- nhận xét
Bài 4:
 a.YC
 b.YC
Bài 5:
 -YC
 -Treo bảng phụ HD
 -YC
 -Nhận xét bài làm
4.Củng cố dặn dò
 -Nhận xét
 -Dặn lm2 VBT
-Theo dõi-3hs làm bảng nhóm,lớp làm sgk
-hs làm bảng nhóm dán lên bàng chửa bài
-2hs nêu yc
-Cà lớp làm SGK rồi lên bàng chửa bài
-vài hs đọc yc câu a,b
-Cả lớp lam2vao2 nháp rồi 1 em lên bảng chửa bài,lớp làm vào vở
-2 hs nối nhau đọc yc
-Theo dõi-3 em lm2 bảng nhóm,lớp làm bằng bút chì vào sgk
-những em làm bảng nhóm dán lên bảng rồi chửa bài
Hát
Ôn tập các bài hát lớp 1
I.Yêu cầu
 -Kể tên một vài bài hátđã học ở lớp 1
 -Biết át theo giai điệu và lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 1
 -Biết khi nào chào cờ có hát Quốc ca phải đứng trang nghiêm
II.Chuẩn bị
 -GV:Tâphát các bài hát lớp 1
 -HS:các bài hát đã học ở lớp 1
III.Hoạt động chủ yếu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định-kiểm tra
2.Mở bài
3.Phát triển bài
Hoạt đông 1:Ôn các bài hát lớp 1
 -YC-chỉnh sửa sai cho hs khi hs hát
 -Chọn hs lên hát 1 vài bài
HĐ 2:Nghe Quốc ca
 -GV hát cho hs nghe Quốc ca
 -hỏi:Quốc ca được hát khi nào?
Khi chào cờ các em phải dứng thế nào?
 -GV:hô khẩu hiệu:”nghiêm”
4.Củng cố dặn dò
 -Nhận xét 
 -Dặn :ôn các bài hát lớp 1
-Cả lớp hát lại một số bài hát lóp 1-tùy mỗi bài hát,kết hợp vỗ tay-HS lên biễu điễn trước lớp(đơn ca ,tốp ca một số bài)
-HS nghe hát Quốc ca 
-Khi chào cờ-đứng nghiêm không cười đùa
-Tất cả hs đứng nghiêm trang lắng nghe Quốc ca
....................