Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần học 9 năm 2010

 TUẦN 9
 Thứ hai ngày ...tháng  năm 2010
 Ngày soạn :
Tiết 1
 CHÀO CỜ
 Tiết 2 và 3.
 Tập đọc (TCT 25;26)
 BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHK I ( Tiết 1 và 2 )
I/ Mục tiêu :
 - Kiểm tra lấy điểm đọc .
 + Học sinh rèn kỹ năng đọc , đọc các bài tập đoc trong tuần 1 – 8 đã học .
 + Ôn tập lại bảng chữ cái .
 + Ôn tập về các từ chỉ sự vật .
II/ Đồ dùng dạy học :
 - SGK , bảng phụ , 
 - Vở ghi , SGK , VBT , 
III/ Hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : Hát .
 2/ KTBC : - Gọi 2 học sinh đọc bài : Bàn tay dịu dàng . Kết hợp câu hỏi :
- GV nhận xét cho điểm .
 3/ Bài mới :
ND hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
Kiểm tra đọc .
Hoạt động 3
Ôn tập từ chỉ sự vật .
Hoạt động 4
Củng cố dặn dò .
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- GV cho học sinh lên bốc thăm bài đọc .
- GV kiểm tra 3 em đọc .
- GV nhận xét cho điểm .
- Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài .
+ Gọi học sinh lần lượt nêu .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho học sinh nêu lại bài .
- Về xem bài .
- GV nhận xét tiết học .
- Học sinh nhắc lại .
- 3 học sinh lên bốc thăm. Học sinh đọc và trả lời câu hỏi :
- Học sinh nêu .
Người
đồ vật
con vật
cây cối
Bạn bè
 Dì 
 Cô
 ..
 Xe đạp 
 Bàn 
 Sách 
..
 Thỏ 
 Mèo 
 Lợn 
.
 Chuối
 Xoài 
 Ổi 
..
- Học sinh lắng nghe .
 Rút kinh nghiệm 
 Tiết 3 :
 Tiếp theo ( TCT 2 )
 I/ Mục tiêu :
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc .
 - Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai , là gì ?
 - Ôn cách xếp tên riêng theo bảng chữ cái .
 II/ Đồ dùng dạy học :
 - SGK , bảng con , 
 - Vở ghi , VBT , SGK , 
 III/ Hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : Hát .
 2/ KTBC : - Gọi 1 học sinh đọc thuộc bảng chữ cái .
 - GV nhận xét cho điểm .
 3/ Bài mới :
ND hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
Kiểm tra đọc 
Hoạt động 3
Đặt câu theo mẫu .
Hoạt động 4
Xếp tên theo bảng chữ cái .
Hoạt động 5
Củng cố dặn dò
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- GV thực hiện như tiết 1 .
- GV nhận xét cho điểm .
- Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài .
+ Gọi lần lượt học sinh lên bảng làm .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài .
+ Gọi học sinh đọc và nêu .
+ GV nhạn xét tuyên dương .
- Cho học sinh nêu lại bài .
- Về xem bài , chuẩn bị bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- 3 học sinh bốc thăm , đọc bài và trả lời câu hỏi .
- Học sinh nêu .
Ai (cái gì,con gì )
 Là gì 
Bạn Lan
Bố em
Em gái em
Hà 
Là học sinh giỏi 
Là giáo viên 
Là học sinh mẫu giáo 
Là học sinh lớp 2D
- Học sinh nêu .
An – Dũng – Khánh – Minh – Nam .
- Học sinh lắng nghe .
 Rút kinh nghiệm
.
 TIẾT 4 :
 TOÁN ( TCT 41 )
 BÀI : LÍT 
 I/ Mục tiêu :
 - Học sinh bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích , 
 - Biết ca , chai , 1 lít , biết lít và đơn vị đo dung tích đọc và kí hiệu là : L
 - Biết tính cộng trừ các số đo theo đơn vị lít và giải toán có liên quan đến đơn vị lít .
 II/ Đồ dùng dạy học :
 - Ca , chai , lít , SGK , 
 - SGK , vở ghi , 
 III/ Hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : Hát .
 2/ KTBC : - Gọi 3 học sinh lên bảng , lớp làm vào bảng con .
 82 46 27
 + + +
 8 54 73
 90 100 100
 - GV nhận xét cho điểm .
 3/ Bài mới :
ND hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
GT : Ca , chai , 1 lít , ĐV lít .
Hoạt động 3
Thực hành 
Bài 1
Đọc , viết
Bài 2
Tính .
Bài 3
Bài 4 
Giải toán .
Hoạt động 4
Củng cố dặn dò 
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- Đây là cái ca 1 lít , khi ta đổ nước . Vào đầy ca , thì ta được 1 lít mới , 
- Cái chai này cũng 1 lít ta đổ ca nước sang chai thì vừa đầy .
+ GV thực hành , học sinh quan sát .
+ Để đo sức chứa của cái ca , chai, thùng , can người ta dùng đơn vị đo là lít .
+ Lít được viết tắt là : L .
- Cho học sinh viết bảng con .
- GV nhận xét chung .
- Cho học sing nêu yêu cầu và làm bài .
+ Gọi học sinh đọc và viết .
- GV nhận xét tuyên dương .
- Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài .
- giảm tải .
- Cho học sinh đọc bài toán , hỏi :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Gọi học sinh tóm tắt và giải .
+ GV nhận xét cho điểm .
- Về xem bài , chuẩn bị bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- Học sinh nhắc lại .
- Học sinh quan sát , GV thực hiện đong 1 lít nước .
- Lít viết tắt là : L .
- Ví dụ : 1 lít , 1L 
 3L , 5L , 
- Học sinh nêu .
Đọc : mười lít , hai lít , năm lít , ba lít .
Viết : 10L , 2L , 5L, 3L.
9l + 8l = 17L ; 2l + 2l + 6l = 10L
17l – 6l = 11L ;28l – 4l – 2l = 22L
 15l + 5l = 20L
 18l – 5l = 13L .
 - Học sinh đọc , trả lời làm bài vào vở .
 Tóm tắt 
 Lần đầu : 12L
 Lần sau : 15L 
 Cả hai lần :  L ?
 Bài giải
 Cả hai lần bán là :
 12 + 15 = 27 ( L )
 Đáp số : 27 lít .
- Học sinh lắng nghe .
 Rút kinh nghiệm
 TIẾT 5 :
 THỂ DỤC 
 Thứ ba ngày .. tháng  năm 2010 .
 Ngày soạn : ..
 TIẾT 1 : 
 KỂ CHUYỆN ( TCT 9 )
 BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHKI ( T 3 )
 I/ Mục tiêu :
 -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc .
 - Ôn tập các từ chỉ hoạt động .
 II/ Đồ dùng dạy học :
 - SGK , phiếu bốc thăm ,
 - SGK , vở ghi , 
 III/ Hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : Hát .
 2/ KTBC : - Không kiểm tra .
 3/ Bài mới :
ND hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
KT đọc .
Hoạt động 3
Ôn từ chỉ hoạt động .
Bài 2 .
Bài 3
Hoạt động 4
Củng cố dặn dò .
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- GV thực hiện như các tiết trước 3 em lên bốc thăm .
- GV nhận xét cho điểm đọc .
- Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài .
+ Gọi học sinh lần lượt lên bảng làm .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài .
+ Gọi 3 học sinh nêu .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho học sinh nêu lại bài .
- GV nhận xét tiết học .
- Học sinh nhắc lại .
- 3 học sinh lên bốc thăm chọn bài đọc .
- Học sinh nêu .
ĐV,SV,CV
 Chỉ từ hoạt động
Đồng hồ
Con gà 
Tu hú 
Chim 
Cành đào 
 Bé 
 báo phút tích tắc 
 gáy vang
 kêu tu hú , tu hú 
 bắt sâu 
 nở hoa 
 đi học , học bài .
a) Con mèo rình bắt chuột .
b) Cái bàn để học bài .
c) Hoa Lan trắng và thơm .
- Học sinh lắng nghe .
 Rút kinh nghiệm 
.
 TIẾT 2 :
 CHÍNH TẢ ( TCT 17 )
 BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHKI ( T 4 )
 I/ Mục tiêu :
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc cho học sinh .
 - Ôn luyện cho học sinh kỹ năng viết chính tả .
 II/ Đồ dùng dạy học :
 - Phiêu bốc thăm , SGK , 
 - SGK , vở ghi , 
 III/ Hoạt động dạy học : 
 1/ Ổn định : Hát .
 2/ KTBC : - không kiểm tra .
 3/ Bài mới :
ND hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
 Kt đọc
Hoạt động 3
Luyện vết 
Hoạt động 3
Củng cố dặn dò :
GV ghi tựa bài lên bảng .
-gọi 3 HS lên bốc thăm đọc bài.
-GV nhận xét cho điểm .
-Cho HS đọc bài chính tả , kết hợp câu hỏi .
+Bài ca ngợi ai ? như thế nào ?
+Trong bài có chữ nào viết hoa ? vì sao ?
-GV đọc cho HS viết , phân tích từ khó .
-GV đọc HS viết bài vào vở .
-Cho HS sót lỗi và chữa lỗi .
-GV thu 6 bài chấm điểm và nhận xét .
-Cho HS nêu lại bài . 
-Về nhà xem bài và chuẩn bị bài sau .
-GV nhận xét tiết học .
-HS nhắc lại.
-3HS lên bóc thăm đọc bài .
-1HS đọc
+Lương Thế Vinh thông minh , tài giỏi .
+Lương Thế Vinh , Trung Hoa , là những tên riêng và chữ đầu câu .
-HS viết bảng con .
-HS viết bài 
-HS chữa lỗi và báo lỗi .
-HS lắng nghe.
 Rút kinh nghiệm.
TIẾT 3
 TOÁN (TCT 42)
 BÀI : LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu :
-Giup HS rèn luyện kỹ năng làm tính , giải toán với các số đo theo đơn vị lít .
-Thực hành , củng cố biểu tượng về dung tích .
II/ Đồ dùng dạy học :
-SGK , giáo án , 
-Vở ghi , SGK , 
III/ Hoạt động dạy học :
1/ Ổn định : hát 
2/ KTBCũ : - Gọi 2 HS lên bảng , lớp làm vào bảng con
 25L+15L=40L
 18L - 16L=2L
 - GV nhận xét cho điểm .
3/ Bài mới :
ND Hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
Thực hành 
 Bài 1
 Tính 
 Bài 2
 Q/sát và nêu
 Bài 3
 Giải toán
Hoạt động 3
Củng cố dặn dò 
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi lần lượt HS lên bảng điền .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+ Gọi 3 HS trả lời .
+ GV nhận xét tuyên dương .
- Cho HS đọc bài toán và hỏi :
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
+ Gọi HS tóm tắt và giải .
+ GV nhận xét cho điểm .
- Cho HS nêu lại bài .
- Về xem bài chuẩn bị bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- HS nhắc lại .
- HS nêu .
 2L + 1L =3L ; 15L – 5L =10L
 16L + 5L=21L ; 35L – 12L=23L
 3L + 2L + 1L = 6L
 16L – 4L + 15L=27L
a/ b/ c/
6L 8L 30L
- HS đọc , trả lời , làm bài vào vở .
 Tóm tắt
 Thùng 1 : 16 L
 Thùng 2 ít hơn : 2L
 Thùng 2 :  L ?
 Bài giải 
 Thùng hai có là :
 16 – 2 = 14 (L)
 Đáp số : 14 lít
- HS lắng nghe .
 Rút kinh nghiệm.
TIẾT 4
 HÁT NHẠC
TIẾT 5 :
 ĐẠO ĐỨC ( TCT 9 )
 BÀI : CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( T1 )
 I/ Mục tiêu :
 - Học sinh hiểu : Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích cho cá nhân .
 - Học sinh thực hiện việc giờ giấc đi học , học bài , làm bài , đảm bảo thời gian học tập , vui chơi .
 - Học sinh có thái độ tự giác đi học .
 II/ Đồ dùng dạy học :
 - Các bông hoa giấy , SGK , 
 - SGK , vở ghi , 
 III/ Hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : Hát .
 2/ KTBC : GV hỏi : - Em đã làm những việc gì đế giúp đỡ mẹ ? học sinh trả lời .
 - GV nhận xét đánh giá .
 3/ Bài mới :
ND hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
Xử lý tình huống 
Hoạt động 3
Thảo luận nhóm 
Hoạt động 4
Liên hệ 
Hoạt động 5
Củng cố dặn dò 
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- GV nêu tình huống cho học sinh thảo luận trả lời .
+ Em đang làm bài tập có bạn rủ em đi chơi , em sẽ làm gì ?
+ Đang làm bài , học bài mẹ cho đi ngoại chơi , sẽ làm gì ?
- GV nhận xét KL : Khi ta đang học ta cần làm xong mới đi chơi , đó là người chăm chỉ học tập .
- Cho học sinh đọc các câu trong bài và thảo luận nhóm xem những câu nào đúng thì gắn hoa vào ô vuông trước đó .
+ GV nhận xét KL : Chăm chỉ học tập , giúp ta học giỏi , được thầy cô yêu mến , cha mẹ hài lòng .
- Tổ chức xem tổ nào có nhiều hơn về chăm chỉ học tập của các bạn .
- Em đã chăm chỉ học tập chưa , kể cụ thể 
- GV nhận xét chung .
- Cho học sinh nêu lại bài .
- Về xem bài , chuẩn bị bài sau .
- GV nhận xét tiết học . ... UI (Tiết 1)
I Mục tiêu ;
- HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui .
- HS gấp được thuyền phẳng đáy có mui .
- HS hứng thú gấp sản phẩm .
II/ Đồ dùng dạy học :
- Vật mẫu , giấy thủ công , kéo , 
- giấy thủ công , hồ dán , kéo , 
III/ Hoạt động dạy học :
1/ Ổn định : hát .
2/ KTBCũ : -gọi HS nêu các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui .
 - GV nhận xét đánh giá.
3/ Bài mới :
ND Hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
Quan sát ,nhận xét 
Hoạt động 3
HD mẩu 
Hoạt động 4
Cũng cố dặn dò 
-GV ghi tựa bài lên bảng .
-Cho HS quan sát ,nhận xét và so sánh 
-GV nhận xét bổ sung 
-GV gấp và nêu các nếp gấp 
-Cho HS theo dõi 
-Gấp hai đầu tờ giấy vào 
-Gấp đôi tờ giấy giữa rồi gấp hai bên như gấp thuyền không mui 
-GVthực hiện các thao tác cho HS quan sát 
-Các thao tác sau cũng như gấp thuyền phẳng đáy không mui 
-HD HS chú ý thao tác cuối của đoạn gấp phải khéo 
-Cho HS làm nháp 
-Cho HS dọn vệ sinh chổ học 
-Về xem bài ,chuẩn bị tiết sau 
-GV nhận xét tiết học 
-HS nhắc lại .
-Thuyền giống nhau về hình dáng ,đáy thuyền và các nếp gấp khác nhau là không mui và có mui 
-Bước 1: Gấp tạo thuyền 
-Bước 2: Gấp các nếp đều nhau
-Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền 
-Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui
-HS thực hành làm 
-HS lắng nghe 
 Rút kinh nghiệm 
TIẾT 3
 TOÁN (TCT 43)
 BÀI :LUYỆN TẬP CHUNG 
I/ Mục tiêu : 
-Giup1 HS cũng cố về kỹ năng tính cộng (nhẩm và viết ) cộng có kèm theo đơn vị kg và lít 
-giải toán tìm tổng hai số 
-làm quen với dạng toán trắc nghiệm 
II/ Đồ dùng dạy -học 
-SGK,giáo án ,
-Vở ghi,SGK,
III / Hoạt động dạy -học 
1/ổn định : Hát 
2/ KTBC: -Gọi 1HS lên bảng làm ,lớp làm vào vở nháp
 Bài giải 
 Thùng thứ hai có là :
 16-2=14 (L)
 Đáp số : 14 L.
 -GV nhận xét cho điểm .
3/ Bài mới 
ND Hoạt động 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
Thực hành 
Bài 1
 Tính 
Bài 2
Quan sát ,trả lời 
Bài 3 
Điền số ?
Bài 4
Giải toán 
Hoạt động 3
Cũng cố dặn dò 
-GV ghi tựa bài lên bảng 
-GV cho HS nêu y/c và làm bài 
+Gọi lần lượt HS nêu kết quả 
+GVnhận xét tuyên dương 
-Cho HS nêu y/c và làm bài 
+Gọi 2HS nêu k/q 
+GV nhận xét tuyên dương 
-Cho HS nêu y/c và làm bài 
+Gọi 3HS lên bảng điền 
+GV nhận xét tuyên dương 
+Cho HS đọc bài toán, hỏi 
+Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì ?
+Gọi HS tóm tắt và giải 
+GV nhận xét cho điểm 
-Về xem bài ,chuẩn bị bài sau
-GV nhận xét tiết học 
-HS nhắc lại 
-HS nêu 
 5+6 =11 16+5 =21
 8+7 =15 27+8 =35
 9+4 =13 44+9 =53
 40+5 =45 5+35 =40
 3+47 =50 4+16 =20
 Có 45 kg
 Có 35 L
Số hạng 
 34
 45
 63
Số hạng
 17
 48
 29
Tổng 
 51
 93
 92
 Tóm tắt 
 Lần đầu : 45 kg
 Lần sau : 38 kg
 Cả hai lần : . Kg?
 Bài giải 
 Cả hai lần bán được là :
 45+38=83 (kg)
 Đáp số : 83 kg .
- HS lắng nghe.
 Rút kinh nghiệm
TIẾT 4
 THỂ DỤC .
TIẾT 5
 MĨ THUẬT .
Thứ năm ngày  tháng năm 2010.
Ngày soạn :
TIẾT 1
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU (TCT 9)
 BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHK I (Tiết 6)
I/ Mục tiêu :
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng .
-Ôn luyện cách nói lời cảm ơn và xin lỗi .
-Ôn luyện cách sử dụng dấu câu .
II/ Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ , SGK ,
-SGK , vở ghi , 
III/ Hoạt động dạy học :
1/ Ổn định : hát .
2/ KTBCũ : khônh KT
3/ Bài mới :
ND Hoạt động 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt động 2
KT đọc 
Hoạt động 3
Nói lời cảm ơn
Và xin lỗi .
Hoạt động 4
Ôn luyện về dấu câu .
Hoạt động 5
Củng cố dặn dò 
-GV ghi tựa bài lên bảng .
-gọi 3 HS lên bảng bốc thăm đọc bài .
-GV nhận xét cho điểm .
-Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+gọi lần lượt HS trả lời .
+GV nhận xét tuyên dương .
-Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+gọi HS lần lượt lên bảng điền dấu câu .
+gọi HS đọc lại bài .
+GV nhận xét tuyên dương .
-Cho HS nêu lại bài .
-Về xem bài và chuẩn bị bài sau .
-GV nhận xét tiết học .
-HS nhắc lại .
-3HS bốc thăm và đọc bài .
- HS nêu.
a/ Cảm ơn bạn đã giúp mình .
b/ Xin lỗi bạn .
c/ Tớ xin lỗi vì lỡ hẹn .
d/ Cảm ơn bác , cháu sẽ cố gắng hơn .
+Mẹ ơi , đêm qua con nằm mơ , con chỉ nhớ là con mất một vật gì đó . Nhưng con chưa kịp tìm thấy thì mẹ đã gọi con dậy rồi .
-Thế về sau mẹ có tìm thấy không, hả mẹ ? 
-Ồ hay , con nằm mơ thì sao mẹ biết được !
-Nhưng lúc mơ , cũng thấy mẹ ở đấy , mẹ đang tìm hộ con mà .
-HS lắng nghe .
 Rút kinh nghiệm.
.
TIẾT 2
 TẬP VIẾT (TCT 9)
 BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHK I ( Tiết 7 )
I/ Mục tiêu :
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng .
Ôn luyện cách tra mục lục sách .
Ôn luyện cách nói lời mời , nhờ , yêu cầu và đề nghị .
II/ Đồ dùng dạy học :
-SGK , giáo án , 
-Vở ghi , SGK , 
III/ Hoạt động dạy học :
1/ Ổn định : hát .
2/ KTBC : không KT .
3/ Bài mới :
ND Hoạt động
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
GTB
Hoạt đông 2
Kiểm tra đọc
Hoạt động 3
Ôn về mục lục sách .
Hoạt động 4
Ôn về mời , nhờ , đề nghị .
Hoạt động 5
Củng cố dặn dò
-GV ghi tựa bài lên bảng .
-GV gọi HS lên bảng bốc thăm và đọc bài .
-GV nhận xét cho điểm .
-Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+Gọi lần lượt HS nêu .
+GV nhận xét tuyên dương .
-Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+Gọi lần lượt HS nêu .
+Gv nhận xét tuyên dương , cho HS đọc lại bài .
-Cho HS nêu lại bài .
-Về xem bài và chuẩn bị bài sau .
-GV nhận xét tiết học .
-HS nhắc lại .
-Gọi những HS có điểm chưa đạt lên bốc thăm đọc .
-HS nêu .
Tập đọc : Người mẹ hiền .
Kể chuyện :Người mẹ hiền .
Chính tả :Người mẹ hiền .
Luyện từ và câu :Từ chỉ đồ vật.
Tập làm văn :Mời, nhờ, yêu cầu .
-HS nêu .
a/ Mẹ ơi mai mẹ mua giúp con tấm thiếp nhé .
b/ Để buổi liên quan vui hơn mình mời bạn lên hát một bài .
c/ Thưa cô em chưa nghe rõ cô nhắc lại câu hỏi lúc nãy giúp em .
-HS lắng nghe .
 Rút kinh nghiệm.
..
TIẾT 3
 TOÁN (TCT 44)
 BÀI :
 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GHK I.
 ( Đề nhà trường ra và được lưu lại ).
TIẾT 4.
 TN-XH (TCT 9)
 BÀI : ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN .
I/ Mục tiêu :
 - Sau bài học , học sinh có thể hiểu được , giun đũa thường sống ở ruột người và một số nơi trong cơ thể , gây ra nhiều tác hại đối với sức khỏe .
 - Người ta thường nhiễm giun qua đường thức ăn , nước uống .
 - Đề phòng bệnh giun cần thực hiện 3 điều ; ăn sạch , uống sạch , ở sạch .
II/ Đồ dùng dạy học :
 - Tranh , SGK , 
 - SGK , vở ghi , 
 III/ Hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : Hát .
 2/ KTBC : - GV hỏi : Vì sao ta cần ăn sạch , uống sạch ? Học sinh trả lời .
 - GV nhận xét đánh giá .
 3/ Bài mới :
ND hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động1
GTB
Hoạt động 2
Thảo luận 
Hoạt động 3
Nguyên nhân gây nhiễm giun 
Hoạt động 4
Cách đề phòng bệnh giun 
Hoạt động 5
Củng cố dặn dò .
- GV ghi tựa bài lên bảng .
- Các em đã đau bụng đi cầu ra giun chưa ?
- Nếu em nào có triệu chứng như vậy là đã bị nhiễm giun .
- Giun thường ở đâu trong cơ thể ?
- Giun sống ở ruột nên khi thức ăn vào giun hút hêt chất bổ dưỡng làm cơ thể gầy ốm , xanh xao .
- Cho học sinh quan sát hình trong SGK .
+ Trứng và giun ra ngoài bằng cách nào ?
+ Nó vào cơ thể bằng cách nào ?
+ Ruồi muỗi bay khắp nơi , đậu nhiều chỗ , rồi đậu vào thức ăn , ta ăn vào bệnh giun .
- Cho học sinh thảo luận .
+ Để ngăn không trắng giun vào cơ thể ta phải làm gì ?
+ GV chốt lại .
- Về xem bài , C/B bài sau .
- GV nhận xét tiết học .
- Học sinh nhắc lại .
- Học sinh thảo luận trả lời .
- Ở trong ruột , trong bụng .
- Học sinh lắng nghe .
- Học sinh quan sát và nhận xét .
- Tay , chân không sạch sẽ đụng vào va theo đó vào cơ thể .
- Học sinh nêu lại .
- Không cho ruồi,mũi,dán ,  đậu vào thực ăn . Rửa tay sạch trước khi ăn . Vệ sinh nhà cửa , ăn uống , nơi ở , 
- Học sinh lắng nghe .
 Rút kinh nghiệm 
 Thứ sáu ngày . Tháng  năm 2010 .
 Ngày soạn : .
 TIẾT 1 :
 TẬP LÀM VĂN ( TCT 9 )
 BÀI : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I 
 ( Nhà trường ra đề và lưu lại )
 TIẾT 2 :
 CHÍNH TẢ ( TCT 18 )
 BÀI : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I 
 ( Nhà trường ra đề và lưu lại )
 Tiết 3 :
 TOÁN ( TCT 45 )
 BÀI : TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG .
 I/ Mục tiêu :
Giúp học sinh biết cách tìm số hạng khi tổng và số hạng kia .
Bước đầu làm quen với ký hiệu chữ ( ở đây chữ biểu thị cho một số chưa biết ).
 II/ Đồ dùng dạy- học :
-SGK , hình vẽ ô vuông , 
-SGK , vở ghi , 
 III/ Hoạt động dạy học :
 1/ Ổn định : hát .
 2/ KTBCũ : GV trả bài kiểm tra và nhận xét .
 3/ Bài mới :
ND Hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
 GTB
Hoạt động 2
GV ký hiệu và cách tìm số hạng 
Hoạt động 3
Thực hành 
Bài 1
Tìm x
(Câu g giảm tải )
Bài 2
Số ?
(cột 5,6,7 giảm tải )
Bài 3
Giải toán
Hoạt động 4
Củng cố dặn dò
-GV ghi tựa bài lên bảng 
-GV viết lên bảng phép tính rồi thực hiện 
-Cho HS nêu tên gọi thành phần của phép cộng 
-VD: Số ô vuông chưa lấp chưa biết là bao nhiêu ,ta gọi đó là x
-Muốn tìm số hạng x ta lấy tổng trừ số hạng kia 
-Cho HS nêu y/c và làm bài 
+GV làm mẩu câu (a)
 X+3 =9
 X =9-3 
 X = 6
+Gọi lần lượt HS lên bảng làm
+GV nhận xét tuyên dương 
-Cho HS nêu Y/C và làm bài .
+gọi 3 HS lên bảng làm .
+GV nhận xét tuyên dương .
-Cho HS đọc bài toán , hỏi :
+Bài toán cho biết gì ?
+Bài toán hỏi gì ? 
+Gọi HS tóm tắt và giải .
+GV nhận xét cho điểm .
- Về xem bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét tiết học.
 -HS nhắc lại 
 6 + 4 = 10
 6 = 10 - 4
 4 = 10 – 6
 4 + 6 = 10
 SH SH TỔNG 
 X + 4 = 10
 X = 10 – 4 
 X = 6 
-HS nhắc lại 
 6 + x = 10
 X = 10 – 6
 X = 4
-HS nêu ,làm bài bảng con 
b) x + 5 = 10 c) x + 2 = 8
 x = 10 – 5 x = 8 - 2
 x = 5 x = 6
d) x + 8 = 19 e)4+x=14
 x = 19 -8 x=14-4
 x = 11 x=10
Số hạng
 12
 9
 10
Số hạng
 6
 1
 24
 Tổng
 18
 10
 34
 - HS đọc , trả lời , làm bài vào vở .
 Tóm tắt
 Có : 35 HS
 Bạn trai : 20 HS
 Bạn gái :.HS ?
 Bài giải 
 Số học sinh gái có là :
 35 – 20 = 15 (HS)
 Đáp số : 15 HS .
- HS lắng nghe .
 Rút kinh nghiệm
TIẾT 4
 SINH HOẠT LỚP.
GV nhắc nhở học sinh còn nghỉ học nhiều và chưa chú ý học .ở lớp , ở nhà ,  cần khắc phục trong tuần sau .
GV tuyên dương những học sinh có thành tích học tập tốt trong tuần qua .
 BGH duyệt .
..