Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần học 29 năm 2009

Báo giảng tuần 29
 Từ ngày 23 đến ngày 27 / 03 / 2009 .
Thứ/ngày
Môn
Bài dạy
 2
23 / 03 / 2009 
HĐ tập thể 
Tập đọc 
Tập đọc
Toán 
Âm nhạc
Chào cờ .
Những quả đào
 nt 
Các số từ 111 đến 200 
Ôn bài hát: Chú ếch con . 
 3
24 / 03 / 2009 
Thể dục
Toán 
Chính tả
Kể chuyện 
Đạo đức
 Trò chơi: “ con cóc là cậu ông trời”
Các số có ba chữ số
Những quả đào 
Những quả đào
Giúp đỡ người khuyết tật ( TT ).
 4
25 / 03 / 2009 
Tập đọc
Toán 
Thủ công 
Tập viết
Cây đa quê hương
So sánh các số có ba chữ số
Thñ c«ng: lµm vßng ®eo tay (t1)
Chữ hoa a ( kiểu 2 )
 5
26 / 03 / 2009 
Thể dục
Toán
Mỹ thuật
LTVC
 Bài 58
Luyện tập
Nặn hoặc vẽ, xé dán các con vật 
MRVT : Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? 
 6
27 / 03 / 2009 
TLV
Toán 
Chính tả
TNXH
Sinh hoạt 
Đáp lời chia vui. Nghe – trả lời câu hỏi
Mét .
Hoa phượng
Một số loài vật sống dưới nước .
Nhận xét cuối tuần 
Thứ 2 ngày 23 tháng 3 năm 2009
Tập đọc : Những quả đào
I. Mục tiêu:
- Đọctrơn cả bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài. 
- Bước đầu biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật.
+ HS trung bình, yếu đánh vần, đọc trơn được tiếng, từ, 2 đến 3 câu .
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài : hài lòng, thơ dại, nhân hậu
- Hiểu nội dung câu chuyện : Nhờ những quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt khen ngợi đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa như SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ :kiểm tra bài : Cây dừa
- Nhận xét ghi điểm 
2. Bài mới :a. Giới thiệu bài b.Luyện đọc: Tiết 1 
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc toàn bài .
- Cho HS đọc câu , kết hợp luyện từ khó 
- Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài 
- Giảng từ : hài lòng, thơ dại, nhân hậu
- Cho HS luyện đọc đoạn trong nhóm 
- Nhận xét , tuyên dương
c. Tìm hiểu bài : Tiết 2
- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi SGK
+ Câu 1 trang 92 cho HS trả lời cá nhân
+ Câu 2,3 HS trả lời cá nhân
+ Câu 4 cho HS trả lời cá nhân
b. Luyện đọc lại:
- Cho HS đọc toàn bài 
- Nhận xét , tuyên dương
3.Củng cố, dặn dò: - Chốt lại bài 
- Liên hệ giáo dục
- về đọc bài , chuẩn bị bài học sau.
- 2 em lên bảng đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài
-Theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu 
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
( HS yếu đánh vần, đọc trơn được tiếng, từ)
-Đọc theo nhóm 4
-Thi đọc giữa các nhóm.
- HS trung bình , yếu trả lời
- HS trả lời ( HS khá , giỏi trả lời trả lời mẫu, HS trung bình, yếu trả lời sau )
+ Xuân đem hạt đào trồng vào một cái vò; Vân ăn hết quả đào của mình và vứt hạt điViệt dành quả đào cho bạn Sơn.....
+ Ông nói mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏi; Vân còn thơ dại quá..Ông khen Việt có tấm lòng nhân hậu..
- HS trả lời 
- Tự luyện đọc theo nhóm 5
- HS thi đọc trước lớp 
( HS trung bình, yếu đọc được tiếng, từ, 2 đến 3 câu )
Toán : Các số từ 111 đến 200
I.Mục tiêu :
- Giúp học sinh biết cấu tạo thập phân của các số 111 đến 200 là gồm : các trăm, các chục và các đơn vị.
- Đọc viết các số từ 111 đến 200
- So sánh được các số từ 111 đến 200 và nắm được thứ tự của các số này.
+ HS trung bình, yếu nắm được yêu cầu của bài.
II. Đồ dùng dạy học :
- Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị 
III. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ : Kiểm tra bài : Các số từ 101 đến 110
- Nhận xét ghi điểm 
2.Bài mới :a.Giới thiệu bài : trực tiếp
b.Tìm hiểu bài :
* Giới thiệu các số từ 101 đến 110.
- Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 hỏi . Có mấy trăm ?
- Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vuông nhỏ hỏi . Có mấy chục và mấy đơn vị ?
- Để có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 hình vuông, trong toán học, người ta dùng số nào ?
- Giới thiệu số 112,115 ,118,120,121,122,127,135,tương tự như số 111.
- Theo dõi kèm HS yếu 
- Gọi HS đọc lại các số vừa lập được
c. Luyện tập :
*Bài 1: Viết ( theo mẫu )- Gọi HS đọc đề
- Cho HS khá, giỏi tự làm 
- Hướng dẫn HS trung bình, yếu 
* Bài 2: Số ?- Gọi HS đọc đề
- Cho HS khá, giỏi tự làm 
- Hướng dẫn HS trung bình, yếu 
- Gọi HS đọc bài làm 
* Bài 3: >,<,= ?- Gọi HS đọc đề
- Cho HS khá, giỏi tự làm 
- Hướng dẫn HS trung bình, yếu 
- Gọi HS đọc bài làm 
3. Củng cố, dặn dò :
- Chốt lại bài
- Về ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.
- 2 em lên bảng làm bài 3.4
- Quan sát nêu có 1 trăm
- Quan sát nêu : có 1 chục và 1 đơn vị 
- 1 HS khá , giỏi lên bảng viết , lớp viết bảng con : 111
- Tự sử dụng đồ dùng tìm số 112,115,118,120,121,122,127,135 và nêu cách viết, cách đọc
- HS trung bình, yếu đọc
- Đọc đề , nêu yêu cầu
- 1 em lên bảng, lớp làm VBT
- Đọc đề , nêu yêu cầu
- 3 em lên bảng, lớp làm vở
+ HS trung bình , yếu làm phần a,b
- Đọc đề , nêu yêu cầu
- 2 m lên bảng, lớp làm vở
+ HS trung bình , yếu làm 1 cột
Hát nhạc :
Ôn bài hát: Chú ếch con .
GV bộ môn dạy .
..........................&&&....................................
Thứ 3 ngày 24 tháng 3 năm 2009
ThÓ dôc: Trò chơi: “ con cóc là cậu ông trời”
 I . Môc tiªu: 
- Lµm quen víi trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi
- Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia vµo trß ch¬i
- ¤n trß ch¬i: ChuyÓn bãng tiÕp sc. Yªu cÇu HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i tư¬ng ®èi chñ ®éng.
II. §Þa ®iÓm, phư¬ng tiÖn:
- §Þa ®iÓm: S©n trưêng, vÖ sinh s¹ch sÏ
- Phư¬ng tiÖn: Cßi, h×nh con cãc, 4 qu¶ bãng nhùa
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
 1 . PhÇn më ®Çu
 - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung ,yªu cÇu giê häc , nh¾c nhë HS cè g¾ng tËp ®Ó chuÈn bÞ kiÓm tra bµi tËp RLTTCB
 - Xoay c¸c khíp cæ ch©n , ®Çu gèi ,h«ng 
 - Xoay c¸nh tay , xoay khíp 
- Ch¹y nhÑ nhµng thµnh 1 hµng däc 
- §i theo vßng trßn hÝt thë s©u 
2. PhÇn c¬ b¶n	
a. Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi
- Nªu tªn trß ch¬i, cho HS t×m hiÓu vÒ lîi Ých vµ ®éng t¸c nh¶y cña con cãc.
- Hưíng dÉn c¸ch ch¬i
- Tæ chøc HS ch¬i
b. Trß ch¬i: ChuyÓn bãng tiÕp søc
- Chia líp thµnh hai hµng lÇn lît chuyÒn bãng cho nhau 
3. PhÇn kÕt thóc:
- Yªu cÇu HS vç tay, h¸t.
- Thùc hiÖn mét sè ®éng t¸c th¶ láng.
- HÖ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt tiÕt häc, giao viÖc.
- 2 hµng ngang
- 1 hµng däc
- Vßng trßn
- Nghe, ghi nhí
- Mçi HS nh¶y 3 ®Õn 5 ®ît, mçi ®ît bËt nh¶y 2 ®Õn 3 lÇn, xen kÏ mçi ®ît cã nghÜ.
- Hai hµng däc truyÒn bãng cho nhau
- Vßng trßn
Toán : Các số có ba chữ số
I. Mục tiêu :
- Giúp học sinh nắm chắc cấu tạo thập phân của số có 3 chữ số là gồm các trăm, các chục, các đơn vị.
- Đọc viết thành thạo các số có 3 chữ số.
+ HS trung bình , yếu nắm được yêu cầu của bài.
II. Đồ dùng dạy học :
- các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị
III. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ : Kiểm tra bài : các số từ 111 đến 200
- Nhận xét , ghi điểm 
2. Bài mới :a. Giới thiệu bài : trực tiếp
b.Tìm hiểu bài :
* Đọc và viết số theo hình biểu diễn :
- Gắn lên bảng 2 hình vuông và hỏi : Có mấy trăm ?
- Gắn tiếp 4 hình chữ nhật , hỏi :Có mấy chục ?
- Gắn tiếp 3 hình vuông , hỏi : có mấy đơn vị ?
- Gọi HS lên bảng viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị .
- 243 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ?
- Tương tự để HS đọc, viết và nắm được cấu tạo các số : 235,310,240,411,205,252.
- Theo dõi kèm HS yếu 
* Luyện tập :
* Bài 1: - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn làm mẫu một số
- Cho HS khá , giỏi tự giải 
- Theo dõi kèm HS yếu 
- Gọi một số đọc bài làm 
* Bài 2: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Nối số với cách đọc
- Theo dõi tuyên dương
* Bài 3:- Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn làm mẫu một số
- Cho HS khá , giỏi tự giải 
- Theo dõi kèm HS yếu 
- Gọi một số đọc bài làm 
3. Củng cố , dặn dò :
- Chốt lại bài 
- Về ôn lại bài
- Chuẩn bị bài học sau
- 3 em lên bảng làm bài 2
- Quan sát nêu : có 2 trăm
- Có 4 chục 
- Có 3 đơn vị
- 1 HS khá, giỏi lên bảng viết và đọc , lớp viết bảng con : 243
- 243 gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị
- Tự làm trên đồ dùng đọc và viết các số trên
- Đọc đề, nêu yêu cầu
- 2 em lên bảng , lớp làm VBT
 Nắm yêu cầu
- Chọn 2 đội , mỗi đội 6 em lên chơi tiếp sức . Thời gian chơi 5 phút
- Đọc đề, nêu yêu cầu
- 2 em lên bảng , lớp làm VBT
+ HS trung bình , yếu làm 1 phần 
 Chính tả: Những quả đào 
I. Mục tiêu :
- Chép chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài : Những quả đào.
- Rèn cho các em viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn : s/x , in/inh.
- Các em có ý thức rèn chữ viết .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết , lớp viết bảng con
- Nhận xét , ghi điểm 
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : trực tiếp 
b. Hướng dẫn tập chép:
- Đọc đoạn viết
- Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ?Vì sao viết hoa ?
- Cho HS viết từ khó 
- Nhận xét ,sửa sai
c.Viết bài : 
- Cho HS nhìn bảng chép bài vào vở
- Theo dõi chỉnh sửa HS trung bình , yếu 
- Thu vở 7 em chấm , nhận xét 
d. Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
* Bài 2:Điền vào chỗ trống s hay x; in hay inh ?
- Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu
- Cho HS tự làm vào vở
- Theo dõi kèm HS yếu
3. Củng cố , dặn dò : 
- Tuyên dương em viết đẹp
- Nhận xét tiết học. Về chuẩn bị bài sau
- Viết : voi hươ vòi, mùa màng, thưở nhỏ, chanh chua.
- 2 em đọc lại 
- Những chữ cái đứng đầu câu và đứng đầu mỗi tiếng trong các tên riêng phải viết hoa
- Viết bảng con : xong, vẫn còn thèm, thích.
- Chép bài vào vở
- Đổi chéo vở sửa lỗi 
- Đọc đề , nêu yêu cầu
- 2 em lên bảng, lớp làm VBT
a.sổ, sáo, sổ , sân, xồ, xoan
b.đình, kín, kính, tình, chín.
Kể chuyện : Những quả đào
I. Mục tiêu:
- Biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc 1 câu.
- Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt
- Biết cùng các bạn phân vai, dựng lại t ...  bổ sung
- Cho HS hỏi đáp theo nhóm 2
- Gọi một số nhóm trình bày
- Gọi HS nói lại cả 4 câu hỏi theo tranh.
- Nhận xét ghi điểm
3.Củng cố , dặn dò :
- Chốt lại bài 
- Về viết lại bài 2, chuẩn bị bài học sau.
- 2 cặp lên bảng hỏi đáp trước lớp
- Đọc đề , nêu yêu cầu
- Luyện nói trong nhóm
- Đại diện một số nhóm trình bày trước lớp
VD: HS1: Chúc mừng bạn tròn 8 tuổi.
HS2: Cảm ơn bạn đã đến dự buổi sinh nhật của mình.
b.Cháu cảm ơn bác. Cháu cũng xin chúc hai bác sang năm mới luôn mạnh khỏe, hạnh phúc ạ.
c.Chúng em rất cảm ơn cô Nhờ cô dạy bảo mà lớp đã đạt được thành tích này. Chúng em xin hứa năm học tới sẽ cố gắng giữ vững và phát huy những thành tích ấy như lời cô dạy. 
- Đọc đề , nêu yêu cầu 
- Tranh vẽ cảnh đêm tranh, một ông lão vẻ mặt nhân từ đang chăm sóc cây hoa
- Lắng nghe
- Lắng nghe , theo dõi
- Nối tiếp nhau trả lời ( HS khá, giỏi trả lời trước )
- Vì ông lão nhặt cây hoa bị vứt lăn lóc ven đường về trồng, hết lòng chăm bón cho cây sống lại, nở hoa.
- Cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng cách nở những bông hoa thật to và lộng lẫy
- Cây hoa xin Trời cho nó đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho ông lão
- Vì ban đêm là lúc yên tĩnh , ông lão không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm của hoa 
- Hỏi đáp trong nhóm
- Đại diện một số nhóm trình bày
- HS khá, giỏi trả lời
- HS trung bình , yếu nói 1 đến 2 câu
Toán : Mét
I. Mục tiêu :
- Giúp hoc sinh biết được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài mét (m )
- Làm quen với thước mét
- Hiểu được mối liên quan giữa mét với đề xi mét , với xăng ti mét 
- Thực hiện các phép tính cộng trừ với đơn vị đo độ dài mét
- Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng độ dài theo đơn vị mét
+ HS trung bình , yếu nắm được mét là đơn vị đo độ dài
II. Đồ dùng dạy học :
- Thước mét, phấn màu
III. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1. Bài cũ : Kiểm tra bài : Luyện tập
- Nhận xét , ghi điểm 
2. Bài mới : Giới thiệu bài : trực tiếp
- Cho HS quan sát thước mét
- Chỉ cho HS thấy rõ vạch 0 , vạch 100 và giới thiệu độ dài từ vạch 0 đến vạch 100 là mét
- Vẽ đoạn thẳng dài 1 mét lên bảng .Hỏi : đoạn thẳng này dài mấy mét ?
- Mét là đơn vị đo độ dài . mét viết tắt là “ m”
- Yêu cầu HS dùng thước loại 1dm để đo độ dài đoạn thẳng trên.
- Đoạn thẳng trên dài mấy dm ?
- 1m bằng bao nhiêu dm ?
- Cho HS quan sát thước mét . Hỏi : 1 m dài bằng bao nhiêu cm ?
- 10 dm bằng bao nhiêu mét ?
- 100cm bằng bao nhiêu mét ?
- GV lấy thêm một số VD cho HS nắm cách đo
c. Luyện tập :
* Bài 1: - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu của bài 
- Hướng dẫn cách làm 
- Cho HS khá , giỏi tự giải 
- Theo dõi kèm HS yếu 
* Bài 3: - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu của bài 
- Cho HS khá , giỏi tự giải 
- Theo dõi kèm HS yếu 
* Bài 4: - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài 
- Cho HS khá , giỏi tự giải 
- Theo dõi kèm HS yếu 
* Bài 4: - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu của bài 
- Cho HS suy nghĩ rồi nêu miệng
- Nhận xét , sửa sai
3. Củng cố , dặn dò :
- Chốt lại bài 
- Về ôn lại bài, chuẩn bị bài học sau.
- 2 em làm bài 2
- Quan sát 
- Theo dõi
- Đoạn thẳng này dài 1m
- Viết bảng con “ m ”
- Thực hành đo độ dài
- Dài 10dm
- HS khá, giỏi trả lời : 1m = 10dm
- Quan sát nêu 1m = 100cm
- HS khá, giỏi trả lời trước : 10dm = 1m
- 100cm = 1m
- Đọc đề , nêu yêu cầu 
- 2 em lên bảng , lớp làm vở
+ HS trung bình , yếu làm 1 cột
1dm = 10cm 100cm = 1m
1m = 100cm 10dm = 1m
- Đọc đề , nêu yêu cầu 
- 2 em lên bảng , lớp làm VBT
+ HS trung bình , yếu làm 1 cột
- Đọc đề , nêu yêu cầu 
- 2 em lên bảng , lớp làm VBT
+ Đáp số : 13m
- Đọc đề , nêu yêu cầu 
- Nối tiếp nhiều em nêu
+ Cột cờ cao : 10m
+ Bút chì dài : 19cm
+ Cây cau cao : 6m
+ Chú Tư cao 165cm
Chính tả: Hoa phượng
I. Mục tiêu :
- Nghe , viết chính xác , trình bày đúng bài thơ 5 chữ : Hoa phượng
- Luyện viết đúng các tiếng có âm , vần dễ lẫn : s / x ; hoặc in / inh
- Các em trình bày bài viết sạch đẹp , làm đúng bài tập chính tả.
+ HS trung bình , yếu nắm được yêu cầu của bài.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học :
Giáo viên
Học sinh
1.Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết từ sau.
- Nhận xét , ghi điểm 
2.Bài mới :a.Giới thiệu bài : trực tiếp 
b.Tìm hiểu bài :
- Đọc đoạn viết 
- Nội dung bài thơ nói gì ?
- Cho HS viết từ khó.
- Nhận xét, sửa sai
* Viết bài : 
- GV đọc từng câu cho HS viết
- Đọc lại cả bài cho HS soát lỗi 
- Thu vở chấm 
c. Hướng dẫn làm bài tập :
* Bài 2: - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu 
- Cho HS suy nghĩ rồi nêu
- Nhận xét , sửa sai
3. Củng cố , dặn dò :
- Chốt lại cách viết 
- Tuyên dương em viết đẹp
- về viết lại bài , chuẩn bị bài học sau.
- 2 em lên viết , lớp viết bảng con :dang tay, hũ rượu, tàu dừa,..
- 2 em đọc lại
- Bài thơ là lời của một bạn nhỏ nói với bà, thể hiện sự bất ngờ và thán phục trước vẻ đẹp của hoa phượng
- Viết bảng con : lửa thẫm, chen lẫn, mắt lửa, lấm tấm.
- Nghe viết vào vở
- Đổi chéo vở soát lỗi
- Đọc đề, nêu yêu cầu 
- HS khá, giỏi nêu trước : xám xịt, sà , sát, xác, sập, sủi, xi.
+ binh, tính, xinh, chín, đình, tin, kính
TÖÏ NHIEÂN XAÕ HOÄI: MOÄT SOÁ LOAØI VAÄT SOÁNG DÖÔÙI NÖÔÙC
I. Muïc tieâu :- HS hieåu ñöôïc moät soá loaøi vaät soáng döôùi nöôùc, keå ñöôïc teân chuùng vaø neâu ñöôïc moät soá lôïi ích.
- HS bieát moät soá loaøi vaät soáng döôùi nöôùc goàm nöôùc maën vaø nöôùc ngoït.
- HS reøn luyeän kó naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû.
- HS coù yù thöùc baûo veä caùc loaøi vaät vaø theâm yeâu quyù nhöõng con vaät soáng döôùi nöôùc.
II. Chuaån bò
GV: Tranh aûnh giôùi thieäu moät soá loaøi vaät soáng döôùi nöôùc nhö SGK trang 60-61. Moät soá tranh aûnh veà caùc con vaät soáng döôùi nöôùc .
III. Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng (1’)
Goïi 1 HS haùt baøi haùt Con caù vaøng.
2. Bài mới: GV giới thiệu bài + ghi đề
v Hoaït ñoäng 1: Nhaän bieát caùc con vaät soáng döôùi nöôùc
Chia lôùp thaønh caùc nhoùm 4,quan saùt tranh aûnh ôû trang 60, 61 vaø cho bieát:
+ Teân caùc con vaät trong tranh?
+ Chuùng soáng ôû ñaâu?
+ Caùc con vaät ôû caùc hình trang 60 coù nôi soáng khaùc con vaät soáng ôû trang 61 ntn?
Goïi 1 nhoùm trình baøy.
Tieåu keát: ÔÛ döôùi nöôùc coù raát nhieàu con vaät sinh soáng, nhieàu nhaát laø caùc loaøi caù. Chuùng soáng trong nöôùc ngoït (soáng ôû ao, hoà, soâng, )
v Hoaït ñoäng 2: Thi hieåu bieát hôn
Chia lôùp thaønh 2 ñoäi: maën – ngoït – thi keå teân caùc con vaät soáng döôùi nöôùc maø em bieát. 
Ghi laïi teân caùc con vaät maø 2 ñoäi keå treân baûng.
Toång hôïp keát .
GV nhaän xeùt, tuyeân boá keát quaû ñoäi thaéng.
v Hoaït ñoäng 3: Ngöôøi ñi caâu gioûi nhaát
- Treo (daùn) leân baûng hình caùc con vaät soáng döôùi nöôùc (hoaëc teân) – Yeâu caàu moãi ñoäi cöû 1 baïn leân ñaïi dieän cho ñoäi leân caâu caù.
- GV hoâ: Nöôùc ngoït (nöôùc maën) – HS phaûi caâu ñöôïc moät con vaät soáng ôû vuøng nöôùc ngoït (nöôùc maën). Con vaät caâu ñuùng loaïi thì ñöôïc cho vaøo gioû cuûa mình.
Sau 3’, ñeám soá con vaät coù trong moãi gioû vaø tuyeân boá thaéng cuoäc.
Hoaït ñoäng 4: Tìm hieåu lôïi ích vaø baûo veä caùc con vaät
Hoûi : Caùc con vaät döôùi nöôùc soáng coù ích lôïi gì?
- Coù nhieàu loaïi vaät coù ích nhöng cuõng coù nhöõng loaøi vaät coù theå gaây ra nguy hieåm cho con ngöôøi. Haõy keå teân moät soá con vaät naøy.
Coù caàn baûo veä caùc con vaät naøy khoâng?
Chia lôùp veà caùc nhoùm: Thaûo luaän veà caùc vieäc laøm ñeå baûo veä caùc loaøi vaät döôùi nöôùc:
+ Vaät nuoâi.
+ Vaät soáng trong töï nhieân.
Yeâu caàu moãi nhoùm cöû 1 ñaïi dieän leân trình baøy.
* Tieåu keát: Baûo veä nguoàn nöôùc, giöõ veä sinh moâi tröôøng laø caùch baûo veä con vaät döôùi nöôùc, ngoaøi ra vôùi caù caûnh chuùng ta phaûi giöõ saïch nöôùc vaø cho caù aên ñaày ñuû thì caù caûnh môùi soáng khoûe maïnh ñöôïc.
4. Cuûng coá – Daën doø (3’)
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò: Nhaän bieát caây coái vaø caùc con vaät.
1 HS haùt – caû lôùp theo doõi.
HS veà nhoùm.
Nhoùm HS phaân coâng nhieäm vuï: 
Caû nhoùm thaûo luaän traû lôøi caùc caâu hoûi cuûa GV.
1 nhoùm trình baøy 
Caùc nhoùm theo doõi, boå sung, nhaän xeùt.
Laéng nghe GV phoå bieán luaät chôi, caùch chôi.
HS chôi troø chôi: 
Laøm thöùc aên, nuoâi laøm caûnh, laøm thuoác (caù ngöïa), cöùu ngöôøi (caù heo, caù voi).
- Baïch tuoäc, caù maäp, söùa, raén, 
- Phaûi baûo veä taát caû caùc loaøi vaät.
- HS veà nhoùm 4 cuûa mình nhö ôû hoaït ñoäng 1 cuøng thaûo luaän veà vaán ñeà GV ñöa ra.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy, sau ñoù caùc nhoùm khaùc trình baøy boå sung.
- 1 HS neâu laïi caùc vieäc laøm ñeå baûo veä caùc con vaät döôùi nöôùc.
 Sinh hoạt : Tuần 29
I. Mục tiêu:
- Nhận xét đánh giá tình hình học tập và rèn luyện trong tuần qua và nêu kế hoạch tuần tới 
- Các em thấy được ưu , nhược điểm của mình có hướng phấn đấu tốt .
II. Các hoạt động trên lớp:
Giáo viên
Học sinh
1. Ổn định :
2. Sinh hoạt:
a. Các tổ trưởng tự sinh hoạt
b.Lớp trưởng nhận xét:
c. GV nhận xét chung:
- Nhìn chung các em thực hiện tốt mọi nề nếp của trường của lớp . Sinh hoạt 15 phút đầu giờ sôi nổi . Xếp hàng thể dục nhanh và thẳng . Có ý thức học bài tốt , chuẩn bị bài ở nhà cẩn thận . Có nhiều tiến bộ về cách trình bày và chữ viết .Các em đã đi học đều. Chú ý đến chữ viết và cách trình bày bài, học càng nhiều tiến bộ hơn. Các em đã có ý thức tham gia tốt đợt ngoại khóa .
Song bên cạnh đó vẫn còn một số em làm bài ở nhà còn bẩn, chữ viết ẩu, vẫn còn tình trạng quên vở ở nhà
3. Kế hoạch tới :
- Tiếp tục ổn định nề nếp học tập 
- Chuẩn bị đồ dùng ở các môn học đầy đủ
- Đến lớp đủ đồ dùng , học bài và làm bài đầy đủ 
- Trình bày bài sạch đẹp , không để quăn mép vở 
- Kèm HS yếu trong các tiết học 
- Hát
- Tổ trưởng nhận xét tổ mình , có tuyên dương phê bình trong tổ 
- Lớp trưởng nhận xét chung cả lớp , có tuyên dương phê bình trong lớp 
- Nghe , thực hiện đúng theo kế hoạch