Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 9 năm học 2010

Lịch báo giảng Tuần 9
11/10 " 15/10/2010
Thứ _ ngày
Tiết 
Môn 
Tên bài dạy
Hai
11-10-10
1
2
3
4
5
Đạo đức
Tập đọc
Toán
Lịch sử
Chào cờ
Tình bạn ( t1 )
Cái gì quý nhất ?
Luyện tập
Cách mạng mùa thu 
Ba
12-10-10
1
2
3
4
5
Toán
Chính tả
Tập làm văn
Aâm nhạc
Thể dục
Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
Nhớ – viết: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông đà.
Luyện tập thuyết trình tranh luận.
Tư
13-10-10
1
2
3
4
5
Tập đọc
Mĩ thuật
Toán
LTVC
Khoa học
Đất Cà Mau
Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân
Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên.
Thái độ đối với người nhiễm HIV/ AIDS.
Năm
14-10-10
1
2
3
4
5
LTVC
Toán
Kĩ thuật
Địa lí
Thể dục
Đại từ
Luyện tập chung. 
Luộc rau.
Các dân tộc ,sự phân bố dân cư. 
Sáu
15-10-10
1
2
3
4
5
Toán
Tập làm văn
Kể chuyện
Khoa học
HĐTT
Luyện tập chung. 
Luyện tập thuyết trình ,tranh luận.
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
Phòng tránh bị xâm hại.
Sinh hoạt tập thể
 Môn : Đạo đức (Tiết 9) 	 
Bài : Tình bạn ( t1 )
 Ngày dạy: 
I. Mục tiêu: 
 - Biết được bạn bè cần phải đoàn kết ,thân ái ,giúp đỡ lẫn nhau ,nhất là những khi khó khăn ,hoạn nạn .
 - Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày.
 - HS khá, giỏi biết được ý nghĩa của tình bạn .
 II. Chuẩn bị: 
 - HS :SGK Đạo đức ,thẻ màu 
 - Dự kiến phương pháp ; đàm thoại ,thảo luận ,quan sát 	
III. Các hoạt động:
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định : 
2. KTBC :
3. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động :
vHoạt động 1 :
Đôi bạn 
vHoạt động 2:
Bài tập 
4. Củng cố 
5. Dặn dò :
- Gọi hs đọc thuộc lòng ghi nhớ 
- Nhận xét 
- Tình bạn ( t1 )
- Gọi hs đọc câu chuyện 
- Yêu cầu hs thảo luận câu hỏi ở sgk trang 17
+ Em có nhận xét gì về hành động bỏ bạn để chạy thoát thân của nhân vật trong truyện 
+ Qua câu chuyện trên ,em có thể rút ra điều gì về cách đối xử với bạn bè 
- Nhận xét 
- Gọi hs đọc ghi nhớ 
Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm việc nhóm đôi 
+ Bạn em có chuyện vui ,buồn ?
+ Bạn bị bắt nạt 
+ Bạn phê bình khi em mắt khuyết điểm
- Nhận xét
- Gọi hs đọc ghi nhớ 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem bài và chuan bị bài Tình bạn (T2)
Hát 
- 2 hs đọc 
- 1 hs đọc 
- HS thảo luận câu hỏi ở sgk và trả lời 
+ Hành động bỏ bạn để chạy thoát thân của nhân vật trong truyện là một hành động không tốt 
+ HS khá ,giỏi :Chúng ta cần phải yêu thương ,giúp đỡ lẫn nhau khi gặp khó khăn ,hoạn nạn 
- 3 hs đọc 
- 1 hs đọc 
- HS làm việc nhóm đôi 
+ Chúc mừng ,an ủi ,động viên 
+ Bên vực hoặc nhờ người lớn giúp đỡ 
+ Hiểu ý tốt của bạn ,không tự ái ,nhận khuyết điểm và sửa chữa 
- 3 hs đọc
 Môn : tập đọc ( tiết 17 )
 Bài : Cái gì quý nhất ? 
Ngày dạy :
I / Mục tiêu :
 - Đọc rõ ràng, rành mạch toàn bài. Đọc diễn cảm bài văn ,biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật .
 - Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận : Người lao động là đáng quý nhất ( trả lời được câu hỏi 1 ,2 , 3 ).
 II / Chuẩn bị :
 - GV :Bảng phụ viết nội dung bài.
 - HS : SGK Tiếng Việt 
 - Dự kiến phương pháp :đàm thoại ,quan sát ,thảo luận 
III / Các bước lên lớp :
Trình tự
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ KTBC
2/ DBM
 a/ GTB
 b/ Bài mới :
v HĐ 1 : Luyện đọc
v HĐ 2 : Tìm hiểu bài
v HĐ 3 : Đọc diễn cảm
3 / Củng cố :
4/ Dặn dò
- Gọi hs đọc bài “ Trước cổng trời ” và trả lời câu hỏi ở SGK
- Nhận xét – cho điểm 
- Cái gì quý nhất ?
- Gọi hs đọc bài
- bài được chia mấy đoạn ? 
- Gọi 3 hs đọc đoạn
- Gọi hs đọc chú giải
- Gọi hs đọc từ khó
- Yêu cầu hs luyện đọc
- Gọi 3 hs đọc đoạn
- Gọi 3 hs đọc bài
- Yêu cầu hs đọc thầm ,thảo luận câu hỏi ở sgk
 + Theo Hùng , Quý , nam cái gì quý nhất trên đời ?
+ Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo vệ ý kiến của mình ?
 + Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất ?
 + Chọn tên gọi khác cho bài văn và nêu lí do vì sao em chọn tên đó ?
 + Nội dung chính của bài là gì ?
- Nhận xét
- Gọi 3 hs đọc bài
- Tổ chức hs đọc diễn cảm đoạn 3:
 + Đọc mẫu
 + Yêu cầu hs luyện đọc
- Tổ chức hs thi đọc diễn cảm 
- Gọi hs nhận xét
- Nhận xét _ tuyên dương
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài Đất Cà Mau .
- 2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi
- 1 hs đọc
- Bài chia thành 3 đoạn
- 3 hs đọc
- 1 hs đọc
- HS đọc
- HS luyện đọc theo nhóm đôi
- 3 hs đọc
- 3 hs đọc
- HS đọc thầm ,thảo luận và trả lời :
 + Hùng cho rằng lúa gạo quý nhất . Quý cho rằng vàng quý nhất . nam cho rằng thì giờ quý nhất .
 + Hùng cho lúa gọa quý nhát vì con người không ăn không thể sống được . Quý cho rằng vàng  mua được lúa gạo . Nam cho rằng thì giờ  làm ra được lúa gạo , vàng bạc .
 + Vì không có người lao động thì không có lúa gạo , vàng bạc và thì gờ cũng trôi qua một cách vô vị .
 + Cuộc tranh luận thú vị đây là cuộc tranh luận của 3 bạn về vấn đề nhiều hs tranh cải .
 + Hiểu nội dung tranh luận : Hiểu rằng người lao động quý nhất . 
- 3 hs đọc bài 
 + Luyện đọc nhóm đôi
- 3 hs thi đọc
- Nhận xét
- 1 hs nêu
	 Môn : TOÁN (Tiết 41) 	 
 Bài : Luyện tập 
 Ngày dạy: 
I. Mục tiêu:
 - Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân . 
 - Làm được các bài tập 1 ,2 ,3 4(a,c).
 - Hs kha,ù giỏi làm BT4( b,d).
 II. Chuẩn bị: 
 - GV :Bảng phụ
 - HS : SGK Toán 
 - Dự kiến phương pháp : đàm thoại ,thực hành ,quan sát 
III. Các bước lên lớp:
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KTBC
2. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động
vHoạt động :
Bài tập
3. Củng cố. 
4. Dặn dò :
- Gọi hs lên bảng làm bài tập 2 
- Nhận xét – cho điểm 
- Luyện tập 
Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài 
- Nhận xét 
Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài 
- Nhận xét 
Bài 3 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài 
- Nhận xét 
Bài 4 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài 
- Gọi hs trình bày 
- Nhận xét 
- Chia 3 đội thi đua :27km 5m =  km
- Nhận xét tiết học
- Về nhà làm bài và chuẩn bị bài Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
- 2 hs lên bảng làm , lớp làm vào nháp 
- 1 hs đọc 
- HS làm bài vào sách , 1hs làm bài bảng phụ
a. 35m 23cm = 35,23m
b. 51dm 3cm = 51,3dm 
c. 14m 7cm = 14,07m
- 1 hs đọc 
- HS làm bài vào sách , 1 hs làm bài bảng phụ
+ 234cm = 2,34m ; 506cm = 5,06 m ; 34dm = 3,4m
- 1 hs đọc 
- HS làm bài vào sách , 1hs làm bài bảng phụ
a. 3km 245m = 3,245km 
b. 5km 34m = 5,034km
c. 307m = 0,307km
- 1 hs đọc 
1 hs làm bài bảng phụ , lớp làm bài vào vở 
a. 12,44m = 112m 44cm
c. 3,45km = 3450m
- 3 đôïi thi đua : 27km 5m = 27,005km 
	 Môn : Lịch sử ( tiết 9 )
 Bài : Cách mạng mùa thu 
 Ngày dạy: 
I. Mục tiêu:
 - Tường thuật lại được sự kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi :Ngày 19/8/1945 hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xuống đường biểu dương lực lượng và mít tinh tại Nhà hát lớn thành phố .Ngay sau cuộc mít tinh ,quần chúng đã xông vào chiếm các cơ sở đầu não của kẻ thù : Phủ Khâm sai ,Sở Mật thám ,. Chiều ngày 19/8/1945 cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội toàn thắng .
 - Biết Cách mạng tháng Tám nổ ra vào thời gian nào ,sự kiện cần nhớ ,kết quả : Tháng 8/1945 nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa giành chính quyền và lần lượt giành chính quyền ở Hà Nội ,Huế ,Sài Gòn ; ngày 19/8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám.
 - HS khá ,giỏi : biết được ý nghĩa cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội ; sưu tầm và kể lại sự kiện đáng nhớ về Cách mạng tháng Tám ở địa phương .
 II. Chuẩn bị 
 - GV :Phiếu ghi câu hỏi 
 - HS :SGK Lịch sử – Địa lí 5.
 - Dự kiến phương pháp : đàm thoại ,quan sát ,thảo luận
III. Các bước lên lớp :
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KTBC
2. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động
vHoạt động 1 :
Khởi nghĩa giành chính quyền 
vHoạt động 2 :
Ý nghĩa của cách mạng tháng tám 
3. Củng cố. 
4. Dặn dò :
- Gọi hs đọc thuộc lòng ghi nhớ bài trước 
- Nhận xét – cho điểm 
- Cách mạng mùa thu 
- Gọi hs đọc thông tin 
- Yêu cầu hs đọc thầm và thảo luận các câu hỏi ở phiếu 
+ Việc vùng lên giành chính quyền ở Hà Nội diễn ra như thế nào ? Kết quả ra sao
+ Cuộc khởi nghĩa ở Hà Nội có vị trí như thế nào ?
+ Cuộc khởi nghĩa của nhân dân Hà Nội có tác dụng như thế nào tới tinh thần cách mạng của nhân dân cả nước 
+ Khí thế của Cách mạng tháng Tám thể hiện điều gì ?
+ Cuộc vùng lên của nhân dân ta đã được kết quả gì ? Kết quả đó sẽ mang lại tương lai gì cho đất nước ?
- Nhận xét 
- Tại sao ngày 19/8 được chọn làm ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở nước ta ?
- Thắng lợi của Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa như thế nào ?
- Nhận xét 
- Gọi hs đọc ghi nhớ 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem bài và chuẩn bị Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập
- 2 hs trả bài 
- 1 hs đọc 
- HS đọc thầm ,thảo luận và tar lời câu hỏi :
+ Việc vùng lên giành chính quyền ở Hà Nội  ... ỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .Biết gõ đệm theo phách ,theo nhịp 
 - Giáo dục các em thêm kính trọng và biết ơn thầy cô.
II. Chuẩn bị :
 - HS :SGK Âm nhạc 5
 - Dự kiến phương pháp : đàm thoại ,hoạc hát ,quan sát 
III. Các bước lên lớp :
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KTBC
2. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động
vHoạt động :
Học hát 
3. Củng cố. 
4. Dặn dò :
- Gọi hs hát bài Reo vang bình minh
- Nhận xét 
- Học hát bài : Những bông hoa những lời ca 
- Hát mẫu 
- Gọi hs đọc lời bài hát 
- Yêu cầu hs đọc thầm lời bài ca 
- Dạy hs hát từng câu 
- Dạy hs hát từng đoạn 
- Dạy hs hát cả bài 
- Cho hs tập theo tổ 
- Cho các tổ thi đua 
- Nhận xét 
- Cho hs tập hát kết hợ gõ đệm
- Gọi hs trình bày 
- Nhận xét 
- Cho cả lớp hát lại bài 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem bài và chuẩn bị bài Ôn tập bài hát :Những bông hoa những lời ca
- 3 hs hát 
- Lắng nghe
- Hs đọc
- HS đọc thầm 
- HS tập hát từng câu
- Tập hát từng đoạn
- Tập hát cả bài 
- HS tập theo tổ 
- Các tổ thi đua 
- HS tập ,hs khá giỏi tập gõ đệm theo phách ,theo nhịp
- Trình bày 
- HS hát lại
	 Môn : Toán (Tiết 45) 	 
Bài : Luyện tập chung 
 Ngày dạy: 
I. Mục tiêu:
 - Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dưới dạng số thập phân.
 -Làm được các bài tập 1, 2, 3, 4.
 - HS khá, giỏi làm BT5. 
II. Chuẩn bị:
 - GV :Bảng phụ
 - HS : SGK Toán 
 - Dự kiến phương pháp : quan sát ,thực hành ,đàm thoại
III. Các bước lên lớp :
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ôn định : 
2. KTBC
3. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động 
vHoạt động :
Bài tập 
4: Củng cố.
5. Dặn dò :
- Gọi hs lên bảng làm lại bài tập 2
- Nhận xét _ cho điểm 
- Luyện tập chung 
Bài 1,2 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài 
- Nhận xét
Bài 3 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài 
- Nhận xét
Bài 4 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Yêu cầu hs làm bài 
- Nhận xét
- Chia 3 đội thi đua : 2km 3m =  km 
- Nhận xét tiết học 
- Về nhà vẽ lại và chuẩn bị bài sau
- Hát
- 2 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào nháp 
- 1 hs đọc 
- Hs làm bài vào vở , 2 hs làm bài bảng phụ
1. a . 3m 6dm = 3,6m
b. 4dm = 0,4m ; c. 34m 5cm = 34,05m 
2. 3,2tấn = 3200kg ; 0,502tấn = 502kg ; 2,5tấn = 2500kg
- 1 hs đọc 
- HS làm bài vào vở , 1 hs làm bài bảng phụ 
 a. 42dm 4cm =42,4dm 
 b. 56cm 9mm = 56,9cm
 c. 26m 2cm = 26,02m
- 1 hs đọc 
- HS làm bài vào vở , 1 hs làm bài bảng phụ 
a. 1kg 800g =1,8kg
b. 1kg 800g = 1800g
- 3 đội thi đua : 2km 3m = 2,003 km 
	 Môn : Kể chuyện (Tiết 9 ) 	 
 Bài : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
 Ngày dạy: 
I. Mục tiêu:
 - Kể lại được một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương ( hoặc ở nơi khác ); kể rõ địa điểm ,diễn biến của câu chuyện .
 - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. Chuẩn bị:
 - HS :SGK Tiếng Việt 5
 - Dự kiến phương pháp :đàm thoại ,thực hành ,quan sát
II. Các bước lên lớp:
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KTBC
2. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động
vHoạt động :
Kể chuyện
3. Củng cố. 
4. Dặn dò :
- Gọi hs kể lại câu chuyện đã nghe , đã đọc 
- Nhận xét _ cho điểm 
-Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
- Gọi hs đọc đè bài 
- Đề yêu cầu gì ?
- Kể về 1 chuyến đi tham quan em cần kể những gì ?ị ?
- Gọi hs đọc gợi ý 
- Gọi hs giới thiệu câu chuyện của mình 
- Chia lớp thành 3 nhóm , yêu cầu từng em kể trong nhóm 
- Tổ chức hs thi kể 
- Nhận xét _ tuyên dương 
-Yêu cầu hs nêu lại ý nghĩa 1 câu chuyện vừa kể 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà kể lại và chuẩn bị bài Thi GKI
- 2 hs kể 
- 1 hs đọc
- Đề bài yêu cầu kể lại 1 lần đi thăm cảnh đẹp 
- Kể đi thăm cảnh đẹp ở dâu ? Đi với ai ? Chuyến đi diễn ra như thế nào ? Cảm nghĩ của em ra sao ?
- 1 hs đọc
- HS giới thiệu
- Lớp chia thành 3 nhóm , hs kể chuyện trong nhóm 
- 4 hs thi kể 
- HS nêu lại 
	 Môn : Tập làm văn (Tiết 18) 	
 Bài : Luyện tập thuyết trình, tranh luận 
 Ngày dạy: 
I. Mục tiêu:
 - Bước đầu biết cách mở rộng lí le, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đơn giản (BT1 ,BT2).
 II. Chuẩn bị:
 - GV :Bảng phụ 
 - HS : SGK Tiếng Việt
 - Dự kiến phương pháp :quan sát ,thảo luận ,đàm thoại
III. Các bước lên lớp :
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KTBC
2. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động 
vHoạt động :
Bài tập 
3: Củng cố.
4. Dặn dò :
- Khi thuyết trình ,tranh luận cần có thái độ như thế nào ? 
- Nhận xét – cho điểm 
- Luyện tập thuyết trình ,tranh luận 
Bài 1 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Gọi hs đọc truyện 
- Yêu cầu hs làm việc theo nhóm 
+ Truyện có những nhân vật nào?
+ Vấn đề tranh luận là gì?
+ Ý kiến của từng nhân vật?
+ Ý kiến của em như thế nào?
- Nhận xét 
- Chia lớp thành 3 nhóm cùng trao đổi mở rộng lí lẽ và dẫn chứng cho từng nhân vật
- Gọi đại diện nhóm trình bày 
- Nhận xét 
- Qua ý kiến mỗi nhân vật ,các em kết luận được điều gì để các nhân vật thấy được tầm quan trọng của mình ?
Bài 2 : Gọi hs đọc yêu cầu 
- Bài tập yêu cầu thuyết trình về vấn đề gì ?
- Yêu cầu hs làm bài 
- Gọi hs trình bày 
- Nhận xét 
- Gọi hs đọc lại bài 1 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem bài và chuẩn bị bài Thi GKI 
- 2 hs trả lời 
- 1 hs đoc 
- 5 hs đọc
- HS thảo luận và trả lời : 
+ Đất , Nước, Không khí, Ánh sáng.
+ Cái gì cần nhất.
+ Ai cũng cho mình là quan trọng. 
+Cả 4 đều quan trọng, thiếu 1 trong 4, cây xanh không phát triển được.
- Lớp chia thành 3 nhóm và làm bài vào bảng phụ
- Đại diện nhóm trình bày 
- Cây xanh cần đất ,nước ,không khí ,ánh sáng để sinh trưởng và phát triển . Không yếu tố nào ít cần thiết hơn
- 1 hs đọc 
- Thuyết trình về sự cần thiết cả trăng và đèn 
- HS làm bài 
- Trình bày 
- HS đọc lại
	 Môn : Khoa học( Tiết 18 )
 Bài : Phòng tránh bị xâm hại 
 Ngày dạy: 
I. Mục tiêu:
 - Nêu được một số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại.
 - Nhận biết được nguy cơ khi bản thân có thể bị xâm hại.
 - Biết cách phòng tránh và ứng phó khi có nguy cơ bị xâm hại. 
II. Chuẩn bị:
 - GV : Phiếu ghi câu hỏi 
 - HS : SGK Khoa học 5
 - Dự kiến phương pháp : thảo luận ,quan sát ,đàm thoại 
III. Các bước lên lớp:
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KTBC
2. DBM :
a. GTB :
b. Các hoạt động
vHoạt động 1 :
Quan sát và thảo luận 
vHoạt động 2 :
Đóng vai và vẽ bàn tay tin cậy
3. Củng cố. 
4. Dặn dò :
- Nêu một số hành vi có nguy cơ lây nhiễm HIV/AIDS ? 
- Nhận xét _ cho điểm 
- Phòng tránh bị xâm hại 
- Yêu cầu hs quan sát hình 1,2 ,3 và thảo luận : nêu nội dung từng hình ?
- Nhận xét 
- Chia lớp thành 3 nhóm ,thảo luận câu hỏi ở tranh 38
+ Nêu một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại 
+ Em có thể làm gì để phòng tránh nguy cơ bị xâm hại ?
- Nhận xét 
- Chia lớp thành 3 nhóm ,thảo luận câu hỏi ở phiếu và đóng vai 
- Gọi hs trình bày 
- Nhận xét 
- Trong trường hợp bị xâm hại ,chúng ta cần lamg gì ?
- Nhận xét 
- Yêu cầu hs xoè bàn tay mình và đặt vào tờ giấy trắng dùng bút vẽ bàn tay 
- Yêu cầu mỗi ngón tay ghi tên người mà mình tin cậy
- Gọi hs trình bày 
- Nhẫn xét 
- Gọi hs đọc mục bạn cần biết 
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem bài và chuẩn bị bài Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ
- 2 hs nêu
- 1 hs đọc 
- HS quan sát và thảo luận , trả lời :
+H1: Hai bạn HS không chọn đi đường vắng 
H2: Không được một mình đi vào buổitối
H3: Cô bé không chọn cách đi nhờ xe người lạ .
- Lớp chia thành 3 nhóm ,thảo luận và trình bày :
+ Đi 1 mình nơi tối ,vắng vẻ ,đi xe người lạ ,cho người lạ vào nhà 
+ Không đi 1 mình nơi tối ,vắng vẻ ,không đi xe người lạ ,không để cho người lạ vào nhà 
- Lớp chia thành 3 nhóm ,thảo luận câu hỏi ở phiếu ,đóng vai 
- 3 nhóm trình bày 
- Tìm cách tránh xa kẻ đó ,bỏ đi ngay ; nói to hoặc héc to
- HS thực hiện vẽ bàn tay của mình vào tờ giấy 
- HS thực hiện ghi 
- Trình bày 
- HS đọc 
 Sinh hoạt lớp 
Ngày dạy :
I. Các tổ báo cáo kết quả :
 - Tổ 1 , 2 ,3 ; Tổ trưởng báo cá kết quả học tập , vệ sinh của tổ mình trong tuần qua 
 - Lớp phó lao động báo cáo 
 - Lớp phó học tập báo cáo 
 - HS có ý kiến 
 - Lớp trưởng nhận xét _ đánh giá lại kết quả của lớp .
II. Nhận xét _ đánh giá :
 - GV nhận xét – đánh giá kết quả thực của lớp trong tuần qua .
 + Học tập : Về nhà không học bài và chuẩn bị bài thực hiện tốt 
 + Vệ sinh trường lớp : tốt 
 + Vệ sinh cá nhân : tốt 
 + Trật tự : còn 1 số bạn nói chuyện trong giờ học (Bảo ,Thanh ,Vủ Linh )
 + Các hoạt động khác : tham gia tốt 
 - Đưa ra các biện pháp khắc phục hkó khăn
III. Phương hướng hoạt động của Tuần 10 :
 - Khi vào lớp không được nói chuyện riêng trong giờ học 
 - HS đi học đầy đủ , đúng giờ 
 - Tổ chức ôn bài cho hs về các bài về đổi đơn đo diện tích và đo thể tích 
 - HS giữ gìn vệ sinh cá nhân , vệ sinh trường lớp
 - Nhắc hs ham chơi về nhà học bài trước khi vào lớp
 - HS không được làm việc riêng trong giờ học