Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 24 (chi tiết)

TuÇn 24
Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013 
ĐẠO ĐỨC : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
-Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại. VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rừ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng.
-Biết xử lý một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại.
- KNS : Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi nhận và gọi điện thoại.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh ảnh trong SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
Giaùo vieân
Hoïc sinh
* Hoạt động cá nhân 
+ Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại.
 + Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện điều gì?
- Nhận xét, đánh giá.
*Hoạt động thực hành 
HĐ 1.Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. Đóng vai
- Chia lớp làm 3 nhóm, yêu cầu các nhóm suy nghĩ và xây dựng kịch bản và đóng lại các tình huống
- Yêu cầu lớp nhận xét đánh giá cách xử lý các tình huống xem đã lịch sự chưa.
* Kết luận: Trong tình huống nào chúng ta cũng phải xử lý cho lịch sự.
HĐ 2. Xử lý tình huống.
 - Chia nhóm yêu cầu HS xử lý các tình huống sau :
a. Có điện thoại của bố nhưng bố không có nhà.
b. Có điện thoại của mẹ nhưng mẹ đang bận.
c. Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ra ngoài thì chuông điện thoại reo.
* Kết luận: Trong bất kỳ tình huống nào các con cũng phải cư xử một cách lịch sự, nói năng rõ ràng, rành mạch.
- HS thực hiện theo yêu cầu của Gv.
- Cùng GV nhận xét, đánh giá.
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.
- Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến hành thảo luận xây dựng kịch bản cho tình huống và sắm vai diễn lại các tình huống.
+Em gọi điện hỏi thăm sức khoẻ của 1 bạn bị ốm.
+ một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em.
+Em gọi điện nhầm đến nhà người khác.
- Nhận xét, đánh giá.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- Trả lời và tìm cách xử lí tình huống
+ Lễ phép nói với người gọi điện thoại: Bố cháu không có nhà và hẹn bác lúc khác gọi lại. Nếu biết có thể thông báo giờ bố về.
+ Nói rõ với khách của mẹ là mẹ đang bận, xin bác chờ cho một chút, hoặc một lát nữa gọi lại cho mẹ sau.
+ Em nhận điện thoại, nói nhẹ nhàng. Và tự giới thiệu mình. hẹn người gọi đến một lát nữa gọi lại hoặc chờ một chút để em gọi bạn về nghe điện thoại
*HSKG: Biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nếp sống văn minh.
- Lắng gnhe, ghi nhớ.
- Lắng nghe và thực hiện.
Buæi chiÒu:
G
« l- chÝnh t¶: LuyÖn viÕt: GÊu tr¾ng lµ chóa tß mß(§1)
I .Môc tiªu
- Gióp c¸c em viÕt ®óng bµi “GÊu tr¾ng lµ chóa tß mß”
- RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ cho c¸c em
II.Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc 
Giaùo vieân
Hoïc sinh
*Hoạt động thực hành 
- Gi¸o viªn ®äc ®o¹n cÇn viÕt
- Yªu cÇu mét häc sinh ®äc l¹i
-Yªu cÇu HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con: 
B¾c Cùc, chim ­ng, còng tr¾ng nèt, khoÎ nhÊt...
- Gi¸o viªn ch÷a bµi cho c¸c em.
- TÝnh nÕt cña GÊu tr¾ng cã g× ®Æc biÖt?
- Ng­êi thuû thñ ®· lµm c¸ch nµo ®Ó khái bÞ gÊu vå?
- Gi¸o viªn ®äc bµi cho c¸c em chÐp.
- ChÊm vë nhËn xÐt bµi
- Mét HS ®äc
-C¶ líp viÕt vµo bµng con
- Gi¬ b¶ng
- GÊu Tr¾ng cã tÝnh tß mß.
- Vøt mñ, kh¨n tay, ¸o choµng cho gÊu .
- C¶ líp chÐp vµo vë
- C¶ líp nép vë
-Nhaän xeùt 
-Chuaån bò baøi sau.
Thứ ba, ngày 21 tháng 2 năm 2012 
Buæi chiÒu: 
« l tËp viÕt: luy Ön ch÷ hoa u,­
I.Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng viết đúng chữ hoa U, Ư cỡ vừa và nhỏ đúng quy định.
- Viết câu ứng dụng : Ươm cây gây rừng.
- Đối với HS TB: Viết đúng mẫu chữ, đúng kiểu chữ , nối chữ đúng quy định, đúng khoảng cách giữa các chữ.
- Đối với HS khá, giỏi: Thực hiện các yêu cầu trên ở mức độ cao hơn, viết được
chữ hoa sáng tạo. 
- Viết đẹp, trình bày sạch sẽ.
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở.
II.Các hoạt động: 
Gi¸o viªn
Häc Sinh
* Hoạt động cá nhân 
Nhắc lại quy trình viết chữ U, Ư 
*Hoạt động thực hành
 * Hướng dẫn tập viết.
+Trực quan chữ mẫu: U,Ư
+GV giảng quy trình. 
+Viết bảng U, Ư
*Giới thiệu cụm từ ứng dụng:
 Ươm cây gây rừng.
HĐ1:Hướng dẫn viết vở.
Viết 2 dòng chữ U, 2 dòng chữ Ư.
Viết 2 dòng chữ Ươm tơ.
Viết 4 dòng chữ Ươm nhỏ.
Viết 4 dòng chữ Ươm cây gây rừng cỡ nhỏ.
 - Theo dõi HS viết bài. 
 -Chấm bài, nhận xét
- 2 em.
-Nhận xét, bổ sung 
-Quan sát.Nhận xét độ cao của chữ U, Ư
-2 em nhắc lại quy trình.
-Nhận xét, bổ sung.
-Nhận xét độ cao,khoảng cách các con chữ trong cụm từ.
-Viết vào bảng con Ươm
-Nhận xét.
-Thực hành viết vào vở ô li
G®-bd to¸n: LuyÖn : b¶ng chia 4
I.Mục tiêu: 
 - Luyện tập, củng cố thêm cho HS về bảng chia 4. 
 - Củng cố, khắc sâu về các thành phần trong phép tính chia.
+ Đối với HS TB: Đọc thuộc bảng chia trên. Vận dụng làm được bài tập có liên quan đến bảng chia 4. Biết đếm bớt 4 đơn vị ở thương của phép chia. 
+ Đối với HS khá, giỏi: Vận dụng làm được các bài tập nâng cao. 
II.Các hoạt động:
Gi¸o viªn
Häc sinh
*Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính.
3 x 2 + 19 4 x 5 – 13 
15: 3 + 4 20 : 2 – 4 
-Nhận xét, khen ngợi.
Bài 2. Bài toán.
3 bông : 1 lọ.
18 bông : ? lọ 
? Bài toán cho biết gì.
? Bài toán yêu cầu tìm gì.
? Muốn biết 18 bông cắm vào mấy lọ em thực hiện phép tính gì.
*GV chốt bài đúng:
18 bông cần dùng số lọ là.
 18 : 3 = 6(lọ)
 Đáp số: 6 lọ
Bài 3. Tìm x.
x : 5 = 9 ; 28 : x = 7
* Dµnh cho HS kh¸, giái
Tìm thương của phép chia biết.
a/ số bị chia là 20 số chia là 4.
b/số bị chia là 45 số chia là 5.
c/ số bị chia là 50 số chia là số bé nhất có 2 chữ số. 
-4 em lên bảng làm bài.
-Cả lớp làm bảng con.
-Nhận xét sửa sai.
 -Dựa vào tóm tắt đọc bài toán
-Phân tích bài toán.
-Tự làm bài vào vở ô li.
-Đọc kết quả bài làm
-Nhận xét, bổ sung.
-Nêu cách thực hiện.
-2 em lên bảng giải bài.
-Lớp làm bài vào vở.
-Nhận xét, so sánh.
- Tr¶ lêi
TH- tiÕng viÖt: tiÕt 1
I. Mục tiêu:
-HS đọc lưu loát mẫu truyện: Hæ, Cua vµ SÏ.
- Phát âm đúng các từ: ®ïa bìn, Lçm ngæm, nhón nh¶y,, .....
- HS nắm được mẫu câu: Ai thế nào, Ai lµm g×?.
II. Các hoạt động dạy học: 
Giaùo vieân
Hoïc sinh
* Hoạt động cá nhân 
-Yêu cầu vở của HS.
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
 Bài 1 Đọc truyện: Hæ, Cua vµ SÏ.
-Đọc mẫu và HD cách đọc
-Theo doõi phaùt hieän töø hs ñoïc sai ghi baûng.
-Chia ñoaïn.
-Chia nhoùm
Bài 2: Chọn câu trả lời đúng
-Yêu cầu HS đọc bài để chọn câu trả lời
-Kiểm tra bài làm tuần trước của HS.
-Noái tieáp ñoïc töøng caâu.
-Phaùt aâm laïi töø mình ñaõ ñoïc sai. Caù nhaân.
-Luyeän ñoïc trong ñoaïn.
-Neâu nghóa cuûa töø.
-Luyeän ñoïc trong nhoùm
-Cöû ñaïi dieän nhoùm thi ñoïc.
-HS trả lời
Thứ tư, ngày 22 tháng 2 năm 2012
Buæi chiÒu:
Th- to¸n: tiÕt 1
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia 4.
 - Biết giải bài toán có một phép nhân( trong bảng chia 3).
 - Bieát khoanh vào . 1
 4
II. Các hoạt động dạy-học:
Giáo viên
Học sinh
* Hoạt động cá nhân 
-Yêu cầu:
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính nhaåm
-Yêu cầu Hs làm bài
 Bài 2: Tính nhÈm
-Yêu cầu HS lên bảng làm.
Bài 3: §¸nh dÉu (X) vµo « trèng
-HD tìm hiểu đề.
-HS làm bài
Bài 4:Khoanh vào 1 số quả táo 
 4
- HS làm bài
Bµi 5: - gäi HS ®äc ®Ò bµi.
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n hái g×?
- Gäi HS lªn b¶n lµm, líp lµm vµo vì
-Tên gọi các thành phần của phép nhân,KT bảng chia 3,4.
-5 –6 HS.
-HS làm vở, gọi HS đọc .
-1HS lên bảng làm,lớp làm vở .
-1 HS lên bảng làm, lớp làm bảngcon.
- Tr¶ lêi.
- Thùc hiÖn
TH TVIỆT: TIẾT 2
I. Mục tiêu:
-Làm được bài tập chän tõ thÝch hîp trong ngoÆc.
 -Biết đặt c©u hái cho bé phËn c©u in ®Ëm.
-Giáo dục HS sử dụng Tiếng Việt trong giao tiếp hằng ngày.
II. Các hoạt động dạy-học:
Giaùo vieân
Hoïc sinh
* Hoạt động cá nhân 
-HS đọc bài : Hæ, Cua vµ SÏ
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
 Bài 1: Điền vào chỗ trống: 
-HS tự làm
-Gọi HS đọc bài làm của mình
Bài 2:Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm
M: Häa mi hãt rÊt hay
- Häa mi hãt như thế nào?
 -Yêu cầu Hs làm bài
Bài 3: Nèi cho ®óng ®Ó t¹o nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh.
-HS đọc yêu cầu và làm bài
-3HS đọc
-lớp làm vở thực hành
-2HS đọc
-2 HS lên bảng làm,lớp làm vở thực hành
Thứ sáu ngày 24 tháng 2 năm 2012 
Buæi chiÒu:
TH TOÁN: TIẾT 2
I. Mục tiêu:
 -Thuộc bảng nhân, chia 
 -Biết vận dụng bảng nhân 2-5 để thực hiện phép nhân số có kèm đơn vị đo với một số.
 -Biết giải bài toán có một phép nhân(trong bảng nhân 2-5).
 -Biết thừa số, tích.
II. Các hoạt động dạy-học:
Giaùo vieân
Hoïc sinh
* Hoạt động cá nhân 
-Yêu cầu:
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
 Bài 1: Tính nhẩm
-HS tự làm
-Yêu cầu HS làm.
Bài 2: Tính nhẩm
-Muốn tìm thừa số ta làm thế nào?
-Yêu cầu Hs làm bài
Bài 3: 
-HS đọc bài toán
-HD HD tìm hiểu bài
-HS làm bài
Bài 4: 
-HS làm bài
-Thu vở chấm
Bµi 5: ®è vui.
- HS tù lµm
-Đọc bảng chia 3,4
-5 –6 HS, cả lớp đọc.
-HS làm vở.
-Đọc kết quả
-2 HS lên bảng làm,lớp làm vở .
-Lớp làm vở
-1 HS lên bảng
-HS làm theo yêu cầu
TH TVIỆT: TIẾT 3
I .Mục tiêu:
- BiÕt ®iÒn vµo « trèng dÊu chÊm, dÊu phÈy.
-Biết viết được một đoạn văn từ 4-5 câu nói về hươu cao cổ. 
II.Hoạt động dạy học: 
Giaùo vieân
Hoïc sinh
* Hoạt động cá nhân 
-HS nhắc đã học bài TLV nào?
-Nhận xét –đánh giá.
*Hoạt động thực hành
Bài 1: Điền dÊu chÊm, dÊu phÈy vào ô trống để hoàn chỉnh đoạn văn:
-HS thảo luận đôi để điền
Bài 2:Viết một đoạn văn từ 4-5 câu nói về con vËt mµ em thÝch. 
-Dựa vào các câu hỏi gợi ý trả lời miệng.
-HS viết đoạn văn.
-GV giúp đỡ HS
-Gv theo dõi giúp đỡ
-HS nhắc
-thảo luận nhóm
-Các nhóm trình bày
-HS nêu
-HS viết
Sinh ho¹t tËp thÓ: nhËn xÐt cuèi tuÇn
I. Muïc tieâu.
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù caùc hoïat ñoäng trong tuaàn
-Neâu phöông höôùng tuaàn tôùi.
II. Caùc hoaït ñoäng daïy - hoïc chuû yeáu.
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1.OÅn ñònh toå chöùc
Yeâu caàu toång keát ñieåm thi ñua cuûa tuaàn qua.
2.Ñaùnh giaù hoaït ñoäng tuaàn qua.
-Nhaän xeùt – tuyeân döông nhaéc nhôû.
-Giao nhieäm vuï cuï theå.
-Hoïc bình thöôøng , chaêm soùc boàn hoa, c©y c¶nh.
3.Phöông höôùng tuaàn tôùi
-Thöïc hieän toát moïi noäi quy cuûa tröôøng ñeà ra.
+Ra chæ tieâu cho caùc em phaán ñaáu, moãi ngaøy 4-5 boâng hoa ñieåm 10
+Thöïc hieän hoïc taäp toát. 
+Veä sinh caù nhaân tèt.
4.Daën doø
-Töï thaûo luaän, toång keát keát quaû thi ñua cuûa tuaàn qua.
-Baùo caùo tröôùc lôùp.
-Lôùp tröôûng nhaän xeùt boå sung.
-Phaân coâng nhieäm vuï cho tuaàn tôùi.
-Veà thöïc hieän toát coâng vieäc ñöôïc giao.