Giáo án tổng hợp môn học khối lớp 2 - Tuần 8

TUẦN 8
Chµo cê
Có GV Tổng phụ trách
Tập đọc
Ng­êi mÑ hiÒn
I. Yêu cầu: 
- Đọc trơn toàn bài . Đọc đúng các từ ngữ : nén nổi , cố lách , vùng vẫy , khóc toáng , 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng biết phân biệt lời người kể với các nhân vật (Minh , bác bảo vệ cô giáo ) 
- Hiểu nghĩa của từ mới: gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò.
- Hiểu nội dung và cảm nhận được ý nghĩa cô giáo vừa thương yêu HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người cô giáo như người mẹ hiền của HS
II. Đồ dùng : 
Tranh minh hoạ bài tập đọc
III. Lên lớp : 
1. Kiểm tra : 
GV gọi HS đọc thời khoá biểu thứ hai
HS và GV nhận xét
2. Bài mới: 	GT + ghi đề 
GV đọc mẫu toàn bài 
GV nói cách đọc Đọc lời rủ rê của Minh ở đoạn đầu 
Háo hứclời của hai bạn đoạn cuối 
Lời bác bảo vệ nghiêm khắc nhưng nhẹ nhàng 
Lời cô giáo ân cần trìu mến , khi nghiêm khắc 
GV huớng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ 
a , Đọc từng câu
HS đọc nối tiếp từng câu
GV viết từ khó HS đọc : Không nén nổi - ĐT
GV viết T rốn ra sao được CN _ ĐT
Đến lượt Nam CN - ĐT
Cố lách CN - ĐT
HS đọc nối tiếp lần 2 
b , Đọc từng đoạn 
GV : ? Bài này chia làm mấy đoạn HS : 4 đoạn 
GV : Gọi 4 em đọc 4 đoạn 
GV gọi HS đọc đoạn 1
GV gọi HS đọc đoạn 2 GV dán từ khó - hướng dẫn HS đọc ngắt hơi , nghỉ hơi , nhấn giọng 
Đến lượt Nam cố lách ra / thì bác bảo vệ tới / nắm chặt hai chân em // Cậu nào đây ? // Trốn học hả ? //
GV đọc mẫu - 2HS đọc lại câu đó 
GV gọi tiếp 1 em đọc đoạn 3 ( GV cũng hướng dẫn HS đọc câu khó 
GV gọi 1 HS đọc đoạn 4
GV hướng dẫn : Cô xoa đầu Nam / và gọi Minh đang thập thò ở cửa lớp vào / nghiêm giọng hỏi // 
Từ nay các em cố trốn học đi chơi nữa không ? //
HS luyện đọc đoạn 4
Luyện đọc đoạn lân 3 
HS đoạn 1 . GV gọi HS đọc chú giải gánh xiếc 
GV ghi bảng gánh xiếc 
GV : Em hiểu tò mò là gì ? 
HS đọc đoạn 2: Em nào làm được động tác lách người, vậy lách nghĩa là thế nào ? 
HS đọc chú giải đoạn 3: lấm lem ghi bảng 
HS đặt câu có từ lấm lem
HS đọc đoạn 4: làm động tác thập thò, vậy thập thò là hành động ntn? 
HS luyện đọc đoạn trong nhóm 
GV hướng dẫn: 4 em 1 nhóm 1 em đọc 1 đoạn rồi luân phiên nhau đọc cả bài 
Thi đọc giữa các nhóm 
HS mỗi em đọc 2 đoạn
HS và GV nhận xét 
HS đọc cả bài 
Âm nhạc
Có GV chuyên trách
Tiết 2
Ng­êi mÑ hiÒn
I. Hướng dẫn tìm hiểu bài 
GV : HS đọc thầm đoạn 1 
GV : ? Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ? HS : Trốn học ra phố xem xiếc 
GV : 2 HS nhắc lại lời thì thầm của Minh với Nam . 
GV : Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào ? HS: Chui qua lỗ tường thủng 
GV : HS đọc ĐT thanh đoạn 3 
GV : ? Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo làm gì ? 
HS : Cô giáo nói với bác bảo vệ : “ Bác nhẹ tay kẻo cháu đau 
Cô đỡ em ngồi dậy , phủi đất cát dính bẩn trên người em đưa về lớp .
GV: ? Việc làm của cô giáo thể hiện điều gì? HS: Cô rất yêu thương HS
GV: HS đọc đoạn 4
GV: Cô giáo làm gì khi Nam khóc? HS: Cô xoa đầu Nam
GV: Người mẹ hiền trong bài là ai ?HS: Là cô giáo 
Luyện đọc lại
 GV: 3 nhóm phân vai đọc lại câu chuyện - Bình chọn 
Củng cố dặn dò: GV: ? Vì sao cô giáo trong bài được gọi là mẹ hiền 
HS: Vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc 
Cả lớp hát bài cô và mẹ
VN:đọc lại bài nắm nội dung chuẩn bị cho tiết kể chuyện
Toán
36+15
I- Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 36+15( cộng vó nhớ dưới dạng tính viết). Củng cố phép cộng dạng 6+5; 36+5
- Củng cố việc tính tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn về phép cộng
II- Đồ dùng:
4 bó 1 chục que tính và 11 que tính
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 
1- Bài cũ: HS đọc bảng 6 cộng 1 số
2- Bài mới: a- gt+ ghi đề
 Giới thiệu phép cộng: 36+15
 GV nêu BT : Có 36 QT thêm 15 QT. Hỏi tất cả có nhiêu QT
PT: 36+15 = ?
 HS thao tác trên QT đeer tìm ra KQ HS TL
 GV hướng dẫn chốt lại : 6 QT với 5QT thành 11QT bó 1 chục QT và que tính lẻ 3 chục với 1 chục là 4 chục, thêm 1 chục là 5 chục,5 chục thêm 1 QT nữa là 51 QT
 Vậy 36+15 = ? (51)
 HS đặt tính và thực hiện PT 36+15 = 51
 HS nêu như SGK
 Thực hành
Bài 1: Hướng dẫn HS thực hiện PT
 Cộng trừ phải sang trái _ từ đơn vị _ chục
 Ghi kết quả _ HS thực hành _ đổi vở chéo KT
 16+29 = 45 26+38 = 64 36+47 = 83 46+36 = 82 56+25 = 81
 44+37 = 81 38+56 = 94 39+16=55 36+24=60 17+16 = 33
Bài 2: Đặt tính rồi tính, biết các số hạng là
 36+18 24+19 35+16
 GV gọi học sinh lên bảng , cả lớp làm nháp
 HS đổi cháo vở KT
Bài 3: HS đọc yêu cầu 
 HS QS GV gọi HS lên bảng
 Số kg gạo và ngô có là:
 46+27 = 73 (kg)
Bài 4 : HS đọc yêu cầu
 40 + 5 18 + 27 36 + 9
Củng cố dặn dò: GV nhận xét
Tự nhiên và xã hội
Có GV chuyên trách
Làm bài tập Tiếng Việt
Lµm bµi tËp - rÌn ®äc - chÝnh t¶: ng­êi mÑ hiÒn
I. Yêu cầu:
HS biết trả lời các câu hỏi trong bài Người mẹ hiền 
HS đọc to rõ ràng , mạch lạc
HS rèn chữ đoạn 1 Người mẹ hiền 
II. Chuẩn bị : 
Phiếu HT 
bảng phụ 
III. Lên lớp : 
1 . GV nêu yêu cầu giờ học 
2 . HS thực hành
HS làm bài tập 
GV:? Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu? HS : ra phố xem xiếc 
GV:? Các bạn ấy định ra phố bằng cách gì? HS: Chui qua lỗ tường thủng 
GV:? Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo làm gì ? 
GV: ? Việc làm của cô giáo nói lên điều gì ? HS : Cô giáo rất dịu dàng 
HS rèn đọc 
GV đọc mẫu HS lắng nghe
HS đọc nối tiếp câu HS nhận xét 
HS đọc đoạn HS nhận xét 
HS luyện đọc đoạn trong nhóm . Các nhóm nhận xét 
HS đọc cả bài HS nhận xét 
HS đọc phân vai (Người dẫn chuyện, Cô giáo, Bác bảo vệ, Nam Minh)
HS và GV nhận xét 
HS viết chính tả 
GV đọc đoạn 1 2 HS đọc 
HS viết từ khó và bảng con: gánh xiếc, lách, lấm lem
GV đọc bài. HS viết bài 
GV đọc bài. HS dò bài 
GV nhắc nhở HS cách cầm bút , Cách ngồi 
GV chấm bài, Chữa bài 
GV tuyên dương HS
Củng cố dặn dò : GV nhận xét
Ngµy so¹n 20 / 10 
Ngµy d¹y 23/10 
Thể dục
Có GV chuyên trách
Kể chuyện
Ng­êi mÑ hiÒn
I. Yêu cầu : 
HS nắm được nội dung câu chuyện 
HS biết nhập vai 
HS kể to , rõ ràng , trôi chảy 
II. Chuẩn bị : 
4 tranh minh hoạ trong SGK
III. Lên lớp : 
1. Bài cũ: 2 HS kể lại chuyện Người thầy cũ 
GV nhận xét ghi điểm 
2. Bài mới : 	GT + ghi đề
Hướng dẫn HS kể chuyện 
Dựa vào tranh kể lại từng nhân vật trong tranh
GV nêu câu hỏi gợi ý như SGK
 Tranh 1 : Minh đang thầm thì với Nam điều gì .? Minh rủ Nam ra phố xem xiếc 
GV ? Nghe Minh rủ Nam cảm thấy thế nào ? . Nam rất tò mò muốn xem
GV ? Hai bạn quyết định ra phố bằng cách gì ? Chui qua lỗ tường thủng 
Tranh 2 : GV ? Khi hai bạn đang chui qua lỗ tường thủng thì ai xuất hiện ? Bác Bv
GV : Bác đã nói gì ? làm gì ? Bác túm chặt chân Nam và nói : Cậu nào đây ? Định trốn học hả 
Tranh 3 : GV : Cô giáo làm gì khi bác bảo vệ bắt Cô giáo xin bác kéo nhẹ tay 
Tranh 4 : Cô giáo nói gì với Minh và Nam . Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không ? 
GV : Hai HS hứa gì với cô ? Xin cô tha lỗi 
Bước 1 : GV làm người dẫn chuyện , mỗi HS đóng vai một nhân vật trongchuyện 
Bước 2 : Dựng lai câu chuyện theo vai , theo nhóm 
HS bình chọn các nhóm kể hay , sinh động , tự nhiên
1HS kể toàn bộ câu chuyện 
Củng cố dặn dò : 	Gv nhận xét 
Dặn về nhà kể cho bố mẹ và người thân cùng nghe
To¸n
LuyÖn tËp
I. Yêu cầu : 
- Củng cố các công thức cộng qua 10 ( trong phạm vi 20 ) 9 + 5; 
8 + 5 ; 7 + 5 
- Rèn kỹ năng cộng qua 10 ( có nhớ ) các số trong phạm vi 100
II. Chuẩn bị : 
Phiếu HT Bảng phụ 
III. Lên lớp: a , GT + ghi đề 
Bài 1: Yêu cầu HS thuộc các công thức cộng qua 10 trong phạm vi 20 . Tính nhẫm rồi điền ngay kết quả phép tính . Nêu thêm một sổ phép cộng trong các bảng 
6 + 9 7 + 5 9 + 3 8 + 6 7 + 8 9 + 9 
Bài 2: HS nêu yêu cầu 
Củng cố tính tổng hai số hạng đã biết 
HS làm bài - Đổi chéo kiểm tra
Bài 3 : HS nêu yêu cầu 
HS kẻ bảng vào vở . Tính nhẩm rồi điền kết quả vào ô trống 
Ví dụ : 5 + 6 = 11 với 11 + 6 = 17 
HS nhận xét 
Các số theo hàng ngang là liên tiếp 10 , 11 , 12 . 
Các số theo từng cột cách nhau 6 đơn vị 4 , 10 . 16 
Bài 4 HS nhìn tóm tắt nêu bài toán 
Giải bài toán vào vở 
GV chấm chữa bài 
Bài 5: GV hướng dẫn HS đánh số đếm hình 
Ví dụ : Có 3 hình tam giác 
Hình 1 , hình 3 , hình 1, 2 3 . 
Củng cố dặn dò: 	GV nhận xét 
Ôn lai bảng cộng 
Chính tả :
Ng­êi mÑ hiÒn
I. Yêu cầu : 
HS viết một đoạn đúng , đẹp sạch sẽ .
HS trình bày đúng kích cở 
Rèn kỹ năng viết cho HS 
II. Đồ dùng : 
Chép bài chính tả lên bảng 
VBT Tiếng Việt 
III. Lên lớp: 
1. Bài cũ : 
HS viết : nguy hiểm , ngắn ngủi , cúi đầu , quý báu 
2. Bài mới : 	GT + Ghi đề 
Hướng dẫn HS chép bài 
GV đọc mẫu Hai HS đọc bài trên bảng . Cả lớp đọc thầm 
GV : ? Vì sao Nam khóc ( Vì đau và xấu hổ ) 
GV : ? Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn ntn ? Từ nay có trốn học đi chơi nữa không ? 
GV : ? Trong bài chính tả có những dấu câu nào ? 
HS : Dấu phẩy , dấu chấm , dấu hai chấm , dấu gạch ngang 
GV ? Câu nói của cô giáo dấu gì ở đâu? Dấu gạch ngang, dấu chấm hỏi
HS tập viết chữ khó : xấu hổ , bật khóc , cửa lớp , xin lỗi 
GV đọc bài . HS chép vào vở 
GV hướng dẫn HS cách viết , cách ngồi 
GV chấm . chữa bài 
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : HS điền vào chỗ thích hợp 
Ví dụ : Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ 
Bài 3 	điền giao / dao / rao / r / d / gi 
HS làm bài vào vở .GV chấm chữa bài 
Nhận xét giờ học 
HỌC BUỔI CHIỀU
Hướng dẫn thực hành
Ht gÊp thuyÒn ph¼ng ®¸y kh«ng mui
I. Yêu cầu : 
HS biết gấp thuyền phẳng đáy không mui
HS gấp đẹp, nhanh, đúng kĩ thuật
II. Chuẩn bị
HS : Giấy thủ công
GV: Quy trình
III. Lên lớp:
Bài cũ: KT đồ dùng học tập
Bài thực hành
Hai HS lên bảng thao tác lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui
GV treo tranh quy trình gáp , nhắc lại các bước
HS thực hành theo nhóm 
GV quan sát , giúp đỡ
HS trưng bày sản phẩm
GV chọn những SP đẹp _ tuyên dương
Khuyến khích HS trang trí trên SP của mình
GV nhận xét giờ học
Thái độ của HS 
Tinh thần + sản phẩm
Dặn dò:
Chuẩn bị cho bài sau. Giấy A4.Giấy màu để gấp thuyền phẳng đáy có mui
Làm bài tập toán
B¶ng céng 6, 7 ®Æt tÝnh gi¶i to¸n
I. Yêu cầu:
- HS học thuộc bảng cộng
- HS làm tốt 4 BT ở VBT
- Rèn kĩ năng làm toán cho HS
II . Chuẩn bị : 
Phiếu HT 
Bảng phụ 
III. Lên lớp:
Bài1: Tính nhẩm HS làm miệng
9 + 2 9 + 3 9 + 4 9 + 5 9 + 6
2 + 9 3 + 9 4 + 9 5 + 9 6 + 9
3 + 8 4 + 8 5 + 8 6 + 8 7 + 8
8 + 3 8 + 4 8 + 5 8 + 6 8 +7 
7 + 4 7 + 5 7 + 6 7 +7 6 + 5
4 + 7 5 + 7 6 + 7 6 + 6 5 + 6
Bài 2: HS làm bảng con
34 + 8 = ? 46 + 27 = ? 69 + 15 = ? 77 + 8 = ? 23 + 49 = ? 
Bài 3: HS đọc đề _ GV viết tắt _ HS giải _GV chấm 
GV: Bài toán cho biết gì ? 
GV : ? Bài toán hỏi gì ? 
HS giải vào vở . GV chấm 
Bài giải
Bao gạo cân nặng là:
18 + 8 = 26 (kg)
ĐS: 26 kg
Bài 4: HS nêu yêu cầu 
GV : cho HS quan sát hình vẽ
HS trả lời . HS khác nhận xét
Có 5 tam giác
Có 5 tứ giác
Củng cố dặn dò GV nhận xét 
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Ho¹t ®éng lµm s¹ch ®Ñp tr­êng líp
I. Yêu cầu : 
HS biết làm sạch đẹp trường lớp 
HS phân công sắp xếp công việc cho mỗi thành viên
HS yêu trường , yêu lớp 
II. Chuẩn bị : 
Phiếu phân công nhiệm vụ của mỗi thành viên
III. Lên lớp :
GV nêu nhiệm tiết học 
Lớp trưởng nhận nhiệm vụ . phân công cho các tổ trưởng 
Tổ 1 : quét lớp 
Tổ 2 : lau chùi bàn ghế 
Tổ 3 : Chuẩn bị khăn bàn , bình hoa 
 Tổ trưởng giao nhiệm vụ cho từng cá nhân 
Các tổ tự phân công Báo cáo 
Đại diện tổ 1 Các bạn Anh , K Linh , Ngọc Hà quét lớp 
Các bạn Đức , Kiệt Tùng Hoàn kê lại bàn ghế 
Đại diện tổ 2 Các bạn nam xách nước . Các bạn nữ lau bàn ghế
Đại diện tố 3 Các bạn Phương Khánh đem khăn bàn 
 Bạn Hằng My đem bình hoa 
Các tổ nhận xét GV bổ sung
GV tổ chức cho HS chơi trò chơi hoạt cảnh Tổ em làm trực nhật 
Tuyên dương HS làm tốt 
Củng cố dặn dò : GV nhận xét kết quả làm việc của HS
Nhắc nhở HS làm tốt ở nhà 
Ngµy so¹n: 21 / 10 
Ngµy d¹y 24 / 10 
Tập viết
Ch÷ hoa g
I. Yêu cầu 
HS viết đúng cở chữ , trình bày sạch sẽ 
HS viết đẹp , nắm được từ ứng dụng 
Rèn chữ viết cho HS
II. Chuẩn bị :
Mẫu chữ hoa G
Bảng con
III. Lên lớp : 
1. Bài cũ : HS viết bảng con E Ê Em 
2. Bài mới : 	GT + ghi đề 
Hướng dẫn HS viết con chữ G
GV giới thiệu chữ cao 8 ô ly .Gồm 2 nét Hướng dẫn các nét 
Cách viết : GV viết lên bảng : Vừa viết vừa nhắc nhở cách viết 
Hướng dẫn HS viết bảng con
G Góp HS viết GV nhận xét 
Hướng dẫn viết cụm từ : Góp sức chung tay 
Ý nghĩa cụm từ trên : Cùng nhau doàn kết làm việc 
Hướng dẫn HS quan sát cụm từ . Cách viết chữ . Cách đặt dấu câu
HS viết vào vở GV quan sat giúp đỡ 
GV nhắc nhở cách ngồi càm bút 
GV chấm bài nhận xét . Tuyên dương một số HS viết đẹp 
Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học 
Dặn HS rèn thêm chữ viết 
To¸n
B¶ng céng
I . Yêu cầu:
Củng cố việc ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng có nhớ trong phạm vi 20. Để vận dụng khi cộng nhẩm .
Cộng các số có hai chữ số có nhớ giải toán có lời văn
II. Chuẩn bị : 
Bảng phụ 
Bảng cộng 6 , 7 ,8 ,9 
III. Lên lớp : 
1. Bài cũ : Kiểm tra một số HS bảng cộng
2. Bài mới : a GT + ghi đề 
GV hướng dẫn HS lập bảng cộng . GV gọi HS trả lời nối tiếp 
9 + 2 = 11 8 + 3 = 11 7 + 4 = 11 6 + 5 = 11
9 + 3 = 12 8 + 4 = 12 7 + 5 = 12 6 + 6 = 12 
9 + 4 = 13 8 + 5 = 13 7 + 6 = 13 6 + 7 = 13 
9 + 5 = 14 8 + 6 = 14 7 + 7 = 14 6 + 8 = 14 
9 + 6 = 15 8 + 7 = 15 7 + 8 = 15 6 + 9 = 15 
9 + 7 = 16 8 + 8 = 16 7 + 9 = 16 9 + 8 = 17 8 + 9 = 17	 9 + 9 = 18
HS đọc cá nhân HS khác nhận xét 
HS đọc ĐT . HS nhận xét 
HS xung phong ĐTL . GV ghi điểm 
Bài 2 : HS nêu yêu cầu 
HS làm bài đổi chéo KT 
6 + 8 7 + 9 9 + 6 8 + 5 7 + 7 
8 + 6 9 + 7 6 + 9 5 + 8 8 + 8 
Bài 3: GV đọc đề GV tóm tắt HS giải 
GV : BT cho biết gì ? BT hỏi gì ? 
HS giải vào vở GV chấm nhận xét 
Nhắc HS chú ý tên đơn vị 
Bài 4 : HS nêu yêu cầu . GV vẽ hình 
Hướng dẫn HS đánh số - đếm 
Có 3 hình tam giác
 H1 , H2 , H3 .
Có 3 hình tứ giác 
 H1 + H2 ; H2 + H3 ; H1 + H2 + H3
Củng cố dặn dò : Gọi 1 số em nhắc lại bảng cộng 
Trò chơi truyền điện . HS thi trả lời nhanh
Ôn lai bảng cộng 
Tập đọc
Bµn tay dÞu dµng
I. Yêu cầu :
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng 
Đọc trơn toàn bài . Đọc đúng từ ngữ : lòng nặng trĩu , nỗi buồn , lặng lẽ , buồn bã , 
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu , giữa cụm từ 
- HS đọc với giọng kể chậm , buồn , nhẹ nhàng 
- Nắm được nghĩa từ mới : âu yếm , thì thào ‘ trìu mến 
- Hiểu ý nghĩa : Thái độ dịu dàng , đầy thương yêu của thầy giáo để động viên an ủi của HS