Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 1

TUẦN 1: 
THỨ HAI NGÀY 23/ 8/2010
Tiết 1: CHÀO CỜ.
-----------------------------------------------
Tiết 2: TẬP ĐỌC.
§ 1.DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu
(TiÕt 1)
I - Môc tiªu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu
- Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II- §å dïng d¹y häc:
Tranh trong SGK.
III- Ho¹t ®éng d¹y –häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
A-Më ®Çu(1’)
GV giíi thiÖu
S¸ch TiÕng ViÖt 4 –TËp 1 gåm cã 5 chñ ®iÓm: Th­¬ng ng­êi nh­ thÓ th­¬ng th©n, M¨ng mäc th¼ng, Trªn ®«i c¸nh ­íc m¬, cã chÝ th× nªn, TiÕng s¸o diÒu. C¸c em sÏ lÇn l­ît t×m hiÓu 5 chñ ®iÓm ®ã qua c¸c bµi häc rÊt hay vµ hÊp dÉn.
- Chñ ®Ò ®Çu tiªn “ Th­¬ng ng­êi nh­ thÓ th­¬ng th©n”
B-Bµi míi
1. Giíi thiÖu bµi
(1p)
1. Giíi thiÖu bµi
- GV ®­a tranh, giíi thiÖu
Nhµ v¨n T« Hoµi ®· viÕt tËp truyÖn “ DÕ mÌn phiªu l­u ký” n¨m 1941
( ghi chÐp vÒ nh÷ng cuéc phiªu l­u cña DÕ MÌn). §Õn nay truyÖn ®· ®­îc t¸i b¶n nhiÒu lÇn vµ ®­îc dÞch ra nhiÒu thø tiÕng trªn ThÕ giíi. T¸c phÈm nµy cuèn hót rÊt nhiÒu b¹n ®äc nhá tuæi ë kh¾p n¬i.
PhÇn bµi häc h«m nay “ DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu” ®­îc trÝch trong tËp truyÖn ®ã.
2.LuyÖn ®äc:(15p)
2. H­íng dÉn häc sinh luyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi.
a) LuyÖn ®äc:
- Gäi 1 ks ®äc toµn bµi 
 - §äc tõng ®o¹n
 - GV ghi b¶ng tõ hs ®äc sai
- LÇn 1 ®äc tõ khã 
- LÇn 2 : Gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i 
- Tõ ng÷: bù, l­¬ng ¨n, ¨n hiÕp, mai phôc, 
 §Æt c©u víi tõ “ mai phôc”
- GV nhËn xÐt, h­íng dÉn
- Cho hs ®äc theo nhãm – tæ chøc thi ®äc nhãm 
NhËn xÐt chän nhãm ®äc hay 
3.T×m hiÓu bµi (13p)
b) T×m hiÓu bµi
- Gäi hs ®äc tõng ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái sgk.
? ChÞ Nhµ Trß yÕu ít nh­ thÕ nµo ?
* H×nh ¶nh chÞ Nhµ Trß yÕu ít.
? Nhµ Trß bÞ NhÖn øc hiÕp , ®e däa nh­ thÕ nµo ?
* Nhµ Trß bÞ NhÖn ®e däa
? Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo nãi lªn tÊm lßng hµo hiÖp cña DÕ MÌn ?
* Liªn hÖ, më réng: Em ®· bao giê thÊy mét ng­êi biÕt bªnh vùc kÎ yÕu nh­ DÕ MÌn ch­a? KÓ v¾n t¾t c©u chuyÖn.
* TÊm lßng hµo hiÖp cña DÕ MÌn
* Nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu.
c) §äc diÔn c¶m:
- GV ®äc c¶ bµi
- §äc diÔn c¶m toµn bµi 
- GV treo b¶ng phô ®· chÐp s½n ®o¹n v¨n cÇn luyÖn ®äc.
( + Nh÷ng c©u v¨n t¶ h×nh d¸ng Nhµ Trß cÇn ®äc chËm, thay ®æi giäng theo tõng ph­¬ng diÖn, thÓ hiÖn c¸i nh×n ¸i ng¹i víi Nhµ Trß )
+ C©u nãi cña Nhµ Trß: Lêi kÓ ®¸ng th­¬ng cña kÎ gÆp h¹n.
Lêi kÓ cña DÕ MÌn: M¹nh, døt kho¸t, thÓ hiÖn sù bÊt b×nh...
+ NhÊn giäng 1 sè tõ ng÷.
C.Cñng cè, dÆn dß: (1p)
* GV nhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d­¬ng HS häc tèt. 
- DÆn HS chuÈn bÞ bµi “ Lßng th­¬ng cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh”
- Cã thÓ t×m ®äc truyÖn “ DÕ MÌn phiªu l­u ký”
- Häc sinh l¾ng nghe
- Häc sinh l¾ng nghe.
- 1 hs ®äc toµn bµi .
- 1 nhãm 3 häc sinh nèi nhau ®äc tõng ®o¹n cho ®Õn hÕt bµi.
- 2 HS kh¸c luyÖn ®äc ®o¹n
- HS nªu 1 sè tõ khã ®äc .
- 1 vµi HS ®äc tõ khã c¶ líp ®äc ®ång thanh.
- §äc theo nhãm –thi ®äc nhãm
- 1 HS ®äc ®o¹n 1, c¶ líp ®äc thÇm theo
- 1 vµi HS tr¶ lêi c©u hái 1
HS nhËn xÐt .
- Th©n h×nh chÞ bÐ nhá, gÇy yÕu.. C¸nh chÞ máng, ng¾n chïn chïn...
-V× èm yÕu, chÞ kiÕm b÷a còng ch¼ng ®ñ nªn l©m vµo c¶nh nghÌo tóng...
- 1 HS ®äc ®o¹n 2, HS kh¸c ®äc thÇm .
- 1 vµi HS tr¶ lêi c©u hái 2 
- Tr­íc ®©y mÑ nhµ Trß cã vay l­¬ng 
¨n cña nhµ NhÖn ch­a tr¶ ®­îc th× ®· chÕt :
- Nhµ Trß èm yÕu, kiÕm ¨n kh«ng ®ñ, kh«ng tr¶ ®­îc nî, bän NhÖn ®· ®¸nh chÞ mÊy lÇn, lÇn nµy chÆn 
®­êng, ®Þnh b¾t ¨n thÞt .
-1HS ®äc ®o¹n 3 
-HS trao ®æi nhãm theo tõng bµn
- Lêi DÕ MÌn: Em ®õng sî 
 H·y trë vÒ...
- Cö chØ vµ hµnh ®éng:
- Ph¶n øng m¹nh mÏ: Xße c¶ hai cµng b¶o vÖ, che chë: D¾t Nhµ Trß ®i.
- 3 ®Õn 4 HS nªu
HS ghi ý nghÜa vµo vë 
- 1 HS ®äc l¹i.
- 2 HS ®äc mÉu ®o¹n..
- NhiÒu HS luyÖn ®äc
- C¶ líp ®äc ®ång thanh
- HS thi ®äc diÔn c¶m
- Tõng nhãm 3 HS nèi nhau ®äc c¶ bµi.
---------------------------------------------------------
Tiết 3: TOÁN.
§ 1 : ¤n tËp c¸c sè ®Õn 100 000
(TiÕt 1)
I/ Môc tiªu 
- Đọc, viết được các số đến 100000.
- Biết phân tích cấu tạo số.
Bài 1, bài 2, bài 3: a) Viết được 2 số; b) dòng 1
II/ §å dïng d¹y häc
Gi¸o ¸n , sgk , phiÕu ht
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1, ¤n l¹i c¸ch ®äc sè, viÕt sè vµ c¸c hµng (15p)
a, VD: 83251 
Cho hs nªu c¸c sè øng víi c¸c hµng.
NhËn xÐt – cho hs ®äc 
b, Cho hs ®äc c¸c sè :
83001 ; 80201 ; 80001 .
c, Quan hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn kÒ .
CH: 1 chôc b»ng bao nhiªu ®¬n vÞ? ...
NhËn xÐt 
d, ¤n l¹i c¸c sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n .
Cho hs lÊy VD , GV ®äc cho hs viÕt b¶ng con .
NhËn xÐt 
2, Thùc hµnh
Bµi 1(5) 
- Gäi hs ®äc yªu cÇu 
a, GV h­íng dÉn hs ®iÒn vµo tia sè.
b, Cho hs ®Õm miÖng ®Õm thªm 1000.
NhËn xÐt 
- Cñng cè hµng vµ c¸ch ®äc sè, viÕt sè .
Bµi 2(6/)
Cho hs nªu miÖng kÕt qu¶ .
NhËn xÐt 
Bµi 3(6 /)
a, ViÕt c¸c sè thµnh tæng 
Cho hs lµm phiÕu häc tËp 
Ch÷a bµi cho hs kiÓm tra bµi lÉn nhau .
b, ViÕt theo mÉu 
Cho hs viÕt b¶ng con + b¶ng líp 
NhËn xÐt 
Bµi 4(NÕu cßn thêi gian)
- Gäi hs ®äc yªu cÇu 
Cho hs «n c¸ch tÝnh chu vi c¸c h×nh ®· häc 
Cho hs lµm vë + b¶ng líp 
NhËn xÐt ch÷a bµi 
3, Cñng cè – dÆn dß 
(1p)
Gäi hs nªu l¹i néi dung bµi häc 
- hs nªu miÖng 
- 3-5 hs ®äc 
1 chôc = 10 ®¬n vÞ 
- ViÕt b¶ng con VD: (50 ; 100 ...)
- §äc c¸c sè : T¸m tr¨m 
B¶y m­¬i ngh×n ...
- 2 hs ®äc yªu cÇu 
- 1 hs lªn b¶ng ®iÒn tia sè .
- Nªu miÖng : 36 000; 37000; 38 000 .... 42 000.
-§äc yªu cÇu 
5 hs nªu miÖng 
- §äc yªu cÇu
Lµm phiÕu 
NhËn xÐt ®æi bµi KT
- Lµm b¶ng 
6000 + 200 + 30 = 6230...
- §äc yªu cÇu 
Nªu miÖng 5 hs 
P ABCD = 6+4+3+4=17 (cm)
P MNPQ = (8+4)x 2 =24 (cm)
P GHIK = 5 x 4 = 20 (cm)
-2 hs nªu l¹i néi dung 
------------------------------------------------------
Tiết 4: KĨ THUẬT.
VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU
(Tiết 1)
Đ/C VĨNH DẠY
-------------------------------------------------------
Tiết 5: KHOA HỌC
Bµi 1: Con ng­êi cÇn g× ®Ó sèng?
I) Môc tiªu: 
- Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sang, nhiệt độ để sống
II) §å dïng d¹y - häc :
GV : Tranh minh ho¹ trong SGK
HS : S¸ch vë m«n häc
III)Ph­¬ng ph¸p: 
	Quan s¸t. gi¶ng gi¶i, ®µm tho¹i, th¶o luËn, thùc hµnh, luyÖn tËp
IV) C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1. æn ®Þnh tæ chøc :
 Cho h¸t, nh¾c nhë HS
2. Ho¹t ®éng khëi ®éng :
GV giíi thiÖu ch­¬ng tr×nh m«n khoa häc vµ s¸ch gi¸o khoa...
3. D¹y bµi míi :
Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng.
T×m hiÓu bµi:
*Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu vÒ sù trao ®æi chÊt ë ng­êi.
Môc tiªu : - KÓ ra ®­îc nh÷ng g× hµng ngµy c¬ thÓ lÊy vµo vµ th¶i ra trong qu¸ tr×nh sèng.
- Nªu ®­îc thÕ nµo lµ qu¸ tr×nh trao ®æi chÊt.
C¸ch tiÕn hµnh:- GV chia nhãm cho HS quan s¸t vµ th¶o luËn theo cÆp.
+ Con ng­êi cÇn g× ®Ó duy tr× sù sèng?
- GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS vµ gi¶ng thªm sau ®ã rót ra kÕt luËn.
§Ó sèng con ng­êi cÇn: Kh«ng khÝ, thøc ¨n, n­íc uèng, quÇn ¸o, c¸c ®å dïng gia ®inh, c¸c ph­¬ng tiÖn ®i l¹i CÇn t×nh c¶m gia ®×nh, b¹n bÌ hµng xãm
* Ho¹t ®éng 2: Nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng mµ chØ cã con ng­êi cÇn.
Môc tiªu: HS nhËn biÕt ®­îc nh÷ng yÕu tè mµ con ng­êi còng nh­ c¸c sinh vËt kh¸c cÇn ®Ó duy tr× sù sèng
C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh minh ho¹ trong SGK trang 4,5 vµ hái:
+ Con ng­êi cÇn nh÷ng g× cho cuéc sèng hµng ngµy cña m×nh?
+ Gièng nh­ ®éng vËt, thùc vËt con ng­êi cÇn g× ®Ó sèng?
+ H¬n h¼n ®éng vËt, con ng­êi cÇn g× ®Ó sèng?
- Lµm viÖc víi phiÕu HT ( Nh­ SGV) GV chia líp ra lµm 4 nhãm 
- GV kÕt luËn, ghi nh÷ng ý chÝnh lªn b¶ng.
*Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i “ Cuéc hµnh tr×nh ®Õn hµnh tinh kh¸c”
Môc tiªu: Cñng cè nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vÒ nh÷ng ®iÒu kiÖn ®Ó duy tr× sù sèng cña con ng­êi.
C¸ch tiÕn hµnh: GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá vµ h­íng dÉn c¸ch ch¬i.
- Yªu cÇu HS suy nghÜ xem cÇn mang theo nh÷ng thø g×, viÕt nh÷ng thø g× m×nh cÇn mang vµo tói. Sau ®ã nép tói cña m×nh
- GV nhËn xÐt , tuyªn d­¬ng nh÷ng nhãm cã ý t­ëng hay, nãi tèt vµ kÕt luËn chung.
- GV tæng kÕt toµn bµi vµ rót ra bµi häc.
4. Cñng cè – DÆn dß:
- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn thiÕt cña con ng­êi cÇn ®Ó duy tr× sù sèng.
- NhËn xÐt giê häc vµ nh¾c HS chuÈn bÞ bµi häc sau “ Trao ®æi chÊt á ng­êi”
HS chuÈn bÞ ®å dïng s¸ch vë
- HS theo dâi
- HS ghi ®Çu bµi vµo vë
- HS trao ®æi vµ th¶o luËn theo nhãm, cö ®¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy
- Con ng­êi cÇn ph¶i cã kh«ng khÝ ®Ó thë, thøc ¨n, n­íc uèng, quÇn ¸o, c¸c ®å dïng gia ®×nh.
- CÇn cã hiÓu biÕt vµ ®­îc häc, ®­îc vui ch¬i , gi¶i trÝ, ho¹t ®éng thÓ dôc thÓ thao.
- HS l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i kÕt luËn
- HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ tr¶ lêi c©u hái.
- Con ng­êi cÇn ¨n uèng, thë, xem ti vi, ®i häc, ®­îc ch¨m sãc khi ®au èm, cã b¹n bÌ, cã quÇn ¸o ®Ó mÆc
- Con ng­êi cÇn kh«ng khÝ, n­íc, ¸nh s¸ng, thøc ¨n ®Ó duy tr× sù sèng.
+ H¬n h¼n ®éng vËt, con ng­êi cÇn cã nhµ ë, bÖnh viÖn, t×nh c¶m gia ®×nh, b¹n bÌ, ph­¬ng tiÖn giao th«ng, vui ch¬i, gi¶i trÝ
- C¸c nhãm hoµn thµnh phiÕu HT cña m×nh, sau ®ã ®¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy.
- HS nh¾c l¹i.
- HS ch¬i theo h­íng dÉn cña GV 
- C¸c nhãm nép tói phiÕu vµ tr¶ lêi:
- Mang theo n­íc, thøc ¨n ®Ó duy tr× sù sèng v× chóng ta kh«ng thÓ nhÞn ¨n hoÆc nhÞn uèng l©u ®­îc.
- Mang theo ®µi ®Ó nghe dù b¸o thêi tiÕt
- Mang theo quÇn ¸o ®Ó thay ®æi, giÊy bót ®Ó ghi chÐp nh÷ng g× cÇn thiÕt
- HS nh¾c l¹i bµi häc ( PhÇn “ b¹n cÇn biÕt”)
- HS nh¾c l¹i 
- L¾ng nghe, ghi nhí
==================================
THỨ BA NGÀY 17/8/2010
Tiết 1: TOÁN.
§2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
(Tiếp theo)
I/ Mục tiêu 
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân(chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Biết so sánh, xếp thứ tự ( đến 4 số) các số đến 100 000.
- Làm các bài tập: Bài 1(cột1); 
 	Bài 2(a)
 	 Bài 3 (dòng 1,2)
 Bài 4(b)
II/ Đồ dùng dạy học
- Giáo án, sgk , phiếu ht
III/ Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I/KTBC
 Kiểm tra nội dung bài học trước 
- Nhận xét cho điểm 
II/Bài mới
Bài 1 (5p)
- Giới thiệ ... h nghiÖm sèng cña H yªu cÇu H tr¶ lêi c©u hái?
 - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau.
- 2HS tr¶ lêi
- H nhËn xÐt.
- Quan s¸t. H ®äc tªn c¸c b¶n ®å trªn b¶ng .
- H nªu ph¹m vi l·nh thæ ®­îc thÓ hiÖn trªn b¶n ®å .
+B¶n ®å thÕ giíi thÓ hiÖn toµn bé bÒ mÆt tr¸i ®Êt .
+B¶n ®å ch©u lôc thÓ hiÖn mét bé phËn lín cña bÒ mÆt tr¸i ®Êt- c¸c ch©u lôc
+B¶n ®å VN thÓ hiÖn mét bé phËn nhá h¬n cña bÒ mÆt tr¸i ®Êt-n­íc VN.
-B¶n ®å lµ h×nh vÏ thu nhá mét khu vùc hay toµn bé bÒ mÆt tr¸i ®Êt theo mét tØ lÖ nhÊt ®Þnh.
-H nhËn xÐt. H nh¾c l¹i- G ghi b¶ng.
-H quan s¸t h×nh 1,2.
- Ng­êi ta th­êng sö dông ¶nh chôp tõ m¸y bay hay vÖ tinh, nghiªn cøu vÞ trÝ c¸c ®èi t­îng cÇn thÓ hiÖn, tÝnh to¸n c¸c kho¶ng c¸ch trªn thùc tÕ, sau ®ã thu nhá theo tØ lÖ; lùa chän c¸c kÝ hiÖu råi thÓ hiÖn c¸c ®èi t­îng ®ã trªn b¶n ®å.
-H nhËn xÐt.
-V× b¶n ®å h×nh 3sgk ®· ®­îc thu nhá theo tØ lÖ .
- H ®äc sgk, quan s¸t b¶n ®å.
- Ho¹t ®éng nhãm-th¶o luËn 
- Nhãm tr­ëng b¸o c¸o kÕt qu¶
-§©y lµ b¶n ®å chØ khu vùc Hå Hoµn KiÕm ë Hµ Néi.
-Ng­êi ta th­êng quy ®Þnh : phÝa trªn b¶n ®å lµ h­íng b¾c, phÝa d­íi lµ phÝa nam, bªn ph¶i lµ h­íng ®«ng, bªn tr¸i lµ h­íng t©y.
-KÝ hiÖu b¶n ®å ®­îc dïng ®Ó thÓ hiÖn c¸c ®èi t­îng lÞch sö hoÆc ®Þa lý trªn b¶n ®å.
- C¸c nhãm kh¸c bæ sung.
- Tªn b¶n ®å, ph­¬ng h­íng, tØ lÖ b¶n ®å, kÝ hiÖu b¶n ®å.
-H nh¾c l¹i-G ghi b¶ng.
-H quan s¸t b¶ng chó gi¶i H3 vµ mét sè b¶n ®å kh¸c .
-VÏ mét sè kÝ hiÖu cña ®èi t­îng ®Þa lý:
+ §­êng biªn giíi quèc gia 
+ Nói, s«ng, thñ ®«, thµnh phè...
- Hai HS thi ®è cïng nhau: 1 em nãi kÝ hiÖu, 1 em vÏ kÝ hiÖu.
-Y/c H nh¾c l¹i KN b¶n ®å, kÓ tªn 1 sè yÕu tè cña b¶n ®å.
- H nªu l¹i bµi häc
====================================
THỨ SÁU NGÀY 20/8/2010
Tiết 1: TẬP LÀM VĂN.
NH©n vËt trong truyÖn
I/ Môc tiªu :
- B­íc ®Çu hiÓu thÕ nµo lµ nh©n vËt(ND ghi nhí)
- NhËn biÕt ®­îc tÝnh c¸nh cña tong ng­êi ch¸u( qua lêi nhËn xÐt cña bµ) trong c©u chuyÖn ba anh em (BT1, môc III)
- B­íc ®Çu biÕt kÓ tiÕp c©u chuyÖn theo t×nh huèng cho tr­íc, ®óng tÝnh c¸ch nh©n vËt (BT2,môc III)
II/ §å dïng - d¹y häc .
- GV: b¶ng phô, gi¸o ¸n ...
- HS: chuÈn bÞ bµi chu ®¸o.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc 
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
I / KTBC(5p)
- Gäi hs nªu néi dung bµi häc tr­íc .
- NhËn xÐt .
II/Bµi míi 
1.Giíi thiÖu bµi (1p)
- Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi .
2.NhËn xÐt (15p)
Bµi 1: Gäi hs ®äc yªu cÇu .
CH: Em h·y kÓ tªn nh÷ng truyÖn em míi häc ?
- Dùa vµo yªu cÇu cña bµi cho hs lµm viÖc nhãm ®«i .
- Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o 
- NhËn xÐt .
Bµi 2: Gäi hs ®äc yªu cÇu .
CH: DÕ MÌn cã tÝnh c¸ch nh­ thÕ nµo ?
CH: Hai mÑ con bµ n«ng d©n cã tÝnh c¸nh nh­ thÕ nµo ?
- Nªu c©u hái – ghi nhí sgk .
- Gäi hs ®äc ghi nhí .
3.Bµi tËp .
Bµi 1 (10p)
- Gäi hs ®äc yªu cÇu .
CH: Ng­êi bµ nhËn xÐt vÒ tÝnh c¸ch cña tõng ch¸u nh­ thÕ nµo ?
CH: Dùa vµo ®©u mµ bµ nhËn xÐt ®­îc tÝnh c¸ch c¶u tõng ch¸u ?
- NhËn xÐt 
Bµi 2(7p)
- Gäi hs ®äc yªu cÇu .
- Cho hs lµm viÖc c¸ nh©n .
- Tæ chøc cho hs thi kÓ.
- Gîi ý : Sù viÖc x¶y ra – kÕt luËn .
- NÕu b¹n nhá cã sù quan t©m ®Õn ng­êi kh¸c th× ch¹y l¹i chç em bÐ .
- NÕu kh«ng quan t©m th× vÉn n« ®ïa .
III/Cñng cè - dÆn dß (3p)
- Gäi hs nªu l¹i néi dung bµi 
- NhËn xÐt giê häc . 
- 2 hs 
- NhËn xÐt .
- Ghi ®Çu bµi .
- 2 hs 
- hs kÓ nhiÒu em .
VD: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu .Sù tÝch hå Ba BÓ ...
- Lµm viÖc theo nhãm – b¸o c¸o .
Tªn truyÖn,
Nh©n vËt 
DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu 
Sù tÝch hå Ba BÓ
nh©n vËt lµ ng­êi 
-2 mÑ con bµ n«ng d©n 
-bµ cô ¨n xin 
- nh÷ng ng­êi ®Õn dù héi 
nh©n vËt lµ vËt (con vËt, ®å vËt, c©y cèi.)
- DÕ MÌn
-Nhµ trß
-bän nhÖn 
 - giao long
- 2 hs ®äc 
- Trao ®æi theo nhãm ®«i .
- Kh¼ng kh¸i cã lßng th­¬ng ng­êi, ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, s½n sµng lµm viÖc nghÜa ®Ó bªnh vùc kÎ yÕu .
- Hµnh ®éng vµ lêi nãi: DÕ MÌn che chë gióp ®ì nhµ Trß .
- Giµu lßng nh©n ¸i .
- Hµnh ®éng: Cho bµ cô ¨n c¬m, ngñ t¹i nhµ m×nh .
- §äc ghi nhí nhiÒu lÇn .
- 2 hs ®äc yªu cÇu.
- C¸ nh©n nªu tªn c¸c nh©n vËt trong truyÖn : Ni-ki-ta, G«-sa, Chi-«m-ca vµ bµ ngo¹i.
+ Ni-ki-ta chØ nghÜ ®Õn ham thÝch riªng cña m×nh .
+G«-sa l¸u lØnh .
+ Chi-«m-ca nh©n hËu, ch¨m chØ. 
- Nhê vµo quan s¸t hµnh ®«ng cña c¸c ch¸u mµ bµ ®· ®­a ra ®­îc nh÷ng nhËn xÐt nh­ vËy .
- 2 hs ®äc 
- Lµm viÖc c¸ nh©n .
- HS thi kÓ
- NhËn xÐt vµ chän b¹n kÓ hay .
- 2 hs 
------------------------------------------------------
Tiết 2: ĐẠO ĐỨC.
TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP
(tiết 1)
(Đ/C THIỆN DẠY)
----------------------------------------------------
Tiết 3: TOÁN. 
§ 5 LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu
- Tính được giá trị của biểu thức có chứa một chữ khi thay chữ bằng số.
- Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạch là a.
- Thực hiện bài tập 1,BT 2(2câu), BT4 (chon 1 trong 3 trường hợp)
II. Đồ dùng dạy –học 
 Phiếu học tập 
III. Các hoạt động dạy –học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I/ KTBC(3P)
- Gọi hs nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa một chữ .
- Nhận xét 
II/Bài mới 
1. Giới thiệu bài(1p) 
*Giới thiệu và ghi đầu bài 
2.Bài tập 
Bài 1: (10p)
*Hướng dẫn hs làm bài tập .
- Gọi hs đọc yêu cầu 
+ Hướng dẫn phần a, các phần còn lại cho hs làm vào vở sau đó 1 số em lên bảng chữa .
+ Nhận xét chữa bài
+ Chú ý vị trí của chữ trong biểu thức .
Bài 2: a,d(10p)
- Gọi hs đọc yêu cầu 
+ Hướng dẫn hs làm phần a, các phần còn lại cho hs làm vở.
+ 2HS lên bảng thực hiện
+ Nhận xét chữa bài
Bài 4: (8p)
- Gọi hs đọc yêu cầu 
+Cho hs làm miệng theo nhóm .
+ Nhận xét chữa bài 
III/Củng cố dặn dò (1p)
*Gọi hs nêu lại nội dung bài .
- Nhận xét giờ học .
- 3-5 hs 
- Nhận xét 
- Ghi đầu bài
- 2 hs 
- Đáp án:
a
6 x a
b
18:b
7
10
6x7=42
6x10=60
2
3
6
18:2=9
18:3=6
18:6=3
a
a+56
b
97-b
50
26
100
50+56=106
26+56=82
100+56=156
18
37
90
97-18=79
97-37=60
97-90=7
- 2 hs 
- Đáp án:
a, 35 +3 x n với n = 7 
Nếu n = 7 thì: 35+3xn=35+3x7=56
d, Nếu y = 9 
Thì : 37 x (18: y )= 37 x (18:9) = 72
- 2 hs 
- Thảo luận nhóm đôi 
+ Báo cáo 
+ Nhận xét 
- Nêu miệng 
- P = 3x 4 = 12 (cm)
- P = 5 x 4 = 20 (cm)
- P = 8 x 4 = 32 (cm)
- 2 hs nêu 
----------------------------------------------------------------------
Tiết 4: KHOA HỌC.
§2: Trao ®æi chÊt ë ng­êi
I) Môc tiªu: 
- Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn vÒ sù trao ®æi chÊt gi÷a c¬ thÓ ng­êi víi m«i tr­êng nh­: lÊy vµo khÝ «-xi, thøc ¨n, n­íc uèng; th¶i ra khÝ cac-b«-nÝc, ph©n vµ n­íc tiÓu.
- Hoµn thµnh s¬ ®å sù trao ®æi chÊt gi÷a c¬ thÓ ng­êi víi m«i tr­êng.
II) §å dïng d¹y - häc : 
GV : Tranh minh ho¹ trong SGK – trang 6
HS : S¸ch vë m«n häc
III)Ph­¬ng ph¸p: 
	Quan s¸t. gi¶ng gi¶i, ®µm tho¹i, th¶o luËn, thùc hµnh, luyÖn tËp
IV) C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.KiÓm tra bµi cò :
GV gäi 2 HS lªn tr¶ lêi c©u hái :
+ Gièng nh­ ®éng vËt, thùc vËt con ng­êi cÇn g× ®Ó sèng ?
GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm.
3.D¹y bµi míi :
a.Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng.
b.T×m hiÓu bµi:
+Ho¹t ®éng 1: T×m hiÓu vÒ sù trao ®æi chÊt ë ng­êi.
Môc tiªu : - KÓ ra ®­îc nh÷ng g× hµng ngµy c¬ thÓ lÊy vµo vµ th¶i ra trong qu¶ tr×nh sèng.
- Nªu ®­îc thÕ nµo lµ qu¸ tr×nh trao ®æi chÊt.
C¸ch tiÕn hµnh: GV chia nhãm cho HS quan s¸t vµ th¶o luËn theo cÆp.
+ Trong qu¸ tr×nh sèng cña m×nh c¬ thÓ lÊy vµo vµ th¶i ra nh÷ng g×?.
- GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS rót ra kÕt luËn.
Hµng ngµy c¬ thÓ ng­êi ph¶i lÊy tõ m«i tr­êng thøc ¨n, n­íc u«ng, khÝ « xy vµ th¶i ra ngoµi m«i tr­êng ph©n, n­íc tiÓu, khÝ c¸c - b« - nÝc.
* Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh viÕt hoÆc vÏ s¬ ®å sù trao ®æi chÊt gi÷a c¬ thÓ ng­êi víi m«i tr­êng..
Môc tiªu: HS biÕt tr×nh bµy mét c¸ch s¸ng t¹o nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vÒ sù trao ®æi chÊt gi÷a c¬ thÓ víi m«i tr­êng.
C¸ch tiÕn hµnh: GV chia líp thµnh 4 nhãm theo tæ vµ ph¸t c¸c thÎ cã ghi ch÷ cho HS vµ yªu cÇu:
C¸c nhãm th¶o luËn vÒ s¬ ®å trao ®æi chÊt gi÷a c¬ thÓ ng­êi víi m«i tr­êng.
GV nhËn xÐt s¬ ®å vµ kh¶ n¨ng tr×nh bµy cña tõng nhãm, tuyªn d­¬ng khen th­êng cho nhãm th¾ng cuéc.
4. Cñng cè – DÆn dß:
- ThÕ nµo lµ sù trao ®æi chÊt? Qu¸ tr×nh trao ®æi chÊt cã t¸c dông g× trong ®êi sèng con ng­êi ?
- NhËn xÐt giê häc vµ nh¾c HS chuÈn bÞ bµi häc sau “ Trao ®æi chÊt ë ng­êi” (tiÕp theo)
- HS tr¶ lêi theo yªu cÇu.
- HS ghi ®Çu bµi vµo vë
- HS trao ®æi vµ th¶o luËn theo nhãm, cö ®¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy
- Con ng­êi lÊy thøc ¨n, n­íc uèng tõ m«i tr­êng 
- Con ng­êi cÇn cã kh«ng khÝ, ¸nh s¸ng
- Con ng­êi th¶i ra m«i tr­êng ph©n, n­íc tiÓu, khÝ c¸c- b«- nÝc.
- HS l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i kÕt luËn
LÊy vµo Th¶i ra
KhÝ «-xi KhÝ c¸c b«-nÝc
Cơ thể người
Thøc ¨n	Ph©n
 N­íc N­íc tiÓu
 Uèng
- C¸c nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh s¬ ®å.
+ §¹i diÖn c¸c nhãm lªn gi¶i thÝch s¬ ®å vµ tr×nh bµy theo ý t­ëng cña nhãm m×nh.
- HS nh¾c l¹i bµi häc ( PhÇn “ b¹n cÇn biÕt”)
- HS nh¾c l¹i 
- L¾ng nghe, ghi nhí
Tiết 5: SINH HOẠT. 
SINH HOẠT TUẦN 1
I/ Yêu cầu
 	- HS nắm được ưu nhược điểm trong tuần của bản thân, của lớp
	- Nhận xét tình hình chuẩn bị đồ dùng học tập của HS trong tuần, ý thức học của HS
II/ Lên lớp
	1. Tổ chức: Hát
	2. Bài mới
*Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp.
- Đạo đức
- Học tập
- Các hoạt động khác
*GV đánh giá nhận xét:
 a. Nhận định tình hình chung của lớp
	Ưu điểm:
	 + Thực hiện tốt nề nếp đi học đúng giờ, đầu giờ đến sớm
	 + Đầu giờ trật tự truy bài, tuy nhiên nhiều bạn còn chưa tự giác-còn mất trật tự
	- Học tập: Nề nếp học tập tương đối tốt. Trong lớp trật tự chú ý lắng nghe giảng nhưng chưa sôi nổi trong học tập. Học và làm bài tương đối đầy đủ trước khi đến lớp.
	- Thể dục: Các em ra xếp hàng tương đối nhanh nhẹn, tập đúng động tác
 - Có ý thưc đoàn kết với bạn, lễ phép với thầy cô giáo 
Nhược điểm:
-Một số bạn đi học còn muộn, trực nhật muộn: trực nhật chưa sạch
- Nhiều em còn quên sách vở, bảng con: 
-Một số em chưa làm bài tập: Công, Thắng, Trấn,
- Một số em còn nghịch trong lớp: Công, Thắng, Trấn,
b. Kết quả đạt được
 - Tuyên dương: Thuỳ, H. Trang, Liên, Thuỷ Hăng hái phát biểu XD bài 
c. Phương hướng:
 	- Thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt.
 - Khắc phục những nhược điềm còn tồn tại 
 - Đẩy mạnh phong trào thi đua học tập giành nhiều hoa điểm 10
- Mua đầy đủ sách vở phục vụ cho việc học.
*Phần bổ sung: 
..