Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 8

TUẦN 8
 Thứ hai / /2010
Tập đọc
NGƯỜI MẸ HIỀN
A/ Mục đích yêu cầu : 
-Biết đọc nghỉ hơi các dấu câu và giữa các cụm từ .Biết đọc giọng kể với lời nhân vật 
-Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Cô giáo như người mẹ hiền của các em học sinh . Cô vừa yêu thương các em hết mực , vừa nghiêm khác dạy bảo các em nên người .
B/ Chuẩn bị : -Tranh ảnh MH , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc 
C/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc Thời khố biểu và trả lời câu hỏi . 
2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
 b) Đọc mẫu 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước .
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng :- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp .
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp 
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài 
TIẾT 2
c/ Tìm hiểu nội dung đoạn 1 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 
- Gọi một em đọc đoạn 2 và 3 tiếp tục trả lời câu hỏi do gv đưa ra
* Luyện đọc lại truyện :
-Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 4 em .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
 3) Củng cố dặn dò : 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hai em đọc bài “ Thời khố biểu “ và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
-Rèn đọc các từ như : cổng trường , ra chơi , nén nổi tò mò , trốn ra sao được , chỗ tường thủng , cố lách ra , nắm chặt , vùng vẫy , cổ chân , lấm lét 
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết đoạn 2.
- Giờ ra chơi ,/ Minh thì thầm với Nam :// 
 “ Ngoài phố có gánh xiếc .// Bọn mình ra xem đi!”//...
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời dâu hỏi
-Đọc đoạn 2 , 3.
- Các nhóm tự phân ra các vai : - Người dẫn chuyện , cô giáo , Minh , Nam , Bác bảo vệ.
- Luyện đọc trong nhóm 
- Thi đọc theo vai .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
*********************************
Toán
36 + 15
A/ Mục đích yêu cầu 
-Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100 ,dạng 36 + 15
-Biết giải bài tốn theo hình vẽ bằng một phép tính cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100
- Làm quen với bài toán trắc nghiệm 4 lựa chọn.
B/ Chuẩn bị (sgv)
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Giáo viên nhận xét đánh giá . 
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
*) Giới thiệu phép cộng 36 +15
- Nêu bài toán : có 36 que tính thêm 15 que tính . Hỏi tât cả có bao nhiêu que tính 
-Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? 
* Tìm kết quả : - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả .
- Hỏi :- 36 que tính thêm 15 que tính bằng bao nhiêu que tính . 
-Yêu cầu nêu cách làm .
* Đặt tính và tính :
- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính .
- Yêu cầu nêu lại cách làm của mình 
c/ Luyện tập :
-Bài 1: Dịng 1
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp ï làm bài vào bảng con
-Yêu cầu 1 em lên bảng làm .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Câu a , b
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
Bài 3: - Yêu cầu đọc đề và nêu cách hiểu 
- Ghi tóm tắt đề lên bảng.
 -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở 
3) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng , 
-Học sinh khác nhận xét .
- Lắng nghe và phân tích bài toán .
- Ta thực hiện phép cộng 36 + 15 
- Làm theo các thao tác trên que tính sau đó đọc kết quả 36 cộng 15 bằng 51 
- 36 que tính thêm 15 que tính bằng 51 que tính .
- Nêu cách đếm .
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào bảng con , 
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Quan sát nêu yêu cầu đề 
- Cả hai bao nặng bao nhiêu kilôgam?
-Hs làm bài vào vở
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Thứ ba / / 2010
Thể dục 
ĐỘNG TÁC ĐIỀU HỒ
TRỊ CHƠI: BỊT MẮT BẮT DÊ.
I. Yêu cầu: 
- Ơn 7 động tác đã học. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. 
- Học động tác điều hồ. yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng. 
- Ơn trị chơi: Bịt mắt bắt dê. 
II. Địa điểm và phương tiện: 
- Địa điểm: Trên sân trường. 
- Phương tiện: Chuẩn bị một cịi, cờ và kẻ sân chơi trị chơi. 
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Phần mở đầu. 
- Cho học sinh ra xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
* Hoạt động 2: Phần cơ bản. 
- Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng điểm số từ 1 đến hết. 
- Ơn 7 động tác của bài thể dục đã học. 
Giáo viên cho học sinh ơn lại tồn bộ 7 động tác dưới sự điều khiển của cán sự lớp. 
- Học động tác điều hồ. 
+ Giáo viên làm mẫu tồn động tác một lần. 
+ Hướng dẫn học sinh từng nhịp vừa hướng dẫn vừa phân tích. 
- Ơn cả 8 động tác 1 lần. 
- Trị chơi: Bịt mắt bắt dê. 
+ Giáo viên nêu tên trị chơi và hướng dẫn cách chơi. 
+ Cho học sinh chơi trị chơi. 
* Hoạt động 3: Kết thúc. 
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội dung bài. 
- Nhận xét giờ học. 
3. Củng cố - Dặn dị: 
- Về ơn lại 8 động tác đã học. 
- Học sinh ra xếp hàng. 
- Học sinh thực hiện 1, 2 lần
- Học sinh tập theo hướng dẫn của giáo viên 2, 3 lần. Mỗi động tác 2 x 8 nhịp. 
- Học sinh thực hiện theo giáo viên. 
- Tập 2, 3 lần mỗi lần 8 nhịp do lớp trưởng điều khiển. 
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. 
- Học sinh chơi theo hướng dẫn của giáo viên. 
- Cán sự lớp điều khiển cho cả lớp chơi 1, 2 lần. 
- Học sinh chơi trị chơi. 
- Tập một vài động tác thả lỏng. 
- Về ơn lại bài. 
Kể chuyện
NGƯỜI MẸ HIỀN
A/ Mục đích yêu cầu : 
-Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. . 
-Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
B/ Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh .
C/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi 4 em lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Người thầy cũ “
- Nhận xét cho điểm .
 2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
 * Hướng dẫn kể từng đoạn :
1/ Bước 1 : Kể trong nhóm :
- Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào tranh minh họa kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện .
Bước 2: Kể trước lớp 
- Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể .
- Gọi em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể 
- Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể .
*)Kể lại toàn bộ câu chuyện : 
- Yêu cầu kể lại câu chuyện theo vai .
- Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện
- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất 
3) Củng cố dặn dò : 
 -Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .
-Bốn em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện . 4 em keÅ theo vai .
- Lớp chia ra các nhóm mỗi nhóm 3 em lần lượt mỗi em kể 1 qoạn câu chuyện . Lắng nghe nhận xét bạn kể .
- Hai bạn hứa sẽ không trốn học nữa và xin cô tha lỗi .
- Bốn em lên nhận vai rồi kể theo vai.
- Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất
-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe .
-Học bài và xem trước bài mới .
*********************************
Toán
LUYỆN TẬP
A/ Mục đích yêu cầu :-Thuộc bảng cộng 6, 7, 8, 9. cộng với một số .Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong pham vi 100 
-Biết giải tốn về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ .Biết nhận dạng hình tam giác
B/ Chuẩn bị :- Đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ viết sẵn nội dung bài 3 , 5
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập :
*Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Lớp nối tiếp nêu kết quả
-Giáo viên nhận xét đánh giá
*Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
-Lớp làm vào phiếu bài tập
*Bài 4: - Yêu cầu dựa vào tóm tắt đọc đề bài toán.
-Yêu cầu lớp làm bài vào vở
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 5: - Yêu cầu đọc đề .
- Vẽ lên bảng đánh số các phần 1, 2, 3 
 1 
 2 3 
- Yêu cầu học sinh làm vào vở 
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng làm bài.
-Học sinh khác nhận xét .
- Một em đọc đề bài .
- Đọc nối tiếp mỗi  ... õng câu mời , nhờ , đề nghị , yêu cầu bạn phù hợp với tình huống giao tiếp . Làm quen với bài tập làm văn trả lời câu hỏi .Dựa vào câu hỏi trả lời và viết được một bài văn ngắn khoảng 4-5 câu nói về thày giáo cũ ( lớp 1 ) 
B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa, bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi hai em lên làm bài tập đọc về thời khóa biểu hôm sau .
- Nhâïn xét cho điểm 
 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : 
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề .
-Gọi một em đọc tình huống a .
- Yêu cầu suy nghĩ và nói lời mời với bạn 
- Yêu cầu từng cặp đóng vai theo tình huống một bạn đến chơi và một bạn là chủ nhà 
-Gọi một số em lên bảng thực hành .
* Các tính huống còn lại tiến hành tương tự .
- Nhận xét tuyên dương những em kể tốt .
*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 
- Treo bảng phụ yc HS trả lời câu hỏi .
- Mời 2 học sinh trả lời liền mạch cả 4 câu hỏi .
- Theo dõi nhận xét bài làm học sinh .
* Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài.
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi 5 - 7em nối tiếp đọc bài viết .
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
- Hai em lên bảng làm bài tập .
- Nhận xét bài bạn .
- Một em đọc đề bài .
- Bạn đến thăm nhà em . Em mở cửa mời bạn vào chơi .
-Chào bạn ! Mời bạn vào nhà tớ chơi !
- A , Ngọc à , mời cậu vào nhà chơi ...
- Từng cặp đóng vai với bạn bên cạnh sau đó một số cặp lên trình bày :
- Nhận xét lời của bạn .
- Đọc đề bài .
- Quan sát và trả lời câu hỏi .
-Hai em trả lời liền mạch cả 4 câu hỏi ( miệng )
-Nhận xét câu trả lời của bạn .
- Đọc đề bài .
- Thực hành viết câu trả lời vào vở .
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét .
- Nhận xét bài bạn 
Toán
PHÉP CỘNG CĨ TỔNG BẰNG 100
A/ Mục đích yêu cầu :- Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng có 2 chữ số ( tròn chục và không tròn chục )có tổng bằng 100 . Aùp dụng phép cộng có tổng bằng 100 để giải các bài tập có liên quan.
B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ ghi : Mẫu : 60 + 40 + ? 
Nhẩm : 6 chục + 4 chục = 10 chục ; 10 chục = 100 . Vậy 60 + 40 = 100 .
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
*) Giới thiệu phép cộng 83 + 17
- Nêu bài toán 
-Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? 
 - Yêu cầu 1 em lên bảng thực hiện phép cộng trên .
- Yêu cầu đặt tính và tính .
- Yêu cầu nêu lại cách làm của mình .
c/ Luyện tập :
*Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào bảng
-Giáo viên nhận xét đánh giá
*Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
 -Yc hs nhẩm,gv ghi bảng
*Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tóm tắt bài toán và giải vào vở .
3) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một cột .
- Lắng nghe và phân tích bài toán .
- Ta thực hiện phép cộng 83 + 17 
 Vậy : 83 cộng 17 bằng 100 
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm bài vào bảng
-Môït em lên bảng giải bài .
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài .
-Hs nhẩm nêu kết quả
- Đọc đề bài.
- Nhận xét bài làm của bạn .
- Hai em nhắc lại nd bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Thủ công
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHƠNG MUI(t2)
A/ Mục đích yêu cầu :
-Học sinh biết gâp thuyền phẳng đáy không mui bằng giấy thủ công .
-Làm được thuyền phẳng đáy không mui đúng qui trình kĩ thuật .Yêu thích các sản phẩm đồ chơi .
B/ Chuẩn bị -Như tiết 1 .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá 
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
 b) Khai thác:
*Hoạt động 3 :- Yêu cầu thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui
-Gọi một em nêu lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui .
-Lưu ý học sinh trang trí thuyền bằng cách dùng mảnh giấy hình chữ nhật gài vào 
- Yêu cầu lớp tiến hành gấp thuyền .
-Đến từng nhóm quan sát và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng .
-Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm .
-Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp .
- Cuối giờ cho HS thi thả thuyền . Nhắc HS giữ trật tự , vệ sinh an toàn khi thả thuyền .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Yc nhắc lại các bước gấp thuyền PĐKM
-Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn giờ học sau mang giấy thủ công , giấy nháp , bút màu để học “ Gấp thuyền phẳng đáy có mui ” 
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
- Hai em nêu lại trình tự các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui .
-Bước 1 :Gấp các nếp gấp cách đều .
- Bước 2 Gấp tạo thân và mũi thuyền .
- Bước 3 Tạo thành thuyền phẳng đáy không mui và sử dụng .
- Các nhóm thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui bằng giấy thủ công theo các bước để tạo ra các bộ phận của chiếc thuyền phẳng đáy không mui theo hướng dẫn giáo viên .
- Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm . 
- Các tổ cử người ra thả xem sản phẩm của tổ nào cân đối hơn , đẹp mắt hơn .
- Lớp nhận xét bình chọn tổ thắng cuộc .
- Hai em nhắc lại qui trình gấp thuyền .
- Chuẩn bị đầy đủ để tiết sau học gấp “ Thuyền phẳng đáy có mui “ .
 Buổi chiều
Luyện tập tốn 
PhÐp céng cã tỉng b»ng 100.
I.Mơc tiªu: LuyƯn cho HS:
 - Tù thùc hiƯn phÐp céng (nhÈm hoỈc viÕt) cã nhí cã tỉng b»ng 100.
 - VËn dơng phÐp céng cã tỉng b»ng 100 khi lµm tÝnh hoỈc gi¶i to¸n.
II. §å dïng d¹y häc: Vë luyƯn To¸n 2 tËp 1.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
 1.KiĨm tra bµi cị:
 - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi 3.
 - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
 2. Bµi tËp ë líp:
 *Bµi 1: 2HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu yªu cÇu bµi tËp.
 - HS lµm bµi vµo vë - 2HS lªn b¶ng lµm bµi.
 - HS d­íi líp nhËn xÐt.
 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
 *Bµi 2: GV hái HS yªu cÇu bµi tËp vµ lµm râ yªu cÇu.
 - HS tù lµm bµi vµo vë - 3HS lªn b¶ng lµm bµi.
 - HS d­íi líp nhËn xÐt.
 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
 - HS ®ỉi vë kiĨm tra chÐo nhau råi nhËn xÐt.
 *Bµi 3: 2HS ®äc yªu cÇu bµi tËp.
 - H­íng dÉn HS dùa vµo tãm t¾t bµi to¸n tr¶ lêi c©u hái:
 + Bµi to¸n cho biÕt g×?
 + Bµi to¸n hái g×?
 - HS lµm bµi vµo vë - 1HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i.
- HS d­íi líp ®äc bµi gi¶i råi nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
3. Cđng cè - DỈn dß:
- GV chÊm bµi, nhËn xÐt giê häc.
Luyện tập tiếng việt:
 Mêi, nhê, yªu cÇu, ®Ị nghÞ .
KĨ ng¾n theo c©u hái. 
I.Mơc ®Ých yªu cÇu :
 1. RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi :
 - BiÕt nãi lêi mêi, nhê, yªu cÇu ®Ị nghÞ phï hỵp víi t×nh huèng giao tiÕp.
 - BiÕt tr¶ lêi c©u hái vỊ thÇy c« gi¸o líp 1.
 2. RÌn kÜ n¨ng viÕt cho häc sinh.
II. §å dïng d¹y häc: Vë buỉi 2.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
 1. KiĨm tra bµi cị: 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi 4.
 - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm .
 2. Bµi tËp ë líp :
 *Bµi 1: TËp nãi nh÷ng c©u mêi, nhê, yªu cÇu, ®Ị nghÞ.
 - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp.
 - GV nªu c¸c t×nh huèng – HS tËp nãi theo nhãm.
 - HS nãi tr­íc líp – HS kh¸c nhËn xÐt.
 - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi.
 * Bµi 2: TËp kĨ theo c©u hái.
 - 2HS ®äc ®Ị bµi vµ nªu yªu cÇu bµi tËp.
 - HS luyƯn nãi ë nhãm, mçi HS nãi mét lÇn tr­íc nhãm.
 - HS trong nhãm nhËn xÐt, gãp ý kiÕn.
 - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy.
 - C¶ líp nhËn xÐt, gãp ý kiÕn.
 * LuyƯn viÕt: Dùa vµo c©u tr¶ lêi, em h·y viÕt mét ®o¹n kho¶ng 4-5 c©u.
 - HS lµm bµi vµo vë.
 - HS ®äc bµi lµm cđa m×nh tr­íc líp.
 - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi .
 3. Cđng cè – dỈn dß:
 - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt 
 - NhËn xÐt giê học. 
 -DỈn HS vỊ nhà «n lại bµi
Rèn chữ tuần 8
 Bài viết :Dậy sớm
 I Mục tiêu :
 - HS viết đúng, đẹp sạch sẽ bài Dậy sớm
 - - GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
 II. II Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 1.Giới thiệu bài : 	 
 2.Hs luyện viết
 -Gv đoc bài Dậy sớm
 - Yc Hs đọc lai bài 
 ? Bài thơ viết vào khoảng thời gian nào trong ngày. 
-Cho hs viết bảng các từ khĩ viết,dễ mắc lỗi.
-Gv hướng dẫn cách trình bày 
 * Luyện viết :
 - Yêu cầu hs viết 
 - Theo dõi,hướng dẫn thêm cho một số em viết chậm 
 => Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi viết.
 - Chấm bài, nhận xét
 -Tuyên dương một số em viết đúng đẹp
3.Củng cố ,dặn dị:
 - Nhận xét giờ học
 - Luyện viết thêm
- Nghe
-Hs đọc
-hs trả lời
- Viết bảng
-hs ghi nhớ cách viết
- Viết bài vào vở
- Lắng nghe
SINH HOẠT SAO
A/ Mục tiêu
-Giúp hs nhận thấy ưu khuyết điểm của minh trong tuần
-Giáo dục hs tinh thần đồn kết, tính phê và tự phê cao
-Kế hoạch tuần tới
B/ Nội dung sinh hoạt:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/Sinh hoạt ca múa hát tập thể
2/Đánh giá hoạt động tuẩn qua:
a/Ưu điểm:
-Đi học đều nghỉ học cĩ xin phép.
-Duy trì sĩ số
-Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Vệ sinh cá nhân và lớp học sạch sẽ -Xây dựng bài sơi nổi.
-Tuyên dương:Tín,Ánh,Tân,Dự,Lâm
-Một số bạn dọc bài cịn yếu:Thương,V.Anh
*Tuyên dương sao:Chăm chỉ, hồn thành tốt nhiệm vụ được giao
b/Khuyết điểm:
-Sao Ngoan Ngỗn trực nhật chưa sạch
-Chưa tự giác trong cơng việc
-Cịn đùn đẩy cơng việc cho nhau
c/ Kế hoạch tuần tới:
-Đi học đều -Khắc phục nhược điểm tuần qua
-Duy trì sinh hoạt Đơi bạn cùng tiến cĩ kết quả rõ ràng hơn
-Xếp hàng ra vào lớp
-Học và làm bài kĩ trước khi đến lớp 
-Sinh hoạt 15 phút đẩu giờ cĩ hiệu quả
-Học sinh hát tập thể
-HS lắng nghe cĩ ý kiến
-HS đứng tại chỗ nhận khuyết điểm
-H theo dõi gĩp ý thêm