Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 35 - Lưu Thị Lan Hương

Tuần 35
Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010
Tập đọc
Tiết 103: Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (Tiết 1)
I. Mục tiêu 
 - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (Trả lời được câu hỏi về nội dung của đoạn đọc. )
 - Biết thay thể cụm từ khi nào bằng các cụm từ Bao giờ, Lúc nào, Mấy giờ trong các câu ở BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý (BT3)
II. Đồ dùng dạy và học 
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài 
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng 
- Cho 7 học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc và trả lời câu hỏi .
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp từng HS.
3. Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp ( Bao giờ , lúc nào, tháng mấy , mấy giờ) .
Bài 2:
- Bài tập yêu cầu chúng 
- Câu hỏi “ khi nào ?” dùng để hỏi về nội dung gì?
- Hãy đọc câu văn trong phần a . 
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thay cụm từ Khi nào trong câu trên bằng một cụm từ khác 
- Yêu cầu học sinh làm bài theo cặp, sau đó một số học sinh trình bày trước lớp .
-Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp từng học sinh .
4. Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu .
*Bài 3:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài . Chú ý: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn .Khi đọc câu ta phải hiểu được .
*Bố mẹ đi vắng . ở nhà chỉ có Lan và em Huệ . Lan bày đồ chơi ra dỗ em . Em buồn ngủ . Lan đặt em xuống giường rồi hát ru em ngủ.
- Gọi học sinh đọc bài trước lớp . Khi đọc phải đọc cả dấu chấm câu .
- Nhận xét, cho điểm học sinh .
5. Củng cố , dặn dò 
- Về ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “ Khi nào ?” và cách dùng dấu chấm câu . 
- Học sinh lắng nghe .
- Lần lượt từng học sinh lên gắp thăm được bài nào thì đọc ngay và trả lời câu hỏi . 
- Theo dõi và nhận xét.
*Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ , lúc nào , tháng mấy , mấy giờ) .
*Dùng để hỏi về thời gian . 
*Đọc : Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội ? 
+Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội ?
+Lúc nào bạn về quê thăm ông bà nội ?
+Tháng mấy bạn về quê thăm ông bà nội 
+Mấy giờ bạn về quê thăm ông bà nội ?
- 1 số cặp học sinh trình bày trước lớp .
b. Khi nào (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ) các bạn đón tết trung thu ? 
c. Khi nào (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ) bạn đi đón em gái ở lớp mẫu giáo ?
*Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả . 
- Làm bài theo yêu cầu .
- Một số học sinh đọc ,cả lớp theo dõi và nhận xét.
Tập đọc
Tiết 104: Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (Tiết 2)
I. Mục tiêu 
 - Mức độ y/c về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
 - Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với 1 từ chỉ màu sắc tìm được (BT2, BT3)
 - Đặt được câu hỏi có cụm từ Khi nào (2 trong số 4 câu ở BT4)
 - HS khá, giỏi tìm đúng và đủ các từ chỉ màu sắc (BT3); thực hiện được đầy đủ BT4.
II. Đồ dùng dạy và học 
 - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
 - Bảng chép sẵn bài thơ trng bài tập 2. 
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài 
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng .
- Cho 7 học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc và trả lời câu hỏi .
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Giáo viên nhận xét cho điểm 
3. Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc . Đặt câu với các từ đó.
*Bài 2:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu học sinh làm bài .
- Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có trong bài .
*Bài 3:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm bài .
4. Ôn luyện cách đặt câu với cụm từ khi nào ?
*Bài 4
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài tập 4.
- Gọi học sinh đọc câu văn phần a.
- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ: Khi nào cho câu văn trên.
- Yêu cầu học sinh cả lớp tự làm bài vào vở bài tập tiếng Việt tập 2 .
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình .
- Nhận xét và cho điểm 1 số bài của học sinh .
5. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học .
- Về tìm thêm các từ chỉ màu sắc và đặt câu hỏi với các từ tìm được . 
- Học sinh lắng nghe .
- Lần lượt từng học sinh lên gắp thăm được bài nào thì đọc ngay và trả lời câu hỏi . 
- Theo dõi và nhận xét.
- 1 học sinh đọc đề trong SGK
- 1 học sinh lên bảng làm , cả lớp làm vào vở.
-HS nối tiếp nhau phát biểu .
*Làm bài : Xanh , xanh mát , xanh ngắt , đỏ , đỏ tươi , đỏ thắm.
*Ví dụ : Xanh nõn , tím , vàng, trắng , đen.
*Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các cụm từ tìm được trong bài tập 2 .
- Tự đặt câu , sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp . Cả lớp theo dõi, nhận xét
- 1 học sinh đọc , cả lớp đọc thầm theo .
*Nhưng hôm nay mưa phùn gió bấc trời , rét cóng tay .
*Khi nào trời rét cóng tay ?
- 1 học sinh đọc bài làm của mình trước lớp . Cả lớp theo dõi để nhận xét
đạo đức
Tiết 35: Kiểm tra cuối năm
I. mục tiêu
- Củng cố cỏc kĩ năng ,kiến thức về cỏc chuẩn mực đạo đức đó học trong học kỡ
- Vận dụng cỏc chuẩn mực đạo đức đó học vào thực tế cuộc sống
- HS Cú ý thức trong học tập
ii.đồ dùng
-Tỡnh huống đạo đức
iii.các hoạt động dạy-học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài
2. ễn lại kiến thức
- GV cho HS nhắc lại cỏc kiến thức đó học trong học kỡ II
-Nhận xột bổ sung
3. Thực hành 
- GV đưa một số tỡnh huống đạo đức yêu cầu học sinh đưa ra cỏch sử lớ
-Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm
* Tỡnh huống 1
Hựng đến nhà Nam chơi vừa đến cổng nhà Nam ,Hựng bốn gọi to .Người ra mở cổng là mẹ Nam ,Hựng khụng chào mẹ Nam mà chạy thẳng vào nhà. Hựng làm như vậy cú được khụng ?Em hóy đưa ra cỏch giải quyết hợp lớ nhất ?
* Tỡnh huống 2
Trờn đường đi học về Lan gặp một bà cụ trụng yếu ,chõn đi bị đau bước đi rất khú khăn .Trờn vai vỏc một bao tải nặng .Lan khụng giỳp bà mà cũn lớn tiếng mắng bà khi bà cụ đi va phải Lan .Lan làm như vậy cú đỳng khụng ? Em sẽ làm gỡ để Lan hiểu và cú thỏi độ đỳng với mọi người ?
-Gọi HS trình bày
-Yêu cầu HS liên hệ bản thân
-Nhận xột bổ sung
4. củng cố dặn dũ
- Nhận xột tiết học 
- Nhắc nhở HS cỏch ứng sử trong thực tế cuộc sống hằng ngày 
HS nhắc lại cỏc kiến thức đó học
+ giỳp đỡ người khuyết tật
+ Lịch sự khi đến nhà người khỏc
+ Bảo vệ loài vật cú ớch
HS sử lớ tỡnh huống trờn phiếu học tập
-Thảo luận
-Trả lời
-Hựng làm như vậy khụng được Hựng phải chào mẹ bạn Nam sau đú hỏi xem cú bạn Nam cú ở nhà khụng rồi xin phộp mẹ bạn Nam cho gặp Nam
-Lan khụng nờn tỏ thỏi độ như vậy , làm như vậy là chưa biết giỳp đỡ mọi người ,chưa ngoan khi lớn tiếng mắng người khỏc mà đõy lại là một người lớn tuổi
-Trình bày
-HS liờn hệ bản thõn
 - Nhận xột 
Toán
Tiết 171: Luyện tập chung
I. Mục tiêu 
 - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000.
 - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20.
 - Biết xem đồng hồ.
 - Làm được BT 1, 2, 3 cột 1, bài 4.
II. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài :
Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
2. Hướng dẫn ôn tập 
*Bài 1:
- Yêu cầu học sinh tự làm bài . Sau đó gọi học sinh đọc bài làm của mình trước lớp.
- Nhận xét bài làm của học sinh . 
Bài 2
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách so sánh số , sau đó làm bài .
- Giáo viên nhận xét đưa ra đáp án đúng và cho điểm học sinh .
Bài 3
- Yêu cầu học sinh tính nhẩm và ghi kết quả vào ô trống . 
- Gọi học sinh tính nhẩm trước lớp.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương .
Bài 4
- Yêu cầu học sinh xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ . 
- Giáo viên nhận xét tuyên dương .
3. Củng cố , dặn dò 
- Nhận xét tiết học .
- Về ôn lại bài và làm các bài tập được giao về nhà làm .
- Lắng nghe.
- Làm bài , sau đó 3 học sinh đọc bài của mình trước lớp 
-732, 733,734,735,736,737
-905,906,907,908,909,910,911
-996,997,998,999,1000
- Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài.
-Nhắc lại cách so sánh
-HS làm bài
302< 310
888 > 879
542 = 500 + 42
- Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài
- Học sinh tự làm . 
- Thực hành nhẩm . Ví dụ :9 cộng 6 bằng 15 , 15 trừ 8 bằng 7.
-Lần lượt HS đọc
- Học sinh thực hành xem giờ và đọc số giờ .
+ 1giờ 30 phút 7giờ 15phút
+10giờ 30phút
. 
Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010
Kể chuyện
Tiết 35: Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (Tiết 3)
I. Mục tiêu 
 - Mức độ y/c về kĩ năng đọc như tiết 1.
 - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu (2 trong số 4 câu ở BT2); đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3).
II. Đồ dùng 
 -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài 
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng .
- Cho 7 học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc và trả lời câu hỏi .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp HS
3. Ôn luyện về cách đặt và TLCH : ở đâu? 
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Câu hỏi “ ở đâu” dùng để hỏi về nội dung gì 
- Hãy đọc câu văn trong phần a.
- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu 
- Yêu cầu học sinh tự làm các phần còn lại của bài , sau đó gọi 1 số học sinh đọc câu hỏi của mình . Nghe và nhận xét cho điểm học sinh .
4. Ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi , dấu phẩy . 
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
- Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu ? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa không ?
- Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu ? Sau dấu phẩy ta có viết hoa không ?
- Gọi học sinh làm bài trên bảng lớp .
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng 
- Nhận xét và cho điểm 1 số bài của học sinh .
5. Củng cố dặn dò .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà ôn lại bài.
- Học sinh lắng nghe .
- Lần lượt từng học sinh lên gắp thăm được bài nào thì đọc ngay và trả lời câu hỏi . 
- Theo dõi và nhận xét.
*Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu? 
*Dùng để hỏi về địa điểm , vị trí , nơi chốn 
*Đọc : Giữa cánh đồng , đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ 
-Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở đâu? 
- Tự đặt câu, sau đó nối tiếp  ... p làm vào vở bài tập.
24 +18 - 28 = 42 - 28 3 x 6 : 2 = 18 : 2
 = 14 = 9
 5 x 8 - 11 = 40 - 11 30 : 3 : 5 = 10 : 5
 = 29 =2
- Học sinh đổi vở chữa bài .
- 1 học sinh đọc đề .
- 2 em nêu cách tính chu vi hình tam giác .
-HS làm
*Chu vi hình tam giác là :
5 cm + 5 cm + 5 cm = 15 cm
Đáp số: 15 cm
- Học sinh đổi vở chữa bài .
Thứ năm ngày 13 tháng 5 năm 2010
Thủ công
Tiết 35: Trưng bày sản phẩm
I. mục tiêu
-Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được
-Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo
iii.các hoạt động dạy-học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu bài
2. Trưng bày
-Yêu cầu HS trưng bày các sản phẩm
-Phõn loại bài để giỳp HS nhận thấy cỏc sản phẩm nào đẹp và chưa đạt kết quả cao 
-Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố dặn dũ
- Nhận xột tiết học
- Yêu cầu về nhà thực hành lại cỏc sản phẩm
-HS chuẩn bị cỏc bài ,sản phẩm đó học do tay mỡnh thực hành
-Trưng bày sản phẩm theo yêu cầu
- HS theo dừi
-Thực hiện
Toán
Tiết 174: Luyện tập chung
I.Mục tiêu 
 - Biết so sánh các số và biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số.
 - Biết giải bài toán về ít hơn có liên quan đến đơn vị đo độ dài.
 - Làm được BT 2, 3, 4
II.Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn ôn tập
Bài 2
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm bài .
-Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
- Chữa bài đưa ra đáp án đúng , ghi điểm . 
Bài 3
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc , sau đó làm bài tập . 
-Nhận xét
Bài 4
- Gọi học sinh đọc đề bài . 
- Bài toán thuộc dạng toán gì ?
- Gọi HS lên bảng tóm tắt bài.
- Nhận xét chữa bài đưa ra đáp án đúng :
Tóm tắt
 40 m
Vải xanh :
 16 m 
Vải hoa : 
 ?m
 - Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà ôn luyện bài chuẩn thi cuối kì 
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Làm bài , sau đó 2 HS đọc bài làm của mình trước lớp . 
 482 > 480
 987 < 989
1000 = 600 + 400
- 1 học sinh nêu . 
- 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập . 
 72
- 27
 45
 48
+48
 96
 602
+ 35
 637
 347
- 37
 310
- Đổi vở sửa bài .
-Thuộc dạng toán ít hơn .
- 1 HS lên bảng tóm tắt.
Bài giải
Tấm vải hoa dài là :
40 - 16 = 24 ( m )
Đáp số : 24 m
- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập 
- Đổi vở sửa bài .
Thể dục
Tiết 69: Chuyền cầu – Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”
I. Mục tiêu
 - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm 2 người.
 - Biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
II. Địa điểm, phương tiện
Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh sân tập. 
Phương tiện: Còi, kẻ vạch chuẩn bị.
III. CáC HọAT ĐộNG DạY HọC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu:
- Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
+ Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông, vai.
+ Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 
+ Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
+ Ôn các động tác vươn thở, tay, chân, toàn thân, nhảy 
2. Phần cơ bản
a.Ôn “Chuyền cầu”
- Gọi 1 số HS tập
-Yêu cầu cả lớp tập 
b. Trò chơi “Ném bóng trúng đích” 
- Chia 2 nhóm tham gia trò chơi.
- Nhận xét xem nhóm nào thực hiện trò chơi đúng .
3. Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- Một số động tác thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng
- Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét giờ học.
- Tập hợp hàng.
++ + + +
+ + + + +
+ + + + +
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- Cán sự lớp điều khiển
- HS thực hiện.
++ + + +
+ + + + +
+ + + + +
Luyện từ và câu
Tiết 35: Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (Tiết 7)
I. Mục tiêu 
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
 - Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trước (BT2); dựa vào tranh, kể lại được câu chuyện theo đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3).
II. Đồ dùng 
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài : 
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng .
- Cho một số học sinh chưa đạt yêu cầu lên bảng gắp thăm bài đọc và trả lời câu hỏi .
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Giáo viên nhận xét cho điểm 
3. Ôn luyện về cách đáp lời an ủi của người khác.
 Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
- Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong bài .
- Yêu cầu học sinh nêu tình huống a. 
- Nếu em ở trong tình huống trên, em sẽ nói gì với bạn ?
- Nhận xét, sau đó yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm các phần còn lại của bài.
- Gọi học sinh trình bày trước lớp. 
- Nhận xét và cho điểm học sinh .
4. Ôn luyện kể chuyện theo tranh . 
Bài 3: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu học sinh quan sát từng bức tranh .
- Bức tranh 1 vẽ cảnh gì ?
- Chuyện gì đã xảy ra sau đó ? Hãy quan sát và tìm câu hỏi trả lời bức tranh thứ 2 .
- Bức tranh thứ 3 cho ta biết điều gì ?
- Bức tranh 4 cho ta thấy thái độ gì của hai anh con sau khi bạn trai giúp đỡ con gái ?
- Yêu cầu học sinh chia nhóm , mỗi nhóm 4 học sinh cùng tập kể lại truyện trong nhóm , sau đó gọi một số học sinh trình bày trước lớp 
+ Nhận xét cho điểm học sinh .
- Dựa vào nội dung câu chuyện , hãy suy nghĩ và đặt tên cho truyện .
+Nhận xét
5. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học .
- Khi đáp lời an ủi của người khác , chúng ta cần phải có thái độ như thế nào ?
- Dặn học sinh về nhà ôn lại kiến 
- Học sinh lắng nghe .
- Lần lượt từng học sinh lên gắp thăm được bài nào thì đọc ngay và trả lời câu hỏi . 
- Theo dõi và nhận xét.
*Nói lời đáp cho lời an ủi của người khác trong một số tình huống .
- 1 học sinh đọc , lớp theo dõi trong sách giáo khoa.
- 1 học sinh đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi trong SGK
- HS nối tiếp nhau phát biểu .
- Một số HS trình bày trước lớp . Cả lớp theo dõi để n/xét.
*Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho câu chuyện .
- Quan sát tranh minh họa.
*Một bạn trai đang trên đường đi học. Đi trước bạn là một bé gái mặc chiếc váy hồng thật xinh xắn .
*Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xoài trên hè phố. Nhìn thấy vậy, bạn Nam vội vàng chạy đến nâng bé lên .
*Ngã đau qúa nên bé gái cứ khóc hoài . Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát trên người bé và an ủi : “ Em ngoan, nín đi nào. Một lát nữa là em sẽ hết đau thôi” .
*Hai anh em vui vẻ dắt nhau cùng đến trường .
- Kể chuyện theo nhóm.
- Kể chuyện trước lớp , cả lớp nghe và nhận xét lời kể của các bạn .
- Suy nghĩ , sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến .
*Giúp đỡ con nhỏ . / Cậu bé tốt bụng . /
*Chúng ta cần thể hiện lịch sự, đúng mực .
Thứ sáu ngày 14 tháng 5 năm 2010
Thể dục
Tiết 70: tổng kết năm học
I. Mục tiêu
-Nhắc lại được những nội dung chính đã học trong năm
-Thực hiện cơ bản đúng những động tác đã học trong năm
II. Địa điểm, phương tiện
-Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh sân tập. 
-Phương tiện: Còi, kẻ vạch chuẩn bị.
III. CáC HọAT ĐộNG DạY HọC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu:
- Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học.
+ Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông, vai.
+ Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 
+ Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
+ Ôn các động tác vươn thở, tay, chân, toàn thân, nhảy 
2. Phần cơ bản
Thực hiện các động tác đã học 
-Gọi HS nêu lại các động tác đã học
-Nhận xét
-Yêu cầu HS lần lượt thực hiện các động tác đã học
-Yêu cầu cả lớp tập 
- Nhận xét 
-Tổng kết
3. Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- Một số động tác thả lỏng.
- Nhảy thả lỏng
-Nhận xét giờ học.
- Tập hợp hàng.
++ + + +
+ + + + +
+ + + + +
- HS thực hiện.
- HS nêu
- HS thực hiện.
- Cán sự lớp điều khiển
- HS thực hiện.
++ + + +
+ + + + +
+ + + + +
Chính tả
Tiết 70: kiểm tra (đọc)
I. Mục tiêu
- Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu văn bản,
- Kiểm tra về câu hỏi: Làm gì?; Để làm gì?
II. Chuẩn bị
-Đề bài SGK trang 144 (TV2 tập 2)
IIi. Các hoạt động dạy học
- GV ghi đề bài lên bảng
- Yêu cầu HS mở SGk trang 144 ghi các câu hỏi vào vở.
- HS đọc thầm bài Bác Hồ rèn luyện thân thể và khoanh vào ý trả lời đúng cho từng câu hỏi.
- GV thu bài về chấm - Nhận xét giờ.
IV. Đáp án:
 Câu 1 (ý a) - câu 2 (ý c) - Câu 3 (ý c) - Câu 4 (ý a) - Câu 5 (ý b) 
Toán
Tiết 175: Kiểm tra định kì (Cuối học kì II)
I. Mục tiêu
- Đọc, viết các số đến 1000.
-Nhận biết giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số
-So sánh các số có ba chữ số
- Các bảng tính cộng, trừ, nhân, chia đã học.
- Thực hiện phép cộng và phép trừ các số có 2 chữ số có nhớ, các số có 3 chữ số không nhớ.
- Tính chu vi của 1 hình.
- Giải bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, hoặc nhân, hoặc chia(có liên quan đến các đơn vị đã học).
II. Chuẩn bị: Đề bài.
III. Các hoạt động dạy học: 
1. GV ghi đề bài lên bảng:
Bài 1: Viết các số sau:
 - Ba trăm mười hai: ..
 - Năm trăm linh chín: ..
 - Bảy trăm năm mươi: .
Bài 2: Đọc các số sau: 
 - 465: 
 - 708: ..
 - 370: ..
Bài 3: Đặt tính rồi tính:
84 + 19 
536 + 243
536 + 243
879 - 356
Bài 4: Tìm x
 x-32=48 x+145=179
Bài 5: Hà có 12 viên bi, Mỹ có nhiều hơn Hà 8 viên bi. Hỏi Mỹ có bao nhiêu viên bi?
Bài 6: Tính chu vi của hình tam giác có độ dài các cạnh là: 3 cm, 5 cm, 7 cm.
2. HS làm bài vào vở (không phải chép đề)
3. GV thu vở về chấm - Nhận xét giờ.
IV. Biểu điểm chấm
 - Bài 1(1, 5 điểm): Đọc đúng mỗi số cho 0, 5 điểm.
 - Bài 2(1, 5 điểm): Viết đúng mỗi số cho 0, 5 điểm.
 - Bài 3(2 điểm): Làm đúng mỗi phép tính cho 0, 5 điểm.
 - Bài 4(1 điểm): Làm đúng mỗi phép tính cho 0, 5 điểm.
 - Bài 5(2 điểm): Lời giải và phép tính đúng cho 1, 5 điểm, đáp số 0, 5 điểm.
 - Bài 6(2 điểm): Lời giải và phép tính đúng cho 1, 5 điểm, đáp số đúng cho 0, 5 điểm.
Tập làm văn
Tiết 35: Kiểm tra (Viết)
I. mục tiêu:
 - Kiểm tra kĩ năng viết chính tả của HS.
 - Kiểm tra kĩ năng viết đoạn văn ngắn về một loài cây mà em yêu thích.
II. Chuẩn bị: Đề bài SGK trang 145
III. Các hoạt động dạy học
1. GV ghi đề bài lên bảng
-Đọc chính tả: Hoa mai vàng
-Yêu cầu HS viết đoạn văn ngắn tả về một loài cây mà em thích
2.HS làm bài
3.Thu bài- nhận xét
Xuân Phú, ngày tháng năm 2010
 BGH nhà trường kí duyệt