Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 11

TUẦN 11
 Thứ hai ngày tháng năm 2010 
Tập đọc
BÀ CHÁU
A/ Mục đích yêu cầu :
-Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu ;bước đâu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
-Hiểu ND : ca ngợi tình cam bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu(trả lời được câu hỏi1,2,3,5)
-GDH yêu quý bà của mình 
B/ Chuẩn bị Tranh MH , câu chuyện 
C/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1/ Kiểm tra bài cũ :
 - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Bưu thiếp“ 
2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
 b) Đọc mẫu 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện .
* Hướng dẫn phát âm : -Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc đã học ở các tiết trước .
- Yêu cầu đọc từng câu .
* Hướng dẫn ngắt giọng 
:- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp .
* Đọc từng đoạn : 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp 
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc 
*/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
c/ Tìm hiểu nội dung đoạn 1và2 
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời câu hỏi :
Tiết 2 :
* Luyện đọc đoạn 3,4 :
- Tiến hành các bước như tiết 1 .
-Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu như yêu cầu sách giáo khoa .
* Tìm hiểu đoạn 3, 4 :
- Gọi một em đọc đoạn 3 và 4 .
-Gv nêu câu hỏi tìm hiểu đoạn3,4
* Luyện đọc lại truyện :
-Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 5 em .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Theo dõi luyện đọc trong nhóm .
- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
3) Củng cố dặn dò : 
- Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
-Rèn đọc các từ như : làng , nuôi nhau , giàu sang , sung sướng , 
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
- Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau /tuy vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng đầm ấm /
-Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm / ra lá / đơm hoa / kết bao nhiêu là trái vàng ,trái bạc.//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em 
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 
- Lớp thực hành luyện phát âm từ khó , luyện ngắt giọng .
-Bà hiện ra ,/ móm mém ,/ hiền từ , dang tay ôm hai đứa cháu vào lòng .//
-Đọc đoạn 3 và 4 
-Hs trả lời.
- Luyện đọc trong nhóm 
- Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện .
- Thi đọc theo vai .
- Tình cảm là thứ quý giá nhất / Vàng bạc không quí bằng tình cảm con người .
- Về nhà học bài xem trước bài mới 
*********************************
Toán :
LUYỆN TẬP
A/ Mục đích yêu cầu :
-Thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số, thực hiện được phép trừ dạng 51 -15
-Biết tìm số hạng của một tổng , biết giải bài tốn cĩ một phép trừ dạng 31 - 5
-GDH chăm chỉ học tốn
B/ Chuẩn bị :
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
 b/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . 1 em lên bảng làm .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Cột 1 ,2
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
- Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ?
-Mời 3 em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3: a, b
- Yêu cầu 1 em đọc đề .
-Muốn tìm số hạng trong tổng ta làm như thế nào?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tóm tắt bài toán và giải vào vở .
- Mời một em lên bảng làm bài .
-Mời em khác nhận xét bài bạn .
Bài 5: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Viết bảng :9 ...15 và hỏi .
-Ta cần điền dấu + hay - ? Vì sao?
- Ta có điền dấu trừ được không?
- Yêu cầu học sinh khá giỏi làm bài .
- Mời 3 em lên làm bài trên bảng .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một cột .
- Nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài .
- Lớp thực hiện vào vở .
- Một em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài bạn .
- Đọc đề .
- Các đơn vị viết thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột với chục .
- 3 em lên bảng làm .
- Đọc đề bài.
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
- Nhận xét bài bạn .
- Đọc yêu cầu đề 
*Tóm tắt : - Có 51 kg 
 - Bán đi : 26 kg 
-Còn lại ...? kg 
- Nhận xét bài làm của bạn .
- Điền dâu (+) hoặc dấu (-) vào ô trống 
-Điền dấu + vì 9 + 6 = 15
- Không vì 9 - 6 = 3 , không đúng với đầu bài .
- Làm bài sau đó theo dõi bài làm của bạn trên bảng , kiểm tra bài mình . 
- Nhận xét bài bạn .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Buổi sáng
Thứ ba ngày tháng năm 2010 
Thể dục
ĐI THƯỜNG . TRỊ CHƠI : “ BỎ KHĂN “
A/ Mục đích yêu cầu : 
-Bước đầu thực hiện đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái ,nhịp 2 bước chân phải )
-Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng trịn , biết cách chơi và tham gia chơi
-GDH tập thể dục giúp cơ thể phát triển tốt
B/ Địa điểm phương tiện Sân tâp , cịi ,khăn 
C/Lên lớp
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Phần mở đầu. 
- Cho học sinh ra xếp hàng, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 
* Hoạt động 2: Phần cơ bản. 
- Ơn bài thể dục phát triển chung. 
- Trị chơi: Nhĩm ba, nhĩm bảy. 
- Giáo viên giới thiệu trị chơi và hướng dẫn cách chơi. 
- Cho học sinh chơi theo tổ. 
* Hoạt động 3: Phần kết thúc. 
- Cho học sinh tập một vài động tác thả lỏng. 
- Hệ thống bài. 
3. Củng cố - Dặn dị: 
- Nhận xét giờ học. 
- Học sinh ra xếp hàng. 
- Tập một vài động tác khởi động. 
- Học sinh ơn bài thể dục 2, 3 lần mỗi động tác 2 x 8 nhịp, dưới sự điều khiển của lớp trưởng. 
- Các tổ học sinh lên trình diễn bài thể dục. 
- Cả lớp nhận xét. 
- Học sinh chơi trị chơi theo tổ. 
- Các tổ học sinh lên thi xem tổ nào thắng. 
- Học sinh tập 1 vài động tác thả lỏng. 
- Về ơn lại bài thể dục. 
	 ********************************
Kể chuyện
BÀ CHÁU
A/ Mục đích yêu cầu :
-Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện “ Bà cháu “
-Hs khá giỏi kể lại tịn bộ câu chuyện
-GDH tình yêu thương đối với ơng bà cha mẹ
B/ Chuẩn bị Tranh minh hoạ câu chuyện 
 C/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ 
- Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “Sáng kiến của bé Hà “
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
 * Hướng dẫn kể từng đoạn :
1/ Bước 1 : Kể trong nhóm :
- Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào tranh minh họa kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện .
Bước 2: Kể trước lớp 
- Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể .
- Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể .
*)Kể lại toàn bộ câu chuyện : 
- Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện.
- Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện
- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
3) Củng cố dặn dò : 
 -Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe .
- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn .
-Lớp chia ra các nhóm mỗi nhóm 4 em lần lượt mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện 
- Lắng nghe nhận xét bạn kể .
- 4 em nối tiếp nhau mỗi em kể một đoạn 
- Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất
-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe .
-Học bài và xem trước bài mới .
*********************************
Toán
12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 - 8
A/ Mục đích yêu cầu :
-Biết cách thực hiên phép trừ dạng 12- 8, lập được bảng trừ 12 trừ đi một số
-Biết giải bài tốn cĩ một phép trừ dạng 12- 8 
-GDH cách tính nhẩm nhanh
B/ Chuẩn bị : Que tính , bảng cài ,bìa phụ
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-HS2: Tìm x : x + 23 = 71 ; 18 + x = 61 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới a) Giới thiệu bài: 
*) Giới thiệu phép trừ 12 - 8 
- Nêu bài toán -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ?
- Viết lên bảng 12 - 8 
*)Tìm kết quả :
* Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả 
* Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất .
* Đặt tính và thực hiện phép tính .
- Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính 
- Mời một em khác nhận xét .
* Lập bảng công thức : 12 trừ đi một số 
- Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc lòng bảng công thức .
- Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng .
 c/ Luyện tập :
Bài 1: Câu a
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài 
 -Hs làm miệng
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
-Gọi một em đọc chữa bài .
-Yc lớp viết kết ... 
- Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết .
-Tìm những hình ảnh nói lên cây xoài rất đẹp ?
- Mẹ làm gì khi đến mùa xoài chín ?
2/ Hướng dẫn cách trình bày :
-Đoạn trích này có mấy câu?
-Mời một em đọc lại đoạn trích .
3/ Hướng dẫn viết từ khó :
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó 
-4/ Đọc viết 
-Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm 
- Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần .
5/Soát lỗi chấm bài :
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài : - Yêu cầu đọc đề .
- Mời một em lên làm mẫu .
- Yêu cầu nối tiếp để tìm các chữ theo yêu cầu .
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
*Bài 3: - Yêu cầu Một em đọc đề . 
-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm .
-Mời 4 nhóm lên bảng làm bài .
- Yêu cầu em khác nhận xét bổ sung .
-Nhận xét chốt ý đúng . 
3) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở 
-Hai em lên bảng viết các từ có âm và vần là g/ gh , s/ x vần ươn / ương ...
-Nhận xét bài bạn . 
lớp đọc đồng thanh đoạn viết .
- Hoa nở trắng , chùm quả to , đu đưa theo gió đầu hè , quả chín vàng .
- Chọn những quả thơm ngon nhất bày lên bàn thờ ông .
-Có 4 câu .
- 1 em đọc lại đoạn trích .
- Nêu các từu khó và thực hành viết bảng con 
-Lớp nghe đọc chép vào vở .
-Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
-Đọc bài .
- Một em đọc mẫu cả lớp làm vào vở .
- Nhận xét bài bạn . 
-Đọc đồng thanh và ghi vào vở .
-Đọc yêu cầu đề bài .
- Phân thành các nhóm thảo luận tìm từ để điền 
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách 
*********************************
Tập làm văn :
CHIA BUỒN AN ỦI
A/ Mục đích yêu cầu 
ª Rèn kĩ năng nghe nói . Biết nói câu thể hiện sự quan tâm của mình với người khác . Biết nói câu an ủi . Viết bức thư ngắn để thăm hỏi ông bà . Biết nhận xét bạn.
-GD học sinh biết quan tâm giúp đở người khác
B/ Chuẩn bị :Tranh minh họa trong SGK . Mỗi em một tờ giấy nhỏ để viết .
C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ : 
- Mời hai em đọc bài tập 2 tuần 10 
- Nhận xét ghi điểm từng em .
 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : 
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề .
-Gọi một em nói mẫu câu nói của mình .
- Nhận xét sửa cho học sinh .
-Gọi một số em trình bày trước lớp .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt 
*Bài 2 - Treo bức tranh 1 và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Nếu em là em bé đó , em sẽ nói lời an ủi gì với bà ?
- Treo bức tranh 2 và hỏi : - Chuyện gì đã xảy ra với ông ? 
- Nếu là bé trai trong tranh em sẽ nói gì với ông ?
-Yêu cầu học sinh thực hành nói theo ý mình.
*Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 
- Phát mỗi em 1 tờ giấy và yêu cầu tự làm 
- Đọc một bưu thiếp mẫu cho lớp nghe .
-Mời HS đọc lại bài viết của mình.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- Hai em đọc bài làm .
- Lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Một em đọc đề bài .
-Lần lựơt từng em tập nói : Ông ơi , ông làm sao đấy ? cháu đi gọi bố mẹ cháu về ông nhé ./ Ông ơi ! ông mệt à ! Cháu lấy nước cho ông uống nhé ! 
- Quan sát nêu nhận xét : 
- Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết khô .
- Bà đừng buồn mai bà cháu mình lại trồng cây khác .
- Ông bị vỡ chiếc kính .
-Ông ơi , kính cũ rồi . Mai bố mẹ cháu sẽ tặng cho ông chiếc kính mới .
- Thực hành nói theo các cách khác nhau 
- Nêu yêu cầu đề bài .
- Tự suy nghĩ và viết vào tờ giấy.
- Lắng nghe bài mẫu . 
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét .
- Nhận xét bài bạn .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
*********************************
Toán
LUYỆN TẬP
A/ Mục đích yêu cầu :
- Củng cố phép trừ có nhớ dạng 12- 8 ; 32 - 8 ; 52 - 28 . Tìm số hạng chưa biết trong một tổng . Giải bài toán có lời văn ( toán đơn , 1 phép tính trừ ). Biểu tượng về hình tam giác - Bài toán trắc nghiệm , 4 lưạ chọn.
B/ Chuẩn bị :(sgv trang 109)
 C/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
 b/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu đọc chữa bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Cột 1,2
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
-Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? 
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
Bài 3 Cột a ,b
 Mời một học sinh đọc đề bài .
-Muốn tìm số hạng trong một tổng ta làm thế nào?
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Mời 3 em lên bảng làm bài .
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu HS tự làm vào vở .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 5: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu HS kha giỏi làm
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Hai em lên bảng mỗi em làm một yêu cầu .
-Học sinh khác nhận xét .
- Một em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm vào vở .
- Nối tiếp nhau đọc kết quả chữa bài .
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Lấy số bị trừ trừ đi số trừ .
- Lớp thực hiện vào vở .
-Đọc đề .
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
a/ x + 18 = 52 b/ x + 24 = 62 
 x = 52 - 18 x = 62 - 24 
 x = 34 x = 38 
- Em khác nhận xét bài bạn 
- Một em đọc đề .
-Hs làm bài vào vở
- Nhận xét bài làm của bạn .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
*********************************
Thủ công :
ƠN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH
A/ Mục đích yêu cầu :
Đánh giá kiến thức kĩ năng của học sinh qua sản phẩm là một trong các hình đã học .
B/ Chuẩn bị -Các mẫu hình gấp từ bài 1 - bài 5. 
 C/ Lên lớp :
 - Đề : Em hãy gấp một trong các hình gấp đã học .
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
 - GV ghi đề bài lên bảng .
-Gọi một em nêu lại đề bài .
-GV nêu mục đích tiết kiểm tra : Gấp được một trong những sản phẩm đã học . Hình gấp phải được thực hiện đúng qui trình , cân đối các nếp gấp thẳng , phẳng .
- Yêu cầu hai em nhắc lại tên các hình gấp và cho cả lớp quan sát lại các mấu gấp : Tên lửa , máy bay phản lực , máy bay đuôi rời , thuyền phẳng đáy không mui , thuyền phẳng đáy có mui .
-Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra .Trong quá trính HS làm bài GV quan sát khuyến khích những em gấp đẹp , và giúp đỡ những em gặp lúng túng .
 b) Đánh giá : 
-Nhận xét đánh giá kết quả kiểm tra qua sản phẩm qua 2 mức :
- Hoàn thành : - Chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu .
- Gấp hình đúng qui trình .
- Gấp hình cân đối , nếp gấp thẳng , phẳng .
- Chưa hoàn thành : - Gấp hình chưa đúng qui trình .
- Gấp hình không cân đối , nếp gấp không thẳng ,không phẳng .
- Cho HS tự đánh giá trước tuyên dương những HS có sản phẩm gấp và trang trí đẹp .
3) Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét đánh giá về tinh thần thái độ học tập học sinh . Dặn giờ học sau
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
- Hai em nêu lại đề kiểm tra .
- Lắng nghe nắm bắt yêu cầu tiết kiểm t
- Nêu lại tên các hình gấp và quan sát mẫu gấp về các hình đã học .
Gấp tên lửa 
Gấp máy bay phản lực .
Gấp máy bay đuôi rời .
Gấp thuyền phẳng đáy không mui 
Gấp thuyền phẳng đáy có mui 
- Lớp thực hành gấp hình đã học .
Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm 
- Các tổ tự đánh giá sản phẩm của từng tổ xem tổ nào có sản phẩm cân đối hơn , đẹp mắt hơn .
- Lớp nộp các sản phẩm lên giáo viên chấm điểm .
- Chuẩn bị đầy đủ các nguyên vật liệu để tiết sau “ Gấp cắt , dán hình tròn “
SINH HOẠT LỚP
A/Mục tiêu:
-H nắm được ưu khuyết điểm trong tuần
-Thực hiện đúng theo quy trình sinh hoạt
-GDH tinh thần đồn kết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau
B/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
1/Sinh hoạt ca múa hát tập thể
2/Đánh giá hoạt động tuẩn qua:
a/Ưu điểm:
-Đi hộch đều nghỉ học cĩ xin phép.
-Duy trì sĩ số đầy đủ trong cả tuần
-Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
-Vệ sinh cá nhân và lớp học sạch se.
-Xây dựng bài sơi nổi.
-Tuyên dương:My,Khang,Trâm,Dự,Tín
-Một số bạn dọc bài cịn yếu:Bình,Lương,Thương
-Trong lớp cịn nĩi chuyện riêng: Diểm,T.Bình,N.Trung 
*Tuyên dương tổ: 2,3
b/Khuyết điểm:
-Chưa tự giác trong cơng việc
-Con đun đẩy cơng việc cho nhau
-Một số bạn chưa thực sự muốn giúp bạn tiến bộ trong học tập
C/ Kế hoạch tuần tới:
-Đi học đều 
-Khắc phục nhược điể tuần qua
-Duy trì sinh hoạt Đơi bạn cùng tiến cĩ kết quả rỏ ràng hơn
-Xếp hàng ra vào lớp đều, đẹp ,nghiêm túc khơng xơ đẩy nhau trong luc xếp hàng
-Học và làm bài kĩ trước khi đến lớp
-Ơn tập tốt để thi giữa kỳ I đạt kết quả cao
-Sinh hoạt 15 phút đẩu giờ cĩ hiệu quả
-Khơng ăn quà vặt trong nhà trường.
-Dứt điểm tiền XD đợt 1