Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 9 năm 2010

TUẦN 09
Ngày soạn : 16 / 10 /10 Ngày dạy : 18 /10 /10
Thứ 2
Tiết 1: Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
.....................................................................................
Tiết 2: Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 ( tiết 1 )
I. Mục đích – yêu cầu
- Đọc đúng , rõ ràng các đoạn ( bài ) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu . ( Phát âm rõ , tộc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút ) .
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn ,nội dung của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc .
- Thuộc khoảng hai đoạn ( bài ) thơ đã học .
- Bước đầu thuộc bảng chữ cái . Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật.
 II. Đồ dùng dạy học
	- SGK, VBT... bút dạ, tờ giấy khổ to kẻ sẵn BT3
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
1 . Ổn định tổ chức
- Nhắc nhở học sinh 
2 . Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : bàn tay dịu dàng 
- Nhận xét – ghi điểm 
3 . Bài mới
a. Giới thiệu bài .
Hôm nay các em ôn lại những bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến hết tuần 8
b. Nội dung
* Ôn các bài tập đọc đã học
- Y/c H mở sách đọc bài 
- Theo dõi cách phát âm và tốc độ đọc của học sinh.
? Nội dung của bài tập đọc đó ntn?
=> Nội dung bài.
- Nhận xét – đánh giá
* Đọc thuộc lòng bảng chữ cái
- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái.
- Gọi HS đọc lại bảng chữ cái
- Nhận xét – ghi điểm
* Xếp từ đã cho vào ô thích hợp.
- GV phát bút dạ và giấy khổ to đã kẻ sẵn vào bảng 3,4, HS.
- GV nhận xét : Chốt lời giải đúng.
Chỉ người,chỉ đồ vật,Chỉ con vậtChỉ cây
Bạn bè Bàn Thơ Chuối
Hùng xe đạp mèo Xoài
* Tìm thêm các từ có thể xếp vào ô trong bảng viết.
- Giáo viên nhận xét :
Chỉ người :Bạn bè, Hùng, cô giáo, bố mẹ, ông bà, em bé
Chỉ đồ vật :Bàn, xe đạp, ghế, tủ, bát, nồi, sách vở, bút.
Chỉ con vật : Thơ, mèo, hổ, báo, cáo, sư tử, bò , dê.
Chỉ cây cối: Chuối, xoài, na, mít, ổi, nhãn, sầu riêng.
4. Củng cố dặn dò :
- Nhắc lại nd bài.
- Học thuộc bảng chữ cái, ( 29 chữ cái )
- Nhận xét tiết học.
1
4
1
12
5
4
5
3
- Hát 
- 2 H đọc và TLCH
- Mở sách ôn các bài tập đọc đã học 
- Học sinh đọc và TLCH
- Nhận xét - bổ sung
- 3-5 học sinh đọc bảng chữ cái
-1 HS đọc yêu cầu BT
- HS làm giấy khổ to dán lên bảng.
- Đọc kết quả.
- Nhận xét.
- HS tự viết thêm những từ chỉ người, đồ vật con vật, cây cối vào BT, giấy khổ to, dán bảng lớp.
Đọc kết quả - Nhận xét.
.............................................................................
Tiết 3: Tiếng việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 ( tiết 2 )
I. Mục đích – yêu cầu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ?
- Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái .
II. Đồ dùng dạy học
	- Bảng phụ, trình bày sẵn mẫu ở bài tập 2
III. các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Tg
Hoạt động của trò
1 . Ổn định tổ chức
- Nhắc nhở học sinh 
2 . Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Gọi bạn 
- Nhận xét – ghi điểm 
3 . Bài mới
a. Giới thiệu bài .
Giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học
- Ghi đầu bài lên bảng.
b. Nội dung
+ Luyện đọc
* Danh sách HS tổ 1 - lớp 2A
- Giáo viên HD dọc câu
- Đọc đoạn
- HD học sinh tìm hiểu nd bài.
* Cái trống trường em.
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- HD tìm hiểu.
- Nội dung chính
* Bài 2 : Đặt câu theo mẫu.
- Yêu cầu 1 học sinh đọc bài.
- Mở bảng phụ, trình bày sẵn mẫu câu ở BT2
* Ai ( cái gì,con gì )
+ Bạn lan
+ Chú Nam
+ Bố em
+ Em trai em
- Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau nói câu em đặt
- GVnhận xét - sửa sai.
Bài 3: Ghi tên riêng các nhân vật trong những bài tập đọc đã học ở tuần 7 và tuần 8 theo thứ tự bảng chữ cái.
- YC HS mở mục lục sách
- GV ghi lên bảng Dũng, Khánh, Minh, Nam, An.
- Gọi HS lên bảng sắp xếp lại 5 tên riêng theo thứ tự bảng chữ cái.
- NX chữa bài.
4. Củng cố - dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài
- NX giờ học .
- Về nhà đọc lại các bài đã học .
1
4
1
12
6
8
3
- Hát 
- 2 H đọc và TLCH
- Nhắc lại đầu bài 
HS đọc nối tiếp theo mẫu.
HS đọc nối tiếp câu.
=> ND thể hiện tình cảm thân ái gắn bó của bạn học sinh với cái trống trường và trường học.
- 1 HS đọc yc
HS đặt câu theo mẫu.
-Là gì ?
Là HS giỏi
Là nông dân
Là Bác sĩ
Là HS mẫu giáo.
- HS nêu yc của bài.
- 1 HS đọc tên các bài tập đọc trong tuần 7, 8 những tên riêng gặp trong bài tập đọc
( An, Dũng, Khánh, Minh , Nam )
....................................................................................................
Tiết 4: Âm nhac
GV chuyện dạy
...........................................................................................
Tiết 5: Toán
 LÍT
I. Mục tiêu:
- Biết sử dụng chai một lít hoặc ca một lít để đong ,đo nước , dầu ... Biết ca 1 lít, chai 1lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích . Biết đọc , viết tên gọi và kí hiệu của lít .
- Biết thực hiện phép cộng , trừ các số đo theo đơn vị lít , giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
- Học sinh yêu thích môn học vận dung vào thực tế đong , đo.
II. Đồ dùng học tập:
Chuẩn bị ca 1 lít, chai 1 lít , cốc, bình nước.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
Ôn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 hs lên bảng thực hiện.
Gv nhận xét ghi điểm.
Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Lít
b. Nội dung:
* Làm quen với biểu tượng dung tích:
+ G/v lấy 2 cốc thuỷ tinh to nhỏ khác nhau lấy bình nước rót đầy 2 cốc đó.
?Cốc nào đựng được nhiều nước hơn ?
?Cốc nào đựng được ít nước hơn ?
+ Đây là ca 1 lít ( hoặc chai 1 lít ) rót nước cho đầy chai ta được 1 lít nước.
+ Để đo sức chứa 1 cái ca, cái chai, cái thùng... ta dùng đơn vị đo là lít.
+ Lít viết tắt là: l Gv ghi bảng
c. Thực hành:
 Bài tập 1: Thực hành
 ( Đọc viết theo mẫu )
- Hướng dẫn hs đọc viết theo đơn vị lít (l) theo mâu đã cho.
 Bài 2: Tính theo mẫu
- Y/c làm bảng lớp ,bảng con
Nhận xét - sửa sai
Bài tập 4: Bài toán
- Gọi hs đọc bài toán.
- Bài toán cho ta biết gì ?
- Bài toán hỏi ta điều gì ?
- G/v và cả lớp nhận xét chữa bài.
Củng cố, dặn dò:
- Gv nhắc lại nội dung bài
- Nhận xét giờ học
- Hs về nhà thực hành.
1
5
1
8
5
5
7
3
- Lóp hát.
- 2 học sinh lên bảng
66 72 
 +34 +28 
 100 100 
Nhắc lại đầu bài.
- Quan sát Gv thao tác
- Cốc to
- Cốc nhỏ
Quan sát
- Đọc cá nhân, đồng thanh 
- Đọc yêu cầu bài tập 1
Đọc
Ba lít
Mười lít
Hai lít
Viết
3l
10l
2l
- Đọc yêu cầu bài tập 2
- 2 hs lên làm trên bảng, lớp làm bảng con
 a) 15l + 5l = 20l
 2l + 2l + 6l = 10l
 b) 17l – 6l = 11l
 18l – 5l = 13l
 28l – 4l – 2l = 22l
- Nhận xét bài bạn 
- 2 Hs đọc bài toán
- Hs tóm tắt bài toán
 Lần đầu bán : 12l
 Lần sau bán : 15l
 Cả hai lần bán : ?l
 Bài giải
 Cả hai lần bán được là:
 12 + 15 = 27 ( lít )
 Đáp số: 27 lít
- Nghe Gv hệ thống lại nội dung bài.
************************************************
Ngày soạn : 16/10 /10 Ngày dạy: 19/10/10
Thứ 3
Tiết 1: Thể dục
GV chuyên dạy
...............................................................................................
Tiết 2: Toán
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít .
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong , đo nước ,dầu ... Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít 
-Học sinh yêu thích môn học có óc tư duy toán.
II. Đồ dùng dạy - học
-Que tính
- Bảng phụ viết sẵn ND BT 2
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy học
tg
Hoạt động học
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng
- GV NX cho điểm từng HS
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- Trong tiết học toán hôm nay cô cùng các 
con học bài: Luyện tập
- GV ghi đầu bài lên bảng
b. Thực hành
Bài 1: Tính
- yc HS làm vào bảng con, 1 HS làm trên bảng lớp
- GV NX sửa sai
Bài 2: Số?
- GV treo bảng phụ lần lượt từng phần
- GV NX sửa sai
Bài 3: Bài toán
- GV HD HS T2 bài toán và giải
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán cho biết gì nữa?
? Bài toán hỏi gì?
- GV NX sửa sai
3. Củng cố - dặn dò
- Về nhà làm BT trong VBT toán, làm BT vào vở.
- GV NX tiết học .
1’
4’
1’
9’
8’
9’
3’
- HS1: 16 L + 6 L = 22 L	 20 L - 10 L = 10 L
	- HS2: 2 L + 2 L + 2 L = 6 L
	 6 L - 2 L - 2 L = 2 L
- HS NX
- 2 HS nhắc lại đầu bài
1 HS nêu yc của bài
Làm bảng con ,bảng lớp
2L + 1L = 3L 15L - 5L = 10L
16L + 5L = 21L 35L - 12L = 23L	3L + 2L -1L = 4L	16L - 4L + 15L = 27L
- HS NX
- 1 HS nêu yc của bài
- HS quan sát và nêu có 3 cái ca lần lượt chứa được 1L, 2L, 3L. Hỏi cả 3 ca chứa được bao nhiêu lít?
- HS nhẩm và lên bảng điền
 a, 	1L + 2L + 3L = 6L. Điền 6 L vào ô trống
 b,	8L
 c, 	30L
- HS NX
2 HS đọc đề toán
1H tóm tắt , 1 H giải
	Tóm tắt 16l
Thùng 1: 
 2l 
Thùng 2:
 ?l
 Bài giải:
 Thùng thứ hai có là:
 16 - 2 = 14( L)
 ĐS: 14 L
- HS NX
Tiết 3: Tiếng Việt
ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I ( tiết 3 )
I. Mục tiêu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. 
- Biết tìm đúng từ chỉ hoạt động của vật của người và đặt được câu nói về sự vật.
- GD hs có ý thức tự giác , tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu ghi các bài tập đọc.
 - BP: kẻ bảng thống kê để h/s làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
tg
 Hoạt động học
1.ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- 2 hs kể lại câu chuyện: Người mẹ hiền.
- Nhận xét- Đánh giá.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b . Nội dung
* Kiểm tra tập đọc:
- YC h/s lên bốc thăm.
- Nhận xét – ghi điểm
* Tìm từ chỉ hoạt động :
của mỗi người, mỗi vật trong bài: Làm việc thật là vui.
- YC h/s nêu.
- Nhận xét- đánh giá.
*Đặt câu nói về
- Y/c nêu đầu bài 
+ Con Vật:
+ Đồ vật :
+ Cây cối :
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, tuyên dương, khen ngợi những nhóm, học sinh có ý thức học.
- Về nhà ôn lại bài. Tiết sau kiểm tra.
- Nhận xét tiết học.
1’
4’
1’
16’
6’
5’
2’
Hát
- 2 hs kể trước lớp.
- Nhận xét.
- Nhắc lại đầu bài.
- Từng h/s lên bốc thăm bài.(Đọc thầm bài trước 2 phút )
- Đọc bài sau đó trả lời câu hỏi.về nội dung vừa đọc.
- Đọc thầm bài: Làm việc thật là vui. Sau đó viết ra nháp những từ chỉ hoạt động. 
TN chỉ vật
chỉ người
Từ ngữ chỉ hoạt động
- Đồng hồ
Báo phút báo giờ.
- Gà trống
Gáy vang ò ó o báo trời sắp sáng.
- Tu hú
Kêu(tu hú) báo sắp đến mùa vải chín.
- Chim 
Bắt sâu bảo vệ mùa màng.
- Cành đào
- Bé
Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ.
đi học, quét n ... lại.
- Lên bốc thăm bài, ôn lại bài trong 2 phút rồi đọc bài. Đọc bài hoặc một đoạn theo y/c của phiếu.
* Tìm các bài tập đọc đã học ở tuần 8 theo
mục lục sách.
- Mở mục lục sách giáo khoa, tìm tuần 8, nêu tên tất cả các bài đã học trong tuàn 8. Nói tên theo thứ tự được nêu trong mục sách.
- Nêu tên tuần, chủ điểm, môn, nội dung tên bài, trang.
Tuần 8. Chủ điểm Thầy cô.
Tập đọc: Người mẹ hiền. Trang 63.
Kể chuyện: Người mẹ hiền.Trang 64.
Chính tả: Người mẹ hiền. Trang 65,
- Cả lớp làm bài trong vở bài tập. Ghi lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với 3 tình huống đã nêu.
a, Em nhờ mẹ mua giúp em một tấm tấm thiếp
 - Mẹ ơi! mẹ mua giúp con một tấm bưu thiếp để con chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam mẹ nhé!
b, Em phụ trách phần văn nghệ trong buổi liên hoan của lớp
 - Để chúc mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, tôi xin mời các bạn cùng hát chung bài: “Bông hoa tặng cô nhé!”
c, Trong giờ học, cô giáo đặt câu hỏi nhưng em chưa nghe rõ hoặc hiểu rõ. Em đề nghị cô giáo nêu lại câu hỏi đó.
 - Em thưa cô, xin cô nhắc lại câu hỏi cô vừa nêu!
..................................................................................
Tiết 4: Thể dục
GV chuyên dạy
.........................................................................
Tiết 5: Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1 ( tiết 7 )
I. Mục tiêu:
- Ôn về các từ chỉ sự vật, chỉ hoạt động.
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?. Sử dụng thành thạo dấu chấm, dấu phẩy.
- GD cho hs ý thức tự giác, luyện tập, yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Viết sẵn bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
Tg
 Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu một số từ chỉ hoạt động? 
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b.Nội dung
* Bài 1:
- Y/C đọc bài
- Treo BP làm theo nhóm.
- Nhận xét - đánh giá.
*Bài 2:
- Thảo luận nhóm
- Nhận xét - đánh giá.
*Bài 3:
- Nêu y/c.cá nhân làm việc
- Nhận xét - đánh giá.
* Bài 4:
- HD làm bài.lên bảng điền.
- đọc lại câu chuyện sau khi đã điền dấu.
4. Củng cố dặn dò:
- Chúng ta vừa ôn tập về các từ chỉ người, đồ vật, con vật, đặt câu theo mẫu Ai làm gì? về cách dùng dấu chấm dấu phẩy.
- Về nhà các em tiếp tục ôn tập các từ ngữ chỉ HĐ, chỉ sự vật bài sau KT.
- Nhận xét giờ học. 
1’
3’
1’
6’
8’
6’
6’
4’
Hát
- Nêu: chạy, nhảy, hót, cười
- Nhận xét.
- Nhắc lại.
* Xếp các từ trong ngoặc đơn vào bảng:
- 4 h/s 1 cột.
- Nhận xét.
* Chọn từ điền vào chỗ trống.
- Thảo luận nhóm đôi làm bài.
- Đọc bài trước lớp.
- Nhận xét.
* Đặt 2 câu theo mẫu: Ai ( cái gì, con gì) là gì?
M : Bạn Lan là học sinh giỏi.
- Chú Sơn là thợ điện.
- Bố em là bác sĩ.
- Em gái em là học sinh mẫu giáo.
* Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào ô trống
- Nhận xét.
Ngày soạn : 20/10 /10 Ngày dạy: 22/10/10
Thứ 6
Tiết 1: Toán 
TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
Mục tiêu
- Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b ; a + x = b ( với a, b là các số không quá 2 chữ số ) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính .
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia . Biết giải bài toán có một phép trừ đúng , nhanh.
- Gd học sinh yêu thích môn học vận dung vào thực tế.
- Nhắc lại theo y/c của giáo viên CN- ĐT
II. Đồ dùng dạy – học:
- Phóng to hình vẽ trong bài học lên bảng.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trò
1.Ôn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
3. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài:
Tìm một số hạng trong một tổng
b. Nội dung bài:
* Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm một số hạng trong một tổng:
Yêu cầu học sinh quan sát kĩ hình vẽ, viết phép tính ra giấy nháp
-Yêu cầu hs diền kết quả vào dấu chấm.
 6 = 10 - ... 
 4 = 10 - ... 
+ Con có nhận xét gì về các số hạng và tổng trong phép tính 6 + 4 = 10. Cho hs quan sát tiếp hình vẽ thứ hai và nêu bài toán
GV nêu: Số ô vuông bị che lấp là số chưa biết ta gọi là x.
Lấy x + 4 tức là lấy số ô vuông chưa biết (x) công với số ô vuông đã biết (4) có tất cả là 10 ô vuông. Ta viết: x + 4 = 10
Trong phép cộng này x gọi là gì? 
Vậy muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào ?
+ Đây chính là ghi nhớ của bài.
c. Thực hành:
*Bài tập 1: Tìm x theo mẫu 
- Nêu y/ c bài
 x + 3 = 9
 x = 9 – 3
 x = 6
- Yêu cầu cả lớp làm các phần a,b,c,d,e, vào bảng con.
- Nhận xét
*Bài tập 2: Viết số thích hợp vào ô trống
Cho hs làm bài vào vở rồi nêu kết quả.
- Y / C đọc kết quả 
* Bài tập 3: Bài toán
Bài toán cho ta biết gì ?
Bài toán hỏi ta điều gì ?
Cho Hs giải bài toán vào vở.
4.Củng cố – dặn dò
GV nhận xét tiết học.
Về nhà làm bài tập vào VBT.
1’
3’
1’
8’
8’
5’
6’
3’
- Hát 
- Nhắc lại đầu bài
- H/s quan sát hình vẽ. Viết phép tính
 6 + 4 = 10
Hs điền kết quả:
 6 + 4 = 10
 6 = 10 - 4
 4 = 10 - 6 
Mỗi số hạng bằng tổng trừ đi số kia.
- Hs quan sát và nêu
- Hs đọc CN - ĐT
- x gọi là số hạng chưa biết.
-H trao đổi ý kiến:
* Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
+ H/s đọc ghi nhớ CN_ĐT.
- Hs đọc yêu cầu bài tập đọc cả mẫu.
- Làm bảng lớp ,bảng con
x + 5 = 10 x + 2 = 8 
 x = 10 –5 x = 8 – 2 
 x = 5 x = 6 
- Làm tương tự các phép tính còn lại
- Nhận xét bài bạn .
- 2 H nêu yêu cầu bài tập
- Làm bài vào vở 
Số hạng 
12
9
10
Số hạng 
6
1
24
Tổng
18
10
34
- Nhắc lại kết quả CN-ĐT
2hs đọc bài toán.
Một lớp có : 35 học sinh 
 có : 20 học sinh trai
- Tìm số H gái : ... học sinh ?
+ Làm bài vào vở. 
 Bài giải
Số học sinh gái có là:
35 – 20 = 15 ( HS )
 Đáp số: 15 học sinh
........................................................................
Tiết 2: Tiếng việt :
KIỂM TRA ĐỌC GK : I
..........................................................................
Tiết 3: Tiếng việt
KIÊM TRA VIẾT G K : I
.....................................................................................
Tiết 4: Thủ công 
GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( tiết 1)
I. Mục tiêu
- HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Biết vận dụng gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui
- HS hào hứng và yêu thích gấp hình
II. Chuẩn bị
	1. Giáo viên : - Mẫu gấp bằng giấy khổ A3, A4
 - Mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui ( bài 4 )
	 - Qui trình gấp các bước ( Hình vẽ minh hoạ từng bước )
	2. Học sinh : - Giấy thủ công, giấy nháp
 III. Các hoạt động dạy học
Tg
Nội dung bài
HĐ của thầy
HĐ của trò
1’
4’
1’
4’
14’
10’
1’
1. ổn định tổ chức
2. Bài cũ
3. bài mới 
 a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn quan sát – nhận xét mẫu
c. Hướng dẫn mẫu
B1: Gấp tạo mui thuyền
B2: Gấp các bước gấp cánh đều
B3 : Gấp tạo thân, mũi thuyền
B4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui
d. Học sinh tập gấp
HS cơ bản nắm được bước và gấp đúng thuyền
4. Củng cố – dặn dò 
- YC hát
- Ktra dụng cụ học tập của HS
- Nhận xét - đánh giá
Hôm nay cô giới thiệu các con 1 cách gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Ghi đầu bài
- Cho HS quan sát mẫu
- Nhận xét – so sánh mẫu bài 4
- Có hình dáng như thế nào ?
- So sánh với bài 4 : Giống 
=> Kết luận : Cách gấp 2 loại thuyền chỉ khác bước tạo mui thuyền
- GV mở mẫu -> còn HCN sau đó gấp lại
- Đặt giấy lên bàn mặt kẻ ô lên, gấp 2 đầu tờ giấy khoảng 2 -3 ô -> H2
- Miết dọc 2 đường mới -> Phẳng
+ Các bước thực hiện tương tự
- Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu gấp H2 được H3
- Gấp đôi mặt trước H3 -> H4
- Lật hình 4 ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước được H5
+Gấp theo đường dấu gấp của H5, các cạnh = nhau, được H6
- T.tự gấp theo đường dấu gấp H6-> H7
- Lật H7 ra mặt sau , gấp lại giống như H5, 6, 7 -> H8
- Gấp theo đường dấu gấp được H9
- Lật H9 ra mặt sau, gấp giống như mặt trước của H10
+ Lách 2 ngón tay cái vào trong 2 mép giấy, các ngón còn lại nằm ở 2 bên phía ngoài, lộn các nếp gấp vào trong lòng thuyền được H11
- HS thực hiện xong – HD thực hiện tiếp bước còn lại. Dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp ở 2 đầu thuyền lên như 12 được thuyền phẳng đáy có mui như H13
- Muốn gấp cần bao nhiêu bước ?
- Nêu các bước gấp
- 1 HS lên bảng thao tác
- Cả lớp gấp nháp
- Nhận xét
- Hôm nay học bài gì ?
- Tập gấp
- Chuẩn bị đồ dùng bài sau 
- Nhận xét chung tiết học 
- Hát
- Giấy thủ công, giấy nháp
- 2 HS nhắc lại
- Mui thuyền, 2 mạn thuyền, đáy thuyền
- HD thân, cánh, mũi ... có mui ở đầu 
- HS quan sát
- HS nhắc lại thao tác tiếp
- HS theo dõi giáo viên gấp mẫu
- HS nhắc lại B3
- Nêu cách thực hiện B4
- HS lên lộn tạo thành thuyền
- 4 bước chính
- B1, B2, B3, B4
- HS lên gấp
- Gấp thuyền phẳng đáy có mui
 .................................................................................
Tiết 5: Sinh hoạt
 NHẬN XÉT TUẦN 9
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp các em HS nhận biết được trong tuần qua đã làm được những gì cần phát huy; và những gì chưa làm được cần cố gắng.
- HS biết được phương hướng tuần tới để có kế hoạch học tập.
II. Nội dung:
1. Nhận xét chung trong tuần:
 a. Các tổ trưởng lên nhận xét – báo cáo:
 b. Lớp trưởng lên nhận xét lớp:
c .GV chủ nhiệm lên nhận xét chung trong tuần.
+ Hạnh kiểm:
- Nhìn chung các con đều ngoan ngoãn lễ phép, với thầy cô giáo và người lớn .
- Đoàn kết, hoà nhã với bạn bè, không nói tục chửi bậy.
- Chấp hành tốt nội quy của nhà trường.
+ Học tập :
- Ôn định nề nếp học tập: Đi học đều đúng giờ. Đồ dùng tương đối đầy đủ.
- Nhiều bạn trong lớp đã có nhiều cố gắng . Cần phải cố gắng hơn nhiều ở môn tập đọc và rèn luyện nhiều về chữ viết như : Thị Hồng , Việt , Trung.
- Về môn toán các con học còn yếu , cần học thuộc lòng các bảng cộng trừ 
+ Về lao động :
- Cần đi sớm hơn để làm công tác trực nhật. Nhặt rác xung quanh lớp học 
 + Các hoạt động khác : 
- Cần vệ sinh sạch sẽ trước khi đi học.
- Mặc quần áo ấm khi đi học.
2.Phương hướng tuần tới :
- Duy trì sĩ số. nề nếp học tập..
- Đi học đều đúng giờ chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Kính trọng thầy cô giáo,nhân viên nhà trường. Đoàn kết giúp đỡ bạn bè.
- Chăm chỉ học tập.học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
- Chăm lo rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Giữ gìn bảo vệ tài sản của nhà trường.
- Thi đua giữa các tổ, lập nhiều thành tích để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.