Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 35 năm 2011

Tuần 35
Ngày soạn : 29/4/10 Ngày dạy : Thứ 2 / 2 / 5 / 11
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2 : Âm nhạc
Tiết 35: Ôn tập - Kiểm tra cuối năm ( tiếp theo)
I) Mục tiêu:
	- Kiểm tra HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.
	- Tập trình diễn bài hát kết hợp vận động , phụ họa hoặc múa đơn giản.
	- Nghe hát và thực hiện trò chơi.
II) Đồ dùng dạy học:
GV: Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe...
HS: Thanh phách 
III) phương pháp:
	Vấn đáp, quan sát, trực quan, so sánh, luyện tập, thực hành
IV) Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS lên hát lại một số bài hát đã học
3.Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: bài học hôm nay chúng ta cùng ôn tập và kiểm tra cuối năm.
- GV ghi đầu bài lên bảng
Hoạt động 1: Ôn tập lại 12 bài hát đã học
- Gv yêu cầu lần lượt từng học sinh lên hát và biểu diễn một số động tác phụ hoạ theo bài hát.
- HS nghe băng nhạc sau đó các em hát lại bài hát.
Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập của HS
- Gv dánh giá theo nhận xét, nên khuyến khích, động viên các em.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò, nhắc nhở HS
HS hát
‏‎
- HS lần lượt 3 em lên hát
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS thực hiện theo HD của GV
- Lắng nghe
Ghi nhớ
Tiết 3 : Toán
LUYỆN TẬP CHUNG 
A.Mục tiờu:
- Biết đọc, viết, so sánh các số số trong phạm vi 1000.Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 .
- Biết xem đồng hồ ,đúng , chính xác. 
- Giỏo dục h/s ham học toỏn, vận dụng vào thực tế.
B.Đồ dựng dạy - học:
 GV: Giỏo ỏnn, SGK.
 HS: Sỏch vở mụn học
C.Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trũ
I.Ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 h/s lờn bảng tớnh
6 : 2 = 2 3 =
- Nhận xột, chữa bài
III.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Ghi đầu bài
2. Thực hành:
*Bài 1: Số?
- Gv yờu cầu h/s làm nhỏp
- Gọi h/s lờn bảng điền số thớch hợp
- GV nhận xột, chữa bài
*Bài 2: Số?
- Yờu cầu h/s làm bảng con lần lượt
- Gv nhận xột, chữa bài
Bài 3: Số?
- Gọi 2 h/s lờn bảng điền, lớp làm vở
- Nhận xột, chữa sai
*Bài 4:
-Gọi h/s đọc yờu cầu
- Yờu cầu h/s quan sỏt từng đồng hồ rồi so sỏnh với cỏch đọc và nờu 
- Nhận xột, chữa sai
IVCủng cố - Dặn dũ:
- Nhắc lại nội dung của bài
- Về học bài, làm bài tập
- Nhận xột giờ học. 
1
3
1
5
8
6
8
3
- Hỏt
2 h/s thực hiện yờu cầu
H/s lắng ghe
- H/s làm nhỏp
- 3 h/s lần lượt lờn bảng điền
- Nhận xột, chữa bài:
732
999
998
996
737
736
735
734
733
910
909
908
907
906
905
997
1000
- Làm bài theo yờu cầu
- Lớp nhận xột, chữa bài:
302 < 310 200 + 20 + 2 = 320
888 > 879 600 + 80 + 4 > 648
542 = 500 + 42 400 + 120 + 5 = 525
- 2 h/s lờn bảng làm, lớp làm vở
- Nhận xột, chữa sai
7
1555555
9
 + 6 - 8 
14
6
20
 + 8 + 6 
- H/s đọc yờu cầu 
- H/s thực hiện yờu cầu
- Nờu kết quả, lớp nhận xột
- 1 h/s lắng nghe
- Ghi nhớ
 Tiết 4: Tiếng việt
ÔN TẬP và KIỂM TRA cuối học Kì II ( T 1)
A. Mục tiờu:
- Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 ( phát âm rõ , tốc độ đọc 50 tiếng / phút ) hiểu ý chính của đoạn , nội dung của bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ).
- Biết thay thế cụm từ khi nào bằng các cụm từ bao giờ , lúc nào , mấy giờ trong các câu ở bài tập 2 ; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý ( BT 3)
- Giỏo dục h/s cú ý thức tự giỏc trong học tập.
B. Đồ dựng dạy học : 
GV:Phiếu ghi sẵn cỏc bài tập đọc và HTL từ tuần 19 => tuần 34. 
HS: SGK, vở BT
C.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trũ
I.Ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bàicũ:
- Gọi 2 h/s đọc thuộc bài Lượm
? Em thấy Lượm là cậu bộ như thế nào?
- Nhận xột - cho điểm
III.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Gv giới thiệu bài học - Ghi đầu bài
2. Nội dung:
a.Kiểm tra tập đọc: ( Khoảng 4 - 5 em)
- GV yờu cầu từng h/s lờn bốc thăm chọn bài tập đọc.
- Gọi h/s lần lượt lờn bảng đọc bài theo yờu cầu trong phiếu
- GV đặt cõu hỏi cho h/s trả lời theo nội dung bài đọc.
- GV cho điểm theo hướng dẫn của vụ Tiểu học.
b.Thay cụm từ “ khi nào” trong cỏc cõu hỏi bằng cụm từ thích hợp .
- Gọi h/s đọc yờu cầu bài
- Chia lớp 2 nhúm đố nhau: 1 h/s nhúm 1 núi một cõu đó thay cụm từ bằng 1 cụm từ khỏc, 1 h/s nhúm 2 núi “ đỳng” hay “ khụng đỳng”.Sau đú đổi vai nhau 
- Gv nhận xột, chữa bài:
c.Ngắt đoạn văn thành 5 cõu rồi viết lại cho đỳng chớnh tả( viết ):
- Gọi h/s đọc yờu cầu của BT.
- Gọi 1 h/s lờn bảng làm, lớp làm vở BT.
- GV nhận xột, chữa bài.
IV.Củng cố, dặn dũ:
-Nhắc lại nội dung bài học
- Về đọc lại bài tập đọc và HTL từ tuần 19 -> 34
- Nhận xột chung tiết học 
1
3
1
15
5
7
3
- Hỏt
- Đọc bài và trả lời cõu hỏi theo yờu cầu.
- Nhắc lại đầu bài
- HS lần lượt lờn bốc thăm bài đọc, xem lại nội dung bài vừa chọn ( 2 phỳt)
- H/s đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đú chỉ định và trả lời cõu hỏi GV nờu
- 1 HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm lại.
- 2 nhúm h/s thực hành đố nhau trước lớp theo yờu cầu
- Cả lớp nhận xột, chữa bài.Vớ dụ:
a. Bao giờ ( lỳc nào, thỏng mấy, mấy giờ) bạn về quờ thăm ụng bà nội?
b.Thỏng mấy( bao giờ, lỳc nào, mấy giờ) cỏc bạn được đún tết trung thu? c.Mấy giờ( bao giờ, lỳc nào) bạn đi đún em gỏi ở lớp mẫu giỏo?
- 1h/s đọc to, cả lớp đọc thầm.
- H/s làm bài vào vở, 1 h/s lờn bảng làm
- Nhận xột, chữa bài:
Bố mẹ đi vắng.Ở nhà chỉ cú Lan và em Huệ.Lan bày đồ chơi ra dỗ em.Em buồn ngủ.Lan đặt em nằm xuống giường rồi hỏt cho em ngủ.
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
 Tiết 5:Tiếng việt
ÔN TẬP và KIỂM TRA cuối học Kì II ( T 2)
A. Mục tiờu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Tìm được đúng vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ ,đặt được câu với một từ chỉ màu sắc tìm được (BT 2 , BT3 ). Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào (2 trong số 4 câu ở BT4).
- Giỏo dục h/s cú ý thức tự giỏc trong học tập.
B. Đồ dựng dạy học : 
GV:Phiếu ghi sẵn cỏc bài tập đọc và HTL từ tuần 19 => tuần 34. 
HS: SGK, vở BT
C.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trũ
I.Ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bàicũ:
- Gọi 2 h/s thực hành lại BT2 phần a tiết 1
- Nhận xột - cho điểm
III.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Ghi đầu bài
2. Nội dung:
a.Kiểm tra tập đọc: ( Khoảng 3 - 5 em)
- GV yờu cầu từng h/s lờn bốc thăm chọn bài tập đọc.
- Gọi h/s lần lượt lờn bảng đọc bài theo yờu cầu trong phiếu
- GV đặt cõu hỏi cho h/s trả lời theo nội dung bài đọc.
- GV cho điểm 
b.Tỡm cỏc từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ dưới đõy (miệng ):
- Yờu cầu h/s đọc đoạn thơ, suy nghĩ và gạch chõn dưới cỏc từ đú trong vở Bt
- Gọi 1 h/s lờn bảng chữa
- Nhận xột, chốt lời giải đỳng
c.Chọn hai từ em vừa tỡm được ở BT2, đặt cõu với mỗi từ đú ( miệng):
- Gọi h/s đọc yờu cầu của BT.Suy nghĩ, đặt cõu
- Gọi h/s đọc cõu mỡnh đặt được
- Nhận xột, khen h/s đặt cõu hay
d .Đặt cõu hỏi cú cụm từ khi nào cho những cõu sau( viết):
- Gọi h/s đọc y/c và 4 cõu văn
? Trong cõu a, cụm từ nào trả lời cho cõu hỏi “ Khi nào?”
- Gọi h/s đặt cõu hỏi cú cụm từ khi nào cho cõu a
- Yờu cầu h/s làm vở BT cỏc cõu cũn lại
- Gọi h/s tiếp núi đọc kết quả làm bài
- GV nhận xột, chữa bài.
IV.Củng cố, dặn dũ:
-Nhắc lại nội dung bài học
- Về đọc lại bài tập đọc và HTL từ tuần 19 -> 34
- Nhận xột chung tiết học 
1
3
1
12
3
5
8
2
- Hỏt
- 2 h/s thực hành
- Nhắc lại đầu bài
- HS lần lượt lờn bốc thăm bài đọc, xem lại nội dung bài vừa chọn ( 2 phỳt)
- H/s đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đú chỉ định và trả lời cõu hỏi GV nờu
- H/s thực hiện theo yờu cầu
- 1 h/s lờn bảng gạch chõn từ tỡm được
- Nhận xột, bổ sung:
Cỏc từ chỉ màu sắc là: xanh, xanh mỏt, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm
- 1h/s đọc to, cả lớp đọc thầm.
- H/s suy nghĩ và đặt cõu rồi thi đua đọc cõu mỡnh đặt được .Lớp nhận xột, chốt cõu đặt đỳng.Vớ dụ:
- Cả rừng cõy là một màu xanh ngắt.
- Hoa hồng màu đỏ thắm rất đẹp.
- 1 h/s đọc to, lớp đọc thầm
- Những hụm mưa phựn giú bấc.
- Khi nào trời rột cúng tay?
- H/s làm bài vào vở, h/s tiếp nối đọc cõu mỡnh đặt
- Nhận xột, chữa bài:
b. Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ?/ Luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ khi nào?
c. Khi nào cụ giỏo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn bỏch thỳ?/ Cụ giỏo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn bỏch thỳ khi nào?
d. Khi nào cỏc bạn thường về thăm ụng bà?/ Cỏc bạn thường về thăm ụng bà khi nào?
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
Ngày soạn : 30 /4 / 11 Ngày dạy : Thứ 3 / 3 / 5 / 11
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
A.Mục tiờu:
- Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm .
- Biết làm tính cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100 .Biết tính chu vi hình tam giác nhanh đúng .
- Giỏo dục h/s ham học toỏn.
B.Đồ dựng dạy - học:
GV: Giỏo ỏn, SGK.
HS: Sỏch vở mụn học
C.Cỏc hoạt đụng dạy - học:
Hoạt đụng của thầy
tg
Hoạt đụng của trũ
I.Ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bài cũ:
 ?Nờu nhận xột về số 1 trong phộp nhõn và phộp chia
- Nhận xột, ghi điểm
III.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Ghi đầu bài
2. Thực hành:
*Bài 1: Tớnh nhẩm
- Yờu cầu h/s nhẩm rồi tiếp nối nờu kết quả
- Nhận xột, chữa bài
*Bài 2: 
- Yờu cầu h/s làm bảng con lần lượt
- Nhận xột, chữa bài
*Bài 3: 
-Yờu cầu h/s quan sỏt hỡnh vẽ và nhận biết số đo cỏc cạnh
- Gọi 1 h/s lờn bảng giải, lớp làm vở
- Nhận xột, chữa bài
*Bài 4: 
-Yờu cầu h/s đọc đề 
- Gọi 1 h/s lờn bảng 
- Nhận xột, chữa sai
IV.Củng cố - Dặn dũ:
- Nhắc lại nội dung bài học
- Về học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài sau" Luyện tập chung"
- Nhận xột giờ học.
1
4
1
6
8
5
7
3
- Hỏt
- 1, 2 h/s nờu
- H/s lắng nghe
- H/s nhẩm rồi tiếp nối nờu kết quả
- Lớp nhận xột, chữa bài:
2 9 = 18 16 : 4 = 4 3 5 = 15 2 4 = 8 
3 9 = 27 18 : 3 = 6 5 3 = 15 4 2 = 8
4 9 = 32 14 : 2 = 7 15 : 3 = 5 8 : 2 = 4
5 9 = 45 25 : 5 = 5 15 : 5 = 3 8 : 4 = 2
- H/s làm bảng con theo yờu cầu
- Lớp nhận xột, chữa bài
- H/s đọc yờu cầu và quan sỏt nhận biết số đo cỏc cạnh 
- 1H/s lờn bảng làm, lớp làm vở
- Lớp nhận xột, chữa bài:
Bài giải:
Chu vi hỡmh tam giỏc là:
3 + 5 + 6 = 14 ( cm )
Đỏp số: 14 cm
- H/s đọc đề bài
- 1H/s lờn bảng làm, lớp làm vở
- Lớp nhận xột, chữa bài:
Bài giải:
Bao gạo cõn nặng là:
35 – 9 = 26 ( kg )
 Đỏp số: 26 kg
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
Tiết 2: Thể dục
:
Bài 69 :  ... i học
* Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát: 1 - 2 phút
* Trò chơi " Diệt các con vật có hại: 1 - 2 phút
2. Phần cơ bản
- Gv cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học trong năm - ghi bảng
- Cho một số HS lên thực hành động tác
- GV đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS trong năm đối với môn Thể dục.
- Nhắc nhở một số hạn chế cần khắc phục trong năm học tới.
- Tuyên dương một số tổ , cá nhân.
3. Phần kết thúc
Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát : 2 - 3 phút
* Trò chơi do GV chọn : 1 phút
 - GV dặn dò HS tự ôn tập trong dịp hè, giữ vệ sinh và đảm bảo an toàn trong tập luyện.
5 – 7 phút
18 - 20 phút
2 lần
6 phút
- Cán sự điểm số, chào báo cáo giáo viên
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS theo dõi
- HS thực hiện theo HD
- HS nghe
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
Tiết 3: Tiếng việt
 ÔN TẬP và KIỂM TRA cuối học Kì II ( T6)
A. Mục tiờu:
- Mực độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1 .
- Biết đáp lời từ chối theo tình huống cho trước ( BT2) ; tìm được bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì ? ( BT3 ) ; Điền đúng dấu chấm than , dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn ( BT4).
- Giỏo dục h/s cú ý thức tự giỏc trong học tập.
B. Đồ dựng dạy học : 
GV:Phiếu ghi sẵn cỏc bài tập đọc và HTL từ tuần 19 => T 34. Bảng phụ BT4
HS: SGK, vở BT
C.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trũ
I.Ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bàicũ: khụng
III.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Gv giới thiệu bài học - Ghi đầu bài
2. Nội dung:
* Bài 1:Kiểm tra học thuộc lũng: ( Khoảng 4 - 5 em)
- GV yờu cầu từng h/s lờn bốc thăm chọn bài đọc.
- Gọi h/s lần lượt lờn bảng đọc bài theo yờu cầu trong phiếu
- GV đặt cõu hỏi cho h/s trả lời theo nội dung bài đọc.
* Bài 2 : Núi lời đỏp của em trong mỗi trường hợp sau( miệng) 
- Gọi h/s đọc yờu cầu và 3 trường hợp
- Yờu cầu h/s thảo luận cặp đụi
- Gọi từng cắp lờn thực hành trước lớp từng trường hợp
- Gv nhận xột, chốt lời núi đỳng
* Bài 3 :Tỡm bộ phận của mỗi cõu sau trả lời cõu hỏi Để làm gỡ?(viết )
- Gọi h/s đọc yờu cầu của BTvà 3 cõu văn.
- Yờu cầu h/s gạch chõn dưới cụm từ đú trong vở BT, 3 h/s lần lượt lờn bảng gạch chõn cụm từ tỡm được
- Nhận xột, chốt lời giải đỳng
* Bài 4 : Điền dấu chấm than hay dấu phẩy vào những ụ trống trong truyện vui sau?
- Gọi h/s đọc yờu cầu của BT và truyện vui
?truyện vui này vỡ sao làm người đọc buồn cười?
- Yờu cầu h/s làm trong vở BT, 1 h/s lờn bảng điền
- Nhận xột, chốt lời giải đỳng
IV.Củng cố, dặn dũ:
-Nhắc lại nội dung bài học
- Về đọc lại bài tập đọc và HTL từ tuần 19 -> 34
- Nhận xột chung tiết học 
1
1
10
6
9
5
3
- Hỏt
- Lắng nghe
- HS lần lượt lờn bốc thăm bài đọc, xem lại nội dung bài vừa chọn ( 2 phỳt)
- H/s đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đú chỉ định và trả lời cõu hỏi GV nờu
- 1 HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm lại.
- Cặp đụi thảo luận trong 5’
- Từng cặp thực hành trước lớp
- Nhận xột, bổ sung
- 1h/s đọc to, cả lớp đọc thầm.
- H/s làm vở Bt.Lần lượt 3 h/s lờn bảng gạch chõn từ tỡm được
- Nhận xột, chữa sai
- 1h/s đọc to, cả lớp đọc thầm.
- Vỡ Dũng dựng từ sai đáng lẽ là tắm thỡ Dũng lại núi là tưới 
- H/s làm vở Bt.1 h/s lờn bảng điền
- Nhận xột, chữa sai:
Thứ tự dấu cần điền: dấu phẩy, dấu chấm than, dấu chấm than, dấu phẩy
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
Tiết 4: Tiếng việt
 ÔN TẬP và KIỂM TRA cuối học hì II ( T7)
A. Mục tiờu:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1.
- Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trước ( BT 2) ; dựa vào tranh kể lại được câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể ( BT3 ).
- Giỏo dục h/s cú ý thức tự giỏc trong học tập.
B. Đồ dựng dạy học : 
GV:Phiếu ghi sẵn cỏc bài tập đọc và HTL từ tuần 19 => T 34. Bảng phụ BT3
HS: SGK, vở BT
C.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trũ
I.Ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 h/s thực hành trường hợp a bài 2 tiết 6
- Nhận xột - cho điểm
III.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Gv giới thiệu bài học - Ghi đầu bài
2. Nội dung:
Bài 1: Kiểm tra tập đọc: ( Khoảng 4 - 5 em)
- GV yờu cầu từng h/s lờn bốc thăm chọn bài đọc.
- Gọi h/s lần lượt lờn bảng đọc bài theo yờu cầu trong phiếu
- GV đặt cõu hỏi cho h/s trả lời theo nội dung bài đọc.
Bài 2: Núi lời đỏp của em trong mỗi trường hợp sau: ( miệng) 
- Gọi h/s đọc yờu cầu và 3 trường hợp của bài
- Yờu cầu h/s từng cặp thực hành lần lượt từng trường hợp
- Gv nhận xột, chữa bài:
Bài 3 : Kể chuyện theo tranh, rồi đặt tờn cho cõu chuyện: (miệng+ viết )
- Gọi h/s đọc yờu cầu của BT.
- Yờu cầu h/s quan sỏt tranh để hỡnh dung toàn bộ cõu chuyện. Sau đú , núi nội dung mỗi tranh bằng1,2 cõu.Cuối cựng, nối cỏc cõu riờng lẻ đú thành bài văn, đặt tờn cho bài văn đú
- Gọi 1,2 h/s núi mẫu nội dung tranh 1 
- Yờu cầu h/s suy nghĩ làm bài vào vở
- Gọi h/s đọc bài viết của mỡnh trước lớp
- GV nhận xột, chỉnh sửa cõu văn cho h/s
IV.Củng cố, dặn dũ:
-Nhắc lại nội dung bài học
- Về đọc lại bài tập đọc và HTL từ tuần 19 -> 34
- Nhận xột chung tiết học 
1
3
1
12
5
10
3
- Hỏt
- 2 h/s đọc theo yờu cầu.
- Nhắc lại đầu bài
- HS lần lượt lờn bốc thăm bài đọc, xem lại nội dung bài vừa chọn ( 2 phỳt)
- H/s đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đú chỉ định và trả lời cõu hỏi GV nờu
- 1 HS đọc yờu cầu của bài, cả lớp đọc thầm lại.
- Từng cặp thực hành trước lớp từng trường hợp
- Cả lớp nhận xột, chữa bài
- 1h/s đọc to, cả lớp đọc thầm.
- H/s quan sỏt tranh vẽ và tự hỡnh dung được toàn bộ cõu chuyện
- 1,2 h/s núi nội dung tranh 1.Lớp nhận xột.Vớ dụ: cú hai anh em đi học trờn đường.Em đi trước, anh đi sau./Cú một bạn trai đang rảo bước tới trường.Đi trước bạn là bộ gỏi túc cài nơ, tay cầm một bụng hoa cũng đang tung tăng tới trường.
- Cỏ nhõn h/s suy nghĩ, làm bài
- 3,4 h/s đọc bài làm của mỡnh trước lớp
- Lớp nhận xột, bổ sung
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
Tiết 5: Thủ công
TRƯNG BàY SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH
A.Mục tiờu:
- Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được. 
- Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo. 
- Thớch làm đồ chơi, yờu thớch sản phẩm lao động của mỡnh.
B.Đồ dựng dạy - học: 
GV: Giỏo ỏn
HS:Sản phẩm đó làm từ tiết trước
C.Cỏc hoạt động dạy - học:
Thời gian
Nội dung cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1
3
1
15
10
5
I.ễn định lớp:
II.Kiểm tra bài cũ:
III.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2.Nội dung:.
a.H/s quan sỏt và đỏnh giỏ sản phẩm lẫn nhau
b. Giỏo viờn đỏnh giỏ kết quả của h/s theo 2 mức độ:
IV. Củng cố dặn dũ
- Yờu cầu h/s hỏt
- Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s
- Nhận xột - đỏnh giỏ
- Giới thiệu bài
-> Ghi đầu bài 
- Yờu cầu quan sỏt và đỏnh giỏ sản phẩm của bạn
-Giỏo viờn nhận xột - đỏnh giỏ sản phẩm của từng h/s theo 2 mức độ:
+ Hoàn thành: Thực hiện đỳng quy trỡnh kĩ thuật và làm được sản phẩm hoàn chỉnh, cõn đối, cắt thẳng, gấp đều.
+Chưa hoàn thành: Thực hiện khụng đỳng quy trỡnh, đường cắt khụng thẳng, đươngc gấp, miết khụng phẳng và chưa làm ra sản phẩm.
- Giỏo viờn nhận xột chung về kiến thức, kĩ năng và thỏi độ của h/s trong cả năm học
- Về nhà tập gấp - cắt lại cỏc sản phẩm đó được học
- Hỏt
- Bỏo cỏo sự chuẩn bị đồ dựng học tập của lớp
- H/s lắng nghe
- Quan sỏt, đỏnh giỏ lẫn nhau
- Quan sỏt và lắng nghe
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
Ngày soạn : 3/5/11 Ngày dạy : Thứ 6 / 6 /5 / 11
Tiết 1: Toán
KIểm TRA cuối học kì II
( Phòng ra đề )
Tiết 2: Tiếng việt
Kiểm tra ( đọc )
Tiết 3: Tiếng việt
Kiểm tra ( viết )
Tiết 4: TNXH
 ễN TẬP TỰ NHIấN
A.Mục tiờu:
- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật , động vật , nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm .
- ễn lại kỹ năng xỏc định phương hướng bằng Mặt trời.
- Cú tỡnh yờu thiờn nhiờn và ý thức bảo vệ thiờn nhiờn.
B.Đồ dựng dạy - học:
GV: Giỏo ỏn, phiếu bài tập
HS:SGK
C.Cỏc hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
tg
Hoạt động của trũ
I.Ổn định tổ chức:
II.Kiểm tra bài cũ:
- Tiết học trước ta học bài gỡ?
- Nhận xét - đánh giá 
III.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp
2.Nội dung:
 a.Hoạt động 1 : Tham quan thiờn nhiờn
- Cho h/s ra vườn cõy quan sỏt cõy cối và khu chăn nuụi của một gia đỡnh
- Yờu cầu h/s quan sỏt và nhận biết được cỏc bộ phận và lợi ớch của cõy và vật nuụi
- Cho h/s về lớp.yờu cầu h/s trỡnh bày những gỡ đó được quan sỏt.
- Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ
b.Hoạt động 2 : Thực hành
- Phỏt cho mỗi h/s một phiếu bài tập.Yờu cầu h/s làm bài cỏ nhõn với nội dung phiếu như sau:
Hóy hoàn thành cỏc bảng sau:
Bảng 1:
Tờn cõy cối sống trờn cạn
Tờn cỏc con vật sống trờn cạn
Tờn cõy cối sống dưới nước
Tờn cỏc con vật sống trờn cạn
Ghi chỳ
Bảng 2:
thường nhỡn thấy vào lỳc nào trong ngày
Hỡnh dạng
Mặt trời
Mặt trăng
Sao
- Yờu cầu 6 h/s lờn dỏn kết quả
- Nhận xột, tuyờn dương h/s làm đỳng. 
IV. Củng cố - dặn dũ:
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Về ụn lại cỏc bài đó học.
- Nhận xột tiết học.
1
2
1
18
10
3
- Hỏt
- 1 h/s thực hiện yờu cầu.
- H/s đi tham quan
- H/s thi đua trỡnh bày
- Lớp nhận xột, bổ sung
- Cỏ nhõn h/s làm bài
- 6 h/s lờn dỏn bài làm của mỡnh
- Lớp nhận xột
- Lắng nghe
- Ghi nhớ
 Tiết 5: Sinh hoạt
Sinh hoạt lớp tuần 35
A. Mục đích yêu cầu:
- Giúp các em HS nhận biết được trong tuần qua đã làm được những gì cần phát huy; và những gì chưa làm được cần cố gắng.
- HS biết được phương hướng tuần tới và kế hoạch trong thời gian nghỉ hè 
 B. Nội dung:
1. Nhận xét chung trong tuần:
a) Các tổ trưởng lên nhận xét tổ:...
b) Lớp trưởng lên nhận xét lớp: 
c) GV chủ nhiệm lên nhận xét chung trong tuần.
 + Hạnh kiểm: 
Nhìn chung các con đều ngoan ngoãn lễ phép, với thầy cô giáo và người lớn tuổi.
Đoàn kết, hoà nhã với bạn bè, không nói tục chửi bậy.
Chấp hành tốt nội quy của nhà trường.
+ Học tập :
Đi học đều đúng giờ. 
Các em đã có ý thức học tập tốt ; học và làm bài trước khi đến lớp. Một số bạn hăng hái phát biểu như : Cau , Thinh , Lụ
+ Về lao động :
- Theo kế hoạch của nhà trường tưới và chăm sóc hàng cây trước và sau thư viện .
+ Các hoạt động khác : 
- Cần vệ sinh sạch sẽ trước khi đi học.
- Đầu tóc , quần áo gọn gàng. Đi học mang mũ nón
2 .Phương hướng tuần tới , và trong thời gian nghỉ hè 
Duy trì sĩ số, nề nếp học tập..
Ôn tập và kiểm tra học kì II.
Tổng kết năm học .
Rèn luyện trong hè .