Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần dạy 27, 28

Tuần 27
 Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013
 Toán (131)
SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA 
I. Mục tiêu: HS biết
- Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. 
 Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
- Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp, SGK
- SGK, vở
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
- Nêu cách tính chu hình tam giác, hình tứ giác
- Nhận xét, cho điểm
2. Bài mới.
- Hai HS
* Giới thiệu bài: Nêu MĐYC giờ học
* Nội dung: 
Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số là:
a. Nêu phép nhân 
- HDHS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau
- 1 x 2
- 1 x 2 = 1 + 1 = 2
 Vậy 1 x 2 = 2
- 1 x 4 = 1 + 1 + 1 + 1 = 4
 Vậy 1 x 4 = 4
? Em có nhận xét gì ?
- Vậy số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.
b. Trong các bảng nhân đã học đều có.
2 x 1 = 2 4 x 1 = 4
3 x 1 = 3 5 x 1 = 5
? Em có nhận xét gì ?
- Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
- Kết luận: SGK (HS nêu)
Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1 (số chia là 1)
- Nêu (Dựa vào quan hệ phép nhân và phép chia )
1 x 2 = 2
1 x 3 = 3
Ta có
Ta có
2 : 1 = 3
3 : 1 = 3
1 x 4 = 4
Ta có
4 : 1 = 4
1 x 5 = 5
Ta có
5 : 1 = 5
- KL: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
Hoạt động 3: Thực hành 
Bài 1: Tính nhẩm 
- HS làm SGK 
- Gọi HS chữa bài
- Gọi học sinh lên bảng chữa 
2 : 2 = 1
3 : 1 = 3
5 x 1 = 5
- Chữa bài, nhân xét
2 x 1 = 2
4 x 1 = 4
5 : 1 = 5
Bài 2: Số?
- Cho hs làm vở, chữa bài, nhận xét.
- Nêu lại cách làm?
Bài 3 ( HSK, G) : Tính 
- 1 HS đọc yêu 
- Lớp làm vở
- HS lên bảng chữa bài
1 x 2 = 2 5 x 1 = 5 
2 x 1 = 2 5 : 1 = 5 
- HS tính nhẩm từ trái sang phải
- HS làm vở nháp.
- Nhận xét, chữa bài
- Gọi HS lên bảng chữa 
a. 4 x 2 x 1 = 8
b. 4 : 2 x 1 = 2
c. 4 x 6 : 1 = 24
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Lắng nghe và thực hiện
- Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị bài sau
 Tập đọc (79)
«n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (tiÕt 1).
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc
- Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 50 chữ/1 phút ) biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu, HS trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
2. Ôn cách đặt câu hỏi khi nào ?
3. Ôn cách đáp lời của người khác 
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên các bài tập đọc
- Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2, tranh ảnh mái chèo bánh lái của thuyền. 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
- Thực hiện trong giờ 
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: Nêu MĐYC giờ học
* Nội dung: 
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (7-8 em)
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (chuẩn bị 2 phút)
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét cho điểm, nếu không đạt kiểm tra trong tiết sau.
- Đọc bài - Trả lời câu hỏi
Hoạt động 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi: khi nào ?
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- HS đọc
- Thảo luận nhóm, trình bày
- Chốt lời giải đáp 
a) Mùa hè 
b) Khi hè về
Hoạt động 3:Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm (viết)
- Yêu cầu HS làm bài
- 2 HS lên bảng làm
- Lớp làm vở 
a. Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng? 
- Chữa bài, nhận xét
b. Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ?
Hoạt động 4: Nói lời đáp của em 
- 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu đáp lời cảm ơn của người khác 
- 1 cặp HS thực hành đối đáp tình huống a để làm mẫu 
Ví dụ
a. Có gì đâu! 
- Nhận xét
b. Dạ, không có gì ạ! 
c. Thưa bác không có chi!
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS: Thực hành đối đáp cảm ơn
Tập đọc (80)
«n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (tiÕt 2).
I. Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
- Mở rộng vốn từ về bốn mùa 
- Ôn luyện cách dùng dấu chấm 
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên bài tập đọc (T19-26) 
- Vở bài tập, SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
- Thực hiện trong giờ học
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: Nêu MĐYC giờ học
* Nội dung: 
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc ( 7-8 em) 
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (chuẩn bị 2 phút)
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét cho điểm, nếu không đạt kiểm tra trong tiết sau.
- Đọc bài - Trả lời câu hỏi
Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ .
- 6 tổ chọn trò chơi (gắn biển tên) Xuân, Hạ, Thu, Đông, Hoa, Quả
? Mùa của tôi bắt đầu ở tháng nào ? 
- Thành viên tổ khác trả lời 
Kết thúc tháng nào ?
? 1 thành viên ở tổ hoa đứng dậy giới thiệu tên 1 loại hoa bất kì và đố theo bạn tôi ở mùa nào ?
- Nếu phù hợp mùa nào thì tổ ấy xướng tên.
? 1 HS tổ quả đứng dậy giới thiệu tên quả : Theo bạn tôi ở mùa nào ?
- Nếu phù hợp mùa nào thì tổ ấy xướng tên.
Lần lượt các thành viên tổ chọn tên để với mùa thích hợp.
Mùa xuân
Mùa hạ
Mùa thu
Mùa đông
Tháng 1,2,3
Tháng 4,5,6
Tháng 7,8,9
Tháng 10,11,12
Hoa mai, Hoa đào
Hoa phượng
Hoa cúc
Hoa mận 
Táo, Quýt 
Măng cụt
Bưởi, cam
Dưa hấu
Vũ sữa 
Xoài, Vải
Na (mãng cầu)
Me, lê
ấm áp
Oi nồng, mưa nhiều
Mát mẻ, nắng nhẹ 
Giá lạnh
Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm (Viết) 
- Ngắt đoạn trích thành 5 câu
- 1 HS đọc yêu cầu
- 2 HS lên bảng, lớp làm vở
- Chữa bài, nhận xét
- Lời giải: 
 Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dần lên.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị bài sau
- Lắng nghe và thực hiện
 Tiếng Việt*: 
LUYỆN ĐỌC : CÁC BÀI ĐÃ HỌC 
I. Mục đích yêu cầu:
- Luyện đọc các bài đã học từ tuần 19 – 26.
- Trả lời một số câu hỏi về nội dung bài đọc 
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên bài tập đọc (T19-26) 
- SGK
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
- Thực hiện trong giờ học
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: Nêu MĐYC giờ học
* Nội dung: 
Hoạt động 1: Luyện đọc. 
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (chuẩn bị 2 phút)
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét cho điểm.
- Đọc bài - Trả lời câu hỏi
Hoạt động 2: Thi đọc .
- GV tổ chức cho từng nhóm, đội hs lên thi đọc: đọc tiếp sức, đọc đồng thanh
- Các tổ, nhóm thi đọc
một số đoạn, bài do GV yêu cầu.
- Lớp nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học
- Nhắc HS ôn bài, chuẩn bị bài sau
- Lắng nghe và thực hiện
 Tự học(27)
HOÀN THÀNH BÀI BUỔI SÁNG
 I. Mục tiêu:
- Học sinh hoàn thành các bài tập của buổi sáng, làm vở bài tập Toán, Tiếng Việt.
- Ôn luyện cho HS yếu, HSKT( Luyện đọc, viết, làm toán)
- Rèn cho HS ý thức tự giác trong học tập
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp
- Vở bài tập toán, vở bài tập tiếng việt, mĩ thuật
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra: 
- Chuẩn bị vở bài tập của HS
2. Nội dung:
* Hướng dẫn HS hoàn thành bài của buổi sáng 
* Yêu cầu học sinh mở VBT Toán, VBT Tiếng Việt tự làm bài
* Theo dõi - Giúp đỡ HS yếu, HSKT luyện đọc, luyện viết và làm toán.
* Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau( Thứ 3)
* Nhận xét, đánh giá giờ tự học.
- Hoàn thành các bài tập
- Học sinh tự làm bài
- Chữa bài( Đổi bài, KT chéo)
- Các nhóm báo cáo kết quả KT
 Hoạt động tập thể(27)
TINH THẦN ĐOÀN KẾT VỚI BẠN BÈ.
I.Mục đích yêu cầu:
- Giáo dục hs tinh thần đoàn kết với bạn bè.
- Biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện cho tốt. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số câu thơ, bài hát nói về tinh thần đoàn kết.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1: Thảo luận
GV cho hs hoạt động nhóm 4.
 HS làm việc theo nhóm.
- Kể một số hoạt động hàng ngày của em thể hiện tinh thần đoàn kết với bạn bè? 
- Trong cuộc sống hàng ngày, vì sao cần phải đoàn kết với bạn bè?
- Đoàn kết với bạn bè có tác dụng gì?
- Đại diện từng nhóm lên bảng kể 
- HS nối tiếp nêu, lớp nhận xét, bổ sung.
GV tổng kết, kết luận
Hoạt động 2: Liên hệ
- Cho từng hs tự liên hệ bản thân mình đã thực hiện tốt tinh thần đoàn kết với bạn bè chưa?
- HS tự liên hệ.
Nhận xét, đánh giá. Dặn dò.
- Nhắc nhở các bạn cùng thực hiện tốt.
 Thø ba ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2013.
To¸n (132) :
Sè 0 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia.
I. Môc tiªu:
- BiÕt ®­îc sè 0 nh©n víi sè nµo còng b»ng 0. 
- BiÕt sè nµo nh©n víi 0 còng b»ng 0.
- BiÕt sè 0 chia cho sè nµo kh¸c kh«ng còng b»ng 0.
- BiÕt kh«ng cã phÐp chia cho 0.
- GD HS cã ý thøc häc to¸n.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra :
- Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn :
 1 x 5 = 4 : 1 =
- 2 HS lµm trªn b¶ng.
- Líp lµm vµo b¶ng con.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi, cho ®iÓm. 
2. Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng.
 * Néi dung : 
Ho¹t ®éng 1 : Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè 0.
- Nªu phÐp nh©n 0 Í 2 = ? vµ yªu cÇu HS chuyÓn phÐp nh©n nµy thµnh tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau. 
- HS nªu : 0 Í 2 = 0 + 0 = 0
 VËy : 0 Í 2 = 0
 Ta cã : 2 Í 0 = 0
* KÕt luËn : 2 nh©n 0 b»ng 0, 0 nh©n 2 b»ng 0. 
- GV tiÕn hµnh t­¬ng tù víi phÐp tÝnh : 0 Í 3 = ?
* KÕt lu©n : 3 nh©n 0 b»ng 0; 0 nh©n 3 b»ng 0. 
HS nªu : 0 Í 3 = 0 + 0 + 0 = 0
 VËy : 0 Í 3 = 0
 Ta cã : 3 Í 0 = 0
- Tõ c¸c phÐp tÝnh 0 Í 2= 0; 0 Í 3 = 0 em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ c¸c phÐp nh©n cña 0 víi mét sè kh¸c ? 
- Khi ta thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè nµo ®ã víi 0 th× kÕt qu¶ phÐp nh©n cã g× ®Æc biÖt ? 
* Sè nµo nh©n víi 0 còng b»ng 0.
- Sè 0 nh©n víi sè nµo còng b»ng 0.
- Khi ta thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi 0 th× kÕt qu¶ còng b»ng 0. 
Ho¹t ®éng 2 : Giíi thiÖu phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0.
- Dùa vµo mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia, GV h­íng dÉn HS thùc hiÖn theo mÉu sau :
MÉu : 0 : 2 = 0, v× 0 Í 2 = 0
- Yªu cÇu HS lµm : 0 : 3 = 
 0 : 5 =
- GV nhÊn m¹nh : Trong c¸c vÝ dô trªn sè chia ph¶i kh¸c 0.
* L­u ý : Kh«ng cã phÐp chia cho 0 hoÆc kh«ng thÓ chia cho 0, sè chia ph¶i kh¸c 0.
- HS lµm vÝ dô : 0 : 3 = 0, v× 0 Í 3 = 0 
 0 : 5 = 0, v× 0 Í 5 = 0 
- HS tù rót ra kÕt lu©n : Sè 0 chia cho sè nµo kh¸c còng b»ng 0.
Ho¹t ®éng 3 : Thùc hµnh :
Bµi 1: TÝnh nhÈm :
- GV cho HS tù nhÈm miÖng.
- Gäi HS nªu miÖng nèi tiÕp.
- GV cñng cè kiÕn thøc.
- HS tù nhÈm miÖng. 
- HS nªu miÖng nèi tiÕp.
- Líp nhËn xÐt § / S.
 0 x 4 = 0 0 x 2 = 0 0 x 3 = 0
 4 x 0 = 0 2 x 0 = 0 3 x 0 = 0
Bµi 2: TÝnh nhÈm : 
- HS tù lµm miÖng.
- GV ch÷a, nhËn xÐt, cñng cè kiÕn thøc.
- HS nªu nèi tiÕp (líp nhËn xÐt).
 0 : 4 = 0 0 : 2 = 0
 0 : 3 = 0 0 : 1 = 0 
Bµi 3: Sè ?
- HS nªu yªu cÇu.
- GV cho HS lµm vµo vë .
- ... t; 110
180 > 170
140 = 140
190 > 150
- ChÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt.
150 < 170
160 < 130
Bµi 4 : Sè ? (hskg)
- HS lµm vë.
- Gäi HS lªn b¶ng ch÷a. 
- NhËn xÐt, kÕt luËn lêi gi¶i ®óng.
110, 120, 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200.
Bµi 5: (hskg) 
- XÕp 4 h×nh tam gi¸c thµnh h×nh tø gi¸c.
- HS lÊy bé h×nh vµ xÕp ®óng h×nh mÉu.
- GV theo dâi gióp ®ì HS yÕu.
- 1 HS lªn b¶ng xÕp.
- NhËn xÐt.
3. Cñng cè - DÆn dß :
- NhËn xÐt tiÕt häc. 
- Nh¾c HS «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
- L¾ng nghe vµ thùc hiÖn.
TËp viÕt (28) :
Ch÷ hoa Y
I. Môc ®Ých yªu cÇu :
- ViÕt ®óng ch÷ hoa y theo cì võa vµ nhá. 
- BiÕt viÕt ch÷ vµ c©u øng dông : Yªu lòy tre lµng cì nhá, ®óng mÉu vµ nèi ch÷ ®óng quy ®Þnh. 
II. §å dïng d¹y häc :
	- MÉu ch÷ y. B¶ng phô viÕt s½n dßng øng dông. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1. KiÓm tra : 
- HS viÕt b¶ng con ch÷ hoa X.
- 1 HS nh¾c l¹i côm tõ øng dông.
- ViÕt b¶ng líp : Xu«i
2. Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng.
 * Néi dung : 
Ho¹t ®éng 1: H­íng dÉn viÕt ch÷ hoa 
? Nªu cÊu t¹o ch÷ hoa y cì võa ?
- Cao 8 li (9 ®­êng kÎ).
- Gåm 2 nÐt : lµ nÐt mãc 2 ®Çu vµ nÐt khuyÕt ng­îc. 
? Nªu c¸ch viÕt ?
- NÐt 1 : ViÕt nh­ nÐt 1 ch÷ u
- NÐt 2 : Tõ ®iÓm DB cña nÐt 1, rª bót lªn §K6, ®æi chiÒu bót, viÕt nÐt khuyÕt ng­îc, kÐo dµi xuèng §K4 , d­íi ®­êng kÎ 1, DB ë §K2
- GV võa viÕt lªn b¶ng võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt.
- H­íng dÉn viÕt b¶ng con.
- Quan s¸t, nhËn xÐt, söa sai cho HS.
- HS theo dâi.
- ViÕt b¶ng con.
Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn viÕt côm tõ øng dông: 
- 1 HS ®äc côm tõ øng dông : Yªu lòy tre lµng.
? Em hiÓu nghÜa côm tõ øng dông nh­ thÕ nµo ?
+ T×nh c¶m yªu lµng xãm, quª h­¬ng cña ng­êi ViÖt Nam ta.
- §é cao cña c¸c ch÷ cao 4 li ?
- y.
- §é cao cña c¸c ch÷ cao 2,5 li ?
- l, y, g 
- §é cao cña c¸c ch÷ cao 1,5 li ?
- t
- §é cao cña c¸c ch÷ cao1,25 li ?
- r
- §é cao cña c¸c ch÷ cao 1 li ?
- C¸c ch÷ cßn l¹i.
- Nªu c¸ch nèi nÐt ?
- NÐt cuèi cña ch÷ y nèi víi nÐt ®Çu cña ch÷ ª.
- H­íng dÉn viÕt b¶ng con ch÷ : Yªu 
- HS viÕt b¶ng con.
Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn HS viÕt vë :
- ChÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt.
- HS viÕt theo yªu cÇu cña GV.
- 1 dßng ch÷ y cì võa. 
- 2 dßng ch÷ y cì nhá. 
- 1 dßng ch÷ Yªu cì võa. 
- 1 dßng ch÷ yªu cì nhá. 
- 2 dßng côm tõ øng dông Yªu lòy tre lµng cì nhá.
3. Cñng cè - DÆn dß :
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Nh¾c HS viÕt nèt phÇn bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau.
- L¾ng nghe vµ thùc hiÖn.
Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2013.
To¸n (140) :
C¸c sè tõ 101 ®Õn 110.
I. Môc tiªu :
- NhËn biÕt ®­îc c¸c sè tõ 101 ®Õn 110. 
- BiÕt c¸ch ®äc, viÕt c¸c sè tõ 101 ®Õn 110.
- BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè tõ 101 ®Õn 110. 
- BiÕt thø tù c¸c sè tõ 101 ®Õn 110.
II. §å dïng d¹y häc :
	- C¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn tr¨m vµ c¸c h×nh vu«ng nhá biÓu diÔn ®¬n vÞ.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra :
- Yªu cÇu ®äc, viÕt c¸c sè trßn chôc. 
- §äc sè : 110, 120, 200.
2. Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng.
 * Néi dung : 
Ho¹t ®éng 1: §äc vµ viÕt sè tõ 101®Õn 110
- GV nªu vÊn ®Ò ®Ó häc tiÕp c¸c sè vµ tr×nh bµy b¶ng nh­ SGK trang 142. 
+ ViÕt vµ ®äc sè 101 :
- GV yªu cÇu HS x¸c ®Þnh sè tr¨m, sè chôc vµ sè ®¬n vÞ, cho biÕt cÇn ®iÒn ch÷ sè thÝch hîp nµo ?
- GV ®iÒn vµo « trèng.
- GV nªu c¸ch ®äc sè 101 (viÕt lêi ®äc).
- HS nªy ý kiÕn
- hs ®äc theo GV.
+ ViÕt vµ ®äc sè 102.
- Cho HS nªu c¸ch ®äc sè 102.
- GV tæ chøc cho HS lµm viÖc nh­ víi sè 101.
- HS ®äc. 
+ ViÕt vµ ®äc c¸c sè kh¸c :
- GV cho mét sè HS nhËn xÐt vµ ®iÒn c¸c sè thÝch hîp vµo « trèng, nªu c¸ch ®äc.
- HS lÇm t­¬ng tù nh­ trªn víi c¸c sè 103, 104,  ,109.
- GV viÕt b¶ng 101,  ,109.
- GV viÕt sè 105, yªu cÇu HS nhËn xÐt sè nµy cã mÊy tr¨m, mÊy chôc, mÊy ®¬n vÞ.
GV yªu cÇu HS lÊy bé « vu«ng, chän ra sè h×nh vu«ng t­¬ng øng víi sè 105 ®· cho.
- Cho HS lµm t­¬ng tù víi c¸c sè kh¸c.
- C¶ líp ®äc. 
- HS lµm theo yªu cÇu cña GV.
Ho¹t ®éng 2: Thùc hµnh:
Bµi 1: MiÖng
- 1 HS ®äc yªu cÇu. 
- Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶.
107 (a)
102 (d)
109 (b)
105 (e)
- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.
108 (c)
103 (g)
Bµi 2: Sè ?
- HS lµm PBT.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi ®óng.
- Gäi HS lªn ®iÒn.
- HS ®äc l¹i c¸c sè. 
Bµi 3: >, < , =
- HS vë. 
101 < 102
106 < 109
102 = 102
103 > 101
105 > 104
105 = 105
- GV chÊm, nhËn xÐt, ch÷a bµi ®óng.
109 > 108
109 < 110
Bµi 4 : (hskg)
- HS lµm vë.
- Gäi 2 HS lªn b¶ng ch÷a. 
a. ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín : 
103, 105, 106, 107, 108.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi.
b. ViÕt c¸c sè theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ 110, 107, 106, 103, 100.
3. Cñng cè - DÆn dß :
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Nh¾c HS «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
- L¾ng nghe vµ thùc hiÖn.
ChÝnh t¶ (56) :
Nghe - viÕt : C©y dõa
I. Môc ®Ých yªu cÇu :
- Nghe - viÕt chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng c¸c c©u th¬ lôc b¸t.
- ViÕt ®óng nh÷ng tiÕng cã ©m, vÇn dÔ lÇn s / x. 
- ViÕt ®óng c¸c tªn riªng ViÖt Nam. 
II. §å dïng d¹y häc :
	- B¶ng líp viÕt bµi tËp 2a, BT3.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1. KiÓm tra: GV ®äc cho HS viÕt.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi cho HS.
- Líp viÕt b¶ng con: bóa liÒm, thuë bÐ, quë tr¸ch.
- NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 
2. Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng.
 * Néi dung : 
Ho¹t ®éng 1: H­íng dÉn nghe - viÕt:
- GV ®äc bµi th¬ 1 lÇn.
- HS nghe, ®äc thÇm.
- 2 HS ®äc bµi. 
? Nªu néi dung ®o¹n trÝch ? 
- T¶ c¸c bé phËn l¸, th©n, ngän, qu¶ cña c©y dõa; lµm cho c©y dõa cã h×nh d¸ng, hµnh ®éng nh­ con ng­êi.
- HS viÕt b¶ng con. 
- dang tay, hò r­îi, tµu dõa.
- GV ®äc, HS viÕt bµi. 
- ViÕt chÝnh t¶. 
- ChÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt, ch÷a lçi chung.
Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn lµm bµi tËp
Bµi 2a :
- C¶ líp ®äc thÇm yªu cÇu bµi. 
- HS lµm theo nhãm. 
- 2 nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc. 
- 3, 4 HS ®äc l¹i. 
Tªn c©y cèi b¾t ®Çu b»ng s :
Tªn c©y cèi b¾t ®Çu b»ng x :
s¾n, sim, sung, si, sóng, sÊu,
xoan, xµ cõ, xµ nu, xu hµo, 
Bµi tËp 3 : 
- 1 HS ®äc yªu cÇu ®Çu bµi. 
- Më b¶ng ®· viÕt ®o¹n th¬. 
- Cho HS lµm bµi.
- HS lªn söa l¹i cho ®óng. 
- Líp lµm nh¸p.
- 2 HS ®äc l¹i ®o¹n th¬, líp ®äc thÇm.
Lêi gi¶i :
B¾c S¬n, §×nh C¶, Th¸i Nguyªn, T©y B¾c, §iÖn Biªn. 
3. Cñng cè - DÆn dß :
- NhËn xÐt giê häc.
- Nh¾c l¹i quy t¾c viÕt tªn riªng ViÖt Nam 
- Nh¾c HS luyÖn viÕt chÝnh t¶.
- L¾ng nghe vµ thùc hiÖn.
Thñ c«ng (28) :
Lµm ®ång hå ®eo tay (tiÕt 2)
I. Môc tiªu :
- HS biÕt c¸ch lµm ®ång hå ®eo tay b»ng giÊy. 
- Lµm ®­îc ®ång hå ®eo tay. 
- ThÝch lµm ®å ch¬i, yªu thÝch s¶n phÈm lao ®éng cña m×nh. 
II. ChuÈn bÞ :
- MÉu ®ång hå ®eo tay b»ng giÊy. 
- Quy tr×nh lµm ®ång hå ®eo tay b»ng giÊy. 
- GiÊy thñ c«ng, giÊy mµu, keo, hå d¸n , bót ch×, bót mµu, th­íc kÎ. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1. KiÓm tra : Sù chuÈn bÞ cña HS.
2. Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng.
 * Néi dung : 
Ho¹t ®éng 1: HS thùc hµnh lµm ®ång hå ®eo tay :
- Yªu cÇu nh¾c l¹i quy tr×nh lµm ®ång hå.
- Theo 4 b­íc.
+ B­íc 1 : C¾t thµnh c¸c nan giÊy. 
+ B­íc 2 : Lµm mÆt ®ång hå. 
+ B­íc 3 : Gµi d©y ®ång hå.
+ B­íc 4 : VÏ sè vµ kim lªn mÆt ®ång hå.
- HS thùc hµnh lµm ®ång hå theo c¸c b­íc ®óng quy tr×nh nh»m rÌn luyÖn kü n¨ng.
- Trong khi HS thùc hµnh, GV quan s¸t vµ gióp nh÷ng em cßn lóng tóng. 
- HS thùc hµnh theo nhãm. 
- Nh¾c HS : NÕp gÊp ph¶i s¸t, miÕt kÜ. Khi gµi d©y ®eo cã thÓ bãp nhÑ h×nh mÆt ®ång hå ®Ó gµi d©y ®eo cho dÔ.
Ho¹t ®éng 2 : §¸nh gi¸ s¶n phÈm :
- Tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm.
- HDHS nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ s¶n phÈm.
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- Tr­ng bµy s¶n phÈm theo tæ.
- Giíi thiÖu s¶n phÈm cña m×nh vµ ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cña b¹n.
3. NhËn xÐt - DÆn dß :
- NhËn xÐt sù chuÈn bÞ, tinh thÇn häc tËp cña HS.
- L¾ng nghe vµ thùc hiÖn.
- ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau. 
TËp lµm v¨n (28) :
§¸p lêi chia vui. T¶ ng¾n vÒ c©y cèi.
I. Môc ®Ých yªu cÇu :
- BiÕt ®¸p l¹i lêi chia vui trong t×nh huèng giao tiÕp cô thÓ.
- §äc vµ tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái vÒ bµi miªu t¶ ng¾n; viÕt ®­îc c¸c c©u tr¶ lêi mét phÇn cho bµi tËp 2.
II. §å dïng d¹y häc : Tranh minh ho¹.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. KiÓm tra : 
2. Bµi míi :
* Giíi thiÖu bµi : Nªu M§YC giê häc.
* Néi dung : H­íng dÉn HS lµm bµi tËp. 
Bµi 1: (MiÖng)
- 1 HS ®äc yªu cÇu bµi tËp.
- 4 HS thùc hµnh ®ãng vai.
VD: Chóc mõng b¹n ®¹t gi¶i cao trong k× thi.
- HS1, 2, 3 nãi lêi chóc mõng HS4.
- B¹n giái qu¸ ! Bän m×nh chóc mõng b¹n.
- Chia vui víi b¹n nhÐ ! Bän m×nh rÊt tù hµo vÒ b¹n. / 
- HS 4 ®¸p.
- M×nh rÊt c¶m ¬n c¸c b¹n. 
- C¸c b¹n lµm m×nh c¶m ®éng qu¸. RÊt c¶m ¬n c¸c b¹n.
- NhiÒu HS thùc hµnh ®ãng vai.
Bµi 2 (MiÖng)
- 1 HS ®äc ®o¹n v¨n Qu¶ m¨ng côt vµ tr¶ lêi c©u hái. 
- Cho HS xem tranh ¶nh qu¶ m¨ng côt. 
- Líp ®äc thÇm theo. 
- HS quan s¸t.
- Tõng cÆp HS hái ®¸p theo c¸c c©u hái.
HS1 : Mêi b¹n nãi vÒ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña qu¶ m¨ng côt . Qu¶ h×nh g× ?
HS2 : trßn nh­ qu¶ cam.
HS1 : Qu¶ to b»ng chõng nµo ?
HS2 : Qu¶ to b»ng n¾m tay trÎ em. 
HS1 : B¹n h·y nãi ruét qu¶mµu g× ?
HS2 : ruét tr¾ng muèt nh­ hoa b­ëi.
- NhiÒu HS thi nhau hái ®¸p.
- NhËn xÐt.
Bµi tËp 3 (viÕt) :
- GV nªu yªu cÇu.
- HS viÕt vµo vë. 
- NhiÒu HS ®äc bµi tr­íc líp. 
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm bµi viÕt tèt.
- NhËn xÐt.
3. Cñng cè - DÆn dß :
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- TËp nãi lêi chia vui, ®¸p lêi chia vui, quan s¸t 1 lo¹i qu¶ mµ em thÝch.
- L¾ng nghe vµ thùc hiÖn.
Gi¸o dôc tËp thÓ(28) :
S¬ kÕt tuÇn 28.
I. Môc tiªu:
	- HS thÊy ®­îc ­u, khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn qua.
	- Ph¸t huy ­u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i.
	- §Ò ra ph­¬ng h­íng tuÇn sau.
 - Sinh ho¹t sao : §äc b¸o m¨ng non vµ b¸o nhi ®ång.
II. TiÕn hµnh :
Ho¹t ®éng 1: C¸n bé líp nhËn xÐt :
- C¸c tæ tr­ëng nhËn xÐt.
- C¸c líp phã nhËn xÐt.
- Líp tr­ëng nhËn xÐt.
Ho¹t ®éng 2 : Gi¸o viªn nhËn xÐt líp: 
a. ¦u ®iÓm : - C¸c em ®i häc ®Çy ®ñ, ®óng giê.
	 - Cã ý thøc häc tËp, chÞu khã ph¸t biÓu x©y dùng bµi.
	 - NÒ nÕp ¨n, ngñ b¸n tró cã nhiÒu tiÕn bé.
b. Tån t¹i : - Cßn hiÖn t­îng nãi chuyÖn trong giê.	
	 - Cßn quªn ®å dïng, s¸ch vë. 
 Ho¹t ®éng 3: Ph­¬ng h­íng tuÇn sau:
	- Thùc hiÖn tèt néi quy ë líp. Thi ®ua häc tËp.
 - ChÊm døt hiÖn t­îng nãi chuyÖn riªng, quªn ®å dïng häc tËp.
 * H­íng dÉn HS tÝnh kØ luËt trong ho¹t ®éng sao.
 - Sinh ho¹t sao : §äc b¸o m¨ng non vµ b¸o nhi ®ång.
III. KÕt thóc :
	- GV cho HS vui v¨n nghÖ.