Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần 25 năm học 2013

TUẦN 25
Thứ hai ngày 4 tháng 03 năm 2013
Tập đọc
Tiết 73 + 74: SƠN TINH THỦY TINH
I.Mục đích – yêu cầu: 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu nội dung: truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra. Đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt. 
- Trả lời được câu hỏi 1, 2, 4.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: tranh minh hoạ
HS: xem bài trước
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Gọi 2 HS đọc bài “Voi nhà”và trả lời câu hỏi SGK
 - GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
 * Giới thiệu bài
 - GV ghi tựa bài lên bảng
 * Luyện đọc:
1/ GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần 
2/ HD luỵên đọc, kết hợp giải nghĩa từ
Đọc từng câu
HS nối tiếp nhau đọc từng câu (đọc 2 lượt)
Luyện đọc và phát âm từ khó : chàng trai, lễ vật, cơm nếp, giỏi, ván , dâng, dãy, chặn, lũ ..
Đọc từng đoạn trước lớp.
GV HD đọc một số câu
 + Một người là Sơn Tinh / chúa miền non cao/ còn người kia là Thuỷ Tinh / vua vùng nứơc thẳm
 + Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp/ hai trăm nệp bánh chưng/ voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao//
 + Thuỷ Tinh đến sau không lấy được Mị Nương/ đùng đùng tức giận/ cho quân đánh đuổi Sơn Tinh 
 + Từ đó năm nào Thủy Tinh cũng dâng nứơc đánh Sơn Tinh / gây lũ lụt khắp nơi/ nhưng lần nào cũng thua trận/
GV yêu cầu HS đọc phần chú giải (SGK)
GV giảng thêm “kén” (lựa chọn kĩ)
Đọc từng đoạn trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
Lớp đọc đồng thanh ( đoạn 1,2)
TIẾT 2
* Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc từng đoạn và trả lời:
Câu hỏi 1: Những ai đến cầu hôn Mị nương?
Câu hỏi 2: Hùng Vương phân xử việc hai vị cầu hôn như thế nào?
 Lễ vật gồm những gì?
Câu hỏi 3: 1 em đọc câu hỏi
 Kể lại cuộc chiến dấu giữa hai vị thần? (hỏi nhỏ – để HS trả lời)
 Thủy Tinh đánh Sơn Tinh cách nào?
 Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh bằng cách gì?
 Cuối cùng ai thắng?
 Người thua đã làm gì?
Câu hỏi 4: Gọi một em đọc câu hỏi
 * Luyện đọc lại
 2, 3 HS phân vai luyện đọc
 - GV nhận xét
 4. Củng cố 
 - Hôm nay các em học bài gì?
- GV nhận xét tiết học
 5. Dặn dò: 
 - Về xem lại bài
 - Chuẩn bị bài sau 
- Báo cáo sĩ số
- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi
Hs lặp lại tựa bài
HS lắng nghe 
HS từng dãy bàn đọc nối tiếp nhau cho đến hết
HS luyện đọc 5 – 7 em
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
1 HS đọc
Sơn Tinh – chúa miền non cao và Thuỷ Tinh – vua vùng nước thẳm
Vua giao hẹn ai mang lễ vật đến trước thì được lấy Mị Nương
Một trăm ván cơm nếp, .ngựa chín hồng mao .
Thần hô mưa gọi gío, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập cả nhà cửa ruộng đồng
Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi lên cao
Sơn Tinh thắng Thuỷ Tinh 
Thuỷ Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh gây lũ lụt khắp nơi
1 em đọc – lớp đọc thầm, suy nghĩ thảo luận
Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường 
Toán
Tiết 121: MỘT PHẦNN NĂM
I.Mục đích – yêu cầu: 
 - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) một phần năm , biết viết và đọc 1/5 và làm bài tập 1.
 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: bài dạy, các mảnh hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật.
 - HS: VBT, dụng cụ học toán
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi 2 HS đọc bảng chia 5
 - 2 em lên bảng
 45 : 5 = 9 35 : 5 = 7 20 : 5 = 4
 - GV nhận xét ghi điểm cho từng em
3. Bài mới:
 * Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp
 - GV treo tranh hình vuông (SGK) lên bảng cho HS nhận xét
 + Hình vuông đựơc chia làm mấy phần đều nhau?
 + Trong đó có 1 phần tô màu vậy ta đã tô một phần mấy của hình vuông?
 + Một phần năm ta viết thế nào?
 * GV nói : chia hình vuông thành 5 phần bằng nhau, lấy đi một phần ( tô màu) được 1/5 hình vuông
 * Thực hành 
Bài 1: hình nào tô màu 1/5
- GV nhận xét, biểu dương
4. Củng cố -Dặn dò: 
 - Hôm nay các em học bài gì?
 - Một phần năm ta viết thế nào?
 - nhận xét tiết học
 - Về xem lại bài
 - chuẩn bị bài sau 
.
HS lặp lại tựa bài
5 phần đều nhau
Tô một phần năm của hình vuông
Số 1 viết trên, số 5 viết dưới dấu gạch ngang
Viết 1/5 
Đọc một phần năm
Vài em nhắc lại bài
HS quan sát
Hình A và D
Đạo đức
 Tiết 25: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ 2
I.Mục đích – yêu cầu: 
HS củng cố lại kiến thức đã học và thực hành được theo những gì đã học.
TTCC cho những HS còn thiếu.
II. Đồ dùng dạy học:
Điện thoại , dụng cụ để sắm vai.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2.. KTBC:
Nêu nội dung bài trước
3. Bài mới:
* GTB: GV ghi tựa
* Hoạt động 1: Đàm thoại
GV nêu câu hỏi cho HS tra lời miệng
- Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng chúng cần làm gì và cần tránh những việc gì?
- Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì?
GV nhận xét - kết luận
* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ
Cho HS hoạt động nhóm
- GV phát phiếu cho từng nhóm , trong các phiếu ghi từng ý và yêu cầu các nhóm thảo luận nếu tán thàng thì đánh dấu + vào ô trống .
* Hoạt động 3: Đóng vai
GV nếu tình huống cho HS thảo luận và đóng vai theo từng cặp
- Tình huống 1: Bạn Nam gọi điện cho bà ngoại để hỏi thăm sức khoẻ.
- Tình huống 2: Một người gọi nhầm số máy nhà Nam.
- Tình huông 3: Bạn Tâm định gọi điện thoại cho bạn nhưng lại bấm nhầm số máy nhà người khác. 
GV nhận xét - tuyên dương.
4.Củng cố Dặn dò:
Liên hệ thực tế, giáo dục.
Chuẩn bị bài sau.
Nhận xét tiết học.
- HS nhắc lại
- HS trả lời
- Giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc của con người được thuận lợi môi trường trong lành, có lợi cho sức khoẻ...
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS thảo luận và đóng vai theo từng tình huống.
- HS từng cặp lên trình bày.
Thể dục
Tiết 49: ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB – 
TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”
I.Mục đích – yêu cầu: 
-Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
-Trò chơi Nhảy đúng,nhảy nhanh.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Địa điểm : Sân trường . 1 còi , sân chơi .
III. Hoạt động dạy học:
Nội dung
Phương pháp lên lớp
I. Mở đầu: (5’)
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập
Thành vòng tròn,đi thường.bước Thôi
Ôn bài TD phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp
Kiểm tra bài cũ : 4 HS
Nhận xét
II. Cơ bản: { 24’}
a.Ôn *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông-
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi
Nhận xét
b.Đi nhanh chuyển sang chạy
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS đi
Nhận xét
c.Trò chơi : Nhảy đúng,nhảy nhanh
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
Nhận xét
III. Kết thúc: (6’)
Đi đều.bước Đứng lại.đứng
Thả lỏng
Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ôn các bài tập RLTTCB
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Thứ ba ngày 5 tháng 03 năm 2013
Toán
Tiết 122: LUYỆN TẬP
I.Mục đích – yêu cầu: 
 - Thuộc bảng chia 5.
 - Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 5).
II. Đồ dùng dạy học:
GV: phiếu bài tập
HS: vở bài tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi 2 HS đọc lại bảng chia 5
 - Nhận xét ghi điểm 
3. Bài mới:
 * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp. 
* HD HS làm BT
Bài 1: Tính nhẩm
Yêu cầu HS nêu kết quả
 Bài 2: Tính nhẩm
Lần lượt thực hiện tính theo từng cột
Lớp và GV nhận xét
Bài 3: Gọi 1 em đọc đề và tóm tắt bài toán
- em lên giải – lớp làm vào vở
Bài 4: 1 em đọc đề, tóm tắt và chọn phép tính
Bài 5: yêu cầu HS quan sát và trả lời
4. Củng cố -Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
 - Về xem lại bài
 - Chuẩn bị bài sau
- Hát vui
- 2 HS đọc bảng chia 5
HS lặp lại tựa bài.
 10 : 2 = 5 45 : 5 = 9
 30 : 5 = 6 20 : 5 = 4
 50 : 5 = 10 25 : 5 = 5
 5 x 2 = 10 5 x 4 =20 
 10 : 2 = 5 20 : 4 = 5 
 10 : 5 = 2 20 : 5 = 4
 . 
 .
Giải
Số vở của mỗi bạn
35 : 5 = 7 (quyển)
ĐS: 7 quyển
Giải
Số đĩa cam là:
325 : 5 = 5 (đĩa)
ĐS: 5 đĩa
- HS quan sát và trả lời hình a) có 1/5 con voi được khoanh vào
Chính tả( Nghe viết)
Tiết 49: SƠN TINH THỦY TINH
I.Mục đích – yêu cầu: 
 - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
 - Làm được BT (2) a/b hoặc BT 3 a/b hoặc Bt chính tả phương ngữ do GV soạn.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ghi sẵn bài viết
HS: VBT
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Gọi 3 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ: sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ, sung sướng, xugn phong
 - Nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
 * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp
 * HD tập chép
- GV đọc đoạn chép trên bảng phụ, 2 HS nhìn bảng đọc lại
- HS tìm và viết bảng con các tên riêng có trong bài chính tả
- HD HS viết bảng con những từ dễ sai
- Yêu cầu HS đoạc toàn bộ chữ khó
 - Cho HS viết bài vào vở.
3) GV chấm và chữa bài
b) HD làm BT 
 + BT2: (lựa chọn)
Yêu cầu 1 em đọc yêu cầu
- Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
a) Trú mưa , chú ý
 truyền tin, chuyền cành
Số chẳn , số lẻ
 chăm chỉ, lỏng lẻo
 Mệt mỏi, buồn bã
 + BT3: ( lựa chọn)
- GV cho HS làm BT 3a
- GV chia bảng thành 4 cột tương ứng 4 nhóm. - Lớp và GV soát kết quả từng nhóm – nhóm nào tìm nhiều từ thì thắng cuộc
4. Củng cố Dặn dò: 
 - Hôm nay các em học bài gì?
 - Nhận xét tiết học
 - Về xem lại bài
 - Chuẩn bị bài sau.
- Báo cáo sĩ số
- HS viết bảng con
HS lặp lại tựa bài.
HS nhìn bảngđọc lại đoạn viết
HS viết bảng con: Hùng Vương, Mị Nương, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
HS viết bảng con: tuyệt trần, kén, người chồng, giỏi, chàng trai .
- HS viết vào vở
1 HS đọc – lớp đọc thầm. 2 em làm bài bảng – lớp làm vào VBT
- HS từng nhóm tiếp nối lên bảng viết những từ tìm được theo cách thi tiếp sức, HS cuối cùng đọc to kết quả
Tự nhiên và xã hội
 Tiết 25: MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN
I.Mục đích – yêu cầu: 
 - Nêu được tên, lợi ích của một số cây s ...  sinh
Ổn định:
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
a.Giới thiệu:
b.Hướng dẫn chuẩn bị:
- Gv đọc 3 khổ thơ đầu bài thơ “ Bé nhìn biển”
- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài chính tả.
+ Bài chính tả cho em biết bạn nhỏ thấy biển như thế nào ?
- Hướng dẫn nhận xét.
+ Mỗi dòng có mấy tiếng?
- Nên bắt đầu viết mỗi dòng thơ từ ô nào vào trong vở?
*Giáo viên đọc học sinh ghi bài vào trong vở.
*Chấm – chữa bài.
 Hướng dẫn bài tập :
- Bài tập 2 : Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu BT.
- GV treo tranh các loài cá – chia lớp thành 2 nhóm sao cho nhóm cũng cố tên cá bắt đầu bằng ch, tr.
- GV nhận xét chốt ý đúng.
Ch: Chim, chép,chuối, chày, chạch, chuồn,..
Tr: trê, trôi, trích, tràu,
Bài tập 3 : ( Lựa chọn)
Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập 3 .
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng:
a. Chú - Trường – chân
b. Dễ – cổ – mũi.
4. Củng cố Dặn dò
- Hôm nay các em viết bài gì?
- Nhận xét tiết học.
- về viết lại những chỗ viết sai và chuẩn bị bài sau.
- Hát .
- 3 Học sinh.
- Học sinh đọc lại bài.
Biển rất to, có những hành động giống như con người.
Có 4 tiếng.
- Nên viết từ ô thứ 3 trở tính từ lề của tờ giấy.
- Học sinh ghi bài.
-Các nhóm trao đổi thống nhất tên các loài cá – cử đại diện lên viết tên từng loài cá.
-Các nhóm nhận xét kết quả của nhau.
Cho lớp làm bài vào vở.
Thủ công
Tiết 25: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ
I.Mục đích – yêu cầu: 
 - Biết cách làm dây xúc xích trang trí.
 - Cắt, dán được dây xúc xích trang trí. Đường cắt tương đối thẳng. Có thể chỉ cắt, dán được ít nhất 3 vòng tròn. Kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau.
II. Đồ dùng dạy học:
GV : bài dạy
HS : dụng cụ môn học
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định : 
KT bài cũ:
KT dụng cụ học tập của HS
Nhận xét
Bài mới:
GV ghi tựa bài bảng lớp
* GV HD HS quan sát và nhận xét
- GV giải thích dây xúc xích mẫu và đặt câu hỏi định hướng cho HS quan sát nhận xét
 + Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì?
 + Hình dáng, màu sẵc, kích thước ntn?
 + Để có dây xúc xích ta làm thế nào?
* GV HD làm 
Bước 1: cắt thành các nan giấy. 
Bước 2: dán các nan thành dây xúc xích
 * Chú ý: dán chồng khít hai đầu nan vào khoảng 1 ô, mặt màu quay ra ngoài (H1)
- Luồn nan thứ 2 khác màu nan thứ nhất (H3) sau đó bôi hồvào 1 đầu nan và dán tiếp thành vòng tròn thứ hai
- Luồn tiếp nan thứ ba khác nhau vào vòng nan thứ hai, bôi hồ vào một đầu nan và dán thành vòng tròn thứ ba ( H4)
- Làm tương tự với các nan kế tiếp cho đến khi đựợc dây xúc xích vừa ý
- GV yêu cầu 1,2 HS nhắc lại cách làm dây xúc xích và thực hiện thao tá cắt, dán 2 vòng xúc xích. Chú ý uốn nắn thao tác cắt giấy để các em cắt được nan thẳng theo đừơng kẻ
- GV tổ chức cho HS tập cắt nan giấy
4.Củng cố Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Về xem lại bài 
Nhận xét tíêt học
HS lặp lại tựa bài
Đựợc làm bằng giấy thủ công
Hình tròn, màu sắc đẹp, nan giấy dài bằng nhau
Ta lồng các nan giấy thành nhứng vòng tròn nối tiếp nhau
- Hs quan sát, theo dõi
Thứ sáu ngày 08 tháng 03 năm 2013
Toán
Tiết 125: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I.Mục đích – yêu cầu: 
 - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ sô 3 , 6 
 - Biết đơn vị đo thời gian giờ phút .
 - Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút .
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Mô hình làm đồng hồ.
-. HS :: Làm theo mô hình của giáo viên.
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* Giới thiệu:
* Hướng làm dẫn bài tập:
- Bài 1: HS xem tranh vẽ rồi đọc giờ trên đồng hồ
- Bài 2 : Học sinh đọc và hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra các hoạt động
VD : Hoạt động : Trước sau
Thời điểm 5 giờ 30 phút chiều.
Đối với mặt đồng hồthích hợp với hoạt động. Trả lời câu hỏi các bài tốan sau:
An vào học lúc13 giờ 30 phút?
An ra chơi lúc 15 giờ?
An vào học tiết 13 giờ 15 phút?
An tang học lúc 16 giờ 15 phút?
An tưới rau lúc 5 giờ 30 phút chiều?
An ăn tối lúc 7 giờ?
Bài tập 3 : Thao tác chỉnh lại đông hồ thời gian đã biết.
4. Cũng cố , dăn dò :
- Nhận xét tiết học .
Về nhà học bàivà chuẩn bị bài sau.
- Hát .
- 3 học sinh.
- Học sinh đọc lại tựa bài.
- Học sinh xem cá nhân.
- Đồng hồ A
- Đồng hồ D
- Đồng hồ B
- Đồng hồ E
- Đồng hồ C
- Đồng hồ G
Âm nhạc
Tiết 25: Ôn bài hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG- HOA LÁ MÙA XUÂN CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG
I.Mục đích – yêu cầu: 
Hát kết hợp vận động và trò chơi
Qua câu chuyện hs thấy được âm nhạc có tác động mạnh mẽ đối với đời sống con người
II. Đồ dùng dạy học:
Nạc cụ
Tranh minh họa
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ ổn định lớp:	Kiểm tra sĩ số
	Hs hát một bài
2/ Kiểm tra bài cũ:
Gọi hs nhắc nội dung bài học tiết trước
3/ Bài mới:
A/ ôn bài hát: Trên con đường đến trường- Ngô mạnh Thu
Đàn cho hs nghe lại giai điệu bài hát
Bắt giọng chỉ huy cho hs hát ôn luyện. Gv chú ý sửa sai nếu có.
Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp
Hát kết hợp nhún tại chỗ, múa đơn giản
Hs xung phong lên biểu diễn
Tổ chức cho hs chơi trò chơi rồng rắn lên mây.
B/ Ôn bài hát: Hoa lá mùa xuân – Hoàng Hà
Đàn cho hs nghe lại giai điệu bài hát
Bắt giọng cho cả lớp hát, gv sửa nếu sai
Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu, phách nhịp.
Hát kết hợp vận động múa đơn giản
Hs xung phong lên biểu diễn
Hs nhận xét, gv nhận xét
C/ Ôn bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương- Nhạc Pháp, Lời Hoàng Anh
Đàn cho hs nghe giai điệu bài hát
Chỉ huy cho hs hát ôn luyện
Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu , phách, nhịp của bài hát.
Hát kết hợp vận động đứng tại chỗ nhún nhịp nhàng, tay vẩy như gọi mời bạn.
Hs ôn luyện theo bàn, nhóm tổ.
Hs xung phong lên biểu diễn.
Hs nhận xét, gv nhận xét
D/ Kể chuyện âm nhạc: Tiếng đàn Thạch Sanh
Treo tranh minh họa câu chuyện cho hs xem
Đọc chuyện cho hs nghe 2-3 lần.Đặt câu hỏi: Tại sao công chúa đang câm lại bậc lên tiếng nói?
Có phải tiếng đàn đã gợi cho công chúa nhớ lại người đã cứu mình?
Tại sao quân giặc lại thua phải xin hàng quay về nước?
Hs nghe giai điệu bài hát
Hát ôn luyện
Thực hiện
Tích cực chơi trò chơi
Nghe giai điệu bài hát
Hát ôn luyện
Thực hiện
Nghe giai điệu bài hát
Hát ôn luyện
 Thực hiện
Xem tranh minh họa , nghe đọc chuyện lắng nghe câu hỏi trả lờiVì nghe được tiếng đàn của Thạch Sanh.Tiếng đàn đã gợi cho công chúa nhớ lại người đã cứu mình. Tiếng đàn của Thạch Sanh khi tha thiết nỉ non, lúc đầm ấm thân thương, quân giặc nghe rả rời không còn muốn đánh nhau nửa.
4/ Củng cố:
Tiếng đàn , tiếng hát có tác động mạnh mẽ đến tình cảm con người, âm nhạc được coi là món ăn tinh thần của con người.Vì thế các em hãy học hát thuộc các bài hát cô đã dạy,tập múa đơn giản theo các bài hát cho bài hát sinh động hơn , hay hơn.
Cho hs đứng tại chỗ vận động, chỉ huy cho hs hát lại ba bài hát vừa ôn.
Tập làm văn
Tiết 25: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý
QUAN SÁT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
I.Mục đích – yêu cầu: 
 - Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường (BT1, BT2).
 - Quan sát tranh một cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi về cảnh trong tranh (BT3)
*KNS: KN giao tiếp : ứng xử văn hóa; KN lắng nghe tích cực.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Tranh minh họa.
HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
a.Giới thiệu:
b.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 1: ( miệng)
GV hỏi: Hà cần nói với thái độ như thế nào ? Bố cũng nói với thái độ như thế nào?
Từng cập học sinh đóng vai ( Bố Dũng, Hà)
Học sinh nhận xét.
GV nhận xét và bình chọn cặp đối thoại hay nhất.
Bài tập 2 : ( Miệng)
GV khuyến khích học sinh đáp lời đồng ý theo nhiều cách khác nhau,đúng mức phù hợp vơi tình huống giao tiếp.
VD: Được bạn cho mượn cái tẩy mà biết ơn đến mức : Bạn tuyệt quá! Mình biết ơn bạn nhiều lắm
GV hỏi: Lời của bạn thương ( ở tình huống a), lời của anh ( ở tình huống b) cần nói với thái độ như thế nào ?
GV nói thêm: Dù là anh cũng phải biết bài tỏ sự cảm ơn em.
Gọi 4 học sinh thực hành đống vai.
Bài tập 3 : ( Miệng ) 
Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập 3 .
GV treo tranh bảng lớp.
Tranh vẽ cảnh gì?
Sống biển như thế nào?
Trên mặt biển có những gì?
Trên trời có những gì ?
- Gọi 1 em trả lời lại toàn bộ bài.
4.Củng cố Dặn dò:
- Hỏi lại tựa bài.
- Nhận xét tiết học.
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Báo cáo sĩ số
Hà lễ phép.
Lời bố Dũng nềm nở.
Học sinh thực hành đối đáp.
2,3 học sinh nhắc lại lời Hà khi bố Dũng mời vào nhà” Cháu cảm ơn bác – Cháu xin phép Bác”
Lời của bạn Thương biểu lộ sự biết ơn vì được Hương Giúp đỡ.
Lời anh: Vui vẻ, biết ơn vì­ được em cho mượn đồ chơi.
Tình huống a) Cảm ơn bạn/ Cảm ơn bạn nhé.
Tình huống b) Em ngoan quá.
Học sinh quan sát suy nghỉ trả lời.
HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
-Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng khi mặt trời mọc lên.
-Sống biển nhấp nhô / sóng biển dềnh lên..
-Trên mặt biển có những cánh buồm đang lướt sóng, những chú hải âu đang chao lượng
-Mặt trời đang dâng lên, những đám mây màu tím nhạt đang trôi bồng bềnh..
SINH HOẠT LỚP
KIỂM ĐIỂM CÔNG TÁC TUẦN 25
I.Mục tiêu:
 - Nhận xét việc thực hiện các mặt nề nếp trong tuần 
 - Phương hướng tuần sau
 - Sinh hoạt văn nghệ	
 II/ Chuẩn bị:
Sổ theo dõi thi đua của các tổ.
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Hoạt động 1: Hát 2 bài.
- Hoạt động 2 : + Tổng kết các hoạt động trong tuần .
+Mời đại diện các tổ báo cáo điểm thi đua trong tuần
 Lớp nhận xét, bổ sung.
+ Giáo viên nhận xét chung các mặt thi đua của các tổ 
 - Chuyên cần: ..............................................
........................................................................
........................................................................
 - Xếp hàng, đồng phục:... .............................
.......................................................................
.......................................................................
 - Học tập: Học bài, làm bài ,chữ viết: ..
- Hoạt động 3: Phương hướng tuần sau
................
 -Hoạt động 4
 - Sinh hoạt văn nghệ
Đại diện các tổ báo cáo điểm thi đua trong tuần
-HS nghe
-HS nghe và ghi nhớ
Kí duyệt
.