Giáo án Tổng hợp Lớp 2 - Năm 2011 - Mai Thanh Điền

TUẦN 1
Thứ ba ngày 16 tháng 8 năm 2011
Chính tả (Tập chép)
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I.Mục tiêu
-Chép chính xác bài chính tả trong SGK; Trình bày đúng hai câu văn xuôi không mác qua 5 lỗi trong bài.
- Làm được các bài tập 2,3,4.
II.Chuẩn bị: 
-GV:Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần chép. 
 -HS:Vở .
III.Các hoạt động dạy học:
1)Kiểm tra sách vở hs: 
2)Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tập chép
-GV đọc đoạn chép.
- Đoạn này chép từ bài nào?
- Đoạn chép này là lời nói của ai nói với ai?
- Bà cụ nói gì với cậu bé?
- Đoạn chép có mấy câu ? Cuối mẫu câu có dấu gì?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa? Tại sao viết hoa? Chữ đầu đọan văn được viết như thể nào?
+HDHS viết chữ khó: ngày, mài, sắt,cháu
Tập chép
-GV đọc mẫu lần 2.
-GV thu vở chấm, nhận xét.
* Hoạt động 2 : Bài tập 
Bài 2: Điền vào chỗ trống:c hay k:
Bài 3:GV hướng dẫn cách làm.
-GV xoá dần từng cột
3)Củng cố, dặn dò: 2’
Về học thuộc bảng chữ cái. Nhận xét tiết học.
- 3 HS đọc lại.
- Có công mài sắt..nên kim.
- Bà cụ nới với cậu bé.
- Kiên trì, nhẫn nại thì việc gì cũng làm được.
- 2 câu, dấu chấm.
- HS nêu.Viết hoa chữ cái đầu tiên, lùi vào 1 ô.
- HS phân tích, viết bảng con.
- HS chép vào vở, tự sửa lỗi.
-1 HS đọc đề, làm vở bài tập:
im khâu,.ậu bé,.iên nhẫn, bàụ
- HS lần lượt lên điền.
-HS đọc đến thuộc.
-HS đọc lại 9 chữ cái 
Thứ năm , ngày 18 tháng 8 năm 2011
CHÍNH TẢ ( nghe viết)
NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ?
I.Mục tiêu: 
- Nghe viết chính xác khổ thơ cuối trong bài “ Ngày hôm qua đâu rồi?” trình bày đúng bài thơ 5 chữ.
- Làm được BT3, BT4, BT2(b). 
II. Chuẩn bị: 
Bảng phụ viết bài 2,3.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS 
1.Bài cũ: 
HS viết chữ: giảng giải, sắt.
2 . Bài mới: 
giới thiệu bài:” ngày hôm qua đâu rồi?
GV đọc khổ thơ 1 lần.
_ Khổ thơ là lời của ai nói với ai? - Bố nói với con điều gì?
 - Khổ thơ có mấy dòng?
- Chữ đầu mỗi dòng viết thế nào?
-GV gạch dưới chữ khó
-GV xoá từ khó, HD HS viết bảng con.
GV đọc bài cho HS viết. 
GV đọc lại bài cho HS dò, thu vở chấm, nhận xét.
: Làm bài tập.
Bài 3/: Viết vào vở những chữ cái thiếu trong bảng chữ cái, SGK/11. HDẫn cách làm, GV sửa bài, ghi điểm.
Bài 4: HDẫn HS học thuộc lòng bảng chữ cái tại lớp.( 9 chữ cái) . Gv nhận xét, tuyên dương .
3) Củng cố, dặn dò
Về nhà học thuộc 9 chữ cái đã học. Nhận xét tiết học. 
3 em đọc lại. – Hs đọc thầm.
- Lời của bố nói với con.
- Con học hành chăm chỉ, thì thời gian không mất đi.
-4 dòng.
-Viết hoa.
-HS đọc từng dòng thơ, rút ra chữ khó, phân tích:hồng, chăm chỉ, vẫn
-HS viết bài vào vở
HS dò bài , sửa lỗi.
HS đọc đề, thi đua lên làm:
a) quyển ịch, chắc ịch, ..àng tiên, àng xóm.
b) cây bà, cái bà, hòn tha, cái tha..
HS đọc đề, làm bài vào vở bài tập, 1 em lên bảng làm: g,h,i,k,l,m,n,o,ô,ơ
-HS thi học thuộc theo nhóm.
HS lên viết lại những chữ viết sai nhiều, nêu lại bảng chữ cái.
TUẦN 2
Thứ ba , ngày 23 tháng 8 năm 2011
Chính tả:(Tập chép)
PHẦN THƯỞNG
I. Yêu cầu:
-Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Phần thưởng(sgk)
-Làm được BT3, BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ.
II. Chuẩn bị: -Bảng phụ chép sẵn nội dung cần chép.
III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ:
-Gọi 1 học sinh lên bảng viết: sàn nhà,cái sàng, quyển lịch, nhẫn nại,...
- Gọi hs đọc thuộc lòng, rồi viết lại 19 chữ cái đầu đã học.
-Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đề
2. Hướng dẫn tập chép:
2.1. Hướng dẫn hs chuẩn bị:
- Treo bảng phụ và đọc đoạn cần chép 1 lần.
-Gọi 2 em đọc lại.
-Đoạn văn kể về ai? Bạn Na là người như thế nào?
? Đoạn văn có mấy câu? Nêu những chữ được viết hoa?
- Yêu cầu học sinh tự tìm ra từ khó để viết.
-Chỉnh sửa lỗi cho học sinh.
2.2. HS chép bài:
- Theo dõi nhắc nhở các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết.
*Soát lỗi:
- Yêu cầu học sinh đổi vở cho bạn dò bài.
2.3. Chấm,chữa bài học sinh.
-Chấm 2 tổ và nhận xét kĩ lỗi của các em. Nhận xét.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2 (a): Điền s / x
- Gọi 1 học sinh làm bảng lớp.Cả lớp làm bảng con nhận xét bài bạn.
Bài 3: Viết những chữ cái còn thiếu trong bảng.
- Yêu cầu hs làm bài
- Yêu cầu các em đọc thuộc bảng chữ cái đó.
(xóa dần bảng)
- Nhận xét, ghi điểm.
3 Củng cố-dặn dò:
-Viết lại lỗi sai nhiều phổ biến.
-Nhận xét giờ học
-Về nhà tự học.
-1 học sinh viết bảng lớp cả lớp viết bảng con.
- 2 em
- Nghe
-Lắng nghe.
-2 em đọc lại.
-Kể về bạn Na.
-Có 5 câu.....
-Tự tìm từ khó để viết vào bảng con.
-Chép bài vào vở.
-Đổi vở cho bạn để soát lỗi.
- Nghe
-1 học sinh làm bảng lớp,cả lớp làm bảng con.
-Nhận xét bài bạn.
- 2 em đọc yêu cầu.
- 1 em làm bảng lớp. Lớp VBT
 Nhận xét bài trên bảng
- Xung phong đọc thuộc
- Lắng nghe.
Thứ năm , ngày 25 tháng 8 năm 2011
Chính tả(Nghe-viết) 
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I. Yêu cầu: 
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Biết thực hiện đúng yêu cầu BT2; bước đầu biết sắp xếp tên người theo thư tự bảng chữ cái.(BT3)
II. Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung luật chính tả g,gh.
 - HS: VTV
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ:
- Đọc từ khó học sinh viết: xoa đầu, chim sâu,yên lặng,...
-Nhận xét bài học sinh.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đề
2. Hướng dẫn nghe-viết:
2.1. Hướng dẫn hs chuẩn bị:
- Đọc bài chính tả.
? Bài chính tả cho biết Bé làm những việc gì?
? Bài chính tả có mấy câu? Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất?
-Gọi học sinh đọc lại câu 2, đọc cả dấu phẩy.
*Hướng dẫn viết từ khó: quét nhà,luôn luôn,tích tắc, bận rộn
2.2. HS viết bài vào vở:
- Đọc bài cho học sinh viết (đọc đúng yêu cầu bộ môn)
2.3.Chấm,chữa bài:
- Đọc cho hs dò bài
3. Hướng dẫn làm BT:
Bài2: Treo bảng phụ 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu.
-Cho học sinh làm miệng nhận xét bạn.
-Củng cố cách viết g,gh.
Bài 3: Sắp xếp tên 5 học sinh theo thứ tự bảng chữ cái.
-Làm bài vào VBT.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét bài bạn.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
3Củng cố-dặn dò:
-Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà tự luyện viết lại lỗi sai (nếu có)
-Viết bảng con.
 1 em viết bảng lớp.
- Nghe
- 2em đọc lại.
- Quét nhà,nhặt rau,
- 3 câu. Câu thứ 2)
2 em đọc; lớp đọc thầm
-Viết vào bảng con.
-Nghe và viết bài đúng chính tả
-Đổi vở cho bạn dò bài.
-2em đọc yêu cầu bài tập.
-Nêu miệng nối tiếp.
-Nhắc lại luật viết g,gh.
- Đọc yêu cầu
-1 em làm bảng lớp.Cả lớp làm vở nháp.
- Nhận xét
- (An, Bắc, Dũng, Huệ, Lan)
-Lắng nghe
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO
TUẦN 3
Thứ ba , ngày 30 tháng 8 năm 2011
Chính tả: (Tập chép )
BẠN CỦA NAI NHỎ
I Mục tiêu: 
-Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (sgk)
- Làm đúng BT2; BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ
 II Đồ dùng dạy học:
- Chép sẵn đoạn cần viết vào bảng lớp.
 III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ:
-Giáo viên tự cho học sinh viết 3 từ sai vào bảng của mình.-Nhận xét, sửa chữa.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đề.
2. Hướng dẫn tập chép:
a. Hướng dẫn hs chuẩn bị:
- Giáo viên đọc đoạn cần viết 
-Gọi 2 học sinh đọc lại.
+ Đoạn này kể về ai?
+ Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi xa cùng bạn?
-Hướng dẫn cách trình bày:
? Bài chính tả có mấy câu? Cuối câu có dấu gì? Chữ cái đầu tiên phải viết như thế nào? 
- Hướng dẫn viết từ khó:khoẻ,nhanh nhẹn,..
b. Chép bài: 
- Yêu cầu hs nhìn bảng chép bài.
 Theo dõi học sinh chép bài
 -Nhắc nhở tư thế ngồi viết đúng, cách cầm bút cho học sinh.
 -Soát lỗi: Đọc cho học sinh dò bài.
 c. Chấm bài:
- Chấm bài, chữa lỗi phổ biến cho học sinh.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2: Củng cố cách viết ng, ngh.
-Yêu cầu học sinh làm bảng con.
Nhận xét, chữa bài.
*Lưu ý:Khi viết ngh trong các trường hợp đi kèm với âm e, ê, i.
Bài 3: Điền vào chỗ chấm ch hay tr.
 -Gọi học sinh nêu miệng từng bài nhỏ.
- Nhận xét bài bạn.
 3 Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét giờ học.
- Về nhà tự luyện viết thêm từ sai nhiều (nếu có)
-Tự viết vào bảng con.
- Nghe
- Lắng nghe
-2 em đọc.
-Kể về Nai Nhỏ.
-Cha Nai Nhỏ thấy yên lòng vì con mình có một người bạn tốt.
-Có 3 câu.Cuối mỗi câu có dấu chấm.Chữ cái đầu câu phải viết hoa.
-Viết bảng con.
-Chép bài vào vở.
-Đổi vở cho bạn 
-Đọc yêu cầu.
-Làm theo yêu cầu.
-Nhắc lại lưu ý.
-Nêu miệng.
- Nghe, ghi nhớ
Thứ năm , ngày 1 tháng 9 năm 2011
Chính tả (Nghe -viết):
GỌI BẠN
I Mục tiêu: 
-Nghe-viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn
-Làm được BT2; BT (3) a / b hoặc BT CT phương ngữ.
II Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ:
- Giáo viên đọc: Trung thành, chung sức, đổ rác, thi đỗ.
-Nhận xét học sinh viết.
2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề.
b.Giảng bài mới:
- Đọc 2 khổ thơ cuối bài.
- Gọi 2 em đọc lại.
+ Bê Vàng đi đâu? Tại sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ?
+ Khi Bê Vàng đi lạc Dê Trắng đã làm gì?
* Hướng dẫn cách trình bày:
- Đoạn văn có mấy câu? Mỗi câu có mấy dòng?
- Có những dấu câu nào?
* Hướng dẫn viết từ khó: Nẻo, lang thang,
* Hướng dẫn viết bài vào vở:
- Kể từ lề tụt vào 3 ô.
-Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Đọc đúng yêu cầu bộ môn.
+ Chú ý: Cách viết dấu mở ngoặc kép. 
-Đọc soát lỗi: Đổi vở cho bạn soát lỗi.
Bài tập:
Bài 2: Gọi 2 em đọc yêu cầu bài.
-Gọi 1 em làm mẫu.Cả lớp làm vở nháp.
Đáp án: Nghiêng ngã, nghi ngờ. 
Bài 3b: Gọi 2 em đọc yêu cầu.
Làm bài vào bảng con.Nhận xét bạn
Đáp án: Màu mỡ, cửa mở.
3 Củng cố- dặn dò:
- Viết lại từ sai nhiều trong bài.
- Về nhà tự luyện thêm.
-Viết bài vào bảng con.
- 2 em đọc.
- Bê Vàng đi tìm cỏ 
- Vì trời hạn hán.
- Dê trắng đã đi tìm bạn.
- Đoạn văn có 8 câu.
- Tự nêu.
-Viết vào bảng con.
-Viết vào vở.
-Đổi vở soát lỗi bạn.
-Đọc yêu cầu.
-Làm theo yêu cầu.
-Đọc yêu cầu.
-Làm bài nhận xét bài bạn.
-Viết vào bảng con.
TUẦN 4
Thứ ba , ngày 6 tháng 9 năm 2011
Chính tả
 (Tập chép) BÍM TÓC ĐUÔI SAM	
I/ Mục tiêu:
- Chép lại chính xác bài chính tả , biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài.
- Làm được BT 2 ; BT 3 ( câu a , b ) hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn 
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng p ... aûng ñoùng vai theå hieän laïi tình huoáng naøy.
Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau, suy nghó vaø thaûo luaän vôùi nhau ñeå ñoùng vai theå hieän 2 tình huoáng coøn laïi cuûa baøi.
Nhaän xeùt vaø cho ñieåm tieát hoïc.
 	* Baøi 2
GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi ñeå HS naém ñöôïc yeâu caàu cuûa baøi, sau ñoù keå chuyeän 3 laàn:
Hoûi: Vì sao caây hoa bieát ôn oâng laõo?
Luùc ñaàu, caây hoa toû loøng bieát ôn oâng laõo baèng caùch naøo?
Veà sau, caây hoa xin Trôøi ñieàu gì?
Vì sao Trôøi laïi cho hoa coù höông vaøo ban ñeâm?
-Yeâu caàu HS thöïc haønh hoûi ñaùp tröôùc lôùp theo caùc caâu hoûi treân.
Goïi 1 HS keå laïi caâu chuyeän.
4. Cuûng coá
5.Daën doø (3’)
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Daën HS veà nhaø vieát laïi nhöõng caâu traû lôøi cuûa baøi 2, keå caâu chuyeän Söï tích hoa daï lan höông cho ngöôøi thaân nghe.
Chuaån bò: Nghe – Traû lôøi caâu hoûi.
Haùt
2, 3 caëp HS laàn löôït leân baûng ñoái thoaïi: 1 em noùi lôøi chia vui (chuùc möøng), em kia ñaùp laïi lôøi chuùc.
Lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt baøi cuûa caùc baïn.
1 HS nhaéc laïi.
Noùi lôøi ñaùp cuûa em trong caùc tröôøng hôïp sau.
1 HS ñoïc, caû lôùp theo doõi baøi trong SGK.
Baïn taëng hoa, chuùc möøng sinh nhaät em.
Chuùc möøng baïn nhaân ngaøy sinh nhaät./ Chuùc baïn sang tuoåi môùi coù nhieàu nieàm vui./
Mình caûm ôn baïn nhieàu./ Tôù raát thích nhöõng boâng hoa naøy, caûm ôn baïn nhieàu laém./ OÂi nhöõng boâng hoa naøy ñeïp quaù, caûm ôn baïn ñaõ mang chuùng ñeán cho tôù./
2 HS ñoùng vai tröôùc lôùp, caû lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt.
HS thaûo luaän caëp ñoâi, sau ñoù moät soá caëp HS leân theå hieän tröôùc lôùp. Ví duï: 
	* Tình huoáng b
Naêm môùi, baùc sang chuùc Teát gia ñình. Chuùc boá meï chaùu luoân maïnh khoeû, coâng taùc toát. Chuùc chaùu hoïc gioûi, chaêm ngoan ñeå boá meï luoân vui.
Chaùu caûm ôn baùc. Chaùu xin chuùc baùc vaø gia ñình luoân maïnh khoeû, haïnh phuùc.
	* Tình huoáng c
Coâ raát vui vì trong naêm hoïc naøy, lôùp ta con naøo cuõng tieán boä hôn, hoïc gioûi hôn, lôùp laïi ñoaït ñöôïc danh hieäu lôùp tieân tieán. Coâ chuùc caùc con giöõ vöõng vaø phaùt huy nhöõng thaønh tích aáy trong naêm saép tôùi.
Chuùng con xin caûm ôn coâ vì coâ ñaõ taän tình daïy baûo chuùng con trong naêm hoïc vöøa qua. Chuùng con xin höùa vôùi coâ seõ luoân coá gaéng laøm theo lôøi coâ daïy.
- Vì oâng laõo ñaõ cöùu soáng caây hoa vaø heát loøng chaêm soùc noù.
Caây hoa nôû nhöõng boâng hoa thaät to vaø loäng laãy ñeå toû loøng bieát ôn oâng laõo.
Caây hoa xin Trôøi cho noù ñoåi veû ñeïp thaønh höông thôm ñeå mang laïi nieàm vui cho oâng laõo.
Trôøi cho hoa coù höông vaøo ban ñeâm vì ban ñeâm laø luùc yeân tónh, oâng laõo khoâng phaûi laøm vieäc neân coù theå thöôûng thöùc höông thôm cuûa hoa.
Moät soá caëp HS trình baøy tröôùc lôùp, caû lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt.
1 HS keå, caû lôùp cuøng theo doõi.
TIEÁT :29 Taäp vieát 
CHÖÕ HOA: A (kieåu 2)
I. MUÏC TIEÂU:
- Vieát ñuùng chöõ hoa A kieåu 2 ( 1 doøng côõ vöøa, 1 doøng côõ nhoû ), chöõ vaø caâu öùng duïng: Ao ( 1 doøng côõ vöøa, 1 doøng côõ nhoû ) Ao lieàn ruoäng caû (3laàn).
II. CHUAÅN BÒ:
GV: Chöõ maãu A hoa kieåu 2 . Baûng phuï vieát chöõ côõ nhoû.
HS: Baûng, vôû.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. OÅn ñònh
2. Baøi cuõ (3’) 
Kieåm tra vôû vieát.
Yeâu caàu vieát: Y 
Haõy nhaéc laïi caâu öùng duïng.
Vieát : Y – Yeâu luyõ tre laøng.
GV nhaän xeùt, ghi ñieåm.
3. Baøi môùi: Chöõ hoa: A Kieåu 2
* Baét ñaàu töø hoâm nay, chuùng ta seõ taäp vieát moät soá chöõ hoa kieåu 2 Ò Ghi töïa.
	v Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn vieát chöõ caùi hoa (10’)
	Phöông phaùp: Tröïc quan, giaûng giaûi, thöïc haønh 
 	* Höôùng daãn HS quan saùt vaø nhaän xeùt.
Gaén maãu chöõ A hoa kieåu 2 
Chöõ A hoa kieåu 2 cao maáy li? 
Vieát bôûi maáy neùt?
GV chæ vaøo chöõ A hoa kieåu 2 vaø mieâu taû: 
Ò Goàm 2 neùt laø neùt cong kín vaø neùt moùc ngöôïc phaûi.
GV vieát baûng lôùp.
GV höôùng daãn caùch vieát:
Neùt 1: nhö vieát chöõ O (ÑB treân ÑK 6, vieát neùt cong kín, cuoái neùt uoán vaøo trong, DB giöõa ÑK 4 vaø ÑK 5).
Neùt 2: töø ñieåm döøng buùt cuûa neùt 1, lia buùt leân ÑK 6 phía beân phaûi chöõ O, vieát neùt moùc ngöôïc (nhö neùt 2 cuûa chöõ U), döøng buùt ôû ÑK 2 . 
GV vieát maãu keát hôïp nhaéc laïi caùch vieát.
HS vieát baûng con.
GV yeâu caàu HS vieát 2, 3 löôït.
GV nhaän xeùt uoán naén.
Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn vieát caâu öùng duïng (5’)
	Phöông phaùp: Tröïc quan, giaûng giaûi, thöïc haønh 
 * Treo baûng phuï
Giôùi thieäu caâu: Ao lieàn ruoäng caû.
Quan saùt vaø nhaän xeùt:
Neâu ñoä cao caùc chöõ caùi.
Caùch ñaët daáu thanh ôû caùc chöõ.
Caùc chöõ vieát caùch nhau khoaûng chöøng naøo?
GV vieát maãu chöõ: Ao löu yù noái neùt A vaø o.
HS vieát baûng con
* Vieát: : Ao 
- GV nhaän xeùt vaø uoán naén.
	v Hoaït ñoäng 3: Vieát vôû (15’)
	Phöông phaùp: Thöïc haønh 
 * Vôû taäp vieát:
GV neâu yeâu caàu vieát.
-GV theo doõi, giuùp ñôõ HS yeáu keùm.
Chaám, chöõa baøi.
GV nhaän xeùt chung.
4. Cuûng coá – Daën doø (3’)
GV cho 2 daõy thi ñua vieát chöõ ñeïp.
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
Nhaéc HS hoaøn thaønh noát baøi vieát.
Chuaån bò: Chöõ hoa M ( kieåu 2).
- Haùt
- HS vieát baûng con.
- HS neâu caâu öùng duïng.
- 3 HS vieát baûng lôùp. Caû lôùp vieát baûng con.
- HS quan saùt
- 5 li.
- 2 neùt
- HS quan saùt
- HS quan saùt.
- HS taäp vieát treân baûng con
- HS ñoïc caâu
- A, l, g : 2,5 li
- r : 1,25 li
- o, i, e, n, u, c, a : 1 li
- Daáu huyeàn ( `) treân eâ
- Daáu naëng (.) döôù oâ
- Daáu hoûi (?) treân a
- Khoaûng chöõ caùi o
- HS vieát baûng con
- Vôû Taäp vieát
- HS vieát vôû
- Moãi ñoäi 3 HS thi ñua vieát chöõ ñeïp treân baûng lôùp.
TIEÁT: 145	 Toaùn
 MEÙT
I. MUÏC TIEÂU
- Bieát meùt laø moät ñôn vò ño ñoä daøi, bieát ñoïc, vieát kí hieäu ñôn vò meùt.
- Bieát ñöôïc quan heä giöõa ñôn vò meùt vôùi caùc ñôn vò ño ñoä daøi: ñeà-xi-meùt; xaêng-ti-meùt.
- Bieát laøm caùc pheùp tính coù keøm ñôn vò ño ñoä daøi meùt.
- Bieát öôùc löôïng ñoä daøi trong moät soá tröôøng hôïp
 ñôn giaûn.
Baøi taäp caàn laøm:BT1,2,4
*HS khaù gioûi laøm theâm BT3
II. CHUAÅN BÒ
GV: Thöôùc meùt, phaán maøu.
HS: Vôû, thöôùc.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. OÅn ñònh
2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp.
Söûa baøi 4
GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
3. Baøi môùi: Meùt
* Hoâm nay, chuùng ta tìm hieåu veà 1 ñôn vò ño môùi laø Meùt 
Ò Ghi töïa.
	v Hoaït ñoäng 1: Giôùi thieäu meùt (m) (10’)
	Phöông phaùp: Tröïc quan, giaûng giaûi, thöïc haønh 
 Ñöa ra 1 chieác thöôùc meùt chæ cho HS thaáy roõ vaïch 0, vaïch 100 vaø giôùi thieäu: ñoä daøi töø vaïch 0 ñeán vaïch 100 laø 1 meùt.
Veõ ñoä ñoaïn thaúng daøi 1 m leân baûng vaø giôùi thieäu: ñoaïn thaúng naøy daøi 1 m.
Meùt laø ñôn vò ño ñoä daøi. Meùt vieát taét laø “m”.
Vieát “m” leân baûng.
Yeâu caàu HS duøng thöôùc loaïi 1 dm ñeå ño ñoä daøi ñoaïn thaúng treân.
Ñoaïn thaúng treân daøi maáy dm?
Giôùi thieäu: 1 m = 10 dm vaø vieát leân baûng 
	1 m = 10 dm
Yeâu caàu HS quan saùt thöôùc meùt vaø hoûi: 1 m daøi baèng bao nhieâu cm?
Neâu: 1 meùt daøi baèng 100 cm vaø vieát leân baûng: 
	1 m = 100 cm
Yeâu caàu HS ñoïc SGK vaø neâu laïi phaàn baøi hoïc.
	v Hoaït ñoäng 2: Luyeän taäp, thöïc haønh (15’)
	Phöông phaùp: Thöïc haønh 
 	* Baøi 1:
Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?
Vieát leân baûng 1 m = . . . cm vaø hoûi: ñieàn soá naøo vaøo choã troáng? Vì sao?
Yeâu caàu HS töï laøm baøi.
	* Baøi 2:
Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi trong SGK vaøhoûi: Caùc pheùp tính trong baøi coù gì ñaëc bieät?
Khi thöïc hieän pheùp tính vôùi caùc ñôn vò ño ñoä daøi, chuùng ta thöïc hieän nhö theá naøo ?
Yeâu caàu HS töï laøm baøi.
Chöõa baøi vaø cho ñieåm HS.
	* Baøi 3: Daønh cho HS khaù gioûi
Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi.
Caây döøa cao maáy meùt?
Caây thoâng cao ntn so vôùi caây döøa?
Ñeà baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì?
Laøm theá naøo ñeå tính ñöôïc chieàu cao cuûa caây thoâng?
Yeâu caàu HS laøm baøi.
Chöõa baøi, nhaän xeùt vaø tuyeân döông.
	* Baøi 4:
Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? 
Muoán ñieàn ñöôïc ñuùng, caùc em caàn öôùc löôïng ñoä daøi cuûa vaät ñöôïc nhaéc ñeán trong moãi phaàn.
Haõy ñoïc phaàn a.
Yeâu caàu HS hình dung ñeán coät côø trong saân tröôøng vaø so saùnh ñoä daøi cuûa coät côø vôùi 10 m vaø 10 cm, sau ñoù hoûi: Coät côø cao khoaûng bao nhieâu?
Vaäy ñieàn gì vaøo choã troáng trong phaàn a?
Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi.
Nhaän xeùt vaø tuyeân döông.
4.Cuûng coá 
Toå chöùc cho HS söû duïng thöôùc meùt ñeå ño chieàu daøi, chieàu roäng cuûa baøn hoïc, gheá, baûng lôùp, cöûa chính, cöûa soá lôùp hoïc.
Yeâu caàu HS neâu laïi quan heä giöõa meùt vôùi ñeâximet, xaêngtimet.
5. Daën doø (3’)
-Xem laïi baøi
-Chuaån bò: Kiloâmet.
-Nhaän xeùt tieát hoïc
Haùt
2 HS leân baûng söûa baøi, caû lôùp laøm vaøo vôû nhaùp.
HS laéng nghe.
Moät soá HS leân baûng thöïc haønh ño ñoä daøi.
Daøi 10 dm.
HS ñoïc: 1 meùt baèng 10 ñeximet.
1 meùt baèng 100 xaêngtimet.
HS ñoïc: 1 meùt baèng 100 xaêngtimet. 
Ñieàn soá thích hôïp vaøo choã troáng.
Ñieàn soá 100 vaø 1 meùt baèng 100 xaêngtimet.
Töï laøm baøi, sau ñoù 2 HS ngoài caïnh nhau ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi nhau.
Ñaây laø caùc pheùp tính vôùi caùc ñôn vò ño ñoä daøi meùt.
Ta thöïc hieän nhö vôùi soá töï nhieân, sau ñoù ghi teân ñôn vò vaøo sau keát quaû.
2 HS leân baûng laøm baøi, caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
Caây döøa cao 8m, caây thoâng cao hôn caây döøa 5m. Hoûi caây thoâng cao bao nhieâu m?
Caây döøa cao 8m
Caây thoâng cao hôn caây döøa 5m.
Tìm chieàu cao cuûa caây thoâng.
Thöïc hieän pheùp coäng 8m vaø 5m
1 HS leân baûng laøm baøi, caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
	Toùm taét
Caây döøa	 : 5m. 
Caây thoâng cao hôn : 8m
Caây thoâng cao . . . : m?
	Giaûi
Caây thoâng cao laø:
	5 + 8 = 13 (m)
	Ñaùp soá: 13m
Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn cm hoaëc m vaøo choã troáng.
Coät côø trong saân tröôøng cao 10
Coät côø cao khoaûng 10m.
Ñieàn m
Laøm baøi, sau ñoù 1 HS ñoïc baøi laøm cuûa mình tröôùc lôùp.
b) Buùt chì daøi 19cm.
c) Caây cau cao 6m.
d) Chuù Tö cao 165cm.
DUYEÄT CUÛA TOÅ CHUYEÂN MOÂN
DUYEÄT CUÛA LAÕNH ÑAÏO