Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Năm 2009 - 2010 - Trường TH A ngọc Linh - Tuần 27

Tuần 27
 Ngày soạn: 13/3/2010
 Ngày giảng: T2/15/3/10
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Tập đọc
ôn tập kiểm tra giữa học kì II ( tiết 1)
I. Mục tiêu:
 1. KT: Kiểm tra khả năng đọc thành tiếng của HS từ đầu học kì II đến nay. Đọc thêm bài tập đọc: Lá thư nhầm địa chỉ. Ôn củng cố cách đặt câu và trả lời câu hỏi: "Khi nào", biết cách đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)
 2. KN: HS đọc thông thạo các bài tập đọc đã học, trả lời được CH về ND bài. Làm đúng các bài tập về đặt và trả lời CH " Khi nào".
	 * TCTV: Rèn cho hs nói lưu loát, rõ rang, đủ ý.
 3. GD: HS có ý thức tự giác, tích cực cố gắng trong giờ học. Nghiêm túc khi kiểm tra.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu thăm ( ghi tên các bài tập đọc ); Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Bài mới
1. Kiểm tra đọc: 16'
2. Đọc thêm 
6'
3. Tìm bộ phận câu trả lời: " Khi nào ?"
6'
4. Đặt câu cho bộ phận được in đậm.
5'
5. Nói lời đáp của em.
5'
C. Củng cố dặn dò. 2'
- Giới thiệu ND học trong tuần 27.
- Gọi lần lượt 5 đến 6 em lên bốc thăm, chuẩn bị rồi đọc bài và trả lời CH.
- Theo dõi, chấm điểm.
- Yêu cầu đọc thêm bài "Lá thư nhầm địa chỉ".
- Nêu yêu cầu và treo bảng phụ HD cách làm.
- Yêu cầu làm vào vở 1 em lên bảng.
- Cùng HS NX chốt lại kết quả đúng
 a, Mùa hè b, Khi hè về
- Gọi HS nêu yêu cầu
- HD cách làm
- Gọi 2em lên bảng lớp làm vào vở
- Cùng HS nhận xét chốt lại lời giải đúng
a, Dòng sông trở thành 1 đường trăng lung lihn dát vàng khi nào?
b, Vc nhởn nhơ ca hát khi nào?
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Giải thích yc bài tập. Mời 1 cặp HS thực hành ( a ).
- Yêu cầu các cặp thảo luận đối đáp các TH b, c
- Mời các cặp trình bày
*TCTV: HS nói đáp , lưu loát, đúng ý.
- Cùng HS chốt lại kết quả đúng
b, Dạ, không có gì ạ !...
c, Thưa bác, không có chi ạ !...
- Cùng HS hệ thống lại bài; Liên hệ giáo dục.
- HD học sinh học bài cũ, chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét giờ học.
- Nghe
- Lên bốc thăm đọc bài.
- Đọc thêm.
- Nghe, quan sát.
- Làm vào vở 1 em lên bảng.
- NXBS.
- 2 em nêu
- Nghe
- Làm vào vở 2 em lên bảng
-NXBS
-2 em nêu
-1 cặp HS thực hành
- Thảo luận theo cặp
- 5 cặp trình bày, mời cặp khác nhận xét
- Nêu ND bài.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
Tiết 2: Tập đọc
 ôn tập kiểm tra GHk II ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu:
 1. KT: Kiểm tra khả năng đọc thành tiếng của HS trong nửa học kì II.
 Đọc thêm các bài tập đọc . "Mùa nước nổi".
 Nắm được một số từ ngữ về 4 mùa; biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn.
 2. KN: HS đọc thông thạo các bài tập đọc. Trả lời được CH; Tìm được nhiều từ về 4 mùa một cách thành thạo.
	 * TCTV: HS đọc, nói, trả lời câu hỏi lưu loát, rõ ràng, diễn đạt đủ ý.
 3. GD: HS tích cực tự giác trong giờ ôn kiểm tra
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu thăm.
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Bài mới:
1. Kiểm tra đọc.
 14' 
2. Trò chơi "mở rộng vốn từ".
10'
3. Ngắt đoạn trích thành 5 câu.
7'
4. Đọc thêm 
7'
C. Củng cố dặn dò: 2'
- Giới thiệu bài, ghi tên bài.
- Thực hiện như tiết 1.
- Nêu yêu cầu: HD cách chơi: Chia lớp làm 6 tổ với 6 tên : Xuân, hạ, thu, đông, hoa, quả. Đại diện tổ tự giới thiệu tên của tổ và đố các tổ khác.
VD :Mùa của tôi bắt đầu từ tháng nào? kết thúc vào tháng nào?
VD: Tổ hoa giới thiệu tên 1 loài hoa bất kì và đố bạn tôi nở mùa nào? (Tổ phù hợp xướng tên và mời hoa ấy về tổ mình...)
- Cho các tổ tham gia trò chơi. 
*TCTV: HS nói lưu loát đặc điểm từng mùa.
- Gọi từng tổ ( mùa) nêu 1 vài từ giới thiệu về thời tiết của mình.
- Gọi HS đọc yêu cầu và đọc đoạn trích, HD cách làm. 
- Gọi 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- NX chốt lại lời giải đúng, viết hoa sau dấu chấm
( Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã trải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dần lên. )
- Yêu cầu HS đọc bài " Mùa nước nổi"
- Cùng HS hệ thống ND bài.
- NX giờ học, dặn về đọc các bài TĐ đã học.
- Nghe.
- Lên bốc thăm kiểm tra đọc.
- Nghe
- Chơi trò chơi
- Nêu từ về mùa.
- 2 em nêu.
- Làm vào vở 1 em lên bảng.
- Nhận xét bài bạn.
- Đọc CN - ĐT
- Nêu ND bài
- Nghe
Tiết 3: Toán
 số 1 trong phép nhân và phép chia
I. Mục tiêu:
 1. KT: HS nắm được: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó và số nào nhân hoặc chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
 2. KN: Rèn luyện kĩ năng thực hành nhân, chia 1 số cho 1 và nhân với 1 số.
 ** Làm được bài tập 3.
 3. GD: HS tích cực tự giác trong giờ học. Biết áp dụng vào thực tiễn.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra:
3’
B. Bài mới:
1. GTB:
2. Giới thiệu phép nhân có thừa số.
8’
2. Giới thiệu phép chia cho 1 
7’
3. Thực hành 
20’
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: Số ?
** Bài 3: Tính 
C. Củng cố dặn dò. 2’ 
- Gọi 2 em nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài
a, Giới thiệu lần lượt các phép nhân có thừa số 1 và HD chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau.
1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2
1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 vậy 1 x 3 =3
1 x 4 = 1 +1 +1 +1 = 4 vậy 1 x 4 = 4
- Gọi HS nêu nhận xét.
+ KL: Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó
b, Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
- Nêu: Dựa vào quan hệ giữa phép nhân và phép chia ta có: 
1 x 2 = 2 có 2 : 1 = 2
1 x 3 = 3 có 3 : 1 = 3
1 x 4 = 4 có 4 : 1 = 4
- Gợi ý HS nêu NX.
- BS nêu KL: Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. 
- Gọi HS nêu yêu cầu HD: Dựa vào KL...
- Yêu cầu nhẩm nêu miệng( theo cột ).
- NX chốt lại kết quả đúng : 1 x 2 = ;
2 x 1 = ; 2 : 1 =
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài, HD cách làm.
- Y/ c làm vào vở, 3 em lên bảng.
- NX chốt lại kết quả đúng.
? x 2 = 2 5 x ? = 5 ? : 1 = 3
 ? x 1 = 2 5 : ? = 5 ? x 1 = 4
- Nêu y/c và HD cách tính (Từ trái sang phải)
- Y/ C làm tương tự rồi trình bày ý b , c
b, 4 : 2 x 1 = 2 x 1 c, 4 x6 : 1 = 24 : 1
 = 2 = 24
- Cùng HS khái quát ND bài.
- Nx giờ học, dặn về học thuộc KL.
- 2 em nêu, mời bạn khác nhận xét.
- Nghe
- Quan sát.
- Trả lời.
- 2 em nêu.
- Nghe, đọc CN - ĐT.
Nghe.
- Nêu NX.
- Nghe, đọc CN - ĐT.
- Nêu, nghe HD.
- Nêu miệng.
- Nêu yêu cầu.
- Làm vào vở, 3 em lên.
- NXBS.
- Nghe.
- Làm vào vở. Trình bày
Nêu ND bài.
––––––––––––––––––––––––––––––
 Ngày soạn: 14/3/2010
 Ngày giảng: Chiều T3/16/3/10
Tiết 1: Mĩ thuật
vẽ theo mẫu:
vẽ cặp sách học sinh
I. Mục tiêu:
 1. KT: HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của cái cặp. Biết cách vẽ cái cặp.
 2. KN: Rèn luyện kĩ năng vẽ theo mẫu. HS vẽ được cái cặp và tô màu theo ý thích.
 3. GD: HS khéo léo cẩn thận, sáng tạo khi vẽ. Yêu thích, say mê môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- 1 số cặp HS; hình minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTB: 1' 
2. Các HĐ:
+ HĐ 1: Quan sát và nhận xét.
5' 
+ HĐ 2: Cách vẽ cái cặp. 
8'
+ HĐ 3: Thực hành.
17'
+ NX - đánh giá 3'
B. Củng cố dặn dò. 1' 
- Giới thiệu bài, ghi tên bài.
- Giới thiệu 1 số cặp có hình dáng khác nhau.
+ Các cặp có hình dáng ntn?
+ Cặp sách có những bộ phận nào?
+ Cách trang trí cặp ra sao?
- Gọi HS nêu xem em sẽ vẽ cặp sách nào?
- Giới thiệu hình minh hoạ gợi ý cách vẽ, vẽ mẫu:
+ Vẽ hình cái cặp.
+ Vẽ phần nắp , quai.
+ Vẽ các nét chi tiết nhỏ cho giống cặp.
+ Vẽ hoạ tiết, vẽ màu theo ý thích.
- Cho HS thực hành vẽ bài theo nhóm 6.
- Quan sát, uốn nắn cho HS.
- Cho các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Gợi ý cách Nx về hình dáng, màu sắc.
- Đánh giá.
- Nhắc lại ND bài; Liên hệ giáo dục.
- NX giờ học.
- Dặn về quan sát cặp, vẽ thêm cho đẹp.
- Nghe.
- Quan sát.
- Nêu ý định vẽ.
- Quan sát
- Thực hành vẽ.
- Trưng bày SP.
- NX
- Nghe, ghi nhớ.
Tiết 2: Tiếng việt (BS)
Chính tả: Nghe viết
Cá sấu sợ cá mập
I. Mục tiêu:
 1. KT: Giúp HS luyện chữ viết, viết đúng một đoạn trong bài (đoạn từ Có một khu ... có cá sấu) trong bài Cá sấu sợ cá mập.
 2. KN: Rèn kĩ năng nghe viết đúng, trình bày bài khoa học và sạch sẽ.
 * Tăng cường cho HS viết đúng mẫu chữ.
 3. GD: Tự giác, tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng học tập:
 - Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
ND&TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:(2’)
B. Bài mới: (35’)
1. GTB:
2. HD cách viết, cách trình bày:
3. Nghe – viết
4. Chấm điểm:
C. Củng cố - dặn dò: (3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GTB – ghi bảng
- Gọi HS đọc nội dung đoạn viết 
- Cùng HS tìm hiểu nội dung đoạn viết 
- Cho HS tìm từ khó viết trong đoạn: du lịch, xuất hiện, bãi tắm ...
- Gọi HS lên bảng viết từ khó, HS lớp viết trên bảng con
- NX – chữa lỗi cho HS
- HD cho HS cách trình bày bài, chú ý từ khó có trong bài 
- Đọc cho HS nghe và viết bài vào vở
- Theo dõi và HD cho HS viết đúng nội dung bài, đúng mẫu chữ.
* Tăng cường cho HS viết đúng mẫu chữ.
- Thu một số bài – chấm điểm
- Nhận xét, chữa lỗi cho HS trên bảng phụ
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- Nghe
- 2 HS đọc
- QS - TL
- Nêu
- Luyện viết
- NX – bổ sung
- Nghe
- Nghe – viết
- Nộp bài
- Nghe
Tiết 3: Toán (BS)
Luyện tập về
số 0 trong phép nhân và phép chia
I. Mục tiêu:
 1. KT: HS biết số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với số 0 cũng bằng 0; số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0. Không có phép chia cho 0.
 2. KN: HS rèn luyện kĩ năng thực hiện nhân với 0. 0 chia hết chi số khác 0.
 3. GD: HS tự giác tích cực trong giờ, tính toán cẩn thận. Biết áp dụng vào thực tiễn
II.Chuẩn bị: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
B. Bài mới:
1. GTB:
2. Thực hành
20'
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2 :Tính nhẩm
Bài 3: Số?
Bài 4 : Tính
C. Củng cố dặn dò. 2'
- Gọi HS nêu yêu cầu, Hd dựa vào kết luận
- Y/ c nhẩm nêu luôn kết quả.
0 x 2 = 0 ............
2 x 0 = 0 ............
- Nêu y/c và HD cách làm.
- Y/ c HS nhẩm, nêu kết quả
0 : 5 = 0; 0 : 4 = 0; ..........
- Gọi Hs nêu yêu cầu; cho HS làm vào vở.
- Gọi 2 em lên bảng điền, cùng HS NXBS.
- HD tính từ trái sang phải 2 em lên bảng.
4 : 4 x 0 = 4 x 0 = 0
- Cùng HS hệ thống lại ND bài
- Dặn về HTL KL.
- 1 em nêu
- Nhẩm, nêu kết quả.
- Nghe.
- Làm vào vở, 2 em lên bảng.
- NX
- Nêu
- 2 em lên bảng, lớp làm vở.
- Nêu ND bài.
- Nghe, ghi nhớ.
–––––––––––––––––––––––––––––––– ... n từng bước và phân tích.
+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy, cắt 1 nan giấy màu nhạt 24 ô x 3 ô làm mặt đồng hồ; cắt nối 1 nan khác màu 30 ô x 3 ô.
+ Bước 2: Làm mặt đông hồ.
+ Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ.
+ Bước 4: Vẽ số và kim đồng hồ.
- Yêu cầu HS tập làm đồng hồ theo các bước.
- Quan sát uốn nắn.
- Cùng HS khái quát lại ND bài
- NX giờ học, dặn giờ sau thực hành kim đồng hồ.
- Để đồ dùng trên mặt bàn.
- Nghe.
- Quan sát.
- Nêu T/ d của đồng hồ thật.
- Trả lời NXBS.
- Nghe.
- Nêu màu của đồng hồ.
- Quan sát nêu các bước.
- Tập làm đồng hồ.
- Nêu lại ND.
- Nghe, ghi nhớ.
Tiết 4: Âm nhạc
ôn bài hát: Chim chích bông
I. Mục tiêu:
 1. KT: Ôn tập về giai điệu lời ca của bài hát "Chim chích bông". Biết tên tác giả bài hát và lợi ích của chim chích bông (chim sâu).
 2. KN: HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu bài hát. Biết hát kết hợp gõ nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
 3. GD: HS yêu thích bài hát, yêu các loài chim
II. Chuẩn bị: - Thanh phách.
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Bài mới:
1. GTB:
+ HĐ 1: Ôn bài hát "Chim chích bông".
15'
+ HĐ 2: Hát kết hợp gõ đệm.
18'
B. Củng cố dặn dò. 2'
- Giới thiệu bài, ghi tên bài.
- Bắt nhịp cho HS ôn bài hát.
- Gọi HS nêu tên tác giả bài hát.
- Giới thiệu: Chim chích bông còn gọi là chim sâu.
- Cho các tổ, dãy thi đua hát.
- Gọi 1 số em lên hát đơn ca.
- HD hát kết hợp gõ đệm theo phách:
+ Chim chích bông bé tẻo teo....
 x x x x
- Nx uốn nắn.
+ Hd hát và kết hợp gõ đệm.
Chim chích bông bé tẻo teo....
 x x x x x x
- Mời các nhóm, CN lên biểu diễn
- Nx giờ học, ý thức học tập của HS.
- Dặn luôn yêu thích bài hát, yêu loài chim.
- Nghe.
- Hát tập thể.
- Nêu tên tác giả.
- Nghe.
- Hát thi.
- Hát đơn ca.
- Hát và gõ tiết tấu.
- Lên biểu diễn
- Nghe, ghi nhớ.
Tiết 2: Toán
luyện tập
I. Mục tiêu:
 1. KT: Lập được bảng nhân 1 và bảng chia 1. Củng cố cách nhân nhẩm phép nhân có thừa số 1 và 0; 
 2. KN: Rèn luyện kĩ năng thực hiện các dạng toán trên một cách thành thạo và chính xác.
 ** Làm được bài tập 3.
 3. GD: HS tích cực tự giác trong giờ, tính toán cẩn thận chính xác.
II. Chuẩn bị: 
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra:
5'
B. Bài mới: 32'
1. GTB:
2. HD làm BT:
Bài 1: Số
Bài 2: Tính nhẩm
Bài 3: Nối (theo mẫu)
C. Củng cố dặn dò. 3'
- Gọi HS đọc thuộc lòng các KL về số 1 trong PN và PC; số 0 trong PN và PC.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi tên bài.
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Gợi ý: Dựa vào các quy tắc đã học về số 1 trong phép nhân và PC, nhẩm nhanh ghi kq vào ô trống.
- Gọi HS trình bày nối tiếp nhanh.
- Cho HS đọc
- Nêu yêu cầu và cho HS làm bài vào vở 3 em lên bảng. 
- NXBS.
 a, 4 x 1 = 4 ......... 
 4 : 1 = 4 ......... 
- Nêu y/c và gợi ý: Nối phép tính với kq đúng. Cho 2 nhóm lên thi nối.
- Cùng HS nhận xét chốt lại kq đúng
- Cùng Hs hệ thống nội dung bài.
- NX giờ học, dặn về xem lại các bài tập.
- 2, 3 em đọc; mời bạn khác nhận xét, BS
- Nghe.
- 1 em nêu.
- Nghe.
- Làm vào vở
- T. bày 
- Đọc c/n, đ/t.
- Làm bài vào vở, 3 em lên bảng.
- Nghe.
- 2 nhóm lên thi.
- NXBS.
- Nêu Nd bài học.
Tiết 3: Tiếng việt(BS)
Luyện viết chữ hoa 
I. Mục tiêu:
 1. KT: Giúp hs luyện viết các chữ hoa đã học sao cho đúng mẫu. Viết được đúng cụm từ ứng dụng.
 2. KN: Rèn kĩ năng viết nhanh, đúng mẫu chữ, nối chữ đúng quy định. Trình bày bài khoa học và sạch sẽ.
 * Tăng cường cho HS viết đúng mẫu chữ.
 3. GD: Tự giác, tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng học tập:
 - Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. Luyện viết: 
(28’)
2. Chấm điểm: 
(10’)
C. Củng cố: (2’)
- Gv cho HS nêu lại cách viết các chữ hoa đã học từ tuần 19 đến tuần 26
- HD HS quan sát lại mẫu sau đó cho HS luyện viết trên bảng con một vài lần
- NX – uốn nắn và sửa sai cho các em
- Cho hs luyện viết bài vào vở
- Theo dõi và cho các em viết bài vào vở theo yêu cầu 
- Tương tự HD HS viết từ, cụm từ ứng dụng
- Tiếp tục cho HS viết bài vào vở
* Tăng cường cho HS viết đúng mẫu chữ.
- Thu một số bài và chấm điểm
- Nêu nhận xét chung và sửa lỗi cho các em
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
- HS nêu
- Qs - luyện viết trên bảngcon
- Viết bài vài vở
- Viết bài
- HS nộp bài
- Nghe
- Nghe
––––––––––––––––––––––––––––––
 Ngày soạn: 16/3/2010 
 Ngày giảng: Chiều T5/18/3/10
Tiết 1: Toán 
 luyện tập chung
I. Mục tiêu:
 1. KT: Củng cố về phép nhân, phép chia; Tìm thừa số và số bị chia; Giải bài toán và xếp hình theo mẫu.
 2. KN: HS thực hiện thành thạo các dạng toán trên.
 3. GD: HS tích cực tự giác tính toán, cẩn thận. Biết vận dụng vào thực tiễn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ; Hình tam giác bằng bìa.
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Bài mới:
1. GTB:
2. HD làm BT:
Bài 1: Tính
6'
Bài 2: Tìm x
8'
Bài 3: Tìm y
10'
Bài 4. 8' 
Bài 5 : 6' 
C. Củng cố dặn dò 2'
- Giới thiệu bài, ghi tên bài.
- Gọi HS nêu yêu cầu; gợi ý cách làm.
- Cho Hs làm bài vào vở rồi trình bày.
- NXBS: 
 2 x 5 = 10 3 x 4 = 12
 ............................................. 
- Gọi HS nhắc lại cách tìm 1 thừa số; 
-Yêu cầu làm vào vở 2 em lên bảng; NXBS
 x x 3 = 21 
 x = 21 : 3 
 x = 7 
+ Các phần còn lại làm tương tự
- Gọi HS nhắc lại cách tìm 1 số bị chia 
-Yêu cầu làm vào vở 2 em lên bảng; NXBS
a, y : 3 = 4 
 y = 4 x 3 
 y = 12 
+ Các phần còn lại làm tương tự
- Y/c tự đọc bài toán tóm tắt rồi giải
- 2 em trình bày trên bảng nhóm 
 Đáp số : 5 cái bánh
- Nêu yêu cầu và hình mẫu.
- Y/c tô màu và tập xếp 
- Gọi 1em lên bảng xếp
- Khái quát lại ND bài.
- NX giờ học, dặn về xem lại bài tập.
- Nghe.
- 1em nêu.
- Làm bài vào vở trình bày.
- Quan sát.
- Làm vào vở, 4 em lên bảng.
- NXBS.
- 2 em nhắc.
- Làm vào vở.
- 2 em lên bảng.
- Đọc bài, tóm tắt, rồi làm vào vở.
- Nghe, quan sát.
- 1 em lên bảng xếp.
- Nghe, ghi nhớ.
Tiết 2: Tiếng việt(BS)
Tập làm văn: 
Luyện tập về một số đoạn văn đã học
I. Mục tiêu:
 1. KT: Giúp HS luyện viết được một, hai đoạn văn ngắn khoảng 3 – 4 câu kể ngắn về bốn mùa, về một loài chim, về con vật nuôi.
 2. KN: Rèn kĩ năng thực hành viết được đúng một đoạn văn, câu văn đủ ý, trọn vẹn, trình bày bài khoa học và sạch sẽ.
 3. GD: Tự giác, tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới: (35’)
1. GTB:
2. HD làm bài: 
C. Củng cố: (5’)
- GTB – ghi bảng
- Gv nêu yêu cầu bài tập và cho HS nêu lại
- Cùng HS tìm hiểu lại đề bài (3 đề) 
- HD hs thực hành trao đổi với nhau về cách viết đoạn văn
- Cho hs nêu trước lớp
- Nhận xét, khen ngợi, bổ sung cho HS
- Tổ chức cho hs dựa vào nội dung gợi ý và viết bài vào vở 
- Theo dõi HD cho các em làm bài (chọn một trong 3 đề để làm bài)
- Cho hs trình bày trước lớp
- Nhận xét chung, đánh giá
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
- Nghe
- hs nêu
- Trao đổi theo cặp đôi
- Nêu
- Nhận xét
- Viết bài vào vở
- HS trình bày bài
- Nghe
- Nghe
Tiết 3: Thủ công (BS)
Thực hành 
Làm đồng hồ đeo tay
I. Mục tiêu:
 1. KT: HS nhớ lại và nêu được các bước làm đồng hồ đeo tay.
 2. KN: HS làm được chiếc đồng hồ đeo tay bằng giấy theo đúng quy trình kĩ thuật.
 3. GD: HS thích làm đồng hồ để chơi. Yêu quý sản phẩm lao động của mình.
II. Chuẩn bị:
- GV: Đồng hồ mẫu.
- HS : Giấy, kéo, hồ.
III. Các hoạt động dạy học:
ND&TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Kiểm tra:
B. Bài mới:
1. Nhắc lại các bước thực hiện 
 5'
2. Thực hành
 21'
3. NX - đánh giá: 5'
C. NX và dặn dò: 2'
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Giới thiệu bài, ghi tên bài.
- Treo các hình minh hoạ HD cách làm và gọi HS nêu lại các bước thực hiện.
+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
+ Bước 2: Làm mặt đồng hồ.
+ Bước 3: Gài dây theo đồng hồ.
+ Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
- Y/c học sinh thực hành làm đồng hồ theo các bước đúng quy trình.
- QS uốn nắn nhắc HS gấp các nếp gấp phải sát miết kĩ.
- T/c cho HS trưng bày sp.
- HD nhận xét, đánh giá sp.
- NX về thái độ, tinh thần của HS.
- Dặn về chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau.
- Bày đồ dùng lên bàn.
- Nghe.
- QS nêu các bước.
- Thực hành theo nhóm 6.
- Trưng bày sp.
- Nghe.
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 Ngày soạn: 17/3/2010.
 Ngày giảng: T6/ 19/3/10.
Tiết 1: Toán 
luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
 1. KT: Giúp HS thuộc bảng nhân, bảng chia đã học. Biết thực hiện phep nhân hoặc phép chia có số kèm đơn vị đo. Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong bảng tính đã học). Biết giải bài toán có một phép tính chia.
 2. KN: Rèn luyện kĩ năng thực hành nhân chia, nhớ thuộc các bảng nhân chia.
 3. GD: HS cẩn thận chính xác tích cực trong giờ học, chuẩn bị tốt để kiểm tra GHK II.
II. Chuẩn bị: 	- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
ND & TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC:
B. Bài mới:
1. GTB: 2'
2. HD làm bài tập:
Bài 1: Tính nhẩm.
13'
Bài 2: Tính
10'
Bài 3: 13' 
B. Củng cố dặn dò: 2'
- Giới thiệu bài, ghi tên bài.
- Gọi Hs nêu yêu cầu. 
-HD cách làm.
-Y/ c làm vào vở rồi trình bày.
- NX : 
 a, 2 x 4 = 8 
 8 : 2 = 4
 ..........................................................
 b, 2cm x 4 = 8 cm 10dm : 5 = 2dm
 .........................................................
- Nêu yêu cầu và HD mẫu.
- Y/c làm vào vở, 4 em giải vào bảng phụ.
- Cho HS chữa bài
- Cùng HS nhận xét chốt lại kq đúng.
 a, 3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20
 ....................................
- Gọi HS đọc bài
- HD tóm tắt rồi giải
-Y/c làm vào vở 
- Gọi 2 em lên bảng; 
- NXBS.
a) Đáp số : 3 HS
b) Đáp số: 4 nhóm.
- Cùng học sinh hệ thống lại bài.
- NX giờ học, dặn về xem lại bài giờ sau KT.
- Nghe.
- 1 em nêu 
- Nghe.
- Làm vào vở.
- NX
- Nghe.
- Làm bài 
- Chữa bài
- NX
- Đọc bài
- Tóm tắt rồi giải
- Làm vào vở, 2 em lên bảng.
- NXBS.
- Nêu ND bài.
- Nghe, ghi nhớ.
Tiết 2 + 3: Tập làm văn – Chính tả.
	kiểm tra định kì giữa học kì II ( Đọc+Viết)
( Đề chung của nhà trường ).
Sinh hoạt lớp
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––