Giáo án Tổng hợp lớp 2, học kì I - Tuần 8

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 8
 Từ ngày : 03 /10 / 2011 
 Đến ngày: 07 /10 / 2011 
THỨ
TIẾT
MÔN
TÊN BÀI DẠY
GHI CHÚ
2 / 03 / 10
1
2
3
4
5
HĐTT
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Chào cờ đầu tuần
Người mẹ hiền
 “
36 +25
Chăm làm việc nhà ( T.2)
3/ 04 / 10
1
2
4
5
Thể dục
Kể chuyện
Chính tả
Toán
 Động tác điều hòa. TC: “Bịt mắt bắt dê”
Người mẹ hiền
(Tập chép ) Người mẹ hiền
Luyện tập
4 / 05 /10
1
2
3
Tập đọc 
Toán
Tập viết
Bàn tay dịu dàng
Bảng cộng
Chữ hoa G
5 / 06 / 10
3
4
5
LTVC
TN-XH 
Thủ công
Từ chỉ hoạt động, trạng thái-Dấu phâûy
Ăn uống sạch sẽ 
Gấp thuyền phẳng đáy không mui (T.2)
6 / 07 /10
1
2
3
4
Chính tả
Toán
Tập làm văn
HĐTT
(Nghe- viết ) Bàn tay dịu dàng
Phép cộng có tổng bằng 100
Mời nhờ yêu cầu đề nghị.
Sinh hoạt lớp tuần 8
 Thứ hai, 03 / 10 / 2011 
Hoạt động tập thể:
Chào cờ đầu tuần 8
I/ Mục đích, yêu cầu:
 - HS dự lễ chào cờ đầu tuần 8 . HS có ý thức nghiêm túc trong nghi lễ chào cờ.
 - GV tiến hành cho HS sinh hoạt vui chơi . 
II/ Các hoạt động dạy và học:
TG
Giáo viên
Học sinh
25’
15’
 Nội dung tiết sinh hoạt
* Hoạt động 1: HS dự tiết chào cờ.
- GV cho HS chỉnh đốn ĐHĐN xếp hàng đúng vị trí để dự lễ chào cờ.
- GV nhắc HS trật tự, nghiêm túc trong nghi lễ của tiết chào cờ.
* Hoạt động 2: 
 - Lớp trưởng cho lớp ôn lại các bài hát đã học 
 - GV nhắc nhở HS học tốt tuần 8.
- HS xếp hàng ổn định hàng ngũ nghiêm túc dự tiết chào cờ tuần 8.
- HS lắng nghe nhận xét đánh giá của GV trực tuần qua các hoạt động của tuần 7 và những dặn dò của hiệu trưởng, tổng phụ trách đội về các hoạt động của tuần 8.
- Cả lớp thực hiện theo yêu cầu của lớp trưởng.
- HS lắng nghe thực hiện.
Tập đọc: 
Người mẹ hiền (2 tiết)
 I/ Mục tiêu :
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
 - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: vùng vẫy, khocù toáng, cổng trường , trốn ra.
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật : Minh, bác bảo vệ , cô giáo.
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu:
 - Hiểu nghĩa các từ : gánh xiếc , tò mò, lách, lấm lem, thập thò.
 - Hiểu nội dung bài : Cô giáo vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người. Cô như người mẹ hiền của các em.
 3. GDHS kính trọng và biết ơn thầy cô.
II/ PP/ KTDH:
 - PP đóng vai.
 - KT chia nhóm.
 - KT đặt câu hỏi.
III/ Chuẩn bị: 
 - GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK.Bảng phụ chép trước câu luyện đọc .
 - HS : SGK
 IV/ Các hoạt động dạy học :
TG
Giáo viên
Học sinh
1’
4’
35’
15’
20’
4'
1’
Tiết 1
1. Ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ : Thời khoá biểu 
GV nhận xét ghi điểm 
3. Dạy bài mới :
a/ Giới thiệu bài: Người mẹ hiền .
b/ Luyện đọc :
* GV đọc diễn cảm toàn bài :
* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
- Đọc từng câu - Luyện đọc từ khó.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Luyện đọc câu khó :
+ Đến lượt Nam đang cố lách ra/ thì bác bảo vệ vừa tới/ nắm chặt hai chân em//.
+ Cậu nào đây?/ Trốn học hả ?// 
- Giúp HS hiểu các từ : gánh xiếc , tò mò, lách, lấm lem, thập thò.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Đọc đồng thanh đoạn 1 + 2.
 Tiết 2 
c/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
* Đọc đoạn 1 ,2 :
Câu1:+ Giờ ra chơi Nam rủ Minh đi đâu?
+ Nhắc lại lời thì thầm của Minh với Nam
Câu2: + Hai bạn định ra ngoài bằng cách nào?
+Bác bảo vệ làm gì khi thấy Nam chui qua bức tường?
* Đọc đoạn 3 kết hợp tranh.
Câu 3: 
+ Khi nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì?
+Những việc làm của cô giáo cho thấy cô là người như thế nào ?
+ Cô giáo làm gì khi Nam khóc ?
+ Lúc đầu Nam cảm thấy như thế nào ?
+Người mẹ hiền trong bài là ai? 
+Theo em tại sao cô giáo được ví như người mẹ hiền?
* Cô giáo vừa yêu thương HS và nghiêm khắc dạy bảo HS nên người. Cô như người mẹ hiền của các em.
d/ Luyện đọc lại:
-2 nhóm, mỗi nhóm 4 em thi đọc nối tiếp 4 đoạn của bài.
-Gọi 2 nhóm mỗi nhóm 5 HS tự phân vai: người dẫn chuyện, bác bảo vệ , cô giáo, Nam và Minh
4/ Củng cốø : 
-Nhắc lại nội dung bài
5/ Nhận xét – Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học . 
- Chuẩn bị tiết sau bài “Bàn tay dịu dàng” .
-Hát
-2 HS đọc bài Thời khoá biểu
-HS lắng nghe và đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết bài.
Luyện đọc từ: cổng trường , trốn , vùng vẫy, khóc toáng, 
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
- HS luyện đọc.
- HS đọc phần chú giải cuối bài.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cả lớp lắng nghe – Nhận xét.
- Lớp đọc đồng thanh.
- Cả lớp đọc thầm
+ Nam rủ Minh ra ngoài phố xem xiếc.
+ 2 HS nhắc lại.
+ Chui qua lỗ tường thủng.
+Bác nắm chặt chân Nam và nói: “Cậu nào đây? Trốn học hả?”
- Cả lớp đọc thầm
+ Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi bị đau. Sau đó cô nhẹ nhàng kéo Nam lại, đỡ em ngôì dậy, phủi hết đất cát trên người em rồi đưa em vào lớp.
+ Cô rất dịu dàng và thương học trò. 
+ Cô xoa đầu Nam và an ủi.
+ Nam cảm thấy xấu hổ.
+ Là cô giáo
+ Cô vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS giống như một người mẹ đối với các con trong gia đình .
-HS thi đọc
- HS phân vai đọc 
 -Cả lớp lắng nghe - bình chọn nhóm đọc tốt 
-2 HS nhắc lại
Rút kinh nghiệm :
Toán:
 36 + 15
I/ Mục tiêu : Giúp HS.
 - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 36+15 ( cộng có nhớ dưới dạng tính viết). Củng cố phép cộng dạng 6+5; 36+15.
 - Củng cố việc tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn về phép cộng.
 - Làm quen với bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn.
II/ PP/ KTDH:
 - PP trình bày ý kiến cá nhân.
 - KT đặt câu hỏi.
III/ Chuẩn bị:
 GV : Que tính , bảng gài, hình vẽ bài tập 3.
 HS: Bảng con, vở bài tập, SGK.
IV/ Các hoạt động dạy học :
TG
Giáo viên
Học sinh
5’
12’
20’
2’
1’
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính: 
 36 + 5 46 + 7 
- Chấm một số VBT, nhận xét.
- GV nhận xét- ghi điểm .
2/ Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài : 36+15.
b. Giới thiệu phép cộng 36 +15:
- GV nêu bài toán để hình thành phép tính 36+15.
-Yêu cầu HS dùng que tính tính kết quả.
- Gọi 1 HS đặt tính và thực hiện phép tính.
c. Thực hành:
Bài 1: (làm dòng 1)
- Bài tập yêu cầu gì?
-Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS đọc bài làm của mình, nhận xét bài bạn.
Bài 2 : 
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
+ Muốn tính tổng các số hạng ta làm thế nào?
-Y/cầu HS làm bài
- Gọi HS đọc bài làm của mình
Bài 3: GV treo hình vẽ lên bảng 
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì ?
-Y/cầu HS làm bài.
3/ Củng cố : 
-Yêu cầu 1 HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính 36+15. 
4/ Nhận xét – Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài, học thuộc bảng cộng . 
-2 HS lên bảng làm – Cả lớp làm bảng con
- HS nhắc lại đề toán.
- HS dùng que tính tính kết quả 36+15.
-1HS lên bảng , cả lớp làm vào bảng con.
 36 6 cộng 5 bằng 11,viết 1, nhớ 1.
 15 3 cộng 1 bằng 4, thêm 1 bằng 5, 
 51 viết 1.
- Tính 
-2 HS lên bảng làm – Cả lớpï làm bài vào vở.
- Cả lớp theo dõi –Nhận xét 
- Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là:
-Thực hiện phép cộng số hạng với nhau.
-3 HS lên bảng làm- cả lớp làm vào vở
- Cả lớp theo dõi –Nhận xét 
HS quan sát hình vẽ.
+ Bao gạo nặng 46kg, bao ngô nặng 27kg.
+Bao ngô và bao gạo cân nặng bao nhiêu kg?
-1 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở 
 Bài giải :
 Cả hai túi gạo và ngô nặng là:
 46 + 27 = 73(kg)
 Đáp số : 73kg
Rút kinh nghiệm

Đạo đức: 
	 Chăm làm việc nhà (t.2)
I/ Mục tiêu : 
 Giúp HS biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
 Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng.
II/ PP/ KTDH:
 - PP đóng vai.
 - KT chia nhóm.
 - KT đặt câu hỏi.
III/ Chuẩn bị :
 - GV : Các tấm thẻ nhỏ để chơi trò chơi “Nếu  thì...”, đồ dùng đóng vai. 
 - HS : Vở bài tập đạo đức 
IV/ Các hoạt động dạy học :
TG
Giáo viên
Học sinh
5’
1’
10’
10’
5’
3’
1’
1/ Kiểm tra bài cũ : Chăm làm việc nhà
- Ở nhà em thường làm những việc gì?
- Vì sao em chăm làm việc nhà?
GV nhận xét- đánh giá 
2/ Dạy bài mới: 
a, Giới thiệu bài : Chăm làm việc nhà (tt).
b, Các hoạt động: 
Hoạt động 1 : Liên hệ bản thân .
* Mục tiêu : Giúp HS nhìn nhận đánh giá sự tham gia làm việc của bản thân .
* Cách tiến hành.
- GV yêu cầu hỏi .
+ Ở nhà, em đã tham gia công việc gì ?
+Những công việc đó do bố mẹ phân công hay em tự làm?
+ Sắp tới em mong muốn tham gia công việc gì ?
- GV khen những HS làm tốt việc nhà .
GV kết luận : Hãy tìm những việc nhà phù hợp với khả năng bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối vơí ông bà, cha mẹ . 
Hoạt động 2: Đóng vai 
* Mục tiêu : HS ứng xử trong tình huống cụ thể .
 * Cách tiến hành .
- GV chia lớp làm 4 nhóm, mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống cụ thể .
+Tình huôáng1: Hoà đang quét nhà thì 1 bạn đến rủ đi chơi , Hoà sẽ làm gì?
+Tình huống 2: Anh, chị Hoà nhờ Hoà gánh nước, cuốc đất. Hoà sẽ làm gì ?
Hoạt động 3: Trò chơi nếu – thì
* Mục tiêu: HS biết, cần phải làm gì ? trong tình huấn để thể hiện trách nhiệm của mình đối với gia đình.
* Cách tiến h ...  HS lên bảng viết - cả lớp viết vào bảng con:
 trìu mến, thì thào, buồn bã .
- HS viết bài vào vở 
- HS rà soát lỗi .
- HS đổivở kiểm tra bài lẫn nhau 
-Tìm 3 từ có vần ao, 3 từ có vần au.
-HS nhận giấy bút
-HS làm bài theo nhóm.
-Các nhóm làm xong dán lên , nhận xét.
+ ao: bao nhiêu , bạo dạn, báo tin, cao, sáo, ...
+ au:báu vật, quý báu, cháu chắt, sau, 
 -1HS đọc yêu cầu bài.
 - Cả lớp làm bài vào vở bài tập .
 + Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt .
 + Nước từ nguồn đổ xuống , chảy cuồn cuộn,
 Rút kinh nghiệm :
Toán:
Phép cộng có tổng bằng 100
I/ Mục tiêu: 
 Giúp HS:
 - Biết thực hiện phép cộng (nhẩm hoặc viết) có tổng bằng 100.
 - Vận dụng phép cộng có tổng bằng 100 khi làm tính hoặc giải toán .
 II/ Chuẩn bị:
 - GV : Bảng phụ ghi bài tập 2.
 - HS : Vở bài tập toán, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học :
TG
Giáo viên
Học sinh
5’
12’
20’
3’
1/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 em lên kiểm tra các bảng nhân.
- Gọi 1 em lên bảng tính, lớp làm bảng con:
- GV nhận xét ghi điểm 
2/ Dạy bài mới 
a. Giới thiệu phép cộng 83+17
GV nêu bài toán :
-Yêu cầu HS thực hiện theo GV.
- Có 83 que tính, thêm 17 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm thế nào ?
- Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính .
- Đây là phép cộng có tổng bằng 100.
c. Luyện tập thực hành:
Bài 1: Tính 
 -Yêu cầu HS làm bài
Bài 2: Tính nhẩm (theo mẫu)
- Gọi HS đọc mẫu.
- Y/c cả lớp làm bài. 
Bài 3: HS làm ở nhà
Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề 
- GV tóm tắt đề toán :
Buổi sáng bán : 85 kg 
Buổi chiều nhiều hơn: 15kg
Buổi chiều bán :  kg đường ? 
- Yêu cầu HS làm bài.
3/ Nhận xét – Dặn dò:
- Chấm vở, nhận xét.
- GV nhận xét. 
- Chuẩn bị bài : Lít
-2 HS lên đọc thuộc lòng các bảng nhân theo yêu cầu. 
- 1 em lên bảng tính, lớp làm bảng con.
- Cả lớp thực hiện theo y/c của GV
-Lấy 83 cộng 17
 83 . 3 cộng 7 bằng 10, viết 0, nhớ 1. 
 17 . 8 cộng 1 bằng 9, 9 thêm 1 bằng 10, 100 viết 10
 . Vậy 83 + 17 = 100
-2 HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở
 99 75 64 48
 1 25 36 52 
100 100 100 100
-1HS đọc
-2HS lên bảng lảng làm – Cả lớp làm vào vở 
-1HS đọc đề bài
- HS tìm hiểu đề, xác định dạng toán.
- 2HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở 
 Bài giải : 
 Số đường buổi chiều bán được là:
 85 + 15 = 100 (kg)
 Đáp số : 100 kg đường
Rút kinh nghiệm :
Tập làm văn: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị 
Kể ngắn theo câu hỏi
I/ Mục tiêu : 
 1. Rèn kĩ năng nghe và nói:
 - Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp.
 - Biết trả lời câu hỏi về thầy giáo (cô giáo) cũ đã dạy em năm lớp1.
 2. Rèn kĩ năng viết: Dựa vào các câu trả lời, viết 1 đoạn văn 4, 5 câu về thầy giáo, cô giáo.
 II/ PP/ KTDH:
 - PP đóng vai.
 - KT chia nhóm.
III/ Chuẩn bị :
 - GV: Bảng viết sẵn câu hỏi bài tập 2 .
 - HS : Vở bài tập TV.
IV/ Các hoạt động dạy học : 
TG
Giáo viên
Học sinh
1’
4’
1’
30’
4’
1/ Ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập HS. 
- Gọi 1 em lên kể lại câu chuyện Bút của cô giáo.
- Gọi 1 HS đọc thời khoá biểu ngày thứ 2 và trả lời các câu hỏi ở BT3. 
 GV nhận xét ghi điểm 
3/ Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài : 
Nêu mục tiêu, ghi đề bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài. 
- Gọi 1 HS đọc tình huống a.
-Yêu cầu HS suy nghĩ nói lời mời. 
-Yêu cầu các nhóm trao đổi cặp đôi về tình huống b, c.
TH b: Em thích 1 bài hát mà bạn đã thuuộc. Em nhờ bạn chép cho mình .
TH c: Bạn ngồi bên cạnh nói chuyện .
Bài 2 : 
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. 
- Hướng dẫn HS trả lời miệng các câu hỏi gợi ý:
a) Cô giáo (hoặc thầy giáo) lớp 1 em tên là gì?
b) Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào?
c) Em nhớ nhất điều gì ở cô (hoặc thầy)? 
d) Tình cảm của em đối với cô giáo (hoặc thầy giáo) như thế nào?
 Bài 3 (viết ):
-Yêu cầu HS viết 1 đoạn văn ngắn 4,5 câu nói về thầy cô giáo cũ của em.
4/ Củng cố , dặn dò:
- Chấm, chọn bài hay nhất đọc trước lớp.
- GV nhận xét tiết học.
-Về nhà tập nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị.
-Hát
-1 em lên kể.
- 1 em đọc thời khoá biểu ngày thứ 2 và trả lời.
-Tập nói lời mời, nhờ, yêu cầu , đề nghị đối với bạn.
 * Bạn đến thăm nhà em. Em mở cửa mời bạn vào nhà chơi .
- HS nối tiếp nhau nói lời mời:
+ Chào bạn ! mời bạn vào nhà tớ chơi.
+ A! Nam bạn vào nhà tớ chơi .
+ Ơ ! Thuần đấy ạ ! bạn vào nhà tớ chơi đi!
- HS thảo luận từng cặp đôi rồi thảo luận đóng vai .
+ Làm ơn chép hộ bài hát cho mình nhé. 
+ Đề nghị bạn giữ trật tự để nghe cô giảng bài. 
-Trả lời câu hỏi:
- HS làm miệng:
+ Cô giáo lớp 1 của em tên là Nguyễn Thị Sông.
+ Cô rất yêu thương chúng em và chăm sóc chúng em từng li từng tí.
+ Em nhớ nhất là giọng nói nhẹ nhàng và ánh mắt đầy yêu thương HS của cô. 
+ Em luôn nhớ cô. Những lúc đi qua lớp cô dạy, em thường đứng lại nhìn cô.
-HS đọc yêu cầu.
-HS tự làm bài vào vở.
Rút kinh nghiệm:
HĐTT:
 Sinh hoạt lớp (tuần 8)
I/ Mục tiêu : 
 - Giúp HS biết tự quản lớp , có tinh thần tập thể, đoàn kết cao.
 - Đánh giá tình hình hoạt động tuần 8.
 - Phổ biến kế hoạch tuần 9.
II/ Lên lớp :
	1/ Từng tổ trưởng nhận xét tình hình hoạt động của tổ mình.
 2/ Lớp trưởng nhận xét chung tình của lớp.
 Đánh giá xếp loại thi đua các tổ:
 Tổ 1: Tổ 2: Tổ3:
	3/ GV nhận xét:
 a. Ưu điểm:
 - HS đi học đều, tuy nhiên có một vài em đi học trễ trong những ngày mưa (Trâm, Vương).
 - Có nhiều em học tập tiến bộ, nhất là em Phương, Hòa.
 - Những em được phân công kèm bạn học yếu đã có nhiều cố gắng giúp đỡ bạn học tập.
 - Lớp tham gia bảo hiểm nhiều (26/28 em).
 b. Tồn tại: Còn rất nhiều em thiếu bộ đồ dùng Toán. Có những em đến nay vẫn không học bài, làm bài: Ánh, Vương, Nhã, 
 4/ GV phổ biến kế hoạch tuần 9: 
 - Tập trung ôn tập và KTĐK GKI.
 - Duy trì tốt sinh hoạt 15’ đầu buổi.
 - Tổ trực cần làm tốt vệ sinh lớp, sân trường.
 - Tiếùp tục thực hiện tốt đôi bạn cùng tiến.
 - Tiếp tục bồi dưỡng nhóm HS giỏi và nhắc HSY đi học đầy đủ.
 - Luyện tập và thi cờ vua cấp trường.
Thể dục: Bài 16
Ôn bài thể dục phát triển chung 
I.Mục tiêu:
 - Ôn bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu biết cách thực hiện tương đối chính xác từng động tác. 
II.Sân bãi, dụng cụ: 
 - Sân bãi:Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. 
 - Dụng cụ: chuẩn bị 1 cái còi. 
III.Tiến trình thực hiện :
Phần nội dung
ĐLVĐ
Yêu cầu chỉ dẫn kĩ thuật
B. pháp tổ chức lớp
TG
SL
A.Phần mở đầu 
1. Ổn định tổ chức 
2. Khởi động 
3. KT bài cũ 
B.Phần cơ bản
- Ôn 
-Tập theo tổ 
-Tập thi đua 
C.Phần kết thúc 
1.Thả lỏng 
2.Củng cố 
3.Nhận xét 
4.BTvề nhà
5.Xuống lớp 
6-8’
22-24’
3-4’
3-4 lần
- Cán sự lớp tập hợp báo cáo. 
- GV nhận lớp phổ biến mục tiêu yêu cầu 
giờ học 
- Chung:Đứng vỗ tay và hát. 
+ Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc. 
+ Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu. 
- Chuyên môn:T/C “Diệt các con vật có hại” 
- KT bài thể dục phát triển chung. 
-Bài thể dục phát triển chung 
-Lần 1: GV điều khiển. 
Lần 2, 3:Cán sự điều khiển. 
- Từng tổ về khu vực phân công tập luyện 8 động tác của bài thể dục.
-Từng tổ thi đua trình diễn bài thể dục. 
GV cùng học sinh nhận xét đánh giá 
- Cúi người thả lỏng,nhảy thả lỏng 
- Hôm nay các em ôn bài thể dục phát triển chung .
- Ôn bài thể dục phát triển chung. 
- GV “giải tán”, HS: “khỏe”
x x x x x x x 
x x x x x x x 
x x x x x x x x 
 x x x x x x x
x x x x x x x
 x x x x x x x x
t1x x x x t2
x x
x gv x 
x x
t3 x x x xt4
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
Rút kinh nghiệm 
..
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
I / Mục tiêu :
 HS hoạt động theo chủ đề “ Chăm ngoan học giỏi ”
Đăng ký tuần lễ học tốt để chào mừng ngày 20/10
Ôn 1 số bài hát .
Chơi trò chơi mà em thích .
 II/ Lên lớp :
 1 / Phần mở đầu 
 HS vỗ tay hát bài “ Múa vui ” .GV nêu yêu cầu của giờ học .
 2/ Phần phát triển :
 * GV tổng kết tuần qua , một số em dành một số điểm 9,10.
 Em nêu chủ điểm tháng 10? ( Chăm ngoan học giỏi )
Tuần này các em cố gắng học tập tốt , đăng kí tuần lễ học tốt để chào mừng ngày Phụ Nữ Việt Nam 20/10.
GV tổng kết tuần qua: trực nhật còn chậm.1số em quên đem dụng cụ nhất là môn thủ công,vẽ tập viết :như em Tài,Minh ,Thuần.
Cô đến thăm nhà em Đơn,em Tuyết nNgân ..
1 số em chưa thuộc bài :Tài,Lĩnh ,.Hay làm việc riêng trong lớp :Trâm, Giang Ngân,Thoại.
*Kế hoạc tuần đến :
Thực hiện tốt truy bài 15’ đầu buổi ,đi học về đi 1 hàng .
Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Tăng cường ôn tập để chuẩn bị thi giữa học kì 2 .Oân tập thi đố vui để học 4 em đại diện thi :Hiền,Ngân ,Trung ,Vy
Thi đua học tập tốt để lập thành tích chào mừng ngay hội nghị công nhân viên chức,Đại Hội công đoàn,Đại hội Liên Đội
HS chơi 1 số trò chơi
HS hát 1 số bài hát em thích
 3/ Phần kết thúc:
 HS vỗ tay hát .GV nhận xét tiết học .
_______________________________________________________________________________________