Giáo án Tổng hợp Khối 2 - Tuần 34 - Năm học 2010-2011

Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011
Môn: Tập đọc
Bài : NGƯỜI LÀM ĐỒØ CHƠI
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Đọc mạch lạc toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng chổ.
-Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. (TL được các CH 1, 2, 3, 4).
- HS khá TL được CH 5.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài dạy, tranh minh họa.
-Xem bài trước.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động1: Luyện đọc.
*Mục tiêu: Ngắt nghỉ đúng sai các dấu chấm câu.
*Cách tiến hành:
1.GV đọc diễn cảm toàn bài(như mục 
2.Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ
a.Luyện đọc từng câu.
-Hướng dẫn HS đọc từ khó: bột màu, nặn, thạch sanh, sặc sỡ, suýt khóc, hết nhẵn hàng, món tiền
b.Luyện đọc từng đoạn
-Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trước lớp
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp - GV và lớp theo dõi nhận xét
c.Thi đọc giữa các nhóm. Lớp đọc đồng thanh.
Tiết:2: *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
*Mục tiêu: HS biết yêu quí lao động.
*Cách tiến hành:
-Gọi 2 em đọc lại bài - 1 em đọc chú giải - rồi trả lời câu hỏi:
+Bác nhân làm nghề gì?
+
+Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
-Luyện đọc lại.
-Cho học sinh đọc.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.
-HS theo dõi
-HS từng dãy bàn nối tiếp nhau đọc từng câu.
-7 -> 10 em đọc - cả lớp đọc đồng thanh.
-Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn chú ý các câu:
- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình - cac bạn trong nhóm sửa lỗi cho nhau.
-2 HS đọc nối tiếp - 1 em đọc chú giải.
-Bác Nhân là ở vỉa hè.
-Chúng ta cần phải thông cảm nhân hậu và yêu quý người lao động.
-Học sinh đọc.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn: Toán - Lớp 2
Bài: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (TT) 
I. Mục tiêu cần đạt:
1 - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học).
	2- Biết giải bài toán có một phép chia. Nhận biết một phần mấy của một số
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
	1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số: 1
Hoạt động được lựa chọn là: vấn đáp, thực hành
Hình thức tổ chức: cá nhân
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
Bài1: Tính nhẩm.
-Nêu yêu cầu bài tập - tự làm 
+Khi biết 4 x 9 = 36 để có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không? vì sao?
-Nhận xét bài làm của HS.
Bài 2: Tính.
-Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập
-Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài.
Bài 1: tính nhẩm
-HS làm vào vở bài tập. 10 HS nối tiếp nhau đọc bài phần a.
-Có 36 : 4 = 9 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này được thừa số kia.
-2 em lên bảng - lớp làm vào vở 
2 x 2 x 3 = 4 x 3  = 12
2/ Hoạt động 2:
Nhằm đạt được mục tiêu số: 2
Hoạt động được lựa chọn là: Thực hành 
Hình thức tổ chức: Cá nhân - Nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
Bài 3: Giải toán.
-Gọi 1 em đọc đề bài - Tìm cách giải - rồi giải.
Bài 4: Khoanh ¼ hình vuông ?
-Yêu của HS đọc đề bài.
-Hình nào được khoanh 1/4 số ô vuông?
-Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời.
+Vì sao em biết được điều đó?
-Nhận xét, biểu dương.
-1 em đọc đề – 1 em ghi bài giải
 Bài giải:
Số bút chì mỗi nhóm nhận được là: 27 : 3 = 9 ( chiếc bút)
 ĐS: 9 chiếc bút
-Hình b được khoanh 1/4 số hình vuông.
-Vì hình b có tất cả 16 hình đã khoanh vào 4 hình.
III. Chuẩn bị:
GV: - Bảng phụ, viết sẵn BT4
HS: - Xem trước bài
Môn : Tập viết
Bài : ÔN TẬP CHỮ A, M, N, Q, V
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
	- Viết đúng chữ hoa A, M, N, Q, V – Kiểu 2 (mỗi chữ 1 dòng) ; Viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2 : Việt Nam, Nguyễn Aùi Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng 1 dòng) 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 
	-GV: Kẻ hàng bảng lớp – chữ mẫu các tiết trước.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa
*Mục tiêu: Ôn các chữ a, m, n, q, v (kiểu 2).
*Cách tiến hành: 
a.Quan sát số nét, quy trình viết chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu 2)
-Gọi HS quan sát và nói lại quy trình viết các chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu 2)
-Gọi HS nhận xét bổ sung.
-Nếu HS không nói rõ GV có thể nêu lại quy trình viết các chữ hoa như đã viết cụ thể ở từng bài.
b.Viết bảng
-Gọi HS lên bảng viết và viết vào bảng con từng chữ.
*Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
a.Giới thiệu cụm từ ứng dụng.
-Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng.
+Em có nhận xét gì về cụm từ ứng dụng?
b.Quan sát và nhận xét.
-So sánh chiều cao của các chữ hoa với chữ thờng.
c.Viết bảng:
-Yêu cầu 8 HS lên bảng - HS dưới viết bảng con
-Nhận xét, sửa cho điểm.
*Hướng dẫn viết vào vở tập viết.
-GV thu và chấm 10 bài.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.
-HS nêu nhận xét, quá trình viết các chữ hoa như đã hướng dẫn ở tiết trước.
-Nhận xét bổ sung
-Theo dõi.
-Mỗi chữ hoa 2 HS lên viết - HS dưới lớp viết bảng con.
-3 em đọc nối tiếp: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh.
-Đều là các tên riêng.
-Chữ hoa V, N, A, Q, H, C, M cao 2.5 li, chữ g, h cao 2 ly rưỡi, các chữ còn lại 1 ly.
-Viết bảng.
-Viết theo yêu cầu của GV.
+Mỗi chữ cái viết 1 dòng cỡ nhỏ.
+Mỗi cụm từ ứng dụng viết 1 dòng cỡ nhỏ.
Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011
Môn: Chính tả
Bài : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện người làm đồ chơi.
-Làm đúng các bài tập phân biệt ch/tr, ong/ông; dấu û / õ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 	-Bài dạy, chép bài bảng phụ.
-Dụng cụ môn học.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả
*Mục tiêu: Nghe viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung bài " người làm đồ chơi"
*Cách tiến hành: 
a/ Ghi nhớ nội dung
-GV đọc đoạn cần viết 1 lần. Yêu cầu HS đọc.
+Đoạn văn nói về ai? +Bác Nhân làm nghề gì?
b/ Hướng dẫn cách trình bày
+Đoạn văn có mấy câu?
+Hãy đọc những chữ viết hoa trong bài?
+ c/ Hướng dẫn viết từ khó
-GV yêu cầu HS đọc các từ khó
-Yêu cầu HS viết từ khó.
d/ Viết chính tả; e/ Soát lỗi - chữa bài.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
*Mục tiêu: Phân biệt ch/tr, ong/ông; dấu 
*Cách tiến hành: 
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2
-Gọi 2 em lên bảng, HS dưới làm vào 
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu
-GV hướng dẫn HS làm bài - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.
-Theo dõi bài
-2 HS đọc lại bài
-Nói về 1 bạn nhỏ và bác Nhân.
Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu.
-3 câu
-Bác, Nhân, khi, một
-Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng.
-2 em lên bảng - lớp viết bảng.
-1 em đọc yêu vầu bài tập
-HS làm bài.
-Đọc yêu cầu bài tập 3.
-HS làm bài.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn: Toán - Lớp 2
Bài: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG
I. Mục tiêu cần đạt:
1 - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số 12, số 3, số 6. Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản.
	2- Biết giải bài toán có gắn với các số đo.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
	1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số: 1
Hoạt động được lựa chọn là: vấn đáp, thực hành
Hình thức tổ chức: cá nhân
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
Bài 4: Viết vào chỗ chấm.
-Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại độ dài của một số vật quen thuộc như bút chì, ngôi nhà
-Đọc câu a: chiếc bút bi dài khoảng 15... 
+Nói chiếc bút chì dài 15 mm có được không? vì sao?
+Nói chiếc bút chì dài 15 dm có được không? vì sao?
-Yêu cầu HS làm tương tự các phần còn lại
-Nhận xét.
-HS suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ trống trên
-Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm.
-Không vì 15 mm ngắn quá, không có chiếc bút bi nào ngắn như thế.
-Không được vì như thế là quá dài.
2/ Hoạt động 2:
Nhằm đạt được mục tiêu số: 2
Hoạt động được lựa chọn là: Thực hành 
Hình thức tổ chức: Cá nhân - Nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
Bài 2: Giải toán.
-Gọi 1 em đọc đề toán.
-Hướng dẫn HS phân tích đề, thông nhất phép tính sau đó yêu cầu HS làm bài 
-GV nhận xét cho điểm.
Bài 3: Giải toán.
-Gọi HS đọc đề
-Hướng dẫn phân tích, tìm cách tính rồi giải bài toán.
-GV chữa bài - Nhận xét cho điểm
-1 em đọc đề - lớp theo dõi
 Bài giải:
Can to đựng số lít nước mắm là:
 10 + 5 = 15 (lít)
 ĐS: 15 lít.
-1 em đọc đề, 1 em giải lớp làm vào vở.
 Bài giải.
 Bình còn lại số tiền là:
 1000 - 800 = 200 (đồng)
 ĐS: 200 đồng.
III. Chuẩn bị:
GV: - Bảng phụ, viết sẵn BT5
HS: - Xem trước bài
Môn: Thủ công
Bài: ÔN TẬP - KIỂM TRA CUỐI NĂM
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
	-Đánh giá kiến thức, kĩ năng của HS qua sản phẩm là 1 trong những sản phamả thủ công đã học.
	-Thông qua kết quả kiểm tra. GV điều chỉnh phương pháp dạy học để đạt kết quả cao.
II.NỘI DUNG KIỂM TRA:
	-Đề bài: ... c ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (cột A).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	-GV : BT 1, 3 viết giấy to. BT 2 viết bảng lớp.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
*Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về từ trái nghĩa.,từ chỉ nghề nghiệp .
*Cách tiến hành: 
Bài1: 1 em đọc yêu cầu
-Dán 2 tờ giấy lên bảng 
-Gọi HS nhận xét bài của bạn trên bảng
-Những con bê cái thf ăn nhỏ nhẹ từ tốn. Những con bê đực thì ngược lại. Em hãy tìm thêm các từ khác trái nghĩa với từ nhỏ nhẹ từ tốn.
Bài 2: 1 em đọc yêu cầu bài tập.
-Cho HS thực hành hỏi đáp từng cặp sau đó gọi 1 số cặp trình bày trước lớp
-Nhận xét cho điểm.
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-Dán 2 tờ giấy lên bảng.
-Chia lơp thành 2 nhóm tổ chức cho HS làm bài theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS nối 1 ô, sau 5' nhóm nào xong, đúng thắng.
-Gọi HS nhận xét bài của từng nhóm và chốt lại lời giải đúng.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.
-1 em đọc bài " Đàn bê.Hồ Giáo"
-HS lên bảng làm.
-Học sinh nhận xét 
-1 em đọc bài 
-HS thực hành
-Học sinh nhận xét
-1 em đọc bài 
-HS lên bảng làm.
-Học sinh nhận xét
Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011
Môn: Tự nhiên & xã hội
Bài: ÔN TẬP TỰ NHIÊN
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
	- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm.
	- Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên. 	
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	GV: -Các tranh, sảnh trong SGK trang 68, 69. Một số tranh về trăng sao - tranh có liên quan đến chủ đề.
HS: -Dụng cụ học tập sách vở .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt hơn.
*Mục tiêu: Nhớ lại kiến thức đã học 
*Cách tiến hành: 
-Chuẩn bị nhiều tranh liên quan đến chủ đề.
-Chuẩn bị tên bảng 2 bảng. Chia lớp thành 2 đội - GV phổ biến luật chơi
-GV nhận xét kết luận.
*Hoạt động 2: An về nhà đúng
*Mục tiêu: Xác định phương hướng 
*Cách tiến hành: 
-GV chuẩn bị tranh vẽ sau của HS ở bài 32 về ngôi nhà và phương hướng của nhà ( mỗi đội 5 bức vẽ)
-Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 5 người.
-Phổ biến cách chơi: tiếp sức.
-Đội nào gắn đúng, nhanh thắng cuộc.
-GV chốt lại kiến thức.
*Hoạt động 3: Hùng biện về bầu trời.
*Mục tiêu: Tìm hiểu về mặt trời, mặt trăng 
*Cách tiến hành:
-Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi
+Mặt trời và các sao có gì giống nhau không? ở điểm nào?
-Nhận xét.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.
-Học sinh tham gia trò chơi 
ghi có nội dung như sau:
Nơi sống
Con vật
Cây cối
Trên cạn
Dưới nước
Trên không
Trên cạn dưới nước.
-Trưởng nhóm nêu câu hỏi các thành viên trả lời sau đó phân công ai nói phần nào. Chuẩn bị thể hiện kết quả dưới dạng kịch.
-Các nhóm trình bày trong khi nhóm này trình bày thì nhóm khác nghe và nhận xét.
-HS trả lời câu hỏi.
- Các nhóm trình bày kết quả.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn: Toán - Lớp 2
Bài: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I. Mục tiêu cần đạt:
1 - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng.
	2- Biết vẽ hình theo mẫu.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
	1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số: 1
Hoạt động được lựa chọn là: vấn đáp, thực hành
Hình thức tổ chức: cá nhân
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
Bài 1: 
-Chỉ từng hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS đọc tên của từng hình.
Bài 2: Hình vẽ theo mẫu.
-Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà gồm 1 hình vuông to làm thân nhà, 1 hình vuông nhỏ làm cửa sổ, 1 hình tứ giác làm nóc nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào vở bài tập.
-Thực hành.
-Đọc theo yêu cầu của giáo viên
-HS phân tích- vẽ hình
2/ Hoạt động 2:
Nhằm đạt được mục tiêu số: 2
Hoạt động được lựa chọn là: Thực hành 
Hình thức tổ chức: Cá nhân - Nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
Bài 3: 
-Gọi1 em đọc đề
-Vẽ hình phần a lên bảng, sau đó dùng thước để chia thành 2 phần, có thể thành hoặc không thành 2 hình tam giác, sau đó yêu cầu HS lựa chọn cách vẽ đúng.
Bài 4: Vẽ hình bài tập lên bảng, có đánh số các phần hình.
+Hình bên có mấy hình tam giác là những tam giác nào?
+Có bao nhiêu hình tứ giác là những hình nào?
+Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là những hình nào?
-Đọc đề trong SGK
-Lựa chọn cách vẽ - lên bảng vẽ.
-Làm bài
-Có 5 hình tam giác là: hình 1, 2, 3, hình 4, hình ( 1 +2).
-Có 5 tứ giác đó là: hình (1 + 2), hình ( 2 +4), hình (1 +2 +3 ), hình (1 + 2 +4), hình (1 + 2 + 3 + 4)
-Có 3 hình chữ nhật, đó là hình (1 + 3), hình ( 2 + 4), hình ( 1 + 2 + 3 + 4).
III. Chuẩn bị:
GV: - Bảng phụ, viết sẵn BT5
HS: - Xem trước bài
Thứ sáu ngày 29 tháng 4 năm 2011
Môn: Chính tả
Bài : ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 -Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài đàn bê của anh hồ giáo
 -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr, dấu û / õ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-BT 3 vào 2 tờ giấy to, bút dạ.
 	-Dụng cụ học tập 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả
*Mục tiêu: Nghe viết lại đúng, đẹp đoạn " giống như  đòi bế"
*Cách tiến hành: 
a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết 
+Đoạn văn nói về điều gì?
b/ Hướng dẫn cách trình bày
+Tìm tên riêng trong bài
+Những chữ nào thường viết hoa?
c/ Hướng dẫn viết từ khó.
-Gọi HS đọc từ khó: quấn quýt, quẩn vào chân, nhảy quẩng, rụt rè
-Nhận xét và chữa lỗi cho HS.
d/ Viết chính tả; e Soát lỗi - chấm điểm.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
*Mục tiêu: phân biệt ch/tr, dấu û / õ.
*Cách tiến hành: 
Bài 2: Gọi 1 em đọc yêu cầu
-Gọi HS thực hành từng cặp: 1 em hỏi, em tìm từ.
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
Bài 3: Thi tìm tiếng
-Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy to, bút dạ, trong 5' các nhóm tìm từ theo yêu cầu đề bài sau đó dán kết quả đội mình lên bảng. Nhóm nào tìm nhiều từ thắng cuộc.
-Yêu cầu HS đọc các từ tìm được.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.
-HS theo dõi bài SGK
-Về tình cảm của đàn bê với anh Hồ Giáo.
-Hồ Giáo những chữ đầu câu và tên riêng
-HS đọc cá nhân
-3 em lên bảng viết - HS dưới lớp viết vào nháp.
-1 em đọc yêu cầu bài tập
-Nhiều cặp thực hành.
-HS hoạt động trong nhóm
-Cả lớp đọc đồng thanh
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn: Toán - Lớp 2
Bài: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT)
I. Mục tiêu cần đạt:
1 - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
	1/ Hoạt động 1:
Nhằm đạt được mục tiêu số: 1
Hoạt động được lựa chọn là: vấn đáp, thực hành
Hình thức tổ chức: cá nhân
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
Bài 1: Tính độ dài các đường gấp khúc.
-Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc. Sau đó làm bài báo cáo
Bài 2: Tính chu vi hình tam giác ABC.
-Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác sau đó thực hành.
Bài 5: Xếp hình.
-Tổ chức cho HS thi xếp hình.
-Trong thời gian 5', đội nào có nhiều bạn xếp hình xong đúng thì đội đó thắng cuộc.
-Nhận xét.
-Đọc tên hình theo yêu cầu
-HS thực hành.
2/ Độ dài đường gấp khúc.
30 + 15 + 35 = 80 cm
-Thực hành tính cá nhân.
- Lên bảng tính.
-Thực hành cá nhân.
III. Chuẩn bị:
GV: - Bảng phụ, viết sẵn BT5
HS: - Xem trước bài
Môn: Tập làm văn
Bài: KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
	- Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể được một vài nét về nghề nghiệp của người thân (BT1).
	- Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (BT2).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	-GV: Tranh 1 số nghề nghiệp khác.
	-Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt độïng 1: Hướng dẫn làm bài tập
*Mục tiêu: Biết cách giới thiệu về nghề nghiệp của người thân.
*Cách tiến hành: 
Bài 1: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập
-HS suy nghĩ 5'
-GV theo tranh sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp, công việc.
-Gọi HS tập nói, nhắc HS nói phải rõ 3 ý để người khác nghe và biết ích lợi của nghề nghiệp đó.
-Sau mỗi lần HS kể, HS khác nhận xét.
-GV cho điểm những em nói hay.
Bài 2:
-GV nêu yêu cầu để HS tự viết
-Gọi hs đọc bài của mình.
-Gọi HS nhận xét bài bạn.
-CHo điểm những bài viết tốt
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.
-2 em đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi ý.
-HS suy nghĩ
-Nhiều HS kể
VD: Mẹ em là giáo viên. Mẹ đi dạy từ sáng đến chiều. Tối đến mẹ còn soạn bài, chấm điểm công việc của mẹ được nhiều người yêu quí vì mẹ dạy trẻ nên người.
-HS viết vào vở.
-Một số em đọc bài trước lớp
-Nhận xét bài bạn.