Giáo án Tổng hợp các môn học Khối 2 - Tuần thứ 34 - Năm học 2010-2011

TuÇn 34
 Thø 2 ngµy 2 th¸ng 5 n¨m 2011
 TËp ®äc: ng­êi lµm ®å ch¬i.(2 tiÕt)
 i. mơc tiªu:
 -Đọc rµnh m¹ch toµn bµi,ng¾t nghÜ h¬i ®ĩng chç. 
 -Hiểu nội dung bµi:Nói vµi tÊm lßng nh©n hËu,t×nh c¶m quý trängcđa b¹n nhá ®èi víi b¸c hµng xãm lµm nghỊ nỈn ®å ch¬i(tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái 1,2,3,4).
 -Häc sinh kh¸ giái tr¶ lêi c©u hái 5.
- KNS: Gi¸o dơc cho HS lßng nh©n hËu , biÕt chia sỴ víi mäi ng­êi .
II.Đồ dùng dạy- học.
 -Tranh minh hoạ bài tập đọc.
 -Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1/ Bµi cị 
- HS ®äc thuéc bµi th¬ L­ỵm
-Nhận xét cho điểm.
2 Bài mới
-giới thiệu bài.
HĐ 1:HD luyện đọc.
-Đọc mẫu.
-HD cách đọc và giải nghĩa từ.
* ®ọc từng câu.
-ChØnh sưa lçi. 
* §äc tõng ®o¹n tr­íc líp.
HD đọc các câu dài.
* §äc thÇm trong nhãm.
-Chia lớp thành các nhóm.
-Theo dõi chung.
-gv giĩp hs yÕu ®äc tèt
GV vµ häc sinh nhËn xÐt.
*Thi đọc giữa các nhóm.
-Theo dõi chung.
-tuyªn d­¬ng nhãm ®äc tèt.
HĐ 2:Tìm hiểu bài.
-mét hs kh¸ ®äc toµn bµi.
Chia nhóm nêu yêu cầu.
C©u 1.-Bác nhân làm nghề gì?
-Nhận xét.
C©u2.-Vì sao bác nhân định chuyển về quê?
C©u 3,4.
-Nêu yêu cầu thảo luận câu hỏi 3,4.
-Câu 5. Häc sinh kh¸ giái 
HĐ3:Luyện đọc lại.
- 3HS, kg ph©n vai ®äc tr­íc.
-Nhận xét đánh giá ghi điểm.
3/Cđngcè 
-Em thích nhân vật nào vì sao?
-Qua c©u chuyƯn em hiĨu ®iỊu g×?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà đọc bài.
-4 HS đọc thuéc lòng bài thơ Lượm, và trả lời câu hỏi SGk.
-1 HS đọc bài.
-Nối tiếp đọc câu.
-Phát âm từ khó.
-Nối tiếp đọc đoạn.
-nghe.
-4HS đọc 3đoạn).
-Luyện đọc trong nhóm3.
-Cử đại diện thi đọc
-Đọc thầm.
-Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bét màu
-1 HS đọc câu hỏi 2.
-Vì làm đồ chơi bằng nhựa xuất hiƯn, chẳng mấy ai,.
-1 HS đọc câu hỏi 3 4.
-Thảo luận cặp đôi.
-Vài cặp trả lời.
-3 HS đọc và trả lời câu hỏi 5.
-Hình thành nhóm tự nhận vai và đọc.
-Nối tiếp nêu.
-nªu.
 To¸n: «n phÐp nh©n phÐp chia.
 i. mơc tiªu:
 -Nhân chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân chia đã học.-
 -BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc cã 2 dÊu phÐp tÝnh(trong ®ã cã dÊu nh©n hoỈc chia) trong ph¹m vi tÝnh ®· häc.
 -Giải bài toán cã mét phÐp chia. 
 -Nhận biết 1 phần mấy của một số.
 -Lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp 1,2,3,4.
 ii. Đồ dùng dạy- học
 -vë bµi tËp
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1/ Bµi cị 
-Chấm 1 số vở của HS.
-Nhận xét chung.
2/ -Giới thiệu bài.
* HD làm bài tập.
-Bài 1. tÝnh nhÈm.
-Bài 2: nêu yêu cầu bài tập.
2 x 2 x 3 3 x 5 - 6
40 :4 : 5 2 x 7 + 58
4 x 9 + 6 2 x 8 + 72
Nhận xét đánh giá.
- Yªu cÇu hS nªu c¸ch thùc hiƯn 
Bài 3:HD giải.
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
-C¶ líp làm vào vở.
Chữa chấm bài HS.
Bài 4:Yêu cầu hình thành nhóm và thảo luận.
Nhận xét tuyên dương.
3)Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn bài.
-Đọc đề.
-HS nèi tiÕp nhau ®äc kÕt qu¶ tr­íc líp 
-2 HS ®äc l¹i kÕt qu¶ toµn bµi 
-2Hs yÕu lµm b¶ng líp.
-C¶ líp làm vào vở.
- §äc bµi lµm tr­íc líp 
-HS nhËn xÐt ch÷a bµi. 
-2 HS đọc.
- cã 27 bĩt ch×.
-chia ®Ịu 3nhãm.
Mçi nhãm cã ? HS.
-1 HS lên bảng giải.
- mỗi nhóm có số bút chì là
 27 : 3 = 9 (chiếc)
 Đáp số:9 (chiếc)
-1 HS đọc đề.
-Làm bài trong nhóm.
-Đại diện nhóm nêu kết quả và giải thích.
 HdthtviƯt: ( luyƯn ®äc) ch¸y nhµ hµng xãm 
i. mơc tiªu:
 -Đọc trơn toàn bài,ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
 -Hiểu nội dung bài: Thấy cháy nhà hàng xóm vẫn bình chân như vại, không lo giúp nhà hàng xóm chữ cháy thì tai hoạ sẽ đến với chính mình. Câu chuyện khuyên ta nên quan tâm, giúp đỡ người khác.
II.Đồ dùng dạy- học.
 - Tranh minh hoạ bài trong SGK.
 - Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1/-Giới thiệu bài.
Gv nªu yªu cÇu tiÕt häc.
2.Bài mới
HĐ 1: HD luyện đọc
-Đọc mẫu.
-HD cách đọc và giải nghĩa từ.
* ®ọc từng câu.
-ChØnh sưa lçi. 
* §äc tõng ®o¹n tr­íc líp
HD đọc các câu dài
* §äc thÇm trong nhãm.
-Chia lớp thành các nhóm.
-Theo dõi chung.
-gv giĩp hs yÕu ®äc tèt
GV vµ häc sinh nhËn xÐt.
*Thi đọc giữa các nhóm.
-Theo dõi chung.
-tuyªn d­¬ng nhãm ®äc tèt.
HĐ 2: Tìm hiểu bài
-mét hs kh¸ ®äc toµn bµi.
- c©u1.Người hàng xóm nghĩ gì và làm gì?
 c©u2. Kết thúc câu chuyện ra sao?
c©u3. Câu chuyện khuyên em điều gì?
HĐ 3: Luyện đọc lại.
-Yêu cầu đọc theo vai
- 3HS, kg ph©n vai ®äc tr­íc.
-Nhận xét đánh giá ghi điểm.
-Nhận xét – tuyên dương.
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà tập đọc bài.
-Nghe.
-Nối tiếp đọc câu.
-Phát âm từ khó.
-Nèi tiếp đọc đoạn.
-Luyện đọc trong nhóm
-Các nhóm thi đọc.
-Đọc thầm.
Cử đại diện thi đọc
-Đọc thầm.
-1HS đọc câu hỏi 1 và yêu cầu bạn khác trả lời.
-Ông ta vẫn trùm chăn, bình chân như vại 
-1HS đọc câu hỏi 2.
-Nhà cửa của cải của ông ta cháy trụi.
-Cần phải quan tâm giúp đỡ người khác.
-hình thành nhóm luyện đọc theo vai.
-2-3nhóm lên đọc theo vai
-Nhận xét.
 hdthTo¸n: (lbt) phÐp nh©n ,phÐp chia 
 i mơc tiªu:
 - Nhân chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân chia đã học.-BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc cã 2 dÊu phÐp tÝnh(trong ®ã cã dÊu nh©n hoỈc chia) trong ph¹m vi tÝnh ®· häc.
 - Giải bài toán cã mét phÐp chia. 
 - Nhận biết 1 phần mấy của một số.
 - Lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp 1,2,3,4.
 ii. Đồ dùng dạy- học
 -vë bµi tËp.
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1/ktbµi cị
-Chấm 1 số vở của HS.
-Nhận xét chung.
-2/ Giới thiệu bài.
*HD làm bài tập
-Bài 1. tÝnh nhÈm.
-Bài 2: nêu yêu cầu bài tập
2 x 2 x 5 5 x 5 +15
30 :3 : 2 3 x 7 -12 
4 x 7- 6 4: 4 + 25
Nhận xét đánh giá.
Bài 3:HD giải.
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
-C¶ líp làm vào vở.
Chữa chấm bài HS.
Bài 4:
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
-C¶ líp làm vào vở.
Chữa chấm bài HS.
3)Củng cố dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà ôn bài.
-Đọc đề
-Làm miệng theo cặp đọc cho nhau nghe
-2 cặp đọc trước lớp
-2Hs yÕu lµm b¶ng líp.
-C¶ líp làm vào vở.
Hai HS lµm b¶ng líp
-2 HS đọc.
- cã 28 c¸i kĐo. 
-chia ®Ịu 4 em .
Mçi cã ? c¸i kĐo.
-1 HS lên bảng giải.(®¹t)
- mỗi nhóm có số bút chì là
 28 : 4 = 7( c¸i kĐo)
 Đáp số: c¸i kĐo
- HS ®ỉi chÐo bµi tù kiĨm tra lÉn nhau
-1 HS đọc đề.
Cã 28 qu¶ cam.
Mçi nhãm cã 4 qu¶ cam.
Cã ? nhãm
1 HS lên bảng giải
 Thø 3 ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2011 
 To¸n: «n vỊ ®¹i l­ỵng
 i. mơc tiªu.
 - BiÕtxem đồng hồkhi kim phĩt chØ vµo sè 12 ,sè 3, sè 6.
 - BiÕt ­íc l­ỵng ®é dµi trong mét sè tr­êng hỵp ®¬n gi¶n. 
 - Giải toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, đồng hồ, tiền việt nam.
 - Lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp 1 (a), 2,3,4(a,b).
 ii. Đồ dùng dạy- học
 -vë bµi tËp.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Bµi cị 
-Kiểm tra vở HS.
-Nhận xét chung.
2 Bài mới
*HD làm bài tập.
-Bài 1. nêu yêu cầu
-Nhận xét chữa bài.
-Bài 2:HD giải.
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
-C¶ líp làm vào vở.
-Nhận xét sửa bài
- Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ?
-Bài 3: 
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
-C¶ líp làm vào vở.
Chữa chấm bài HS.
-Bµi 4. nêu yêu cầu(miƯng)
- NhËn xÐt ch÷a bµi 
3/ Cđng cè – DỈn dß 
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về ôn bài.
-Thảo luận cặp đôi nêu miệng cho nhau nghe.
-Vài cặp đọc bài.
-2 HS đọc đề.
-can bÐ ®ùng 10 lÝt .
-can lín nhiỊu h¬n 5 lÝt.
-Can to ®ùng ...l.
-1 HS lên bảng tóm tắt và giải 
 Can to đựng số lít là.
 10 + 5 = 15 Lít
 ®áp số 15 lít.
-Nhận xét bài trên bảng
-2 HS đọc bài.
-Giải vào vở.
-1 HS lên bảng tóm tắt và giải .
 b×nh còn lại số tiền là.
 1000 - 800 = 200 đồng.
- Đáp số: 200 đồng.
-1 HS đọc lại bài giải
- a.Chiếc bút dài khoảng 15 cm.
- b.Mét ng«i nhµ nhiỊu tÇng kho¶ng 15 m.
KĨ chuyƯn: ng­êi lµm ®å ch¬i
 i. mơc tiªu.
 - Dựa vào néi dungtóm tắtù kể lại được từng đoạn cđa câu chuyện.
 - Hs kh¸ giái kĨ toµn bé c©u chuyƯn.bt2
 ii. Đồ dùng dạy- học
 -Tranh minh hoạ sgk. 
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
-Nhận xét ghi điểm.
2 Bài mới
-Giới thiệu bài.
Bµi1:
Kể từng đoạn theo tranh.
-Yêu cầu mở SGK.
- HS ®äc yªu cầu bµi1 SGK .
-Yêu cầu HS th¶o luËn theo nhãm 3.
*-Kể trong nhóm
gv giĩp hs yÕu kĨ tèt.
*-kĨ tr­íc líp
 -KĨ 3 l­ỵt
-Nhận xét tuyên dương.
-Đánh giá ghi điểm.
Bµi 2: Kể toàn bộ câu chuyện.
Dµnh cho HS kh¸ giái.
-Nhận xét tuyên dương.
3.Củng cố dặn dò.
-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà tập kể cho người thân nghe.
-
-3 HS nối tiếp kể 4 đoạn truyện: bóp nát quả cam. 
-2 HS đọc yêu cầu và đọc tóm tắt từng đoạn
-Kể trong nhóm 3.
-3 Nhóm thi kể,mçi nhãm cư 1 HS lªn tr×nh bµy mét ®o¹n.
-Nối tiếp kể lại toàn bộ câu chuyện
-Bình chọn, nhóm, cá nhân kể hay.
-nªu.
 chÝnh t¶: (nghe viÕt) ng­êi lµm ®å ch¬i
 i.mơc tiªu:
 - Nghe – viết chính xác,trình bày đúng tóm tắt truyện Người làm đồ chơi.
 - lµm ®­ỵc BT 2(a) Bt 3(a,b)
II.Đồ dùng dạy – học.
 -Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III.Các hoạt động dạy – học.
Giáo viên
Học sinh
1/Bµi cị 
-Nhận xét chung.
2.Bài mới
-Giới thiệu bài.
HĐ 1: HD viết chính tả.
-Đọc đoạn viết.
1-Ghi nhí néi dung.
-Đoạn nói lên điều gì?
-nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa. V× sao?
-Yêu cầu tìm từ khó viết hay sai.
- xuÊt hiƯn,chuyĨn,cuèi
2-ViÕt chÝnh t¶.
-Đọc lại  ... øi nào?
-Treo c¸c quy trình 
-Yêu cầu nhìn quy trình nêu lại các bước làm từng sản phẩm đã học.
-Nhận xét.
-Nêu lại quy trình làm đồ chơi.
HĐ 2: Thực hành.
-Em hãy chọn một một đồ chơi nhìn quy trình và tự làm.
HĐ 3: Trưng bày sản phẩm.
-GV nhËn ä xét –®¸nh gi¸.
- Tuyªn d­¬ng c¸c em cã s¶n phÈm ®Đp
- -Để bảo giữ gìn các loại đồ chơi ta phải làm gì?
-Nhận xét.
3.Dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà tập làm đồ chơi.
-Nêu:
-Thảo luận theo bàn.
-Nhiều HS nối tiếp nêu.
-Nghe.
-Tự chọn một đồ chơi mình thích và làm bài.
-Trưng bày sản phẩm theo bàn.
-HS nhËn xÐt s¶n phÈm cđa b¹n 
-2-3HS nêu.
 ThĨ dơc: chuyỊn cÇu trß ch¬i nÐm bãng trĩng ®Ých
 i. mơc tiªu:
 -BiÕt c¸ch chuyỊn cÇu c¸ nh©n hoỈc vỵt gç theo nhãm hai ng­êi.
 -biết cách chơi và tham gia®­ỵc trß ch¬i. 
II.Địa điểm - ph­¬ng tiƯn.
 -Địa điểm: sân trường
 -Phương tiện: Còi, 12 quả cầu, 24 cây vợt. 
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Nội dung
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Ôn bài thể dục phát triển chung.
B.Phần cơ bản.
Tâng cầu cá nhân
-Tâng cầu theo nhóm 2 người
1)Kiểm tra 
-2 Người đứng 2 bên vạch dưới hạn
-Thực hiện chuyền cầu cho nhau
-Cách đánh giá
-Hoàn thành tốt:Thực hiện động tác đúng, đẹp, chính xác
-Hoàn thành đón và chuyền cầu tối thiểu 1 lần
-Chưa hoàn thành: không đón và chuyền cầu được lần nào.
C.Phần kết thúc.
-Nhận xét giờ học.
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.
-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
-Khởi động xoay các khớp.
- Cho vài cỈp HS lên thực hành 
-Cho HS chơi thử.
-Tổ chức chơi theo tổ. 
-Đi điều hát.
-Thực hiện động tác thả lỏng.
-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
 Thø 6 ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2011
To¸n: «n tËp vỊ h×nh häc
I/ mơc tiªu: 
 - biÕt tÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khĩc, chu vi h×nh tam gi¸c,tø gi¸c.Lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp 1,2,3.
 ii. ®å dïng d¹y häc.
 - vë bµi tËp.
 II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên 
Học sinh
1/ Bµi cị 
-Chấm vở HS.
-Nhận xét chung.
2.Bài mới
-Giới thiệu bài
*HD làm bài tập.
Bài 1:
-Muốn tính độ dài đường gấpkhúc ta làm thế nào?
-Nhận xét sửa bài.
Bài 2:
-Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác?
-Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
-Chia nhóm và nêu yêu cầu.
-Nhận xét chữa bài
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm lại bài vào vở.
-2HS đọc đề bài.
-Bằng tổng độ dài các đoạn thẳng cộng lại với nhau.
-2HS lên bảng lµm 
- lớp làm bảng con.
-2HS đọc yêu cầu.
-Tổng độ dài của 3 cạnh cộng lại với nhau.
- mét HS lµm b¶ng líp.(tÊn).
Làm vào vở.
 Chu vi hình tam giác ABC là
 30 + 15 + 35 = 80(cm)
 Đáp số: 80 cm
-2HS đọc đề
- HS lµm bµi vµo vë
- -Nối tiếp trình bày tr­íc líp .
 chÝnh t¶ : (nghe viÕt) - ®µn bª cđa anh hå gi¸o.
 i. mơc tiªu:
 - Nghe – viết chính xác,trình bày đúng ®o¹n tóm tắt bµi ®µn bª cđa anh hå gi¸o .
-lµm ®­ỵc BT 2(a,b) Bt 3(a,b).
II.Đồ dùng dạy – học.
Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1/ Bµi cị 
- GV yªu cÇu 
Nhận xét chung.
2.Bài mới
-Giới thiệu bài.
HĐ 1: HD viết chính tả.
GV Đọc bài.
-Đọc đoạn viết.
1-Ghi nhí néi dung
-Đoạn viÕt nói lên điều gì?
-nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa. V× sao?
-Yêu cầu tìm từ khó viết hay sai.
- xuÊt hiƯn,chuyĨn,cuèi
2 -ViÕt chÝnh t¶.
-Đọc lại bài.
-Đọc cho HS viết
-Đọc cho HS soát lỗi.
Thu một số bài chấm.
HĐ 2: Luyện tập.
Bài 2:
-Bài tập yêu cầu gì?
-Nhận xét chữa bài.
Bài 3: tỉ chøc trß ch¬i Ai nhanh ai ®ĩng.
- GV nªu luËt ch¬i c¸ch ch¬i.
-Nhận xét chữa bài.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về luyện viết.
-Viết bảng con Những chữ bắt đầu bằng tr/ch, o/ô
-Nghe.
-Nêu:
-Hồ Giáo và những chữ đầu câu phải viết hoa.
-Tìm phân tích từ khó và viết bảng con.
- xuÊt hiƯn,chuyĨn,cuèi.
-Nghe.
-Viết vào vở.
-Đổi vở soát lỗi.
-2HS đọc đề bài.
-Nêu:
Làm bài vào vở.
a)Chợ- chờ – tròn.
b) Bão – hổ – rảnh.
-2-3HS đọc.
-Làm bài vào vở.
HS đọc bài làm
-nghe.
- 2 d·y thi t×m ®­ỵc nhiỊu tiÕng th¾ng cuéc.
ThĨ dơc: chuyỊn cÇu trß ch¬i con cãc lµ cËu «ng trêi.
 I/ Mơc tiªu
-BiÕt c¸ch chuyỊn cÇu c¸ nh©n hoỈc vỵt gç theo nhãm hai ng­êi.
 -biết cách chơi và tham gia®­ỵc trß ch¬i. 
II.Địa điểm - ph­¬ng tiƯn.
 -Địa điểm: sân trường
 -Phương tiện: Còi, 12 quả cầu, 24 cây vợt. 
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Nội dung
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Ôn bài thể dục phát triển chung.
B.Phần cơ bản.
Tâng cầu cá nhân.
-Tâng cầu theo nhóm 2 người.
1)Kiểm tra .
-2 Người đứng 2 bên vạch dưới hạn.
-Thực hiện chuyền cầu cho nhau.
-Cách đánh giá.
-Hoàn thành tốt:Thực hiện động tác đúng, đẹp, chính xác.
-Hoàn thành đón và chuyền cầu tối thiểu 1 lần.
-Chưa hoàn thành: không đón và chuyền cầu được lần nào.
C.Phần kết thúc.
-Nhận xét giờ học.
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.
-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
-Khởi động xoay các khớp.
- Cho vài cỈp HS lên thực hành .
-Cho HS chơi thử.
-Tổ chức chơi theo tổ. 
-Đi điều hát.
-Thực hiện động tác thả lỏng.
-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
 HDTHt .viƯt: LBT- TiÕt 3 
 I. Mơc tiªu:
 - dùa vµo tranh ®Ĩ x¸c ®Þnh nghỊ nghiƯp cđa tõng tranh . 
 - biÕt viÕt l¹i ®o¹n v¨n ng¾n nãi vỊ nghỊ nghiƯp cđa ng­êi th©n trong gia ®×nh .
 II. ®å dïng d¹y häc.
 -Bảng phu
 - Vở bài tập tiếng việt
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Giới thiệu bài.
-GV nªu yªu cÇu tiÕt häc
Bài 1 : ViÕt d­íi mçi ¶nh tõ ng÷ chØ nghỊ nghiƯp, c«ng viƯc 
Yªu cÇu hS nh×n tranh vµ tr¶ lêi c©u hái .GV chèt l¹i ®¸p ¸n vµ nèi thªm cho HS hiĨu vỊ mét sè nghỊ nghiƯp cđa tõng ng­êi trong tranh,
b/ b¸c sÜ . c/ tµi xÕ
d/ l¸i ®ß e/ phi c«ng
g/ tiÕp viªn hµng kh«ng.
h/ nhµ th¬. k/ diƠn viªn mĩa
i/ nh¹c sÜ,
Bµi 2.
-Giúp HS nắm yêu cầu bài tập. Kể về nghề nghiệp của người thân theo câu hỏi gợi ý.
-Em định kể về ai?
Ng­êi th©n cđa em lµm viƯc g× ?
-NghỊ ®ã cã Ých g× ? 
-Nhận xét tuyên dương.
-Khi viết cần lưu ý dùng từ đặt câu đúng, sử dụng dấu câu phù hợp.
-Nhận xét – cho điểm
3/ Cđng cè – dỈn dß 
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về viết bài về nghề nghiệp của người thân.
-Nghe.
- HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi tõng tranh.
- HS tr×nh bµy tr­íc líp 
- C¶ líp nhËn xÐt bỉ sung.
-
-Viết bài vào vở.
-Tiếp nhau đọc bài mình viết.
- HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n .
«. lthĨ dơc: chuyỊn cÇutrß ch¬i con cãc lµ cËu «ng trêi.
 i. mơc tiªu:
 -BiÕt c¸ch chuyỊn cÇu c¸ nh©n hoỈc vỵt gç theo nhãm hai ng­êi.
 -biết cách chơi và tham gia®­ỵc trß ch¬i. 
II.Địa điểm - ph­¬ng tiƯn.
 -Địa điểm: sân trường
 -Phương tiện: Còi, 12 quả cầu, 24 cây vợt. 
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Nội dung
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Ôn bài thể dục phát triển chung.
B.Phần cơ bản.
Tâng cầu cá nhân
-Tâng cầu theo nhóm 2 người
1)Kiểm tra 
-2 Người đứng 2 bên vạch dưới hạn
-Thực hiện chuyền cầu cho nhau
-Cách đánh giá
-Hoàn thành tốt:Thực hiện động tác đúng, đẹp, chính xác
-Hoàn thành đón và chuyền cầu tối thiểu 1 lần
-Chưa hoàn thành: không đón và chuyền cầu được lần nào.
C.Phần kết thúc.
-Nhận xét giờ học.
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.
-Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
-Khởi động xoay các khớp.
- Cho vài cỈp HS lên thực hành 
-Cho HS chơi thử.
-Tổ chức chơi theo tổ. 
-Đi điều hát.
-Thực hiện động tác thả lỏng.
-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
HDTHT. LBT- TiÕt 2
I.mơc tiªu:
 - Cđng cè vỊ c¸ch xem ®ång hå . .
 - TÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khĩc 
 II/ ®å dùng dạy- học
 -vë bµi tËp.
II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
-1/ Giới thiệu bài.
GV nªu yªu cÇu tiÕt häc
2/ H­íng dÉn hS lµm bµi tËp
Bài 1. nêu yêu cầu
- 2 HS lµm bµi trªn b¶ng 
- Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiƯn 
-Nhận xét chữa bài. ( Chĩ ý HS yÕu )
Bài 2:ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm 
- HS nªu miƯng tr­íc líp .
-Nhận xét sửa bài.
-Bài 3: TÝnh ®é dµi ®­êng gÊp khĩc
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
-C¶ líp làm vào vở.
Chữa chấm bài HS.
-Bµi 4. nêu yêu cầu(miƯng)
3/ Cđng cè – dỈn dß 
Nhận xét tiết học
-Nhắc HS về ôn bài
2HS lµm bµi trªn b¶ng 
C¶ líp lµm bµi vµo vë
C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi 
HS nªu miƯng tr­íc líp 
HS nhËn xÐt bỉ sung.
HS lµm bµi vµo vë.
§ỉi vë kiĨm tra lÉn nhau
- HS nªu miƯng tr­íc líp .
 Sinh ho¹t líp
I. mơc tiªu.
 -nhËn xÐt c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn
 II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1.Ổn định tổ chức. 
2. Đánh gi¸ ho¹t ®éng trong tuÇn
-Nhận xét.
-líp tr­ëng ®iỊu khiĨn tõng tỉ sinh ho¹t.
* gv nhËn xÐt chung.
- tuyªn d­¬ng häc sinh ®i häc ®ĩng giê cã tiÕn bé .. Th­¬ng . Nam. 
-Vệ sinh sạch sÏ.song mét sè em cßn bÈn nh­ S¬n, TuÊn , Th­¬ng...
-Học tập có tiến bộ, dành nhiều bông hoa điểm 10 nh­ b¹n, h­¬ng,Loan , Giang , Chi....
-Vẫn còn bạn bị điểm kém: Hoµi . Hoµng , Th­¬ng . Long, Ngäc
3. kÕ ho¹ch tuÇn 35
-Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm 
-Chuẩn bị cho tuần sau.
-tù häc tù «n , ®Ĩ chuÈn bÞ thi lÇn 4. ®¹t kÕt qu¶ cao.
- Tu bỉ lai bån hoa .
¤n luyƯn l¹i c¸c bµi mĩa bµi h¸t cđa §éi
-Hát đồng thanh bµi :em yªu tr­êng em.
Tổ họp: Từng HS nêu ưu khuyết điểm từng mặt: Về giờ giấc,vệ sinh , học tập.
- tõng tỉ Báo cáo trước lớp.
-Gọi 1 số hs còn yếu hứa trước lớp.
L¾ng nghe.
 ********************************************