Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần thứ 10 - Năm học: 2011-2012

TUẦN 10
 Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011
Buổi sáng: 
Sinh ho¹t tËp thÓ: kÕ ho¹ch tuÇn 10
I. Môc tiªu: BiÕt kÕ ho¹ch tuÇn 10
- Gi¸o dôc ý thøc tù häc, tù qu¶n ®Çu giê.
- GD HS gi÷ g×n an toµn tr­êng häc. 
- GD học sinh có ý thức bảo vệ môi trường. 
II. Néi dung:
1. Chµo cê: Toµn tr­êng
2.Sinh ho¹t líp:
- Phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn 10: Thùc hiÖn chñ ®iÓm '' NiÒm vui ngµy khai tr­êng ''
- Duy tr× mọi nền nếp học tập, ra vào lớp, ¨n mÆc gän gµng, ®ång phôc vµo thø hai.
- D¹y häc ch­¬ng tr×nh tuÇn 9
- Ph¸t ®éng phong trµo '' Hoa ®iÓm 10 '' và phong trµo '' TiÕng trèng häc bµi''.
- Phát động phong trào '' Giải toán trên mạng''
- Chọn đội tuyển tham gia các cuộc thi '' Khéo tay- vẽ đẹp''
- Ph¸t ®éng phong trµo Gi÷ vë s¹ch - ViÕt ch÷ ®Ñp.
-VÖ sinh lớp học s¹ch đẹp hơn. 
- Xây dựng lớp học thân thiện học sinh tích cực.
Tập đọc: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ ( 2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU.
- Hs đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết phân biệt lời kể và lời nhân vật.
 - Hiểu nội dung bài : Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. (Trả lời được các câu hỏi trong sgk).
-Giáo dục kĩ năng xác định giá trị, tư duy sáng tạo, thể hiện sự cảm thông. Hs biết kính trọng và quan tâm tới ông bà.
II. CHUẨN BỊ: Tranh sgk
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra (5’)
Gv nhận xét ghi điểm 
B. Bài mới: Tiết 1
HĐ1. Giới thiệu bài(2') :G/v cho h/s QS tranh sgk giới thiệu bài chủ điểm và bài học.
HĐ2. Luyện đọc(28')
Gv đọc mẫu toàn bài 
Luyện đọc câu, tìm từ khó đọc và đọc 
Luyện đọc đoạn, bài
Hướng dẫn đọc câu dài 
 Gv giải thích từ cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ
Gv nhận xét, tuyên dương 
Đọc đồng thanh 
Tiết 2
HĐ3. Hướng dẫn tìm hiểu bài (15’)
G v nêu câu hỏi sgk
 Bé Hà có sáng kiến gì?
 Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ của ông bà? 
 Hai bố con chọn ngày nào làm ngày lễ của ông bà? Vì sao?
 Bé Hà còn băn khoăn chuyên gì?
 Ai đã gỡ bí giúp bé?
 Hà đã tặng ông bà món quà gì?
 Bé Hà trong truyên là một cô bé như thế nào?
 Vì sao Hà nghĩ ra sáng kiến tổ chức “ngày ông bà”?
 Gv nhận xét củng cố, liên hệ, giáo dục 
HĐ4. Luyện đọc lại (10’)
Gv nhận xét, bình chọn bạn đọc hay 
3. Củng cố dặn dò( 5’)Gv nhận xét giờ học Dặn dò về nhà học bài
Hs đọc bài Người mẹ hiền + trả lời câu hỏi sgk
Hs lắng nghe 
Hs nối tiếp nhau đọc từng câu 
Hs đọc nối tiếp câu lần 2 
Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
Bè ¬i, / sao... «ng bµ, / bè nhØ?//
 Mãn quµ «ng thÝch nhÊt h«m nay/ lµ chïm ®iÓm m­êi cña ch¸u ®Êy.//
Hs đọc nhóm 2 Hs thi đọc nhóm 
Cả lớp đọc đồng thanh
 Hs đọc thầm bài theo đoạn 
-Beù Haø coù saùng kieán laø choïn moät ngaøy leã laøm ngaøy leã cho oâng baø
-Ngaøy laäp ñoâng.Vì khi trôøi baét ñaàu reùt 
 -Chöa bieát mua quaø gì bieáu oâng baø.
-Boá thì thaàm.
-Chuøm ñieåm 10
-Laø 1 coâ beù ngoan.
-Haø raát yeâu thöông oâng baø.
Hs đọc theo nhóm 4 tự phân các vai (người dẫn chuyện, bé Hà, ông, bà).
Hs thi đọc toàn truyện
Toán: LUYỆN TẬP
I. Mục tiÊU:
- Hs biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b, là các chữ số có không quá hai chữ số). Biết giải bài toán có một phép trừ.
- Hs vận dụng thực hành nhanh, chính xác. Hs cẩn thận khi làm bài 
II. CHUẨN BỊ: Bảng nhóm + que tính
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
A. Kiểm tra (5’)
Gv nhận xét ghi điểm 
B. Bài mới (27’)
HĐ1. Giới thiệu bài 
HĐ2. Thực hành
Bài 1 T×m x (Cả lớp)
Gv nhận xét, củng cố cách t×m sè h¹ng
Bài 2: TÝnh nhÈm(HS Y)Cột 1,2
Gv củng cố về cách tính nhÈm
Bài 4 Giải bài toán 
Gv củng cố cách giải toán
Bài 3: (HS kh¸ giái) TÝnh
Bài 5:HS khá nêu miệng
C .Củng cố dặn dò (3’)
Gv nhận xét giờ học .Dặn về nhà làm bài 
Hs nêu các bước giải một bài toán 
Hs nªu yªu cÇu. Hs lµm b¶ng con
x + 8 = 10 x +7 = 10
x = 10 – 8 x = 10 – 7
x = 2 x = 3
Hs tự nhÈm nªu kÕt qu¶ tiÕp søc.
9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 3 + 7 = 10
10 – 9 = 1 10 – 8 = 2 10 – 7 = 3
10 – 1 = 9 10 – 2 = 8 10 – 3 = 7
Hs tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë, b¶ng nhãm 
 Bµi gi¶i
 Cã sè qu¶ quýt lµ:
 45 – 25 = 20 ( qu¶ )
 §¸p sè : 20 qu¶ quýt TÝnh vµ nªu kq, so s¸nh kq cña 2 phÐp tÝnh cïng cét.
Hs nhắc lại nội dung bài 
Buổi chiều:
Tập viết: CHỮ HOA H
I. MỤC TIÊU:
- Hs viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng :Hai (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Hai s­¬ng mét n¾ng (3 lần )
 - Hs viết chữ rõ ràng, liền mạch và tương đối đều nét, thẳng hàng.
 - Giáo dục hs có ý thức rèn viết chữ 
II.CHUẨN BỊ : Chữ mẫu viết hoa. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. Kiểm tra (5’)
Gv nhận xét sửa cho hs 
B. Bài mới (27’) 
HĐ1. Giới thiệu bài 
HĐ2. Hướng dẫn viết chữ hoa 
Gv cho hs quan sát mẫu chữ 
Nêu cấu tạo của chữ 
Gv nhận xét, kết luận .
Gv hướng dẫn viết và viết mẫu 
Gv nhận xét sửa 
HĐ3. Hướng dẫn viết chữ và câu ứng dụng 
Gv giải nghĩa: Hai s­¬ng mét n¾ng nãi vÒ sù vÊt v¶, ®øc tÝnh chÞu khã, ch¨m chØ cña ng­êi lao ®éng.
Gv viết mẫu và hướng dẫn viết 
Gv nhận xét sửa cho hs 
HĐ4. Thực hành viết vở tập viết 
Gv quan sát uốn nắn.Gv thu chấm nhận xét 
C. Củng cố dặn dò (3’)
Gv nhận xét giờ học Dặn dò vn tập viết
Hs viết bảng con G, Gãp
Hs quan sát, lắng nghe.
Hs nêu: Ch÷ H gåm 3 nÐt, cao 5 li 
Hs lắng nghe
Hs quan sát, và nhắc lại cách viết 
Hs tập viết trên bảng con.H
Hs đọc chữ và câu ứng dụng 
Hs nghe 
Hs nhận xét độ cao khoảng cách 
Hs quan sát và nhắc lại cách viết 
Hs viết bảng con: Hai 
Hs thực hành viết vở : 
Hs nhắc lại cách viết 
Luyện Toán: LUYỆN TẬP
I. Mục tiÊU: - Hs biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b, là các chữ số có không quá hai chữ số). 
- Biết giải bài toán có một phép trừ.
II. CHUẨN BỊ: Bảng nhóm, VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS
A. Kiểm tra (5’)
Gv nhận xét ghi điểm 
B. Bài mới (27’)
HĐ1. Hướng dẫn làm ở VBT(trang 48) 
Bài 1 T×m x 
Gv nhận xét, củng cố cách t×m sè h¹ng
Bài 2: TÝnh
Gv củng cố về cách tính nhÈm
Bài 3:HS khá. GV chia 3 nhóm thi đua
Nêu cách trừ 2 lần Lấy số bị trừ - tổng 2 số trừ
Bài 4 Giải bài toán(Cả lớp)
HS tự viết tiếp câu hỏi và giải
Gv củng cố cách giải toán 
Bài 5:HS khá nêu miệng
 HĐ2. Hướng dẫn làm ở vở ô li
Bài 1: Tìm X: 20+ x = 50 6 + x = 18
Bài 2: Hai ngăn có 27 quyển sách, ngăn thứ nhất có 14 quyển sách. Hỏi ngăn thứ hai có bao nhiêu quyển sách? 
C .Củng cố dặn dò (3’)
Gv nhận xét giờ học .Dặn về nhà làm bài 
Hs làm bảng con X + 9 = 10
Hs nªu yªu cÇu Hs lµm b¶ng con
x = 9 x = 10 x =8
Hs nªu yªu cÇu
Hs tự nhÈm nªu kÕt qu¶ tiÕp søc.
6 + 4 = 10 1 + 9 = 10 3 + 7 = 10
4 + 6 = 10 9 + 1 = 10 7 + 3 = 10 
10 – 6 = 4 10 – 1 = 9 10 – 7 = 3 
10 - 4 = 6 10 – 9 = 1 10 – 3 = 7
Hs nêu yêu cầu vµ gi¶i vµo vë
 Bµi gi¶i
 Lớp 2Bcã sè học sinh trai lµ:
 28 – 16 = 12 (học sinh )
 §¸p sè : 12 học sinh
Hs nêu yêu cầu vµ làm vào vở
 Bµi gi¶i
Ngăn thứ 2cã sè quyển sách lµ:
 27 – 14 = 13 (quyển sách)
 §¸p sè: 13 quyển sách
Luyện Tiếng Việt: LuyÖn viÕt v¨n
I.Môc tiªu: Gióp häc sinh 
- HiÓu thªm c¸ch viÕt v¨n
- BiÕt s¾p xÕp c¸c c©u phï hîp thµnh ®o¹n v¨n ng¾n 4 - 5 c©u
- ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n kÓ vÒ c« gi¸o d¹y m×nh
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động 
2. D¹y «n luyÖn
3.H­íng dÉn häc sinh c¸ch viÕt v¨n
*§Ò bµi: ViÕt mét ®o¹n v¨n kÓ vÒ c« gi¸o d¹y líp em
- Gi¸o viªn h­íng dÉn 
- C« gi¸o d¹y em tªn lµ g×? n¨m nay mÊy tuæi?
- T×nh c¶m cña c« ®èi víi em nh­ thÕ nµo?
- Em nhí nhÊt ®iÒu g× ë c«? 
- T×nh c¶m cña em ®èi víi c« gi¸o nh­ thÕ nµo?
- H­íng dÉn häc sinh s¾p xÕp thµnh ®o¹n v¨n
- Gi¸o viªn theo dâi nhËn xÐt söa sai cho ®iÓm
3. Cñng cè - DÆn dß
- NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß vÒ nhµ
- C¶ líp h¸t
- Häc sinh theo dâi
-Häc sinh ®äc ®Ò
-Theo dâi tr¶ lêi c©u hái
- Häc sinh s¾p xÕp c¸c c©u tr¶ lêi ®ã thµnh ®o¹n v¨n råi viÕt vµo vë
- Tõng häc sinh ®äc bµi v¨n cña m×nh tr­íc líp
Luyện viết: CHỮ HOA H
I. MỤC TIÊU:
- Hs viết đúng chữ hoa H, chữ và câu ứng dụng ''Hai s­¬ng mét n¾ng và Học một biết mười''
- Hs viết chữ rõ ràng, liền mạch và tương đối đều nét. Giáo dục hs có ý thức rèn viết chữ 
II.CHUẨN BỊ : Vở, bút 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. Kiểm tra (5’)
Gv nhận xét sửa cho hs 
B. Bài mới (27’) 
HĐ1. Hướng dẫn viết chữ hoa 
Nêu cấu tạo của chữ 
Gv nhận xét, kết luận .
Gv hướng dẫn viết và viết mẫu 
Gv nhận xét sửa 
HĐ2. Hướng dẫn viết chữ và câu ứng dụng 
Gv giải nghĩa: Hai s­¬ng mét n¾ng nãi vÒ sù vÊt v¶, ®øc tÝnh chÞu khã, ch¨m chØ cña ng­êi lao ®éng.
Học một biết mười: Học cần phải biết áp dụng thực hành.
Gv viết mẫu và hướng dẫn viết 
HĐ3. Thực hành viết vở tập viết và luyện viết 
Gv quan sát uốn nắn.Gv thu chấm nhận xét 
C. Củng cố dặn dò (3’)
Gv nhận xét giờ học Dặn dò vn tập viết
Hs viết bảng con G, Gãp
Hs quan sát, lắng nghe.
Hs nêu: Ch÷ H gåm 3 nÐt, cao 5 li 
Hs lắng nghe
Hs quan sát, và nhắc lại cách viết 
Hs tập viết trên bảng con H.
Hs đọc chữ và câu ứng dụng 
Hs nghe 
Hs nhận xét độ cao khoảng cách 
Hs quan sát và nhắc lại cách viết 
Hs viết bảng con:Hai, Học
Hs thực hành viết vở : 
Hs nhắc lại cách viết 
 Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011
Toán: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
I . MỤC TIÊU:
 - Hs biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số) 
- Hs vận dụng thực hành chính xác. Hs cẩn thận khi làm bài 
II. CHUẨN BỊ Gv: Bảng nhóm, 4 bã, mçi bã 10 que tÝnh, b¶ng gµi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
A. Kiểm tra (5’)
Gv nhận xét ghi điểm 
B. Bài mới (27’) 
HĐ1.Giíi thiÖu bµi 
HĐ2. Giíi thiÖu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 40 - 8
- Gv nªu bµi to¸n ®Ó cã phÐp trõ
- GV chèt c¸ch lµm nhanh nhÊt: th¸o rêi 1 bã mét chôc, lÊy bít 8 que, cßn l¹i 2 que, 2 que gép víi 30 que lµ 32 que tÝnh.
- Gäi 1 h/s lªn dïng que tÝnh vµ b¶ng ... 
Âm nhạc: GV chuyên dạy
 Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011
Toán: 31 – 5
I.MỤC TIÊU:
- Hs biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 - 5. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5. Nhận biết giao điểm của 2 đoạn thẳng.
- Hs trừ thành thạo, giải toán nhanh. Hs cẩn thận khi làm bài 
II.CHUẨN BỊ: Gv: Bảng nhóm, que tính
 Hs : Vở, bút
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. KiÓm tra:(5’)
 KiÓm tra b¶ng 11trõ mét sè
B. Bµi míi:(27’)
HĐ1. GV nªu bµi to¸n ®Ó cã phÐp trõ 31 - 15 
- G/v chèt c¸ch lµm nhanh nhÊt-Gäi 1 h/s lªn b¶ng dïng que tÝnh ®Ó thùc hiÖn theo c¸ch nµy
GV h­íng dÉn HS tù ®Æt phÐp trõ 31 - 5 theo cét däc råi h­íng dÉn trõ tõ ph¶i sang tr¸i. 
HĐ2. Thùc hµnh:
Bµi 1:(dßng1 HS Y, HSKG làm cả)TÝnh
Gv cñng cè c¸ch tÝnh
Bµi 2:(a,b HS KG làm cả) §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu...
Gv nhËn xÐt cñng cè c¸ch ®Æt tÝnh vµ tÝnh.
Bµi 3: Gi¶i to¸n(Cả lớp)
GV chÊm bµi - nhËn xÐt .
Bµi 4: 
GV gîi ý ®Ó HS nãi ®­îc O lµ ®iÓm c¾t nhau cña ®o¹n th¼ng AB vµ ®o¹n th¼ng CD.
C. Cñng cè dÆn dß:(3’)
NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß vÒ nhµ häc bµi.
-H/s ®äc thuéc b¶ng trõ 11 trõ mét sè.
HS thao t¸c trªn que tÝnh t×m kÕt qu¶.
Nªu c¸ch lµm-Cã nhiÒu c¸ch lµm
H/s ®Æt tÝnh vµ tÝnh-Nªu c¸ch lµm.
 31 1 kh«ng trõ ®­îc 5, lÊy 11 trõ 5
- 5 b»ng 6, viÕt 6 nhí 1.
 26 3 trõ 1 b»ng 2, viÕt 2.
NhiÒu em nh¾c l¹i
Hs nªu yªu cÇu
HS lµm vë , tiÕp søc nhau nªu kÕt qu¶
 Líp lµm bµi ra b¶ng con.
1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
HS tù tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i.Bµi gi¶i 
 Cßn l¹i sè qu¶ trøng lµ:
 51 – 6 = 45 (qu¶)
 §¸p sè : 45 qu¶ trøng.
Hs nªu yªu cÇu
 HS nªu: §o¹n th¼ng AB c¾t ®o¹n th¼ng CD t¹i ®iÓm O. HoÆc hai ®o¹n th¼ng AB vµ CD c¾t nhau t¹i ®iÓm O.
Luyện từ và câu: tõ ng÷ vÒ hä hµng - dÊu chÊm, DÊu chÊm hái
 I.MỤC TIÊU:
- Hs t×m ®­îc một số từ ng÷ chỉ ng­êi trong gia ®×nh, hä hµng (BT1, BT2) ; xÕp ®óng tõ chØ ng­ßi trong gia ®×nh, hä hµng mµ em biÕt vµo 2 nhãm hä néi, hä ngo¹i (BT3). §iÒn ®óng dÊu chÊm, dÊu chÊm hái vµo ®o¹n v¨n cã chç trèng (BT4)
- Hs làm bài nhanh, chính xác. Hs chăm chỉ học bài 
II.CHUẨN BỊ: Gv: Bảng nhóm 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra (5’)
Gv nhận xét đánh giá 
B. Bài mới (27’)
HĐ1. Giới thiệu bài 
HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1.
Gv nhận xét, chốt lại lời giải : bố, ông, bà, con, mẹ, cụ già, cô, chú, con cháu, cháu. 
Bài 2. 
Gv củng cố về từ ng÷ chØ hä hµng
Bài 3 .
Gv củng cố về từ ng÷ chØ hä hµng ( hä néi, hä ngo¹i)
Bµi 4. Em chän dÊu chÊm hay dÊu chÊm hái ®Ó ®iÒn vµo « tr«ng?
Gv nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ ®óng.
TruyÖn buån c­êi ë chç nµo?
Gv củng cố về dấu chÊm, dÊu chÊm hái 
C. Củng cố dặn dò (3’)
 Gv nhận xét giờ học 
 Dặn dò về nhà học bài 
Hs nêu từ chỉ hoạt động 
Hs nêu yêu cầu của bài 
Hs làm việc nhóm 2
Hs báo các kết quả, nhận xét
Hs nêu yêu cầu của bài 
Hs nèi tiÕp nhau trình bày kq’: «ng bµ, c« chó, thÝm........
Hs nêu yêu cầu của bài 
Hs lµm b¶ng nhãm, trình bày kq’
Hs nªu yªu cÇu
Nªu kÕt qu¶ miÖng.
Nam xin lçi «ng bµ “v× ch÷ xÊu vµ cã nhiÒu lçi chÝnh t¶”. Nh­ng ch÷ trong th­ lµ ch÷ chÞ cña Nam, chø kh«ng ph¶i cña Nam, v× Nam ch­a biÕt viÕt.
Hs nhắc lại nội dung bài 
Luyện Tiếng Việt: ÔN TẬP TỪ CHỈ SỰ VẬT, TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG 
 CÂU KIỂU AI LÀ GÌ? 
I.MỤC TIÊU: Củng cố về từ chỉ sự vật từ chỉ hoạt động 
 Biết đặt câu theo mẫu Ai- là gì?
 Viết được đoạn văn ngắn nói về một người thân trong gia đình.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định(1')
2. Luyện tập:(30')
Bµi 1:Điền tiếp vào chỗ trống những từ chỉ sự vật cùng loại với các từ sau:
a. Bút chì, tẩy ...
b. Quần, áo ...
c. Cơm, thịt...
Bµi 2:Gạch dưới từ chỉ hoạt động, trạng thái của người và vật trong đoạn văn sau:
Bài 3:Đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì?
Bài 4: Viết đoạn văn ngắn khoảng 4-6 câu nói về một người thân trong gia đình em 
3. Củng cố:(4') Chấm và chữa bài.
a. Bút chì, tẩy, thước, sách, bảng, vở, cặp ...
b. Quần, áo, khăn,mũ, giày, dép, ...
c. Cơm, thịt,cá, canh, cháo, bún...
Chuông chùa vang lên đánh thức Hà. Em vội vã rửa mặt rồi chạy ra bờ sông.
Ô! Cái mầm non bé xíu qua một đêm đã cao lên mấy phân. Hà vốc nước sông tưới cho nó.
- Em nhặt rau giúp mẹ. 
- Giờ ra chơi, các bạn chạy quanh sân.
- Lan đi học.
Hs tự viết bµi
Thể dục: GV chuyên dạy
 Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011
Toán: 51 – 15
I.MỤC TIÊU.
- Hs biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51 – 15. Vẽ được hình tam giác theo mẫu ( vẽ trên giấy kẻ ô li).
- Hs cộng nhanh, chính xác, vẽ dúng, đẹp.
- Hs cẩn thận khi làm bài
II.CHUẨN BỊ: Gv: Bảng nhóm , que tÝnh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra 5’
Gv nhận xét đánh giá
B. Bài mới (27’)
HĐ1. Giới thiệu bài
HĐ2. Giíi thiÖu phÐp trõ 51-15
-G/v nªu bµi to¸n ®Ó cã phÐp trõ 51-15
-Yªu cÇu h/s lÊy que tÝnh ®Ó tÝnh.
- H­íng dÉn lµm theo c¸ch thuËn tiÖn nhÊt.
- Gäi 1 h/s lªn dïng que tÝnh ®Ó thùc hiÖn trõ theo c¸ch nhanh nhÊt
- Gäi 1 h/s lªn b¶ng ®Æt tÝnh vµ tÝnh
Gv chèt
HĐ3-Thùc hµnh
Bµi 1: (Cét 1, 2,3 HSY,HSKG làm cả) TÝnh
Cho h/s lµm b¶ng con
Gv nhËn xÐt cñng cè c¸ch tÝnh
Bµi 2: (Cét a, b) §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu..
-Muèn t×m hiÖu ta lµm phÐp tÝnh g×? 
Bài 3: (HS KG) Tự làm vở
Bµi 4:G/v vÏ h×nh lªn b¶ng
-Muèn vÏ h×nh tam gi¸c ta ph¶i nèi mÊy ®iÓm víi nhau?
Gv vµ hs nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ ®óng
C.Cñng cè, dÆn dß (3’)
Gv nhËn xÐt giê häc.
Hs lµm b¶ng con 51 – 8, 81 - 2
-H/s thùc hµnh tÝnh
-Nªu c¸ch lµm (cã nhiÒu c¸ch)
H/s thùc hiÖn theo c¸ch nhanh nhÊt
Hs ®Æt tÝnh vµ nªu l¹i c¸ch tÝnh
- 1h/s lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con.
- Nªu c¸ch lµm
Hs nªu yªu cÇu
-1 h/s lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con
 -PhÐp tÝnh trõ
-3 ®iÓm
-H/s tù vÏ h×nh tam gi¸c.
Hs nh¾c l¹i néi dung bµi
Tập làm văn: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
 I. MỤC TIÊU: 
 - Hs biết kÓ vÒ «ng bµ vµ ng­êi th©n dùa theo c©u hái gîi ý (BT1) .
 - Viết được ®o¹n v¨n ng¾n tõ 3 ®Õn 5 câu về «ng bµ hoÆc ng­êi th©n (BT2)
 - Giáo dục kĩ năng xác định giá trị, tự nhận thức bản thân, lắng nghe tích cực, thể hiện sự cảm thông.
 - Hs vận dụng thực hành nhanh. Hs biết quan tâm đến những người thân trong gia đình. 
 II. CHUẨN BỊ : Bảng nhóm 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra (5’)
Gv nhận xét đánh giá 
B. Bài mới (27’)
HĐ1. Giới thiệu bài 
HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1. KÓ vÒ «ng bµ hoÆc ng­êi th©n em
Gv hướng dẫn Gv nhận xét, kết luận
 VÝ dô: Bµ em n¨m nay 60 tuæi tr­íc khi
 nghØ h­u, bµ d¹y ë tr­êng tiÓu häc. Bµ rÊt 
yªu th­¬ng, ch¨m sãc, chiÒu chuéng em.
Bài 2: Dùa vµo lêi kÓ ë bµi tËp 1, h·y viÕt 1
 ®o¹n v¨n ng¾n ( tõ 3 ®Õn 5 c©u) kÓ vÒ «ng,
 bµ hoặc người thân của em. 
Gv giúp hs nắm vững yêu cầu của bài 
Gv nhận xét, củng cố bài cho hs 
 Gv củng cố về câu, ®o¹n, bµi.
C. Củng cố dặn dò (3’)
Gv nhận xét giờ học 
 Dặn dò về nhà học bài
Hs nªu c¸c tõ chØ hä hµng
Hs đọc yêu cầu
Hs hoạt động nhóm 2
1 học sinh khá giỏi kể mẫu trước lớp
* Nhận xét
Hs nối tiếp nhau kÓ vÒ ng­êi th©n cña
 m×nh- 
VD: Bà em năm nay 60 tuổi. Trước khi nghỉ hưu bà dạy ở trường tiểu học. Bà rất thương học sinh. Em rất yêu bà vì bà là người hiền hậu và rất chiều chuộng em. Có gì ngon bà cũng phần cho em. Em làm điều gì sai bà cũng không mắng mà bảo ban rất nhẹ nhàng.
Hs nêu yêu cầu Hs lắng nghe 
Hs thực hành viÕt bµi vµo vë
Đại diện trình bày trước lớp
Chính tả: (Nghe viết ) ÔNG VÀ CHÁU
I.MỤC TIÊU:
- Hs nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khæ th¬. Làm được BT2, BT3(a).
- Hs viết đúng đều đẹp, bài viết sai không quá 5 lỗi chính tả. Làm bài tập tốt.
- Giáo dục hs có ý thức rèn chữ .
II. CHUẨN BỊ : Gv: Bảng nhóm
Hs :Vở ,bút, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra (5’)
Gv nhận xét chữa cho hs
B. Bài mới :(27’)
HĐ1 .Giới thiệu bài
HĐ2. Hướng dẫn hs nghe viết
Gv đọc bài viết
Gv hái: Cã ®óng lµ cËu bÐ trong bµi th¬ th¾ng ®­îc «ng cña m×nh kh«ng? T×m c¸c dÊu hai chÊm vµ ngoÆc kÐp trong bµi.
Gv cho hs viết các chữ hay sai
Gv nhận xét sửa cho học sinh
Gv cho hs nhắc lại cách viết bài
HĐ3. Gv cho hs thực hành viết bài
Gv đọc cho hs viết Gv đi uốn nắn cho hs
Gv cho hs soát lỗi
Gv thu chấm nhận xét
HĐ4. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 T×m 3 ch÷ b¾t ®Çu b»ng c, 3 ch÷ b¾t ®Çu b»ng k.
Gv nhận xét, chèt kÕt qu¶ : cß, kÑo, c¸, cua, kÐo, k×m... .Cñng cè c¸ch viÕt c hay k
Bài 3 (a) §iÒn vµo chç trèng l hay n?
Gv chèt:
C.Củng cố dặn dò (3’)
Gv nhận xét giờ học
Dặn dò vn tập chép bài
Hs viết bảng con chữ khó: thuyÒn nan, ngÉm nghÜ.
Hs lắng nghe
Hs đọc bài viết
¤ng nh­êng ch¸u, gi¶ vê thua cho ch¸u vui
Hs nªu
Hs viết bảng con
Hs nhắc lại cách viết bài.
Hs nghe và viết bài vào vở
Hs soát lỗi +đổi vở kiểm tra
Hs nêu yêu cầu
Hs làm bài cá nhân , thi tiếp sức tìm từ
Hs nêu yêu cầu
Hs làm bảng nhóm, trình bày kq’
Lªn non míi biÕt non cao
Nu«i con míi biÕt c«ng lao mÑ thÇy.
Hs nhắc lại nội dung bài
Sinh hoạt tập thể: SINH HOẠT LỚP TUẦN 10 
I. MỤC TIÊU: Đánh giá lại quá trình học tập của hs trong tuần ,triển khai kế hoạch tuần tới. H s biết được ưu ,khuyết điểm của mình trong tuần 
-Hs thích đến trường ,lớp ,đi học đúng giờ ,vệ sinh thân thể sạch sẽ 
-Hs có tinh thần phê và tự phê cao 
II. CHUẨN BỊ Nội dung sinh hoạt
III.SINH HOẠT: 
1. Ổn định: Hs văn nghệ 5 phút
2.Đánh giá nhận xét hoạt động của lớp trong tuần 
a) Ưu điểm: - Vệ sinh thân thể ,lớp học sạch sẽ ,đi học đều ,đúng giờ ,
-Học tập có tiến bộ ,xây dựng bài sôi nổi. 
Có sự chuẩn bị bài ở nhà ,học bài ,làm bài tập đầy đủ. Các em đi học đầy đủ ,đúng thời gian, trang phục gọn gàng ,sạch sẽ
 -Tuyên dương : Hòa , Quỳnh
Nhận xét thi đua của 3 tổ :Tổ 3 :tốt t1,2: khá 
b) Tån t¹i : - NÒn nÕp häc tËp cßn ch­a nghiªm tóc.
3. Phương hướng hoạt động tuần 11
- Duy trì mọi nền nếp học tập, ra vào lớp .
- Tiếp tục thi đua học tập dành nhiều hoa điểm 10
- Duy trì phong trào '' Giải toán trên mạng''
-Thực hiện an toàn giao thông, phòng chống ma túy, tai nạn đuối nước
- Gi÷ vÖ sinh m«i tr­êng. 
Trang trí tốt không gian lớp học đẹp hơn
- Xây dựng lớp học thân thiện học sinh tích cực.Về nhà học bài ,làm vệ sinh cá nhân tốt, chuẩn bị cho học tập tuần sau tốt hơn