Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 35 - Năm học: 2011-2012 - Trường Tiểu học Long Sơn

 Tuần 35: 
 Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2012
Tập đọc
Tiết 103: Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (Tiết 1)
I. Mục tiêu 
 - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (Trả lời được câu hỏi về nội dung của đoạn đọc. ) – HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc trên 50 tiếng / phút.)
 - Biết thay thể cụm từ khi nào bằng các cụm từ Bao giờ, Lúc nào, Mấy giờ trong các câu ở BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý (BT3)
II. Đồ dùng dạy và học 
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học. 
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng .
- Cho 7 học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc và trả lời câu hỏi .
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp từng HS.
3. Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp ( Bao giờ , lúc nào, tháng mấy , mấy giờ) .
*Bài 2:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Câu hỏi “ khi nào ?” dùng để hỏi về nội dung gì?
- Hãy đọc câu văn trong phần a . 
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thay cụm từ Khi nào trong câu trên bằng một cụm từ khác .
- Yêu cầu học sinh làm bài theo cặp, sau đó một số học sinh trình bày trước lớp .
*Đáp án :
b. Khi nào (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ) các bạn đón tết trung thu ? 
c. Khi nào (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ) bạn đi đón em gái ở lớp mẫu giáo ?
-Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp từng học sinh .
4. Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu .
*Bài 3:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài . Chú ý: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn .Khi đọc câu ta phải hiểu được .
*Bố mẹ đi vắng . ở nhà chỉ có Lan và em Huệ . Lan bày đồ chơi ra dỗ em . Em buồn ngủ . Lan đặt em xuống giường rồi hát ru em ngủ.
- Gọi học sinh đọc bài trước lớp . Khi đọc phải đọc cả dấu chấm câu .
- Nhận xét, cho điểm học sinh .
5. Củng cố , dặn dò :
- Về ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “ Khi nào ?” và cách dùng dấu chấm câu . 
- Học sinh lắng nghe .
- Lần lượt từng học sinh lên gắp thăm được bài nào thì đọc ngay và trả lời câu hỏi . 
- Theo dõi và nhận xét.
*Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ , lúc nào , tháng mấy , mấy giờ) .
*Dùng để hỏi về thời gian . 
*Đọc : Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội ? 
- HS suy nghĩ.
*Trả lới :
+Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội ?
+Lúc nào bạn về quê thăm ông bà nội ?
+Tháng mấy bạn về quê thăm ông bà nội ?
+Mấy giờ bạn về quê thăm ông bà nội ?
- 1 số cặp học sinh trình bày trước lớp .
*Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả . 
- Làm bài theo yêu cầu .
- Một số học sinh đọc ,cả lớp theo dõi và nhận xét.
---------------------------------------------------------------------------
Tập đọc
Tiết 104: Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (Tiết 2)
I. Mục tiêu 
 - Mức độ y/c về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
 - Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với 1 từ chỉ màu sắc tìm được (BT2, BT3)
 - Đặt được câu hỏi có cụm từ Khi nào (2 trong số 4 câu ở BT4)
 - HS khá, giỏi tìm đúng và đủ các từ chỉ màu sắc (BT3); thực hiện được đầy đủ BT4.
II. Đồ dùng dạy và học 
 - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
 - Bảng chép sẵn bài thơ trng bài tập 2. 
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài .
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng .
- Cho 7 học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc và trả lời câu hỏi .
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp từng HS
3. Ôn luyện về các từ chỉ màu sắc . Đặt câu với các từ đó.
*Bài 2:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu học sinh làm bài .
- Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có trong bài .
*Bài tập 3:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm bài .
4. Ôn luyện cách đặt câu với cụm từ khi nào ?
*Bài 4:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài tập 4.
- Gọi học sinh đọc câu văn phần a.
- Hãy đặt CH có cụm từ Khi nào cho câu văn trên.
- Yêu cầu học sinh cả lớp tự làm bài vào vở bài tập tiếng Việt tập 2 .
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình .
- Nhận xét và cho điểm 1 số bài của học sinh .
5. Củng cố dặn dò .
- Nhận xét tiết học .
- Về tìm thêm các từ chỉ màu sắc và đặt câu hỏi với các từ tìm được . 
- Học sinh lắng nghe .
- Lần lượt từng học sinh lên gắp thăm được bài nào thì đọc ngay và trả lời câu hỏi . 
- Theo dõi và nhận xét.
- 1 học sinh đọc đề trong SGK
- 1 học sinh lên bảng làm , cả lớp làm vào vở.
-HS nối tiếp nhau phát biểu .
*Làm bài : Xanh , xanh mát , xanh ngắt , đỏ , đỏ tươi , đỏ thắm.
*Ví dụ : Xanh nõn , tím , vàng, trắng , đen.
*Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các cụm từ tìm được trong bài tập 2 .
- Tự đặt câu , sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp . Cả lớp theo dõi, nhận xét
- 1 học sinh đọc , cả lớp đọc thầm theo .
- 1 học sinh đọc , cả lớp đọc thầm theo .
*Nhưng hôm nay mưa phùn gió bấc trời , rét cóng tay .
*Khi nào trời rét cóng tay ?
- 1 học sinh đọc bài làm của mình trước lớp . Cả lớp theo dõi để nhận xét
 __________________________________________
Toán
Tiết 171: Luyện tập chung ( tiết 1)
I. Mục tiêu 
 - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000.
 - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20.
 - Biết xem đồng hồ.
 - Làm được BT 1, 2, 3 cột 1, bài 4.
II. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : 
Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn ôn tập 
*Bài 1:
- Yêu cầu học sinh tự làm bài . Sau đó gọi học sinh đọc bài làm của mình trước lớp.
- Nhận xét bài làm của học sinh . 
*Bài 2:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách so sánh số , sau đó làm bài .
- Giáo viên nhận xét đưa ra đáp án đúng và cho điểm học sinh .
*Bài 3:
- Yêu cầu học sinh tính nhẩm và ghi kết quả vào ô trống . 
- Gọi học sinh tính nhẩm trước lớp.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương .
*Bài 4:
- Yêu cầu học sinh xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ . 
- Giáo viên nhận xét tuyên dương .
3. Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về ôn lại bài và làm các bài tập được giao về nhà làm .
- Lắng nghe.
- Làm bài , sau đó 3 học sinh đọc bài của mình trước lớp . 
- Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài.
- Học sinh tự làm . 
- Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn và sửa bài.
- Tự làm bài vào vở .
- Thực hành nhẩm . Ví dụ :9 cộng 6 bằng 15 , 15 trừ 8 bằng 7.
- Học sinh thực hành xem giờ và đọc số giờ .
. 
_____________________________________
 Đạo đức
Thực hành kỹ năng cuối học kỳ II
 ____________________________________ 
Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2012
Tập đọc
Tiết 35: Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (Tiết 3)
I. Mục tiêu 
 - Mức độ y/c về kĩ năng đọc như tiết 1.
 - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu (2 trong số 4 câu ở BT2); đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3).
 - HS khá, giỏi thực hiện được đầy đủ BT2.
II. Đồ dùng dạy và học 
 Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài .
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng .
- Cho 7 học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc và trả lời câu hỏi .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp HS
3. Ôn luyện về cách đặt và TLCH : ở đâu? 
*Bài 2:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Câu hỏi “ ở đâu” dùng để hỏi về nội dung gì ?
- Hãy đọc câu văn trong phần a.
- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho câu văn trên.
- Yêu cầu học sinh tự làm các phần còn lại của bài , sau đó gọi 1 số học sinh đọc câu hỏi của mình . Nghe và nhận xét cho điểm học sinh .
4. Ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy . 
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
- Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu ? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa không ?
- Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu ? Sau dấu phẩy ta có viết hoa không ?
- Gọi học sinh làm bài trên bảng lớp .
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng 
- Nhận xét và cho điểm 1 số bài của học sinh .
5. Củng cố dặn dò .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà ôn lại bài.
- Học sinh lắng nghe .
- Lần lượt từng học sinh lên gắp thăm được bài nào thì đọc ngay và trả lời câu hỏi . 
- Theo dõi và nhận xét.
*Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu? cho những câu sau .
*Dùng để hỏi về địa điểm , vị trí , nơi chốn . 
*Đọc : Giữa cánh đồng , đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ *Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở đâu ?
- Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp . Cả lớp theo dõi để n/x.
*Điền dấu chấm hỏi hay dấu phảy vào vào mỗi ô trống trong truyện vui sau ?
*Dấu chấm hỏi được dùng để đặt cuối câu hỏi . Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa . 
*Dấu phẩy đặt ở giữa câu . Sau dấu phảy ta không viết hoa vì phần trước dấu phảy thường chưa thành câu .
- 1 học sinh lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở. 
_____________________________________________
Toán 
Tiết 172: Luyện tập chung( T2)
I. Mục tiêu
 - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm.
 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết tính chu vi hình tam giác - Làm được BT1, 2, 3.
III. Các hoạt động dạy và học .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài 
2. Hướng dẫn ôn tập:
*Bài 1:
- Yêu cầu học sinh tự làm bài tập , sau đó gọi học sinh lên đọc bài làm của mình trước lớp
- Giáo viên nhận xét , đưa ra đáp án đúng.
2 x 9 = 18 16 : 4 = 4 3 x 5 = 15 2 x 4 = 8
3 x 9 = 27 18 : 3 = 6 5 x 3 = 15 4 x 2 = 8
4 x 9 = 36 14 : 2 = 7 15 :3 = 5 8 : 2 = 4
5 x 9 = 45 25 : 5 = 5 15 : 5 = 3 8 : 4 = 2
 *Bài 2:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập .
- Chữa bài và cho điểm học sinh . ... Nhóm 1 : Tìm hiểu về Mặt Trời.
+ Nhóm 2 : Tìm hiểu về Mặt Trăng.
+ Nhóm 3 : Tìm hiểu về các vì sao.
- Giáo viên phát cho học sinh một kịch bản để tham khảo , học sinh có quyền sáng tạo riêng dựa trên kiến thức đã học 
 - Dựa vào hướng dẫn , các nhóm sẽ phân vai và hội ý về lời thoại để đóng vai.
- Các nhóm lần lượt trình bày trước lớp, giáo viên khen sự sáng tạo của học sinh .
3. Củng cố , dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học .
- Dặn HS về ôn bài. 
- 2 em trả lời.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng để điều hành hoạt động
- Các nhóm thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
 Học sinh cùng giáo viên nhận xét và đánh giá.
- Học sinh nghe giáo viên hướng dẫn trò chơi.
- Các nhóm thảo luận và phân vai.
- 2, 3 nhóm lên trình bày.
_____________________________________________
Thủ công
Trưng bày sản phẩm thục hành của học sinh
I.Mục tiêu:
 - Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được.
 - Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II. Chuẩn bi:
 - Các sán phẩm của các nhóm.
III. Các hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài:
Hoạt động nhóm
- G/V chia nhóm ( 6 nhóm)
- Yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình.
- Đại diện nhóm nêu các sản phẩm nhóm mình đã làm được và nêu công dụng của sản phẩm đó.
3.Đánh giá sản phẩm
 - Đại diện nhóm và giáo viên đánh giá sản phẩm.
4.Củng cố, dặn dò:
Thứ năm ngày 3 tháng 5 năm 2012
Luyện từ và câu
Tiết 35: Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (Tiết 7)
I. Mục tiêu 
 - Mức độ y/c về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
 - Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trước (BT2); dựa vào tranh, kể lại được câu chuyện theo đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể (BT3).
II. Đồ dùng dạy và học 
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học 
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng .
- Cho một số học sinh chưa đạt yêu cầu lên bảng gắp thăm bài đọc và trả lời câu hỏi .
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp từng HS
3. Ôn luyện về cách đáp lời an ủi của người khác.
 *Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? 
- Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong bài .
- Yêu cầu học sinh nêu tình huống a. 
- Nếu em ở trong tình huống trên, em sẽ nói gì với bạn ?
- Nhận xét, sau đó yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm các phần còn lại của bài.
- Gọi học sinh trình bày trước lớp. 
- Nhận xét và cho điểm học sinh .
4. Ôn luyện kể chuyện theo tranh . 
*Bài tập 3: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu học sinh quan sát từng bức tranh .
- Bức tranh 1 vẽ cảnh gì ?
- Chuyện gì đã xảy ra sau đó ? Hãy quan sát và tìm câu hỏi trả lời bức tranh thứ 2 .
- Bức tranh thứ 3 cho ta biết điều gì ?
- Bức tranh 4 cho ta thấy thái độ gì của hai anh con sau khi bạn trai giúp đỡ con gái ?
- Yêu cầu học sinh chia nhóm , mỗi nhóm 4 học sinh cùng tập kể lại truyện trong nhóm , sau đó gọi một số học sinh trình bày trước lớp .
- Nhận xét cho điểm học sinh .
- Dựa vào nội dung câu chuyện , hãy suy nghĩ và đặt tên cho truyện .
5. Củng cố, dặn dò .
- Nhận xét tiết học .
- Khi đáp lời an ủi của người khác , chúng ta cần phải có thái độ như thế nào ?
- Dặn học sinh về nhà ôn lại kiến thức và chuẩn bị bài sau . 
- Học sinh lắng nghe .
- Lần lượt từng học sinh lên gắp thăm được bài nào thì đọc ngay và trả lời câu hỏi . 
- Theo dõi và nhận xét.
*Nói lời đáp cho lời an ủi của người khác trong một số tình huống .
- 1 học sinh đọc , lớp theo dõi trong sách giáo khoa.
- 1 học sinh đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi trong SGK
- HS nối tiếp nhau phát biểu .
- Một số HS trình bày trước lớp . Cả lớp theo dõi để n/xét.
*Kể chuyện theo tranh rồi đặt tên cho câu chuyện .
- Quan sát tranh minh họa.
*Một bạn trai đang trên đường đi học. Đi trước bạn là một bé gái mặc chiếc váy hồng thật xinh xắn .
*Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xoài trên hè phố. Nhìn thấy vậy, bạn Nam vội vàng chạy đến nâng bé lên .
*Ngã đau qúa nên bé gái cứ khóc hoài . Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát trên người bé và an ủi : “ Em ngoan, nín đi nào. Một lát nữa là em sẽ hết đau thôi” .
*Hai anh em vui vẻ dắt nhau cùng đến trường .
- Kể chuyện theo nhóm.
- Kể chuyện trước lớp , cả lớp nghe và nhận xét lời kể của các bạn .
- Suy nghĩ , sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến .
*Giúp đỡ con nhỏ . / Cậu bé tốt bụng . /
*Chúng ta cần thể hiện lịch sự, đúng mực .
 __________________________________________
Toán
Tiết 174: Luyện tập chung( T4)
I.Mục tiêu :
 - Biết so sánh các số và biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số.
 - Biết giải bài toán về ít hơn có liên quan đến đơn vị đo độ dài.
 - Làm được BT 2, 3, 4
II.Các hoạt động dạy và học .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài.
Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng .
2. Hướng dẫn ôn tập:
*Bài 2:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách làm bài .
- Chữa bài đưa ra đáp án đúng , ghi điểm . 
*Bài 3:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc , sau đó làm bài tập . 
- Chữa bài đưa ra đáp án đúng , ghi điểm . 
*Bài 4:
- Gọi học sinh đọc đề bài . 
- Bài toán thuộc dạng toán gì ?
- Gọi HS lên bảng tóm tắt bài.
- Nhận xét chữa bài đưa ra đáp án đúng :
Tóm tắt
 40 m
Vải xanh :
 16 m 
Vải hoa : 
 ?m
 - Y/c HS làm bài vào vở. 
Bài giải
Tấm vải hoa dài là :
40 - 16 = 24 ( m )
Đáp số : 24 m
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà ôn luyện bài chuẩn thi cuối kì 
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Làm bài , sau đó 2 HS đọc bài làm của mình trước lớp . 
- 1 học sinh nêu . 
- 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập . 
- Đổi vở sửa bài .
*BT thuộc dạng toán ít hơn .
- 1 HS lên bảng tóm tắt.
- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập 
- Đổi vở sửa bài .
 ----------------------------------------------------------------------
Chính tả
Tiết 70: kiểm tra cuối học kì II (đọc)
I. Mục tiêu:
 - Kiểm tra kĩ năng đọc hiểu văn bản.
 - Kiểm tra về câu hỏi: Làm gì?; Để làm gì?
II. Chuẩn bị: Đề bài SGK trang 144 (TV2 tập 2)
IIi. Các hoạt động dạy học:
 - GV ghi đề bài lên bảng
 - Yêu cầu HS mở SGk trang 144 ghi các câu hỏi vào vở.
 - HS đọc thầm bài Bác Hồ rèn luyện thân thể và khoanh vào ý trả lời đúng cho từng câu hỏi.
 - GV thu bài về chấm - Nhận xét giờ.
IV. Đáp án: Câu 1 (ý a) - câu 2 (ý c) - Câu 3 (ý c) - Câu 4 (ý a) - Câu 5 (ý b) 
 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 4 tháng 5 năm 2012
Thể dục
Tiết 69: Chuyền cầu Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”
Tổng kết năm học
A-Mục tiờu: 
-ND1: Tiếp tục ụn chuyền cầu theo nhúm 2 người. 
-KT: Yờu cầu tiếp tục nõng cao khả năng đún và chuyền cầu chớnh xỏc.
-ND2: ễn trũ chơi: “Nộm búng trỳng đớch”. 
KT: Yờu cầu nõng cao khả năng nộm trỳng đớch.
ND3: Tỏng kết năm học
KT: Liệt kê lại những nội dung chính đã học trong năm
B-Địa điểm, phương tiện: Sõn trường, cũi, cầu, búng.
C-Nội dung và phương phỏp lờn lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương phỏp tổ chức
I-Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu cầu bài học.
7 phỳt
-Xoay cỏc khớp cổ tay, chõn
-Chạy nhẹ nhàng trờn địa hỡnh tự nhiờn.
-Đi thường theo vũng trũn và hớt thở sõu.
-ễn cỏc động tỏc: tay, chõn, lườn, nhảy của bài thể dục phỏt triển chung.
II-Phần cơ bản:
*KTBC:
-ND1:Chuyền cầu theo nhúm 2 người.
-ND2: Trũ chơi: “Nộm búng trỳng đớch”.
-ND3: Tổng kết năm học
 20 phỳt
*Tổ 1,2 thực hiện
- HS tập theo nhóm
-GV nhắc lại cỏch chơi.
-Chia tổ tập luyện, sau đú thi đấu xem tổ nào nhất.
-Tổng kết đánh giá những ND chính đã học trong năm
III-Phần kết thỳc:
8 phỳt
-Đi vũng trũn vỗ tay và hỏt.
-Tập một số động tỏc thả lỏng.
-GV cựng HS hệ thống lại bài.
-Về nhà thường xuyờn tập luyện TDTT – Nhận xột.
_____________________________________________
Tập làm văn
Kiểm tra (Viết)
I. mục tiêu: 
 - Kiểm tra kĩ năng viết chính tả của HS.
 - Kiểm tra kĩ năng viết đoạn văn ngắn về một loài quả mà em yêu thích.
III. Chuẩn bị: Đề kiểm tra
III. Các hoạt động dạy học:
1. GV ghi đề bài lên bảng
2. HS làm bài.
_____________________________________________
Toán
Tiết 175: Kiểm tra định kì (Cuối học kì II)
I. Mục tiêu:
 Kiểm tra HS về:
 - Đọc, viết các số đến 1000.
 - Các bảng tính cộng, trừ, nhân, chia đã học.
 - Thực hiện phép cộng và phép trừ các số có 2 chữ số có nhớ 1 lượt, các số có 3 chữ số không nhớ.
 - Tính chu vi của 1 hình.
 - Giải bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, hoặc nhân, hoặc chia.
II. Chuẩn bị: Đề bài.
III. Các hoạt động dạy học: 
 1. GV ghi đề bài lên bảng:
 *Bài 1: Viết các số sau:
 - Ba trăm mười hai: ..
 - Năm trăm linh chín: ..
 - Bảy trăm năm mươi: .
 *Bài 2: Đọc các số sau: 
 - 465: 
 - 708: ..
 - 370: ..
 *Bài 3: Đặt tính rồi tính:
84 + 19 
536 + 243
536 + 243
879 - 356
 *Bài 4: Hà có 12 viên bi, Mỹ có nhiều hơn Hà 8 viên bi. Hỏi Mỹ có bao nhiêu viên bi?
 *Bài 5: Tính chu vi của hình tam giác có độ dài các cạnh là: 3 cm, 5 cm, 7 cm.
 2. HS làm bài vào vở (không phải chép đề)
 3. GV thu vở về chấm - Nhận xét giờ.
IV. Biểu điểm chấm: 
 - Bài 1(1, 5 điểm): Đọc đúng mỗi số cho 0, 5 điểm.
 - Bài 2(1, 5 điểm): Viết đúng mỗi số cho 0, 5 điểm.
 - Bài 3(2 điểm): Làm đúng mỗi phép tính cho 0, 5 điểm.
 - Bài 4(2 điểm): Lời giải và phép tính đúng cho 1, 5 điểm, đáp số 0, 5 điểm.
 - Bài 5(2 điểm): Lời giải và phép tính đúng cho 1, 5 điểm, đáp số đúng cho 0, 5 điểm.
 ________________________________________________________________________________
Sinh hoạt tuần 35
A-Mục tiờu:
1-Đỏnh giỏ ưu, khuyết điểm tuần 35
a)-Ưu:
-Đa số cỏc em đi học đều, đỳng giờ.
-Ra vào lớp xếp hàng nghiờm tỳc.
-Thể dục giữa giờ cú tiến bộ.
-Ăn mặc đồng phục.
b)-Khuyết:
-Một số học sinh còn để sách vở nhàu nát.
-Ít tập trung chỳ ý trong giờ học 
-Giỳp HS hiểu ý nghĩa ngày 1/5 1941, Ngay 19/5.
-Ngày 15/5/1941: ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chớ Minh.
-Ngày 19/5: ngày sinh nhật Bỏc Hồ.
-Giỏo dục HS thực hiện tốt ATGT.