Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 29, 30 - Năm học 2011-2012

tuần 29
Ngày soạn : 15 -3 - 2012	 
Ngày giảng : 19- 3 - 2012 	Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012
Toán
 Các số từ 111 đến 200
A- Mục tiêu:
- HS biết cấu tạo thập phân của các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị. Đọc viết các số từ 111 đến 200. So sánh các số từ 111 đến 200.
- Rèn KN đọc viết và so sánh số.
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng:
- Các hình vuông biểu diễn trăm, chục và đơn vị.
- Bảng phụ
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Gv KT về đọc viết và so sánh số từ 101 đến 110.
- Nhận xét, cho điểm.
3/ Bài mới:
a)HĐ1:Giới thiệu các số từ 101 đến 200.
- Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi: Có mấy trăm?
- Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vuông nhỏ và hỏi: Có mấy chục và mấy đơn vị?
- Để chỉ tất cả 1 trăm, 1 chuc, 1 đơn vị người ta dùng số một trăm mười một và viết là: 111
- Tương tự giới thiệu số 112, 115, ...
- Đọc các số vừa lập được.
b) HĐ 2: Thực hành.
* Bài 1: - Nêu yêu cầu?
- Nêu KQ
- Nhận xét, đánh giá.
* Bài 2:
Tượng tự bài 1.
* Bài 3:
- BT yêu cầu gì?
- Để điền dấu đúng ta làm gì?
- Ghi bảng: 123...124 và hỏi:
+Hãysosánh chữ số hàng trăm của2 số?
+Hãysosánh chữ số hàng chục của2 số?
+Hãysosánh chữ số hàng ĐV của2 số?
- Khi đó ta nói 123 nhỏ hơn 124 và viết 123 123.
- Tương tự yêu cầu HS làm các ý còn lại.
- Chấm bài, nhận xét.
4/ Củng cố:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Vài HS đọc viết và so sánh số.
- HS nhận xét.
- Có 1 trăm
- Có 1 chục và 1 đơn vị
- HS đọc
- Đồng thanh các số vừa lập được
- HS nêu miệng
- HS làm nháp- Đổi vở kiểm tra.
- Điền dấu >; <; = vào chỗ chấm.
- So sánh các số với nhau
- Chữ số hàng trăm cùng là 1
- Chữ số hàng chục cùng là 2
- 3 nhỏ hơn 4 hay 4 lớn hơn 3.
- HS đọc
- Làm bài vào vở
- 3 HS chữa bài	
*******************************************
Tập đọc
Những quả đào
I Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
	- Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
	- Bước đầu biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật ( ông, 3 cháu : Xuân, Vân, Việt )
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
	- Hiểu các từ ngữ trong bài : hài lòng, thơ dại, nhân hậu, ....
	- Hiểu nội dung câu chuyện : Nhờ những quả đào ông biết tính nết các cháu. Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào.
II KNS được GD
*Tự nhận thức
-Xác định giá trị bản thân
III PP/KT dạy học
*Trình bày ý kiến cá nhân
-Trình bày 1 phút
-Thảo luận cặp đôi-chia sẻ
IV Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc
	 HS : SGK
V Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc lòng bài Cây dừa
- Các bộ phận của cây dừa được so sánh với gì ?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu, ghi đầu bài
b. Luyện đọc
+ GV đọc mẫu toàn bài
- HD HS giọng đọc
+ HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- Chú ý từ ngữ : làm vườn, hài lòng, nhận xét, tiếc rẻ, thốt lên, ....
* Đọc từng đoạn trước lớp
* Đọc từng đoạn trong nhóm
+ Thi đọc giữa các nhóm
- 2, 3 HS đọc bài
- HS trả lời câu hỏi
+ HS theo dõi SGK
+ HS nối nhau đọc từng câu
- HS luyện đọc từ
+ HS nối nhau đọc từng đoạn trong bài
- Đọc từ chú giải cuối bài
+ Đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
+ Đại diện nhóm thi đọc
- Nhận xét bạn
Tiết 2
c. HD tìm hiểu bài
- Người ông dành những quả đào cho ai ?
- Cậu bé Xuân làm gì với những quả đào ?
- Cô bé Vân đã làm gì với quả đào ?
- Việt đã làm gì với quả đào ?
- Ông nhận xét gì về Xuân ? Vì sao ông nhận xét như vậy ?
- Ông nói gì về Vân ? Vì sao ông nói như vậy ?
- Ông nói gì về Việt ? Vì sao ông nói như vậy ?
- Em thích nhân vật nào ? Vì sao ?
d. Luyện đọc lại
- Người ông dành những quả đào cho vợ và ba đứa cháu nhỏ
- Xuân đem hạt trồng vào một cái vò
- Vân ăn hết quả đào của mình và vứt hạt đi. Đào ngon quá, cô bé ăn song vẫn còn thèm.
- Việt dành quả đào cho bạn Sơn bị ốm. Sơn không nhận, cậu đặt quả đào trên giường bạn rồi trốn về.
- Ông nói mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏi vì Xuân thích trồng cây.
- Ông nói Vân còn thơ dại quá. Ông nói vậy vì Vân háu ăn, ăn hết phần của mình vẫn thấy thèm
- Ông khen Việt có tấm lòng nhân hậu vì em biết thương bạn, nhường miếng ngon cho bạn
- HS trả lời
+ 2, 3 nhóm HS tự phân các vai thi đọc truyện theo vai
VI Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài
 ***************************************
Toán ( Tăng)
Luyện tập : các số từ 111 đến 200
A- Mục tiêu:
- Củng cố cấu tạo thập phân của các số từ 111 đến 200.
- Rèn KN đọc viết và so sánh số.
- GD HS chăm học toán
B- Đồ dùng:
- Bảng phụ
C- Các hoạt động dạy học chủ yêu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Viết các số từ 101 đến 110?
- NHận xét, cho điểm.
3/ Luyện tập.
* Bài 1( 59- VBT)
- GV treo bảng phụ
- Mỗi dòng ta cần điền chữ số ở hàng nào?
- NHận xét, cho điểm
* Bài 2( 59- VBT)
- GV vẽ tia số
* Bài 3: Điền dấu >; <; =
- Muốn điền dấu đúng ta làm gì?
- Chấm bài, nhận xét.
4/ Củng cố:
- Đánh giá tiết học
- Dặn dò: Ôn lại bài
- Hát
- Vài HS viết
- HS nêu
- Làm vở BTT
- Đổi vở kiểm tra.
- Nêu KQ
- HS làm phiếu HT
- HS điền các số vào tia số.
- 3 HS chữa bài.
- HS làm vở
- So sánh các số.
115 156
137 > 130 189 < 194
156 = 156 192 < 200
158 199 
 ******************************************
Tiếng việt (tăng )
Luyện viết văn :Tả ngắn về cây cối
I Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết : Viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp, chính tả.
II Đồ dùng
	GV : Tranh minh hoạ BT1, 1 vài quả măng cụt
	HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Kết hợp trong bài mới
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b. HD làm bài tập
* Bài tập 1 ( M )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV khuyến khích các em nói lời chúc và đáp lại lời chúc theo nhiều cách diễn đạt khác nhau
* Bài tập 2 ( M )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV và HS nhận xét
* Bài tập 3 ( V )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét
+ Em nói gì để đáp lại lời chúc mừng của các bạn
- 4 HS thực hành đóng vai
- Nhiều HS thực hành đóng vai
+ Đọc và trả lời các câu hỏi
- 1 HS đọc đoạn văn
- Từng cặp HS thực hành hỏi đáp 
+ Viết vào vở các câu trả lời cho phần a hoặc phần b
- 2, 3 HS phát biểu ý kiến
- HS làm bài vào VBT
- Nhiều HS đọc bài trước lớp
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn bài
 *******************************************************************
Ngày soạn : 16 -3 - 2012	 
Ngày giảng : 20- 3 - 2012 
Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012
Toán
 Các số có ba chữ số.
A- Mục tiêu:
- HS nắm chắc cấu tạo thập phân của số có ba chữ số là gồm các trăm, các chục, các đơn vị. Đọc viết thành thạo số có 3 chữ số.
- Rèn KN nhận biết, đọc và viết số có ba chữ số.
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng:
- Các hình vuông biểu diễn các trăm, các chục và các đơn vị.
- Bảng phụ
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- KT về thứ tự và so sánh số từ 111 đến 200
- Nhận xét, cho điểm.
3/ Bài mới:
a) HĐ 1: GT các số có 3 chữ số.
- gắn hình biểu diễn 200 và hỏi: Có mấy trăm?
- Gắn tiếp hình biểu diễn 40 và hỏi: Có mấy chục?
- Gắn 3 hình biểu diễn 3 đơn vị và hỏi: Có mấy đơn vị?
- Hãy viết số gồm2trăm4 chục 3 đơn vị?
- 243 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
* Tiến hành tương tự với các số khác.
* GV đọc số bất kì.
b) HĐ 2: Luyện tập:
* Bài 2:
- BT yêu cầu gì?
- GV HD: Em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn về cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng và nối với số.
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 3:
Tương tự bài 2.
4/ Củng cố:
- GV tổ chức cho hS thi đọc và viết số có 3 chữ số.
- Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
- Vài HS đọc và viết số
- NHận xét.
- Có 2 trăm
- Có 4 chục
- có 3 đơn vị
- HS viết: 243- HS đọc CN+ ĐT
- Gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị
- HS đọc, viết các số: 235; 310; ...; 252.
- HS tìm hình biểu diễn cho số đó.
- Tìm cách đọc tương ứng với số.
- HS làm phiếu HT
315- d; 311- c; 322- g; 521- e; 450- b; 405- a.
 *****************************************
Chính tả ( tập chép )
Những quả đào
I Mục tiêu
	- Chép chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Những quả đào
	- Luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn : s / x, in / inh
II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND đoạn cần chép, bảng lớp viết ND BT2
	 HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Viết : Giếng sâu, xâu kim, xong việc, song cửa, nước sôi, gói xôi
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b. HD tập chép
* HD HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn chép trên bảng 1 lần
- Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ? Vì sao viết hoa ?
* Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- GV nhận xét bài viết của HS
c. HD làm bài tập chính tả
* Bài tập 2 ( lựa chọn )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét
- 3 HS lên bảng viết
- Cả lớp viết bảng con
+ HS theo dõi bảng
- 2, 3 HS đọc lại
- Những chữ cái đầu câu và đứng đầu mỗi tiếng trong các tên riêng phải viết hoa
- HS tập viết vào bảng con những chữ các em dễ viết sai 
+ HS chép bài vào vở
+ Điền vào chỗ trống s / x
- HS làm bài vào VBT
- 1 em lên bảng làm
- Nhận xét bài làm của bạn
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà viết lại cho đúng những chữ còn mắc lỗi trong bài chính tả.
 *****************************************
Kể chuyện
Những quả đào.
I Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng nói :
	- Biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một câu
	- Biết kể lại từng đoạn chuyện theo lời tóm tắt.
	- Biết cùng các bạn phân vai, dựng lại toàn bộ câu chuyện.
+ Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể chuyện để nhận xét đúng hoặc kể tiếp được câu chuyện.
II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND tóm tắt 4 đoạn của câu chuyện
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Kể lại câu chuyện : Kho báu
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b. HD kể chuyện
* Tóm tắt nội dung từng đoạn của câu chuyện
* Kể từng đoạn câu chuy ... t giờ trước
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b. HD viết chữ hoa
* HD quan sát và nhận xét
- Chữ hoa M kiểu 2 cao mấy li ?
- Được viết bằng mấy nét ?
+ GV HD HS quy trình viết chữ hoa M kiểu 2
+ GV vừa viết vừa nói lại quy trình
* HD HS viết trên bảng con
- GV theo dõi sửa sai cho HS
c. HD viết cụm từ ứng dụng
* Giới thiệu cụm từ ứng dụng
- Đọc cụm từ ứng dụng
- GV giải thích nghĩa cụm từ : Tả vẻ đẹp của đôi mắt to và sáng
* HD HS quan sát và nhận xét
- Nhận xét độ cao của các con chữ ?
- Nhận xét khoảng cách giữa các tiếng ?
- Nhận xét vị trí dấu thanh ?
* HD HS viết chữ Mắt vào bảng con
- GV quan sát, giúp đỡ HS
d. HD HS viết vào vở TV
- GV nêu yêu cầu của bài viết
- GV theo dõi, giúp đỡ những em chậm
e. Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
- HS viết bảng con, 2 em lên bảng viết
- Ao liền ruộng cả
+ HS quan sát chữ hoa M kiểu 2
- Chữ hoa M cao 5 li
- Được viết bằng 3 nét
- HS theo dõi, quan sát
+ HS viết trên bảng con
+ Mắt sáng như sao
- M, g, h : cao 2,5 li. t : cao 1,25 li. Các con chữ còn lại cao 1 li
- Các tiếng cách nhau 1 thân chữ
- Trong tiếng Mắt dấu sắc nằm trên con chữ ă của vần ăt, trong tiếng sáng dấu sắc nằm trên con chữ a của vần ang
+ HS viết chứ Mắt vào bảng con
+ HS viết vào vở TV
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà học bài
 ***************************************
Tự nhiên và xã hội ( tăng)
Ôn : Nhận biết cây cối và các con vật
I Mục tiêu
	- HS ôn tập lại được những kiến thức đã học về các cây cối và các con vật
	- Có kĩ năng nhận biết được có những cây cối và con vật vừa sống được ở dưới nước, vừa sống được ở trên không
	- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật
II Đồ dùng
	GV : Hình vẽ trong SGK, Tranh, ảnh cây cối và các con vật vừa sống trên cạn, vừa sống dưới nước, giấy Ao, băng dính ...
	HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Ôn tập:
*HĐ 1: Hướng dẫn h/s ôn tập dưới dạng trả lời các câu hỏi:
- Hãy chỉ và nói cây nào sống trên cạn ?
- Cây nào sống dưới nước ?
- Cây nào vừa sống được ở trên cạn vừa sống được ở dưới nước?
- Cây nào rễ hút được hơi nước và các chất khác trong không khí ?
- Con vật nào sống trên cạn ?
- Con vật nào sống dưới nước ?
- Con vật nào vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn
- Con vật nào bay lượn trên không ?
* HĐ 2: Hoàn thiện VBT
- HD h/s thực hiện các bài tập trong VBT:
3. Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố: Hệ thống lại kiến thức
* Dặn dò: VN chuẩn bị sưu tần các tranh ảnh về các cây cối và những con vật trên cạn và đướ nước.
- Lớp hát.
* HS hoạt động nhóm đôi
- Các nhóm thảo luận:
- 1 em hỏi và 1 em trả lời ( ngược lại)
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
*Thực hiện cá nhân:
- HS tự nhớ nội dung bài rồi thực hiện các bài tập.
- Vài em lên bảng chữa bài.
- Lớp nhận xét, bổ sung( nếu bạn sai)
- Vài em đọc lại bài làm.
- HS thực hiện.
******************************************************************
Ngày soạn : 27 -3 - 2012	 
Ngày giảng : 30 - 3 - 2012 
	Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2012
Toán
 Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000.
A- Mục tiêu:
- HS biết thực hiện phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000 theo cột dọc.
- Rèn KN tính toán cho HS
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng:
- Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị.
C - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
+ Phân tích thành tổng:
234, 230, 405
- Nhận xét, cho điểm
3/ Bài mới:
a) HĐ 1: HD cộng các số có 3 chữ số
( Không nhớ)
- GV vừa nêu bài toán vừa gắn hình.
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu hình vuông ta làm ntn?
- Ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm tổng 326 + 253
- Vậy tổng 326 và 253 có tất cả mấy trăm, mấy chục và mấy hình vuông?
- Vậy 326 cộng 253 bằng ?
* Nêu cách đặt tính theo cột dọc:
- Ta viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị. Cộng từ phải sang trái.( Như SGK)
(b) HĐ 2: Luyện tập
Bài 1:
- Nhận xét, cho điểm
* Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 3:
- Các số trong bài là số ntn?
- Nhận xét, cho điểm
4/ Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét, giờ
- Ôn lại bài.
- Hát
- 3 HS làm
- Lớp làm nháp
- Ta thực hiện phép cộng 326 + 253
- Có tất cả 5 trăm, 7 chục, 9 hình vuông
- 326 + 253 = 579
 326
 +
 253 
 579
- HS nêu cách cộng
- HS tự làm bài- Nêu KQ
- Lớp làm vở
 832 257 641
+ + +
 152 321 307
 984 578 948
- HS tính nhẩm sau đó nêu KQ
- Các số trong bài là số tròn trăm
 ***************************************
Tập làm văn
Nghe - Trả lời câu hỏi
I Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng nghe - hiểu :
	- Nghe kể mẩu chuyện Qua suối, nhớ và trả lời được 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện. Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ rất quan tâm tới mọi người. Bác lo kê lại hòn đá trên dòng suối cho những người đi sau khỏi ngã.
+ Rèn kĩ năng viết : trả lời đúng một câu hỏi về nội dung câu chuyện
II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ chuyện trong SGK
	 HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Kể lại chuyện : Sự tích hoa dạ lan hương
- GV nhận xét
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu, ghi đầu bài
b. HD làm các bài tập
* Bài tập 1 ( M )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV kể chuyện 3 lần
- GV nêu từng câu hỏi
- GV nhận xét
* Bài tập 2 ( V )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV kiểm tra vở viết của HS, nhận xét
- GV chấm 1 vài bài
- 2 HS kể lại chuyện
+ Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi
- HS đọc 4 câu hỏi
- HS quan sát tranh minh hoạ
- HS trả lời
- 3, 4 cặp HS hỏi đáp trước lớp
- 1, 2 HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện
+ Viết câu trả lời cho câu hỏi d trong BT1
- 1 HS đọc lại câu hỏi d
- Cả lớp làm bài vào VBT
IV Củng cố, dặn dò
	- Qua mẩu chuyện về Bác Hồ, em rút ra bài học gì cho mình ? ( Biết sống vì người khác ... )
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe
 *****************************************
 ĐẠO ĐỨC
 BẢO VỆ LOÀI VẬT Cể ÍCH (Tiết 1)
I. MỤC TIấU:
- Kể được lợi ớch của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người
- Nờu được nhũng việc cần làm phự hợp với khả năng để bảo vệ loài vật cú ớch
- Yờu quý và biết làm nhũng việc phự hợp với khả năng để bảo vệ loài vật cú ớch ở nhà, ở trừơng và những nơi cụng cộng. (Biết nhắc nhỡ bạn bố cựng tham gia bảo vệ loài vật cú ớch)
II KNS được GD
*KN đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích
III PP/KT dạy học
*Thảo luận nhóm
-Động não 
IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV : Tranh ảnh, mẫu vật cỏc loài vật cú ớch.
 HS : Vở bài tập
V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC::
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định : (1 phỳt ) Hỏt
2. Kiểm tra bài cũ : (4 phỳt)
-Tại sao cần phải giỳp đỡ người khuyết tật ?
 3. Bài mới :
 a/ Giới thiệu bài : “Bảo vệ loài vật cú ớch”
 b/ Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Trũ chơi đố vui Đoỏn xem con gỡ ?
Mục Tiờu : Giỳp hs nhận biết ớch lợi của một số loài vật cú ớch.
-GV phổ biến luật chơi.
-Gv ghi ớch lợi của cỏc loài vật cú ớch lờn bảng.
-Kết luận : Hầu hết cỏc loài vật đều cú ớch cho cuộc sống.
*Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhúm .
 Mục tiờu : Giỳp hs hiểu được sự cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật cú ớch.
-GV chia nhúm và nờu cõu hỏi.
-Gv kết luận : Cần phải bảo vệ loài vật cú ớch,
*Hoạt động 3 : Nhận xột đỳng sai
 Mục tiờu : Giỳp hs phõn biệt cỏc việc làm dỳng, sai khi đối xử với loài vật.
-GV cho hs quan sỏt tranh và phõn biệt cỏc việc làm đỳng sai.
Kết luận : Cỏc bạn trong tranh 1,3,4 biết bảo vệ chăm súc cỏc loài vật, Bằng và Đạt trong tranh 2 cú hành động sai..
4.Củng cố : (4 phỳt)
- Vỡ sao cần phải bảo vệ loài vật cú ớch ? 
-GV nhận xột tiết học.
-Hs chơi theo tổ.
-Hs nờu lại.
-Cỏc nhúm thảo luận.
-Đại diện nhúm trỡnh bày.
-Hs thảo luận, bày tỏ ý kiến.
-Đại diện trỡnh bày.`
 *********************************************
Sinh hoạt 
 Nhận xột tuần
I Mục tiêu
- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần quy
	- Đề ra phơng hớng cho tuần sau
II Nội dung sinh hoạt
a GV nhận xét chung
	- HS đi đều, đúng giờ
	- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
	- Thực hiện tốt hoạt động giữa giờ
	- Tham gia đầy đủ các phong trào đội
	- Có ý thức xây dựng đôi bạn cùng tiến
b Tồn tại
	- Còn có hiện tợng nói chuyện riêng, ăn quà : .....
	- Đánh bạn : ..
	- Quên mũ ca nô 
c ý kiến bổ xung của HS
d Phơng hớng tuần 28
	- Duy trì tốt nề nếp lớp
	- Tiếp tục duy trì đôi bạn cùng tiến
e Vui văn nghệ
	- Hát cá nhân
	- Hát tập thể
Thủ công ( tăng )
Thực hành : Làm vòng đeo tay
I Mục tiêu
	- Tiếp tục củng cố cho HS làm vòng đeo tay
	- Yêu cầu làm thành thạo, sản phẩm đẹp
	- HS có ý thích làm đồ chơi
II Đồ dùng
	GV : Mẫu vòng đeo tay bằng giấy, quy trình làm vòng đeo tay, giấy thủ công, kéo....
	HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
a. HĐ1 : Thực hành làm vòng đeo tay
- Tiếp tục cho HS làm vòng đeo tay, dựa trên các bước đã học
- GV theo dõi giúp đỡ HS
+ Lưu ý : 
- Các nếp gấp phải sát mép, miết kĩ
- Hai nan phải luôn thẳng
b. HĐ2 : Trưng bày sản phẩm
- Cho HS trưng bày sản phẩm
- Chọn những sản phẩm đẹp, tuyên dương
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán
+ HS thực hành theo đúng quy trình
+ HS trưng bày sản phẩm
- Đeo vòng vào tay
IV Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn bài, gấp lại cho thành thạo
 ******************************************
Ngoài giờ lờn lớp
Tổ chức cho học sinh sưu tầm tranh ảnh học tập 
I Mục tiêu
	- Giúp HS hiểu được các hoạt động học tập của HS các nước trên thế giới
	- Từ đó giúp các em có ý thức biết đoàn kết với thiếu nhi thiếu giới
II Đồ dùng
	GV : 1 số tranh ảnh học tập của thiếu nhi thế giới các nước
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
+ GV cho HS trưng bày tranh ảnh sưu tầm của mình trước lớp
	- Giới thiệu cho lớp nghe từng tranh ảnh
	- GV có thể nói thêm cho HS nghe về các hoạt động học tập vui chơi của thiếu nhi trên thế giới
+ Văn nghệ
	- GV cho lớp hát bài : 
	- Thiếu nhi thế giới liên hoan
	- Trái đất này là của chúng mình.