Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 26 - Năm học: 2011-2012 - Hồ Thị Hòe

TUẦN 26 Thứ hai ngày 5tháng3 năm 2012
Tiết 76 +77: Môn: TẬP ĐỌC
Bài: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON.
I Mục tiêu:
+.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Biết ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài.
+. Rèn kĩ năng đọc hiểu 
- Hiểu nghĩa các từ ngữ:búng càng,trân trân,nắc nỏm,mái chèo,bánh lái,quẹo.
- Hiểu nội dung truyện:Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng ,Tôm Càng cứu bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy mà ngày càng khăng khít ( Trả lời được câu hỏi 1,2,3,5) 
Hs khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4.
+-Giáo dục học sinh biết yêu quý tình bạn
*KNS : Ra quyết định -Thể hiện sự tự tin
II Chuẩn Bị: GV: Tranh minh họa truyên,SGK Tranh ảnh mái chèo,bánh lái của thuyền
III Họat Động Day Học:
 1. Bài cũ: Bé nhìn biển: Cho 2 em học thuộc lòng và trả lời câu hỏi
+ Nêu những câu thơ cho thấy biển rất rộng (tưởng rằng bầu trời,nhưmột bờ,biển to lớn thế)
+Những hình ảnh nào cho thấy biển giống trẻ con?(Nghìn khỏe,bãi ...sóng,vẫntrẻ con)
- Nhận xét 
2.Bài mới: Giới thiệu bài : TÔM CÀNG VÀ CÁ CON.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1: Luyện đọc câu
a. Đọc mẫu: Đọc mẫu 1 lần
b. Luyện phát âm:
-Cho mỗi em đọc một câu cho đến hết bài
_Cho học sinh nêu từ khó đọc.
Họat động 2: Luyện đọc đoạn
+ Luyện ngắt giọng:
_Cho học sinh đọc bài .
_Cho học sinh nêu từ khó hiểu bằng trò chơi giúp bạn
_Cho học sinh ngắt hơi các câu dàibằng trò chơi “ghép từ”
.Cá con lao về phía trước / đuôi ngoắt sang trái. // Vút cái nó đã quẹo phải. // Bơi một lát cá con lại uốn bên phải.
+ Đocï từng nhóm:
_Chia mỗi nhóm 3 bạn đọc bài
Họat động 3: Luyện đọc lại
+ Thi đọc :
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh ,cá nhân
3 Củng cố:
- Gọi 2 HS đọc toàn bài
Trả lời câu hỏi củng cố
* Em thấy tôm càng đáng khen ở chỗnào?
Cả lớp theo dõi đọc thầm
Mỗi em đọc một câu theo dãy học
óng ánh,nắc nỏm,lượn quẹo,xuýt xoa
- Học sinh đọc bài .
búng càng,trân trân,nắc nỏm,mái chèo ,bánh lái,quẹo
Các nhóm thảo luận ,dán câu lên bảng ,nêu chõ ngắt hơi
Gạch vào SGK
Cá con lao về phía trước / đuôi ngoắt sang trái .// Vút cái nó đã quẹo phải.// Bơi một lát cá con lại uốn bên phải.
Mỗi bạn đọc 1 đoạn
Đọc thi với nhau
 ( Tiết 2)
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1:Tìm hiểu bài
_Cho học sinh đọc bài và hỏi
+Khi đang tập dưới đáy sông ,Tôm càng gặp chuyện gì?
+Cá con làm quen với Tôm càng như thế nào?
Đuôi của cá con có ích lợi gì?
+Vẩy của cá con có ích lợi gì?
+Kể lại việc Tôm càng cứu cá con 
+Em thấy Tôm càng có gì đáng khen.
Họat động 2: Luyên đọc lại
●Cho 2, 3 nhóm học sinh tự phân vai đọc bài.
- Tuyên dương nhóm phân vai đọc bài tốt.
 3.Củng cố:
*Qua câu chuyện này em học được điều gì?
- Nhận xét chung tiết học
4. Dặn dò: Về nhà đọc bài nhiều lần.
-Đọc bài và trả lời
gặp 1 con vật lạ ,thân dẹt hai mắt tròn xoe.óng ánh
-Đọc đoạn 2
.cá con làm quen với Tôm càng bằng lời giới thiệu tên ,nơi ở..
-Đọc đoạn 3
Đuôi cá con vừa là mái chèo vừa là bánh lái
vẩy của cá con là bộ giáp bảo vệ cơ thể nên cá con bị va vào đá cũng không đau
nhiều học sinh nối tiêp nhau kể lại hành động Tôm càng cứu Cá con
+ Thảo luận và trả lời nhóm 2
.Tôm càng thông minh nhanh nhẹn ,nó đã dũng cảm cứu bạn thoát nạn
Mỗi nhóm 3 bạn, mỗi bạn nhận 1 vai và thi đọc với nhóm khác.
- Biết cứu bạn khi gặp nạn.
 Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012
 Tiết 126	 MÔN: TOÁN.
 	 BÀI: LUYỆN TẬP.
I Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng xem đồng hồ(khi kim phút chỉ số 3 hay số 6)
-.Tiếp tục phát triển các biểu tượng về thời gian ;Thời điểm; Khoảng thời gian ; Đơn vị đo thời gian.Gắn liền việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày
- Giáo dục Hs tính cẩn thận
II Chuẩn Bị:GV: Mô hình đồng hồ,bảng phụ Hs : Vở, bảng con,mô hình đồng hồ
III Họat Động Dạy Học 
1: .Bài cũ: Thực hành xem đồng hồ: Cho 4 em của 4 tổ lên cầm mô hình đồng hò theo yêu cầu của giáo viên:7 giờ,12 giờ,14g30, 19g15 - Nhận xét
2. Bài mới: 
Giới thiệu bài : Luyện tập
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Bài 1/127:Hướng dẫn :bài tập.Trước tiên em cần đọc câu hỏi trước các tranh minh họa, sau đó xem kỹ hình vẽ đồng hồ bên cạnh tranh, giờ trên đồng hồ chỉ chính là thời điểm diễn ra sự việc 
_Cho học sinh kể mạch lạc các hành động của Nam và các bạn dựa vào câu hỏi trong bài
Bài 2:-Cho học sinh đọc đề bài
+Hà đến trường lúc mấy giờ?
_Cho học sinh lên bảng quay kim đồng hồ đến 7 giờ rồi gắn đồng hồ này lên bảng 
+Toàn đến trường lúc mấy giờ?
_Cho học sinh lên bbảng quay kim đồng hồ đến vị trí 7g15 rồi gắn đồng hồ lên bảng
_Cho học sinh quan sát 2 đồng hồ và trả lời câu hỏi: bạn nào đến sớm hơn?
_Bạn Hà đến sớm hơn bạn Toàn bao nhiêu phút?
_Tiến hành tương tự như phần b
Bài 3_Cho học sinh đọc bài.
_Để làm đúng bài tập này cần đọc kĩ công việc trong từng phần và ước lượng xem cần bao nhiêu lâu để làm việc mà bài đưa ra .Và người được nhắc đến bài cũng sẽ làm với thời gian như thế
+Em điền giờ hay phút vào câu a, vì sao ?
+Trong 8 phút em làm được gì?
_Các câu a, b, c, hỏi tương tự như trên.
 3. Củng cố: 
- Yêu cầu hs thực hành quay đồng hồ.
- Nhận xét chung tiết học.
4. Dặn dò: Về nhà ôn lại bài.
Bài 1/127
Tự làm bài theo cặp ,1 học sinh đọc câu hỏi,1 học sinh đọc giờ ghi trên đồng hồ .Một vài cặp học sinh lên trình bày trước lớp
Bài 2/127
1 số học sinh trình bày trước lớp
- 2 học sinh đọc đề bài
Hà đến trường lúc 7 giờ
1 học sinh thực hiện .Cả lớp theo dõi nhận xét.
Toàn đến trường lúc 7 giờ 15 phút
1 học sinh thực hiện yêu cầu,lớp nhận xét
bạn Hà đến sớm hơn
đến sớm hơn Toàn 15 phút
cả lớp đọc thầm suy nghĩ và làm bài cá nhân
Bài 3/127
điền giờ, mỗi ngày Nam ngủ khoảng 8 giờ không điền phút vì phút là quá ít
.em có thể đánh răng, rửa mặt hoặc sắp xếp sách vở.
 Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012
Tiết 51: Môn: Hoạt động tập thể.
 Bài: Chào cơ+ øSinh hoạt vui chơi 
I\MỤC TIÊ:
-Học sinh biết được một số trò chơi dân gian.
- Biết được ý nghĩa của buổi chàọ cờ.
-Giáo dục hs thích giờ hoạt động tập thể.
III\ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
2/Chàọ cờ
-Yêu cầu hs xếp thành 2 hàng dọc tiến về lễ đài làm lễ chàọ cờ.
- Yêu cầu hs giữ trật tự khi chàọ cờ.
1/ Sinh hoạt vui chơi
 - Cho hs sinh hoạt ngoài trời.
- Phân nhóm sinh hoạt . 
- Gv nêu tên một số trò chơi dân gian.
- Cho các nhóm chơi trò chơi:”Nhóm ba,nhóm bảy.”
 + Nêu cách chơi:
 + Cho hs chơi thử.
 + Tổ chức cho hs chơi
 + Nhận xét .
3/ Củng cố-dặn dò:
 Khắc phục nhược điểm,phát huy ưu điểm.
 Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2012
Tiết 26 : MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI.
Bài: MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC.
I Mục tiêu: 
- Sau bài học học sinh biết: Nêu tên và ích lợi của một số cây sống dưới nước
 - Kể được một số loài cây sồng trôi nổitrên mặt nước và nhóm cây có rễ bám sâu trong bùn -Giáo dục hs chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
*KNS: -Nên hay không nên làm gì để bảo vệ cây -Biết hợp tác với mọi người để bảo vệ cây
II Chuẩn Bị:
GV : Hình vẽ trong SGK trang 54,55. Tranh ảnh các cây sống ở dưới nước 
 Hs: SGK, vở bài tập . Sưu tầm tranh ảnh các cây sống ở dưới nước.
III Họat Động Day Học: 
1. Khởi động : Cho Hs hát và múa bài “xòe hoa”(“vừa múa vừa hát “)
2. Bài cũ: một số loài cây sống trên cạn :Cho học sinh kể một số cây trên cạn(cây mít,cây thông ,cây ngải cứu ,cây xoài) 
-Trong những loài cây đó cây nào lấy gỗ ,cây nào cho quả ,vây nào làm thuốc (chọ ra và nêu ®lớp nhận xét và cho điểm ) - nhận xét 
3. Bài mới: Giới thiệu bài :Môt số loài cây sống dưới nước 
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động:1 Làm việc với SGK
Bước 1:Làm việc theo cặp 
-Cho học sinh quan sát hình và trả lời câu hỏi SGK
1/ Tên cây ?
2/ Nơi sống của cây? 
3/ Nêu đặc điểm giúp cây sống được trên mặt nước?
Bước 2:Làm việc cả lớp 
-Cho đại diện các nhóm trình bày trước lớp các nhóm khác bổ sung 
Chốt :Cây sống ở dưới nước rễ cây có thể trôi nổi trên mặt nước, rễ cây có thể ăn sâu dưới bùn.
Hoạt động 2 : Làm việc với tranh ảnh các con vật dưới nước sưu tầm được
Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ :Cho các nhóm đem các tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại ,sắp xếp tranh ảnh các con vật vào giấy khổ to 
Bước 2: Hoạt động cả lớp :Cho các nhóm trính bày sản phẩm của nhóm mình ,sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau 
 3. Củng cố: 
●Yêu cầu hs nêu tên một số loài cây sống dưới nước.
*Em cần làm gì để bảo vệ và phát triển chúng?
- Nhận xét chung tiết học.
5.Dặn dò: 
Về nhà ôn lại bài.
Quan sát và đặt câu hỏi 
Trả lời thảo luận nhóm đôi 
-Đại diện các nhóm trình bày trước lớp các nhóm khác bổ sung
..lắng nghe ,ghi nhớ 
Chia lớp làm 4 nhóm, mỗi nhóm 4 bạn lấy tranh ảnh của mình ra và chọn tiêu chí để trình bày .
Các nhóm trình bày quan sát nhóm bạn ,đánh giá nhận xét 
-3 HS giỏi trả lời
- 2HS trả lời ... bài RLTTCB.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁPLÊN LỚP:
PHẦN
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP
1.Phần mở đầu.
2.Phần cơ bản
3/ phần kết thúc
-Gv nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học.
- Vừa đi vừa hít thơ ûsâu thànhvòng tròn.
-Đứng xoay khớp cổ tay,chân,hông,đầu gối.
-Oân một số động tác của bài thể dục phát triển chung
@/ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chồng hông.
+Gv cho hs xếp hàng thành 2 hàng dọc ,yêu cầu học sinh thực hiên đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.
@ Oân đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
-Cho HS đi tương tự như trên nhưng tay dang ngang.
@Đi kiễng gót hai tay chống hông
@ Đi nhanh chuyển sang chạy.
- Yêu cầu học sinh thực hiện theo yêu cầu.
-@/ trò chơi: “ Kết bạn”
-Gv nêu tên trò chơi.
- Giải thích cách chơi kết hợp cho một nhóm làm mẫu theo đội hình vòng tròn.
- Nhắc lại cách chơi,sau đó chia tổ cho HS chơi 
-Cúi người thả lỏng.
- Cúi lăc người thả lỏng.
-Nhảy thả lỏng.
-Gv nhận xét giờ học,giao bài tập về nhà.
1-2phút
1-2phút
6-8lần
1-2phút
2 phút
1-2 lần
.
4-5lần
2-3 lần
3-4 lần.
3-4 lần
3-5lần
4-5lần
1phút.
 GV
X x x x
X x x x
X x x x
X x x x
-Mỗi động tác ôn 2x8 nhịp.
Tiết 26 Môn : Thủ Công
Bài: Làm Dây Xúc Xích Trang Trí (tt)
I Mục tiêu: 
- Học sinh biết cách làm xúc xích bằng giấy thủ công. 
-Làm được dây xúc xích để trang trí 
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình
II Chuẩn bị:
GV: Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công .
-Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh hoạ cho từng bước HS: Giấy thủ công ,hồ,kéo 
III Họat Động Dạy Học
1.Bài cũ: Bài gì? (làm giây xúc xích trang trí tiết 1):
 Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của Học sinh 
 - Nhận xét chung
2.Bài mới: Giới thiệu bài: Học sinh thưcï hành làm dây xúc xich trang trí.
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Hoạt động 1: Thực hành làm dây xúc xích trang trí.
- G.V yêu cầu Học sinh nhắc lại quy trình làm dây xúc xich bằng giấy thủ công 
- Muốn thực hiện dây xúc xích em thực hiện mấy bước ?
- Học sinh thực hành làm dây xúc xích Giáo viên cho Học sinh làm theo nhóm 
- Giáo viên tổ chức cho tổ trình bày sản phẩm 
- Giáo viên cho Học sinh thư giãn 
Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm :
- Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Hướng dẫn hs nhận xét sản phẩm theo các mức độ.
+ Dài
+ Nhiều màu
+ Cắt thẳng, độ dài bằng nhau
3.Củng cố: 
- Gv nhận xét về sự chuẩn bị và thái độ học tập của Học sinh
4.Dặn dò: Về nhà ôn lại bài.
Chuẩn bị: Làm đồng hồ đeo tay
Học sinh nhắc: 2 bước
Bước 1: Cắt thành các nang giấy
Bước 2: dán các nang giấy thành dây xúc xích 
.. các tổ thi đua làm dây xúc xích dài , đẹp, đúng kĩ thuật 
.. Học sinh trình bảy sản phẩm tổ mình 
.. Học sinh chơi trò chơi “tìm đồ vật”
.. Học sinh nhận xét sản phẩm của bạn 
Tiết 52: Môn: THỂ DỤC
 	 Bài: HOÀN THIỆN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN.
I/MỤC TIÊU:
-Hoàn thiện một số bài tập RLTTCB .Yêu cầu thực hiện động tương đối đúng, chính xác.
I/ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm:trên sân trường.Vệ sinh nơi tập.
-Phương tiện: Chuẩn bị một còi,kẻ vạch để tập RLTTCB . 
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁPLÊN LỚP:
PHẦN
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP
1.Phần mở đầu.
2.Phần cơ bản
3/ phần kết thúc
-Gv nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học.
-Đứng xoay khớp cổ chân và đầu gối ,hông, vai.
-Oân một số động tác của bài thể dục phát riển chung.
-Chơi trò chơi” có chúng em”
@-Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.
-Gv cho hs xếp hàng thành 2 hàng dọc ,yêu cầu học sinh thực hiện đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông.
-Gv nhận xét,đánh giá.
*Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
* Đi kiễng gót,hai tay chống hông.
* Đi nhanh chuyển sang chạy.
-Gv chỉ cho hs biết vạch chuẩn bị,vạch xuất phát,vạch bắt đầu chạy và vạch đích.
-Gv nhận xét,sửa sai cho hs và cho hs chạy
-Cúi lắc người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng.
-Gv cùng học sinh hệ thống lại bài,chú ý các vần điệu và nhịp vỗ tay.
-Gv nhận xét giờ học,giao bài tập về nhà.
1phút
1-2phút
1phút.
2 lần.
2-4lần.
2-3lần
1-2lần
2-3lần
1-2phút
1 phút
1 phút
1 phút
 GV
X x x x
X x x x
X x x x
X x x x
Oân 1 lần , mỗi động tác 2x 8 nhịp. 
Do cán sự điều khiển
	: Ngày soạn: Ngày 06 tháng 3 năm 2010. 
 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 08 tháng 3 năm 2010.
 Tiết 26: 	 Môn: Đạo đức
Bài: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC 
I Mục tiêu:
- Hs biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác.
- Hs biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, người quen. 
- Hs biết được ý nghĩa của việc cư ử lịch ự khi đến nhà người khác.
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Truyện đến chơi nhà bạn.Băng hình minh hoạ.Đồ dùng để chơi đóng vai
- Học sinh: Vở bài tập.bút
III Hoạt động dạy học.
Khởi động: Cho học sinh hát bài “xòe hoa”( vừa múa vừa hát)	
Bài cũ: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại 
- Cho Hs xử lý các tình huống sau
- Có điện thoại gọi mẹ khi mẹ vắng nhà 
- Có điện thoại gọi bố nhưng bố đang bận - Nhận xét 
 3 Bài mới: Giới thiệu bài : Lịch sự khi đến nhà người khác .	
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1: Thảo luận phân tích truyện 
- treo tranh minh hoạ cho Hs quan sát và Kể truyện 
- Cho cả lớp thảo luận các câu hỏi :
- Mẹ bạn Toàn đã nhắc nhỡ Dũng điều gì?
+ Sau được nhắc nhở bạn Dũng đã có thái độ cử chỉ như thế nào 
- Quan câu truyện trên em có thể rút ra điều gì ?
Họat động 2: Làm việc theo nhóm
- Chia nhóm phát cho mỗi nhóm 1 bộ phiếu làmbằng những bìa nhỏ trong đó mỗi phiếu có ghi 1 hành động việc làm khi đến nhà người khác . Sau đó các nhóm thảo luận rồi dán vào 2 cột những việc nên làm và không nên làm
- Cho Hs nhận xét các nhóm bạn
+ Em đã thực hiện được những việc nào và việc nào chưa thực hiện được? Vì sao?
4.Củng cố:
-Khi đến nhà người khác em phải có thái độ gì?
Nhận xét chung tiết học.
5.Dặn dò: Về nhà nhớ thực hành những điều
.. Lắng nghe và quan sát
.. Các nhóm thảo luận và đại diện nhóm trình bày 
.. lần sau nhớ gõ cửa và bấm chuông nhé.
.. Dũng vui vẻ nhận lỗi và khi về Dũng chào bạn mẹ thật lễ phép
.. cần lịch sư khi đến nhà người khác
..các nhóm nhận phiếu và làm việc ® sau đó đại diện nhóm trình bày 
.. Tranh luận giữa các nhóm 
.. Hs trả lời
 Trường Tiểu học Nguyễn khuyến
Lớp : 2A 
 Năm học 2011 - 2012
 Giữa kì 2
Môn : TIẾNG VIỆT
TẬP LÀM VĂN: Em hãy viết một đoạn văn 3-5 câu nói về mùa hè
 Gợi ý:
a.Mùa hè bắt đầu thừ tháng nào trong năm?
b.Mặt trời mùa hè như thế nào?
c.Cây trái trong vườn như thế nào?
d.Học sinh thường làm gì trong dịp hè?
 TẬP LÀM VĂN: Quan sát tranh: trang 67 ( sách Tiếng Việt lớp 2 tập 2) và trả lời câu hỏi nói về biển ?
 Gợi ý
 a.Tranh vẽ cảnh gì?
b. Sóng biển như thế nào/
c.Trên mặt biển có những gì?
 Trên bầu trời có những gì?
Tập làm văn: Viết một đoạn văn ngắn từ 3 – 5 câu về một loài chim mà em thích ?
Tập làm văn : Viết một đoạn văn 3-5 câu nói về một con vật mà em yêu thích
 Trường Tiểu học Nguyễn khuyến
 Lớp : 2A
 Năm học 2011 -2012
 Kiểm tra giữa kì II
 MÔN : TOÁN
I/ Phần trắc nghiệm
 Câu 1:Khoanh vào số bé nhất 
 a. 33; 54; 45; 28 b. 28; 33; 45; 54
Câu 2: Khoanh vào số lớn nhất 
 Câu 3:Số liền trước của 87 là số nào sau đây
 a. 88	 b. 86	 c. 87	 
Câu 4: 27 kg +13 kg – 10 kg = ?
a. 39	b. 30kg	 c. 39 kg	
Câu 5: 5 x 4 + 10 = ?
a. 20 b. 30 c. 21 
Câu 6 : Có mấy hình tam giác, tứ giác
 a. Có 3 hình tam giác 2 hình tứ giác
 b.Có4 hình tam giác 2 hình tứ giác
 c.Có 3 hình tam giác3 hình tứ giác
II Tự luận
Câu 7 : Đặt tính và tính:
 18 + 24	 45 + 37	 29 + 62 42 + 39
Câu 8 : Nối phép tính với kết quả đúng
75 + 9
43 + 17
32 + 24
60
64
84
34
42
56
30
49 - 15
36 - 6
Câu 6: Tính nhẩm
 5 x 6 = 4 x 3 =  7 x 5 =  9 x 3 =  6 x 4 = 
 30 : 5 = 12 : 4 =  35 : 7 =  27 : 9 =  24 : 4 =
 Câu 7: Mỗi xe ô tô có 4 bánh.Hỏi có 7 xe ô tô như thế thì có bao nhiêu bánh ?
 Câu 8 : Lan nghĩ ra một số, lấy số đó nhân với 4 thì được 32 . Số lan nghĩ là số nào?
.
 Trường Tiểu học Nguyễn khuyến
 Lớp : 2A
 Năm học 2011 -2012
 Kiểm tra giữa kì II
 MÔN : TOÁN
I/ Phần trắc nghiệm
 Câu 1:Khoanh vào kết quả đúng 
 a. 5 x 6 = 30 b. 4 x 7 = 29 c. 6 x 3 = 12
 d. 8 : 4 = 2 e . 20 : 5 = 3 t .18 : 3 = 6
Câu 2: Một tuần lẽ có ngày
 a. 8 ngày b. 7 ngày c. 5 ngày
 Câu 3:Số liền saucủa 59 là số nào sau đây
 a.58	 b. 60	 c. 59	 
Câu 4: 27cm +13 cm – 10 cm = ?
a. 30	b. 30cm	 c. 39 cm	
Câu 5: 8 x 4 + 12 = ?
a. 44 b. 32 c. 43 
Câu 6 : Có mấy hình tam giác, tứ giác
 a.Có 4 hình tam giác 1 hình tứ giác
 b.Có4 hình tam giác 4 hình tứ giác
 c.Có 3 hình tam giác3 hình tứ giác
II Tự luận
Câu 7 : Đặt tính và tính:
 5 + 24	 45 + 32	 70 - 62 42 - 39
Câu 6: Tính nhẩm
 5 x 3 = 9 x 3 =  2 x 5 =  6 x 3 =  6 x 4 = 
 30 : 3 = 12 : 2 =  35 : 5 =  27 : 3 =  24 : 6 =
 Câu 7: Mỗi cái bàn có 4 chân .Hỏi có 7 cái bàn như thế thì có bao nhiêu bánh ?
 Câu 8: Có 20 học sinh xếp thánh hàng, Mỗi hánh có 5 năm bạn .Hỏi tất cả có mấy hàng?
Câu 9 : Lan nghĩ ra một số, lấy số đó chia cho 5 thì được 4 . Số lan nghĩ là số nào?
.