Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 25 - Năm học: 2010-2011

Ngày soạn : 19/02/2011
TUẦN : 25
TIẾT : 73 - 74
Ngày dạy : 21/02/2011
MÔN : TAÄP ÑOÏC
BÀI : SƠN TINH – THỦY TINH
I. Muïc ñích yeâu caàu : 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ ràng lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thgời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. (trả lời được CH 1, 2, 4) ; HS khá, giỏi trả lời được CH 3.
II.Chuaån bò : 
- Tranh minh họa bài tập đọc.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh kiểm tra bài “Voi nhà”: 
+Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Vì sao những người trên xe phải ngủ trong rừng qua đêm ?
+Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: mọi người lo lắng như thế nào khi thấy con voi đến gần?
+Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: con voi đã giúp họ như thế nào ?
- GV nhận xét, tuyên dương, ghi điểm .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của gọc sinh
Ghi chú
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc.
 *Đọc mẫu:
- Giáo viên đọc mẫu . 
- Yêu cầu học sinh đọc lại .
 *Luyện phát âm
- Yêu cầu học sinh tìm từ khó, giáo viên ghi lên bảng
- Cho học sinh luyện đọc các từ. 
 *Luyện đọc đoạn:
- Gọi học sinh đọc chú giải.
- Giáo viên hỏi: Bài này có thể chia làm mấy đoạn? Các đoạn phân chia như thế nào? 
- Gọi học sinh đọc đoạn 1 
- Yêu cầu học sinh xem chú giải và giải nghĩa từ: cầu hôn . 
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn văn và cho biết câu văn học sinh khó ngắt giọng .
- Hướng dẫn học sinh ngắt giọng câu văn khó :
+Nhà vua muốn kén chồng cho công chúa / một người chồng tài giỏi .
+Một người là Sơn Tinh , / Chúa miền non cao , / còn người kia là Thuỷ Tinh , / vua vùng nước thẳm. 
- Hướng dẫn giọng đọc: Đây là đoạn giới thiệu truyện nên học sinh cần đọc với giọng thong thả, trang trọng .
- Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 1. Theo dõi học sinh đọc để chỉnh sửa lỗi nếu có.
- Hướng dẫn học sinh đọc đoạn 2 và 3 tương tự như hướng dẫn đoạn 1 .
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 : 
- Chú ý nhấn giọng các từ chỉ lễ vật: Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp, / hai trăm nệp bánh chưng, / voi chín ngà, / gà chín cựa, / ngựa chín hồng mao . //
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương .
- Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 2 .
- Gọi học sinh đọc đoạn 3
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp 
- Chia nhóm và theo dõi học sinh đọc trong nhóm. 
- Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 3 . Giáo viên nghe và chỉnh sửa .
 *Thi đọc:
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
- Nhận xét, cho điểm.
TIẾT 2
c. Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài.
- Gọi học sinh đọc đoạn 1 của bài. 
- Giáo viên nêu câu hỏi :
+Những ai đến cầu hôn Mị Nương ? 
+Họ là những vị thần ở đâu đến ?
- Giảng từ : Cầu hôn .
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 .
- Giáo viên hỏi :
+Hùng Vương đã phân xử việc 2 vị thần đến cầu hôn bằng cách nào ?
+Thế nào là lễ vật ?
+Lễ vật mà Hùng Vương yêu cầu gồm nhưng gì ?
+Vì saoThủy Tinh lại đùng đùng nổi giận?
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3 .
- Giáo viên hỏi:
+Thủy Tinh đánh Sơn Tinh bằng cách nào?
+Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh như thế nào ?
+Ai là người chiến thắng trong cuộc chiến đấu này?
+Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa 2 vị thần? 
+Câu văn nào trong bài cho ta thấy rõ Sơn Tinh luôn luôn là người chiến thắng trong cuộc chiến đấu này ?
- Yêu cầu học sinh thảo luận để trả lời câu hỏi 4 .
- Giáo viên nhận xét bổ sung .
- Giáo viên rút ra kết luận 
d. Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài .
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc .
- Giáo viên và học sinh nhận xét, tuyên dương.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Học sinh lắng nghe .
- 1 học sinh khá đọc lại toàn bài, lớp đọc thầm theo. 
- Học sinh tìm và nêu.
- 5 đến 7 học sinh đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh.
- 1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi sách giáo khoa.
- 1 HS đọc
- HS trả lời.
- 1 học sinh đọc đoạn 1.
*Là xin lấy người con gái làm vợ.
- Học sinh trả lời . 
- Luyện ngắt giọng câu văn dài theo hướng dẫn của giáo viên .
-Học sinh nghe giáo viên hướng dẫn. 
- 1 số học sinh đọc lại đoạn 1.
- 3 đến 4 học sinh đọc .
- 1 Học sinh khá đọc.
- 2 học sinh đọc nhấn giọng.
- 3 HS đọc lại đoạn 2.
- 1 HS đọc đoạn 3.
- 3 học sinh đọc nối tiếp 3 đoạn 
- Lần lượt từng học sinh đọc trước nhóm , các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau . 
- 1 HS đọc lại đoạn 3.
- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài.
- 1 học sinh đọc, lớp nhẩm theo.
- Học sinh suy nghĩ và trả lời.
*Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương là Sơn Tinh và Thủy Tinh .
*Sơn Tinh đến từ vùng non cao , còn Thủy Tinh đến tữ vùng nước thẳm . 
- 1 học sinh đọc, lớp nhẩm theo.
- Học sinh suy nghĩ và trả lời.
*Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì được đón Mị Nương về làm vợ .
*Là đồ vật để biếu, tặng, cúng.
*Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao . 
*Vì Thủy Tinh đến sau, không lấy được Mị Nương.
- 1 học sinh đọc, lớp nhẩm theo.
- Học sinh suy nghĩ và trả lời.
*Thủy Tinh hô mưa, gọi gió, dâng nước cuồn cuộn.
*Sơn Tinh đã bốc từng qủa đồi, dời từng dãy núi chặn đứng dòng nước lũ. *Sơn Tinh là người chiến thắng .
- 2 HS kể.
*Thủy Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi, núi lên cao bấy nhiêu .
- Hai học sinh ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau, sau đó 1 số học sinh phát biểu ý kiến .
- Học sinh nghe và ghi nhớ . 
- 3 đến 4 em thi đọc .
3. Củng cố: 
- Giáo viên nhận xét và hỏi : Các em thích nhất nhân vật nào ? Vì sao ?
4. Dặn dò:
- Về đọc bài cho gia đình cùng nghe và chuẩn bị bài sau.
ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Ngày soạn : 19/02/2011
TUẦN : 25
TIẾT : 121
Ngày dạy : 21/02/2011
MÔN : TOAÙN
BÀI : MỘT PHẦN 5
I. Muïc ñích yeâu caàu : 
- Bước đầu nhận biết được (bằng hính ảnh trực quan) “ một phần năm”, biết đọc , biết viết 1/5.
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau.
II.Chuaån bò : 
- GV : các hình vẽ trong sách giáo khoa. 
- HS : vở BT Toán
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi học sinh lên bảng làm bài .
+Điền dấu thích hợp vào ô trống :
 5 x 3  50 : 5 
 3 x 5  45 : 5 
 30 : 5  3 x 2 
+Đọc bảng chia 5. 
- Giáo viên gọi học sinh nhận xét.
- GV nhận xét , ghi điểm . 
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
b. Hoạt động 2: Giới thiệu một phần năm. 
- Yêu cầu học sinh lấy 1 tờ giấy hình vuông chia thành 5 phần bằng nhau, dùng kéo cắt 5 phần rời nhau. Sau đó lấy ra 1 phần, như vậy ta được 1 phần mấy của hình? 
- Cho học sinh tiến hành tương tự với hình tròn để học sinh tự rút ra kết luận.
- Giáo viên nhận xét, bổ sung, đưa ra kết luận đúng: có một hình tròn, chia thành năm phần bằng nhau, lấy một phần, được một phần năm hình tròn.
- Giáo viên giảng: Trong toán học, để thể hiện một phần năm hình hình vuông, một phần năm hình tròn người ta dùng số “một phần năm” viết là 1 .
 5
c. Hoạt động 3: Luyện tập thực hành.
*Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu học sinh đọc kĩ bài trong SGK.
- Viết lên bảng 8 : 2 và hỏi : 8 chia 2 được mấy ?
- Hãy nêu tên gọi của các thành phần và kết quả của phép chia trên .
- Vậy phải viết các số của phép chia này vào bảng ra sao?
- Yêu cầu học sinh làm bài .
- Gọi học sinh nhận xét bài của bạn trên bảng.
- Giáo viên nhận xét và đưa ra đáp án đúng: các hình đã tô màu 1 hình là : A, C, D
 5
*Bài 3:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài .
- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trong sách giáo khoa và tự làm bài. 
- Vì sao nói hình a đã khoanh vào một phần năm số con vịt .
- Nhận xét cho điểm học sinh .
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh .
- 2 HS lên bảng làm.
- Lớp làm vào vở nháp.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Học sinh thực hiện các thao tác và trả lời.
*Ta lấy 1 phần, ta được một phần năm của hình vuông
- Học sinh thực hiện .
- Học sinh theo dõi bài giảng của giáo viên. 
- Học sinh theo dõi bài giảng của giáo viên và đọc, viết 1 
 5
- 2 HS nêu y/c.
*8 chia 2 được 4.
*Trong phép chia 8 : 2 = 4 thì 8 là số bị chia, 2 là số chia, 4 là thương .
*Viết 8 vào cột số bị chia 2 vào cột số chia và 4 vào cột thương .
- 1 em lên bảng, các em khác theo dõi.
- Học sinh tự nhận xét. 
- 1 em đọc yêu cầu của bài 
- Học sinh tự làm - 1 em lên bảng, dưới lớp làm vào vở .
*Vì hình a có tất cả 10 con vịt, chia làm 5 phần bằng nhau thì mỗi phần co 2 con vịt, hình a có 2 con vịt được khoanh .
3. Củng cố: 
- Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương 
4. Dặn dò :
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau .
ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Ngày soạn : 19/02/2011
TUẦN : 25
TIẾT : 25
Ngày dạy : 21/02/2011
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II
I. Muïc ñích yeâu caàu : 
- Nắm được một số bài đạo đức đã học.
- Biết vận dụng và thực hành kĩ năng, hiểu được quyền và nghĩa vụ của người học sinh. 
- Có thái độ phù hợp với từng nội dung.
II.Chuaån bò : 
- Phiếu học tập.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
1-Kiểm tra bài cũ: 
- Gv hỏi: Nêu nội dung các bài đạo đức đã học ở học kì II.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi chú
2- Ôn luyện.
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
* Hoạt động 2: Thực hành. 
- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm 2 theo phiếu học tập sau đó cả lớp cùng đàm thoại theo các nội dung sau:
1- Kh ... Hoạt động 3: Trò chơi tìm đúng loại cây
- Phổ biến luật chơi và phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy vẽ sẵn 1 cây. Trong nhụy cây sẽ ghi tên của tất cả các loại cây cần tìm. Nhiêm vụ của mỗi nhóm: Tìm các loại cây thuộc đúng nhóm để gắn vào .
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả.
- Giáo viên và các em khác nhận xét.
- 2 em lên bảng trả lời.
- Học sinh thảo luận nhóm với hình thức : Lần lượt từng thành viên ghi loài cây mà mình biết vào giấy . 
- Các nhóm trình bày. Nhóm khác lắng nghe và nhận xét bổ sung .
- Học sinh thảo luận, ghi kết quả vào phiếu.
-Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình 
- Học sinh nghe, ghi nhớ. 
- Các nhóm thảo luận. Dùng bút để ghi tên các cây hoặc dùng hồ dính tranh, ảnh cây phù hợp mà các em mang theo .
- Đại diện các nhóm lên trình bày. 
- Các nhóm khác nhận xét.
3. Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học 
4. Dặn dò:
- Về học bài và tìm 1 số loại cây sống ở dưới nước
ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Ngày soạn : 19/02/2011
TUẦN : 25
TIẾT : 125
Ngày dạy : 24/02/2011
MÔN : TOÁN
BÀI : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I. Muïc ñích yeâu caàu : 
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3 và số 6.
- Biết đơn vị đo thời gian: Giờ và phút.
- Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút, 60 phút.
- Làm được BT 1, 2, 3.
II.Chuaån bò : 
- Một số mặt đồng hồ có thể quay được kim . 
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc : 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên vẽ lên bảng làm bài: 1 giờ =  phút và 60 phút =  giờ .
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
2. Bài mới: 
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài .
b. Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành . 
*Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1 . 
- Yêu cầu học sinh quan sát từng đồng hồ và đọc giờ (Giáo viên có thể sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đến các vị trí như trong bài tập hoặc ngoài bài tập và yêu cầu học sinh đọc giờ ).
- Yêu cầu học sinh nêu vị trí của kim đồng hồ trong từng trường hợp. 
èKết luận: Khi xem giờ trên đồng hồ, nếu thấy kim phút chỉ vào số 3 em đọc là 15 phút, nếu kim chỉ vào số 6 em đọc là 30 phút .
*Bài 2:
- Bài yêu cầu gì ?
- Hướng dẫn học sinh hiểu y/c bài và thực hành.
- Giáo viên hỏi: 5 giờ 30 phút chiều là mấy giờ?
- Tại sao các em lại chọn đồng hồ G tương ứng với câu : An ăn cơm lúc 7 giờ tối ?
*Bài 3: Trò chơi: Thi quay kim đồng hồ.
- Chia lớp thành các đội, phát cho mỗi đội 1 mô hình đồng hồ và hướng dẫn cách chơi: khi giáo viên hô 1 giờ nào đó, các em đang cầm mặt đồng hồ của các đội phải lập tức quay kim đồng hồ đến vị trí đó. Sau mỗi lần quay, các đội nào có bạn quay xong cuối cùng và quay sai sẽ bị loại thì phải cho bạn khác lên thay. Hết thời gian chơi, đội nào còn nhiều thành viên là thắng cuộc 
- Tổng kết trò chơi, GV nhận xét tuyên dương .
- 2 HS nhắc lại tên bài.
*Đồng hồ chỉ mấy giờ .
- Đọc giờ trên từng đồng hồ.
- Nêu và giải thích .
- HS lắng nghe và nhắc lại .
*Mỗi câu sau đây ứng với đồng hồ nào?
- Học sinh lắng nghe và từng cặp học sinh ngồi cạnh nhau cùng làm bài, 1 em đọc từng câu cho em kia tìm đồng hồ . Sau đó 1 số cặp trình bày trước lớp ..
*Là 17 giờ 30 phút .
*Vì 7 giờ tối chính là 19 giờ , đồng hồ G chỉ 19 giờ.
- Chia thành 4 đội thi quay đồng hồ theo hiệu lệnh của giáo viên .
- 3 em nhắc lại 
3. Củng cố 
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đọc giờ khi kim phút chĩ vào số 3 và số 6.
- Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương.
4. Dặn dò :
- Dặn HS về thực hành xem đồng hồ và chuẩn bị bài sau.
ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Ngày soạn : 19/02/2011
TUẦN : 25
TIẾT : 25
Ngày dạy : 24/02/2011
MÔN : HÁT
BÀI : ÔN 2 BÀI HÁT TUẦN 19 – TUẦN 21
I. Muïc ñích yeâu caàu : 
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
 - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Tham gia tập biểu diễn bài hát.
 - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát.
II.Chuaån bò : 
 - Nhaïc cuï quen duøng maùy nghe , baêng ñóa.
 - Nhaïc cuï goõ ñeäm.
 - Tranh aûnh minh hoïa cuûa caâu chuyeän.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc : 
1.OÅn ñònh toå chöùc : 
- Kieåm tra sæ soá lôùp , nhaéc nhôû hoïc sinh ngoài ngay ngaén.
2.Kieåm tra baøi cuõ : 
- Keát hôïp trong quaù trình oân taäp vaøi haùt. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
3.Daïy baøi môùi :
- Giaùo vieân cho hoïc sinh nghe giai ñieäu cuûa baøi haùt vaø hoûi hoïc sinh teân baøi haùt laø gì ? Taùc giaû laø ai ?
Hoaït ñoäng 1 :
OÂn baøi haùt Treân con ñöôøng ñeán tröôøng
- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh oân baøi haùt baèng nhieàu hình thöùc : haùt taäp theå, haùt theo daõy nhoùm vaø haùt caù nhaân.
- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh oân haùt keát hôïp nhaïc cuï goõ ñeäm theo nhòp, theo phaùch cuûa baøi haùt.
- Giaùo vieân cho vaøi nhoùm leân bieåu dieãn tröôùc lôùp.
- Giaùo vieân nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
Hoaït ñoäng 2 :
OÂn baøi haùt Hoa laù muøa xuaân
- Giaùo vieân ñoá hoïc sinh bieát baøi haùt naøo coù teân cuûa moät trong 4 muøa ? Ai laø taùc giaû cuûa baøi haùt ?
- Giaùo vieân cho hoïc sinh oân laïi baøi haùt theo ñaøn.
- Giaùo vieân cho hoïc sinh oân baøi keát hôïp goõ ñeäm theo tieát taáu lôøi ca.
- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh haùt keát hôïp vôùi vaän ñoäng phuï hoïa.
- Giaùo vieân môøi vaøi nhoùm leân bieåu dieãn tröôùc lôùp.
- Giaùo vieân môøi hoïc sinh nhaän xeùt vaø nhaän xeùt chung.
- Hoïc sinh nghe vaø traû lôøi : Baøi haùt Treân con ñöôøng ñeán tröôøng cuûa taùc giaû Ngoâ Maïnh Thu.
- Hoïc sinh oân baøi haùt theo höôùng daãn cuûa giaùo vieân.
 + Haùt ñoàng thanh.
 + Haùt theo daõy , nhoùm.
 + Haùt caù nhaân.
- Hoïc sinh haùt keát hôïp goõ ñeäm theo nhòp, phaùch.
- Hoïc sinh thöïc hieän.
- Hoïc sinh laéng nghe.
- Hoïc sinh traû lôøi : Baøi Hoa laù muøa xuaân cuûa nhaïc só Hoaøng Haø.
- Hoïc sinh oân baøi haùt theo höôùng daãn cuûa giaùo vieân.
- Hoïc sinh leân bieåu dieãn tröôùc lôùp.
- Hoïc sinh nhaän xeùt vaø laéng nghe.
4.Cuûng coá :
- Giaùo vieân cho hoïc sinh oân laïi moät trong caùc baøi haùt ñaõ hoïc keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch.
5. Daën doø :
- Giaùo vieân nhaän xeùt chung , nhaéc nhôû hoïc sinh veà nhaø oân laïi caùc baøi haùt ñeå haùt thuaàn thuïc vaø töï nhieân hôn.
ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Ngày soạn : 19/02/2011
TUẦN : 25
TIẾT : 25
Ngày dạy : 24/02/2011
MÔN : SINH HOAÏT LÔÙP	
BÀI : NHAÄN XEÙT ÑAÙNH GIAÙ HÑ TUAÀN QUA
I. Muïc ñích yeâu caàu: 
- HS bieát ñöôïc nhöõng öu ñieåm, nhöõng haïn cheá veà caùc maët trong tuaàn 25.
- Bieát ñöa ra bieän phaùp khaéc phuïc nhöõng haïn cheá cuûa baûn thaân.
- Giaùo duïc HS thaùi ñoä hoïc taäp ñuùng ñaén, bieát neâu cao tinh thaàn töï hoïc, töï reøn luyeän baûn thaân.
II. Ñaùnh giaù tình hình tuaàn qua:
 * Neà neáp:
 - Ñi hoïc ñaày ñuû, ñuùng giôø.
- Duy trì SS lôùp toát.
 * Hoïc taäp: 
- Daïy-hoïc ñuùng PPCT vaø TKB, coù hoïc baøi vaø laøm baøi tröôùc khi ñeán lôùp.
- Thi ñua hoa ñieåm 10 : khaù toát.
- HS yeáu tieán boä chaäm, chöa tích cöïc học bài, ôn bài. 
- Chöa khaéc phuïc ñöôïc tình traïng queân saùch vôû vaø ñoà duøng hoïc taäp.
 * Vaên theå mó:
- Thöïc hieän haùt ñaàu giôø, giöõa giôø vaø cuoái giôø nghieâm tuùc.
- Tham gia ñaày ñuû caùc buoåi theå duïc giöõa giôø.
- Thöïc hieän veä sinh haøng ngaøy trong caùc buoåi hoïc.
- Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát.
 * Hoaït ñoäng khaùc:
- Thöïc hieän phong traøo nuoâi heo ñaát chöa ñeàu ñaën.
- Ñoùng keá hoaïch nhoû cuûa tröôøng vaø cuûa sôû ñeà ra chöa döùt ñieåm. 
III. Keá hoaïch tuaàn 26:
 * Neà neáp:
- Tieáp tuïc duy trì SS, neà neáp ra vaøo lôùp ñuùng quy ñònh.
- Nhaéc nhôû HS ñi hoïc ñeàu, nghæ hoïc phaûi xin pheùp.
 * Hoïc taäp:
- Tieáp tuïc thi ñua hoïc taäp toát.
- Tieáp tuïc daïy vaø hoïc theo ñuùng PPCT – TKB tuaàn 26.
- Tích cöïc töï oân taäp kieán thöùc.
- Toå tröïc duy trì theo doõi neà neáp hoïc taäp vaø sinh hoaït cuûa lôùp.
- Thi ñua hoa ñieåm 10 trong lôùp, trong tröôøng.
- Tieáp tuïc khaéc phuïc tình traïng queân saùch vôû vaø ñoà duøng hoïc taäp ôû HS.
 * Veä sinh:
- Thöïc hieän VS trong vaø ngoaøi lôùp.
- Giöõ veä sinh caù nhaân, veä sinh aên uoáng.
- Tieáp tuïc thöïc hieän trang trí lôùp hoïc.
 * Hoaït ñoäng khaùc:
- Nhaéc nhôû HS tham gia Keá hoaïch nhoû, heo ñaát vaø tham gia ñaày ñuû caùc hoaït ñoäng ngoaøi giôø leân lôùp.
- Thực hành sử dụng tiết kiệm nước và các loại chất đốt ; phòng tránh cháy nổ trong mùa khô.
IV. Toå chöùc troø chôi: GV toå chöùc cho HS chôi troø chôi “Ñoá baïn” .
ÑIEÀU CHÆNH BOÅ SUNG
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................