Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 23 - Cao Thị Hồng Loan

 TUẦN 23
Từ ngày 16 đến 21 / 2 / 2009
Thứ hai ngày 16 tháng 2 năm 2009
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Chào cờ đầu tuần 
----------------------------------
Tiết 67 +68 : TẬP ĐỌC 
 BÁC SĨ SÓI 
I) Mục tiêu: -Học sinh đọc lưu loát được cả bài . Đọc đúng : Bác sĩ Sói , rõ dại , lại sợ , giở trò , huơ giũa trời ,...Biết ngắt nghỉ đúng . Biết phân biệt được lời kể , lời các nhân vật.
-Học sinh hiểu được nghĩa các từ : khoan thai, phát hiện , bình tĩnh , làm phúc , đá một cú trời giáng .Hiểu nội dung bài : Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưu trị lại , tác giả muốn khuyên chúng ta hãy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác , giả nhân , giả nghĩa.
 -Biết yêu cái thiện , không đồng tình với kẻ giả nhân giả nghĩa .
* Gợi ý câu trả lời.
II) Chuẩn bị: bảng phụ , tranh sgk.
III) Các hoạt động chủ yếu :
 TIẾT 1
Giáo viên 
Học sinh 
1 . Bài cũ :
- Đọc bài Cò và Cuốc và trả lời câu hỏi 
– Giáo viên nhận xét – ghi điểm
2 . Bài mới : a.Giáo viên giới thiệu bài – ghi bảng 
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
-Giáo viên đọc mẫu 
+ Đọc từng câu:
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu : GV theo dõi rút từ khĩ:
Bác sĩ Sói , lỡ dại , giở trò 
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
-treo bảng phụ hướng dẫn học sinh đọc câu dài:
“ Nó bèn kiếm một cặp mắt kính đeo lên mắt / một ống nghe cặp vào cổ / một áo choàng khoác lên người / một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu //..
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp 
- Các từ cần giải nghĩa : khoan thai, phát hiện ,...
+ Đọc từng đoạn trong nhóm. 
+Thi đọc các nhóm 
- Nhận xét – tuyên dương 
- Yêu cầu HS đọc cả bài 
- Anh ,Long 
-Học sinh trả lời 
- Học sinh theo dõi 
-Đọc tiếp sức câu 
- Học sinh từ khó 
-Lớp nêu cách ngắt nghỉ , HS luyện đọc
-Đọc tiếp sức đoạn 
– Giải nghĩa từ mới 
-Đọc nhóm 4 
– Thi đọc giữa các nhóm
 – Nhận xét – bình chọn 
- HS đọc cá nhân 
TIẾT 2
Giáo viên 
Học sinh
c. Tìm hiểu bài 
- GV chia lớp thành 4 nhóm . Các nhóm đọc thầm chuyện trao đổi thảo luận trả lời 5 câu hỏi . Sau đó lần lượt gọi đại diện trả lời . 
- Từ ngữ nào cho thấy sự thèm thuồng của Sói khi nhìn thấy ngựa ?
- Vì thế mà Sói đã dùng cách gì để lừa ngựa ?
- Ngựa đã bình tĩnh giả đau thế nào ?
- Sói định làm gì khi giả vờ khám chân cho ngựa ?
- Tả lại cảnh Sói bị ngựa đá ?
- Chọn tên khác cho câu chuyện ?
- Qua cuộc đấu trí giữa sói và ngựa , câu chuyện muốn gửi đến chúng ta bài học gì ?
* Nội dung : Sói gian ngoa bày mưu kế định lừa ngựa để ăn thịt , không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại .
d. Luyện đọc lại:
-Giáo viên đọc mẫu , hướng dẫn lại cách đọc 
-Yêu cầu học sinh đọc phân vai: ( Vai : Người dẫn chuyện, Sói, Ngựa.)
GV nhận xét.
3 . Củng cố –Dặn dò :
- Nêu lại nội dung bài. 
-Nhận xét giờ học – tuyên dương
-Về nhà đọc bài cho người thân nghe – chuẩn bị cho tiết kể chuyện . Chuẩn bị SGK, vở,...
-Đọc thầm đoạn – trả lời câu hỏi 
- Lớp nhận xét bổ sung 
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
- HS nêu nội dung 
- HS lắng nghe 
-Tự nhận vai, đọc phân vai – thi đua giữa các tổ – nhận xét , bình chọn 
-Học sinh lắng nghe
Tiết 111: TOÁN
SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG 
I) Mục tiêu: 
-Nhận biết được tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép chia . Củng cố kĩ năng thực hành chia trong bảng chia 2.
-Biết vận dụng kiến thức đã học để làm tính , giải toán .
-Học sinh ham thích học toán .
* Hỗ trợ: Cách làm bài 1
II) Chuẩn bị:
-Thầy : bảng phụ , thẻ ghi tên gọi ,phiếu bài tập.
III) Các hoạt động chủ yếu :
Giáo viên 
Học sinh 
1 . Bài cũ :
-Gọi học sinh đọc bảng nhân , bảng chia 2
- GV Nhận xét – ghi điểm 
2 . Bài mới :
a. Giới thiệu : số bị chia – số chia- thương
- GV viết bảng 6 : 2 = 
-Yêu cầu học sinh tìm kết quả 
 Trong phép tính 6 : 2 = 3 
 6 là số bị chia ; 2 là số chia 3 là thương
Ỉ 6 : 2 cũng gọi là thương
-Yêu cầu học sinh nhắc lại 
b. Thực hành luyện tập 
+ Bài 1: Tính rồi điền số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu ) 
-Yêu cầu học sinh làm bài vào phiếu bài tập (cách làm bài)
- Chấm chữa bài 
+ Bài 2 : Tính nhẩm 
-Yêu cầu học sinh làm tiếp sức .
– nhận xét – chữa bài 
3 . củng cố –Dặn dò :
- Nêu tên gọi thành phần của phép chia 
-Về nhà ôn cách gọi tên thành phần , kết quả phép tính .Chuẩn bị bộ ĐD học toán. Vở, SGK,...
-Hệ thống bài học – nhận xét giờ học 
- Hiền, Bảo
- Lớp nhận xét 
- Học sinh quan sát 
-Học sinh nhắc lại 
-Nhắc lại tên gọi thành phần , kết quả 
- HS nêu yêu cầu 
- Làm bài vào phiếu 
- HS nêu yêu cầu 
-Học sinh làm miệng 
- HS trả lời 
- Lắng nghe 
Tiết 23 : ĐẠO ĐỨC
 LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI 
I) Mục tiêu:-Chúng ta cần lịch sự khi nhận và gọi điện thoại để thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính bản thân mình .Lịch sự khi.. là nói năng lễ phép , khiêm tốn , nhấc và đặt ống nghe nhẹ nhàng. 
-Biết thể hiện các kiến thức đã học trong cuộc sống hàng ngày . Biết sắp xếp thứ tự các câu khi gọi điện thoại .
-Tôn trọng , đồng tình với những người biết nhận và gọi điện thoại lịch sự .
II) Chuẩn bị : bảng phụ , bài tập 
III) Các hoạt động chủ yếu :
Giáo viên 
Học sinh 
1 . Bài cũ :
-Sắm vai tình huống vô tình làm rơi bút của bạn 
- Nhận xét đánh giá 
2 . Bài mới :-Giáo viên giới thiệu bài – ghi bảng
* Hoạt động 1 : Quan sát mẫu hành vi:
+ Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc thầm vàđóng vai 
-Các nhóm trình bày 
– lớp nhận xét- bổ sung
+Kết luận :-Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ lịch sự , nói năng từ tốn , rõ ràng .
* Hoạt động 2 : Thứ tự việc làm 
+ Bài 2 : Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại :
-Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 
- Yêu cầu đại diện trình bày 
- Nhận xét bổ sung 
* Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến :
 + Bài 3 : -Đánh dấu vào ¨ trứơc những việc làm mà em cho là cần khi nói chuyện qua điện thoại 
-Yêu cầu học sinh làm bài vào vở 
- Chấm bài – nhận xét 
+Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hòi lễ phép , nói năng rõ ràng , ngắn gọn ; nhắc và đặt ống nghe nhẹ nhàng , không nói to , nói trống không .
-Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và chính mình.
3 . củng cố –Dặn dò :
-Vì sao phải lịch sự khi nhận và gọi điện thoại ?
-Rèn thói quen nhận và nghe điện thoại. 
-Nhận xét giờ học – tuyên dương
- Phát, Cường 
- Lớp nhận xét 
- HS nêu yêu cầu 
- Các nhóm thảo luận –trình bày 
- Học sinh lắng nghe 
-Hoạt động nhóm 4 – các nhóm trình bày 
- HS nêu yêu cầu 
- Học sinh làm vào vở 
-Học sinh lắng nghe
-Học sinh trả lời 
-Học sinh lắng nghe
Thứ ba ngày 17 tháng 2 năm 2009
 Tiết 112 : TOÁN
BẢNG CHIA 3
I) Mục tiêu :- Lập bảng chia 3 dựa vào bảng nhân . Thực hành chia cho 3 ( trong bảng ). Củng cố về tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép chia.
- Biết vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập .
- Học sinh ham thích học toán. Aùp dụng bảng chia để giải các bài toán có liên quan.
* Câu lời giải.
II)Chuẩn bị: bảng phụ , các tấm bìa có 3 chấm tròn .
 III ) Các hoạt động chủ yếu: 
Giáo viên 
Học sinh 
1 . Bài cũ : Viết 2 phép chia từ phép nhân và nêu tên gọi thành phần , kết quả của phép chia vừa viết : 
 2 x 3 = 6 ; 2 x 5 = 10 ; 2 x 7 = 14 
– Giáo viên cùng nhận xét – Ghi điểm
2 . Bài mới :Giới thiệu bài.
.*: Lập bảng chia 3
- Giáo viên gắn lên bảng 4 tấm bìa , mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn . Có tất cả bao nhiêu chấm tròn ?
- GVnêu : Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn . Biết mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn . Hỏi có tất cả bao nhiêu tấm bìa ?
+ Tiến hành tương tự với các phép tính còn lại để lập bảng chia 3.
- Yêu cầu học sinh tự lập tiếp bảng chia 3 theo nhóm 2.
- Yêu cầu HS đọc CN – Đ T
- Giáo viên ghi điểm cho những học sinh đã thuộc .
* Thực hành luyện tập :
+ Bài 1 : Tính nhẩm 
- Yêu cầu làm tiếp sức 
+ Bài 2 : Bài toán 
- Gọi học sinh đọc bài toán – tìm hiểu bài
- Yêu cầu học sinh tóm tắt , giải bài toán ( câu lời giải)
- Chấm bài - nhận xét 
+ Bài 3 : Viết số 
Muốn tìm thương ta làm thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài vào phiếu 
- Chấm chữa bài 
3 . Củng cố –Dặn dò :-Thi đua đọc bảng chia3
- Nhận xét giờ học – tuyên dương
- Về nhà học thuộc bảng chia 3 ,...
- Hồng, Dân
- Học sinh nhận xét
- Học sinh quan sát 
– Thao tác theo.
- HS lắng nghe 
- Trả lời 
- Tự lập bảng chia 
- Đọc thuộc 
- Nêu yêu cầu 
- Làm tiếp sức 
- HS đọc đề 
- Tóm tắt –giải vào vở 
- Nêu yêu cầu 
- Trả lời 
- Làm vào phiếu 
Thi đọc 
Lắng nghe 
Tiết 23 : KỂ CHUYỆN
 BÁC SĨ SÓI 
I) Mục tiêu :- Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Bác sĩ Sói 
 Biết thể hiện lời kể tự nhiên , phối hợp được lời kể với điệu bộ , nét mặt . Phối hợp được với các bạn để dựng lại câu chuyện , Biết nghe và nhận xét lời của bạn 
Giáo dục sống thật thà , trung thực .
* Một số câu hỏi gợi ý.
II) Chuẩn bị :tranh sgk, chuyện 
III) Các hoạt động chủ yếu:
Giáo viên 
Học sinh 
1 . Bài cũ :- Yêu cầu học sinh kể từng đoạn của câu chuyện: Một trí khôn hơn tră ...  , Sang 
 Một số HS chưa chuẩn bị bài trước khi lên lớp như : Vũ , Thạch , Phúc Dự
Phương hướng tuần tới 
Tiêp tục duy trì nề nếp ,sĩ số
Vệ sinh trường lớp sạch sẽ
Yêu cầu học sinh học bài và làm bài trước khi đến lớp
Phụ đạo các học sinh còn yếu như : Sang , Thạch 
Nhắc nhở học sinh nạp các khoản tiền
 ** Biện pháp thực hiện 
	- Nhắc nhở thường xuyên
	- Động viên khuyến khích học sinh yếu
	- Phụ đạo vào đầu giờ,HS khá kèm ,GV kèm thời gian thích hợp
 3. Trò chơi :yêu cầu học sinh chơi trò chơi : Học sinh tự chơi
*********************************************************
HOẠT ĐỘNG SAO
Giới thiệu Tên trường –Tên hiệu trưởng ,giáo viên chủ nhiệm 
	* Giáo viên hướng dẫn cho học sinh tên trường là :Trường TH Lộc Thành a 
	* Cô hiệu trưởng là : Cao Thị Lan 
	* GVCN : Phạm Thị Mỹ Hạnh 
 *********************************************************
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
Sơ kết học kỳ I
 * Nhìn chung sinh hoạt ngoài giờ có thực hiện đầy đủ 
 	 * Học sinh tiếp thu thêm kiến thức ngoài những buổi học chính như học An toàn giao thông ,	Biết thêm về Anh bộ dội , những tấm gương sáng 
 	 Tuần 23 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Nhận xét tuần 23
I .Mục tiêu
	-Hoc sinh biết tự nhận xét đánh giá ưu khuyết điểm trong tuần
	-Học sinh biết được phương hướùng tuần 24
	-Học sinh mạnh dạn tự giác trong học tập cũng như trong sinh hoạt
II Nội dung
Nhận xét tuần qua
 * Từng tổ nhận xét tổ mình trong tuầnqua. 
 * Lớp trưởng nhận xét chung các mặt của lớp trong tuần 
 * Lớp phó nhận xét về các mặt học tập của lớp 
 * Gíao viên nhận xét chung các mặt của lớp : 
Nhìn chung lớp có học bài và làm bài trước khi đến lớp 
Đi học đầy đủ đúng giờ. lớùp học vệ sinh sạch sẽ
Có giúp nhau trong học tập:Sang Thạch 
Học sinh yếu có tiến bộ nhưng chưa cao, Đóng góp còn chậm 
Một số HS chưa chuẩn bị bài trước khi lên lớp như : Nguyên Tân , Thanh 
Phương hướng tuần tới 
Tiêp tục duy trì nề nếp ,sĩ số
Vệ sinh trường lớp sạch sẽ
Yêu cầu học sinh học bài và làm bài trước khi đến lớp
Phụ đạo các học sinh còn yếu như :Ka Nhâm ,Phượng ,Hoa,Thanh .
Nhắc nhở học sinh nạp các khoản tiền
 ** Biện pháp thực hiện 
	- Nhắc nhở thường xuyên
	- Động viên khuyến khích học sinh yếu
	- Phụ đạo vào đầu giờ,HS khá kèm ,GV kèm thời gian thích hợp
 3. Trò chơi :yêu cầu học sinh chơi trò chơi : Học sinh tự chơi
**********************************************
 HOẠT ĐỘNG SAO
Ôn tuần 22
	* Giáo viên cho học sinh nhắc lại tên trường là :Trường TH Lộc Thành a 
	* Cô hiệu trưởng là : Cao Thị Lan 
	* GVCN : Phạm Thị Mỹ Hạnh 
 *************************************************
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
Tiàm hiểu ngày tết 
Giáo viên giới thiệu cho học sinh về ngày tết 
Học sinh thảo luận 
Tuần 24 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Nhận xét tuần 24
I .Mục tiêu
	-Hoc sinh biết tự nhận xét đánh giá ưu khuyết điểm trong tuần
	-Học sinh biết được phương hướùng tuần 25
	-Học sinh mạnh dạn tự giác trong học tập cũng như trong sinh hoạt
II Nội dung
Nhận xét tuần qua
 * Từng tổ nhận xét tổ mình trong tuần qua. 
 * Lớp trưởng nhận xét chung các mặt của lớp trong tuần 
 * Lớp phó nhận xét về các mặt học tập của lớp 
 * Gíao viên nhận xét chung các mặt của lớp : 
Nhìn chung lớp có học bài và làm bài trước khi đến lớp 
Đi học đầy đủ đúng giờ. lớùp học vệ sinh sạch sẽ
Có giúp nhau trong học tập:
 Học sinh yếu có tiến bộ nhưng chưa cao, Đóng góp còn chậm 
Một số HS chưa chuẩn bị bài trước khi lên lớp như : Sang Thạch 
Phương hướng tuần tới 
Tiêp tục duy trì nề nếp ,sĩ số
Vệ sinh trường lớp sạch sẽ
Yêu cầu học sinh học bài và làm bài trước khi đến lớp
Phụ đạo các học sinh còn yếu như :Ka Nhâm ,Phượng ,Hoa,Thanh .
Nhắc nhở học sinh nạp các khoản tiền
 ** Biện pháp thực hiện 
	- Nhắc nhở thường xuyên
	- Động viên khuyến khích học sinh yếu
	- Phụ đạo vào đầu giờ,HS khá kèm ,GV kèm thời gian thích hợp
 3. Trò chơi :yêu cầu học sinh chơi trò chơi : Học sinh tự chơi
*********************************************************
HOẠT ĐỘNG SAO
Kể chuyện về Bác Hồ 
	* Giáo viên đọc cho học sinh nghe câu chuyên Búp Sen xanh nói về thân thế và sự nghiệp cùa Bác Hồ 
	* Học sinh thao luận tìm hiểu thêm 	
 *************************************************
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
Tìm hiểu An toàn giao thông Bài 4
Giáo viên dạy bài 4
Học sinh thảo luận 
Tuần 19
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Nhận xét tuần 19
I .Mục tiêu
	-Hoc sinh biết tự nhận xét đánh giá ưu khuyết điểm trong tuần
	-Học sinh biết được phương hướng tuần sau 
	-Học sinh mạnh dạn tự giác trong học tập cũng như trong sinh hoạt
II Nội dung
Nhận xét tuần qua 
Nhìn chung lớp có học bài và làm bài trước khi đến lớp 
Đi học đầy đủ đúng giờ Lớp học vệ sinh sạch sẽ
Có giúp nhau trong học tập
Học sinh yếu có tiến bộ nhưng chưa cao
Phương hướng tuần tới 
Tiêp tục duy trì nề nếp ,sĩ số
Vệ sinh trường lớp sạch sẽ
Yêu cầu học sinh học bài và làm bài trước khi đến lớp
Phụ đạo các học sinh còn yếu như Sang , Thạch , Phương Phúc)
Nhắc nhở học sinh nạp các khoản tiền
 ** Biện pháp thực hiện 
	- Nhắc nhở thường xuyên
	- Động viên khuyến khích học sinh yếu
	- Phụ đạo vào những tiết thứ 5
 3. Trò chơi :yêu cầu học sinh chơi trò chơi : Học sinh tự chơi
******************************************************
HOẠT ĐỘNG SAO
Ôn luyện đội hình –Giới thiệu cách làm đồ chơi bằng giấy
	* Giáo viên chủ nhiệm cùng với các anh chị phụ trách sao tổ chức cho sao ôn luyện đội hình 
	* Hướng dẫn học sinh gấp côn Ếch bằng giấy 
*********************************************************
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
Tìm hiểu cảnh đẹp ở địa phương –Góp sức làm trường xanh sạch đẹp 
Cho học sinh tìm cảnh đẹp ở địa phương đó là nơi khách đến tham quan ,du lịch 
Yêu cầu mỗi học sinh trồng một cây xanh 
Phải giữ gìn vệ sinh chung ở trường , lớp 
Không được vức rác bừa bãi 
Tiết 23	 MỸ THUẬT
	Vẽ tranh đề tài : Mẹ hoặc cô giáo . 
I/Mục tiêu : 
Học sinh hiểu được nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo .
Biết cách vẽ và vẽ được tranh mẹ hoặc cô giáo .
Giáo dục HS biết yêu quí mẹ và cô giáo , tính thẩm mĩ . 
II/Chuẩn bị : Sưu tầm một số tranh ảnh về mẹ và cô giáo 
III/Các hoạt động dạy - học :
	1/Kiểm tra bài cũ : 
Chấm 1 số bài kì trước chưa hoàn thành 
Nhận xét – đánh giá 
	2/Dạy bài mới :
a/Giới thiệu bài :
* Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài .
- GV gợi ý HS kể về mẹ và cô giáo .
- GV cho HS xem tranh ảnh và gợi ý .
+ Những bức tranh này vẽ về nội dung gì ?
+ Người trong tranh là ai ? Đang làm gì ? 
+ Màu sắc thế nào ? 
* Giáo dục : Yêu quý mẹ và cô giáo 
* Hoạt động 2 : HD cách vẽ 
-GV nêu yêu cầu để HS nhận biết . Muốn vẽ được một bức tranh đẹp về mẹ và cô giáo , cần lưu ý :
+ Khuôn mặt , màu da , tóc 
+ Màu sắc , kiểu dáng , quần áo 
+ Nhớ lại các công việc mẹ và cô giáo thường làm 
+ Tranh vẽ hình ảnh mẹ và cô giáo là chính .
+ Chọn màu theo ý thích để vẽ 
*Hoạt động 3 : Thực hành .
- Yêu cầu HS tập vẽ 
- GV theo dõi giúp đỡ 
* Hoạt động 4 : Trình bày sản phẩm 
 - Đánh giá theo nhóm nhận xét 
- Học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi .
- Lắng nghe 
-Học sinh lưu ý 1 số nét .
- Thực hành vẽ 
- Đánh giá theo nhóm 
3/Củng cố –Dặn dò : 
-GV nhận xét tiết học , đánh giá . GV gợi ý HS nhận xét , chọn các bài vẽ đẹp 
-GV có thể nêu lên 1 số tranh đẹp , khích lệ HS vẽ đẹp . 
b)Dặn dò : Về nhà vẽ tiếp để hoàn thành bài vẽ –Chuẩn bị bài : Quan sát các con vật quen thuộc . 
Tiết :23 	 ÂM NHẠC 	
HỌC HÁT BÀI CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG 
( NHẠC PHÁP – LỜI HOÀNG ANH )
I/Mục tiêu : 
Giúp học sinh biết cách tự học lại bài Chú chim nhỏ dễ thương , hát kết hợp múa đơn giản .
Học sinh biết tự biểu diễn bài hát .Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 
II/Chuẩn bị : Nhạc cụ : trống , mõ , thanh phách , song loan 
III/Các hoạt động dạy - học :
	1/Kiểm tra bài cũ : Giáo viên gọi 2 học sinh hát lại bài hát Hoa lá mùa xuân . 
- Nhận xét – đánh giá 
	2/Dạy bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng . 
TG
Nội dung 
* Hoạt động 1 : Dạy bài hát 
* Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động múa đơn giản 
* Hoạt động 3 : Trò chơi biểu diễn âm nhạc 
 Giáo viên :
-Giáo viên giới thiệu bài hát Nhạc Pháp , Lời Việt , tác giả Hoàng Anh 
- GV giới thiệu nội dung 
- GV hát mẫu 
- Yêu cầu HS đọc lời ca 
- Tập hát từng câu đến hết bài 
- Yêu cầu các nhóm luyện hát 
- Các nhóm trình bày bài hát 
- GV hướng dẫn một vài động tác đơn giản 
- Yêu cầu các nhóm vận động sáng tạo thêm 
- Yêu cầu các nhóm lên trình bày 
- Nhận xét – tuyên dương 
- Yêu cầu các nhóm lên biểu diễn bài hát với động tác vận động lớp trưởng điều khiển 
- Nhận xét –tuyên dương 
 Học sinh : 
- HS theo dõi lắng nghe 
- Lắng nghe 
- Đọc lời ca 
- Tập hát 
- Luyện hát – trình bày 
- HS theo dõi 
- Các nhóm tập 
- Trình bày 
- Các nhóm biểu diễn 
3/Củng cố –Dặn dò : 
	a)Củng cố : Cả lớp hát lại toàn bài một lần .
- Tuyên dương những em học tốt . 
	b)Dặn dò : Về nhà hát thuộc bài hát .