Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 18 - Năm học 2011-2012 - Đặng Văn Sơn

TuÇn 18
 Ngµy so¹n : 12 / 12 / 2011
 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2011
1.§¹o ®øc
TiÕt 18: Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× I. 
I. Môc ®Ých yªu cÇu: 
- Được củng cố hệ thống hoá những kiến thức đã học từ đầu năm.
- Có kỹ năng học tập, sinh hoạt đúng giờ. Biết nhận và sửa lỗi khi mắc lỗi. Biết sống gọn gàng ngăn nắp. Có ý thức chăm chỉ học tập. Biết quan tâm giúp đỡ bạn. Biết giữ gìn trường lớp. Có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng.
- Có thái độ, ý thức tự giác học tập.
II. Đồ dùng học tập
- GV: Phiếu ghi nội dung các câu hỏi.
- HS: Vở bài tập, SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra:
- Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng?
-Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới
HĐ 1.Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. HDHS thực hành.
-Yêu cầu học sinh lên bốc thăm câu hỏi.
-Yêu cầu trả lời câu hỏi mình bốc được.
+ Nêu ích lợi của việc chăm chỉ học tập, sinh hoạt đúng giờ?
+Sống gọn gàng, ngăn nắp có lợi gì?
+Tại sao chúng ta lại phải chăm làm việc nhà?
+ Hãy nêu những việc cần làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng?
HĐ 3. HDHS thực hành vệ sinh lớp học.
- Cho HS nhận xét, đánh giá về việc giữ gìn vệ sinh trường lớp mình.
- Thực hành dọn vệ sinh lớp học.
- Nhận xét, đánh giá chung.
3. Củng cố, dặn dò
-Về xem lại nội dung các bài đã học.
-Nhận xét tiết học.
- CB bài sau: Trả lại của rơi ( tiết 1).
-Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Cùng GV nhận xét, đánh giá.
- Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài.
-Từng học sinh lên bốc thăm.
- Suy nghĩ, trả lời.
-Học tập, sinh hoạt đúng giờ đạt kết quả tốt hơn được thầy yêu bạn mến và đảm bảo sức khoẻ cho bản thân.
- Gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp khi cần sử dụng không mất công tìm kiếm lâu.
-Chăm làm việc nhà để giúp ông bà, cha mẹ là thể hiện tình cảm yêu thương, quan tâm đối với ông bà, cha mẹ.
- Không vứt rác, không bôi bẩn, vẽ bậy lên tường, đi vệ sinh đúng nơi quy định.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Lắng nghe và thực hiện.
- Lắng nghe, thực hiện.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.TËp ®äc
TiÕt 52: ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc kú I ( tiÕt 1).
I. Môc ®Ých yªu cÇu
- Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì 1 ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã học. Thuộc hai đoạn thơ đã học.
- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT) biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3).
*Phát triển:HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ.
II. Đồ dùng dạy - học 
- GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc .Bảng viết sẵn câu văn bài tập 2 
- HS :SGK 
III. Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Dạy bài mới
HĐ 1. Giới thiệu bài: 
-Ôn tập kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
HĐ 2. HD ôn tập.
Bài 1:
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- Kiểm tra đọc khoảng 1- 2 em):
-Gọi từng học sinh lên bảng bốc thăm, đọc bài tập đọc -HTL,Trúng bài nào đọc bài đó và trả lời câu hỏi đoạn, bài vừa đọc.
+ Đặt phiếu ghi tên các bài tập đọc lên bàn giáo viên.
+ Nêu từng câu hỏi ứng với nọi dung đoạn, bài HS vừa đọc.
-GV theo dõi HS đọc và ghi điểm .
Bài tập 2.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. 
-Yêu cầu HS làm bài vào vở. 1 HS làm trên bảng lớp.
Bài 3. Viết bản tự thuật theo mẫu đã học.
-GV HD mẫu.Yêu cầu HS làm bài vào vở
 Tự thuật 
Họ và tên :..
Nam,nữ :
Ngày sinh :
Nơi sinh :
Quê quán :
Nơi ở hiện nay :
HS lớp :.
-GV chấm 1 số bài và nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài. 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài.
-HS lên bốc thăm, đọc bài và trả lời câu hỏi. 
-Tìm các từ chỉ sự vật trong câu sau:
-Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng đồng làng xóm, núi non.
-HS làm bài vào vở.1 HS lên bảng.
-Từ chỉ sự vật: ô cửa, máy bay ,nhà cửa ,ruộng đồng, làng xóm, núi non.
-HS làm bài vào vở.
- HS nhận xét, bổ sung.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3.TËp ®äc
TiÕt 53: ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc kú I ( tiÕt 2).
I. Môc ®Ých yªu cÇu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác ( BT2).
- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng CT ( BT3).
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL. Tranh minh hoạ bài tập 2.
- HS: SGK, Vở.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
- Nhận xét, đánh giá chung.
2. Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Các em tiếp tục Ôn tập tiết 2.
HĐ 2: Kiểm tra đọc (khoảng 1-2em)
-Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
+ Gọi 1-2 HS lên bốc thăm đọc bài tập đọc và học thuộc lòng, trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc .
-GV nhận xét ghi điểm.
HĐ 3: HD làm bài tập.
Bài 2: Đặt câu và tự giới thiệu.
-Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK, đặt câu. 
-Gọi 1 HS khá giỏi làm mẫu.
-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi đặt câu giới thiệu 2 tình huống còn lại.
-Gọi 1 số HS giới thiệu lời của mình.
-Gọi 1 số HS tự giới thiệu về em với Thầy hiệu trưởng, khi em đến phòng cô mượn lọ hoa cho lớp.
Bài tập3:
-Dùng dấu chấm viết đoạn văn sau thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả.
-Gọi 1HS lên bảng làm bài,cả lớp làm bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài .Gọi HS đọc đoạn văn nghỉ hơi đúng sau đáu chấm dấu phẩy .
3. Củng cố, dặn dò :
-Khi viết hết 1 câu ta đặt dấu gì ?
-Đầu câu viết như thế nào ?
-Học bài ở nhà.
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài sau.
- Hợp tác cùng GV.
- Lắng nghe và điều chỉnh.
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi 
- HS thực hiện.
-VD : Cháu chào bác, cháu là Mai Linh học cùng lớp với bạn Vy.Vy có ở nhà không ạ ?
-HS thảo luận cặp đôi.
-1 Số HS giới thiệu về em với bác hàng xóm, khi bố bảo em sang mượm bác cái kìm.
-Cháu chào bác ! Cháu là Hiền con của bố Hùng ở cạnh nhà bác. Bác làm ơn cho cháu mượn cái kìm ạ.
-Em chào Thầy! Em là Mai Linh học lớp 2A4. Thầy cho em mượn lọ hoa cho lớp nhé !
-HS nhận xét, bổ sung.
-HS nêu yêu cầu bài.
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
-Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng ai cũng nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng. 
-Dấu chấm.
-Viết hoa.
- Lắng nghe và thực hiện.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4.To¸n
 TiÕt 86: ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n.
I. Mục ®Ých yªu cÇu
- Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Gv: Bảng nhóm.
- Hs: SGK, VBT.
III. Các Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra.
- Kiểm tra vở bài tập học sinh làm ở nhà.
- Nhận xét, nhắc nhắc nhở học sinh.
2. Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài. Hôm nay cô cùng các em ôn tập về giải toán.
HĐ 2. HD ôn tập.
Bài 1.
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết những gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào?
- Tại sao em thực hiện như thế?
- Yêu cầu HS làm bài. 1 HS lên bảng làm bài. Sau đó nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2.
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết những gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dang gì? Vì sao?
- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ rồi giải. 
 Tóm tắt
Bài 3.
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết những gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Yêu cầu HS tóm tắt bằng số đo và giải bàitoán.
 Tóm tắt.
3. Củng cố, dặn dò
- Xem lại bài ở nhà. 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Hợp tác cùng giáo viên.
- Lắng nghe và thực hiện.
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.
- Đọc đề bài.
- Bài toán cho biết buổi sáng bán được 48 l dầu, buổi chiều bán được 37 l dầu.
- Bài toán hỏi cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu?
- Ta thực hiện phép cộng 48 + 37.
- Vì số dầu cả ngày bằng cả số lít dầu buổi sáng bán và số lít dầu buổi chiều bán gộp lại.
- Làm bài.
 Tóm tắt
Buổi sáng: 48 l.
Buổi chiều:37 l.
Tất cả:  l ?
Bài giải
Số lít dầu cả ngày bán được là:
48 + 37 = 85 (l)
 Đáp số: 85 l.
- Đọc đề bài.
- Bài toán cho biết Bình cân nặng 32 kg. An nhẹ hơn Bình 6kg.
- Hỏi An cân nặng bao nhiêu kg?
- Bài toán thuộc dạng về ít hơn. Vì nhẹ hơn có nghĩa là ít hơn.
- Làm bài.
Bài giải
Bạn An cân nặng là:
32 - 6 = 26 (kg)
 Đáp số: 26 kg.
- Đọc đề bài.
- Lan hái được 24 bông hoa. Liên hái được nhiều hơn Lan 16 bông hoa.
- Liên hái được mấy bông hoa?
- Bài toán về nhiều hơn.
- Làm bài.
Bài giải
Liên hái được số hoa là:
24 + 16 = 40 (bông)
 Đáp số: 40 bông hoa.
_____________________________________________
 Ngµy so¹n : 13 / 12 / 2011
 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2011
1.KÓ chuyÖn 
TiÕt 18: ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc kú I ( tiÕt 3).
I. Môc ®Ých yªu cÇu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2).
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút.
II. Đồ dùng dạy – học:
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể.
2. Kiểm tra: 
-Cho 2 HS tự giới thiệu về mình.
-GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
HĐ 1. Giới thiệu bài: 
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. Kiểm tra đọc (khoảng 1-2 em)
-Cho HS bốc thăm chọn bài và đọc đoạn, bài.
-Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc.
-Nhận xét, ghi điểm.
HĐ 3. Hướng dẫn làm bài tập 2, 3.
Bài tập 2: Thi tìm nhanh một số bài tập đọc trong sách Tiếng việt 2, tập một theo mục lục sách.
-GV gợi ý hướng dẫn.
-Nhận xét, đánh giá.
Bài tập 3: Nghe viết.
-GV đọc đoạn văn.
- Giúp HS hiểu nội dung, kết hợp giải nghĩa từ khó.
- HDHS viết từ khó.
+ Nhận xét, sửa sai.
- HDHS nhận xét về cách trình bày, viết hoa
-GV đọc cho HS viết.
- ... n h¸t sö dông c¸c lo¹i nh¹c cô gâ ®Öm hoÆc vËn ®éng phô ho¹ hay c¸c trß ch¬i theo tõng bµi h¸t.
- §éng viªn c¸c em m¹nh d¹n, tù tin khi lªn biÓu diÔn.
3. Cñng cè- DÆn dß: 
- GV nhËn xÐt- DÆn dß.
- Cuèi tiÕt häc, GV biÓu d­¬ng, khen ngîi nh÷ng em tÝch cùc ho¹t ®éng trong giê häc, nh¾c nhë nh÷ng em ch­a tÝch cùc cÇn cè g¾ng h¬n. 
- Tr¶ lêi ®óng tªn c¸c bµi h¸t khi xem tranh hoÆc nghe giai ®iÖu c¸c bµi h¸t ®· häc.
+ ThËt lµ hay (Hoµng L©n)
+ XoÌ hoa (D©n ca Th¸i)
+ Móa vui (Lª H÷u Ph­íc)
+ Chóc mõng sinh nhËt (Nh¹c Anh)
+ Céc c¸ch tïng cheng (Phan TrÇn B¶ng)
+ ChiÕn sÜ tÝ hon (Nh¹c: §inh Nhu- Lêi: ViÖt Anh)
- Tõng nhãm lªn biÓu diÔn bµi h¸t theo yªu cÇu cña GV.
- Chó ý l¾ng nghe GV nhËn xÐt, dÆn dß.
_____________________________________________
 Ngµy so¹n : 14 / 12 / 2011
 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2011
1.TËp viÕt
TiÕt 18: ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc kú I ( tiÕt 7).
I. Môc ®Ých yªu cÇu
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1.
- Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu ( BT2 ).
- Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo ( BT3)
II. Đồ dùng dạy - học 
- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng. 1 bưu thiếp ghi lời chúc mừng.
- HS: SGK , vở.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức: 
- Kiểm tra sĩ số, HS hát đầu giờ. 
2. Kiểm tra: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Dạy bài mới :
HĐ 1. Giới thiệu bài:
- Hôm nay các em ôn tập tiết 7, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng .
-Gọi 1-2 HS bốc thăm bài tập đọc, đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
HĐ 3. Tìm các từ chỉ đặc điểm 
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.
-Cả lớp làm bài vào vở. 
HĐ 4. Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô nhân ngày 20 /11.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở.
-Gọi 1 số HS đọc bưu thiếp.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau: Kiểm tra.
- Hợp tác cùng GV.
- Lắng nghe và điều chỉnh.
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.
-1-2 HS bốc thăm bài tập đọc, đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS đọc yêu cầu bài: Tìm các từ chỉ đặc điểm của người và vật trong những câu sau:
-Cả lớp làm bài vào vở.
-1 HS lên bảng chữa bài.
a) Càng về sáng tiết trời càng giá lạnh.
b) Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm trắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát 
c) Chỉ ba tháng sau ,nhờ siêng năng cần cù Bắc đã đứng đầu lớp .
-HS làm bài vào vở.
-1 số HS đọc bưu thiếp Kính thưa thầy cô ! 
Nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam 20 /11. Em chúc cô mạnh khoẻ và sống hạnh phúc.
Em luôn nhớ cô và mong được gặp lại cô.
 Học sinh của cô.
 Hoàng Ngân 
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.To¸n
 TiÕt 89: LuyÖn tËp chung.
I. Mục ®Ých yªu cÇu
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng nhóm.
- HS: SGK
III. Các Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra.
- Kiểm tra vở bài tập ở nhà của học sinh.
- Nhận xét, nhắc nhở.
2. Bài mới:
HĐ 1. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học tiếp bài: Luyện tập chung.
HĐ 2. HDHS ôn tập
Bài 1.
- Yêu cầu HS đặt tính rồi thực hiện tính. 
-3 HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện các phép tính: 38 + 27; 70 - 32; 83 - 8
- Nhận xét và cho điểm HS
Bài 2.
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện tính giá trị biểu thức có đến 2 dấu phép tính rồi giải.
12 + 8 + 6 = 20 + 6 = 26
36 + 19 – 19 = 55 – 19 = 36
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3.
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao?
- Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài.
 Tóm tắt
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- Dặn HS có thể làm thêm các bài tập chưa thực hiện ở lớp. 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Hợp tác cùng giáo viên.
- Lắng nghe và thực hiện.
- Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài.
- Đặt tính rồi tính.
- 3 HS lên bảng làm bài. HS khác làm vào vở.
a)38 54 67 b) 61 70 83
+ 27 + 19 + 5 - 28 - 32 - 8
 65 73 72 33 38 75 
- 3 HS trả lời.
- Lắng nghe và điều chỉnh.
- Thực hành tính từ trái sang phải.
25 + 15 – 30 = 40 – 30 = 10
51 - 19 – 18 = 32 – 18 = 14
- Đọc đề bài tập.
- Bài toán về ít hơn. Vì kém có nghĩa là ít hơn
- Giải bài toán:
Bài giải.
Số tuổi của bố là:
70 – 32 = 38 (tuổi)
 Đáp số: 38 tuổi
- Lắng nghe và thực hiện.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3.ChÝnh t¶
 TiÕt 36: KiÓm tra cuèi häc kú I.
 ( §Ò phßng gi¸o dôc ra ).
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4.Thñ c«ng
TiÕt 18: GÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng cÊm ®ç xe ( tiÕt 2).
I. Môc ®Ých yªu cÇu
- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. 
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Mẫu gấp, cắt, dán các loại biển báo giao thông bằng giấy thủ công.
- HS: Dụng cụ học tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra: 
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
- GV nhận xét việc chuẩn bị của HS.
2. Bài mới: 
HĐ 1.Giới thiệu: Hôm nay, chúng ta tập gấp, cắt, dán các loại biển báo giao thông cấm đỗ xe. GV ghi bảng.
HĐ 2. HDHS quan sát và nhận xét:
-Giới thiệu mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe. HDHS quan sát và nêu nhận xét sự giống và khác nhau về kích thước, màu sắc, các bộ phận của biển giao thông cấm đỗ xe với những biển báo giao thông đã học.
HĐ 3.HD mẫu: 
* Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe.
-Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh là 6 ô.
-Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 4 ô.
-Cắt HCN màu đỏ có chiều dài 4 ô, rộng 1 ô.
-Cắt HCN màu khác có chiều D 10 ô R 1 ô làm chân biển...
* Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe.
-Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng (H1)
-Dán hình tròn chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô (H2).
-Dán hình tròn màu xanh vào giữa hình tròn (H3).
-Dán chéo HCN màu đỏ vào giữa hình tròn xanh như (H4).
- Lưu ý HS khi dán hình tròn màu xanh lên hình tròn màu đỏ sao cho các đường cong cách đều dán HCN màu đỏ ở giữa hình tròn màu xanh cho cân đối và chia đôi hình màu xanh làm 2 phần bằng nhau.
- Tổ chức cho HS thực hành. 
HĐ 4. Trưng bày sản phẩm.
- Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các tiêu chí đánh giá sản phẩm.
- Cùng HS đánh giá, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Các em về xem tiếp cách gấp các đồ vật tiếp theo.
- Nhận xét tiết học.
- Hợp tác cùng GV.
- Lắng nghe và điều chỉnh.
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.
- Lắng nghe kết hợp quan sát, nhận xét.
- Lắng nghe, thực hiện theo.
- Thực hành
- Trưng bày sản phẩm.
- Lắng nghe và thực hiện đánh giá.
- Cùng GV nhận xét, đánh giá.
- Lắng nghe và thực hiện.
_____________________________________________
 Ngµy so¹n : 16 / 12 / 2011
 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2011
1.To¸n
 TiÕt 90: KiÓm tra cuèi häc kú I.
 ( §Ò phßng gi¸o dôc ra ).
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2.TËp lµm v¨n
 TiÕt 18: KiÓm tra cuèi häc kú I.
 ( §Ò phßng gi¸o dôc ra ).
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3.Tù nhiªn x· héi
TiÕt 18: Thùc hµnh: Gi÷ tr­êng häc s¹ch ®Ñp.
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
- Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường, lớp sạch đẹp.
II. KÜ n¨ng sèng :
- KN tự nhận thức, làm chủ bản thân, ra quyết định, hợp tác.
III. Đồ dùng học tập: 
- Giáo viên: Hình vẽ trong SGK trang 38, 39.
- HS: SGK
IV. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra: 
- Con cần làm gì để phòng tránh tai nạn khi ở trường?
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: 
HĐ 1.Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng.
HĐ 2. HD thực hành.
Hoạt động nhóm.
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi.
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày.
- Nêu một số câu hỏi:
- Trên sân trường và xung quanh các phòng sạch hay bẩn?
- Xung quanh sân trường có nhiều cây xanh không? Cây có xanh tốt không?
- Khu vệ sinh đặt ở đâu? Có sạch không?
- Theo con cần làm gì để giữ trường lớp sạch đẹp?
* Để trường lớp sạch đẹp mỗi HS phải luôn có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp: Không viết vẽ bẩn lên tường, không vứt rác không khạc nhổ bừa bãi. Đại tiểu tiện đúng nơi qui định, không trèo cây, bẻ cành hoặc ngắt hoa. Tích cực tham gia vào các hoạt động làm vệ sinh trường lớp thường xuyên.
Thực hành: 
- Yêu làm vệ sinh theo nhóm.
- Phân công cho từng nhóm.
- Phát dụng cụ cho các nhóm.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò:
- Tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả của nhóm bạn.
-Làm một số công việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp như: Quét lớp, quét sân trường tưới nước và chăm sóc cây xanh của trường, của lớp.
-Nhận xét. Kết thúc tiết học.
- Thực hiện yêu cầu của GV.
- Cùng GV nhận xét, đánh giá.
- Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.
* Quan sát tranh thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:
+ Các bạn trong tranh đang làm gì?
+ Việc làm đó có tác dụng gì?
- Đại diện 1 số nhóm trình bày. 
- Đại diện nhóm trả lời.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
* Thực hành làm vệ sinh lớp học.
- Nhóm 1: Vệ sinh lớp học.
- Nhóm 2: Vệ sinh sân trường.
- Nhóm 3: Quét dọn sau lớp học.
- Nhóm 4: Nhổ cỏ.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Lắng nghe và thực hiện.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4.ThÓ dôc
( Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng )
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - @&?- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Sinh ho¹t tuÇn 18
NhËn xÐt tuÇn 18.
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
- HS tù ®¸nh gi¸ ­u khuyÕt ®iÓm qua tuÇn häc.
- §Ò ra ph­¬ng h­íng rÌn luyÖn cho tuÇn sau.
- GD hs ý thøc tu d­ìng ®¹o ®øc
II. Sinh ho¹t líp: 
* GV nhËn xÐt chung:
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ nÒn nÕp cña tõng tæ, cña líp, cã khen – phª tæ, c¸ nh©n.
+ NÒn nÕp:..
+ Häc tËp:...
+ C¸c ho¹t ®éng kh¸c:...
III. Ph­¬ng h­íng tuÇn 19:
+ NÒn nÕp:.
+ Häc tËp:
+ C¸c ho¹t ®éng kh¸c:....
 KÝ duyÖt
 §inh ThÞ Thóy