Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 13 - Năm học 2010-2011 - Bùi Thị Tuyên

TUẦN 13 :
Từ ngµy 15/11/2010 đến ngµy 19/11 /2010
Thứ
Buổi
Tiết
M«n
Tªn bµi d¹y
TL
§å dïng d¹y häc.
 Hai
S¸ng
1
2
3
4
Chµo cê
TËp ®äc
TËp ®äc
To¸n
B«ng hoa niỊm vui ( TiÕt 1)
B«ng hoa niỊm vui ( TiÕt 2)
14 trõ ®i mét sè : 14 - 8
Tranh;b¶ng phơ.
Tranh;b¶ng phơ.
B¶ng gµi, q. tÝnh.
Chiều
5
6
7
TC To¸n
ThĨ dơc
ThĨ dơc.
14 trõ ®i mét sè : 14 - 8
B¶ng phơ.
 Ba
S¸ng
1
2
3
4
To¸n
K. chuyƯn
§¹o ®øc
ChÝnh t¶
34 - 8
B«ng hoa niỊm vui 
Quan t©m, giĩp ®ì b¹n ( TiÕt 2)
( TËp chÐp) : B«ng hoa niỊm vui 
B¶ng gµi, q. tÝnh.
B¶ng phơ.
PhiÕu BT.
B¶ng phơ.
Chiều
5
6
7
TCTV
TC To¸n
TCTV
LuyƯn ®äc : B«ng hoa niỊm vui 
34 - 8
LuyƯn viÕt : B«ng hoa niỊm vui .
SGK.
VBT
Vë ; b¶ng phơ.
 Tư
S¸ng
1
2
3
4
TËp ®äc To¸n
MÜ thuËt
¢m nh¹c
Quµ cđa bè.
54 – 18
VT:§Ị tµi V­ên hoa hoỈc c«ng viªn.
Tranh; b¶ng phơ.
B¶ng gµi, q. tÝnh.
Tranh.
Chiều
SHNK : Mĩa h¸t tËp thĨ ; Trß ch¬i d©n gian.
Năm
S¸ng
1
2
3
4
LT& c©u
To¸n
TNXH
TËp viÕt
TN vỊ c«ng viƯc gia ®×nh. C©u kiĨu....
LuyƯn tËp.
Gi÷ s¹ch m. tr­êng xung quanh nhµ ë.
Ch÷ hoa L
B¶ng phơ.
B¶ng phơ.
Tranh SGK.
Ch÷ L mÉu.
Chiều
5
6
7
TCTV
TC To¸n
TCTV
LuyƯn viÕt : Ch÷ hoa L
LuyƯn tËp.
TN vỊ c«ng viƯc gia ®×nh. C©u kiĨu....
Vë.
VBT
Vë ; B¶ng phơ.
S¸u
S¸ng
1
2
3
4
TLV
 To¸n
Thđ c«ng
ChÝnh t¶
KĨ vỊ gia ®×nh.
15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè.
GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn( TiÕt 1)
( Nghe viÕt) : Quµ cđa bè.
 B¶ng phơ.
B¶ng gµi, q. tÝnh.
GiÊy mµu, kÐo..
 B¶ng phơ.
Chiều
5
6
7
TCTV
TC To¸n
Sinh ho¹t
15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè.
KĨ vỊ gia ®×nh.
Sinh ho¹t cuèi tuÇn 13.
VBT.
Vë.
 KÝ duyệt : Bờ Y, ngày 13 th¸ng 11 năm 2010
 Ng­êi lËp :
 Bùi Thị Tuyên.
Ngày soạn : Chủ nhật, ngày 13 tháng 11 năm 2010. 
 Ngày dạy : Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010. 
Tiết 1 : CHÀO CỜ ( 45’)
Tiết 2 + 3 : Tập đọc : 
B«ng hoa niỊm vui.
I. MỤC TIÊU :
 - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ; đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- HS cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Bồi dưỡng cho HS lòng nhân hậu; GD lòng biết ơn và hiếu thảo đối với cha mẹ cho HS.
* Đối với học sinh yếu : đọc trơn được 1-2 câu . Trả lời được câu hỏi phát hiện.
* GDKN sống : 
- Thể hiện sự cảm thông.
- Xác định giá trị.
- Tự nhận thức về bản thân.
II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (40’)
Hoạt động của Giáo viên :
Hoạt động của Học sinh :
TiÕt 1 : (40’)
1. Kiểm tra bài cũ: “Mẹ”(5’)
- - HS đọc thuộc và TLCH về ND bài.
 - Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới: “Bông hoa niềm vui” (35’) 
a) Phần giới thiệu : GV giảng giải, dẫn dắt HS vào bài.
b) Hướng dÉn luyƯn ®äc:
 - Đọc mẫu : GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài ( Đọc lời kể thong thả, lời Chi cầu cẩn, lời cô giáo dịu dàng, trìu mến).
- Hướng dẫn phát âm : Viết lên bảng các từ khó và HD HS phát âm : lộng lẫy, bỗng, lòng, dạy dỗ, 
- Yêu cầu đọc từng câu ( Tập trung cho HS trung bình - yếu)
- Theo dõi- chỉnh sửa cách phát âm cho HS.
- Hướng dẫn ngắt giọng : Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp. ( Sử dụng bảng phụ)
- HD đọc từng đoạn : 
+Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp( Tập trung cho HS khá- giỏi)
+ Lắng nghe và chỉnh sửa cách ngắt nghỉ cho học sinh.
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm ; GV theo dõi, rèn đọc chop HS yếu và hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc.
- Tổ chức cho các nhóm thi đua đọc( Từng đoạn; cả bài)
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm.
- Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3.
TiÕt 2 : (40’)
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài : ( 15’)
 - Gọi HS đọc đoạn 1 :
H : Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa làm gì ?
 - Gọi HS đọc đoạn 2 : 
+ Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm vui ?
 -Gọi HS đọc đoạn 3 : 
+ Khi biết vì sao Chi cần hái hoa cô giáo đã nói gì ?
+ Câu nói đó cho thấy thái độ của cô giáo như thế nào?
- Gọi HS đọc đoạn 4.
+ Theo em bạn Chi có những đức tính đáng quý ?
 - - GV liên hệ, giáo dục.
d. Luyện đọc lại : (20’)
- YC HS đọc theo nhóm theo hình thức phân vai.
( Người dẫn chuyện, Chi, cô giáo)
- GV mời một số nhóm lên thi đọc theo hình thức phân vai.
Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất
3. Củng cố – Dặn dò: (5’)
H : Em cần học tập gì ở bạn Chi ?
- GV chốt ND và đưa ra ND GD HS.
- HD giọng đọc và dặn HS về nhà chuẩn bị bài : Quà của bố và dặn HS về nhà tập kể chuyện : Bông hoa niềm vui.
- 
 - HS đọc thuộc và TLCH.
-Lắng nghe và nhắc lại tên bài.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu ; Đọc chú thích.
-Rèn đọc các từ như : lộng lẫy, bỗng, lòng, dạy dỗ, 
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
Luyện đọc câu dài : Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.//
- Em hãy hái thêm hai bông nữa,/ Chi ạ!// Một bông cho em,/ vì trái tim nhận hậu của em.//Một bông cho mẹ,/ vì cả bố và mẹ/ đã dạy dỗ em thành một cô bé hiếu thảo.//
- HS nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp.
- Đọc từng đoạn trong nhóm ( 2 em ).
- Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc.
- Các nhóm thi đua đọc bài. 
- Cả lớp đọc. 
- - 1HS khá đọc, lớp đọc thầm.
- HS:hái hoa tặng bố.
- 1HS khá đọc, lớp đọc thầm.
+ Vì hoa để cho mọi người cùng ngắm.
- 1HS khá đọc, lớp đọc thầm. 
+ Cô nói : “Em hày hái thêm hai bông hoa nữa....”
+ Rất thương bạn Chi, tấm lòng hiếu thảo của Chi đối vơí bố làm cho cô giáo cảm động.
- 1HS khá đọc, lớp đọc thầm.
+ Lòng hiếu thảo.
- HS đọc theo nhóm theo hình thức phân vai.
- 3 nhóm lên thi đọc theo hình thức phân vai.
- Lắng nghe.
- TL.
HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK.
Tiết 4 : 	Toán :
	 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 – 8 
I. MỤC TIÊU : 
-Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8.
 ( BT cần làm : B1 (cột 1, 2) ; B2 (3 phép tính đầu) ; B3 (a, b) ; B4).
-Tính cẩn thận, chính xác, khoa học.
* HSKG có thể làm hết các bài tập ; HS yếu : Làm bài 1(cột 1); bài 2 ( 2 phép tính đầu); bài 3( câu a), bài 4 : ghi phép tính và đáp số.
II. CHUẨN BỊ: 1 bó que tính 1 chục và 4 que tính rời
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên :
Hoạt động của Học sinh :
1.Bài cũ: Luyện tập (5’)
- YC HS làm bài tập “đặt tính rồi tính” :
 33 – 26 ; 43 – 9 
 - Nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới : (37’)
a. Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính : 
- GV gắn bài toán : Có 14 que tính, bớt 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
- Yêu cầu HS thao tác trên que tính tìm kết quả.
- YC HS nêu cách thực hiện.
* Chốt : Ta bớt 4 que tính rồi bớt thêm 4 que tính nữa vì 4 + 4 = 8
- Yêu cầu HS đặt tính : 14
 - 8
 6
- Tương tự yêu cầu HS thao tác trên que tính tìm kết quả các phép tính còn lại.
GV ghi bảng:
14 – 5 = 9 14 – 8 = 6
14 – 6 = 8 14 – 9 = 5
14 – 7 = 7 
 - Hướng dẫn HS học thuộc.
b. Hoạt động 2 : Thực hành : 
* Bài 1 : Tính nhẩm. (cột 1, 2) Làm miệng :
- YC HS nêu miện KQ (Gv giúp hs yếu làm cột 1)
- YC HS nhận xét bài của bạn.
- GV Hướng dẫn : 8 + 6 = 14 ; 6 + 8 = 14. Vậy khi thay đổi vị trí các số hạng thì tổng như thế nào?
* Bài 2 : Tính. ( 3 phép tính đầu)
- Tổ chức cho HS làm vào bảng con ; GV giúp hs yếu làm 2 phép tính đầu.
- GV HD HS nhận xét bài trên bảng con.
* Bài 3 :(a, b) : Đặt tính rồi tính hiệu :
- YC HS làm bài vào vở.Gv giúp hs yếu làm câu a.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài.
- GV HD HS nhận xét bài của bạn.
 * Bài 4 : 
- Gọi HS đọc đề.
- Đặt câu hỏi HD HS phân tích đề.
- Cho HS làm bài vào vở ; Giúp HS yếu trình bài phép tính giải và đáp số vào vở.
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài.
- GV HD HS nhận xét bài của bạn.
 Tóm tắt:
 Có	: 14 quạt điện
 Bán	 : 6 quạt điện
 Còn	 : quạt điện?
3. Củng cố - Dặn dò:(3’)
- Cho HS đọc thuộc lòng lại bảng trừ 14 trừ một số.
- HD HS chuẩn bị bài : 34 – 8 ( Tập thực hiện phép tính dạng trên)
- Nxét tiết học.
- 2 HS lên bảng thực hiện ; Lớp làm bảng con.
- Nhận xét bài của bạn.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS thực hiện.
- HS nêu.
- HS thực hiện.
- HS thao tác trên que tính tìm kết quả.
- Đọc đồng thanh, dãy, nhóm tổ cá nhân.
* Bài 1 : 
HS nêu miệng KQ.
- HS nhận xét bài của bạn.
- không thay đổi.
HS đọc yêu cầu
* Bài 2 : 
- HS làm vào bảng con.
- HS nhận xét bài trên bảng con.
* Bài 3 :
- HS làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét bài của bạn.
* Bài 4 : 
- 1 HS khá đọc đề.
- HS phân tích đề.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét bài của bạn.
	 Giải:
 Số quạt điện còn lại là:
 14 – 6 = 8 (quạt điện)
	Đáp số: 8 quạt điện
- 2-3 HS đọc thuộc lòng lại bảng trừ 14 trừ một số.
- Lắng nghe.
Ngày soạn : Chủ nhật, ngày 13 tháng 11 năm 2010. 
 Ngày dạy : Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010. 
Tiết 1 :	Toán :
 34 – 8
I. MỤC TIÊU:
 - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8.
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ.
- Biết giải bài toán về ít hơn.
( BT cần làm : B1 (cột 1, 2, 3) ; B3 ; B4.)
-Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác, khoa học.
* HSKG có thể làm hết các bài tập ; HS yếu : Làm bài 1(cột 1, 2); bài 3; bài 4 (câu a))
 ...  ta sẽ được hình tròn
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành.
Hướng dẫn gấp hình
- Đầu tiên cắt hình vuông có cạnh là 6 ô vuông.
- Gấp từ hình vuông theo đường chéo được hình 2a và lấy điểm O là diểm giữa của đường chéo.
- Gấp đôi hình 2a để lấy đường dấu giữa và mở ra được hình 2b.
- Gấp hình 2b theo đường dấu gấp sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa được hình 3
Cắt hình tròn
- Lật mặt sau hình 3 được hình 4.
- Cắt theo đường dấu CD và mở ra được hình 5a
- Từ hình 5a cắt, sửa theo đường cong và mở ra được hình tròn.
Dán hình tròn
- Dán hình tròn vào vở hoặc tờ giấy khác làm nền.
- GV lưu ý HS bôi hồ mỏng, dán hình cân đối, miết nhẹ tay để hình phẳng.
Hoạt động 3: Gấp, cắt nháp. 
- GV cho HS gấp, cắt nháp
- Theo dõi, hướng dẫn những HS còn lúng túng
3.Củng cố – Dặn dò: (1’)
- Gv tổng kết bài, gdhs.
- Dặn HS về nhà tập gấp.
- Nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- Đoạn thẳng OM, ON, OP bằng nhau
- Cạnh hình vuông bằng độ dài MN.
-HS lắng nghe.
- HS theo dõi.
- HS theo dõi.
- HS thực hành thử trên giấy nháp.
- HS nghe.
Tiết 4 : Chính tả (Nghe – viết)
	 QUÀ CỦA BỐ 
I. MỤC TIÊU: 
 -HS nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu.
- Làm được BT2 ; BT(3) b. 
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết bài chính tả và nội dung bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ( 45’)
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. Bài cũ: (5’)Bông hoa niềm vui.
- Đọc 1 số chữ HS viết sai nhiều: yếu ớt, khuyên bảo, múa rối, nối dối.
- Nhận xét vở viết, tổng kết điểm bài viết trước.
2. Bài mới: (37’) Quà của bố.
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
* GV đọc đoạn viết.
- Tìm hiểu nội dung đoạn viết:
+ Quà của bố đi câu về có những gì?
+ Bài viết chính tả có mấy câu?
+ Những chữ đầu câu ta viết như thế nào?
+ Câu nào có dấu 2 chấm?
- GV ghi bảng từ khó viết: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, quẫy, tóc nước.
- GV hướng dẫn HS viết từ khó.
- Đọc từng từ khó viết.
*Hoạt động 2: GV đọc hs viết bài.
- Hướng dẫn HS trình bày vở.
- GV đọc câu - cụm từ cho HS viết bài
- GV đọc cho HS dò bài
- Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm.
Hoạt động 3: HD HS làm bài tập.
 * Bài 2:
- Tổ chức HS thi đua: Điền vào chổ trống iê hay yê
- Tuyên dương.
 * Bài 3b:
- Y/ c HS làm nhóm.
- GV nxét, sửa bài.
3. Củng cố - Dặn dò: (1’)
- HD HS sửa lỗi sai.
- Dặn HS chuẩn bị: Câu chuyện bó đũa.
Nhận xét tiết học.
- HS viết bảng con.
- HS theo dõi;1 HS đọc lại, lớp đọc thầm.
+Cà cuống, niềng niễng, hoa sen, nhị sen, cá sện, cá chuối.
+ 4 câu.
+Viết hoa.
- HS tìm và trả lời.
- HS viết bảng con. 
- Lắng nghe.
- HS viết bài.
- HS dò bài
- Sửa lỗi chéo vở.
* Bài 2:
- Đại diện các nhóm thi đua tiếp sức.
- Câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập.
* Bài 3b:
- HS nêu y/ c.
- HS làm nhóm : luỹ, chảy, vải, nhãn
Chữa lỗi trong bài viết.
HS nghe.
Nhận xét tiết học.
Chiều : Toạ đàm nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam.
TIẾT 5	 THỂ DỤC
 ĐIỂM SỐ 1-2 ; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN
I. MỤC TIÊU: - Biết cách điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình vòng tròn.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
-Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động.
II. CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. Còi, khăn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên
TG
Hoạt động của Học sinh
1. PHẦN MỞ ĐẦU :
_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
_ Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
_ Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên: 60 – 80 m.
_ Đi thường và hít thở sâu.
_ Ôn bài thể dục phát triển chung.
2. PHẦN CƠ BẢN:
* Điểm số 1-2 ;1-2 
 GV làm mẫu và hướng dẫn HS thực hiện.
GV hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi theo đội hình vòng tròn.
3. PHẦN KẾT THÚC :
_ Cúi người thả lỏng: 5 – 6 lần.
_ Nhảy thả lỏng: 5 – 6 lần.
_ GV cùng HS hệ thống bài.
_ Gv nhận xét, giao bài tập về nhà.
2
20
3
_ Theo đội hình hàng ngang.
 ========
========
========
 5GV
- HS thực hiện theo đội hình vòng tròn.
 5GV
_ Theo đội hình vòng tròn.
 5GV
- Hs thực hiện theo y/c
TIẾT 4	 THỂ DỤC
 TRÒ CHƠI BỊT MẮT BẮT DÊ
 TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY”
I. MỤC TIÊU: - Biết cách điểm số 1-2 ; 1-2 theo đội hình vòng tròn.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Bịt mắt bắt dê”.
-Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động.
 NX 4(CC 1, 2, 3) TTCC: TỔ 2 + 3
 NX 1(CC 2) TTCC: CẢ LỚP
II. CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. Còi, khăn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của
TG
Hoạt động của
	1. PHẦN MỞ ĐẦU :
_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
_ Chạy nhẹ nhàng, sau đó đi thường.
_ Vừa đi vừa hít thở sâu.
_ Theo đội hình hàng dọc, sau đó chuyển thành vòng tròn. 
_ Ôn bài thể dục phát triển chung.
	2. PHẦN CƠ BẢN:
_ Điểm số 1 – 2 , 1 – 2  theo đội hình vòng tròn.
_ Theo đội hình vòng tròn. GV chọn 1 HS làm chuẩn để điểm số (ngược chiều kim đồng hồ). Sau đó GV nhận xét, cho HS tập lần 2 bắt đầu điểm số từ 1 HS khác.
_ Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” Bịt mắt bắt dê”
- GV tổ chức cho HS chơi như các tiết trước.
3. PHẦN KẾT THÚC :
_ Đúng tại chỗ, vỗ tay hát.
_ Cúi người thả lỏng.
_ Nhảy thả lỏng: 5 – 6 lần.
_ GV và HS hệ thống bài.
_ GV nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.
 3’
 17’
5’
_ Theo đội hình hàng ngang.
 ========
 ========
 5GV
- HS điểm số theo y/ c.
 5GV
_ Chơi theo đội hình vòng tròn.
 5GV
_ Về nhà tập điểm số.
- Nxét tiết học.
 Thứ sáu, ngày 20 tháng 11 năm 2009
 TIẾT 4: HÁT
 CHIẾN SĨ TÍ HON
 I. Mơc tiªu :
- Hát thuộc lời ca đúng giai điệu.
- Hát đều giọng,đúng nhịp,biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách
 	- Biết bài dựa trên giai điệu nguyên bản Cùng nhau đi hồng binh của nhạc sĩ 
 Đinh Nhu.
 II. ChuÈn bÞ : 
 III. C¸c ho¹t ®éng D¹y vµ Häc : 
 1. KTBC: Hát bài: Cột cách tùng cheng (5’)
 2. Bài mới
HĐGV
HĐHS
a.HĐ1: Dạy hát: Chiến sĩ tí hon(10’)
 - GV Giới thiệu bài hát: 
- Cho h/s nghe băng hát mẫu.
- Hướng dẫn h/s đọc lời ca theo tiết tấu.
- H/d h/s hát từng câu, chú ý đây là bài hát cĩ 6 câu hát mỗi câu chia làm 2 câu nhỏ cần h/d h/s để hát cho đúng. Mỗi câu hát 2-3 lần cho thuộc.
- Sau khi học xong cho h/s hát lại nhiều lần cho thuộc lời và giai điệu bài hát.
- Sửa sai cho h/s và nhận xét.
b.*Hoạt động 2: ( 7’) Hát kết hợp trị chơi.
- Gv Hướng dẫn h/s chơi trị chơi
- Chia lớp làm 4 nhĩm, mỗi nhĩm tượng trung cho một nhạc cụ trong bài hát. Các nhĩm hát nối tiếp theo tên nhạc cụ nhĩm mình đến câu hát thứ 5 cả lớp cùng vào.
- Cho h/s chơi trị chơi tùy thuộc vào thời gian tiết học
 - Nhận xét.
c. Củng cố dặn dò (2’) 
- Cho h/s đứng lên hát lại bài hát kết hợp với gõ đệm theo tiết tấu.
- Hỏi h/s nhắc lại nội dung bài vừa học, nhận xét, dặn h/s về nhà học bài.
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe và ghi nhớ.
- Thực hiện theo h/d.
- Chú ý để hát đúng tiết tấu và giai điệu.
- Hát theo nhĩm, tổ
- Chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe và chơi trị chơi theo h/d
- Tỉ chøc trß ch¬i
- Chú ý lắng nghe
HS hát
- Nhắc lại
BUỔI CHIỀU
PHỤ ĐẠO
TIẾT 1+2: TOÁN
 RÈN KĨ NĂNG LÀMTOÁN DẠNG TÌM X- TOÁN CÓ LỜI VĂN
NỘI DUNG:
Bài 1: a.X – 6 = 8; b. x +5=13 c. 9 +x =12 
Bài 2: Có 14 cây bút , cho 10 cây bút. Hỏi còn lại mấy cây bút?
Hướng dẫn:
- Cách xác định thành phần; cách trình bày
Cách viết câu lời giải đúng.( chú trọng rèn chữ viết, cách trình bày)
Cách chọn phép tính đúng( ghi số đẹp, ghi đúng đơn vị)
Cách ghi đáp số đúng, đẹp
TIẾT 3: RÈN VIẾT CHÍNH TẢ
 NỘI DUNG: VIẾT MỘT ĐOẠN TRONG BÀI QUÀ CỦA BỐ
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN: 
I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 13.
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
- Nề nếp lớp tương đối ổn định.
- Chưa thật trật tự trong giờ học.
 * Học tập: 
- Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Một số em chưa chịu khó học ở nhà.
- Hoa điểm 10: Nhung, Nhi, Vít, Tươi
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
 * Hoạt động khác:
- Dự lễ kỉ niệm Ngày NGVN khá tốt.
- Thực hiện phòng tránh cúm A (H1N1) khá tốt.
III. Kế hoạch tuần 14 :
 * Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
- Chuẩn bị bài vở chu đáo trước khi đến lớp.
 * Học tập:
- Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng các ngày lễ lớn.
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 14
- Tích cực tự ôn tập kiến thức.
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường.
 * Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
 * Hoạt động khác:
- Nhắc nhở HS tham Kể chuyện dạo đức BH,ø tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp.