Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 12 - Cao Thị Hồng Loan

TUẦN MỘT
Từ ngày 17 đến 21/ 8 / 2009
 Ngày soạn:16/8/2009
 Ngày dạy: Thứ hai ngày 17 / 8 / 2009
Tiết 1 : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN 
Tiết 1,2 : TẬP ĐỌC
 CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I.Mục tiêu:
 -Học sinh đọc trơn toàn bài.Đọc đúng:nắn nót, ôn tồn, nguệch ngoạc, thỏi sắt, giảng giải,
 Biết ngắt nghỉ hơi đúng.Bước đầu phân biệt lời kể chuyện với nhân vật (cậu bé, bà cụ).
 -Học sinh hiểu nghĩa của các từ : ngáp ngắn ngáp dài, nắn nót, nguệch ngoạc.Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng : Có công mài sắt có ngày nên kim .Biết câu chyện khuyên chúng ta :Làmviệc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công.
 -Gíáo dục học sinh tính kiên nhẫn.
* HTĐB: Đọc đúng , câu trả lời.
II.Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ,tranh
III.Các hoạt động dạy học:
TIẾT1
 1.Ổn định: 
 2.Bài cũ:
 Giới thiệu sơ về sách giáo khoa gồm 8 chủ điểm
 3.Bài mới:
Giáo viên
Học sinh
* Hoat động 1: Luyện đọc
-Giáo viên đọc mẫu bài
+Cho hs đọc từng câu .Gọi học sinh đọc từng câu
-GV rút từ khó :mài sắt, nguệch ngoạc, nắn nót,
giảng giải.
+Cho học sinh đọc từng đoạn trước lớp.
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn
-Giáo viên treo câu khó đọc: Mỗi khi cầm quyển sách,/cậu chỉ đọc vài dòng / đã ngáp ngắn ngáp dài / rồi bỏ dở.// 
-Yêu cầu học sinh đọc GV kết hợp giải nghĩa từ : nắn nót, nguệch ngoạc, mải miết, thành tài.
+ Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm
+ Thi đua đọc giữa các nhóm
-Giáo viên theo dõi-nhận xét- bình chọn
-Học sinh lắng nghe.
-Hs đọc nối tiếp .
-Học sinh đọc cá nhân.
-Học sinh tiếp nối nhau đọc đoạn.đọc
-Học sinh theo dõi
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh đọc
-HS theo dõi
-Đọc nhóm 4 theo đoạn.
-HS nhận xét
 	TIẾT 2
Giáo viên
Học sinh
*Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài:
 -Giáo viên đọc mẫu
 -Yêu cầu học sinh đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi( HT câu trả lời)
-Lúc đầu cậu bé học hành thế nào?
-Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?
-Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì?
-.Cậu bé có tin là mài thỏi sắt thành một cây kim được không?
.Những câu nào cho thấy cậu bé không tin?
-Bà cụ giảng giải thế nào?
-Cho HS quan sát tranh
-.Đến lúc này cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó?
 - Câu chuyện này khuyên em điều gì?
ND:Câu chuyện khuyên em làm việc gì cũng phải kiên trì và nhẫn nại mới thành công
*Hoạt động 3 :Luyện đọc lại( HT cách đọc)
-Yêu cầu học sinh đọc đoạn –cả bài 
(vai : người dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ)
-GV nhận xét tuyên dương.
3.Củng cố,dặn dò: -Gọi 1 em đọc lại bài
Em thích nhân vật nào trong chuyện ? Vì sao?
-Về nhà đọc cho người thân nghe, chuẩn bị bài cho giờ kể chuyện.
-Học sinh lắng nghe .
-Đọc thầm và trả lời câu hỏi
-HS trả lời.
-HS trả lời.
-HS trả lời.
-HS trả lời.
- HS trả lời.
-HS trả lời.
- HS theo dõi.
-HS trả lời-nhắc lại
-HS đọc ,nhận vai đọc
-HS đọc bài-trả lời câu hỏi
_HS theo dõi
Tiết 1 : TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I. Mục tiêu :
 - Viết các số từ 1 đến 100; thứ tự của các số. Số có một, hai chữ số ; số liền trước ,số liền sau
 của một số.
 - Biết áp dụng vào thực tế các chữ số đã học
 - Học sinh ham mê học toán.
*HT: Cách tìm số liền trước, số liền sau.
II.Đồ dùng dạy học:-Bảng ô vuông cho bài tập 2
III.Các hoạt động dạy học:
 1. Bài cũ : 
Giới thiệu sgk môn toán gồm có 7 phần : học sinh xem mục lục.
 2. Bài mới:
Giáo viên
Học sinh
Bài 1: Nêu tiếp các số có 1 chữ số
-Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1
a) Nêu tiếp các số có 1 chữ số:
b) Viết số bé nhất có 1 chữ số?
c) Viết số lớn nhất có 1 chữ số?
-yêu cầu học sinh làm bài
Giáoviên nhận xét chữa bài
Bài 2: Viết theo mẫu
-yêu cầu học sinh nêu yêu cầu 
a) Nêu tiếp các số có hai chữ số 
b) Số bé nhất có 2 chữ số ?
c) Số lớn nhất có hai chữ số?
-yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm4
Mời đại diện nhóm nêu kết quả. GV nhận xét
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu
Hỗ trợ: tìm số liền trước, liền sau
- Cho HS làm bài vào vở
-Chấm- chữa bài
3.Củng cố, dặn dò: Toán vừa học bài gì?
-Đọc các số theo thứ tự từ 0 đến 100
 -Nhận xét tiết học.
-Về nhà tập đếm xuôi- ngược từ 0 đến 100
Hs đọc yêu cầu
HS trả lời.
-Đọc bài làm của mình, học sinh khác nhận xét 
Nêu yêu cầu bài tập 2
-HS làm bài theo nhóm.
-Đại diện nhóm nêu kết quả
 Học sinh nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở
-HS trả lời.
Tiết 1 : ĐẠO ĐỨC 
HỌC TẠÂP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ 
I. Mục tiêu:-Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích củaviệc học tập sinh hoạt đúng giờ.
 -Học sinh biết lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu.
 -Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng gìơ .
II. Đồ đùng dạy học: -Phiếu giao việc, dụng cụ cho hoạt động 2
III.Các hoạt động dạy học:
 1.Bài cũ: -Giới thiệu vở bài tập đạo đức:
 2.Bài mới:
Giáo viên
Học sinh
 *Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến các hành động .
-Hướng dẫn học sinh xem tranh ở trang 1,2 và đưa ra các ý kiến của mình.
-Tình huống 1:-Trong giờ học toán cô giáo đang hướng dẫn cả lớp làm bài tập Bạn Lan tranh thủ làm bài tập tiếng việt còn bạn Tùng vẽ máy bay vào vở nháp.Việc làm của bạn đúng hay sai?vì sao?
-Tình huống 2:Cả nhà đang ăn cơm vui vẻ riêng bạn dương vừa ăn cơm vừa xem truyện.Bạn dương làm đúng hay sai
*Hoạt động 2 : Xử lí tình huống 
+Tình huống1: Ngọc đang ngồi xem ti vi rất hay, mẹ nhắc Ngọc đi ngủ .
-Theo bạn nên xử lí như thế nào ? Vì sao là phù hợp?
+Tình huống 2: đầu giờ xếp hàng vào lớp T và L đi học muộn đến cổng trường T rủ bạn đi mua bi
-Chọn cách ứng xử phù hợp và giải thích lí do?
*Kết luận: Mỗi tình huống có thể có nhiều cách ứng xử. Chúng ta phải biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp nhất.
*Hoạt động 3:Giờ nào việc nấy
-Giao nhiệm vụ cho các nhóm 
+Nhóm1: Buổi sáng em thường làm việc gì?
+Nhóm2:Buổi trưa em thường làm việc gì?
+Nhóm3:Buổi chiều em thường làm việc gì?
+Nhóm4:Buổi tối em thường làm việc gì?
*Kết luận: Cần xắp xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập và, chơi, làm viềc nhà và nghỉ ngơi.
-Hướng dẫn học sinh đọc câu: giờ nào việc nấy.
 3.Củng cố và dặn dò: (3-4 phút)
-Nêu việc thực hiện thời gian biểu 
-Về nha øï xây dựng thời gian biểu và thực hiện
-Học sinh xem tranh-thảo luận nhóm.
-Học sinh xem tranh.
-học sinh thảo luận nhóm 2.
-các nhóm trình bày học sinh khác nhận xét.
-Học sinh thảo luận , nêu cách ứng xử.
-HS nhắc lại
-HS tự nêu việc làm của mình trong nhóm
-Cá nhân trình bày
-Học sinh lắng nghe.
-HS trả lời
-Học sinh lắng nghe
 Ngày soạn:17/8/2009
 Ngày dạy:Thứ ba ngày 18 tháng 8 năm 2009
Tiết 2 :	TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT)
I. Mục tiêu - Đọc, viết ,so sánh các số có hai chữ số. Phân tích số có hai chữ số theo hàng chục và đơn vị.
 - Biết vận dụng kiến thức đã học để so sánh và viết số vào ô trống .
 - Học sinh ham thích tìm hiểu,say mê học toán.
II. Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1,5
III. Các hoạt động dạy -học:
Giáo viên
Học sinh
 1. Bài cũ : (4-6’)
-Điền số thích hợp vào chồ chấm 63 68  73
-Viết số liền trước của 89, 81;số liền sau của 56,70
-GV nhận xét –ghi điểm
 2. Bài mới:
* Hoạt động 1: (25-27’) hướng dẫn HS làm bài tập.
+Bài 1: viết theo mẫu 
-GV treo bảng phụ –Hướng dẫn HS làm bài
-Gọi HS lên bảng điền tiếp mẫu vào bảng con
-Chữa bài -nhận xét
+ Bài tập 2:Viết theo mẫu
(Tiến hành tương tự bài tập 1)
-Giáo viên theo dõi – giúp đỡ học sinh yếu 
-.Số 57 gồn mấy chục và mấy đơn vị?Ta viết thế nào?
-Giáo viên cùng học sinh chữa bài –tuyên dương.
+Bài tập 3: , =
-Điền dấu vào chỗ trống
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
Chấm chữa bài
+Bài tập 4: Viết các số 33,54,45,28
-a,Theo thứ từ từ bé đến lớn
-b,Theo thứ tự từ từ lớn đến bé
-Yêu cầu HS làm việc theo cặp
-Mời 2 cặp điền trên bảng 
-Nhận xét –sửa sai
+Bài tập 5: viết số thích hợp vào ô trống .
-Yêu cầu học sinh chơi trò chơi 
-Giáo viên theo dõi- nhận xét – đánh giá-bình chọn 
 3.Củng cố ,dăn dò: (4-5’)
-Viết các số theo chục và đơn vị:36,58
-Về nhà làm bài tập tập
-Học sinh làm bài
- nhận xét- bổ sung.
-Học sinh quan sát-theo dõi.
-HS làm bài vào bảng con
-Học sinh quan sát suy nghĩ làm bàoi4
-Học sinh làm bài –chữa bài- nhận xét.
HS trả lời
HS nêu yêu cầu bài tập.
HS làm bài
-HS theo doĩ
-HS làm việc theo cặp,2 em lên bảng điền
-HS chơi trò chơi thi đua xếp nhanh 
-Học sinh trả lời.
-Học sinh lắng nghe.
Tiết 1 : KỂ CHUYỆN
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
 I. Mục tiêu:
-Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh,kể lại từng đoạn và toàn chuyện câu chuyện :Có công mài sắt ,có ngày nên kim
-Biết kể chuyện tự nhiên ,phối hợp lời kể với điệu bộ,nét mặt biết thay dổi ,giọng kể thay đổi theo nội dung.Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện.Biết nhận xét lời kể của bạn ;kể tiếp lời kể của bạn.
-Làm việc gì cũng phải kiên trì mhẫn nại
* Hổ trợ: Cách kể chuyện
II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ
III. Các hoạt  ... tay và hát
-Giậm chân tại chỗ ,đếm to theo nhịp
-Ôn bài thể dục lớp một.
*Tập hợp hàng dọc dóng hàng đứng nghiêm nghỉ điểm số quay phải, quay trái
Lần 1:GV điều khiển ; Lần 2; cán sự lớp điều khiển-
-GV nhận xét đánh giá tổ tập hợp nhanh trật tự đội hình thẳng.
*Dàn hàng ngang dồn hàng
-Khẩu lệnh:Tổ 1 làm chuẩn dãn cách 1 cánh tay -Tổ 1 làm chuẩn dồn hàng.
-Yêu cầu lớp tập theo tổ.
*Trò chơi :Nhanh lên bạn ơi !
-GV nêu lại cách chơi:HS đọc đồng thanh "bạn ơi bạn ơi.ta cùng thi chạy,xem tổà nào nhất,nào một,hai,ba"Khi đến tiếng ba tất cả số 1 của các tổ chạy vào vòng tròn nhỏ nhặt lấy vật(bóng,khăn ) của đội mình và đưa cho số 2, số 2 cầm vật chạy đặt vào vòng tròn rồi về chạm tay số 3,số 3 làm như số 1,số 4 làm như số 2.Đội nào nhanh nhất là thắng.
-Đi thường theo nhịp 2-3 hàng dọc.
-Hệ thồng bài –nhận xét giờ học.
-Ôn cách chào Gv và HS chào nhau khi kết thúc giờ học.
4-5'
1-2 lần
1-2 lần
8-10'
8-10'
5-7'
2-3 lần
4-5'
2 lần
Hàng dọc
Hàng dọc
Hàng ngang
Hàng dọc
Hàng dọc
Tiết 2 : TẬP VIẾT
 CHỮ HOA Ă , Â
I.Mục tiêu:-Học sinh biết viết chữ hoa  ,Ă theo cỡ chữ vừa và nhỏ.Biết viết ứng dụng cụm từ : Ăn chậm nhai kĩ theo cỡ chữ nhỏ.
-Viết đúng mẫu, đều nét và và nối nét đúng qui định.
-Học sinh cẩn thận nắn nót khi tập viết.
II.Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu
 HS: bảng con, vở tập viết.
III.Các hoạt động dạy- học:
Giáo viên
Học sinh
 1.Bài cũ: 
-Gọi học sinh viết :A-Anh em thuận hoà
-Giáo viên nhận xét-Ghi điểm
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:
 b. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bảng.
-Giáo viên giới thiệu chữ mẫu Ă, Â
-So sánh 2 chữ Ă, Â với chữ A?
-Cách viết:Đặt bút ở đường kẻ 3 viết nét móc ngược trái từ dưới lên nghiêng về bên phải lượn ở trên dừng bút ở đường kẻ 6 .Từ đó chuyển hướng bút viết nét móc ngược phải dừng bút ở đường kẻ 2 lia bút lên khoảng giữa thân chữ viết nét lượn ngang thân chữ từ trái sang phải.
-GV viết mẫu và yêu cầu HS viết bảng con
HD viết cụm từ:Ăn chậm nhai kĩ.
-GD:Khuyên ăn chậm nhai kĩ để dạ dày tiêu hoá tốt.
-Nhận xét độ cao khoảng cách các con chữ
-GV viết mẫu –Yêu cầu HS viết bảng con:Ăn
-Nhận xét-sửa sai
*Hoạt động 2: Viết bài vào vở
-GV theo dõi giúp đỡ HS
-Chấm chữa bài
3.Củng cố-dặn dò: Tập viết vừa học bài gì?
-Chữ Ă, có mấy nét là những nét nào?
-Về viết bài ở nhà
Nhận xét tiết học.
-Học sinh viết bảng Hoa,Hiền
-Lớp viết bảng con
-HS quan sát nhận xét
-HS theo dõi
-Học sinh quan sát-viết bảng con
-HS theo dõi
-Nhận xét độ cao,khoảng cách
-Học sinh viết bảng con: Ăn.
-Học sinh viết bài vào vở
-HS trả lời
 Ngày soạn:	27/8/2009	
 Ngày giảng:Thứ sáu ngày 29 tháng 8 năm 2009
Tiết 10 TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG.
I.Mục tiêu: -Phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và đơn vị.Phép cộng, phép trừ (Tên gọi :thành phần và kết quả của từng phép tính).Giải toán có lời văn.
-Học sinh biết vận dụng kiến thức để tính, giải toán.
-Học sinh ham thích học toán.
* Câu lời giải
II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
 1.Bài cũ : 
-Gọi học sinh làm bài tập 2,4/10-11.
-Giáo viên nhận xét ghi điểm.
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài;
 b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
+Bài tập 2: Viết số vào ô trống.
-Muốn tìm tổng(hiệu) ta làm thế nào?
-GV chia lớp 2 nhóm và gọi HS nối tiếp nhau lên điền vào bảng.
GV nhận xét , tuyên dương.
+Bài tập 3: Tính.
-Yêu cầu HS làm bài vào bảng con, 1 em làm bảng lớp.
-Chấm chữa bài
+Bài 4: Bài toán.(HT:Câu lời giải)
-Yêu cầu học sinh đọc bài toán- tìm hiểu bài.
-Muốn tìm số cam chị hái được em làm thế nào?
-Yêu cầu HS thảo luận nêu cách giải và giải vào vở
-Chấm -chữa bài.
+Bài 5: Số ?.
Yêu cầu học sinh điền miệng .
-Giáo viên nhận xét- bình chọn- khen ngợi học sinh làm nhanh hơn, đúng.
 3.Củng cố, dặn dò: Toán vừa học bài gì?
- Gọi học sinh trả lời: 10 cm=dm ;1 dm=.cm
-Về nhà luyện tập làm tính, giải toán
-Học sinh làm bài, lớp nhận xét.
(Huỳnh trâm,Ngọc Trâm)
-Nêu yêu cầu bài tập.
-Học sinh trả lời
-Thi điền vào bảng
-HS đọc yêu cầu
-Làm bài bảng con , 1 học sinh làm bảng lớp.
-Học sinh đọc bài toán.
-HS tìm cách giải và giải vào vở
-Học sinh đọc yêu cầu
-HS trả lời
-Nhận xét
-HS trả lời
-Học sinh lắng nghe.
Tiết 4 CHÍNH TẢ 
 Nghe- viết : LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI.
I.Mục tiêu: -Học sinh nghe viết đoạn cuối trong bài đúng.Củng cố qui tắc chính tả g/gh.Học thuộc lòng bảng chữ caí.
-Bước đầu sắp xếp tên người theo bảng chữ cái.Trình bày bài viết sạch đẹp.
-Học sinh có ý thức rèn chữ viết thường xuyên.
* Quy tắc chính tả
II.Đồ dùng dạy –học: -Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
 1. Bài cũ: Gọi 1 em lên viết, lớp viết bảng con: cố gắng, gắng sức, yên lặng , gắn bó.
-GV nhận xét-ghi điểm 
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn viết chính tả:
-Giáo viên đọc đoạn viết .
-Bài chính tả này trích từ bài tập đọc nào?
-Bài chính tả cho biết bé làm những công viêïc gì?
-Bé thấy làm việc như thế nào?
-Bài chính tả có mấy câu .Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất ?
-Giáo viên đọc: quét nhà, luôn luôn , bận rộn, lúc nào , 
Yêu cầu HS viết bảng con
-Giáo viên đọc từng câu ngắn cho HS viết .
-Giáo viên đọc lại cho HS dò soát lỗi.
-Yêu cầu HS nhìn bài ở bảng chữa lỗi bằng bút chì.
-Chấm bài - nhận xét.
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
-Yêu cầu học sinh thi tìm chữ bắt đầu bằng g/ gh.
-Cho HS thảo luận ghi ra phiếu học tập(HT quy tắc chính tả)
-Dán kết quả thảo lụân lên bảng-Nhận xét
+Bài tập 3: Sắp xếp tên 5 bạn theo thứ tự bảng chữ cái:
-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập –tìm hiểu bài- làm bài bảng lớp, vở.
-Giáo viên chữa bài nhận xét.
 2.Củng cố, dặn dò: Chính tả vừa viết bài gì?
-Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc chính tả của g/gh.
-Nhận xét giờ học –tuyên dương.
-Về nhà tập viết, làm bài tập chính tả.
-HS viết bài vào bảng con.( Hiền)
2 HS đọc lại.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh trả lời
-Học sinh viết bảng con.
-Học sinh viết vào vở.
-Học sinh soát lỗi.
-Học sinh lắng nghe.
-HS đọc yêu cầu
-Học sinh thảo luận nhóm 
-Trình bày kết quả
-Đọc bài, chữa bài:
-Nhắc lại qui tắc chính tả.
-Học sinh lắng nghe.
Tiết2 : TẬP LÀM VĂN.
CHÀO HỎI- TỰ GIỚI THIỆU.
I.Mục tiêu:-Học cách chào hỏi tự giới thiệu bằng cách viết một bản tự thuật ngắn.
 -Có khả năng tập trung nghe bạn phát biểu và nhận xét ý kiến của bạn.Viết được một bảng tự thuật ngắn.
 -Giáo dục HS tính mạnh dạn tự tin.
* Cách viết tự thuật
II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
 1.Bài cũ: 
- Đọc bài viết nội dung mỗi bức tranh thành bài văn.
-Giáo viên nhận xét- ghi điểm.
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
+ Bài 1: Nói lời của em.
-Yêu cầu HS làm miệng theo nhóm 2
-Hướng dẫn cách chào bố mẹ để đi học,chào thầy cô khi đến trường,chào bạn khi gặp nhau ở trường.
-Yêu cầu các nhóm trình bày-nhận xét
+Bài 2 :Nhắc lại lời các bạn trong tranh :
Yêu cầu học sinh quan sát tranh SGK và nhắc lại lời các bạn trong tranh.
-Yêu cầu hoạt động nhóm 3
-Gọi HS trình bày-Nhận xét 
-Câu hay GV nên nhắc lại để HS học tập.
+Bài 3: Viết bản tự thuật theo mẫu.
Yêu cầu HS viết bản tự thuật theo mẫu vào vở
*HT :Cách viết tự thuật
-Giáo viên chấm chữa bài- nhận xét.
 3.Củng cố - dặn dò: 
Tập làm văn vừa học bài gì?
-Gọi học sinh đọc bản tự thuật của mình.
-Về nhà rèn kể chuyện về mình và cho người thân nghe , tập giới thiệu, trả lời có văn hoá. 
-Học sinh đọc bài(Yểm,Đ ạt)
-Học sinh đọc yêu cầu.
-Học sinh thực hành nóitheo nhóm
-đại diện trình bày
-HS đọc yêu cầu
-Hoạt động nhóm 3-trình bày 
-Học sinh theo dõi
-HS đọc yêu cầu
-Làm bài vào vở
-HS trả lời
-Học sinh lắng nghe.
Tiết 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 TÌM HIỂU VỀ NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG.
I. Mục tiêu: 
-Giúp học sinh nắm được nội quy của trường của lớp.
-Rèn cho học sinh có thói quen thực hiện tốt nội quy trường lớp.
-Học sinh có ý thức thực hiện tốt nội quy trên. 
Giáo viên
Học sinh
*Tìm hiểu về nội quy nhà trường
-Giáo viên giới thiệu nội quy của HS.
+Đi học đúng giờ,tan học về nhà ngay,nghỉ học có giấy xin phép của cha mẹ.
+Đến trường quần áo đầu tóc gọn gàng sạch sẽ,vào lớp ra về phải xếp hàng ngay ngắn.
+Học thuộc bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp, trong giờ học chú ý nghe giảng và tham gia xây dựng bài.
+Biết quý trọng vâng lời thầy cô, cha mẹ, người lớn tuổi , luôn có thái độ hoà nhã lịch sự với mọi người.
+Giữ kỉ luật ,trật tư, vệ sinhï trong lớp ,trong trường nơi công cộng.
+Giữ gìn tài sản chung của nhà trường ,bảo vệ chăm sóc cây trong sân trường.
+HS có trách nhiệm thực hiện tốt nội quy này nếu vi phạm sẽ bị kĩ luật.
Gọi một số học sinh đọc nội quy.
-Dặn dò về học thuộc nội quy.
Học sinh lắng nghe và theo dõi. 
Một số học sinh đọc nội quy.