Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 09 - Năm học: 2010-2011 - Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai

TUẦN 9
Ngày soạn: 22/10/2010
 Ngày giảng:Thứ hai 25/10/2010
	Toán : 	 LÍT
I.Mục tiêu 
- Biết sử dụng chai 1lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu. Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc , viết tên gọi và kí hiệu của lít; thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít
- Vận dụng tốt vào thực tế cuộc sống.
* Bài 1; 2 (cột 1,2); 4.
II. Chuẩn bị : Một số vật dụng : cốc , bình nước , xô ; ca 1 lít, chai 1 lít.
III. Lên lớp	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.Bài cũ :
-YC đặt tính rồi tính 37 + 63, 18 + 82, 45 + 55 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài 
*Làm quen với biểu tượng dung tích
-GV:Lấy 2 cốc thủy tinh 1 cốc to, 1 cốc nhỏ và rót đầy 2 cốc nước:cho học sinh quan sát, yêu cầu nhận xét về mức nước .
* Giới thiệu ca 1 lít(chai 1 lít), đơn vị Lít :
 - Để đo sức chứa của 1 cái chai, cái ca........ ta dùng đơn vị đo là Lít . Lít viết tắt là : l 
- Ghi bảng : lít - l yêu cầu đọc .
-Đưa ra chiếc ca có chia các vạch rồi rót nước dần vào từng vạch rồi yêu cầu học sinh đọc theo từng vạch đó . 
 b. Luyện tập :
Bài 1: Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp hoạt động N2
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Bài toán yêu cầu gì ? 
- Yêu cầu HS nhận xét về các số trong bài .
- Viết lên bảng : 9l + 8 l = 17l 
- Mời 2 em lên bảng làm bài .
- Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn . 
Bài 4: Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
 - Mời 1 em lên bảng làm bài .
-Nhận xét ghi điểm học sinh .
3. Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-3 em lên bảng.Lớp bảng con 
-Học sinh khác nhận xét .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Quan sát và nhận xét .
- Cốc to nhiều hơn cốc nhỏ
-H quan sát và lắng nghe
- Đọc : lít 
- 1lít , 2 lít ,... 5 lít ,...
- Một em đọc đề bài .
-Đại diện nhóm nêu
- N khác nhận xét bài bạn .
- Tính .
-Là các số đo thể tích có đơn vị đo là lít 
- 9 lít cộng 8 lít bằng 17 lít 
 17l – 6l = 11l 15l + 5l = 20l 
 18l – 5l =13l
- Nhận xét bài bạn .
- Đọc đề bài .
-Lớp thực hành làm vào vở .
Giải 
Số lít nước mắm cả hai lần bán là 
 12 + 15 = 27 ( l )
 Đ/S: 27 l 
- Hai em nhắc lại nội dung bài 
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Tập đọc :	 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 8, tốc độ đọc khoảng 35tiếng/phút.
- Hiểu được nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc.Thuộc khoảng 2 đoạn hoặc 2 bài thơ đã học.
- Bước đầu thược bảng chữ cái. Nhận biết và tìm một số từ chỉ sự vật
* HS khá, giỏi biết đọc lưu loát đoạn, bài ; tốc độ đọc trên 35 tiếng/phút.
II . Chuẩn bị: Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Kiểm tra tập đọc :
 - Kiểm tra 5 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc .
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Cho điểm trực tiếp từng em .
*Chú ý : Đọc đúng tiếng , đúng từ : 3 điểm.
 -Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ , giọng đọc đúng yêu cầu cho 1 điểm . 
- Đạt tốc độ đọc : 1 điểm.
- Trả lời câu hỏi đúng : 1 điểm 
2.Đọc thuộc lòng bảng chữ cái :
- Gọi một em khá đọc thuộc bảng chữ cái:
a ă â b c d đ e ê g h i k l m n o ô ơ p q r s t u ư v x y.
- Yêu cầu nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái .
- Gọi 2 em đọc lại .
3. Ôn tập từ chỉ người , vật , con vật , cây cối.
 Bài 3 : Yêu cầu lớp nêu miệng.
Nhận xét,chốt lại ý đúng
Chỉ người
Chỉ đồvật
Chỉconvật
Chỉ câycối
Bạnbè,
Hùng,
Cô giáo...
Bàn, xe đạp,ghế...
Thỏ, mèo,hổ
Chuối,
xoài,
Na,...
Bài 4: Gọi học sinh đọc yêu cầu đề .
- Chia lớp thành các nhóm phát phiếu đã ghi sẵn như bảng cho học sinh .
- Gọi từng nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng từ khi đã làm xong .
- Chữa bài nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt .
 4. Củng cố dặn dò : 
*Lớp đọc thêm bài tập đọc tuần 1,2 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài.
-Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút .
- Đọc và TLCH theo yêu cầu .
-H nhận xét.
-H lắng nghe GV phổ biến kiểm tra.
- Đọc bảng chữ cái , lớp đọc thầm 
- 3 em nối tiếp bảng chữ cái .
- Hai em đọc .
-H nối tiếp nêu
-H khác nhận xét.
- Một em đọc yêu cầu .
- Lớp chia thành 4 nhóm tìm và viết thêm các từ chỉ người , vật , cây cối vào bảng từ . .
- Đọc chữa bài các nhóm khác nhận xét bổ sung 
-N2 luyện đọc.
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Tập đọc: 	ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 2)
I. Mục đích yêu cầu
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 8 tốc độ đọc khoảng 35tiếng/phút
- Hiểu được nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc.Thuộc khoảng 2 đoạn hoặc 2 bài thơ đã học.
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? Biết xếp tên riêng của người theo thứ tự bảng chữ cái.
II. Chuẩn bị : - Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc 
 - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 . 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Kiểm tra đọc 
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc 
- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Cho điểm trực tiếp từng em .
2.Đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, con gì ) là gì ?
- Treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 2
-Mời hai em khá đặt câu theo mẫu .
- Gọi 5 - 7 em dưới lớp nói câu của mình .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
3. Ôn xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái.
- Chia lớp thành 2 nhóm , yêu cầu nhóm 1 tìm các nhân vật trong tuần 7 , nhóm 2 tìm các nhân vật trong tuần 8.
-Gọi từng nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm được
- Ghi lên bảng khi học sinh đọc .
- Tổ chức cho xếp tên các nhân vật theo thứ tự của bảng chữ cái .
-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh đáp án .
- Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt .
 4. Củng cố dặn dò : 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài 
- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút .
- Đọc và trả lời nội dung bài theo YC
-Lớp lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Đọc : Bạn Lan là học sinh giỏi .
- Thực hiện theo yêu cầu .
- Thực hành làm miệng
- Một em đọc yêu cầu .
- Lớp chia thành 2 nhóm tìm và viết tên các nhân vật trong các bài tập đọc đã học trong tuần 7 và tuần 8 .
- Lần lượt từng nhóm đọc , các nhóm khác nhận xét bổ sung 
* Nhóm 1 : Dũng , Khánh .
*Nhóm 2 : Minh , Nam , An .
*Xếp theo thứ tự :An -Dũng -Khánh -Minh - Nam
- NX bình chọn nhóm thắng cuộc .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Ngày soạn: 22/10/2010
 Ngày giảng:Chiều thứ hai 25/10/2010
Luyện Tiếng việt : 	LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Luyện đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 8 . Hiểu được nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc.Thuộc khoảng 2 đoạn hoặc 2 bài thơ đã học 
- Luyện đọc tốt bài: Các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học 
- Giáo dục lòng yêu tiếng Việt
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh vẽ minh hoạ của các bài tập đọc 
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc:
 * Hướng dẫnHS luyện đoc
+ Kể các bài tập đọc, học thuộc lòng trong thời gian qua 
 * Luyện đọc các bài tập đọc :
- Đọc các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học từ tuần 1 đến tuần 8 
Mỗi em đọc mỗi bài kết hợp trả lời nội dung bài tập đọc 
-Yêu cầu đọc trước lớp .Nêu nội dung của bài các bài tập đọc và học thuộc lòng vừa được đọc.
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
*Lưu ý:- Đối với HS yếu YC đọc đúng, đọc rành mạch
 - Đối với HS khá, giỏi đọc diễn cảm, thể hiện được giọng đọc của nhân vật.
* Thi đọc Chọn bài đọc thi đọc trước lớp
Tổ chức thi đọc theo nhóm 4 
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Lắng nghe NX và bình chọấnc nhân đọc tốt
3.Củng cố dặn dò: 
Nhận xét giờ học. dặn dò về luyện đọc ở nhà 
Lắng nghe
HS thực hiện luyện đọc theo nhóm
Bóc thăm đọc bài trước lớp 
Nhận xét bài đọc- sửa sai
Bình chọn bạn đọc hay nhất trong nhóm
Lắng nghe
Luyện Tiếng việt: TẬP VIẾT BÀI TUẦN 7,8
CHỮ HOA E,Ê,G
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Luyện viết đúng chữ hoa (2dòng cỡ nhỏ),G (2dòng cỡ nhỏ), câu ứng dụng: Em yêu trường em (3 lần), Góp sức chung tay (3 lần); Tập viết chữ nghiêng . 
- Viết đúng cỡ chữ, kiểu chữ theo mẫu
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết.
II. Đồ dùng dạy hoc: 
- Mẫu chữ hoa E, Ê, G .
- Bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài: Ghi đề.
2.Hướng dẫn luyện viết 
+ Hướng dẫn viết bảng con 
- Nêu lại cách viết chữ E hoa, chữ Ê hoa chữ G hoa
- GV viết mẫu, vừa nhắc lại cách viết
 E Ê G 
+ HS viết bảng con : 
+ GV nhận xét uốn nắn
-Đọc cụm từ viết ứng dụng
Nêu cách hiểu nghĩa của “Em yêu trường em ” “Góp sức chung tay ”
Nhắc lại cách viết. Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng, cách đặt dấu thanh
 Em yêu trường em 
 Góp tay chung sức 
- GV viết mẫu : Em, Góp
c. Hướng dẫn HS viết vở tập viết
- GV nêu yêu cầu viết
- GV theo dõi giúp đỡ
d. Chấm chữa bài
- Chấm 1 tổ
- Nhận xét rút kinh nghiệm
3. Củng cố dặn dò : 
- Nêu nội dung bài viết, 
NX tiết học, về nhà luỵện viết lại bài
Cả lớp viết bảng con
2 HS viết bảng lớp
2 HS nêu lại cách viết
 -HS quan sát và lắng nghe
Viết bảng con E, Ê, G 
- 2 HS đọc
 -Nghĩa:Góp tay chung sức nghĩa: Cùng nhau làm việc cái gì cũng xong,đưa ra lời khuyên cùng nhau làm việc
-HS viết bảng con Em , Góp
 HS viết theo yêu cầu giáo viên
- Tổ 2
- 2 HS nêu
Luyện TNXH: 	BÀI TẬP TUẦN 8
 	 ĂN UỐNG SẠCH SẼ
 I. Mục đích yêu cầu Giúp HS củng cố về
- Một số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như : ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đi đại tiện, tiểu tiện.
- Biết cách phòng tránh trong ăn uống
- Vận dụng tốt vào thực tế cuộc sống.
* Nêu được tác dụng của các việc cần làm
 II. Chuẩn bị Tranh vẽ Bài tập 1,2 
 III. Lên lớp 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài
2. Ôn kiến thức đã học: 
- Để ăn uống s ... hảo luận sau đó nối tiếp trình bày trước lớp . 
- Quan sát tranh kết hợp trao đổi trả lời các câu hỏi .
- Lây nhiễm qua đường ăn , uống .
- Lây theo đường dùng nước bẩn .. .
- Lần lượt một số em đại diện lên chỉ tranh trả lời đường đi của trứng gun vào cơ thể .
- Nhận xét bổ sung ý kiến của bạn . 
- Nhiều em nhắc lại .
- Lớp làm việc cá nhân , độc lập suy nghĩ và trả lời câu hỏi .
- Quan sát tranh và nêu .
-Cắt móng tay, rửa tay bằng xà phòng ..
- Phải ăn chín , uống sôi .
- Nhận xét bổ sung ý kiến của bạn .
- Ăn uống sạch , giữ vệ sinh nhà cửa sạch
- Cứ 6 tháng tẩy giun một lần .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
Ngày soạn: 22/10/2010
 Ngày giảng:Chiều thứ năm 27/10/2010
Luyện Toán	LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục đích yêu cầu Giúp HS củng cố:
- Vận dụng kiến thức đã học để làm tốt các bài tập.
- Bồi dưỡng cho các em tính sáng tạo trong học toán
- Vận dụng giải được các bài tập và vận dụng đong, đo vào thưc tế cuộc sống.
II. Chuẩn bị - Tranh bài tập 2 . Chuẩn bị 2 cốc ( loại 0,5lít ) và 4 cốc ( loại 0,25 lít 
II.Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng đọc thuộc lòng bảng cộng .
- Nhận xét ghi điểm từng em.
 2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện tập :
Bài 1: Tính nhẩm
9 + 8 = 17 + 6 = 30 + 4 =
7 + 6 = 28 + 7 = 60 + 6 =
5 + 6 = 39 + 8= 8 +50=
Bài 2: Số 
-Ycầu lớp QS hình vẽ, điền số vào chổ chấm 
 nêu kết quả.GV nhận xét.
Bài 3 Viết số thích hợp vào ô trống 
-Yêu cầu HS làm vào phiếu HT.
- Gọi một em lên bảng làm bài 
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh 
Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt
- Ghi tóm tắt lên bảng .
- Tóm tắt : Lần đầu bán : 35 kg.
 Lần sau bán : 40 kg .
 Cả hai lần ... kg đường ?
- Yêu cầu học sinh nêu bài toán theo tóm tắt .
-GV chấm, chữa bài.
3. Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai em lên bảng đọc thuộc bảng cộng 
-Học sinh khác nhận xét .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
Nêu yêu cầu
Tính nhẩm, nêu kết quả
Nhận xét
- H nêu yêu cầu, QS hình vẽ
- Điền số vào chổ chấm .
- Em khác nhận xét bài bạn .
- Cả lớp làm vào PHT
- Một em làm bài ở bảng lớp 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-HS nêu bài toán theo tóm tăt
 giải bài toán vào vở .
 Bài giải : 
 Cả hai lần bán được là :
 35 + 40 = 75 (kg)
 Đ/S: 75 kg đường
- H nhắc nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại 
Luyện tiếng việt : 	ÔN TẬP TIẾT 9 +10
i.Mục đích yêu cầu : Giúp HS:
- Rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản ;
- Củng cố mẫu câu Ai là gì ? Làm quen với bài kiểm tra.
 -Luyện kĩ năng viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước .
II. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 2.Bài mới a) Phần giới thiệu :
Hôm nay chúng ta ôn về đọc hiểu văn bản và củng cố mẫu câu Ai là gì ? .
 b) Ôn luyện đọc hiểu văn bản . 
- Yêu cầu học sinh đọc bài “ Đôi bạn “ 
- Gọi HS đọc , cả lớp đọc thầm lại bài .
- Yêu cầu lớp thực hành làm vào vở .
- Mời hai em đọc bài làm của mình trước lớp .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc .
- Cho điểm trực tiếp từng em .
 c)Đọc bài cho HS viết .
- Đọc bài chậm rãi để học sinh viết .
- Đọc lại bài để học sinh soát lỗi .
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ và viết một đoạn văn theo yêu cầu .
- Nhận xét chấm bài ghi điểm cho học sinh . đ) Củng cố dặn dò : 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lần lượt từng em đọc bài “ Đôi bạn “
- Đọc bài , lớp đọc thầm lại .
- Thực hành làm bài vào vở .
- Hai đến ba em nêu bài làm của mình trước lớp .
- Các em khác lắng nghe nhận xét bài bạn .
- Thực hành viết bài vào vở .
- Lắng nghe giáo viên tự bắt lỗi và ghi vào lề vở .
- Thực hành viết đoạn văn vào vở .
- Đọc lại đoạn văn vừa viết .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
Ngày soạn: 22/10/2010
 Ngày giảng:Thứ sáu 28/10/2010
Toán: 	TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
 I. Mục tiêu
- Biết tìm x trong các bài tập dạng: x+a=b; a+x=b(với a,b là các số có không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mqh giữa thành phần và kết quả của phép tính.
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia; giải bài toán có một phép trừ.
- yêu thích môn học
* Bài 1 a,b,c, d, e; Bài 2(cột 1,2,3)
 II. Chuẩn bị : Các hình vẽ trong phần bài học .
III. Lên lớp:	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.Bài cũ :
Đặt tính rồi tính:67 +49, 58 +26, 39 +26
- Nhận xét ghi điểm từng em.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới
*Giới thiệu cách tìm số hạng trong một tổng 
 Bước 1 :Treo lên bảng hình vẽ (Giải quyết lần lượt từng hình vẽ)
-GVHD-H nêu-GV gi bảng:
 6 +4 = 10
 6 = 10 - 4
 4 = 10 - 6
-H nêu nhận xét về số hạng và tổng trong phép cộng 6 + 4 =10.(Mỗi số hạng = tổng trừ đi số hạng kia)
-GV treo hình 2-H quan sát.
- Viết lên bảng : x + 4 = 10 
-Hãy nêu thành phần của phép tính?
- Viết lên bảng : x = 10 - 4 
-Phần cần tìm có mấy ô vuông ?(x = 6)
- Yêu cầu đọc bài trên bảng .
- Hỏi tương tự để có : 6 + x = 10 
 x = 10 - 6 
 x = 4
 Bước 2 : Rút ra kết luận .
-Muốn tìm 1 số hạng chưa biết ta làm thế nào?
- Yêu cầu cá nhân, tổ ... đọc lại .
 * Luyện tập 
Bài 1: Tìm x (theo mẫu)
- GVHD bài mẫu .
-Yêu cầu lớp làm bài vào bảng con.
- Mời em khác nhận xét bài bạn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: Hoạt động N2
- Yêu cầu nêu cách tìm tổng , cách tìm số hạng còn thiếu trong phép cộng .
- Đại diện các nhóm trình bày.
 3. Củng cố - Dặn do
-H nêu ND bài học, nhắc kết luận.
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Ba em lên bảng mỗi em làm 2 phép tính 
-Học sinh khác nhận xét .
-H quan sát hình vẽ
-H trả lời câu hỏi của GV để lập được phép tính.
-H nêu nhận xét và két luận.
-H quan sát và nêu: Có tất cả 10 ô vuông Chia làm 2 phần . Phần thứ 2 có 4 ô vuông . Phần thứ 1 chưa biết ta gọi là x .
-H nêu thành phần phép tính.
-H thảo luận tìm kết quả của x
-H trả lời để lập biểu thức.N2 thảo luận, trình bày.
-Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia .
- Đọc lại ghi nhớ nhiều lần .
- Một em đọc đề bài .
- Một em đọc bài mẫu .
- Hai em làm bài trên bảng 
 x+5=10 x+2=8 4+x=14
 x = 10-5 x = 8-2 x=14-4
 x =5 x = 6 x=10
-Điền số thích hợp vào ô trống .
Số hạng
12
9
10
Số hạng
6
1
24
Tổng
18
10
34
- Nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc nội dung bài 
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Tiếng Việt: 	KIỂM TRA ĐỌC (giữa kì 1)
 (Có đề kèm theo)
Tiếng Việt: 	 (THI GIỮA HỌC KỲ I)
 (Có đề kèm theo)
Luyện Tiếng việt: TẬP VIẾT BÀI TUẦN 9
CHỮ HOA A, Ă, Â,B, C, D, Đ, E,Ê, H, G
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Luyện viết đúng chữ hoa : A, Ă, Â,B, C, D, Đ, E,Ê, H, G. viết đúng các từ ứng dụng: An Giang, Cao Bằng, Bắc Giang, Bình Định
- Viết đúng cỡ chữ, kiểu chữ hoa theo mẫu
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết.
II. Đồ dùng dạy hoc: 
- Các mẫu chữ hoa 
- Bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài: Ghi đề.
2.Hướng dẫn luyện viết 
+ Hướng dẫn viết bảng con 
- Nêu lại cách viết chữ A hoa, chữ B hoa
- GV viết mẫu, vừa nhắc lại cách viết
 A B C D
 Đ E G H 
+ HS viết bảng con : 
+ GV nhận xét uốn nắn
HD học sinh đọc từ ứng dụng“An Giang, Cao Bằng, Bắc Giang, Bình Định” 
Đây là các từ chỉ đại danh 
Nêu cách viết 
Nhắc lại cách viết. Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng, cách đặt dấu thanh
- GV viết mẫu : 
c. Hướng dẫn HS viết vở tập viết
 2.Luyện viết vở
-Mỗi chữ viết 1 hàng, 2,5 li
- Từ ứng dụng mỗi từ 1 hàng 
-Gv theo dõi, hướng dẫn H viết bài
d. Chấm chữa bài
- Chấm 1 tổ
- Nhận xét rút kinh nghiệm
3. Củng cố dặn dò : 
- Nêu nội dung bài viết, 
NX tiết học, về nhà luỵện viết lại bài
Cả lớp viết bảng con
2 HS viết bảng lớp
2 HS nêu lại cách viết
-HS quan sát và lắng nghe
Viết bảng con: A,B,C,D,D,E,G,H viết hoa
- HS viết bảng con
 HS viết theo yêu cầu giáo viên
HS đọc các từ ứng dụng
HS nêu cách viết 
-HS viết bảng con 
 HS viết theo yêu cầu giáo viên
HS viết vào vở GV uốn nắn
- Tổ 3
- 2 HS nêu
Sinh hoạt: 	LỚP
 I.Yêu cầu
 -H biết được những ưu khuyết điểm để sửa chữa.
 -H mạnh dạn, có tính phê và tự phê.
 -Có ý thức trong tiết học.
 II.Lên lớp
 1.Ổn định tổ chức
 2.Lớp trưởng nhận xét đánh giá trong tuần
 3.Lớp tự nhận xét khuyết điểm.
 4.Gv nhận xét
 -Vệ sinh:sạch sẽ, có ý thức chung
 -Nề nếp: thực hiện nghiêm túc song vẫn còn 1 số bạn chưa thực hiện tốt (Trường, Trí, ... )
 -Các hoạt động: 1 số em còn chậm ( My, Nhung,.....)
 5.Phương hướng
 -Thi đua học tập tốt, dành nhiều điểm cao chào mừng 20/11
 -Vệ sinh sạch sẽ, nề nếp ổn định, các hoạt động diễn ra tốt.
 - Chuẩn bị các điều kiện tham gia tốt các hội thi do trường tổ chức
 -Tham gia tốt các hoạt động đội và các hoạt động khác.
 -Tham gia thi VSC đẹp
 6. Văn nghệ. Dặn dò 
SINH HOẠT LỚP
I.Yêu cầu 
 - Đánh giá được hoạt động tuần qua, nhận ra ưu khuyết điêm để sửa chửa và khắc phục.
 - Nêu ra phương hướng tuần tới.
 - H có ý thức, tự giác trong hoạt động tập thể.
II.Lên lớp
1. Ổn định tổ chức
2.Lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm.
3.GV nhận xét, đánh giá.
 *Ưu điểm :
- Đi học đúng giờ
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. 
-Bài tập làm đầy đủ, hăng say phát biểu xây dựng bài, đạt kết quả khá cao trong học tập ( Khánh Ngọc, Vân, Nhung...)
- Có nhiều tiến bộ : Thái Ý, Hiếu 
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng 
- Hoàn thành không gian lớp học.
- Duy trì được phong trào VS-CĐ
 *Khuyế điểm  : 
-Một số bạn đọc chậm , chữ viết cẩu thả (Thuận,Hồng 
- Phong trào giữ vở sạch viết chữ đẹp thực hiện chưa tích cực như : Trường, Lộc, Thuận, Tân
-1 số em nói chuyện trong giờ học ( Hưng, H Nhi...)
- Mặc sai đồng phục(Phúc )
4. Kế hoạch tuần tới
 Khắc phục những khuyết điểm tuần qua và thực hiện :
- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 20–11 
. Ôn tập thi giữa kỳ I
- Có đầy đủ đồ dùng học tập.
- Tự quản 15 phút đầu giờ tốt.
- Duy trì phong trào đôi bạn cùng tiến
-Duy trì sĩ số, nề nếp.
- Mặc đúng đồng phục quy định.
- Rèn đọc , viết cho H yếu.
- Lao động vệ sinh trường lớp
- Chú ý phong trào VSC Đ
5. Sinh hoạt văn nghệ
- H hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề mẹ và cô.
6 Nhận xét, dặn dò.
-GV nhận xét tiết sinh hoạt.